关于猫词语或句子

关于猫词语或句子篇一
《有关描写猫的好词好句》

有关描写猫的好词好句

1、小猫闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

2、小白猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

3、小猫咪咪的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

4、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

5、小白猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

6、那只小猫一身雪白色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

7、小猫调皮极了，跳舞似的在狗背上翻筋斗。

8、它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味它都闻得出来。

9、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

10、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

11、小猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

12、猫妈妈瘦了，而逮回来的老鼠格外多。她时而扑甩，时而摔打，时而紧盯猎物，噢，她在示范，分明是给猫崽儿传授独立生活的本领。猫崽也极兴奋，虎视眈眈，跃跃欲试。

关于猫词语或句子篇二
《描写小猫的好词佳句》

描写小猫的好词佳句 1. 小猫看见地上有个毛绒球，觉的很新奇。于是，它伸出爪子轻拔毛绒球，毛绒球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛绒球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也想不明白：为什么毛绒球追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何的走了。

2. 小猫还会表演杂技呢！有一次，奶奶关窗子的时候，看到小猫正蹲在窗台边。奶奶正想把小猫赶回来，没想到小猫一跳，跳到后面的杂草堆里不见了。奶奶很着急，以为小猫肯定没命了。天渐渐黑了，奶奶又听到了那熟悉的叫声。

3. 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

4.喵喵喵，外面传来小猫的叫声，我赶快跑到门前，开门一看，是一只黑色的小猫，它脖子上还长着一圈白色的毛，就像是戴着白色的项圈。

5. 小猫咪咪的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

6. 我家的小猫，头圆圆的像一个皮球一样，眼睛亮晶晶的漂亮极了。身子又长又圆的，毛是咖啡色的，肚子圆鼓鼓的真漂亮。胡须长长的真漂亮。接下来就说尾巴，尾巴长长的颜色是白色的。

7. 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

8. 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

9. 喵喵喵，外面传来小猫的叫声，我赶快跑到门前，开门一看，是一只黑色的小猫，它脖子上还长着一圈白色的毛，就像是戴着白色的项圈。

10. 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

11. 刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。可是已经学会淘气，就像我们这些淘气包。

12. 猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

13. 猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

14. 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

15. 这只小猫长着一身又白又长的毛，在它圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变；早晨像枣核；中午就变成了细线；夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的。闪闪发亮。

16. 小猫还是一个贪吃佬。爷爷吃肉的时候会和小猫分半，爷爷吃瘦的小猫吃肥的。有一次，我夹了一棵青菜给小猫吃，小猫走上前嗅了嗅，又跑到我脚边，向

我撒娇，喵喵地叫个不停。我扔了一块肉给它，它才不吭声了，津津有味地吃了起来。吃完了，还舔了舔嘴巴，喵喵叫了两声，似乎在感谢我呢！

17. 小猫长得并不特别，和其他的猫差不多，但我很喜欢它。它长着一身灰白相间的毛，亮油油的。两只尖尖的耳朵总是高高的竖起，似乎在听着什么。小猫的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去湿漉漉的。它的嘴巴好小，嘴边还有几根长长的胡须。一条尾巴总是翘得老高，就像一根天线直直地立在空中。

18. 忽然，小猫的耳朵抖动了一下，闪闪发亮的眼睛瞄向墙角的那只老鼠。紧接着，传来一阵老鼠的“叽叽”的惨叫声。吃饱的小猫，大摇大摆地走到小女孩面前，好像在耀武扬威地说：“看！我不用靠你的奖励，不也一样能吃个饱吗。”小女孩看到小猫那个得意洋洋的样子，扑哧一声笑了。

19. 小猫在奶奶待久了，和邻居家的小狗做上了朋友。有一次，小猫小狗玩得起劲，小猫跑小狗追，把奶奶店里桌上凳上弄得到处都是脚印。奶奶冲着小猫喊：“脏死了，下来！”小猫听了，懂事地朝奶奶看看，乖乖地跳了下来，跟着小狗到了外面。

20. 小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。

21. 小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。

22. 小猫喜欢啃鞋子，还喜欢钻到鞋子里睡觉。它只要一看到鞋子，就会试着把头钻进去，钻不进去怎么办？啃！啃了又钻，于是，小猫反反复复的啃，反反复复地钻，一只鞋子就这样被小猫啃烂了。你瞧，我们家的鞋柜到处都是它的杰作。

23. 奶奶家有一只人见人爱的小猫，我给它取了个名，叫“小淘气”。它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”，它的耳朵十分灵敏，一点儿声音都休想逃过它那灵敏的耳朵，它那圆溜溜亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊！它的脚长着肉团，走起路来，不会发出声音，抓老鼠时，老鼠根本不知道猫的到来。

24. 小猫玩的时候，我用一根细竹条和细绳在地上拖来拖去。小猫看见了缩起身体。当细绳在它的眼前时，它突然把细绳按住。细绳不动时，小猫死死地按住不放；细绳移动时，小猫也跟随移动，紧追不放，让人十分开心。

25. 那只小猫一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

26. 在动物园里，我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间，周身全是花色，只有脚是白色的，像是穿着一双洁白的袜子，漂亮极了。

27. 小猫全身雪白，没有一点杂毛。刚到我家时，胖得像个小肉球，因为当时跟我们不太熟悉，所以常常到床底下躲起来，除了出来吃饭，我们基本上看不到它的影子。经过一段时间的精心喂养，小猫跟我们渐渐熟了，它不再像以前那样躲起来，它现在已经敢大胆地跟我们“玩”了。

28. 猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏

下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

关于猫词语或句子篇三
《托福阅读中与“猫”有关的词句》

托福阅读中与“猫”有关的词句

托福阅读谚语或俚语，本文讲到了“猫”，12个，一起学习起来吧！

1. 猫cat一词来自古英语catt，威尔士语叫做cath，西班牙语是gato，法语叫chat，德语则是kat，他们都源于拉丁语catus、 cattus或者catta，表示家猫domestic cat，相应野猫wildcat的拉丁语就是feles。英文里常常把cat叫做pussycat，就跟我们把猫叫做猫咪一样吧？日语的猫读作ねこ neko。

2. 一只猫叫做cat，一群猫要叫什么？有个专用词叫做clowder，比方clowders of cats，还能用cludder或者clutter。男猫叫做tom哦，原来《猫和老鼠》里头那只不是随便叫的；可要是被阉割过的公猫就要叫做gib了。母猫叫做molly或者queen，女王诶！小猫咪大家都知道叫做kitten，在英国叫catling。

3. 古埃及人对于猫有着特别的敬畏，因为女神Bastet巴蒂斯特往往以猫的姿态出现；而北欧爱与美的女神弗蕾亚Freyja所乘的战车是两只猫拉动的。很多古老的宗教认为猫拥有高贵的灵魂exalted souls;而很多文化认为猫多命multiple lives。日本的招财猫招き猫まねきねこManeki Neko是财富的象征。

4. 和猫有关的习语好些个都涉及发怒。

坏脾气的人，能用a bag of cats表示，想来一袋子猫可不是很抓狂嘛？举例：My boss was a bag of cats yesterday. 老板昨天发飙了唉。

同时hellcat特指发怒的女人，而have kittens也表示易怒，因为中世纪孕妇要是脾气暴，会被认为是中了巫术怀上猫崽挠肚子。

5. 猫狗词组必定大战。

fight like cats and dogs就表示吵得昏天黑地。

同样live a cat and dog life就是三天一小吵五天一大吵；

cat-and-dog就是爱吵架的。

raining cats and dogs下猫下狗表示下大雨，因为狗是风神奥丁的侍从，猫是大雨的象征。

6. 猫猫身体上的各个部分也能表达有趣的含义：

cat-eyed猫眼表示晚上也看得见；

cat's foot或者cat's paw猫爪表示被人利用成为傀儡；

cat o'nine tails是一种分好多头儿的鞭子；

catlap猫猫舔则是很淡的茶或者牛奶；

catnap表示小睡一会儿；

cat's meow、cat's pajamas和cat's whiskers都是出类拔萃的意思！

7. 说到猫，当然也少不了老鼠……

A cat in gloves catches no mice. 戴手套的猫老鼠抓不到-意思是为达到目的可不能太斯文客气；

Keep no more cats that catch mice. 能抓老鼠的猫才养着-就是说别跟吃干饭的人来往；

When the cat's away， the mice will play. 山中无老虎猴子称大王。

8.各种各样的猫代表着各种各样的人：

alley cat胡同里的猫就是流浪猫，wildcat其实是野生的猫啦。

cool cat是时尚前卫的人，多指男性；

hep cat本来表示爵士乐迷，现在也有酷炫的意思；

copycat就是山寨假冒；

fat cat是权贵之人；

tomcat雄猫也有花花公子的意思；

glamour puss是光彩照人的女子。

9. 猫猫的各种行为也成了谚语的一部分

fight like Kilkenny cats就是我们中文里头的两败俱伤，Kilkenny是爱尔兰的小镇，无聊的士兵会斗猫，直到双方自相残杀，太残酷了，会有报应的！

enough to make a cat laugh表示某事好笑得让猫都笑了；

like a cat on hot bricks热砖上的猫咪，有点像热锅上的蚂蚁，表示很紧张神经质……

10. 地狱猫和好奇猫

As much chance as a wax cat in hell，意思是根本就没有机会；

这句话还可以说成"not have a cat in hell's chance" ：

eg. They haven't a cat in hell's chance of getting over the mountain in weather like this。

在这种天气里，他们根本没机会翻越这座山。

Curiosity killed the cat，好奇杀死猫，是一句再熟悉不过的谚语。它原意是要提醒人们谨慎小心。

11. 很多和猫相关的谚语都和名著有关

Grinning like a cheshire cat，“笑得像只柴郡猫” 意思就是说傻笑，这句话在《爱丽丝梦游仙境》中得到了绝妙的体现——想想那只柴郡猫，不是一直在笑吗？

Dog my cats，一句轻微的咒骂，跟"damn it!"意思差不多，中文大可译为“喵了个咪”。欧亨利在《一只黄狗的记忆》中提到过。

12. 不提到“猫”这个词，同样可以和猫有关

Rub someone's fur the wrong way，“反摸猫毛”，意思是激怒某人；

Make the fur fly，“让毛飞起来”，意思是开始一场争斗；

I smell a rat，“闻到了老鼠的味道”，意思是觉察到什么秘密。

关于猫词语或句子篇四
《描写动物的好词好句》

词语：

灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 松鼠 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 安稳 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟 雄壮 壮观 警惕 辛劳 机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 能干 聪慧 聪明 聪颖

慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 通人性慢吞吞 兴冲冲

精神抖擞 狼吞虎咽 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 兴奋异常 心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 洋洋得意 洋洋自得 蹦蹦跳跳 小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 风卷残云 我行我素 旁若无人 惹人疼爱 惹人怜惜 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 穷追不舍 奋起直追 恋恋不舍 一声不吭 虎头虎脑 生龙活虎 目不转睛 瘦骨嶙峋 毫不犹豫 老态龙钟 威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 晃晃悠悠 句段：

猫：

小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

小猫调皮极了，跳舞似的在狗背上翻筋斗。

它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味它都闻得出来。

猫妈妈瘦了，而逮回来的老鼠格外多。她时而扑甩，时而摔打，时而紧盯猎物，噢，她在示范，分明是给猫崽儿传授独立生活的本领。猫崽也极兴奋，虎视眈眈，跃跃欲试。

你看，她每每进餐后总要端坐一旁，抬起前爪舔洗，一下，两下，三下„„神态端庄，举止优美，梳理精心，不逊少女的梳妆打扮。洗脸认真不苟，“洗澡”也勤，土地沙堆上翻滚蹭擦，好一番折腾，起身后猛抖毛皮，沙土尽落，跟着便舞弄起带刺的舌把浑身上上下下舐个够，蓬松的绒毛像打了蜡一般。

狗：

那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

狮毛狗的耳朵就像被触摸了含羞草一样微微地打卷。

白狗像一片漂浮的羽毛，在绿篱间移动。

狗全身长着黄色的毛，软绵绵的，就像一块黄色的毛毯子。

这狗的长相非常奇特，塌鼻、阔嘴、招风耳、额头皱得乱七八糟，但颇有章法。许多比它大的狗都有点怕它，见它就躲。其实它是面恶心善，每次带它去公园或爬山，路人对它莫不指指点点，议论纷纷。我暗忖，也许这时它心里在想：“我虽然很丑，但我很温柔。”

莫达的美德很多，缺点也不少，它最好的德行有二，一是沉默寡言，非必要时绝不乱叫，起先还以为是只哑巴狗，后来才发现它并不是不会叫，而是有目的有节制地叫。譬如说，偶然它嗅到了沙发底下有块肉骨头而它的爪子又够不着时，便蹲在那里嘤嘤而鸣，却不汪汪大叫。它的耐性极好，一蹲就是一两个小时，直到家人把沙发移开，兴奋地把骨头叼走为止。莫达另一项德行是撒娇，依人性很强，平时在家中紧紧跟着我一步一趋，如影随形，你骂它跟屁虫，它还是紧跟不舍。 它是一只犬。它的体态十分丑陋，耳朵扁扁的，嘴巴尖尖的，尾巴毛短短的，细腿弯弯的，腰身瘦瘦的，满打满算没有15公斤重。而它却有一套谄媚的能耐：吐舌吐的欢快，低头低的迅速，打滚儿打的好看，摇尾摇的标致而又潇洒，伸舌舔主人的面颊、手掌、脚丫，恰到好处。主人要它吐舌，低头，打滚儿，摇尾，它从不怠慢。主人要是恼火于它，它能立刻做出恐惧、可怜、求饶的神色，直到主人嘻嘻地笑出声为止。

这只小狗长着两只珍珠般的黑眼睛，翘着湿润的小鼻子，一张大多的嘴巴中，常常伸出红红的舌头。

狮子狗雪白的鬃毛覆盖着全身，把小脸也遮住了，看上去活象一只小绵羊。

它的尾巴翘的老高，见了熟人就不停的摆动，好像不住的在对你说：“你好，你好，你好。”

那狗紧贴着他的脚，用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他。

它的腿很短，奔跑时步子又快又小，尾巴一翘一翘的，很有趣。

一只毛茸茸的小狗，象绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

一条大黑狗蹿了出来，带着满腔的敌意，露出尖利雪白的牙齿狂吠不止。

抚摸它，它就伸出舌头舔你的手，在它头上画个圈，它就机灵地在地上打个滚。

狼狗受到主人呵斥后，顺从的伏在地上，眯缝着眼，摇着尾巴，可是，当主人一离开，它又蹦起来，叫的更凶。

兔：

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。

小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。 兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。

猴：

老猴子一身褐色的长毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像是一位经验很丰富的老人。

这些淘气的灰色猴子尾巴特别长，它们用尾巴勾住树枝倒挂在树上，游来荡去，像打秋千一样，当它们停住时，又像葫芦架上挂着许多葫芦。

眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。

猴子的脸上那两个黑暗玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。一只馋嘴的老猴，正在向游人乞讨吃的东西，那副可怜相，好像几天都没吃饭了。

金丝猴在荡越之前，往往先摇一摇树杈，然后借助树的反弹力一跳达10几米，体态十分轻巧，来往如飞。人们又称它为“飞猴”。

金丝猴一跳，那金灿灿的长毛便跟着一摆，像根根金丝在飘拂，怪不得叫它们金丝猴呢。金丝猴的头上长着两只黑耳朵，像两片刚摘下来的木耳。

一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。

猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏

金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。游人置身在这样多乐趣的幽境中，似乎觉得自己也不过是一种色彩和线条，完全融和进这幅大自然的画屏中了。

人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或许，是峨嵋山的猴子过于精灵，在耳濡目染中，竟也沾上了人类的俗气。据说，它们现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不高兴，轻则呲牙咧嘴，吓唬胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以敲诈勒索。

象：

大象有影壁似的身体，柱子似的腿，蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。

大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨，灵巧有力，大至几百斤的木头，它能像起重机一样轻轻举起，小到一根针，它也能拣起来。

大象的鼻子能伸能缩，舒展自如、感觉灵敏、动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。

大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。

大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。 大象鼻子尖端，有手指般的突起，这是从它的上嘴唇变来的，这部分灵敏得很，甚至可以从地上拾起一分硬币，或者一枚绣花针哩。

象洗完澡后还要进行一番“沙浴”，用鼻子吸起细沙，往身上一个劲儿喷，好像我们洗完澡撒点爽身粉似的，又凉快，又可以防止蚊虫叮咬。

忽然河谷里传来几十头野象的吼叫声，就像几十台机车一齐鸣笛一样，气魄大极了。 鹿：

这只小鹿长得实在惹人喜爱，光滑的细毛像锦缎一样，明亮的眼睛像星一样，细长的小腿像金手杖一样。

梅花鹿圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。

梅花鹿身体的两侧生着整齐而明显的白色圆斑，远看好像一朵朵梅花，这花斑一到冬季便渐渐地消失了。

这只雄马鹿比母马鹿更漂亮，它那两只角就像是两棵美丽的珊瑚树。

鹿群全都跑起来了，越跑越快，极目望去，好像被秋风卷走的一批栗红色落叶。

长颈鹿身上斑斑点点、团团块块、大大小小的网格，与林中的树叶和空中洒下的光斑相似，因而不易被其他猛兽觉察。

长颈鹿跑起来，前后两腿同时向一边摆动，一上一下的，简直像个钟摆，但跑得飞快。 长颈鹿那长而粗的脖子像吊车的长臂一样，上下左右地灵活转动。

长颈鹿悠闲地踱着步子，在草地上走来走去，像是在想什么心事。好个高个子“绅士”。 长颈鹿睡眠时两只耳朵一直竖立着，好比雷达天线，收听动静，警戒四方。

一只青鹿像黑色的弹丸一般从草丛的边缘上奔跑过去。

小鹿跟在母鹿的后面，像个警卫战士。

小鹿用它们信赖的、和善的大眼睛望着它们的主人。

鹿群像流云似的从草原上缓缓地飘过。

美丽的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的倾慕；每当夕阳晚照，常见到公鹿对水中倒映的茸冠，孤芳自赏呢!公鹿是以爱角闻名的，当野生的公鹿被猎人捕获时，它是宁肯在树上或石崖上将茸角撞破，也不轻易予人的。

它那一岔岔支立着的犄角，显得那么倔强、刚硬；它那褐色的、光闪闪的眼睛里，既有善良，也有憎恶，既有勇敢，也有智慧；它那细长的脖子，挺立着，象征着不屈，它那波浪形的腰，披着淡黄色的冬毛，真叫漂亮，四条直立的腿，似乎聚集了它全身的力量。啊，它太美了。 熊猫：

熊猫尾短像熊，颜面似猫，它容姿美丽，毛色奇特，头和身躯有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，头上又有一对整齐的黑耳朵，特别是两个黑眼圈儿，活像戴上了一副“黑眼镜”。

大熊猫那竖起的圆圆的黑耳朵，像戴一顶“风雪帽”；四肢穿着黑绒的大“皮靴”，肩上披着匀称联结的黑“披肩”，真是神气十足，令人瞩目。

大熊猫的两个黑眼圈，就像蘸足了墨汁写的一个“八”字。

熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。

熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。

蜜蜂：

小蜜蜂嗡嗡嘤嘤的，浅唱出一支和谐的歌曲。

扇动着金翅的蜜蜂像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒。

阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜妍，小蜜蜂兴高采烈，嗡嗡嗡地飞着。它一下子飞到玫瑰花上面，一下子飞到丁香上面，接着又飞到桔子花、柠檬花上面。每一朵花都含笑地欢迎着它，用花瓣轻轻地抚摸着它。小蜜蜂迅速地扇动它的翅膀，转动它的复眼，快乐地张合着它的口器，挥舞着它的六只小腿。

小蜜蜂是一个高级的建筑师，它建造的正六角形的房子，像一座座精致的小别墅。小蜜蜂还是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿制成甜甜的花蜜，贡献给人类。

关于猫词语或句子篇五
《猫》

猫

第一课时

教学目标：

1. 学会本课生字，掌握多音字：折等；理解课后词语的意思，会用“无忧无虑”造句。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情，背诵自己喜欢的段落。

3. 给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意。

教学重点：体会作者对猫的喜爱之情

教学难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、 歌曲导入，谈话揭题

（一）、播放儿歌：《小猫跑跑》

（二）、谈话：1.同学们你们喜欢猫吗？

2.瞧，歌声把可爱的猫咪都吸引到我们的课堂来了，我们一起

去欣赏几只可爱的小猫咪吧！（PPT放映猫咪的画面）

3.看了这么多关于猫的图片，你们能从课文中找出一些形容词

来送给他们吗? （老实 温柔可亲 淘气 天真活泼 生气勃勃 顽皮 无忧无虑 贪玩 可爱）

4.请学生们读一读这些词。

二、揭示课题，初步感知课文

今天我们就来学习这篇跟猫有关的文章《猫》。它是由语言大师之称的老舍爷爷写的。让我们走进课文的字里行间，去品读老舍爷爷家里养的是只怎样的猫？

（一）、初读课文。要求：1联系上下文自学生字和词语，读准字音，读通课文，遇到难读的句子要多读几遍；2.思考两个问题：文章从那两个方面来写猫的？课文的段落如何划分？

（二）、你们读的真认真真投入，相信这几个多音字一定难不倒你们，谁来试试？

1.（PPT展示多音字）：的确 暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视（个别

读、齐读）

2（PPT展示）.给多音字组词。

（三）、你们真会读，还有一些生字词，肯定也难不倒你们吧？

1.（PPT展示）尽职 抓痒 稿纸 咕噜 闭息凝神 遭

殃 彼此 任凭 逐渐 无忧无虑 开辟 跌倒 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱

（四）、说说老舍的文章中着重写了猫的哪些方面。你们是怎么分段的？

1.课文共有（ ）个自然段，第（ ）至第（ ）自然段是写大花猫（ ）；第（ ）自然段写满月小猫的（ ）。

2.说理由：你是怎么想的？（呀，你找了总起句来概括，真厉害！）让学生在书上做分段标记。（师板书：古怪、可爱）

三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情”

同学们刚才说了那么多的形容猫的形容词，淘气，温柔可爱。可老舍爷爷家

中的猫却与众不同“实在古怪”。这节课我们来研究一下大猫到底古怪在哪？

（一）、朗读课文第一段，画出重点句子。 1.引导学生画出第一句，教师进一步指导理解该句在第一段中是总起句。总起句在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想，一般出现在文章或一段话的首句。

2.出示比较：猫的性格古怪。

猫的性格有些古怪。

猫的性格实在有些古怪。

学生读句子，感受语气的不同，从而体会作者语言的妙处。

3.思考：猫的性格古怪在哪里？

讨论后明确：猫的古怪性格表现在：猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”。(板书：老实、贪玩、尽职)

（二）、师：哪些句子让你感受到猫很老实？

1. 出示句子：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

2. 哪些词语可以让我们感受到猫很老实？

找出并板书重点词语：乖、睡大觉、不过问。

A.师： “乖”一般指谁？（人）；B.这里的“无忧无虑”是什么意思？

并口头造句，我们一般用它来形容什么？（人，孩子„„）C.作者把猫看成无忧无虑的乖小孩，你感受到了什么？（作者非常喜爱猫） D.让我们也感受一下这种喜爱之情吧！指名读并指导。

（三）、过渡：下面请你们再找一找表现猫“贪玩”的句子。

1. 出示句子：句子1：它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 句子2：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

2. 师：请大家想象“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”一句中都有谁呼唤猫，用什么办法呼唤它回来? 生l：也许是老舍先生呼唤它：“咪咪，咪咪快回来呀!” 生2：也许是老舍先生的夫人呼唤它：“咪咪，咪咪，快回来吧，我这里有好吃的!” 生3：也许是老舍先生的孩子呼唤它：“咪咪，咪咪，我这里有鱼给你吃，快 回来吧!”

3. 哪些词语可以看出猫很贪玩？

找出并板书重点词语：任凭、一天一夜。

A.“任凭”是什么意思？（不管） 是啊，不管主人怎么呼唤——它还是不肯回来（生接读） 可见，这猫是多么——贪玩啊！B.“”一天一夜齐说明了什么？（在外面玩的很久都舍不得回家。）C.齐读：它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？D.小结：说它老实吧，它的确有时候很乖。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 师：前一句话是写猫的老实，而后一句话是写猫的贪玩。这是两种完全截然不同的性格，竟然同时出现在了猫的身上，所以作者才会说——猫的性格实在有些古怪。作者在文中一个很巧妙的词把他们串在了一起？（可是） 师：你瞧，老舍爷爷用上转折词（可是），就把猫的古怪表现得淋漓尽致，真不愧是语言大师。

（四）过渡：老舍爷爷家里的猫仅仅是既老实又贪玩吗？它还有哪些特点呢？

（尽职）

1.出示句子：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

2.哪些词语可以看出猫很尽职？

找出并板书重点词语：屏息凝视、非。。。。不可。

3.品味：屏息凝视A.谁来说说“屏息凝视”是什么意思？屏息凝视：抑制呼吸，聚精会神地看，不发出一点声B.师：猫为什么要屏息凝视呢?（为了不惊动老鼠）从“闭息凝视”可以看出什么？（猫捕捉老鼠时的专注的精神；）

C.让我们一起来体验一下 “屏息凝视”，请大家先找好“凝视”的目标，“屏息凝视”20秒左右。师生体验）D.交流感受。（你有什么想说的？）师：我们才体验了20秒钟差不多，你们就有那么多的牢骚。而猫一连就是几个钟头，它大气也不敢出，在屏息凝神的过程中，它会想些什么？——用课文上的话说——非把它等出来不可！猫等不到老鼠决不罢休，可见猫是多么的——（尽职）。我们带着猫那耐心的性格来读一读这句话。师：猫很贪玩，却又很尽职，学到这儿，你认为这是只怎样的猫? 引导生生回答：猫的性格实在有些古怪。

4.总结：出示：猫的性格古怪，主要表现在：既（ ）又（ ），

既（ ）又（ ）。

四、总结

这节课，我们认识了老老舍爷爷家的这只既老实又贪玩既贪玩又尽职的猫。猫的性格如此古怪，可是老舍爷爷却非常喜爱他，这猫到底还有哪些特别之处呢，我们下节课继续来学习猫这篇课文。

五、布置作业

继续学习第15课《猫》，熟读课文，把喜欢的部分背诵下来。

第二课时

教学目标：

1.有感情地朗读课文。

2.通过多种方式引导学生品析词句，进一步解猫的性格古怪和小猫的淘气可爱的特点，体会老舍先生对猫的喜爱之情。

3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

教学重点：通过阅读理解课文内容，了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点。

教学难点：通过多种方式引导学生品析词句，体会句子所表达的情感，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

上节课我们学习了第一自然段，了解到猫的性格实在有些古怪。猫是怎么古怪法呢？学生回答：既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

二、 深入学习，再识“古怪”

（一）、过度：猫的性格如此古怪，但老舍爷爷却非常喜欢它，肯定古怪的背后有老舍爷爷喜欢的一面。

1.请同学们快速浏览第二自然段，用横线画出找哪些句子看出老舍爷爷对猫的喜爱？

句子1：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

A.师：你从哪个字中体会到“喜爱”，为什么？（蹭）生1：我觉得这个蹭字，让我感觉好像看到猫与老舍爷爷特别亲昵，他们就像是好朋友 生2：我觉得这个蹭字，动作一定很轻，让人觉得猫很温柔，老舍爷爷一定很舒服。 生3：我觉得猫蹭老舍爷爷的腿，是撒娇的表现，是跟老舍爷爷打招呼，叫他给抓痒呢

B. 师：看来，“蹭”包含着一种亲昵的情感。那你觉得猫这样轻轻地蹭主人，仿佛在干什么?（生I：好像在跟主人打招呼。生2：好像在向主人撒娇）C.由此可见，作者对猫是多么喜爱啊！谁能把作者的这份喜爱之情读出来呢？D.大家说完了感受，你觉得他们之间还会蹭出怎样的感情？ 生：蹭出了友谊 生：蹭出来了温情 生：蹭出了顽皮，乖巧，天真活泼 生：蹭出来了人爱猫、猫爱人的动人场面。E.师：说得多精彩呀！这一蹭，蹭出了人爱猫，猫爱人的动人画面，真是其乐融融啊！真不愧是语言大师！F.朗读（我们把这人爱猫，猫爱人的动人画面带入句中朗读）。

（二）、过渡：还有哪里也让我们感受到作者对猫的喜爱？

1.句子：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

A.师：这几朵小梅花其实就是——猫的脚印。 老师把这几个字换一换，你们觉得好吗？ 比较句子：1.在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

2..在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脏脚印。

B.（男女生分配读）假如是你的话，在你的纸上踩几个脚印，你会怎么对待这只猫？ 生：狠狠地把它踹出去C.师：为什么猫的脏脚印在老舍先生眼中就成了漂亮的小梅花呢？（爱猫） 师：可见作者是多么喜欢这只猫。D.我们也一起来感受一下老舍先生的心情吧。（生齐读）

（三）、过渡：老舍爷爷对猫的关爱表现在日常生活中的每个细节。你听！

1.出示PPT：声音演示。

2.出示句子：它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多

端。

A.（1）你有什么想说的吗？生：我觉得老舍先生写猫的叫声这么丰富

多腔就像唱歌一样。B.师：这么美妙的声音，是不是老舍先生搬把椅子往那儿一坐，一次就能观察到这么“丰富多腔”的叫声? 生：不是，一定是多次观察的。

C.师：对呀，那这里面的内容可就丰富啦。跟着老师一起想。(师生共同思考。)

（2）练说 a、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地说； b、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地回应； c、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼； d、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫； D.小结：这样丰富多腔的声音听起来就特别的美妙。从老舍先生写猫的叫声这么丰富多腔，我们可以体会到什么? 生：我可以体会到老舍先生对猫的喜爱之情。让我们把现在脸上的笑意带到朗读中去吧!师生共读。

（四）、刚才我们大家谈了猫高兴时的表现，那么它不高兴时会怎样呢?

1.出示句子：它若是不高兴啊，无论谁说什么好话，它也一声不出。

（五）、师：这两种极端矛盾的表现集中在一只猫身上，你认为这是只怎样的猫呢? （这是只性格古怪的猫。）

（六）、师：你还能从那一句感受到它性格的古怪吗?

1.出示句子：它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（5）课文学到这，谁能用自己的话把猫的古怪性格说具体。 生：猫的性格实在有些古怪：它有时很贪玩，有时很尽职；有时温柔可亲，有时冷酷无情；有时很胆小，有时很勇猛。 生：猫的性格很古怪：它又贪玩又尽职，又温柔可亲又冷漠，又胆小又勇猛。

三、品句体会“满月小猫的淘气可爱”，

（一）、快速默读最后一个自然段。

（二）、说一说“小猫满月的时候更可爱”，这个“更”是什么意思？有什么作用？

更——特别得喜爱，“更”在这里有递进作用。一个“更”子表明，

相对大猫，作者更喜欢满月的小猫。

（三）、思考：文中围绕小猫的“淘气”写了哪些内容？

明确：围绕小猫“淘气”，主要写了小猫在屋里玩鸡毛、线团、摔跤、打秋千。

师：这些本来是小孩常有的情形，却用拟人手法写出了小猫的可爱，表达了对猫的喜爱。

（四）、出示句子：它在院子里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。可见作者对小猫多么疼爱啊。请大家有感情地朗读这一段话。

（五）、总结：同学们，就因为老舍爷爷爱猫，把它当做自己的孩子一样细心呵护。正因为猫通人性，老舍爱猫，信赖老舍的猫反之也给老舍带来了许多乐趣，这就是“人爱猫，猫爱人”的和谐境界。

（六）、学完了这篇课文，一定有些段落给你留下深刻印象。有谁来背一背你喜欢的段落。

四、拓展练习

大家回去后仔细观察自己喜爱的小动物，并记住它的特点，下节课我们一起来交流讨论。

关于猫词语或句子篇六
《猫的故事阅读》

1.四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然刚生不久。

矛盾吗，为什么

好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确

①如诟如詈 （ ） （ ） ②调和鼎鼐 （ ） ③奄奄一息 （ ）

9.解释文中加点的词句。（4分）

①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎：

10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）

11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）

参考答案：

8、① gòu lì ② nài ③ yǎn

9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。

②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？

10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。

11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。

1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理

表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理

2 第四段中“这一回我下了决心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写，我为什么会产生这样的心理

因为“我”有一种恨恨的感觉，恨不得将它赶得远远的，之所以会产生这样的心理，是因为“我”放它一条生路后，它又重新折返回来，令“我”很生气

3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来，这行为体现了什么

体现了母爱的伟大，猫为了给小猫咪喂奶，而不顾自己的安全，毅然返回，当“我”发现了这个秘密后，又将小猫咪带着一起离开，生怕会伤害到它的孩子，体出现了母爱的慈祥和温暖

（四）课后练习解答

第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”（或叫“重要情节”）、“重要词语”（或叫“关键词语”）的要求，看谁保留的最多（注意，复述又不是全文照背）。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定难度。

关于《猫的故事》在这方面的特点，整理、复述其故事情节的重要性，其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次；每一关键处的关键词语，最主要的两处关键情节（“我”看厨师惩罚猫的恶作剧；结尾部分的情感变化）。

第二题

第1小题，第一层，读者和文中的“我”一样，是被猫的母性所触动的。第二层，“我”对此事的感悟是既深刻又动人的，这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。

第2小题，这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。比如：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当生命的陋习，看来将使“历史重演”，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人„„

“续作”当是五花八门，以上供指导参考，但绝不应强求统一说法，当然，总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。

第三题

文中，文言色彩很重的词语有：寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。

倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是：一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味，放上去显得大词小用；另一方面，又明显有某种契合之处，因而既恰当又不恰当，谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在叙述过程时，作者一般用近似口语表达，突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语，于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎？”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样，把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”，像打仗一样，把捉猫说成“诸事完备，静待活捉”“无计可施”，平时做饭又叫“调和鼎鼐”，区区小事喊着“自告奋勇”，把生活之事放大，处处煞有介事，风趣油然而生。

一般都可用适当的口语去代替，但这种效果就消失了。比如，改为“厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的老规矩作出处理，一点余地都不留”，“终于半夜又摸到我家里”等等。

1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字（4分）

猱（）夤()夜初shì（）重负kuī()视

2、用简洁的语言概括语段的大意。（2分）

3、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？（2分）

4、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？（2分）

5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。（2分）

6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？（2分）

6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？

6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。

7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？

7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。

8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？

8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。

9“这”指的是什么？为什么不耐烦了？

9、 “有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响„„仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。

1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（ ），书桌上印了无数的梅花印，我按捺．（ ）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调． （ ）和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（ ）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。

1.①凌乱不kān（ ）②按捺．（ ）③调．和（ ）④dān智竭力（ ）

2.解释下列句中加点的词语。

①．万籁俱寂

②．足智多谋 左道旁门

③． 缓颊

④ 无以复加

3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ）

①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！

A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探

C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视

4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。

第 句

第 句

第 句

5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。

①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦．．．，一之已甚岂可再乎？ ②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。 ③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释„

④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！

6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？

7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？

【积累运用】

1.堪 nà tiáo 殚

2.

①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。

②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。

③缓颊：为人求情。

④无以复加：形容已经到了极致。

3. C.

4．①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当，调换“明码标价，并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”

5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。

6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”

②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬

③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。

7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。

关于猫词语或句子篇七
《动物词语与句子)》

燕子的尾巴像剪刀一样兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。 这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。 那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

关于猫词语或句子篇八
《描写小动物的好词语》

细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 松鼠 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 猫咪 狗崽 花狗 黑狗 灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 安稳 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 雄伟 雄壮 壮观 警惕 辛劳 机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 能干 聪慧 聪明 聪颖 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶通人性 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 兴奋异常 心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 洋洋得意 洋洋自得 蹦蹦跳跳 小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 风卷残云 我行我素 旁若无人 惹人疼爱 惹人怜惜 可怜兮兮 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 晃晃悠悠 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 穷追不舍 奋起直追 恋恋不舍 一声不吭 虎头虎脑 生龙活虎 目不转睛 瘦骨嶙峋 毫不犹豫 老态龙钟 威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬 描写小动物的好句 1、小白兔吃饱了的时候就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去像一个个小雪球在滚动。 2、小花猫的脑袋圆圆的顶着一对尖尖的小耳朵那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 3、这只花猫的全身是白底黑斑远看上去像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 4、这只天真可爱的卷毛狮子狗小黑尾巴一摆动起来像个滚动的小绒球。

5、那黑狗不吼不叫像一个很有身分的武士威严、老练一动不动蹲在那里雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。 6、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力也不像老虎的叫声那样恐怖而是中气十足使人听起来有雄壮干脆的感觉。 7、这头大肥猪屁股溜圆肚子蛮大由于脂肪过度丰富它只得慢慢走着好像架子很大的老爷。 8、这只猪吃东西的时候两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的脑袋一颠一颠的眼睛紧紧地盯着食物。 9、这匹高头大马浑身的每个部分都搭配得那么得当每块肌肉都显示出力量让人一看就觉得那么柔和那么健美。 10、刹那间“千里雪”平稳地腾到空中简直像滑翔一般地飞过了深沟轻轻地落在对岸继续前奔。 11、小毛驴是那样惹人喜爱黑眼珠滴滴溜溜乱转撒起欢儿来像一只小鹿。 12、这条牛的两只眼睛像铜铃一样大两只弯角青里透亮特别是那一身黄毛像绸子一样光亮。 13、那黑牛性子暴烈、凶恶两眼大如乒乓球红如火焰头上两只尖角利如锋刃。 14、太阳鸟的嘴巴生得十分奇特很像一把锥子又尖又长略微有点弯曲。 15、金翅雀唱着、跳跃着有时也扑打着像一群不知疲倦的孩子给这幽静的山庄更增添了情趣。 16、只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来围成一个圆圈像一把五颜六色的大花伞又像一块圆形的彩缎。 17、孔雀开屏时犹如一把碧纱宫扇尾羽上那些眼斑反射着光彩好像无数面小镜子。 18、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。 19、天鹅那白瓷一般光滑的羽毛没有一丝杂质就好像一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来沾不上一星半点。 20、湖面平静水清见底山光水色融为一体洁白仿佛置身于仙境之间流连忘返。 21、天鹅时而挺脖昂首神气如同将军时而曲颈低头闲雅胜似仙子。 22、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。 23、仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红脖项修长羽毛洁白双腿纤细真个是形体秀丽举止潇洒神采飘逸。 24、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。 25、鹤群长距离飞行时心得体会 常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。 有关动物的语句 他轻轻一抖慢慢拉起网来就有一些鲜蹦活跳的鱼花花在网里跳呀跳呀像一兜银星星�6�7�6�7 灰白鲢子游得就像一支箭也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢那是位大力士比得过摔跤健将你必须小心它鳃两边的硬刺和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼长得胖胖的、短短的游起来一摆一摆装出很庄严的样子活像个大老板。 鸡吃了虫子食袋子鼓得像小皮球走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡脸巴下红红的挺着大肚皮“咯嗒咯嗒”爬到草窝窝里生元宝去了。 羊都吃得咕碌圆尾巴像个倒挂的大

油葫芦吊在屁股上甩呀甩的。 那蜜蜂儿好勤快哟赶集似地飞来飞去。来的蜂毛茸茸的大脚挟着花团、花粉乐得“嗡嗡”直嚷好像生怕人家不知道似的去的蜂薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀风风火火的就像要赶去上课似的。 各家的鸡都来了啊呀呀红背心绿尾巴黄裤腿羊蹄花等等挤挤嚷嚷一大片像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀在禾坪里赛跑有的互相叩叩嘴像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶喝一口水口里唧吧唧吧还假充斯文哩。 成群的鸽子在路上啄食频频地点着头咕咕咕呼唤着文静地挪动着脚步它们不怕人只是人们走近的时候好像给人让路一样哄的一声飞起打一个旋又唰的一声在远远的前面落下。 又白又嫩的蚕姑娘吃了几天桑叶又睡在蚕床上脱下旧衣裳换上新衣裳醒了醒了从此一天天发亮。 那只白公鸡周身的羽毛洁白无瑕头上的鸡冠血一样红像是戴着一顶小红帽。 大公鸡的冠子红通通的像顶着一朵红花嘴巴下的肉瘤耷拉着像挂着一对耳环。 大公鸡身上长满油亮的花羽毛像披着一件锦衣似的它叫起来“喔枣喔”那威武的样子确实像个“金号手”。 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然怪叫一声弓着腰脖子上的毛像扇子一样散开了腾空而起向花公鸡扑去。 邻家的公鸡逃走了我家的公鸡却带着胜利者的姿态看起来活像一个凯旋的将军在院子里不断地兜圈子显威风。 黄公鸡昂首曲颈正在引吭háng高歌犹如一位初次登台的男高音歌唱家神采飞扬。 远处传来一片鸡啼之声此起彼伏一唱百和恰似一支清新的晨曲正在迎接着黎明的到来。 看鸡抢食的作风令人厌恶前蹬后刨左挤右踹唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗 等打开鸡窝门你看吧这帮挣命的鸡一点也不像鸭不是谦让地文质彬彬地依次而出而是挤挤擦擦连飞带叫各奔前程似的逃了。 只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下随即听到了“哔剥”的一声蛋壳上面出现了一个小洞接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。 小鸡娃体态笨拙而又轻盈走起路来像是在滚动又像是在弹跳。 这几只小鸡绒乎乎的羽毛短短的密密的一个个像小棉花团似的。 小鸭子的脚趾间各有一层很薄的脚蹼把脚趾连在一起两只脚好像两把小扇子一样。 小鸭子最引人注目的就是那个又扁又平的嘴巴吃起食来就像簸箕收土一样。 小鸭子凫水的时候两蹼轻轻往后一蹬就像小汽艇一样稳稳地向前游动。 小鸭走路时总是挺着胸拍着翅膀一摇一摆地走着嘴里还不停地嘎嘎叫着好像在夸耀自己。 大公鸭在岸上走时摇摇摆摆仿佛刚学走路的娃娃。 雌鸭像一个肩上披着家织褐色条纹披巾的拾掇duo得干干净净的农妇。大白鸭长得很肥胖走起路来尾巴一摇一摆的活像个上了年纪的老太太。 每天中午大白鸭总是一摇一摆地来到水池边像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中洗起澡来有时还把头伸入水中捉些小鱼、小虾吃可真有意思。 白鹅走起路来那秃秃的向上翘的小尾巴不停地向左右摇摆显得像醉汉似的可笑。 成群的白鹅浮在水面上像开放的一片雪莲。 满河静静地浮动着白鹅两只柔软的红脚掌像蝴蝶结一样拖在身后。 小白鹅睡觉的时候小颈子缩短了那脑袋就像用绒粘在上面。 鹅周身的羽毛洁白无瑕那淡黄色的双脚和扁圆的嘴像嵌在白玉上一样。 白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛能像折扇一样张开。 这只鸽子的羽毛是灰色的像披了一件银灰色的外套颈上长着一圈金黄色的羽毛就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。 那只鸽子长着洁白如雪的羽毛红褐色的小尖嘴机灵的眼睛细长的双腿一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里亭亭玉立简直像一位高雅华贵的夫人。 小白鸽站在那里不动的时候简直就像商店里摆的工艺品。 一大群鸽子密密麻麻栖qī落在屋顶上咕叽咕叽地叫着看上去像开放了大片银灰色的花朵。 微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。 一群白色的鸽子在空中鸣啭好像在碧空中忽然下了一场洁白的6月雪。 美丽的家鸽每天按着固定的时间像一片流动的霞似的在青天上飞舞。 这一群油黑发亮的鱼鹰脖子上长着白色的细丝一般的羽毛细长的嘴巴尖上有一个小钩。鸬鹚捕鱼时像一只鱼雷在水中拼命地追捕着鱼儿鱼吓得丢魂失魄胡乱地逃窜。 鱼鹰飞行的时候翅膀扇得特别快发出“嗖嗖”的声音好像生后怕下来似的。 小白兔的嘴是“丫”字形的好像合不拢露出两排碎玉似的小牙。 小白兔的眼睛

是红色的好像两颗闪闪发光的红宝石。 小白兔的尾巴很短活像一个小绒球球贴在屁股上蹦跳的时候一撅一撅的可有意思了。 兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹呼的一声直窜出去像飞起了一团白雪。 兔子的耳朵又大又长只要听见一点轻微的声音就会“唰”地一下竖起来灵巧地四面转动寻找声音发出的地方直到声音没有了才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的顶着一对尖尖的小耳朵那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵一天到晚都直竖着哪个地方有声音马上往那边转活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑远看上去像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴两旁有6根白色的胡须常常一扇一扇的挺神气。猫的胡子非常硬像钢针一样能量出洞口的尺寸。 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的左右摇摆。 描写动物的词、句 描写动物性格的词语 凶狠 凶暴 凶悍 恶狠狠 凶相毕露 龇牙咧嘴 张牙舞爪 青面獠牙 温柔 温良 暴躁 粗暴 驯顺 驯服 桀骜不驯 胆怯 怯弱 怯生生 描写动物性格的句子 ★ 骆驼很能够忍耐饥渴。它的性格温顺但有的时候也有点固执。他能负重致远号称“沙漠之舟”。 ★ 猴有猕猴、金丝猴等。猕猴也叫作恒河猴。猴子喜欢群居在山林中喧哗好闹。 ★ 据美国《国家地理》杂志网站3月29日 报道袋獾是全世界体型最大的肉食性有袋哺乳动物同时也是澳大利亚塔斯马尼亚岛特有的生物种类。袋獾以它那独特的嚎叫声和暴躁的脾气著称于世塔斯马尼亚最早的居民因为被夜晚远处传来的袋獾可怕的尖叫声吓坏了因此称它们为“塔斯马尼亚的恶魔”。 ★ 企鹅的性情憨厚、大方十分逗人。尽管企鹅的外表道貌岸然显得有点高傲甚至盛气凌人但是当人们靠近它们时它们并不望人而逃有时好像若无其事有时好像羞羞答答不知所措有时又东张西望交头接耳唧唧喳喳。那种憨厚并带有几分傻劲的神态真是惹人发笑也许它们很少见到人是一种好奇的心理使然吧。 描写动物动作的词语 打 击 拍打 拉扯 拖 高举 挤压 抓 跑 散步 溜达 漫步 信步 闲游 徘徊 蹑手蹑脚 飞檐走壁 大摇大摆 高视阔步 狂奔 跳跃 跳腾 雀跃 纵步 连蹦带跳 撒欢儿 描写动物动作的句子 ★企鹅不会飞善游泳。在陆上行走时行动笨拙脚掌着地身体直立依靠尾巴和翅膀维持平衡。遇到紧急情况时能够迅速卧倒舒展两翅在冰雪上匍匐前进有时还可在冰雪的悬崖、斜坡上以尾和翅掌握方向迅速滑行。 ★有只雄鴞鹦在洞里打了一天的盹现在出来觅食。它有敏锐的听力可听见危险的到来它顺着规律的足迹抵达到山坡的最高处。有只雌鴞鹦已经攀爬到灌木丛的顶端正在寻觅食物其身上的绿斑羽毛为它遮盖了身影避开了猎隼的攻击。不过尽管如此它还是不敢闯到最高的枝干处得等到夜晚来临才行。午夜到来雄鴞鹦脚步沉重的往山顶笔直走去它抵达其中一块洼地在那里发出山谷间回荡的巨声一种极其低频的声音低音效果一般的音箱只能回放出很小的声音。假如有人具有雌鴞鹦的听觉能力那他会在这时候听见巨大的震撼声召唤雌鴞鹦。 描写动物心理活动的词语 高兴 开心 愉快 欢快 快乐 欢喜 手舞足蹈 难过 悲哀 发愁 烦闷 烦乱 烦躁 愤怒 恼火 直眉瞪眼 暴跳如雷 怒气冲天 得意 怡然自得 自得自乐 轻松自在 紧张 描写动物外形的语句 ★大山雀为山雀科中体型最大的鸟类背羽绿灰色头黑且两侧白色形成明显的白斑状故名白脸山雀。腹面白色正中则纵贯以黑色宽纹加以前胸黑缘故形成丁形的黑襟。 ★它的羽毛像纤维一般看起来像覆盖了粗厚的皮毛。夜间行动似乎披着皮毛靠嗅觉觅食住在洞穴里——这是一只像獾一样的鸟 ★从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”体长可达20厘米12厘米 鸣声犹如狗叫。。它那哞哞的鸣声很像牛叫所以叫牛蛙。其实我国也有身体很大的蛙例如生活在江南稻田中的虎纹蛙身长超过 ★ 角蜥身长只有11cm好可爱吧更有趣的是它受惊或愤怒时眼里会流出血泪 一、预习导学 1让学生说说自己熟悉或喜欢的小动物要求说出动物的特点。可以是谜语也可以是描写动物的诗句 总结清楚的介绍动物的关键是要抓住动物的特点。只有抓住了动物的特点才能很好的向别人介绍动物。 二、合作探究 1阅读课本P140明确 各种动物都有它自身的特点因而构成了异彩纷呈的动物世界。如松鼠漂亮、驯良、乖巧松树金龟子能唱歌大熊猫体态丰满可爱、性情温驯喜欢嬉戏。我们学习介绍动物

也要注意抓住动物的特点使读者对所介绍的动物留下鲜明的与众不同的印象。 要准确、生动地介绍动物的特点必须对动物的形态、动作、习性仔细观察深入研究。布丰仔细观察了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴才能生动地描写出它“漂亮”的特征。法布尔为了了解松树金龟子的发音跟踪观察从早到晚连续数天拿放大镜仔细察看还把“食指浸湿按在玻璃上来回摩擦”探求金龟子叫声的成因。因而法布尔笔下的昆虫世界十分生动、传神。 2学生阅读明确短文提纲 1各种动物都有它自身的特点要注意抓住特点给读者留下鲜明的与众不同的印象。 2要准确、生动地介绍动物的特点必须对动物的形态、动作、习性仔细观察深入研究。 三、写作引导 动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物身体的各个组成部分不同。 1静态素描法静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物首先要分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外要运用恰当的比喻。 2总分结合法 采用总分结合法描述动物要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽分述部分都要围绕着美丽来写如果总述是讲动物的“灵活”分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序或从上到下或先形状后颜色或先中间后两边一定要有条理。 3特征说明法采用特征说明法描写动物一般先介绍动物的某一特征再说明它的作用或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物要注意科学性要有依据不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力我们要注意多阅读科普读物了解动物的习性。 4拟人法把动物比拟成人首先要从整体上把它比拟成人然后找出局部相似之处。这样我们读了以后才能有整体感。 5动物自述法动物自述法是采用第一人称来描写动物因此文章中要把“我”当作动物来写。 可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹走路的时候一摇一摆的很好玩。它的耳朵很尖微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的嘴边还长着几根胡须。 小猫不但可爱还会捉老鼠呢它一听到有动静就躲起来等着老鼠出洞。一会儿老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧西瞧瞧觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见浑身毛都竖起来了它像箭一样蹿过去把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前把嘴里的老鼠不停地摇动着好像在请功。我姥姥一见乐呵呵地说“哟又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。 我的小狗“点点” 在我外公家有一只非常可爱的京八狗它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛头又圆又大黑黑的眼睛像一颗珠子眼睛下面有一个圆圆的鼻子却很小虽然小但是非常灵敏有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达体格矫健再加上那威武的神态简直就是像一个保卫国家的战士。 点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪吃一口东张西望再吃一口还是东张西望好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上只要有一点点动静它就会立刻醒来。家里人出出入入它从来不叫唤如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。 点点除了可爱、有趣、还调皮着呢有一次我回外公家进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩我高声地答应者急忙就找我的鞋可奇怪的是鞋柜上单单少了我的鞋我把鞋柜都找遍了也没有踪影。我暗暗嘀咕起来真是见鬼了吗刚刚一会鞋子怎么就不翼而飞了吗 我怀疑是爸爸不让我出去故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈找遍了整个屋子也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来全家都惊动了都帮我找鞋可结果还是竹篮子大水一场空没有找到。就在全家人纳闷的时候点点慢吞吞从窝里爬出来嘴里叼着正是我的一只鞋摇着尾巴讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟原来罪魁祸首是点点呀弄得我这是哭笑不得。 这就是点点它给我童年的生活带来了无穷的快乐。 可爱的小狗卡夫——邢肖4年级 今天老师给我们带来了一个新朋友——泰迪熊犬他有一个可爱的名字叫卡夫。小卡夫长着一身褐色的卷毛像美女的卷发又像大海的波浪。它的两个小眼睛滴溜溜地

乱转好像在想什么问题还不是地翻个白眼逗得全班捧腹大笑多淘气的小狗啊 卡夫还是一个人来疯呢人一多起来就开始撒娇——发疯似得东跑西颠。它把脖子向左边一歪瞧它那得意忘形的样子。它刚到地上就朝我们跑来一会儿亲亲那个同学的腿一会儿舔舔这个同学的小手。当它的嘴靠近我们的手的时候却温柔下来用它的牙摩擦我们的手让我们感觉痒痒的。 它的脸皮也很厚当我们因为它贪玩说它的时候它却不以为然仍然快乐地疯跑着。 卡夫也很喜欢美女哦把它放在地上不久就奔向我们班的小美女——赵薇。它迅速跑到赵薇面前两只小爪子搭在她的腿上用痴痴地眼神望着她好像在说“好漂亮的小明星啊能和我照张相吗再顺便签个名吧”当它正在和赵薇交流的时候只要一听见那糖果在盒子里发出的声响便向响声跑去就像有一种无形的命令在指引着它。当我们把卡夫最喜欢的零食果冻、虾条还有糖豆喂给它的时候它立刻狼吞虎咽起来好像几个星期都没吃饭一样。刚吃完它又毫不客气地喝起水来把这里当成自己家一样一点也不客气。 刚和卡夫玩了一会儿它就要走了我们多么想把它留在身边当成终生的伙伴呀我们依依不舍的看着小卡夫走了.

·关于时间的词语和句子(2016-02-11)