一天推一天的名言警句

一天推一天的名言警句篇一
《一天一句名言名句》

一天一句名言名句，希望对大家有所帮助 1. 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。 ——《左传 定公十年》2. 人非圣贤，孰能无过.过而能改，善莫大焉。 ——《左传·宣公二年》简介：春秋时期，晋灵公十分残暴，滥杀无辜，大臣赵盾和士季进宫劝谏，晋灵公态度冷淡，不情愿地认错。士季于是说出上述的话来劝谏晋灵公，可惜晋灵公根本听不进，反而恩将仇报，派刺客去暗杀赵盾。最终怙恶不悛的晋灵公作茧自缚，被一个名叫赵穿的人杀死。看来改正错误不仅仅是道义上的完善，更能影响未来的命运。这句话其实隐含着一层意思：过而不改，死得其所死得其所对于好人而言指死得有价值有意义，对于罪不容诛的人，你觉得不能死得其所合适么？死得其所，就是自掘坟墓，然后自己进去了 3. 天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。4. 喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。5. 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。6. 凡事豫则立，不豫则废。——《中庸》《中庸》是四书之一，原是《小戴礼记》中的一篇。作者疑为孔子后裔子思，后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位，对后世教育产生了极大的影响。中庸之道的理论基础是天人合一。7. 是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。 ——韩非《五蠹》圣人不向往久远的古代，不效法恒久不变的常规，要研究当代的社会状况，并据此为它制定相应的措施。圣人如此，对于我们是否更应该做到顺应时代潮流，具体问题具体分析呢？8. 汤之盘铭曰：“苟日新，日日新，又日新。”。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。”是故君子无所不用其极。——《大学》第三章商汤王刻在洗澡盆上的箴言说”如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。” 《康诰》说：“激励人弃旧图新。” 《诗经》说，“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。”所以，品德高尚的人无处不追求完善。9. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。解析：大学，相对于小学而言，不是详训诂，明句读，而是传授治国安邦的大道，充满社会责任感和历史使命感。明明德，新民，致至善，这是大学的基本宗旨，也是朱熹所说的“三纲领”，弘扬光明正大的品德，使人弃旧向新，不断进步，并达到道德臻于完美的境界，不仅仅是传统儒家的崇高政治理想，在今天看来，仍有重要的现实意义，能带给人们人生的启迪。10. 古之欲明明德于天下

者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。解析：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。此乃朱熹所说的“八条目”，后文对这些条目都有进一步阐释。11. 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。解析：通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。对于君子，实践八条目必须顺应节次，平稳有序，不得好高骛远，也不能停滞不前。12. 克明俊德，以亲九族。 13. 克勤于邦，克俭于家。14. 为山九仞，功亏一篑。 ——《尚书》15. 前事之不忘，后世之师。 ——《战国策·赵策一》翻译：牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。16. 久旱逢甘雨，他乡闻故知。洞房花烛夜，金榜题名时。 ——佚名《四喜诗》解析：虽然这些喜事在今天看来已经有些过时了，但这诗中淳朴的快乐却令人回味，我们人生需要的是什么，是财富和名誉的聚集，是物欲和肉欲的享受，还是简朴而充实，富有人情味的生活。这是永远不会过时的话题。17. 易，穷则变，变则通，通则久。——《周易-系辞》 解析：当事物发展到极点的时候，便想到要加以变化，以求通达。 否则就等着注定的命运，或者彻底的失败。18. 天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。——《老子·二章（治国）》天下都知道美之所以为美，就显露出丑了；都知道善之所以为善，就显露出不善了。我的理解是这样的：善与恶不是自然界固有的属性，只是人类文明的标准而已，人们通过负的思考方法，通过事物的反面来了解正面意义的轮廓，二者组合成一个完整的概念。因此，善恶相辅相成，有善即有恶，人为的其他概念亦是如此关系。19. 《老子》1.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。——《八章·修身》注释：至善的人就如同水一样。水滋养万物而不与之争夺，汇聚在人们厌恶的低洼之地，因此，近乎大道。2.人法地，地法天，天法道，道法自然。——《二十五章·论道》注释：人效法地，地效法天，天效法道，道效法自然。3.大音希声，大象无形，道隐无名。——《四十一章·论道》

注释：最美妙的音乐没有声音，最大的形象没有形体，大道幽隐而没有名称。4.慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。——《六十七章·修身》注释：慈爱，因此能够勇敢；节俭，因此能够宽广；退让，因此能够成为万物之长。 5.民不畏死，奈何以死惧之。——《七十五章·砭时》注释：百姓不怕死，为什么（怎么能够）用死来使他们害怕呢？20. 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。 ——王安石解析：虽然这句话在马哲看来，很有些片面强调主观意志，忽略客观规律和历史潮流的味道，但这是王安石变法时候提出的响亮的具有纲领性意义的声音，其中的反对因循守旧，痛击旧制沉疴的作用不得不引起人们注意。原意是自然界的灾异不必畏惧，这是对当时有人用各种所谓“天生异象”的奇谈怪论来攻击新法的回应，同时透露出一种朴素的唯物主义思想；“祖宗不足法”：前人制定的法规制度若不适应当前的需要甚至阻碍社会进步，就要修改甚至废除，不能盲目继承效法；“人言不足恤”：对流言蜚语无需顾虑。王安石不仅造就了轰轰烈烈的改革，更以这句话的精神力量给人斗志和信心，改革创新，是个人进步，也是社会发展的原动力，因循守旧，封建迷信只能停滞不前。21. 夫哀莫大于心死，而人死亦次之。 ——《庄子·田子方》解析：最悲哀的莫过于人的没有思想或失去自由的思想，这比人死了还悲哀。 而中国自古就缺乏鼓励独立思想和思想文化自由的社会环境，统治阶级总是希望百姓心死，或者醉生梦死地活着，而百姓总是希望自己心死，以求得一天的生存，然而没有思想的人，生命对于他们来说又有什么意义呢？更可怕的是，心死的人，会导致他人的心死，没有思想，也不允许他人有思想，于是形成了一群不思考的乌合之众。22. 知我者谓我心忧,不知者谓我何求。 ——《黍离》 《诗经》解析：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！洞察内心的痛苦，这才是真正的知己。23. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 ——《管子—牧民》解析：正统地说，这是讲经济基础对上层建筑的决定作用 颠覆点说，这是扇了那些存天理灭人欲的道德模范一个大耳光。24. 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发

愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。 ——《报任安书》注释：古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。这些人都是（因为）感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。25. 南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”——荀子《劝学》注释：南方有一种叫“蒙鸠”的鸟，用羽毛编织作窝，系在嫩芦苇上，风一吹就坠落了，鸟蛋全部摔烂。不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，交友要选择有道德的人，才能够防微杜渐保其中庸正直。 解析：环境对人的影响是非常之巨大的，由于人的禀赋和性情差异巨大，因此不同的个体必须安身于适合自己条件的环境，如同海里不同种类的鱼身处海水不同的层次。俗话说，近朱者赤近墨者黑。《爱莲说》中有云：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”从前半句话来看，作者显然缺少生物学知识，莲花是水生植物，看似污浊的水塘，为莲的生长提供充足的营养。生长在淤泥中正是莲花的天性。另外，能够做到坚守自我本性不与世俗同流的正人君子，在历史上也没有出现多少，反倒是经常能听说污浊的环境，造就了无数仲永的悲剧。孔子有云：“道不同不相为谋。”处在不适合自己的环境里，当然也就极难找到志同道合的人。说句题外话：在应试教育和阶层差异悬殊的背景下，教育资源平

均分配其实就是一个笑话，贤愚混杂的班级和学校，对那些老实本分勤奋刻苦的学生来说是非常不利的，我相信这个世界上是有不少恶学生的，品性恶劣无心向学的人对于整体是一剂致命的毒药，他们会扰乱学习环境，树立颓废气氛，损害他人志气，尖子生在这种环境是最苦不堪言的。因而，环境看似是外在的，实际上对人起到举足轻重的作用26. 嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ ——《五人墓碑记》背景：《明史》（卷245）：“顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭、吉不能语。知府寇慎、知县陈文瑞素得民，曲为解谕，众始散。顺昌乃自诣吏。又三日北行，一鹭飞章告变，东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟，忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。” 明死生之大，匹夫之有重于社稷！27. “临渊羡鱼，不如退而结网。” ——《汉书·董仲舒传》 这是董仲舒劝说汉武帝实行罢黜百家独尊儒术大政时候说的话，意在鼓励汉武帝敢作敢为，将理想付诸行动。28. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ——张载29. “前人谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” ——陈献章30. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——《代赠白头翁》31. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ——杨慎 32. 人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已。 ——庄子33. 相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？ 注释：“止”通“耻”。如果一个人没有礼义廉耻，那么他就和老鼠无异，徒有生物的形体，为了生存而不择手段。无耻之人，人皆恶之。

一天推一天的名言警句篇二
《励志名言警句激励人生每一天》

励志名言警句激励人生每一天（外墙用，字体，大小请朱老板帮我酌情看）

一天推一天的名言警句篇三
《能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识》

能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识（2012。2。21修改第八版）

注，WORD版本所有隐藏答案大家请用修改字体颜色的办法查看（也就是你们所说的“黑块”） 说这话肯定有好多人不相信，逻辑书上讲得那得复杂，你怎么敢说一天就看懂哦？

兔子是亲身经历，把以前上过的课拿出来结合例题来讲，我觉得只要你的阅读速度可以在一天内看完这文章，那么逻辑基础一天内弄懂就不是问题，当然了，弄懂是一回事，会用是另一回事，还要用做题来巩固啦！

我讲的逻辑基础是必然性推理，（可能性推理，比如最加强，最削弱等等问题，比较复杂，这帖子里就先不讲了……）不过兔子个人认为必然性推理是逻辑里面最简单最好掌握的，所以拿出来分享*^_^*

我比较喜欢逻辑，在行测中一道逻辑分值肯定大于0.7，一般在0.8~0.9之间，省考题少的话有可能一道一分，如果你逻辑强，速度快，是非常合算的。

补充一点，兔子很啰嗦，废话可能有点多，讲得很细，觉得浅了点的大人们可以直接从Part4开始看不过Part1必看！

本文主要献给怕被逻辑术语弄晕的朋友们，当然了，牛人自己看逻辑书就懂了，也不用看兔子的废话嘛！觉得太浅的话就用跳读法直接过例题吧~

So，Let’s go~

P。S。对踩到刹车摔倒的童鞋们道一下歉，插楼党手太快了，断我楼5555,还有要强调的一点是，我说，能让你懂，前提是，你有认认真真地看完我说的所有东西，如果只是往下一拉，说一句，我好晕啊，我不懂！那么，你就永远不会懂！

有问题或者错误的话欢迎大家提出来，谢谢热心人的指教哦！我会及时修改更正的，一起学习*^_^*

另外，真的很感谢大家的支持，写这个帖子的目的不是赚人气，也不是为了显摆和炫耀，只是想帮帮那些徘徊在逻辑大门之外的同学们，兔子自己并不聪明，看书的时候晕晕的，我知道想懂又看不懂的心情有多难受，所以想为带大家入门出一份力，如此而已

我不是权威，也不是牛人，写这个帖子从开贴到现在，一直战战兢兢，就怕误人子弟，每一个回帖我都会认真看，每一个问题和

建议我都会认真想，发现错误都是第一时间改正。别把我想得太复杂，我会的，全在这里了，没有一点儿藏私只是想共同进步，真的，如此，而已……

请大家带着批判的眼光看这篇帖子，不要过于信任它，独立思考里面的问题，觉得不对，就请拿出来一起讨论，我想，这是学习所有知识所必备的精神，一种比逻辑精神更为重要的精神。

另外，最近发现有童鞋本来逻辑已经自成一套体系，用自己的方法已经可以保证在较短时间内做到80%以上的正确率，但是看完这帖子反而晕掉的情况，那么，兔子觉得，正确率第一，如果你已经有了比较好的思维方式，请坚持自己的想法，此帖只针

对初阶和中阶的童鞋们，

不要有畏难情绪。

我没有选特别难的题，基本是典型题。其实所谓难题，也就是几个基础考点的叠加，学逻辑，请

在最后的部分，我加了一个小笑话，测试一下大家到了逻辑达人的境界没有哈~不许提前偷看！~~>_<~~

逻辑的东西真的不多，我从昨天下午开始写，今天上午就写完了，顺便自己也从头到尾过了一遍逻辑知识，现在给个目录

1楼

Part1啥是逻辑

Part2关键词（基础的基础）

6楼

Part3 充分条件，必要条件，逆否命题

8楼

Part4推理规则

17楼

Part5矛盾关系

25楼

Part6 反对关系

再说一次，如果你真的是诚心要学习逻辑知识的话，请不要把那个滚动条一拉到底了事，至少对得起我写这么多字的心血吧……除了例题，本文几乎全为手打

Part1啥是逻辑

请问我们讲的是什么题？逻辑推理题！OK，既然是逻辑推理，那么一定要记住的一点是，题目中说对的都是对的，题目中说错的就是错的，题目中没说的我们都不知道！千万不能用言语理解的思维来做逻辑推理，否则吃亏吃大了，一方面影响做题，另一方面很容易掉进出题人挖的陷阱里去，第三就是，会浪费时间。

讲一个超级变态的例子来加深大家的印象：这是一道逻辑推理题

例1.有一群人，里面有15个非男人，有16个非女人，男女一共25人，问，男人有几人，女人有几人？

笑了吧笑了吧？按常识，非男人，不就是女人嘛！可是一加，就不对了吧？

为什么？因为这是逻辑推理！题目没说非男人就是女人吧？没说，那你就不能凭自己常识来做题！

那怎么解？

非男人+男人=总数 1。 15+男=总

非女人+女人=总数 2。 16+女=总

3。 男人+女人=25

1。+2。=4。

4。 15+16+男+女=2总

于是

15+16+（男+女）=2总

总=(15+16+25)/2可求 总数=28人，男人=28-15=13 女人=28-16=12

那剩下来的那三个是什么人？你不要管！题目没说，就当做不知道！

这才是逻辑的思维，题目的不容置疑性！

Part2关键词（基础的基础）

什么叫关键词？关键词就是你在题目里看到它们的时候要印在脑子里的词！

先讲逻辑语言中的关键词。

表示范畴的词：所有（任何）、有些

表示可能性的关键词：必然、可能

表示选择性的关键词：或、且

单独看这些词，好简单哦，可是如果把它们联系起来变成一道长长的题目头就大了

现在我们来说说它们之间的关系

先说范畴吧，所有（任何） 和 有些

所有大家都没什么异议了，它们之间的关系是

1. 所有A是B=>有些A是B 注意不能逆推

2. 所有A非B=>有些A非B

3. 有些A是B 等价于 有些B是A

4. 有些A非B 不能推出 有些B非A （汗死，老用复制粘贴人都麻木了，谢谢指正，改回来了

调来着，结果跳过去了。。）

当时想强

因为刚才这里有错的关系，我补充一点儿东西，本来因为怕混乱，就没讲，想想还是补充上去吧，也解释一下1234是怎么来的

关于所有和有些的关系，我们用文氏图来说明比较让人好懂（怕看了会晕的话，就跳过吧……）

集合A和集合B的相互关系

1.A和B相异（所有A非B，所有B非A）

2.A和B相交（有些A是B，有些B是A）

3.A真包含于B 例，福建人（A）真包含于中国人（B）（所有A是B，有些A是B，有些B是A）

4.A真包含B 例，中国人（A）真包含福建人（B）（有些A是B，所有B是A，有些B是A）

5.A和B全同 A和B范围完全一样（所有A是B，所有B是A，有些A是B，有些B是A）

为什么4中 有些A非B 不能推出 有些B非A 呢？记住真包含这个反例就可以了，再讲多了人会晕掉

要注意的是肯定的前提只能推出肯定的结果，否定的前提只能推出否定的结果！

千万不能想当然自以为是，再强调一次！

比如，我说，所有看这帖子的人都笑了，就可以说，有些看这帖子的人笑了

如果我说，有些看这帖子的人没笑，就不能说，所有看这帖子的人没笑，这个道理大家都明白，不多说 然后要注意的地方来了

如果我说，有些看这帖子的人笑了，你能得出什么结论？

很多人想都没想就得出“有些看这帖子的人没笑”这个结论，是不是？在逻辑题里，这是错误的，推不出！

在逻辑语言里的有些，有三种含义，举例说明

例2.事实情况：现在有十个人在看这个帖子

我说有些看这帖子的人笑了，具体情况可以有以下几种：

1.只有一个人笑了

2.有两个人笑了

3.有九个人笑了

4.十个人都笑了

以上都是符合“有些”的含义的情况

那么现在我说，有些看这帖子的人笑了，你还能笃定地说“有些看这帖子的人没笑”吗？

很多人觉得我讲这些简直就是废话，但栽在这废话上的人还真不少，等会我再找个例子给你

表示可能性的关键词：必然、可能

这两个词单讲都没什么意思，但是一旦它们和所有跟有些连在一起的时候，就非常容易让人头大

找一道昨天下午刚看见的题来讲

例3.所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近？（ ）

A．有的天气预报不必然不是准确无误的

B．有的天气预报必然不是准确无误的

C．有的天气预报不可能不是准确无误的

D．所有的天气预报必然是准确无误的

以下几个等价式子开始看着会有点吐血……

“不可能 所有 是” 等价于 “必然 有些 不是”

“ 可能 有些 是” 等价于 “不必然 所有 不是”

“不必然 所有 是” 等价于 “可能 有些 不是”

看出点道道没有？我这里就不列出所有的排列组合情况了

这就是必然和可能的转换 解题的钥匙所在

1.必然/可能 加上否定词后用另一个替换

2.所有/有些 直接替换

一天推一天的名言警句篇四
《能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识》

一天就看懂的逻辑推理基础知识（2012。2。21修改第八版）

我讲的逻辑基础是必然性推理，（可能性推理，比如最加强，最削弱等等问题，比较复杂，这帖子里就先不讲了……）不过兔子个人认为必然性推理是逻辑里面最简单最好掌握的，所以拿出来分享*^_^*

我比较喜欢逻辑，在行测中一道逻辑分值肯定大于0.7，一般在0.8~0.9之间，省考题少的话有可能一道一分，如果你逻辑强，速度快，是非常合算的。

Part1啥是逻辑

Part2关键词（基础的基础）

Part3 充分条件，必要条件，逆否命题

Part4推理规则

Part5矛盾关系

Part6 反对关系

Part1啥是逻辑

请问我们讲的是什么题？逻辑推理题！OK，既然是逻辑推理，那么一定要记住的一点是，题目中说对的都是对的，题目中说错的就是错的，题目中没说的我们都不知道！千万不能用言语理解的思维来做逻辑推理，否则吃亏吃大了，一方面影响做题，另一方面很容易掉进出题人挖的陷阱里去，第三就是，会浪费时间。

讲一个超级变态的例子来加深大家的印象：这是一道逻辑推理题

例1.有一群人，里面有15个非男人，有16个非女人，男女一共25人，问，男人有几人，女人有几人？

笑了吧笑了吧？按常识，非男人，不就是女人嘛！可是一加，就不对了吧？

为什么？因为这是逻辑推理！题目没说非男人就是女人吧？没说，那你就不能凭自己常识来做题！

那怎么解？

非男人+男人=总数 1。 15+男=总

非女人+女人=总数 2。 16+女=总

3。 男人+女人=25

1。+2。=4。

4。 15+16+男+女=2总

于是

15+16+（男+女）=2总

总=(15+16+25)/2可求 总数=28人，男人=28-15=13 女人=28-16=12

那剩下来的那三个是什么人？你不要管！题目没说，就当做不知道！

这才是逻辑的思维，题目的不容置疑性！

Part2关键词（基础的基础）

什么叫关键词？关键词就是你在题目里看到它们的时候要印在脑子里的词！

先讲逻辑语言中的关键词。

表示范畴的词：所有（任何）、有些

表示可能性的关键词：必然、可能

表示选择性的关键词：或、且

单独看这些词，好简单哦，可是如果把它们联系起来变成一道长长的题目头就大了

现在我们来说说它们之间的关系

先说范畴吧，所有（任何） 和 有些

所有大家都没什么异议了，它们之间的关系是

1. 所有A是B=>有些A是B 注意不能逆推

2. 所有A非B=>有些A非B 注意不能逆推

3. 有些A是B 等价于 有些B是A

4. 有些A非B 不能推出 有些B非A

关于所有和有些的关系，我们用文氏图来说明比较让人好懂（怕看了会晕的话，就跳过吧……）

集合A和集合B的相互关系

1.A和B相异（所有A非B，所有B非A）

2.A和B相交（有些A是B，有些B是A）

3.A真包含于B 例，福建人（A）真包含于中国人（B）（所有A是B，有些A是B，有些B是A）

4.A真包含B 例，中国人（A）真包含福建人（B）（有些A是B，所有B是A，有些B是A）

5.A和B全同 A和B范围完全一样（所有A是B，所有B是A，有些A是B，有些B是A）

为什么4中 有些A非B 不能推出 有些B非A 呢？记住真包含这个反例就可以了，再讲多了人会晕掉

要注意的是肯定的前提只能推出肯定的结果，否定的前提只能推出否定的结果！

千万不能想当然自以为是，再强调一次！

比如，我说，所有看这帖子的人都笑了，就可以说，有些看这帖子的人笑了

如果我说，有些看这帖子的人没笑，就不能说，所有看这帖子的人没笑，这个道理大家都明白，不多说

然后要注意的地方来了

如果我说，有些看这帖子的人笑了，你能得出什么结论？

很多人想都没想就得出“有些看这帖子的人没笑”这个结论，是不是？在逻辑题里，这是错误的，推不出！

在逻辑语言里的有些，有三种含义，举例说明

例2.事实情况：现在有十个人在看这个帖子

我说有些看这帖子的人笑了，具体情况可以有以下几种：

1.只有一个人笑了

2.有两个人笑了

3.有九个人笑了

4.十个人都笑了

以上都是符合“有些”的含义的情况

那么现在我说，有些看这帖子的人笑了，你还能笃定地说“有些看这帖子的人没笑”吗？

很多人觉得我讲这些简直就是废话，但栽在这废话上的人还真不少，等会我再找个例子给你

表示可能性的关键词：必然、可能

这两个词单讲都没什么意思，但是一旦它们和所有跟有些连在一起的时候，就非常容易让人头大

找一道昨天下午刚看见的题来讲

例3.所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近？（ ）

A．有的天气预报不必然不是准确无误的

B．有的天气预报必然不是准确无误的

C．有的天气预报不可能不是准确无误的

D．所有的天气预报必然是准确无误的

以下几个等价式子开始看着会有点吐血……

“不可能 所有 是” 等价于 “必然 有些 不是”

“ 可能 有些 是” 等价于 “不必然 所有 不是”

“不必然 所有 是” 等价于 “可能 有些 不是”

看出点道道没有？我这里就不列出所有的排列组合情况了

这就是必然和可能的转换 解题的钥匙所在

1.必然/可能 加上否定词后用另一个替换

2.所有/有些 直接替换

3.肯定的变成否定，否定的变成肯定

所有这类逻辑题都是这样扰乱考生视线的，明白转换关系以后就可以英勇地扫掉一大片类似的题目了

我们要做的事情，就是圈出这三个关键词！然后一一对比，得出答案,要注意的一点是，一定要三个词一起换，你要是少换了，那就……呃……打PP

然后我们代入题目里去吧……

题面：所有的天气预报不可能都是准确无误的 等价于 有些天气预报必然 不是准确无误的

A．有的天气预报不必然 不是准确无误的 等价于 所有的天气预报可能 是准确无误的

B．有的天气预报必然 不是准确无误的 和题面完全吻合

C．有的天气预报不可能 不是准确无误的 等价于 所有的天气预报必然 是准确无误的

D．所有的天气预报必然 是准确无误的 等价于 有的天气预报不可能 不是准确无误的

累……这题的所有分解都在这里了，会了这题应该这一类题都会了吧……不过还是要做其他题巩固巩固才能提升我们的速度哦~速度快才是王道嘛！*^_^*

表示选择性的关键词：或、且

这个高中数学大家就学过了，简单点带过吧，讲 或和且，主要讲的是判断真假性

要使A且B为真，那么要求A和B均为真

要使A且B为假，那么只要A和B中有一个为假即可

要使A或B为真，那么只要A和B中有一个为真即可

要使A或B为假，那么要求A和B均为假

相关的关联词：表示“且”关系的关联词有：“既……又……”“不但……而且……”“不仅……还”“虽然……但是……”（这个比较神奇，要注意）

这里我们要补充一点的是“A或B”因为“或”这个词所带来的关系

它包括了两种大的情况

一是A和B相容 （至少其一） A或者B

二是A和B不相容 （必居其一） 要么是A，要么是B；不是A，就是B

怎么理解这两句话，怎么区分这两种情况，我们用关联词区分 （我在重新看这部分的时候觉得还是有必要说明的，除了关联词之外，千万要再三确认到底是什么情况）

比如：有一天晚上，有家小店被小偷光顾了，街只上只发现甲和乙两个人鬼鬼祟祟的，于是警察就把这两位请去谈话了。这时候，小偷就是甲乙两个人中至少其一，既可能是他们一起偷的，也可能是他们俩中的一个人偷的。警察就会说：“你们两个中间肯定有小偷！（甲或者乙是小偷。）”然后警察调用了小店里的监控录像，发现只拍到一个人跑进来偷了东西又逃走了，这时候，小偷就是甲乙两个人中必居其一，如是是甲，就不是乙，如果是乙，就不是甲。这时候，警察就会说：“你们两个中间只有一个人是小偷。（小偷不是甲，就是乙，而且只能是甲乙两人中的一个人。）”

然后呢？没了……其他的东西看后面

“要么„„要么„„”与“或者„„或者„„”他们都是选言命题，即断定选言支中至少有一个选言支为真的选言命题。 不同的是：

“要么„„要么„„”是不相容选言命题，即断定选言支中有且只有一个选言支为真的选言命题。如：中国要么走社会主义道路，要么走资本主义道路。这就只能选择走一种道路。又如：该案的作案者要么是甲，要么是乙。即作案人只有一个，甲与乙中只有一个人作案。

而“或者„„或者„„”则是相容选言命题，即断定选言支中至少有一个选言支为真，也可能都为真的选言命题。如：小王或者是班干部，或者是学生会干部。即小王至少是担任班干部与学生会干部中的一个职位，也可能是同时担任。又如该案的作案者或者是甲或者是乙。即该案的作案者至少是甲与乙中的一个，也可能是甲乙同时作案。

Part3 充分条件，必要条件，逆否命题

先介绍一个符号

推出符号=>(这个东西念“推出”，做逻辑题肯定要用到的东西，废话一句……)在这个符号左边的东西称为前件，右边的东西称为后件

A=>B 这是一切逻辑关系的基础

逻辑符号=>是不能逆推的

我们说，A是B的充分条件，B是A的必要条件，这都没什么

关键的地方是一句文字表达的话，你怎么抽象出这样一个式子和关系

表示充分条件的关联词

“如果A那么B”“如果A就B”“只要A就B”“若A则B”“一A就B”

看到这些关联词，说明句子表示的是充分条件关系，前件推后件A=>B

表示必要条件的关联词

“只有A才B”“除非A否则不B”看到那个“不”字没有？一定一定一定要记住，必要条件是

除非……否则不……！！！！

原题里面没有也要给它加上去，不然会弄错的

看到这些关联词，说明句子表示的是必要条件关系，后件推前件B=>A

判断条件是充分条件还是必要条件，这很重要。

因为逻辑符号=>是不能逆推的，你的判断就关系到这个式子的写法正确与否。

接下来是逆否命题，在这里我们说两点，

1.原命题和逆否命题同真假

2. A=>B的逆否命题是 非B=>非A

逆否命题的使用很重要！为什么重要？因为这个往往可以让我们发觉出题目中给的隐藏条件。举例说明

首先用一句名人名言来解释一下。别看这题简单，以上几个知识点都有了

例4.毛爷爷说过一句话：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”以下理解正确的是

A． 人不犯我是我不犯人的充要条件

B． 人不犯我仅是我不犯人的充分条件

C． 人不犯我仅是我不犯人的必要条件

D． 当且仅当人不犯我，我就不犯人

呵呵，只看这句话没什么，当是如果拿来分析，用言语理解来想问题的童鞋们估计很容易就晕掉，那怎么从题面中抽象中逻辑语句来呢？

首先把文字转化为字母

人犯我＝A；我犯人=B

人不犯我，我不犯人 非A=>非B 等价于 B=>A

人若犯我，我必犯人 A=>B 等价于 非B=>非A

整理一下我们获得的信息有

1. 非A=>非B

2. B=>A

3. A=>B

4. 非B=>非A

我为什么要写这么多看起来像是废话的东西？为什么顺序是1234不是1423？

因为要再强调一次，逻辑符号=>是不能逆推的！

2是由1得出的同真假命题，同理，4是由3得出的同真假命题

最后综合1和4,2和3你才能得出以下结论

5. A=>B ，B=>A 于是A<=>B 符号<=>，就是我们前面常说的“等价于”，可以逆推

6. 非A=>非B，非B=>非A

由5我们知道A是B的充分且必要条件，简称充要条件，另外，“等价于”的另一种表述就是“当且仅当”

由6我们知道非A是非B的充分且必要条件

于是本题选AD

很多人觉得唉呀，这有什么，太小儿科了，那么~

再来一道真题实战演练

例5. 如果联盟决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%的检测(如果a)，那么W国的食品将经常出现违规（那么b）；如果W国的食品经常出现违规（如果b），那么联盟将提醒各成员国采取相应的措施（那么c）；如果联盟提醒各成员国采取相应

的措施（如果c），那么联盟的民众将反应强烈（那么d）；如果联盟民众反应强烈（如果d），那么联盟将决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%检测（那么a），如果联盟决定在所有的入境口对岸对从W国的进口产品实行100%的检测（如果a），那么联盟的民众不会反应强烈（那么非d）。由此可见 A

A.联盟不会提醒各成员国采取相应的措施

B.W国的食品将经常出现违规

C.联盟的民众将反应强烈

D.联盟将决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%的检测

对于循环论证的问题，我的建议是像我上面写的那样，把长长的条件全都用字母代替，然后转化为直接的字母逻辑题来判断，就会变成简单很多

经过简化，我们可以得出以下结论为真：

1.a＝>b （等价于 非b=>非a）

2.b=>c （等价于 非c=>非b）

3.c=>d（等价于 非d=>非c）

4.d=>a （等价于 非a=>非d）

5.a=>非d（等价于 d=>非a 。。这个等价信息对解题没用）

这题是循环论证，突破口就在第四条和第五条。除了题中所给的这五条信息，我们还能得到转化的同步五条信息为真，即上述五条后面的括号里的信息。

请注意加红的两条信息，不论是a还是非a，非d均成立，说明非d是一定成立的真条件，即联盟民众不会反应强烈为一定为真 这就是这道题的突破口

由非d一定成立就可以利用括号里的信息推出，非c（4.）、非b（2.）、非a（1.）均为真条件

修改第二版，我重新排版了，非c、非b、非a均为可推出的必真条件

然后把这些抽象化的字母再用原文中的文字代替回去，或者把选项也转化为字母，看你喜欢啦

于是 选项A 可转化为非c 选项B可转化为b 选项C可转化为d 选项D可转化为a

。。这里说得有点绕进去了，总之。。就是那个意思啦

把你抽象出来的东西再还原回文字信息也可以，把选项抽象成字母信息也可以，最重要的是一一对应关系不能弄错，然后找到符合题意的一项，就是答案

嗯，刚才有童鞋问了这里的问题，兔子觉得有必要解释一下

非a=>非d a=>非d 得到的结论是非d一定为真

为什么这么说呢？造个句子来让大家理解理解

有下面两句话为真

1.如果我洗衣服了（如果A），那么地球就会转（那么B）

2.如果我没洗衣服（如果非A），那么地球就会转（那么B）

有 A=>B

非A=>B

得出的结论是B一定成立

即

不管我洗不洗衣服，地球都是要转的

于是无论如何，地球都会转，这就是一定成立的真条件

我一直在找带有除非……否则不……这种语言关系的题，还真给我找到一道，大家一起来做做看

例6.除非不把理论当教条；否则就会束缚思想

以下各项都表达了与题干相同的含义，除了：把理论当教条＝a;束缚思想=b

A．如果不把理论当教条，就不会束缚思想 B．如果把理论当教条，就会束缚思想

C．只有束缚思想，才会把理论当教条 必要 a=>b 等价于 非b=>非a

D．只有不把理论当教条，才不会束缚思想 现在来分析题面，发现题目中的关联词是“除非……否则……”那怎么办呢？改！

除非（不把理论当教条）；否则（不）就会（不）束缚思想

大家都知道双重否定代表肯定，所以我们加两个不字进去，原意没有改变，哟西，可以做了~

这是什么条件关联词？必要条件！切记，必要条件是后件推前件

于是，应该是 非b=>非a 等价于 a=>b

回到选项里去对应看看

再强调一次，仔细审题，看清题目要求，本题选A

在这里我不得不再多说几句话,后面太多人问同一个问题犯同一个错误了

我们的题中设定是什么?

把理论当教条＝a;束缚思想=b

是不是你们看到C选项只有……才……就特别高兴必要条件后推前啊？

都知道后推前，那后推前就一定是B=>A吗?我们一开始设定的谁是B谁是A呀?

把理论当教条是a哦!!!!!!认真看完题设再做题啊,不然不是掉阴沟里去了?!

再一道 除非……否则不…… 这题很挑战

例7.法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。

题面转化

法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除非相对人知道(c)或者应当知道(d)其超越权限的（除非 a），(否则不)该代表行为（不有效）（否则不 非b）。

由上述文字可推出( )。

A．相对人不是应当知道并且不知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为无效 非a=>非b

B．相对人知道或者应当知道其越权与自己订立合同时。法人的负责人的代表行为有效 a=>b

C．相对人不知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为有效 非c=>b

D. 相对人并非应当知道其越权与自己订立合同时。法人的负责人的代表行为有效 非d=>b

注意题面中修改以后的加红部分，必要条件关联词，除非……否则不…… 本题把关联词省略了，我们要做的事件就是把它们加回去

于是有了除非 a，否则不 非b 转化为逻辑语句，就是 非b=>a 等价于 非a=>b a=（c或d） 非a=（非c且非d） 于是判定条件等价于 非c且非d=>b然后就简单了，把ABCD也转化为逻辑语句，找对应句

根据这个判断条件，本题没有答案

这题出题的本身有误，没有答案

有人会问C和D为什么不对，我直接举反例

对C，如果相对人不知道但是应当知道，那么该行为就是无效行为

对D，相对人并非应该知道但是知道，那么该行为也是无效行为

看来还有童鞋对C有疑问，用案例来解释一下好了

怎么来理解这句话呢

回头去仔细看看题面

用案例来说吧。甲是乙的法定代理人，代理的权限只能是帮乙采购东西（比如说啊），但是甲超越权限（他没有帮乙卖房子的权限）把乙的房子卖给了丙

相对人丙买房子的时候不知道甲没有帮乙卖房子的权限

但是，他知道甲的代理权限只能是帮人买东西，而不是帮人卖东西

那么，他就应当知道甲没有帮乙卖房子的权限

可是他还是跟甲签订了买房合同

法条怎么说的：除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效

丙虽然不知道甲超越权限，但是他应当知道甲超越权限，所以，他的行为被法条除外了，于是，他的行为，无效

这一个例题，我在其他资料上看到这个理论，

或命题：B1或B2表达为B1+B2

与命题：B1与B2表达为B1*B2

A→B1+B2的逆否命题为非B1*非B2→非A

A→B1*B2的逆否命题为非B1+非B2→非A

B1+B2→A的逆否命题为非A→非B1*非B2

B1*B2→A的逆否命题为非A→非B1+非B2

*****************************************************************

我觉得这个例题用这个理论来解释就很简单了。。。

Part4 推理规则

三段论

在逻辑中最最基本的推理规则，就是三段论。

什么叫三段论？三段论就是三句话，两个前提推一个结论

讲一个故事让大家轻松一下

从前，有一位哲学家叫苏格拉底

有一天，有个人找他说话：“大师，我很崇拜您，向您求教几个问题，您能回答我对或者不对吗？”

苏格拉底：“能。”

那人说：“所有人都会死，这句话对不对？”

苏格拉底：“对。”

那人说：“大师您是人，对不对？”

苏格拉底：“对。”

那人说：“于是，大师您会死，对不对？”

苏格拉底：“……%￥……#￥……%￥……#%￥……”

以上就是三段论，嘿嘿

一天推一天的名言警句篇五
《名言警句必背[推荐]》

名言警句必背[推荐]

1. 安不忘危，盛必虑衰。（《汉

书》）

2.不识庐山真面目，只缘身

在此山中。

3.这不以物喜，不以己悲。

不句

物因话

）外的

的物外

丰（在意思是

富财、物富、有外而骄为傲和狂喜

悲个伤人。的内失；也不因

在意涵潦义倒是而指无功论

定，面

淡都对

然要失败还是成

的保心持态一，种不恒因一妄时的成

都自保菲持薄功和失败而

一，种无豁论达何淡时然的事心

因而态

为自兴不

己高因外界的好

的采不烈幸 也遭不遇而己垂头

的影响的原丧则气 不 坚受持外自界

4.半匹红绡一丈绫，系向牛

头充炭直。

5.不畏浮云遮望眼，只缘身

在最高层。

6.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

7.长风破浪会有时，直挂云

帆济沧海。

8.存者且偷生，死者长已矣。

9.春色满园关不住，一枝红

杏出墙来。

10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干。

11.尺有所短，寸有所长。

12.常记溪亭日暮，沉醉不知

归路。

13.出淤泥而不染，濯清涟而

不妖。

14.从善如登，从恶如崩。

15.操千曲而知音，观千剑而

识器。

16.差之毫厘，谬以千里。

17.沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春。

18.此去泉台招旧部，旌旗十

万斩阎罗。

19.但使龙城飞将在，不教胡

马度阴山。

20.但愿人长久，千里共婵

娟。

21.稻花香里说丰年，听取蛙

声一片。

22.读书破万卷，下笔如有

神。

23.得道多助，失道寡助。

24.东隅已逝，桑隅非晚。

25.多行不义，必自毙。

26书读百遍，其义自见。

27.独学而无友，则孤陋而寡

闻。

28.儿童相见不相识，笑问客

从何处来。

29.耳闻不如目见，目见不如

足践。 30.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 31.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 32.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 33.非学无以广才，非志无以成学。 34.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 35.工欲善其事，必先利其器。 36.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 37.管中窥豹，只见一斑。 38.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 39.祸兮福所倚，福兮祸所伏。 40.海内存知己，天涯若比邻。 41.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 42.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 43.会当凌绝顶，一览众山小。 44.兼听则明，偏信则暗。 45.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 46.江山代有才人出，各领风骚数百年。 47.静以修身，俭以养德。 48.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 49.鞠躬尽瘁，死而后已。 50.近朱者赤，近墨者黑。 51.己所不欲，勿施于人。 52.见善则迁，有过则改。 53.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 54.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 55.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 56.落红不是无情物，化作春泥更护花。 57.老骥伏枥，志在千里。 58.路遥知马力，日久见人心。 59.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 60.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 61.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 62.临渊羡鱼，不如退而结网。 63.烈士暮年，壮心不已。 64.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 65.卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 66.木受绳则直，金就砺则利。 67.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 68.宁为玉碎，不为瓦全。 69.皮之不存，毛将焉附。 70.起舞弄清影，何似在人间。 71.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 72.千里之行，始于足下。 73.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 74.穷且益坚，不坠青云之志。 75.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 76.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 77.前事不忘，后事之师。 78.千里送鹅毛，礼轻情意重。 79.千里之堤，溃于蚁穴。 80.七八个星天外，两三点雨山前。 81.前车覆，后车戒。 82.人无远虑，必有近忧。 83.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 84.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 85.日出而林霏开，云归而岩穴暝. 86.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 87.人而无信,不知其可. 88.仁者见仁，智者见智。 89.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 90.水何澹澹，山岛竦峙。 91.山回路转不见君，雪上空留马行处。 92.生于忧患，死于安乐。 93.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 94.随风潜入夜，润物细无声。 95.山舞银蛇，原驰蜡象。 96.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 97.朔气传金柝，寒光照铁衣。 98.失之毫厘，谬以千里。 99.士别三日，当刮目相看。 100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 101.受任于败军之际，奉命于危难之间。 102.慎终如始，则无败事。 103.胜人者力，自胜者强。 104.水则载舟，水则覆舟。 105.树德务滋，除恶务尽。 106.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 107.桃李不言，下自成蹊。 108.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 109.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

110.天下兴亡，匹夫有责。 141.野芳发而幽香，佳木秀169.狼亦黠矣，而顷刻两毙，

112.天时不如地利，地利不而繁阴。 禽兽之变诈几何哉？止增

如人和。 142.由俭入奢易，由奢入俭笑耳。

113.停车坐爱枫林晚，霜叶难。 170.黄河远上白云间，一片

红于二月花。 143.言必信，行必果。 孤城万仞山。羌笛何须怨杨

114.天街小雨润如酥，草色144.夜来城外一尺雪，晓驾柳，春风不度玉门关。

遥看近却无。 炭车辗冰辙。 171.离别家乡岁月多，近来

115.天网恢恢，疏而不漏。 145.一水护田将绿绕，两山人事半消磨。惟有门前镜湖

116.他山之石，可以攻玉。 排闼送青来。 水，春风不改旧时波。

117.谈笑有鸿儒，往来无白146.与君离别意，同是宦游172.红豆生南国，春来发几

丁。 人。 枝？愿君多采撷，此物最相

118.无为在歧路，儿女共沾147.玉不琢，不成器；人不思。

巾。 学，不知道。 173.莫愁前路无知己，天下

119.温故而知新，可以为师148.野火烧不尽，春风吹又谁人不识君。

矣。 生。 174.等闲识得东风面，万紫

120.无可奈何花落去，似曾149.夜阑卧听风吹雨，铁马千红总是春。

相识燕归来。 冰河入梦来。 175.枯藤老树昏鸦，小桥流

121.我自横刀向天笑，去留150.玉不琢不成器，人不学水人家。古道西风瘦马，夕

肝胆两昆仑。 不成行。 阳西下，断肠人在天涯。

122.无边落木萧萧下，不尽151.有所不为，而后可以有176.学而时习之，不亦说

长江滚滚来。 为。 乎？有朋自远方来，不亦乐

123.万里赴戎机，关山度若152.一日暴之，十日寒之。 乎？人不知而不愠，不亦君

飞。 153.业精于勤，荒于嬉。 子乎！

124.问渠哪得清如许，为有154.欲穷千里目，更上一层177.敏而好学，不耻下问。

源头活水来。 楼。 178.三人行，必有我师焉。

125.我劝天公重抖擞，不拘155.竹外桃花三两枝，春江179.于是宾客无不变色离

一格降人才。 水暖鸭先知。 席，奋袖出臂。两股战战，

126.万事俱备，只欠东风。 156.争渡，争渡，惊起一滩几欲先走。

127.勿以恶小而为之，勿以鸥鹭。 180.白发三千丈，缘愁似个

善小而不为。 157.择其善者而从之，其不长。不知明镜里，何处得秋

128.吾生也有涯，而知也无善者而改之。 霜？

涯。 158.纸上得来终觉浅，绝知181.本是同根生，相煎何太

129..往者不可谏，来者犹可此事要躬行。 急！

追。 159.沾衣欲湿杏花雨，吹面182.绿树村边合，青山郭外

130.为山九仞，功亏一篑。 不寒杨柳风。 斜。

131.亡羊补牢，犹未为晚。 160.正是江南好风景，落花183.慈母手中线，游子身上

132.学而不思则罔，思而不时节又逢君。 衣。临行密密缝，意恐迟迟

学则殆。 161.知彼知己，百战不殆。 归。谁言寸草心，报得三春

133.夕阳西下，断肠人在天162.醉翁之意不在酒，在乎晖。

涯。 山水之间也。 184.千门万户日童日童日，

134.学，然后知不足；教，163.知之为知之，不知为不总把新桃换旧符。

然后知困。 知，是知也。 185.山不在高，有仙则名。

135.衔远山，吞长江。 164.知而好问，然后能才。 水不在深，有龙则灵。斯是

136.学而不厌，诲人不倦。 165.知人者智，自知者明。 陋室，惟吾德馨。

137.先天下之忧而忧，后天166.朱门酒肉臭，路有冻死186.苔痕上阶绿，草色入帘

下之乐而乐。 骨。 青。

138.行远必自尔，登高必自167.富贵不能淫，贫贱不能187.西塞山前白鹭飞，桃花

卑。 移，威武不能屈，此之谓大流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑

139.小荷才露尖尖角，早有丈夫。 衣，斜风细雨不须归。

蜻蜓立上头。 168.志士不饮盗泉之水，廉

140.项庄舞剑，意在沛公。 者不受嗟来之食。

青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有大智大勇者脚下才有路！

青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。

啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大词典！

珍惜青春

俗话说的好“少壮不努力，老大徒伤悲”。可见，青春对人的一生来说是至关重要的。年轻人比老人更能奋进，更有激情，更具创意。

青春催人奋进。人们因年轻而努力奋斗，他们中有大批的人最终获得成功。司马迁从小为了学习“凿壁透光”，不断奋

进，最终写成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著名纪传体通史——《史记》。微软公司总裁比尔•盖茨大学时便致力于研究电子计算机，通过多年的努力，终于获得成功，成为了世界首富。正因为他们都在年轻时奋发图强，才拥有了自己的辉煌。

青春点燃激情。年轻人在生活上对任何一天都满怀希望。在工作中，他们全身心的投入，尽心竭力，没有一丝一毫的松懈，也做出不凡的业绩，成为业界的佼佼者；在生活中，他们过的轻松自在，并努力做一切想做的事情，不受外界影响。他们因年轻而快乐，也因年轻而激情四射。

青春唤醒创意。年轻人的想法总是在不断创新的，他们的想法也走在时代的最前沿。曾看过中央2台的某节目，是专门为年轻人展示创新而开设的。它要求参赛者用各种新颖的方法解决一些简单的问题，通过把简单的问题复杂化，来展示其年轻人的创意风采。那些年轻人利用各种少见的方法解决问题，其中也有的方法得到了高级教师及科学家的认可。大家都认为：这些创意只要稍微改造，提高实用性就可成为他们自己的专利产品。科学家们同时指出“年轻人有着超强的创新意示和敏捷的思维，这也是他们能获得成功的关键要素”。

青春是年轻人的代名词。年轻人在奋进中取得成功，在激情中成就理想，在创意中求得生存。

“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”。

亲爱的朋友们，请珍惜青春。人的青春只有一次，把握好它。在年轻时多学习，多努力，一定会获得成功。

亲爱的朋友们，请珍惜青春。即使你不再年轻，也要保持一颗年轻的心。

让我们共同努力。祖国会因未来的我们而感到骄傲，自豪！

珍惜所拥有的青春_

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。 ——题记

我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上"完美的殿堂"。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。 笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了"朦胧的宫殿"。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我，即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起，自然引出"我爱的至点""青春水"，进爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱，因为"春天是希望的象征"，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！

珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。——后记

珍惜青春，把握明天

青春，像灿烂耀眼的阳光，发射出蓬勃的生机；青春，仿佛奔涌的激浪，释放出澎湃的激情；青春， 宛如余韵不绝的旋律，拨动了每个人的心弦„„青春！召唤着理想，憧憬着未来„„

青春无定式。高兴时，甩个响指，企图让所有有生命和无生命的事物都为我自豪；不悦时，任凭眼泪流淌，哪怕流他个汪洋大海，才感泪流之后的心情是何等舒畅！拥有青春，我们可以哭，可以笑，只要能表达心中的真实感受。

青春写满希望。为了无悔的追求，情愿汗流满面，不会瞻前顾后，犹豫徘徊。因为我们始终坚信一个真理：只要心中有希望，我的未来就不是梦。既然选择了，便风雨兼程，一路高歌，一路欢笑，做个追梦少年。

拥有青春，我们不畏失败。在我们的字典里清楚的写着“失败是成功之母。”“在哪儿跌倒，从哪儿爬起来。”“吃一堑，长一智。”

我们喜欢“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能够随随便便成功。”我们有自己的公式，有自己的思维模式，凡事喜欢亲自动手，把一切变成自己的经历。用饱蘸激情的笔，在青春的诗歌上写下对生活的热爱，遥寄给天边的白云，让年轻的梦幻飞遍天涯海角。

我们努力学习，为明天的成功打下基础。我们要在竞争中不断前进，在逆境中奋勇而起。巨石不能阻挡我们的道路，狂风不能动摇我们的意志。理想是美好的，但我们不甘于让它在梦中出现，我们要努力追赶，让他成为现实。

青春，是生活赋予我们的一种巨大而又无限高贵的礼品：充满着期待与幻想，充满着求知与斗争的志向，充满着希望与信心。让我们共同珍惜今天，把握明天，迈好青春每一步，让青春为我们骄傲！

珍惜所拥有的青春 ——曾俊杰

有一种说法是奈人寻味的，人生有两种最重要的东西，当你与它失之交臂失，才知道它们的重要，他们就是健康和青春。我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。然而，有时我们又会埋怨命不公，感叹生活太累。青春是一笔弥足珍贵的财富，但是时间老人却给它做了最准确的均分，每人只拥有属于自己的一份，不可掠夺的一份。青春一词让我回忆起了一个寓言：时间老人降临地面，探索人生对青春的态度。他看到两个人，一位年近古稀的老人，另一位是二十三随的年轻人。老人整天乐呵呵的，年轻人则眉头紧锁。时间老人很奇怪，打开了老人的青春盒子，只见里面装满了：宽容、爱心、诚心……打开年轻人的青春小盒，里面装满了：仇恨、猜疑、妒忌、奸诈、不满……时间老人明白了，老人懂得珍惜所拥有的青春，用它来做了最有意义的事；年轻人虽然青春，但他的内心已经开始苍老。

青春的年代让我国核武器研制成功，青春让毛泽东等拥有了爱国心。青春无价，因为它，才拥有了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”、“劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时！”这些名垂千古的诗句，青春的我们正拥有它，如果不充分利用它，它就会丛我们的指尖流去，留给我们迷惘、忧愁。青春时宝贵的，放弃青春，碌碌无为的一生有什么用。青春的流逝决不亚于流水上有孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”足以说明，毛泽东同志曾对年轻人说：“希望是属于你们的，也是属于我们的，但归根结底是属于你们的，这时的你们就像早上八九点钟的太阳。”太阳时何等的高尚，拥有青春的我们可以创一翻事业，如太阳一样帮助着大众。

青春让周恩来从小立下了“为中华崛起二读书”，爱因斯坦从小确立了走探索道路的目的，为我们发明了电灯、留声机等伟大成果。如果失败乃是成功之母，那么我认为青春是带你驰骋在成功道路上的骏马，它带领着你走过人生最崎岖的路。

朋友们，青春是无价之宝，请珍惜我们现在所拥有的青春吧，否则，你将会追悔莫及。

关于“青春”的名言警句

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 —— 李大钊

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原

白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽

白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ —— 俞良弼

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ —— 雷锋

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 —— 宋庆龄

一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 —— 赫尔岑

青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— 罗素

青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 —— 贝弗里奇

青年是我们的未来，是我们的希望。 —— 斯大林

在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。 —— 奥斯特洛夫斯基

斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 —— 茅盾

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ —— 权德舆

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦

徐州市2006年中考满分作文

试题回放

“心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。 “心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念„„)，也是一种人生态度(毅力、勇气 „„)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就„„

请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

满分作文之一：父爱中所诞生的

我睁开朦胧的双眼，“六月十七日，五点二十五分„„！”我嘟囔着，又猛然一惊，大呼：“今天中考！”

我是一丝信心都没有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像没有心的一样。今日，我更是毫无信心。

父亲踱步而来，温柔地笑着：“今天中考。加油！”“行，行。”我有气无力地答到。“还要买瓶激活什么的吗？”“不了，咱家的水就行。”说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。“倒掉！听到没有？给我倒了！！”父亲怒目圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减：“这喝坏肚子怎么能行？！”我一沉脸，径自离开。回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑：“这个样子哪像灌水？好一个龙虾呢。”

早餐后，时间到，父亲像个孩童天真地笑着：“走喽，儿子！”我低声说道：“在我前面走吧。”父亲便大踏步地前行着。七点的阳光不是很慵懒，活泼地射着父亲的头；稀疏的发丝像荒漠中的植物，已不成片了；头皮也露出来了，映着阳光；昔日父亲挺直的腰背也弯了，像一片弯曲过了头的塑料板。

朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累„„鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切：“鼻子塞了吗？”我上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。

十几年风霜，将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人，他在这十几年里将爱铸在我身上。父亲！您在十几年中如山般爱得深切！在我不知情中关怀着我！不光为那瓶父亲亲手灌的水，也为这深切的爱，我定要充满信心地走向自己的舞台！带着信心，收拾山河！

到了考场，我笑着对父亲说：“谢谢你早上灌的水。渴了，您也别忘买瓶。”父亲轻轻点头。父爱中所诞生，就是现在我满怀的信心，充满生机地在舞台上展示自己„„

满分作文之二：青萍之末，风舞翩跹

风起于青萍之末，舞于松柏之下。 ——题记

生命如风。好一个隽永的比喻。

人们曾无数次为生命寻一个比喻，可都不如风来的贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁达，总是如风一般清逸爽朗。

——我相信美丽的心总是有风的骨血的。

苏轼，这个如风的男子。他又一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵，不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？！黄州诗案后，这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上至清风，览山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷底，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，蹁跹而来，如此恰当的拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯的强烈，是如同裂帛般的四弦一声啊！

弦断帛裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然，释然，顿悟。

他重整旗鼓。从此，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，凌波微步，罗袜生尘的翩跹而来。

心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。

苏轼乘着心而舞，又乘着心风而逝。转眼千年，风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般，在那亘古的舞台上，盘桓，蹁跹，且诉且舞。

T形的历史舞台，台上充实而台下空荡。人们乘风来去，留下和带走。过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让他如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩——

“好风凭借力，送我上青云！”

2005年常州市中考优秀作文：生活似水 快乐永恒

农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的„„

世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。

鸟儿飞过，给天空留下一份快乐于是素雅的白云交织成我童年快乐的印记，透明的天空掩映出我此时快乐的足痕。 有时，我于朋友们在同一片蓝天下，放飞载着梦想的风筝，好心情便油然而生。

偶尔，我与朋友们致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戏，好心情便盯上了我。

有时，我与朋友们尽情地奏响收获的乐曲，让如精灵般的音符不停地跳动着，好心情便更随着我。

偶尔，我与朋友们在沙滩上堆砌出一个个活泼可爱的沙人，好心情便永远不舍与我分离了。

四季草木枯荣。我的心也随岁月跳动，风沙也许会湮没星辰，但却无法吞噬我的快乐。

曾几何时，独立于不眠的窗前，聆听着小雨的淅沥声，我便渴望与雨融为一体，因为雨的纯情与清冽让我为之心醉，为之快乐。

曾几何时，漫步于万籁俱寂的枫林中，掬一捧秋之淡泊与静谧入口，细细咀嚼，金风便会携着快乐吹拂我的脸颊。 曾几何时，倚着家中的栅栏，遥望远处烟雾缭绕的山峰，进闻绽放着的菊花的芳香，“采菊东篱下，悠然见南山。”的旷达心情也来寻我了，这时，快乐便会在我心中滋生。

寻寻觅觅，只为有个好心情，拥有一份纯真的快乐。

而生活本淡如止水，是快乐让它永恒。

2006年海南省中考作文试题

1、在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们还将面临无数次新的选择。我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔„„其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！

请以“选择”为话题，结合自己的生活体验或思想感受，写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，标题自拟；500字以上（诗歌不少于20行）；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

2、小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海„„亲爱的同学，你的心愿与希望是什么？ 请以“我好想”为题写一篇作文。

要求：选择一个词或短语将横线补充完整，然后作文；文体不限，500字以上（诗歌不少于20行）；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

一天推一天的名言警句篇六
《能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识》

能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识（摆渡公益版）本帖中我讲的逻辑基础是必然性推理，（可能性推理，比如最加强，最削弱等等问题，比较复杂，这帖子里就先不讲了……）不过兔子个人认为必然性推理是逻辑里面最简单最好掌握的，所以拿出来分享*^_^* 在行测中一道逻辑分值肯定大于0.7，一般在0.8~0.9之间，省考题少的话有可能一道一分，如果你逻辑强，速度快，是非常合算的。 补充一点，兔子很啰嗦，废话可能有点多，讲得很细，觉得浅了点的大人们可以直接从Part4开始看不过Part1必看！ 逻辑的东西真的不多，现在给个目录Part1啥是逻辑 Part2关键词（基础的基础） Part3 充分条件，必要条件，逆否命题 Part4推理规则 Part5矛盾关系 Part6 反对关系Part1啥是逻辑 请问我们讲的是什么题？逻辑推理题！OK，既然是逻辑推理，那么一定要记住的一点是，题目中说对的都是对的，题目中说错的就是错的，题目中没说的我们都不知道！千万不能用言语理解的思维来做逻辑推理，否则吃亏吃大了，一方面影响做题，另一方面很容易掉进出题人挖的陷阱里去，第三就是，会浪费时间。 讲一个超级变态的例子来加深大家的印象：这是一道逻辑推理题 例1.有一群人，里面有15个非男人，有16个非女人，男女一共25人，问，男人有几人，女人有几人？ 笑了吧笑了吧？按常识，非男人，不就是女人嘛！可是一加，就不对了吧？ 为什么？因为这是逻辑推理！题目没说非男人就是女人吧？没说，那你就不能凭自己常识来做题！ 那怎么解？ 非男人+男人=总数 1。 15+男=总 非女人+女人=总数 2。 16+女=总 3。 男人+女人=25 1。+2。=4。 4。 15+16+男+女=2总 于是 15+16+（男+女）=2总 总=(15+16+25)/2可求总数=28人，男人=28-15=13 女人=28-16=12 那剩下来的那三个是什么人？你不要管！题目没说，就当做不知道！ 这才是逻辑的思维，题目的不容置疑性！ Part2关键词（基础的基础） 什么叫关键词？关键词就是你在题目里看到它们的时候要印在脑子里的词！ 先讲逻辑语言中的关键词。 表示范畴的词：所有（任何）、有些 表示可能性的关键词：必然、可能 表示选择性的关键词：或、且 单独看这些词，好简单哦，可是如果把它们联系起来变成一道长长的题目头就大了 现在我们来说说它们之间的关系 先说范畴吧，所有（任何） 和 有些 所有大家都没什么异议了，它们之间的关系是 1. 所有A是B=>有些A是B 注意不能逆推 2. 所有A非B=>有些A非B 注意不能逆推 3. 有些A是B 等价于 有些B是A 4. 有些A非B 不能推出 有些B非A

关于所有和有些的关系，我们用文氏图来说明比较让人好懂（怕看了会晕的话，就跳过吧……） 集合A和集合B的相互关系 1.A和B相异（所有A非B，所有B非A） 2.A和B相交（有些A是B，有些B是A） 3.A真包含于B 例，福建人（A）真包含于中国人（B）（所有A是B，有些A是B，有些B是A） 4.A真包含B 例，中国人（A）真包含福建人（B）（有些A是B，所有B是A，有些B是A） 5.A和B全同 A和B范围完全一样（所有A是B，所有B是A，有些A是B，有些B是A） 为什么4中 有些A非B 不能推出 有些B非A 呢？记住真包含这个反例就可以了，再讲多了人会晕掉 要注意的是肯定的前提只能推出肯定的结果，否定的前提只能推出否定的结果！ 千万不能想当然自以为是，再强调一次！ 比如，我说，所有看这帖子的人都笑了，就可以说，有些看这帖子的人笑了 如果我说，有些看这帖子的人没笑，就不能说，所有看这帖子的人没笑，这个道理大家都明白，不多说 然后要注意的地方来了 如果我说，有些看这帖子的人笑了，你能得出什么结论？ 很多人想都没想就得出“有些看这帖子的人没笑”这个结论，是不是？在逻辑题里，这是错误的，推不出！ 在逻辑语言里的有些，有三种含义，举例说明 例2.事实情况：现在有十个人在看这个帖子 我说有些看这帖子的人笑了，具体情况可以有以下几种： 1.只有一个人笑了 2.有两个人笑了 3.有九个人笑了 4.十个人都笑了 以上都是符合“有些”的含义的情况 那么现在我说，有些看这帖子的人笑了，你还能笃定地说“有些看这帖子的人没笑”吗？ 很多人觉得我讲这些简直就是废话，但栽在这废话上的人还真不少，等会我再找个例子给你 表示可能性的关键词：必然、可能 这两个词单讲都没什么意思，但是一旦它们和所有跟有些连在一起的时候，就非常容易让人头大 例3.所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近？（ ） A．有的天气预报不必然不是准确无误的 B．有的天气预报必然不是准确无误的 C．有的天气预报不可能不是准确无误的 D．所有的天气预报必然是准确无误的 以下几个等价式子开始看着会有点吐血…… “不可能 所有 是” 等价于 “必然 有些 不是” “ 可能 有些 是” 等价于 “不必然 所有 不是” “不必然 所有 是” 等价于 “可能 有些 不是” 看出点道道没有？我这里就不列出所有的排列组合情况了 这就是必然和可能的转换 解题的钥匙所在 1.必然/可能 加上否定词后用另一个替换 2.所有/有些 直接替换 3.肯定的变成否定

，否定的变成肯定 所有这类逻辑题都是这样扰乱考生视线的，明白转换关系以后就可以英勇地扫掉一大片类似的题目了 我们要做的事情，就是圈出这三个关键词！然后一一对比，得出答案,要注意的一点是，一定要三个词一起换，你要是少换了，那就……呃……打PP 然后我们代入题目里去吧…… 题面：所有的天气预报不可能都是准确无误的 等价于 有些天气预报必然 不是准确无误的 A．有的天气预报不必然 不是准确无误的 等价于 所有的天气预报可能 是准确无误的 B．有的天气预报必然 不是准确无误的 和题面完全吻合 C．有的天气预报不可能 不是准确无误的 等价于 所有的天气预报必然 是准确无误的 D．所有的天气预报必然 是准确无误的 等价于 有的天气预报不可能 不是准确无误的 累……这题的所有分解都在这里了，会了这题应该这一类题都会了吧……不过还是要做其他题巩固巩固才能提升我们的速度哦~速度快才是王道嘛！*^_^* 表示选择性的关键词：或、且 这个高中数学大家就学过了，简单点带过吧，讲 或和且，主要讲的是判断真假性 要使命题（A且B）为真，那么要求A和B均为真 要使命题（A且B）为假，那么只要A和B中有一个为假即可 要使命题（A或B）为真，那么只要A和B中有一个为真即可 要使命题（A或B）为假，那么要求A和B均为假 相关的关联词：表示“且”关系的关联词有：“既……又……”“不但……而且……”“不仅……还”“虽然……但是……”（这个比较神奇，要注意） 这里我们要补充一点的是“A或B”因为“或”这个词所带来的关系 它包括了两种大的情况 一是A和B相容 （至少其一） A或者B 二是A和B不相容 （必居其一） 要么是A，要么是B；不是A，就是B 怎么理解这两句话，怎么区分这两种情况，我们用关联词区分 （我在重新看这部分的时候觉得还是有必要说明的，除了关联词之外，千万要再三确认到底是什么情况） 比如：有一天晚上，有家小店被小偷光顾了，街只上只发现甲和乙两个人鬼鬼祟祟的，于是警察就把这两位请去谈话了。这时候，小偷就是甲乙两个人中至少其一，既可能是他们一起偷的，也可能是他们俩中的一个人偷的。警察就会说：“你们两个中间肯定有小偷！（甲或者乙是小偷。）”然后警察调用了小店里的监控录像，发现只拍到一个人跑进来偷了东西又逃走了，这时候，小偷就是甲乙两个人中必居其一，如是是甲，就不是乙，如果是乙，就不是甲。这时候，警察就会说：“你们两个中间只有一个人是小偷。（小偷不是甲，就是乙，而且只能是甲乙

两人中的一个人。）”Part3 充分条件，必要条件，逆否命题 先介绍一个符号 推出符号=>(这个东西念“推出”，做逻辑题肯定要用到的东西，废话一句……)在这个符号左边的东西称为前件，右边的东西称为后件 A=>B 这是一切逻辑关系的基础 逻辑符号=>是不能逆推的 我们说，A是B的充分条件，B是A的必要条件，这都没什么 关键的地方是一句文字表达的话，你怎么抽象出这样一个式子和关系 表示充分条件的关联词 “如果A那么B”“如果A就B”“只要A就B”“若A则B”“一A就B” 看到这些关联词，说明句子表示的是充分条件关系（即前件是后件的充分条件），前件推后件A=>B 表示必要条件的关联词 “只有A才B”看到这些关联词，说明句子表示的是必要条件关系（即前件是后件的必要条件），，后件推前件B=>A 判断条件是充分条件还是必要条件，这很重要。 因为逻辑符号=>是不能逆推的，你的判断就关系到这个式子的写法正确与否。 接下来是逆否命题，在这里我们说两点， 1.原命题和逆否命题同真假 2. A=>B的逆否命题是 非B=>非A表示特殊关系的关联词.“除非A否则B”记一下就好，有个非字，所以是非A=>B 不理解就记下来逆否命题的使用很重要！为什么重要？因为这个往往可以让我们发觉出题目中给的隐藏条件。举例说明 首先用一句名人名言来解释一下。别看这题简单，以上几个知识点都有了 例4.毛爷爷说过一句话：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”以下理解正确的是 A． 人不犯我是我不犯人的充要条件 B． 人不犯我仅是我不犯人的充分条件 C． 人不犯我仅是我不犯人的必要条件 D． 当且仅当人不犯我，我就不犯人 呵呵，只看这句话没什么，当是如果拿来分析，用言语理解来想问题的童鞋们估计很容易就晕掉，那怎么从题面中抽象中逻辑语句来呢？ 首先把文字转化为字母 人犯我＝A；我犯人=B 人不犯我，我不犯人 非A=>非B 等价于 B=>A 人若犯我，我必犯人 A=>B 等价于 非B=>非A 整理一下我们获得的信息有 1. 非A=>非B 2. B=>A 3. A=>B 4. 非B=>非A 我为什么要写这么多看起来像是废话的东西？为什么顺序是1234不是1423？ 因为要再强调一次，逻辑符号=>是不能逆推的！ 2是由1得出的同真假命题，同理，4是由3得出的同真假命题 最后综合1和4,2和3你才能得出以下结论 5. A=>B ，B=>A 于是A<=>B 符号<=>，就是我们前面常说的“等价于”，可以逆推 6. 非A=>非B，非B=>非A 由5我们知道A是B的充分且必要条件，简称充要条件，另外，“等价于”的另一种表述就是“当且仅当” 由

6我们知道非A是非B的充分且必要条件 于是本题选AD很多人觉得唉呀，这有什么，太小儿科了，那么~ 再来一道真题实战演练 例5. 如果联盟决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%的检测(如果a)，那么W国的食品将经常出现违规（那么b）；如果W国的食品经常出现违规（如果b），那么联盟将提醒各成员国采取相应的措施（那么c）；如果联盟提醒各成员国采取相应的措施（如果c），那么联盟的民众将反应强烈（那么d）；如果联盟民众反应强烈（如果d），那么联盟将决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%检测（那么a），如果联盟决定在所有的入境口对岸对从W国的进口产品实行100%的检测（如果a），那么联盟的民众不会反应强烈（那么非d）。由此可见 A A.联盟不会提醒各成员国采取相应的措施 B.W国的食品将经常出现违规 C.联盟的民众将反应强烈 D.联盟将决定在所有入境口岸对从W国的进口产品实行100%的检测 对于循环论证的问题，我的建议是像我上面写的那样，把长长的条件全都用字母代替，然后转化为直接的字母逻辑题来判断，就会变成简单很多 经过简化，我们可以得出以下结论为真：1.a＝>b （等价于 非b=>非a） 2.b=>c （等价于 非c=>非b） 3.c=>d（等价于 非d=>非c） 4.d=>a （等价于 非a=>非d） 5.a=>非d（等价于 d=>非a 。。这个等价信息对解题没用）这题是循环论证，突破口就在第四条和第五条。除了题中所给的这五条信息，我们还能得到转化的同步五条信息为真，即上述五条后面的括号里的信息。请注意加红的两条信息，不论是a还是非a，非d均成立，说明非d是一定成立的真条件，即联盟民众不会反应强烈为一定为真 这就是这道题的突破口 由非d一定成立就可以利用括号里的信息推出，非c（4.）、非b（2.）、非a（1.）均为真条件 然后把这些抽象化的字母再用原文中的文字代替回去，或者把选项也转化为字母，看你喜欢啦 于是 选项A 可转化为非c 选项B可转化为b 选项C可转化为d 选项D可转化为a 。。这里说得有点绕进去了，总之。。就是那个意思啦 把你抽象出来的东西再还原回文字信息也可以，把选项抽象成字母信息也可以，最重要的是一一对应关系不能弄错，然后找到符合题意的一项，就是答案 嗯，刚才有童鞋问了这里的问题，兔子觉得有必要解释一下 非a=>非d a=>非d 得到的结论是非d一定为真 为什么这么说呢？造个句子来让大家理解理解 有下面两句话为真 1.如果我洗衣服了（如果A），那么地球就会转（那么B） 2.如果我没洗衣服（如果非A），那么地球就会转（那么B） 有 A=

一天推一天的名言警句篇七
《能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识》

能让你一天就看懂的逻辑推理基础知识

本帖中我讲的逻辑基础是必然性推理，（可能性推理，比如最加强，最削弱等等问题，比较复杂，这帖子里就先不讲了„„）不过兔子个人认为必然性推理是逻辑里面最简单最好掌握的，所以拿出来分享*^_^* 在行测中一道逻辑分值肯定大于0.7，一般在0.8~0.9之间，省考题少的话有可能一道一分，如果你逻辑强，速度快，是非常合算的。

补充一点，兔子很啰嗦，废话可能有点多，讲得很细，觉得浅了点的大人们可以直接从Part4开始看不过Part1必看！ 逻辑的东西真的不多，现在给个目录

Part1啥是逻辑

Part2关键词（基础的基础）

Part3 充分条件，必要条件，逆否命题

Part4推理规则

Part5矛盾关系

Part6 反对关系

Part1啥是逻辑

请问我们讲的是什么题？逻辑推理题！OK，既然是逻辑推理，那么一定要记住的一点是，题目中说对的都是对的，题目中说错的就是错的，题目中没说的我们都不知道！千万不能用言语理解的思维来做逻辑推理，否则吃亏吃大了，一方面影响做题，另一方面很容易掉进出题人挖的陷阱里去，第三就是，会浪费时间。

讲一个超级变态的例子来加深大家的印象：这是一道逻辑推理题 例1.有一群人，里面有15个非男人，有16个非女人，男女一共25人，问，男人有几人，女人有几人？

笑了吧笑了吧？按常识，非男人，不就是女人嘛！可是一加，就不对了吧？

为什么？因为这是逻辑推理！题目没说非男人就是女人吧？没说，那你就不能凭自己常识来做题！

那怎么解？

非男人+男人=总数 1。 15+男=总

非女人+女人=总数 2。 16+女=总

3。 男人+女人=25

1。+2。=4。

4。 15+16+男+女=2总

于是

15+16+（男+女）=2总

总=(15+16+25)/2

可求

总数=28人，男人=28-15=13 女人=28-16=12

那剩下来的那三个是什么人？你不要管！题目没说，就当做不知道！

这才是逻辑的思维，题目的不容置疑性！

Part2关键词（基础的基础）

什么叫关键词？关键词就是你在题目里看到它们的时候要印在脑子里的词！

先讲逻辑语言中的关键词。

表示范畴的词：所有（任何）、有些

表示可能性的关键词：必然、可能

表示选择性的关键词：或、且

单独看这些词，好简单哦，可是如果把它们联系起来变成一道长长的题目头就大了

现在我们来说说它们之间的关系

先说范畴吧，所有（任何） 和 有些

所有大家都没什么异议了，它们之间的关系是

1. 所有A是B=>有些A是B 注意不能逆推

2. 所有A非B=>有些A非B 注意不能逆推

3. 有些A是B 等价于 有些B是A

4. 有些A非B 不能推出 有些B非A

关于所有和有些的关系，我们用文氏图来说明比较让人好懂（怕看了会晕的话，就跳过吧„„）

集合A和集合B的相互关系

1.A和B相异（所有A非B，所有B非A）

2.A和B相交（有些A是B，有些B是A）

3.A真包含于B 例，福建人（A）真包含于中国人（B）（所有A是B，有些A是B，有些B是A）

4.A真包含B 例，中国人（A）真包含福建人（B）（有些A是B，所有B是A，有些B是A）

5.A和B全同 A和B范围完全一样（所有A是B，所有B是A，

有些A是B，有些B是A）

为什么4中 有些A非B 不能推出 有些B非A 呢？记住真包含这个反例就可以了，再讲多了人会晕掉

要注意的是肯定的前提只能推出肯定的结果，否定的前提只能推出否定的结果！

千万不能想当然自以为是，再强调一次！

比如，我说，所有看这帖子的人都笑了，就可以说，有些看这帖子的人笑了

如果我说，有些看这帖子的人没笑，就不能说，所有看这帖子的人没笑，这个道理大家都明白，不多说

然后要注意的地方来了

如果我说，有些看这帖子的人笑了，你能得出什么结论？ 很多人想都没想就得出“有些看这帖子的人没笑”这个结论，是不是？在逻辑题里，这是错误的，推不出！

在逻辑语言里的有些，有三种含义，举例说明

例2.事实情况：现在有十个人在看这个帖子

我说有些看这帖子的人笑了，具体情况可以有以下几种：

1.只有一个人笑了

2.有两个人笑了

一天推一天的名言警句篇八
《辛苦的一天》

辛苦的一天

昨天晚上，爸爸和妈妈说明天要回老家去看爷爷、奶奶，所以明天家里就剩下我一个人了。

晚上我躺在自己的小床上构思着明天要做些什么事。突然，不知怎的脑子里浮现出了一幅画面：那就是妈妈每天早上辛苦做家务的情景。这时我决定——做家务。

这天早上，我早早的起了床，开始做家务。这时，从没做过家务的我不知从何做起，是先扫地呢？还是先擦桌子？唉！都怪自己懒，平时都没有注意妈妈是怎么做的。管它呢，就先扫地吧！我扫扫扫，很快一间房就被我扫完了。做到这儿，我感觉有点儿累了，想想后面还得擦桌子、摆放物品、拖地，想想我都头晕，算了还是不想了继续我的工作吧！我拖拖拖，我擦擦擦。耶！我终于完成了。可我也累得差不多了。想想妈妈每天都那么辛苦，心里突然有点酸酸的，看来我以后不能偷懒了，应该更多的帮妈妈做家务。这时，爸爸和妈妈回来了，看到我的杰作后，妈妈笑着对我说：“呀，这是我们的宝贝女

儿吗？”我自豪地说：“那当然。”

虽然这天是辛苦的，但我一点都不觉得辛苦，相反我觉得这天是快乐的！