应允，同意 的意思造句

应允，同意 的意思造句篇一
《小四语文抽考》

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··校 名

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密

·班 级

密

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姓 名

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封

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不 ·要 线

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2013年秋小学语文四年级上册

抽 考 题

(考试时间∶120分钟 满分∶100分)

一、积累与运用（35分）

1.我会拼，我还会努力把字写漂亮！（5分）

huǎnɡ hū pánɡ xiâ jū ɡōnɡ qiánɡ bǎo fú lǔ

2、在加点的字的正确读音下面横线。

（3分）

装饰(sì shì) 腋（yâ yiâ）下 歼（qiān jiān）击机

眺（tiào tiāo）望 澄（dân

ɡ chãnɡ）澈 垂涎（yán xián） 3.按要求写词语。（5分）

（1）照例子写两个词语。 例：金灿灿 （2）写出两个带有近义词的四字词语。

例：百依百顺

（3）写出下面词语的近义词和反义词。

山清水秀：近义词 反义词

聚精会神：近义词 反义词

（4）写出两个表示时间极短的词语。

如：立刻、瞬间、 4、根据词语的不同意思造句。（4分）

答应：①应声答应：______________________

②应允，同意：_________________

发现：③发觉：__________________________

④经过探索，研究找到：_______________

5、照样子，改写句子。（4分）

(1) 例：同学们把教室打扫得干干净净。

教室被同学们打扫得干干净净。

① 保罗将跛脚男孩抱到车里。

② 丹尼尔把大树虐待了。

（2）例：银杏树发芽了。

海鸥又从海面上飞回来了，嘎嘎地叫着。

（3）例：我们要在这金色的海滩上完成一组全新的雕塑。

我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间就被那喧腾而来的浪涛吞没了。 6、把下面的句子补充完整。（6分） (1)子不学，（ ）。幼不学，（ ）。 (2)（ ），留取丹心照汗青。 (3)书犹药也，（ ）。 (4)虚心使人进步，（ ）。 (5)莫愁前路无知己，（ ）。 7、能力测试。（4分）

某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了

纷纷大笑，你知道店家和行人的意思是什么？

店家的意思是:

行人笑的的意思是：

8、按要求写句子（4分）

(1)写一句有关珍惜时间的名言。

(2)写一则与读书有关的名言。

(3)写一幅课外收集的春联。

(4)写一则课外收集的广告语。

二、阅读与理解。（30分）

1、古诗文填空。（7分）

望洞庭

， 。 ，____________________ 。

这首诗是_____代诗人_______写的，诗中有两处运用了比喻的修辞手法表现了洞庭湖美丽的夜景，第一处是把______比作__________。第二处是把___________比作______________。

“李白乘舟将欲行，。”这两句诗的意思是

我们从中体会到 。你还知道哪些 离别诗，写出两句 2、联系文章内容填空（3.5分）

《失去的一天》一文中，佩佳的特点是（ ），写一句名言送给她 （ ）。《南海上的明珠》一文中，明珠是指（ ） 概括全文的中心词是（ ）。《一个苹果》一文以（ ）为线索展开情节，讲述了发生在（ ）战役中的感人故事。课文最后一句话的作用是（ ） 3、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。（1.5分） 4、阅读片段，按要求填空。（7分） 妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边除掉！”于是这些树木也独成了木柴。

（1）联系上下文理解下列词语意思（2分） 妄自尊大： 不可一世： （２）、这段文字主要写 反映了橡树

。（2分） （３）读了这段文字，你想对橡树说什么？（2分）

（4）这段文字出自《 》，作者是．（1分） 5、阅读短文，回答后面问题。（11分）

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间

充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。 。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳的放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

他招呼大家一声 走吧 又踏上了前进的道路

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，又一根枯枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树枝，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回原来的地方。

接着又是第二人，第三人......他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折断了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。 （1）、从文中找出下列词语的反义词（1.5分）

失败（ ）后退（ ）困难（ ） （2）、给第六自然段加上标点符号。（2.5分） （3）、联系上下文补充第三段句子。（1分） （4）、用自己的话填空。（2分）

课文中描写过小溪，大家都 ，只有最后一个人 。 （5）、读了这篇文章，你认为谁做的对，为什么？（2分） （6）、从短文中你受到了什么启发？（2分）

三、习作

1、口语交际。（5分）

同学们，我们要时时拥有一颗感恩的心。本学期结束了，春节也快到 了，你准备向父母或老师说些什么感谢的话？（不少于20字）

··

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······校 名

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···班 级

密

·

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姓 名

—·

··················封学 号

封

···

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········· ···· ··（ ···密 — ··封 ·

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···内 ··· ··线

不 ·要 线

·答 ··

·· 题

···· ） ··

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2、作文：（ 认真审题，千万别跑题哟！ 30分）

题目：发生在家里的一件事 提示与要求：

⑴、注意写清楚事情的经过，有真情实感。

⑵、不要出现真实的姓名、班级。姓名一律用小明、小华等 ⑶、字迹要工整，不要潦草。

●···············●

·······················

· ···········

密

封

·······················

· ···········

密

封

线

·········································································

（

密封题线）内不要答

线

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●···············●

应允，同意 的意思造句篇二
《英语造句句式》

abandon

v.

放弃，中止；抛弃。

例：Abandoned dogs often turn into handsome and horny men after being taken in by kind boys.

被善良小受捡回家的弃犬通常会变身为饥渴帅小攻。

abate

v.

减弱；趋缓。

例：The panic purchase of H doujinshi shows no sign of abating. 对8CJ同人志的疯狂抢购丝毫没有减缓的趋势。

abbreviate

v.

缩写；缩短，删节。

例：Because of explicit H scenes, her BL novel had to be abreviated before it hit the market.

她的小说太不CJ，导致部分内容在出书前被河蟹鸟。

abduct

v.

绑架。

例：Koji's brothers abducted Izumi in order to break up the love birds. 晃司的哥哥们棒打鸳鸯，绑架了泉。

aberration

n.

反常的事或举动。

例：In a moment of aberration, he almost agreed to let the younger man move in with him.

他一时糊涂，差点答应让那小子搬进来一起住。

abhor

v.

憎恶，憎恨。

例：Thou shall abhor the ignorant and self-centered lolis.

汝当憎恶无知自大的LOLI。

abide

v.

容忍，遵守；居留，逗留。

例：Thou shall not abide the authors' laziness.

汝不可忍耐作者的懒惰。

abnormal

adj.

不正常的。

例：There's nothing abnormal about girls who enjoy watching two men getting it on.

女孩子爱看俩爷们搅基也没啥不正常。

abolish

v.

（依法）废除?

例：The restrictions on BL novels and mangas had been abolished a long time ago.

禁BL小说漫画的规定早就被废除了。

abort

v.

中止；流产，堕胎。

例：He is very weak from last week's abortion.

他上周刚小产，身子虚得很。

abrasion

n.

磨损；擦伤。

例：It seems that they played it rough last night, there are some abrasions on his wrist.

两人昨晚打得火热，他的手腕都被磨伤了。

abrupt

adj.

突然的；粗鲁的，无礼的。

例：He penetrated him abruptly.

他毫无预警地贯穿了他。

absence

n.

缺席；不存在，缺乏。

例：It was the absence of normal body contact which made me aware of what's going on.

他们竭力躲避身体接触，反而让我嗅到了JQ的味道。

absolute

adj.

完全的，纯粹的；绝对的；专制的。

例：His knees grew weak from the absolute pleasure brought by the other man.

那男人带来的欢愉让他膝盖发软。

absolve

v.

免责，赦免。

例：No one can absolve him from his sins, for his forbidden love is firm and strong.

这份禁断之爱坚如磐石，没人能赦免他的罪。

absorb

v.

吸收；获取；吞并。

例：Male fox demons can absorb energy from men, too.

公狐狸精也能从男人那儿吸取精气。

abstract

adj.

抽象的；抽象派的。

n.

摘要；抽象派作品。

v.

摘录，总结。

例：Some authors use a lot of abstract adjectives in their works, I had to read the story twice to know what the characters are doing.

有些作者抽象形容词用得太多，我得看两遍才能弄明白人物都在干嘛。

absurd

adj.

愚蠢的；荒谬的。

例：Hey Harry, check it out! Some muggles think you and Malfoy fit for each other! How absurd!

嘿，哈利！有群麻瓜觉得你和马尔福很般配！真奇怪！

acquiesce v.

（勉强）同意，（不情愿地）默许。

例：Lowering his head and biting his lip, he acquiesced the other man's plea to bed with him.

低着头，咬着唇，他勉强应允了男人的求欢。

acquire

v.

得到，获得。

例：After she became a slasher, she acuired a good knowledge of male physiology.

成为腐女之后，她学到了不少男性生理学的知识。

acquit

v.

宣判无罪。

例：The judge acquitted him of sodomy.

法官免除了他插菊花的罪名。

adept

adj.

擅长的，精通的。

例：As much as you may dislike him, you've got to admit, he is very adept at the art of potion brewing.

不管多不喜欢他，你得承认，制作魔药他可是技艺精湛。

adequate

adj.

足够的，适当的。

例：Is your stock adequate for the Harmonic Era?

你的库存能撑过河蟹时期么？

adhere

v.

紧紧粘着；坚持；遵守。

例：Shindo adheres to Yuki like a remora adheres to a shark.

新堂粘由贵，就像鮣鱼粘鲨鱼。

adjacent

adj.

邻近的。

例：There are many scary places adjacent to XQ, where even slashers fear to tread.

XQ附近雷区多，连腐女也望而却步。（英有俗语“where angels fear to tread”）

adjourn

v.

暂停（会议、审讯等），延期。

例：The midnight meetings will be adjourned until the Harmonic Era is over. 河蟹时期，午夜场暂时休场。

adjust

v.

调整；适应。

例：The new generation of Vibrater Vital products can automaticly adjust to

your needs.

新一代的非它不可牌震动器可以根据您的需要，自动调节形状及大小。

administer

v.

管理；给予。

例：XQ people's anger outburst administered a strong blow to HY's reputation and popularity.

XQ民愤激昂有如火山爆发，大大打击了HY的名声和人气。

admire

v.

钦佩；欣赏。

例：Dean took his time to adminre himself in the rearview mirror, and then gave a whistle: "Ain't you a handsome looking guy!"

迪恩对着后视镜臭美了好一会儿，吹口哨道：“你可真是个帅小伙！”

admit

v.

承认；认同；准许„进入。

例：They were both too stubborn to admit that they love each other. 他俩一样固执，都不肯承认自己爱着对方。

admonish

v.

告诫，警告。

例：The author was admonished for not updating her work.

该作者因为挖坑不填而受到警告。

adolescent

n.

青少年。

adj.

青春期的。

例：In ancient Greek, wise and respectable men's favour for adolescent boys was highly praised.

在古希腊，智慧而尊贵的男人对年轻男孩的宠爱是被赞赏的。

adopt

v.

领养；采取；选择。

例：If you are a clumsy but good looking single dad, please beware of your adopted son.

假如您是位笨手笨脚却貌似天仙的单身爸爸，请小心防备您的养子。

应允，同意 的意思造句篇三
《小学六年级同此不同意造句练习》

造句

同词不同意：

1、答应（应答回答）：_______________________________________________________ （同意）：_____________________________________________________________________

2.欣赏（领略观赏）：_________________________________________________________ （认为好和喜欢）：____________________________________________________

3、骄傲（自认为了不起）：___________________________________________________ (自豪)：____________________________________________________________

4、沸腾（表示热闹的场面）：__________________________________________________ （表示水开的程度）：__________________________________________________

5、慷慨（充满正气、情绪激昂）：______________________________________________ （不吝啬）：__________________________________________________________

6、实在（诚实）：______________________________________________________________ （的确）：______________________________________________________________

7、巧夺天工__________________________________________________________________

8、悲愤欲绝__________________________________________________________________

9、诠释______________________________________________________________________

10、孜孜不倦__________________________________________________________________

11、由衷_____________________________________________________________________

12、心急如焚________________________________________________________________

13、翠色欲流________________________________________________________________

14、争先恐后__________________________________________________________________

15、惴惴不安_________________________________________________________________

应允，同意 的意思造句篇四
《小学语文六年级20092010学年上学期期末试卷》

…

…小学语文六年级2009—2010学年上学期期末试卷

…

…一、拼音乐园。（6+4+9）

…1、看拼音写词语。

…

…qín miǎn kuí wǔ jīng yíng cì wèi ké sòu mò shēng

…（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

…

…2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

…歼．灭（jiān qiān） 目睹．（zhǔ dǔ） 似．的（sì shì） 成绩差．（chā chà） 号线

座…肆虐．（nüè lüè） 枯槁．（ɡǎo háo） 扁．舟（biǎn piān） 女娲．（wō wā）

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…名…

姓…二、字词题库。（7+3+3+2）

…1、把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句。

…封（ ）经风（ ） （ ）笔（ ）花 （ ）目圆（ ）

…（ ）不（ ）心 （ ）（ ）不绝 思（ ）起（ ）

…

…

…2、写出下面词的反义词。

…保护（ ） 伟大（ ） 诞生（ ）

…

…3、找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。

…惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ）

…

级…辨论（ ） 咳漱（ ） 诀对（ ）

班…4、照例子，把下面词语填在小括号里。

…

错误 生活 工作 制度 品种

…

…改正（错误） 改进（ ） 改善（ ） 改良（ ） 改革（

…

三、句子天地。（3+6+6）

…

…1、选择关联词填空。

…

没有……就没有…… 无论……都……

密

…

…

…

校…

学… ）

一旦……就…… 只要……就……

①（ ）调查，（ ）发言权。

②有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。

③上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。

2、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。

①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（ ）

②不敢高声语，恐惊天上人。（ ）

③细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（ ）

④溪中的石头多好看：有的像一群小牛在饮水；有的像两只猴子睡在岸边；有的像几只熊正准备走上岸来。

（ ）

⑤我们能被困难吓倒吗？绝对不能。（ ）

⑥难道世界上糟糕的诗还不够多么？（ ）

3、按要求改写句子。

①英勇的红军踏着没膝盖的积雪一步步向山顶前进。（缩句）

②人们脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）

③他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（改为第三人称转述）

④我们要坚持植树造林。（改为双重否定句）

四、篇章热身。（5+6+10）

1、通过本册学习，我们认识了 的闰土； 的鲁迅。我能写出关于鲁迅先生的名言：

2、阅读课文片段，并作答。（2+1+1+2）

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着

周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老

人遗像前后站成了两行 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

①用“——”画出片段中的一个比喻句。这个比喻句用 来比喻 。

②在片段中无标点处加上标点符号。

③用“~~~~~”画出能表现老人爱海鸥的语句。

④从海鸥在老人遗像前的表现，你感悟到什么？

3、课外阅读。

有种妙答叫“所答非所问”

张玉庭

①按人之常情与世之常，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。 但鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

②一次，庄子正在河边挺悠悠然钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，你同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一个神龟，已死去三千多年了。大王对它十分的敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当做宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇头摆尾呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧！” 请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

③有人问马克吐温：“戒烟难吗?”马克吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。如此答非所问，岂不是妙极趣极?

④有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。”妙。换个方式表达，显然．．．

胜于直截了当地回答。

⑤二战前期，罗斯福任美国的海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，曾跑了来问他：“朋友，您打算在哪修这个基地，能告诉我吗？”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。” 不直接回答对方的提问，却先问了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，的确妙极。

⑥如此看来，有许多时刻，“所答非所问”不仅不是无可奈何和无所作为，而且偏偏意味着一种大聪明大智慧，其威力之大，效果之好，的确令人刮目。

⑦那么，该如何运用此种“所答非所问”式的技巧呢?

⑧我以为关键有二：

(一)必须话里有话，做到意味深长。

（二)必须要言不烦，诙谐风趣。

⑨自然，也只有既不是“避而不答”也不是“信口乱答”，才可名之曰“精彩妙答”。

（选自《交际与口才》，有删改）

1.、用简要的语言概括文中三个“所答非所问”的例子：（3分）

（1）

（2）

（3）

2.、文中加点字“我从众”的具体含义是什么，这样回答的好处是什么？（2分）

3、你还知道其他“所答非所问”的例子吗？请列举一例。（2分）

4、你同意作者的看法吗？你在日常生活或学习中是否也遇到过类似情况，看过本文后你该如何做？请举例回答。（3分）

五、习作乐园。（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，字数不少于400字。

应允，同意 的意思造句篇五
《小学语文六年级20092010学年上学期期末试卷》

„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„ 小学语文六年级2009—2010学年上学期期末试卷 一、拼音乐园。（6+4+9） 1、看拼音写词语。 qín miǎn kuí wǔ jīng yíng cì wâi kã sîu mî shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。 歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 成绩差（chā chà） ．．．．肆虐（nüâ lüâ） 枯槁（ɡǎo háo） 扁舟（biǎn piān） 女娲（wō wā）

．．．．学校 班级 姓名 座号 1、把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句。 （ ）经风（ ） （ ）笔（ ）花 （ ）目圆（ ） （ ）不（ ）心 （ ）（ ）不绝 思（ ）起（ ） 2、写出下面词的反义词。 保护（ ） 伟大（ ） 诞生（ ） 3、找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。 惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 咳漱（ ） 诀对（ ） 4、照例子，把下面词语填在小括号里。 错误 生活 工作 制度 品种 改正（错误） 改进（ ） 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ） 三、句子天地。（3+6+6） 1、选择关联词填空。 没有„„就没有„„ 无论„„都„„ 一旦„„就„„ 只要„„就„„ ①（ ）调查，（ ）发言权。 ②有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。 ③上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。 2、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。

①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（ ）

②不敢高声语，恐惊天上人。（ ）

③细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（ ）

④溪中的石头多好看：有的像一群小牛在饮水；有的像两只猴子睡在岸边；有的像几只熊正准备走上岸来。（ ）

⑤我们能被困难吓倒吗？绝对不能。（ ）

⑥难道世界上糟糕的诗还不够多么？（ ）

3、按要求改写句子。

①英勇的红军踏着没膝盖的积雪一步步向山顶前进。（缩句）

②人们脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）

③他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（改为第三人称转述）

④我们要坚持植树造林。（改为双重否定句）

四、篇章热身。（5+6+10）

1、通过本册学习，我们认识了的桑娜夫妇；的苏珊； 的闰土； 的鲁迅。我能写出关于鲁迅先生的名言：

2、阅读课文片段，并作答。（2+1+1+2）

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

①用“——”画出片段中的一个比喻句。这个比喻句用 来比喻 。 ②在片段中无标点处加上标点符号。

③用“~~~~~”画出能表现老人爱海鸥的语句。

④从海鸥在老人遗像前的表现，你感悟到什么？

3、课外阅读。

有种妙答叫“所答非所问”

张玉庭

①按人之常情与世之常，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。 但鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

②一次，庄子正在河边挺悠悠然钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，你同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一个神龟，已死去三千多年了。大王对它十分的敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当做宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇

头摆尾呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧！” 请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

③有人问马克吐温：“戒烟难吗?”马克吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。如此答非所问，岂不是妙极趣极?

④有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。”妙。换．．．

个方式表达，显然胜于直截了当地回答。

⑤二战前期，罗斯福任美国的海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，曾跑了来问他：“朋友，您打算在哪修这个基地，能告诉我吗？”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。” 不直接回答对方的提问，却先问了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，的确妙极。

⑥如此看来，有许多时刻，“所答非所问”不仅不是无可奈何和无所作为，而且偏偏意味着一种大聪明大智慧，其威力之大，效果之好，的确令人刮目。

⑦那么，该如何运用此种“所答非所问”式的技巧呢?

⑧我以为关键有二：

(一)必须话里有话，做到意味深长。

（二)必须要言不烦，诙谐风趣。

⑨自然，也只有既不是“避而不答”也不是“信口乱答”，才可名之曰“精彩妙答”。 （选自《交际与口才》，有删改）

1.、用简要的语言概括文中三个“所答非所问”的例子：（3分）

（1）

（2）

（3）

2.、文中加点字“我从众”的具体含义是什么，这样回答的好处是什么？（2分）

3、你还知道其他“所答非所问”的例子吗？请列举一例。（2分）

4、你同意作者的看法吗？你在日常生活或学习中是否也遇到过类似情况，看过本文后你该如何做？请举例回答。（3分）

五、习作乐园。（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，字数不少于400字。

应允，同意 的意思造句篇六
《小学语文六年级20092010学年上学期期末试卷》

„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„ 小学语文六年级2009—2010学年上学期期末试卷 一、拼音乐园。（6+4+9） 1、看拼音写词语。 qín miǎn kuí wǔ jīng yíng cì wâi kã sîu mî shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。 歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 成绩差（chā chà） ．．．．肆虐（nüâ lüâ） 枯槁（ɡǎo háo） 扁舟（biǎn piān） 女娲（wō wā）

．．．．学校 班级 姓名 座号 二、字词题库。（7+3+3+2） 1、把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句。 （ ）经风（ ） （ ）笔（ ）花 （ ）目圆（ ） （ ）不（ ）心 （ ）（ ）不绝 思（ ）起（ ） 2、写出下面词的反义词。 保护（ ） 伟大（ ） 诞生（ ） 3、找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。 惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 咳漱（ ） 诀对（ ） 4、照例子，把下面词语填在小括号里。 错误 生活 工作 制度 品种 改正（错误） 改进（ ） 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ） 三、句子天地。（3+6+6） 1、选择关联词填空。 没有„„就没有„„ 无论„„都„„ 一旦„„就„„ 只要„„就„„ ①（ ）调查，（ ）发言权。 ②有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。 ③上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。 2、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。 ①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（ ）

②不敢高声语，恐惊天上人。（ ）

③细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（ ）

④溪中的石头多好看：有的像一群小牛在饮水；有的像两只猴子睡在岸边；有的像几只熊正准备走上岸来。（ ）

⑤我们能被困难吓倒吗？绝对不能。（ ）

⑥难道世界上糟糕的诗还不够多么？（ ）

3、按要求改写句子。

①英勇的红军踏着没膝盖的积雪一步步向山顶前进。（缩句）

②人们脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）

③他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（改为第三人称转述）

④我们要坚持植树造林。（改为双重否定句）

四、篇章热身。（5+6+10）

1、通过本册学习，我们认识了的桑娜夫妇；的苏珊； 的闰土； 的鲁迅。我能写出关于鲁迅先生的名言：

2、阅读课文片段，并作答。（2+1+1+2）

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

①用“——”画出片段中的一个比喻句。这个比喻句用 来比喻 。 ②在片段中无标点处加上标点符号。

③用“~~~~~”画出能表现老人爱海鸥的语句。

④从海鸥在老人遗像前的表现，你感悟到什么？

3、课外阅读。

有种妙答叫“所答非所问”

张玉庭

①按人之常情与世之常，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。 但鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

②一次，庄子正在河边挺悠悠然钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，你同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一个神龟，已死去三千多年了。大王对它十分的敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当做宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇

头摆尾呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧！” 请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

③有人问马克吐温：“戒烟难吗?”马克吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。如此答非所问，岂不是妙极趣极?

④有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。”妙。换．．．

个方式表达，显然胜于直截了当地回答。

⑤二战前期，罗斯福任美国的海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，曾跑了来问他：“朋友，您打算在哪修这个基地，能告诉我吗？”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。” 不直接回答对方的提问，却先问了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，的确妙极。

⑥如此看来，有许多时刻，“所答非所问”不仅不是无可奈何和无所作为，而且偏偏意味着一种大聪明大智慧，其威力之大，效果之好，的确令人刮目。

⑦那么，该如何运用此种“所答非所问”式的技巧呢?

⑧我以为关键有二：

(一)必须话里有话，做到意味深长。

（二)必须要言不烦，诙谐风趣。

⑨自然，也只有既不是“避而不答”也不是“信口乱答”，才可名之曰“精彩妙答”。 （选自《交际与口才》，有删改）

1.、用简要的语言概括文中三个“所答非所问”的例子：（3分）

（1）

（2）

（3）

2.、文中加点字“我从众”的具体含义是什么，这样回答的好处是什么？（2分）

3、你还知道其他“所答非所问”的例子吗？请列举一例。（2分）

4、你同意作者的看法吗？你在日常生活或学习中是否也遇到过类似情况，看过本文后你该如何做？请举例回答。（3分）

五、习作乐园。（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，字数不少于400字。