如愿以偿怎么造句？

如愿以偿怎么造句？篇一
《造句》

造句：

（1）一会儿…一会儿…一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去……

（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。

（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。

（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。

（5）锋利——这把刀很锋利。

（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。

（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。

（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。

（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！

（10）虽然…但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。

（11）如果…就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。

（12）既然…就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。

（13）不是…而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。

（14）如果…那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。

（15）因为…所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。

（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！

（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。

（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。

（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。

（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。

（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。

（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。

（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。

（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。

（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。

（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。

（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。

（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。

（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。

（31）不要…要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。

（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。

（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。

（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。

（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。

（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。

（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。

（38）与其…还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。

（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。

（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！

（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。

（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。

（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。

（44）只要…就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。

（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。

（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。

（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。

（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。

（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。

（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。

（51）漂浮——云彩漂浮在空中。

（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。

（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。

（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。

（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。

（56）如果…那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。

（57）只要…就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。

（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。

（59）正确——这道数学题的答案是正确的。

（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。

（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。

（62）另外——

（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。

（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。

（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。

（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。

（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。

（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。

（69）一…就…赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。

（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。

（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。

（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。

（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。

（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。

（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。

（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。

（77）与其…不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。

（78）虽然…但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。

（79）有时…有时…有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。

（80）假若…就——假若你奋力拼搏，就可以成功。

（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。

（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。

（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。

（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。

（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。

（86）只要…再…会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。

（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。

（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。

（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。

（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。

（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。

（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。

（93）可以…可以…还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。

（94）有…有…有…还有…真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果……真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。

（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。

（97）有的…有的…还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着……

（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。

（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。

（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？

（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。

（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。

（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！”

（104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。

（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！

（106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。 （107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！

（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。

如愿以偿怎么造句？篇二
《情不自禁怎么造句》

情不自禁怎么造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'情不自禁怎么造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'1.放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'2.书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了第一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'3.走上小桥，想起故乡。桥边红药，叹夜太漫长。情不自禁的拿着空气当佩剑，演绎起霸王别姬。【情不自禁怎么造句】情不自禁怎么造句。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'4.我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'5.看完这个故事，我再一次情不自禁地叹气一声：”旧社会的穷人真苦呀！！那些该死的地主，不得好死！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'6.当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'7.我情不自禁的脱口而出：“当流星划过天际的时候，我再也不会因越长越大而烦恼了，因为，长大的感觉真好！”

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'8.白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'9.马上就到了我们，我被黑压压的观众吓出了一身冷汗，连脸也红成了一个大红苹果，腿也情不自禁抖了起来。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'10.别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'11.我居然情不自禁、莫名其妙地说了一大串英文！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'12.因为她的外貌，让画晴似曾相识，情不自禁想与之结交朋友。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'13.每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。【情不自禁怎么造句】文章情不自禁怎么造句出自，此链接！。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'14.每到晚上，我便会情不自禁地躲在房间看书，一看就是半个小时，到了九点，妈妈叫我去睡觉，叫了好几遍，我才反应过来，我磨磨蹭蹭的去床上睡觉。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'15.这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'16.上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'17.那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'18.因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。【情不自禁怎么造句】造句zaoju.htm。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'19.朋友介绍我读《十万个为什么》这本书，他说挺好的。我半信半疑买了一本，当我打开第一页，我就情不自禁的喜欢上了它。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'20.途中，经过了他的书房，情不自禁转过头：他在摆弄他的电脑，手指不断的在键盘上舞蹈，发出强有劲的调子。

情不自禁怎么造句

如愿以偿怎么造句？篇三
《31、给予树》

悦纳多姿生命 孕育品质人生 东环路小学导学案

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如愿以偿怎么造句？篇四
《上册复习》

一、复习目标

1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。

2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。

3、掌握字词的运用。

二、复习重难点。

复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。 复习难点：掌握巩固字词的运用。

三、复习过程

一、导入

二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）

矛盾 退兵 谦虚 恼怒 朴素 姿势 普通 鼓励 危险

系绳 宽裕 买糖

三、形近字、同音字组词

找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。完成复习册相关练习。

获（ ） 矛（ ） 眉（ ） 炮（ ） 伸（ ） 或（ ） 予（ ） 盾（ ） 泡（ ） 神（ ） 兵（ ） 退（ ） 挂（ ） 锯（ ） 难（ ） 丘（ ） 腿（ ） 鞋（ ） 剧（ ） 准（ ） 谦（ ） 虚（ ） 脑（ ） 怒（ ） 慌（ ） 歉（ ） 虎（ ） 恼（ ） 努（ ） 荒（ ） 朴（ ） 受（ ） 列（ ） 投（ ） 通（ ） 扑（ ） 授（ ） 烈（ ） 设（ ） 勇（ ） 励（ ） 瓶（ ） 茶（ ） 险（ ） 俩（ ） 厉（ ） 饼（ ） 余（ ） 检（ ） 两（ ） 堵（ ） 欲（ ） 买（ ） 糖（ ） 即（ ） 绪（ ） 谷（ ） 卖（ ） 塘（ ） 既（ ）

四、辨别多音字

找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。

1）在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。

黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。

2）同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。

《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。

3）查理心里很是纳闷(mân mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mân mēn)又热。

4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liáng liàng）的不是十步，而是五步。

5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔ chù）吧，有什么可吵的呢！”

6）啊，我的身材那么匀称（châng chân），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

7）鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。

8）老师是刚调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

9）尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。

五、四字词、八字成语。

词语归类，完成复习册相关练习。

1、 ABB

写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、

写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、

滑溜溜

2、请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。

左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论

3、八字成语

千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步

耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤

五、作业

1、抄写重点词语、四字词语、八字成语、ABB式的叠词。（两个）

2、相关练习卷一份。

一、复习目标

1、通过复习简单句式：比喻句、因果句、假设句；递进句、并列句。（补充句子完整），加深学生对本学期所学句式的印象。

2、在复习训练的过程中让学生懂得选择适合自己的方法复习句式，提高复习效率。

3、掌握句式的方法。

二、复习重难点。

复习重点：通过各种句式的复习训练，加深学生对本学期所学句式的印象。 复习难点：掌握句式的方法。

三、复习过程

一、导入

二、重点句子：（要求会读、会写）

1、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

2、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃„„

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

3、再看看笔陡的石级，石级边上都铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红都，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

5、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

6、我们依旧快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

7、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

8、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

9、红红都枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

10、植物开花的时候，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

11、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

12、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„

13、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

14、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

15、西沙群岛是一个风景优美，物产丰富、可爱的地方。

16、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

17、富饶的西沙群岛，使我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

18、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

19、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

20、是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

21、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？

22、大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

23、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

三、造句（复习册P14）

„„首先„„然后„„最后

例：早上起床的时候，首先刷牙，然后洗脸，最后吃早餐。

„„有的„„有的„„有的„„

例：在运动会上同学们非常积极，有的参加接力赛，有的参加投篮比赛，有的在大本营为运动员们呐喊助威。

„„不但„„而且„„

例：学习不但要刻苦，而且要讲究方法。

„„既„„又„„

例：黄老师讲课实在太有意思啦，内容既丰富又有趣。

四、比喻句（补充句子完整）

1、 黄黄的叶子像

2、 鱼身上长满了刺，鼓起气像

3、 荷叶上亮晶晶的水珠像

4、 强烈的阳光像

5、 每当夜幕降临的时候，大街上就成了

6、 小兴安岭一年四季景色诱人，像

五、关联词（补充句子完整）

1、 因果句：因为„„所以

例：（ ）祖逖闻鸡起舞，（ ）练就了一身好武艺。

2、 假设句：如果„„就

例：（ ）你也想参加这次活动，那（ ）马上向老师提出申请。

3、 递进句:不是„„而是

例：《清明上河图》画的（ ）唐朝国都长安的景象，（ ）宋朝都城汴梁的繁华风貌。不但„„而且

例：香港（ ）是世界著名的港口，（ ）是一个旅游、购物、美食 的“天堂”。不但„„还

例：小明（ ）聪明，（ ）很勤奋。

4、 并列句:有的„„有的„„有的

有„„有„„还有 一会儿„„一会儿

教学目标：

1、在复习ABB AABB AABC ABCC 又„又„ 不„不„式的重叠词、“的、地”的词语搭配、四字词语的过程中发现规律、掌握方法、学会灵活运用。

2、学习积累不同结构方式的词语。

3、养成主动积累好词的习惯。

教学重点：

在复习词语的过程中发现规律、掌握方法。

教学难点：

学习积累不同结构方式的词语并学会灵活运用。

教学准备：

教师制作教学课件、设计练习题

教学课时：

1课时

教学过程：

课前：幸福拍手歌。

一、创设情景，快乐复习。

（一）复习叠词。

1、师说话导入：同学们想不想知道老师对你们的第一印象？注意听我用了哪些词语，并把形容的词语写下来。

“我刚才走进课室时，向四周打量打量了一番，映入眼帘的是整整齐齐的课桌，彬彬有礼的学生，个个显得神采奕奕，看到这一幕，老师心里感到喜滋滋的。

发现老师的话用了什么词语？生说，出示这些词语。生说说对这些词语的发现。

2、通过这个学期的学习，我们脑袋瓜里又钻进了许多四字词，有没信心跟老师去词语的王国闯关夺奖？

3、第一关，采花蜜。出示课件词语：

白花花 —— 快快乐乐—— 依依不舍—— 千里迢迢——

小组合作完成，按时间先后次序贴到黑板上。

4、复习课本99页“又„又„，不„不„”叠词，你还积累了哪些这种形式的词语。

5、如果不用这些叠词，效果会怎样呢？出示句子比较：

小妹妹身体很胖，眼睛很圆，说起话来就笑。

小妹妹身体胖乎乎的，眼睛圆溜溜的，说起话来笑呵呵。

6、小结：叠词往往表示一种喜爱的感情，用在文章中会让人感到特别亲切，特别可爱。同学们不仅要学会积累，而且要学会运用。

（二）复习“的、地”的词语搭配。

1、用叠字词填空。出示一组词组：

（ ）的天空 （ ）的果子 （ ）地写字 （ ）地说

2、学生完成后说说自己的发现。发现“的、地”的搭配。

师小结：在平时的作业和练习中，同学们容易混淆“的、地”，但只要掌握了规律，就不会弄错。

3、填空练习。

亲切（ ）问 亲切（ ）笑容 奔流不息的（ ） 光彩夺目的（ ） 不假思索地（ ） 垂头丧气地（ ）

（三）复习四字词。

1、词语王国里还有很多其他有趣的四字词，看谁拥有的词语朋友多。 两分钟抢答比赛谁说得多。让一些说得好的学生到黑板上写。（提示：比如有些是描写神态的，天气的，景物的，心情的，有些是带有反义词的。）

2、词语小朋友想跟你们玩捉迷藏游戏，能把它们找出来。出示补充词语。

3、小词语们迷路了，谁能把它们送回家呢？出示词语归类。

4、还能给这些伙伴们找些朋友吗？

5、小结：做个有心人，善于从书中和生活中积累词语，这样就能出口成章，写文章就下笔有神。

如愿以偿怎么造句？篇五
《给予树》

如愿以偿怎么造句？篇六
《用兴趣盎然怎么造句》

用兴趣盎然怎么造句

<B style='FONT: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal'用兴趣盎然怎么造句

<B style='FONT: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal'1.他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。

<B style='FONT: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal'2.要告诉学生不要盲目迷信老师和书本，要勇于发现和指出老师和书本的错误，这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然，精神振奋。

<B style='FONT: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal'3.这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

【用兴趣盎然怎么造句】用兴趣盎然怎么造句。

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