写岁末年初的诗句

写岁末年初的诗句篇一
《写在岁末年初的余味》

写在年末岁初时的余味

今天是年末，虽是清晨，窗外已有乍起暴烈的炮声迫不及待的配合起时间的交迭。难得有这样闲暇的时候，因为有伤在身，所以逃脱了一个女人在过年这天本该有的忙碌。这真好，说实话，相比繁琐的家事，我更爱在生活中挤一点时间，可以让大脑独立思考一些除了柴米油盐以外的事情。比如，不论是否在意，在年的车轮带动下带来的岁月的积淀和酝酿——年纪和认知。

首先要说的是孩子。

孩子

这世界上我最爱的人，是儿子。

我想再没有一个人可以让我如此用心用情，义无反顾。

从孕育时的波折到生产中的疼痛，从哺乳期的劳累到成长中的点滴，这个懵懂的，牙牙学语的，哭闹的，欢笑的，全心爱我的，让我心碎的人啊，是如此神奇，我只能说造物主的伟大，让我在这个世界里完成自我的塑造。

所以有人无怨尤的让你交付真心，这其实是份谦卑的感恩。

父母

与我的爱相同，父母最爱的人是我，这是事实。

虽然我们相伴已有二十八个春秋，但他们并不了解真实的我。

虽然我们几乎朝夕相处，但某些时候，他们似乎依然是我的陌生人。 虽然他们最爱的人是我，可是我们却不会表达些什么。

虽然有着种种的缘由，但他们是我的根，这也是事实，毋庸置疑。

是那种深深扎在血肉筋骨里的根。所以已不能用某一种或某几种标准、习惯去评判，如果说我的信念中要有选择的话，那么，最重要的，将不是子女，爱人，朋友，或自我，而是我的父母。

很多时候，支撑我走下去的信念是他们，因为我知道陪伴照顾他们终老是我对岁月与生命交接中温婉如玉的一份承诺。

而于他们而言，除却命运中的遗憾，也该收获一份欣慰：这世间所有的善意善念善举种下的因都会是渡人渡己的福果。

最想在心里默念，期冀你们漫漫长路走过大半后，福乐安康，吉祥安适。

爱人

我们很多人都已结婚，生子，有了一个以彼此为单位的家庭。生活也在这条广阔的大路上延伸。因为生命到了一定阶段时，自觉不自觉的大多数人都被这场洪流挟裹，扬长而去。可是，此刻，让你在一个安静的角落静静想一想，如果，如果有如果，你还会踏入这场征途吗？是否彼此都在经历过后才清醒，生命终究是孤独的，不论谁的加入都于事无补。所以，到后来，我们大多都已避开这个问题，安静的绕路而过，这同样也是给出的，关于幸福的答案。

朋友

因为相近所以相吸，相惜，到相信。

在我们的生活中，最大范围的倾诉还是发生在朋友之间，所以我们彼此才能从孩提时代一直相伴到 耄耋之年。这样的情缘，往往淡定从容，也由此而生长久的暖意。说起我们的朋友间的交往，大多数人 是想不起起始之处的，因为没有强烈的欲望，所以给这件事情开了一个好头，留给它足够的时间、空间酝酿成长，因为有了这些收放自如的交集，所以才给彼此带来的是细微的，轻巧的，自然地，随意随性的积淀，这样的特质，使它密实，平整的落在心底。岁月准备了什么，我们总是无法预知或不自知。但能有份长久暖心的情谊，却着实让我们会心一笑。

自己

越是长大后才真正明白了，成熟是什么？是简单。是真实的面对自己，并接受善待自己。

做自己喜欢的事，爱自己想爱的人，吃自己爱吃的食物，享受感觉幸福的时刻，能拥有一个独立的精神信念和属于自己的完整的社交圈，于事于物，淡而不倦，松紧有度。

生命就是这样，按照它的节奏进行，而你一定会是在学会享受满足之后，才会有越来越多的礼物。

其他

这些时候我的思绪总是片段式，画面式的跳跃，断续，停滞，更深刻的内省，

注重联系和延展的铺叙。在时间的交付中我能收获的有许多，虽然这需要敏锐的自知和察觉，但仍让人喜悦，如果说可惜，我想我是愿意的，愿用时间带走生命流逝的途径换来完整的认知，唯有交付给的这些贵重，才愈让我自知手心握着的深厚和馥郁。所以，在这清醒的年岁交际之时，我平静得喝着苦涩中飘着几丝香味的咖啡，在等待中体会，辞旧迎新，岁月更迭。当然，也期待着一年中最看重的一顿饺子，最好是素馅，皮筋道一些就更好不过了。呵呵……新年快乐！

写岁末年初的诗句篇二
《古诗词常规填空》

苏轼《浣溪沙》

诗中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

王湾《次北固山下》

1、勾勒出北固山下长江壮阔图景的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

3、运用对偶且蕴含“新事物孕育于旧事物解体之时”哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

4、即景抒情，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

5、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

6、表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。

杜牧《赤壁》

1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱，写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

苏轼《水调歌头•明月几时有》

1、道尽了千载离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

2、表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、“此事古难全”中的此事指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

4、寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的句子是：但愿人长久 千里共婵娟。

5、词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

6、从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》

1、秋高气爽的时节，我们来到鱼米之乡，并应邀去农家做客。眼前是一片丰收在望的景象，看着高兴的人们，不由吟出了辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

刘禹锡《秋词》

1、赞美秋景胜春光的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

2、秋天总给人凄凉之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句却正相反：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

3、在我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，可唐代诗人刘禹锡却一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并由明月可以作证的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2、本诗表达悲凉气氛的句子是：杨花落尽子规啼。

3、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4、诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

常建《题破山寺后禅院》

1、诗中表现华夏文化讲究曲折美、层次美的美学思想的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

2、本诗中有两句各含有一个成语，这两句诗是：曲径通幽处、万赖此俱寂。

3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

4、既写出自然之景，又写出心灵之境的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。

5、既是写景的过程，又是悟性的过程的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。 杜甫《登岳阳楼》

1、把洞庭湖的气象描绘得壮阔又生动的句子是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 毛泽东《沁园春•雪》

1、化静为动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。

2、想象雪后美景的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

3、起过渡作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

4、表达诗人雄心壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

陆游《卜算子•咏梅》

1、表现诗人高洁的品质、坚贞的性格的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。 《木兰诗》

1、概括木兰十年征战生活的句子是：万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。

2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

3、描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

白居易《观刈麦》

1、表现诗人同情农民和自愧自责的句子是：念此私自愧，尽日不能忘。

2、反映劳动者复杂矛盾心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。

3、从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4、揭示农民赋税繁重的句子是：家田输税尽。

5、最能表现农民辛苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

6、表明全家人艰辛劳动的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

7、与《捕蛇者说》“殚其地之出”意境相同的句子是：家田输税尽。

辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》

1、写出将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声悲壮场面的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

2、直接表达了强烈的爱国心和责任感的句子是：梦回吹角连营。

3、从视觉听觉两方面描写激烈战斗场面，表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

4、表达渴望建功立业的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

5、侧面表现抗金将士英雄气概的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

6、表达壮志难酬的悲愤的句子是：可怜白发生！

王维《使至塞上》

1、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

2、以传神的笔墨刻画奇特壮美沙漠景象的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

3、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5、暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 崔颢的《黄鹤楼》

1、以写景出名的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

2、表现游子悲苦心情的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、与《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”有相同意境的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4、感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

5、诗人从怀古的、带有惆怅的情感回到现实中来的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

6、用来表达人们吊古思乡情怀的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 陶渊明《归园田居》

1、最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2、表明隐居之地和劳动结果的句子是：种豆南山下，草盛豆苗稀。

3、反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

4、表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

5、表现诗人对和平宁静生活不懈追求的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 杜甫《春望》

1、春天的花开、鸟鸣引发诗人的忧国和思亲之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、言明春望所见的句字是：国破山河在，城春草木深。

3、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的句子是：烽火连三月，家书抵万金。

4、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同审美感悟的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

杜牧《泊秦淮》

1、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

2、抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

3、写景中又蕴含凄清暗淡，并为本诗定上伤感悲愁基调的句子是：烟笼寒水月笼沙。

4、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

陆游《十一月四日风雨大作》

1、表达了诗人年迈体衰，但仍想守卫边疆报效祖国心愿的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2、把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3、直接表现其爱国思想情怀的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

4、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，诗中也描绘类似情景的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5、陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

文天祥《过零丁洋》

1、表达自己忠心报国、视死如归民族气节的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2、表明作者以死明志的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3、概括写出诗人被捕前全部经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

4、写出国家和个人的境遇想结合的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

5、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

6、孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，本诗中也体现了这种追求的两句诗是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7、运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

王勃《送杜少府之任蜀川》

1、道出万水千山隔不断朋友情谊的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

2、把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

3、唐代陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的句子。由此可联想到的句子是：无为在歧路 儿女共沾巾。

4、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的句子是：与君离别意，同是宦游人。

5、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。

龚自珍《已亥杂诗》

1、形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、德高望重的张老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中的句子是：落红不是无情物 化作春泥更护花。

3、老一辈常用来自喻为落花，表达甘愿牺牲自己、培养新生力量的高尚品质的句子是：落花不是无情物，化作春泥更护花。

4、写诗人辞官之后的离愁别绪的句子是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

5、欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，又何尝不是一种新意呢？

6、阐明世上事物具有两重性的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

杜甫《望岳》

1、温家宝总理在“两会”结束答记者问时，引用毛泽东同志“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的名句，抒发他不畏艰难，勇往直前的雄心壮志。由此我们可以联想到唐代诗人杜甫《望岳》中的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

2、诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

3、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

4、表达作者远大的理想和抱负的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 白居易《钱塘湖春行》

1、抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、点明游行时间和地点的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 王安石《登飞来峰》

1、诗中蕴含站得高，看得远的道理的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

2、写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

3、表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

李贺《雁门太守行》

1、描写戒备森严，无比威严的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、抒发誓死报国忠心的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3、渲染大敌当前的紧张气氛和危及形势，现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的句子是：黑云压城城欲摧。

4、表明战斗的激烈惨状的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 夏完淳《别云间》

1、抒写诗人誓死抗清的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。

2、赞美至死不屈的英魂的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。

李白《宣州谢佻楼饯别校书叔云》

1、与“剪不断，理还乱”的心绪相似的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

2、在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的句子是：中间小谢又清发。

3、在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的句子是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。但是与之相反的是《宣州谢楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

4、诗中最具忧愁、苦闷之意的句子：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

5、比喻事物发展的趋势无法阻挡或者说明人的思想感情事无法斩断的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

6、诗人面对黑暗现实所激起的愤怒，似水难断的愁思或诗中最具忧愁、苦闷之意的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

范仲淹《渔家傲》

写岁末年初的诗句篇三
《古诗词1》

导 学 案

课型： 主备人： 审核人： 审定人：

班级： 小组： 姓名： 时间：

学习目标：

1、了解诗歌的基本特点。

2、学会赏析，感悟诗歌意境。

3、体会诗句里所蕴含的哲理。

重点难点：

1．反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

关键问题：

1．学习这诗歌，主要的方法是有感情地朗读并能背诵，从整体上感知，体会作者的思想感

情，感悟诗歌的语境，展开丰富的想象，理解诗歌的主旨。

学法指导：

1、反复朗诵，在朗诵中品味诗歌的感情，深意。

2、 在朗诵的基础上，作具体的诗歌分析，感悟现代诗歌的特点

知识链接

古诗词三首：王湾，唐代洛阳人。杜牧唐代文学家。字牧之，陕西西安人。家世显贵，

祖父杜佑曾任宰相，其父业供职朝廷。世人为区别于杜甫，又称为“小杜”。杜牧的主要成

就诗。尤工绝句，如《泊秦淮》《赤壁》《山行》《清明》《江南春》《寄扬州韩卓判官》等，

传诵极广。《阿房宫赋》最为有名。苏轼字子瞻，号东坡居士。四川人，苏洵的长子。有《东

坡全集》

《金色的花》，《告别》，《榕树》这三首诗选自《新月集》。

预习评价：

1、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？

为什么要特别提到“潮平”？

在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。 “潮平”一语为下句中“江春”

一语作铺垫。

2、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗：

，

3、本文的体裁属于 ，浣溪沙是 。

4、《金色的花》里的金色花是自然界里的花，还是一种特别意义的花？

具备了神力的小男孩变的花

5、作者回忆往事旧景，为什么要围绕榕树这个中心？《榕树》

这是因为故乡的榕树给了作者太多美好的回忆。

6、最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。《榕树》

7、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中

的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？《次北固山下》王湾

乡书何处达，归雁洛阳边 或“江春人旧年”

‘鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”

8、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？

泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，

正反映着母爱的光辉。

9、品读《次北固山下，找出下列说法中不正确的一项（ D ）

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自

然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

10、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或蕴含新事物孕育

于旧事物解体之时的哲理）：《次北固山下》

海日生残夜，江春入旧年

11、这是一首写景诗，诗人触景生情，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的

宽阔胸襟。颔联完全是写景。其中“正”“悬”点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上的情景。《次北固山下》

12、“东风不与周郎便，铜雀春生锁二乔”阐述一个什么道理？寄托做着什么感情？《赤壁》

要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。寄托了

作者的郁闷之情

学生生成的问题：（通过预习后学生小组讨论所生成的问题。）

问题解决评价：

一、课堂练习

《次不固山下》

（一）、1、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ D ）

A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。

B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁 ，回到故乡洛阳。

2、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ）

A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的

感觉。

B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪

静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。

C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意

象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为

最后一联作反衬的。

（二）《榕树》

兀( wù )立 汩汩( gǔ ) 镌( juān )刻 苍虬( qiú ) 凹( āo )槽 皮癣( xuǎn ) 饭甑(zèng ) 温馨( xīn ) 庇

( bì)荫 凉飕飕( sōu ) 战战兢兢( jīng ) 安然无恙( yàng)

（三）《金色的花》

下列的词语，你都掌握了吗？

嗅( xiù ) ——闻（气味）

花瓣( bàn )

罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)——印度长篇叙事诗。

匿笑( nì )——匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。

祷告( dǎo )——向神祈求保佑。

沐浴( mùyù )——洗澡。比喻承受润泽、培育。

二、巩固练习

1、这首诗表达了诗人怎样的生活态度和性格? 《浣溪沙》

这首词集中体现了诗人虽处困境，仍力求振作精神的这种执著的生活态度和旷达乐观的

性格。

2、《赤壁》中借物兴感。评论赤壁之战胜负的句子是：。

3、这首诗中的颔联和颈联分别是什么？《次北固山下》

潮平两岸阔，风正一帆悬；海日生残夜，江春入旧年

4、词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，

谈谈你的理解。 《浣溪沙》

从哲理方面:即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；

从作者的情感方面:则要考虑词的写作背景,作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本

词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。

问题拓展评价：

1、 “我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？《金色的花》

妈妈 我

做祷告时 ………….. 散发香气

读书时…………将影子投在书页上

拿灯去牛棚………变回孩子，求妈妈讲故事

从中我们看见了一个 可爱、调皮、善良、孝顺 的小孩。

我们看见一个 慈爱、善良 的妈妈

品味语言《金色的花》（2—3题）

2、你要是叫道: “孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.

体现：(母亲焦急,我调皮)

3、“你到哪里去了，你这坏孩子？”

体现：嗔怪、担忧、焦虑、欣喜，交织在一起的情感，假装生气

4、《浣溪沙》上阙写景，描绘了哪三幅画面？画面有何特点？

山下小溪边，生长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘，黄昏时流涕细雨中杜鹃

在啼叫。画面清新优美，淡雅宁静。

名句欣赏《次北固山下》

5、读了“海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么新的感受？

例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现

在我们眼前。

学后记(学了本课后，你学到了哪些知识?学习过程中，你有做得不好

的地方吗?是什么?打算如何改进?) 教后记：

自我评价 小组评价 教师评价

写岁末年初的诗句篇四
《古诗赏析含答案》

参考答案 生命力。 破：（被）冲开；攻下。

2011年中考古诗词赏析专题复习 1. 实 虚 D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知②感时：为国家的时局而感伤。恨别：悲恨离

整理 热爱生活的XMG 2. 水何澹澹 洪波涌起 前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一别。

3.日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 联作反衬的。 ③烽火：这里指战争。连三月：是说战争从去

《观沧海》赏析 4.苍凉悲壮 奋发进取，立志统一国家的伟大抱2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切年直到现在，已经两个春天过去了。抵万金：

东临碣石，以观沧海。 负和壮阔胸襟 的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的家书可值万两黄金，极言家信之难得。抵：值。

水何澹澹，山岛竦峙。 5.碣石山 观沧海 “观沧海” 观 哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为④搔：用手指轻抓。浑：简直。欲：将要；就 树木丛生，百草丰茂。 6. 什么？ 要。 秋风萧瑟，洪波涌起。 7.两个若字，借助奇特的想象，表达了大海包容3、这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者 ⑤浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。浑：

日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 选自《乐府诗集》这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 Sǒng 竦 峙：高高耸挺立。竦通“耸”，高。峙：挺立。 星汉：银河。 幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸：庆幸 至：极。最后两句与本诗正文没有直接关系。 第一层(开头两句)交代观海的地点。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。 第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。 这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作 1. 从写景的虚实上看，这首诗前八句写__实__，后四句写_________。 2. 写大海无风时的波浪的一句是__________________，写大风大浪的一句是__________________。 3. 最能表现作者博大胸襟的诗句是_________，_________；_________，_________。 4. 本诗的感情基调是_____________，表达了作者_______________的豪情壮志。 5.“东临碣石，以观沧海”两句写登临的地点 和目的 。“ ”是全诗的诗眼，“ ”字统领全篇。 6诗人在描写实景时，运用了手法 7．试对两个“若”字进行评析。

天地、推土日月星辰的气概，显示诗人的博大的情怀。 胸怀。 4、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒 增游子无限乡愁的句子（或蕴含新事物孕育于《次北固山下》赏析 旧事物解体之时的哲客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风理） , 。 正一帆悬。 5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 洛阳边。 6、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语次：这里是停泊的意思。北固山：在今江苏是 、 。 镇江北。 7.请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过王湾：洛阳人，唐代诗人。 40字）。（潮平两岸阔，风正一帆悬） 客路：旅途 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔 参考答案 残夜：夜将尽未尽的时候。 1. D 江春入旧年：意思是江上春早，旧年未过新春2. 答：“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春已来。 人旧年” 归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家书。 ‘鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的开头两句点题。“青山”当指北固山，在镇江之特定环境” 北，面临长江，三面环水。诗人此刻在船上，“客3 客游他乡而 思念故乡的情怀 路”即驿道，既在青山之外，他是看不到的，4 海日生残夜，江春入旧年 可见这是诗人的想像，表明船到镇江后，他还5 答：⑴透出自然的理趣，形象地写出了夜退要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。日出、冬去春来的变化。⑵透出积极、乐观、颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”向上的情感。⑶把“日”“春”作为新生的美好四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，事物的象征，提到主语位置加以强调。 ⑷“生”帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联“入”用拟人手法，更有情趣。(谈出上述四点中“江春”一语作铺垫。颈联既写景又点明了中的一点即可。) 时令，“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东6 青山、绿水 方海日已升，旧年而江上已是春天──时间过7 潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和得这么快，怎能不令人感慨系之!何况诗人离家风吹来，船帆端端正正地高挂着。 日久，日复一日，年复一年地旅食他乡，见到 此景，情何以堪?由此他自然想到要借雁足来给 他传递家书了。全诗层层相因，浑然一体。 1、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 春望 A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整杜甫 明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。 国破山河在，城春草木深。 B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的感时花溅泪，恨别鸟惊心。 环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显烽火连三月，家书抵万金。 得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，【注释】①国破山河在：言山河依旧，而人事江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，已非，国家残破。春到京城，而宫苑和民宅却还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大荒芜不堪，杂草丛生。国：国都，即京城长安。1

简直。胜：能承受。簪：一种束发的首饰。 ⑥白头：白发。⑦城：指长安城。⑧浑：简直。 整体把握：

天宝十四载十一月，诗人赴奉先探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜洲。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料途中被贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地凤翔县。 这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。 “国破山河在，城春草木深。” 这是写春中所见：国都沦陷后已经变得破败不堪然而山河依旧是原来的样子，春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不是人怵chù目惊心呢！司马光在《温公续话》里曾写到：“山河在，明“山河在，明无余物矣；草木深，明无人矣。”一座繁花似锦的城市，曾几何时，竟被毁坏到了“无余物”“无人”的地步，是何等可悲啊！这一联虽是写景，却也痛切的传达了诗人忧国伤时的感情。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花·鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日······种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。 本联以“感时”一语承上，以一语恨别启下，章法分明。 “烽火连三月，家书抵万金。” 意思是开春以来战火越烧越炽，因而跟家人难以通信。诗人妻子儿女在鄜州，一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？“抵万金”写出了家书的珍贵，表达了对

妻子儿女的强烈思念。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 诗人这一年刚45岁，但“白头”是写实，半年后，他在《北征》中再次提到：“况我堕胡尘，及归尽华发。”“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老的这么快，完全是忧国伤时思家所致。 杜甫陷贼中八个月，大约写了二十来首诗，当以此诗为最，句句都有言外之意，很值得品味。 题型： 1“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联可作两种解释：⑴诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；⑵以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？ 2诗的前四句，都统在（ ）字中，诗人俯视瞻望，视线由（ ）及（ ），又由（ ）及（ ）。 3、选择下列关于《春望》一诗说法有误的一项 （ ） A、这是一首五言律诗,含蓄蕴藉，耐人寻味。 B、该诗具体而生动地表达了诗人忧国伤时的极端沉痛的思想感情。 C、“国破山河在，城春草木深”短短两句诗就把安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象和盘托出。 D、全诗都统在“望”字中 4 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 5体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。 6．首联“国破山河在，城春草木深”与哪个历史事实有关？描绘了一幅什么景象？蕴含了作者什么思想感情？ 7“城春草木深”中“深”理解正确的一项是 （ ） A、“深”写出了满目凄然的景象。 B、写出了春天到来一眼望去一片欣欣向荣的景象。 C、草木葱茏令人向往，表现诗人的欣喜之情。 D、表现了诗人对春天景象的无限留恋之情。 8《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。"望"的内容是： ___，_ ___；"望"中所想的句子是：____ _， 。 9《春望》一诗的主题是_ ___；表达了作者感伤心情的句子是： 。

10对诗句理解分析错误观点的一项是“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意

( ) 愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，A、首句写望中所见，"草木深"写出即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”了景色的秀美，令人爽心悦目。 强。

B、颔联分写，诗人融景生情，见了陶诗用语十分平淡自然，这首诗朴素如随花鸟反而坠泪惊心。

口出，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统不至时的迫切心情。 一起来，质而实绮，癯而实腴，形成陶诗的艺D、尾联用一个细节写诗人热爱国

术特点。 家，眷念家人的美好心情。 赏析：

1、诗篇生动地描写了诗人归隐后的生活和<<春 望 >> 答案 感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡 居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱,表现1 一种解释：以诗人为“感”“恨”的主

出劳动者的喜悦。表现了作者不愿同流合污，体。诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生而感到惊心。另一种，以花鸟为“感”“恨”活的艰辛。

的主体。以花鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别

2、诗人劳作一天之后，扛着锄头归家，空而惊心。 中一轮明月陪伴他。"带月荷锄归”写出了劳动归2望；远；近 来的诗人虽独自一人，却有一轮明月相伴。月3．D 下，诗人扛着锄头，穿行在齐腰深的草丛中，4──它集中表达了诗人忧国伤时、念家悲的一幅美丽的“月下归耕图”，暗示了虽然艰辛，己的感情。 但诗人是快乐的。

5．──采用了拟人的手法，说花也因感伤3、这首诗用语十分平淡自然。“种豆南山时事而溅泪，鸟也因痛恨离别而惊啼。这是诗下”“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫人 以含情之眼视物，故物亦生情。以物之情写修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境人情，既委婉曲折又深沉真挚。 之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和6“安史之乱”。开篇即写春望所见：国都诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍美的艺术特色。 地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，注释

继而一个“深”字，令人满目凄然。表达了诗

南山：指庐山。 人感伤国事，怅恨离别之情 稀：稀少。 7、A 兴：起床。

8、国破山河在， 城春草木深；烽火连三

荒秽：形容词作名词，指豆苗里的杂草。月， 家书抵万金 秽：肮脏。这里指田中杂草

9、 伤感国事，怀念家人；感时花溅泪， 荷锄：扛着锄头。荷，扛着。

恨别鸟惊心 晨兴理荒秽：早晨起来到田里清除野草。 10、 A 狭：狭窄。

草木长：草木丛生。长，生长 沾：沾湿。 归园田居·其三 足：值得。 但：只.

种豆南山下，草盛豆苗稀。 愿：指向往田园生活，不为五斗米折腰，晨兴理荒秽，带月荷锄归。 不愿与世俗同流合污的意愿。

道狭草木长，夕露沾我衣。 但使愿无违：只要不违背自己的意愿就行衣沾不足惜，但使愿无违。 了。

整体把握： 违：违背。 陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是译文

其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田

南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；稀少。

但把这首诗和其他的诗结合起来看，作者的

早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色2

扛着锄头回家。

道路狭窄草木丛生，夕阳的露水沾湿了我的衣服。

衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。

课后习题：

《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 补充习题：

1、这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？

2、这首诗为我们塑造了一个怎样的艺术形象？

3、这首诗写的是田园劳作之乐，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。

A、不善种田_____________ B、不辞辛苦_____________

4诗中表示要按照自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

5、形象描绘一天农事的诗句是_____________，_____________。

6、这首诗前四句描写了_________，后四句抒发了__________。 7、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。 8、“悠然”写出课诗人什么样的心情？ 9、“见”字用的好，好在哪里？

10、作者是怎样使这首诗达到文质兼美的？

答案：

《归园田居》课后练习题答案：

作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

《归园田居》补充习题答案

1、 这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表

达了对归隐耕种生活的热爱。 2、 这首诗塑造了一个带着月色，从草木丛生的

小径上荷锄归来的劳动者形象。

3、 A、草盛豆苗稀 B、晨兴理 , 带月

4、 衣沾不足惜，但使愿无违。 5、 晨兴理荒秽,带月荷锄归.

6、 这首诗前四句描写了种豆锄草的劳动情形，

后四句抒发了对田园生活的热爱

7、 这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜

景融合在白描般的意境中。

8、“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

9、“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。好象自己的心早已和山融为一体了。能达到这种境界，正是心灵自由而平静的美好结局。

10、.采用白描手法，情景交融；虚实结合，相映成趣；语言朴实，诗意醇美。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟

闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君

歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【课下注释】

1、选自《刘禹锡集 外集》，刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易，在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，刘禹锡作此诗答谢。

酬，这里是以诗相答的意思。使君，称刺史。 2、巴山蜀水：泛指作者贬谪之地四川、湖南、湖北一带。

3、二十三年弃置身：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州剌史到写此诗时，共22个年头，因第二年才能回京城，所以说23年。 4、闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马乐集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。

5、烂柯人：指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。

6、指白居易的《醉赠刘二十八使君》。 7、长：增长，振作。

【课文讲解】

这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。

在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示唐敬宗宝历二年（827）年被召回，前后近二十了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居三年；“弃置”指被贬谪。

易。

B“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》， 诗作中，刘禹锡首先紧承白诗末联“亦知诗人用这个典故是为了怀念被贬被害的朋友。

合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己C“烂柯人”指晋朝人王质，诗人用这个典被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤故是表达人世沧桑之感。

懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，D “听君”中的“君”是指唐朝诗人白居只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔易，字乐天。“歌一曲”指白居易所作的《醉后世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。赠刘二十八使君》。

诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病6.尾联“ ”表明态度，既是树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显对友人的关心，也是与友人共勉。诗人坚定的慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友意志，乐观精神尽现纸上，收到了语尽而情未人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人了的艺术效果。

坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉7. 颈联推开一步，展望未来，改“ ”为郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也“ ”，为历来传诵的名句。现常用它来具有很强的艺术感染力。 说明 。

【名句赏析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？ 8．对这首诗内容的理解，错误的一项是 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，（ ）

历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟”、A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具情。

有了普遍意义。后人用此诗句，并不和刘诗原B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向全非，心里却有欣慰之情。

前发展等。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬【主题】《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了谪的诗人自己。

作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信感谢，也是和友人共勉。 念和乐观精神。

【练习】

9．联系写作背景，体会作者在诗中表达了哪些1. 这首诗的首联写出了诗人怎样的境遇？ 思想感情？

2. 这首诗虽含忧伤，但更见豁达请结合颈联10．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四作简要分析。 句（ ），后四句（ ），前

后形成鲜明的对比。 3. 请写出颔联中两个典故的意思，并说说分

别用来表现诗人怎样的思想感情？

答案：1.诗人远离京城，身处荒僻之地长期被闻笛赋：弃用。 2.“沉舟”，“病树”诗人自喻，饱含________________________________________惆怅忧伤之情，但作者并不失望，坚信千帆竞_____________；

渡，万木争春，表现作者豁达豪迈胸怀。 3.西烂柯人：晋向秀与嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集________________________________________团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹_____________。

笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。表现了4. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历诗人对亲旧凋零的伤痛，人事全非的怅惘。西来受到人们的赞赏，你怎样理解者两句诗？ 晋王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下

观看。等棋局结束，手中的斧把已经朽烂。回5.下面对诗中有关词语解说有误的一项是：到村里，才知道已过了一百年。暗示贬谪时间（ ）

长久，表现了对事态变迁的怅惘心情。4.这两A “酬”是答谢的意思，“二十三年”指白句诗运用比喻，生动形象的揭示了新陈代谢的居易于唐顺宇永贞元年（805）年九月被贬，到

自然规律，表现出积极进去的人生态度。 5.A 6. 长精神 7. 伤感低调 慷慨激昂 新事物必

3

将取代旧事物 8．B（该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。）9。《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

10．低沉愤怒，高昂乐观。

《赤壁》

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 整体把握：

赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁市长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。 1、《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

2、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。 3、此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。

《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 整体把握：

此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。后来元军统帅张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。

诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。第二联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。第三联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。最后一

联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。

全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。

《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

1、诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，明经入仕；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

候，美味佳酿也难以下咽。南朝宋诗人鲍照《拟行路难》第六首开头为：“对案不能食，拔剑击柱长叹息。”李白显然化用了这一诗句，不过增加了“对比度”，以乐景写哀，强化了哀的程度。那么，诗人的悲哀到底是因为什么呢？答案是模糊的，朦胧的，充满“诗意”的。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。现实之路虽然坎坷险阻，但梦塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面

边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 5.这首词是范仲淹在西北军中的感怀之作。词的浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠上片重在 ，描写 霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ 发 之情。 (一)译文: 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的6.这首词中间接点明季节的句子雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地是： 。词悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟中正面揭示自己和征人矛盾心理的句子直上落日斜照孤城紧闭。 是： ， 2、赏析“惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁” 巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。 3、诗中颔联运用比喻的修辞将国家命运和个人命运紧密相连，以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世的坎坷如雨中的浮萍，漂泊无依，时起时沉。

4．赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。 这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。 5、《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

《行路难（其一）》 ·李白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 登欲渡黄河冰塞川， 将太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 课下注释 珍羞：珍贵的菜肴。 箸：筷子。 今安在：如今身在何处。 长风破浪：比喻实现政治理想。 济：渡。 云帆：高高的船帆。 课文研讨 “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。但三四句急转直下，忽说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”!这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时

还在，理想还在。诗人多么希望像姜太公一样， 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样，梦还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的见自己乘舟到“日边”，有为于当世。但理想笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将和现实是有距离的，理想不能征服现实，现实军头发花白，战士洒下眼泪。 也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人心中， 他终于发出“行路难!行路难!多歧路，今安(二)赏析： 在？”的感叹。诗的结尾，在沉郁中振起，坚 上片描绘边地的荒凉景象。首句指出"塞下"定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆这一地域性的特点，并以"异"字领起全篇，为下的勇气。 片怀乡思归之情埋下了伏线。"衡阳雁去"是"塞

下秋来"的客观现实，"无留意"虽然是北雁南飞题型训练 的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边1、 在这首诗中，作者的情感变化由＿＿＿转至

将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情＿＿＿，全诗抒发了诗人复杂的情感历程。

感。以下十七字通过"边声"、"角起"和"千嶂"、"2、 在“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”孤城"等具有特征性的事物，把边地的荒凉景象中诗人把“冰塞川”“雪满山”比喻成＿＿

描绘得有声有色，征人见之闻之，又怎能不百＿，作者这样作比，表明了什么？

感交集？首句中的"异"字通过这十七个宇得到3、 “闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。”一了具体的发挥。 句借用典故，表达了作者什么愿望？ 下片写戍边战士思归的心情。前两句含有4、 诗中哪些典型动作细节描写揭示了作者当三层意思："浊酒一杯"扑不灭思乡情切；长期戍时怎样了情感？ 边而破敌无功；所以产生"也无计"的慨叹。接下5、 联系全诗，说说你对“长风破浪会有时， 直去，"羌管悠悠霜满地"一句，再次用声色加以点挂云帆济沧海”这句话的理解。 染并略加顿挫，此时心情，较黄昏落日之时更6、 结合全诗来看，全诗的主旨是什么？ 加令人难堪。"人不寐"三字绾上结下，其中既有 白发"将军"，又有泪落"征夫"。"不寐"又紧密地《行路难》赏析训练答案 把上景下情联系在一起。"羌管悠悠"是"不寐"时1、消沉苦闷 满怀豪情 之所闻；"霜满地"是"不寐"时之所见。内情外景2、世道险阻 表明了作者仕途道路受到阻达到了水乳交融的艺术境界。 塞，济世安民的理想无法实现。 3、表达了作者能重新得到任用的愿望。 （三）题型设计： 4、“停”“投”“拔”“顾”四个动作细节描写，1．《渔家傲秋· 秋思》所写的塞下风景“异”提示了李白内心极度抑郁苦闷和感情的激在哪里？ 荡起伏。 5、这一首诗表达作者的坚定信念和追求，他相 信终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡2表达了词人怎样的思想感情？ 沧海，实现宏大的理想，这句诗写出了诗人悲愤的豪迈，失意中的希望。 3.“羌管悠悠霜满地”在表达上有什么作用? 6、全诗表达了作者豪迈乐观，积极进取的旷达胸怀和理想抱负。 4.这首词中与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆” 描写的画面有异曲同工之妙的句子是： 《渔家傲·秋思》范仲淹

4

。 7.“异”字统领词的上片，突出 塞下秋景什么样的特点？ 8.请赏析“羌管悠悠霜满地”描绘的画面。 9..请赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘的画面。 10. 请赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”表达的作用。 答案： 1. 异在（1）塞下天气寒冷大雁在秋天就过早地向衡阳飞去，且毫无留意。这与作者的家乡吴地是大不相同的。（2）边塞所特有的声音混杂在一起，这与中原也是不相同的。（3）坐落在崇山峻岭间的一座孤城，在夕阳西下时，便早早关闭了城门。这与内地华灯初上的景象迥然不同。 2. 表达了词人思念家乡，报效祖国，壮志未酬的情感。 3. 借边塞夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 4. 千嶂里，长烟落日孤城闭 5. 写景，写塞下秋; 抒情，抒发身处边塞的征人之情。 6. 衡阳雁去无留意 浊酒一杯家万里，燕然 未勒归无计 7. 天寒，声音杂，城孤零零的特点 8. 夜寒霜浓，白霜满地，天气寒冷，寂静的夜 里传来悠悠的羌笛声音。 9. 群山连绵起伏，坐落在崇山峻岭间的一座孤 城，当夕阳西下时。便早早关闭了城门。 10. 写出了塞外奇异壮阔的风光，暗写边塞战况吃紧，戒备森严的情景，为下片抒情作铺垫。

江城子 密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎. 酒酣胸胆尚开张, 鬓微霜, 又何妨?持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月, 西北望, 射天狼. *内容赏析1. 本词从表达方式上看,上片以_________为主,下片以_________为主;从内容上看, 上片写__________,下片写_____________.

2. 全词抒发了作者______________,也委婉地表达________________愿望.

3 对这首词的解说,不恰当的一项是( )

A."左牵黄,右擎苍"一句,运用借代的修辞方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右手 擎苍鹰的豪迈潇洒的形象. B."锦帽貂裘,千骑卷平冈"一句,描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武气势 来烘托亲率猎队的诗人自己. C."持节云中,何日遣冯唐"一句,运用典故表达了诗人以冯唐自比,企盼有朝一日得到 信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷. D."西北望,射天狼"一句,用代表"贪残侵掠"的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达 了诗人渴望抗敌戍边的雄心. 4 下列说法有误的一项是( )

A.这是首典型的豪放词,体现了苏轼的词"豪迈奔放"的特点. B. 这首词上片以孙权自比,写出猎的阵势,气概豪迈. C.词的下片写请战,表达了自己的雄心壮志,情豪志壮. D.词中通过"老夫聊发少年狂"表现出作者对朝廷的厚望,其中"狂"字,贯穿全篇.

5.文中表达作者

6 对这首词分析不当的一项是( )

A.全词通篇纵情放笔,挥洒自如,风格豪放. B.在人物描写上,既有正面描写又有侧面烘托,生动地刻画出主人公威武英姿和豪情 满怀. C."持节云中,何日遣冯唐?"一句,作者以魏尚自比,表达了作者被贬密州后,对朝廷 的怨愤之情. D.结尾两句卒章显志,极写作者杀敌报国的爱国情怀. 7.本文作者属于 派的代表人物.

答案: 1.叙事,写景;出猎盛况,报国志向 2.杀敌报国,建功立业;希望得到朝廷的信任,到边关抗敌 3.A 4.C 5 希望得到朝廷的信任,到边关抗敌的强烈愿望 6.C 7豪放

《破阵子》赏析

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜百发生！ 一、内容简析：

这首词写于淳熙十五年（1188）左右，辛4、《破阵子》一词中描写将士们酒足饭饱后列弃疾退居江西上饶之时。 队布阵的场面和描写残酷战斗气氛的语句分别

辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，是什么？ 他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战， 因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年5、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任达效果。 上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲 家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志6、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书天下事”中的“天下事”指的是什么？ 信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮 词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、7、“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达壮美的作品。 了作者什么思想意识？

上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里 酒醉后挑亮灯芯观看宝剑；早晨醒来时听到了8、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两众多军营里传来的号角声。开头两句便把镜头句词，营造了一种什么样的氛围？ 定在了军营之中，这正是作者曾经历过而今已 失去的生活情景。三至五句每句写一事：在军9、全词抒发了作者怎样的思想感情？ 营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌 曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。看10、从视觉听觉两方面，概括而又生动地再现宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点紧张激烈的战斗场面的句子是： 兵都是极雄豪、壮美的行事，都是作者热爱的 生活和抹不掉的记忆，被削去官职退居山林的11、这首词，从题材上看是写 情景；作者仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军从思想感情上看表达的杀敌，建立功业。 是 ；从语言风格上看壮丽

下片前四句描写战斗场面。作者骑着飞快而不“纤巧”，所以，作者说自己写《破阵子》奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。马是“赋壮词”。 快弦急说明战斗的激烈和顺利。他要为朝廷完 成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的《破阵子》赏析答案 功勋，身后的美名。率师北伐，统一南北，这1、上阙写军营里战备状态，紧张而有气势。下是作者的最高理想，写到这里已达到这首词的阙写自己忠君爱国却难以实现的情怀。这首词最强音，它充分地表达了作者的爱国激情和雄上阙写军旅生活，下阙写渴望激烈的战斗的壮心壮志。但结语却只有五个字“可怜白发生”。志难酬的悲愤。 这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的2、 可怜 了却君王天下事，赢得生前身后名 经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年3、 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理4、（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。想吗？所以最后一句也是壮语，只是它已变雄沙场秋点兵。”；（2）马作的卢飞快，弓如霹雳壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。 弦惊。

这首词上下两片共十句，前九句每句咏一5、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀气事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。氛。 最后结句戛然而止，但却遗音缭绕，余味无穷。 6、收复中原，统一国家。 二、综合练习 7、是古代人忠君思想的体现，就说能够完成宋1、 仔细阅读此文，请概括上下阙各写出了什王朝驱逐入侵者，统一中国的夙愿，就会博得么内容？ 生前死后的好名声。 8、营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生2、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮活氛围。

变得悲壮的一个词是“ ”， 9、抒发了作者抗敌救国，建功立业的爱国情感“ ”两句表达了作者的理想。 和报国无门，壮志未酬的悲愤 3、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾10、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 经浴血征战的沙场。这种眷恋的情绪从词中 11、军营生活 为国立功的雄心壮志 两个细节中可以看出。

5

写岁末年初的诗句篇五
《古诗文默写》

写岁末年初的诗句篇六
《诗词赏析》

渡荆门送别

整体把握：此诗是诗人开元十三年（725）出蜀至荆门时所作。随着船的移动，两岸的

景色像画卷一样展开、变换。作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色。颔联用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。

颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一幅是水中映月图，明月映入水中，如

同飞下的天镜，写夜间的风景；第二幅是天边云霞图，云霞飘飞，如同海市蜃楼般变幻多姿，写黄昏的风景。尾联，由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，还是故乡的水好啊！把我的船送到万里之外，还不忍分别。这两句含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。

首联叙事，颔联颈联写景，尾联抒情。

1、 本诗记下了作者初离故乡时的观感和情思，最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ 怜 ”。

2、 下面对本诗的赏析有误的一项是：（A）

A、 首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点，人物及此行的目的。

B、 颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。

C、 颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜欣喜的感受和体验。

D、 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

3、诗的颈联中“天镜”“海楼”分别指什么？颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，请使用两个短语概括这两幅画面。水中明月；海市蜃楼；水是映月图，天边云霞图；＿＿

4、 这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中颔联中的“随”，“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。

“随”字将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切地表现出来了，给人以空间流动感。“入”字使人感到仿佛江水流入碧空原野，意境壮阔。

5、这首诗融情于景，抒发了诗人一种什么情感？抒发了诗人的思乡之情

6、颈联“月下飞天镜，云生结海楼”是从哪些角度进行描写的？构成了一幅怎样的图画？ 颈联交换视角，描写长江的近景，上句是月夜俯视所见，明月本在天上，倒映入流速缓慢的长江水中，好象从天上飞来一面明镜。下句是白昼眺望所见，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼，云多则天空高远，反衬原野低平，江岸辽阔。

7、对《渡荆门送别》品析有误的一项是：（C

A、 首联交代从远方乘船已出荆门山。从：跟随

B、 颔联写进入楚地的阔大荒：辽阔的原野

C、 颈联写楚地的夜晚和白天所见景象。结：形成与构成

D、 尾联表达对故乡的思念。怜：爱

8、 尾联用什么修辞手法？从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？

拟人，不是，尾联中的故乡是流径故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载着远行，用拟人手法借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍思念故乡的感情。

9、 《渡荆门送别》颔联写景，描绘了一幅怎么的画面？是从什么角度写景的？ 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。

10、诗人出了三峡后看到的是一望无际的平原和广阔的江面，而在荆门以西作者见到的是什么样的景象呢？用郦道元〈三峡〉中的句子回答。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

春望

整体把握：

天宝十四载十一月，诗人赴奉先探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，

诗人被迫北上避难，安家于鄜洲。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料途中

被贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽

千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地凤翔县。

这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，

感人至深。

“国破山河在，城春草木深。”

这是写春中所见：国都沦陷后已经变得破败不堪然而山河依旧是原来的样子，春天降临到

长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不是人怵目惊心呢！司马光在《温公

续话》里曾写到：“山河在，明“山河在，明无余物矣；草木深，明无人矣。”一座繁花似锦

的城市，曾几何时，竟被毁坏到了“无余物”“无人”的地步，是何等可悲啊！这一联虽是

写景，却也痛切的传达了诗人忧国伤时的感情。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花·鸟在春景中是最有代表

性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不

知妻儿在兵荒马乱中如何度日······种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊

心呢？另一种以花鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实

质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。

本联以“感时”一语承上，以一语恨别启下，章法分明。

“烽火连三月，家书抵万金。”

意思是开春以来战火越烧越炽，因而跟家人难以通信。诗人妻子儿女在鄜州，一家人

的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？“抵万金”写出了家书的珍贵，表达了

对妻子儿女的强烈思念。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

诗人这一年刚45岁，但“白头”是写实，半年后，他在《北征》中再次提到：“况我

堕胡尘，及归尽华发。”“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍

老的这么快，完全是忧国伤时思家所致。

杜甫陷贼中八个月，大约写了二十来首诗，当以此诗为最，句句都有言外之意，很值

得品味。

1“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联可作两种解释：⑴诗人因感时恨别，见花而落泪，听

到鸟鸣而感到惊心；⑵以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？

理由是什么？

一种解释：以诗人为“感”“恨”的主体。诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感

到惊心。另一种，以花鸟为“感”“恨”的主体。以花鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。

2诗的前四句，都统在（望； ）字中，诗人俯视瞻望，视线由（远； ）及（近），又由

（ ）及（ ）。

3、选择下列关于《春望》一诗说法有误的一项 （D ）

A、这是一首五言律诗,含蓄蕴藉，耐人寻味。 B、该诗具体而生动地表达了诗人忧国伤时的极端沉痛的思想感情。

C、“国破山河在，城春草木深”短短两句诗就把安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象和

盘托出。 D、全诗都统在“望”字中

4 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？它集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

5体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。 ─采用了拟人的手法，说花也因感伤时事而溅泪，鸟也因痛恨离别而惊啼。这是诗人 以含

情之眼视物，故物亦生情。以物之情写人情，既委婉曲折又深沉真挚。

6．首联“国破山河在，城春草木深”与哪个历史事实有关？描绘了一幅什么景象？蕴

含了作者什么思想感情？

“安史之乱”。开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍

地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。表达了

B、写出了春天到来一眼望去一片欣欣向荣的景象。

C、草木葱茏令人向往，表现诗人的欣喜之情。 D、表现了诗人对春天景象的无限留恋之情。

8《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。"望"的内容是：国破山河在， 城春草木深 _；"望"中所想的句子是：烽火连三月， 家书抵万金

9《春望》一诗的主题是_伤感国事，怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是：感时花

溅泪，恨别鸟惊心。

10对诗句理解分析错误观点的一项是( A)

A、首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。

B、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。

C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。

D、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。

次北固山下赏析

开头两句点题。“青山”当指北固山，在镇江之北，面临长江，三面环水。诗人此刻

在船上，“客路”即驿道，既在青山之外，他是看不到的，可见这是诗人的想像，表明船到

镇江后，他还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。颔联写船上所见景色，

“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬

空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。颈联既写景又点明了时令，

“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天──时间过得这

么快，怎能不令人感慨系之!何况诗人离家日久，日复一日，年复一年地旅食他乡，见到此

景，情何以堪?由此他自然想到要借雁足来给他传递家书了。全诗层层相因，浑然一体。

1、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ）

A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮

的感觉。

B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。

C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。

2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？ “乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”

‘鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境

3、这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者 客游他乡而 思念故乡的情怀 的情怀。

4、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理）海日生残夜，江春入旧年。

5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 答：⑴透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。⑵透出积极、乐观、向上的情感。⑶把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。 ⑷“生”“入”用拟人手法，更有情趣。(谈出上述四点中的一点即可。)

6、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水。

7.请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（潮平两岸阔，风正一帆悬）

潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。

观沧海赏

第一层(开头两句)交代观海的地点。

第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。

第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。

这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作

1. 从写景的虚实上看，这首诗前八句写_实 __，后四句写____虚_____。

2. 写大海无风时的波浪的一句是_水何澹澹 _写大风大浪的一句是____洪波涌起

3. 最能表现作者博大胸襟的诗句是日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。

4. 本诗的感情基调是_苍凉悲壮_______，表达了作者__奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟 ____的豪情壮志。

5.“东临碣石，以观沧海”两句写登临的地点碣石山 和目的观沧海 。“ 观沧海” 是全诗的诗眼，“观 ”字统领全篇。

6诗人在描写实景时，运用了互相映衬，动静结合的手法

7．试对两个“若”字进行评析。

两个若字，借助奇特的想象，表达了大海包容天地、推土日月星辰的气概，显示诗人的博大胸怀。

归园田居·其三

整体把握：

陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗结合起来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

陶诗用语十分平淡自然，这首诗朴素如随口出，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，质而实绮，癯而实腴，形成陶诗的艺术特点。

赏析：

1、诗篇生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱,表现出劳动者的喜悦。表现了作者不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛。

2、诗人劳作一天之后，扛着锄头归家，空中一轮明月陪伴他。"带月荷锄归”写出了劳动归来的诗人虽独自一人，却有一轮明月相伴。月下，诗人扛着锄头，穿行在齐腰深的草丛中，的一幅美丽的“月下归耕图”，暗示了虽然艰辛，但诗人是快乐的。

3、这首诗用语十分平淡自然。“种豆南山下”“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。

课后习题：

《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

补充习题：

1、这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ 这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱。

2、这首诗为我们塑造了一个怎样的艺术形象？ 这首诗塑造了一个带着月色，从草木丛生的小径上荷锄归来的劳动者形象。

3、这首诗写的是田园劳作之乐，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。

A、不善种田_、草盛豆苗稀______ B、不辞辛苦___晨兴理 荒秽, 带月荷锄归

4诗中表示要按照自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

衣沾不足惜，但使愿无违。

5、形象描绘一天农事的诗句是晨兴理荒秽,带月荷锄归.

6、_这首诗前四句描写了种豆锄草的劳动情形，后四句抒发了对田园生活的热爱

7、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。 这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的意境中。

8、“悠然”写出课诗人什么样的心情？

“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

写岁末年初的诗句篇七
《古诗文赏析》

古诗文赏析重点篇目

《次北固山下》 唐朝 王湾

1、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁：海日生残夜，江春入旧年。

2、表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。

3、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

4、时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

5、首联写出了诗人怎样的思想感情？

答：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

6、颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？

答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。（或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。） ②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。

7、颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。

答：A“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。

B反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。

C“日”“春”作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。

8、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中哪两句最能突出地表达这种思想感情?为什么?

答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。

9、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？

答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）

10、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？ 答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。

《春望》 唐朝 杜甫

1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。

3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；

4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月，家书抵万金。

5、“破”“深”写出了怎样凄惨的景象？

答：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。

6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件？抒发了诗人怎样的思想感情？答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤怀之情。

7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。

答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。

8、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗？

答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难得。

9、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用？答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情.

10、本诗的前四句写景，所写内容均统在一个"恨"字中；后四句抒怀，一个"搔"的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

《过零丁洋》 南宋 文天祥

1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；

3、写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；

4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；

5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

答：表达了对抗元事业失败的慨叹和宁死不屈的决心。

7、“风飘絮”“雨打萍”是两个绝好的比喻，试作简要分析。

答：“风飘絮”比喻大宋的江山支离破碎,像那被风吹散柳絮，国家败局的命运，已无可挽回；“雨打萍”比喻个人的命运，诗人的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象贴切，给人以悲怆辛酸之感。

8、分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情。

答：这两句用带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。意思是去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。

9、“人生自古谁无„„”（尾联）表现了诗人怎样的情怀？答：表现了诗人舍生取义的高尚情操（生死观）和崇高的民族气节。

10、颔联的特点：以形象的比喻描写国家和个人的命运。“雨打萍”是文天祥政治生涯的写照。意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 《山坡羊 潼关怀古》 元代 张养浩

1、概括封建社会的人压迫人，人剥削人的社会现象，表明对统治者的谴责和劳动人民的同情的诗句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

2、揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

3、说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句） 《饮酒》 晋 陶渊明

1、形容超然物外的思想感情的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。

2、形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：此中有真意，欲辨已忘言。

3、表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

4、反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他自由自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

5、诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的诗句："心远地自偏"

《行路难》 唐朝 李白

1、暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

2、用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子 密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐？

3、比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《渔家傲》 北宋 范仲淹

1、与"衡阳燕去无留意"想照应，写将士们因为没有建功立业，击败敌人而无法回家的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2、上阕写了哪些景，有何作用？答:一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日。“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出西北边地的荒漠、凄凉，和边塞将士时刻御敌的情况。也暗示出将士们的思乡之情。

3、“将军白发征夫泪”表达将士们什么样的感情?答:抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

4、主题:这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。

5、“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?

答：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

6、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们怎样的思想感情？

答：强烈的爱国热情和浓重的思乡之情。