《花季雨季》经典语句

《花季雨季》经典语句(篇一)
《花季雨季经典句子：原谅我不是个手凉之人》

《花季雨季》经典语句(篇二)
《花季雨季 简案》

语 文 简案

学 案

学习要求

1、 感受花季雨季中多彩的生活画面。 2、 体会出人意料的情节安排的妙处。

3、 正确认识和理解父母，体会母爱、父爱的伟大。 重点、难点

1、 品味人物语言及神态动作对表现主题的意义。 2、 体会出人意料的情节安排的妙处。 学习过程 一、课前尝试 1、 了解作者与作品 2、 了解剧本人物及剧情 二、问题思考 1、

请用一句话概括情节内容。

2、 江老师是怎么教育引导大家的，老师的话包含怎样的道理？

3、 谢欣然在老师的启发教育下，自己如何做的呢？她是一个怎样的女孩？ 4、 花季雨季的题目，你如何理解？ 三、品味欣赏 1、 2、

课文中哪些语句、场景值得思考品味，请说说你的理解。 你从课文中明白了什么？

四、体会感悟

同学们正处在十六岁的花季年华，你们将怎样对待自己的人生之路，怎样对待自己的爸爸妈妈、长辈、老师，怎样对待熟悉与陌生的人？ 五、资料连接

1、作者作品：郁秀，1974年出生，1984年随父母工作调动移居深圳。1993年高中毕业后旧读深圳大学和美国西雅图艾德蒙学院联办的学位课程。现在美国留学。

在深圳十年，以一个女中学生的独有眼光，观察特区的社会变化对教育及青少年的深刻影响，对特区少男少女的丰富生活有独特的体验，产生强烈的创作冲动。这部小说开始于高一，到高三时草成，大二赴美前改出。小说具有浓郁的校园色彩、特区观念与超前意识。1996年

出版后，风靡校园，连续四年居全国畅销书排行榜，并获中央“五个一工程”奖、国家图书奖提名奖、全国优秀儿童文学奖。

桔生、从容两位剧作者，将小说改编成剧本，由张扬执导，该电影曾获政府颁发的华表奖。

2、剧本人物介绍：谢欣然：全剧的女主角之一。是深圳某重点中学高一（2）班的班长（小说中是副班长）。随父母从上海到深圳读书。妈妈是医师，父亲是建筑工程师。 江楠：班主任兼语文教师，40多岁。 刘夏：文娱班委，长相出众。 柳清：欣然同班女同学，长得很胖。

王笑天：欣然同班男同学，父亲是市公安局副局长。 余发：学校收的“高价生”，父亲是大款。

陈明：学习班委，被同学称为“英才生”，他“两耳不闻窗外事，一心只读案头书。”

《花季雨季》经典语句(篇三)
《2013年模拟题扩展语句与压缩语段(二)》

《花季雨季》经典语句(篇四)
《小学毕业会考语文模拟试卷7(含答案)》

小学毕业会考语文模拟试卷7题号一二三四五六七总分得分_德保_县（区）_东凌__乡（镇）　学校_经力小学_　　_六年级___班　　姓名_某某_一、拼音。（１１分）１、读拼音，把汉字写在括号里。（１０分）　　táo　zuì　　　 yè　yīng　　qīng　miè　　　shèng　qì　líng　rén　（陶 醉） （ 夜 莺）（ 轻 蔑） （ 盛 气 凌 人 ）２、给下面各词中加点字注音、解释，查字典方法完全正确的一项是（　A　）（１分）　Ａ、奇迹：jì　想象不到的不平凡的事情；按部首检字法，查“辶”部，六画。　Ｂ、别墅：shù　园林房屋。按音序检字法，先查大写字母〈改（S）〉，再查音节〈（shù）〉。　Ｃ、张冠李戴：guàn〈改：guān〉　帽子。按部首检字法，查“　冖　”，七画。　Ｄ、光辉：huī　闪耀的光彩。按部首检字法，查“光”〈改“小”〉部，六画。二、汉字。（９分）１、按顺序排列下面的汉字。（４分）　　戈　　幽　　乃　　矛　①按大写字母表顺序排列：__戈 矛 乃 幽 _______　②按笔画数由多到少排列：__幽 矛 戈 乃 _______２、正确选用横线上的字，填入下面这段话中。（５分）　　克　　刻　　极　　结　　积　　棵　　稞　　颗　　尊　　遵　　小学生要有一（颗）美好的心灵，要（遵）守纪律，（尊）敬老师，爱护校园里的每一（棵）花草，要能（克）服困难（刻）苦学习，（积）（极）锻炼身体。三、词语。（１４分）１、在括号里填上意思相反或相近的词，把成语补充完整。（４分）　例：转（危）为（安）（前）仰（后）合　　　　　　（惊）天（动）地２、根据所给的语言环境，填上合适的歇后语。（５分）　例：丽丽心里挺清楚，满肚子的话要说，可一时竟找不到词儿，这好比茶壶里煮饺子——有货　　倒不出。真急死人了。　（１）爷爷看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好喽，真是_芝麻开花——节节高__。”　（２）我不小心把它弄坏了，又怕妈妈知道了骂我，唉！我真是_搬起石头砸自己的脚——活该_。自认倒霉吧！　（３）你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫_对牛弹琴——白费劲_。怎么办呢？３、根据意思写成语。（２分）　　在校运会上，我们班的同学团结一致，共同努力（同心协力）取得年级总分第一名。４、选词填空。（３分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　慢慢　　渐渐　　轻轻　　静静　（１）教室里（静静）的，同学们都在

认真地写作业。　（２）花骨朵（渐渐）地长大了。　（３）春风（轻轻）吹过，小草从地里探出了头。四、句子。（１６分）１、缩写句子。（４分）　（１）大光明电影院昨天晚上上演了一部反映中学生生活的影片《花季雨季》。　　_____电影院上演了《花季雨季》。________　（２）美丽的校园里，戴着红领巾的小姑娘在晨风吹拂的花坛旁读书。　　_____小姑娘在读书。_________２、选择。（５分）　（１）下面句子中，不是排比句的一组是（ B ）。　Ａ、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人们在望着他。　Ｂ、迅速跳到鱼船，张开网，准备打鱼。　Ｃ、鹿在溪边散步，它们有的吃着溪边的草，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。　（２）下面没有表示两个连续动作的句子是（　D　）。　Ａ、李老师推开门走进教室。　　　　　Ｂ、他拿出本子做作业。　Ｃ、他一回家就复习功课。　　　　　　Ｄ、同学们讨论并通过了决议。３、把下列错乱的句子按正确顺序排列起来。（７分）　（　5　）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在树上。　（　3　）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。　（　4　）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。　（　2　）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。　（　1　）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。　（　6　）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。五、把诗与主要意思用线连起来，并写出诗中最能表达此意的诗句。（４分）　①《石灰吟》　　　　　珍惜大好时光　　　_少壮不努力，老大徒伤悲。___　②《游子吟》　　　　　歌颂伟大母爱　　　_慈母手中线，游子身上衣。___　③《示　儿》　　　　　清清白白做人　　　_粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。__　④《长歌行》　　　　　渴望祖国统一　　　_死去元知万事空，但悲不见九州同。__六、阅读。（１６分）荷叶青青　　夏天，玄武湖那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想，祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。　　老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好　喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母亲手一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热

气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。　　夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。　　一天，一位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番　翻）话来，祖母这才注意到孩子生了一头疮，她倒吸着冷气，好像要（带　代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。　　荷叶是夏日里清凉的东西，祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪几支荷叶。荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是一天天好起来。　　家里人都可惜一缸荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiáng　jiàng）一物，凉气逼暑气，荷叶派了大用场，不开花也罢了。　　如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。１、在文中括号内选择合适的拼音或字词。（４分）２、解释词语。（２分）　　不屑一顾：___看不起。______　　念念有词：____自言自语地自己说着话。_______３、写出第四自然段的段意。（２分）　　___奶奶用剪刀把她最喜爱的荷叶剪下来送给小孩治病。___４、回答问题。（８分）　（１）“我家独特的风景”指什么？　　___指老家院子里奶奶种下的舒展开来的荷叶。___　（２）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的。　　___①看河泥成色；②亲自种种藕；③不让小孩靠近。__　（３）祖母家的荷叶有什么用？　　____当药引治疮。_____　（４）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？　　____长大的荷叶能够派上用场，给人治病，即使不开花那也是值得的。__七、作文。（３０分）　　题目：那件事真让我___难忘____　　要求：１、把题目补充完整。　　　　　２、确定中心，选择合适的材料，写一篇４００字左右的记叙文。　　　　　３、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。

《花季雨季》经典语句(篇五)
《青年》

青年

学习目标：

1、通过背诵积累文中的经典词句。

2、通过朗读体会课文所表达的思想感情。

3、感悟优美的语言，理解关键语句的深刻内涵，体会语言凝练、隽永的特色。

教学重点：

1、感悟优美的语言，理解关键语句的深刻内涵，体会语言凝练、隽永的特

色。

2、能仿写文中优美有哲理性的句子。

教学时数：一课时

教学过程：

一、预习、导学

1、请给下列黑体字注音。

严峻（ ） 憧憬（ ）（ ） 妥协（ ） 坚贞（ ） 魅力（ ） 歧途（ ） 懦弱（ ） 潦倒（ ） 查 你觉得还有那些字需要掌握请写出来：

2、查词典，记住下列词语的含义吧。

矢志不移：

孜孜以求：

赴汤蹈火：

包罗万象：

见异思迁：

随心所欲：

志存高远：

3、文学常识填空：本文选自------------------，作者------------------，-------------（国）作家、学者。

4、请搜集一些关于“青春”的名言并记住。

二、导入课文，整体感知

1、激情导入

师：同学们，你们正处于人生的哪一个阶段？

师：对，青年时期。处于青年时期的你们对“青年”一定会有自己的理解和看法，谁来谈谈自己的理解和看法？可以用自己的话说，也可以用一句名人名言来说。 （学生谈自己的理解和看法）

教师准备：

青年应当有朝气，敢作为。 ——鲁迅

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 ——加里宁

青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。 ——拉斯金

一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老年。 ——英国谚语

师：今天我们学池田大作的《青年》，看看这位日本作家是如何理解青年的。

2、检查预习

3、播放音乐，教师范读。

4、学生自由朗读

5、朗读展示，教师可作适当点评，也可分组计分比赛。

6、默读课文，找出你欣赏的句子，并试着说明理由。

教师提示学生可从修辞入手，不必拘于统一的答案，能谈出自己的独到见解即可。 自由讨论之后，请学生自由发言。

7、背诵比赛：把你喜欢的句子背诵下来，看看谁的记忆力好！

三、拓展延伸

有人说：青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣.德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示......谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以争脱的苦难。音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。积极地倾听音乐吧，它会使你的人生涣然一新 、情趣昂然。

那么你眼里的青春是什么样的？请拿起笔写下你眼中的青春吧！

示例：

青春是一首蓝色的歌，那是天空的气息。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。在蓝色的青春歌曲里我们乘着理想的翅膀飞向蓝色天空。 青春是一首绿色的歌，那是生命的勇气。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩 、弱小、但有着无限的活力与激情。在绿色的青春歌里我们是一群跳跃的小精灵，我们走在时尚的前沿，青春是我们活力四射的口号!

青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤萝一样，生生不息、永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让泪水成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。在紫色的青春歌里我们用挫折学会平静地对待生活。

四、布置作业

1、把你搜集到的关于“青春”的名言背诵下来。

2、把你认为文中写得好的段落背诵下来。

3、课外阅读《青春之歌》、《花季雨季》等关于“青春”的小说，看看不同时代的青年人对青春的诠释。

五、学效测评

阅读课文，回答下列问题。

1、下面这句话用了什么修辞方法，作用是什么？

不要用那些廉价的从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

2、下面这句话在语言特色方面有什么特点？

这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。

3、体会下面这句话的哲理 青春，是人生打基础的时代。如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。

4、下面这句话表达了作者怎样的感情？ 青年的特点就是有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火的精神。

5、分别说说下面三个句子的表达作用

①我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

②有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。

③艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。

答案

1、比喻，形象生动地说明了修养应从“心”开始，而不是虚假的表象。

2、语言朴实，好处是在亲切自然的气氛中说明道理。

3、把青春放在人生中去思考，把青春时代打基础比作建筑的基础，通俗而蕴含深刻的哲理。纵观全文，每一句每一则都是作者对青年的人生和道德修养以及理想追求的深刻思考之后的经典启示，闪烁着理性的光辉，体现着作者对青年的循循善诱，坦诚而理智，令人受益匪浅。

4、对青年的拼搏精神的赞美和讴歌。

5、①只有坚守信念，不断追求，去实现理想才是青春的真正含义。 ②形象而通俗地告诫青年：知识对于青年的重要，对于一个人道德品质的重要。 ③在不断地失败中吸取教训，才能取得成功。

《花季雨季》经典语句(篇六)
《家校联欢台词》

洛龙三中2010年家校联欢节目台词

开场白：（男1）尊敬的各位领导、（女1）各位来宾，

（男2） 敬爱的老师，（女2）亲爱的同学们

（合）大家上午好！

（男1）今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光；

（女1）今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来诠释和谐；

（男2）今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

（女2）今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

（合）洛龙三中2010年家校联欢会《 》现在开始!

1第一乐章：歌颂祖国

首先请您欣赏合唱<<中国，中国，鲜红的太阳永不落》，这个节目在不久前举行的洛龙区无伴奏合唱节获一等奖。

指挥:王莹 演唱者:学校烛光合唱团。

2 铿锵有力、慷慨激昂的歌声唱出了我校教师对伟大祖国的无比热爱和深情祝愿。

跳绳是洛龙区教育局落实素质教育、实施全课程教育的重点推广项目，也是我校实施全课程教育的亮点之一，我校花样跳绳队在体育老师的带领下，勤学苦练，在国家、省 市各级比赛中多次获奖，为我校赢得了很多荣誉。请欣赏由学校跳绳队带来的花样跳绳表演。

3 接下来请欣赏有3、4班学生 带来的小合唱《心墙》。

4 ．相声是大家喜闻乐见的节目。 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。 请出由2、3班的学生 为您合说相声《爱拼才会赢》。

5．和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；

伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；

来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！

下面这个精彩的节目是1、5班学生带来的带来的舞蹈《欧若拉》 ，让我们一起来欣赏。

6，魔术是能够产生特殊幻影的戏法。以迅速敏捷的技巧或特殊装置把实在的动作掩盖起来,

使观众感觉到物体忽有忽无,变化不测的杂技的一种。下面请欣赏由3、2 班学生 表演的魔术《 >>.

7 精彩的表演让我们意犹未尽。经典诵读是全课程教育的亮点之一，走进经典，我们会感受到中华文明的博大精深，源远流长，接下来请欣赏由任咏咏、曹会强、李邵瑾、段于光老师带来的散文诗朗诵《漫步经典》。

8 接下来请大家欣赏3、1班同学的手语歌曲：《中华民族》。

9 歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对学校繁荣的衷心祝愿。

下面联欢会进入第二乐章《青春风采》。

青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏1、2班的舞蹈《千手观音》。

10 《三顾茅庐》的故事大家也许都已看过。但你听说过《两顾茅庐》吗？请欣赏2、1班学生 表演的小品《两顾茅庐》！

11先进文化发展快,全靠党的亲关怀,戏曲文化放异彩,一花引来万花开.

请欣赏戏曲联唱

首先上场的是1、3班学生 ，为您带来豫剧<<七品芝麻官>>选段

请听豫剧<<三子争父>>选段，演唱者:3、2班 。

12我们都是处在花季雨季这个年龄阶段，拥有最宝贵的青春，让我们一起舞动吧。接下来让我们用热烈的掌声欢迎3、3班学生 和她的姐姐表演舞蹈《下个路口见》。

13接下来请欣赏3、2班学生 演唱歌曲《 》。

14 校园生活丰富多彩，充满欢乐，充满生机。我们的同学不仅学习努力，而且多才多艺。请欣赏2、2班 3、3班 带来的电子琴、古筝表演。

15：青春年华充满朝气，充满活力。3、6班6个活力四射的同学为我们表演歌舞<<爱的翅膀 >>。

16 打造美丽心情，盛载光荣使命,用动感和活力，诠释时代新气息！让我们共享激情燃烧的岁月,让我们共同演绎燃烧激情的精彩亮丽!

请欣赏太极拳表演。表演者:教师太极拳表演队。

17 学校星光合唱团是在王莹老师精心培育下成长起来的一支优秀合唱团，是我校校园文化建设结出的又一个硕果。这只合唱团在洛龙区无伴奏合唱中获得了特等奖的优异成绩，在洛阳市的比赛中获得了一等奖。最后请欣赏学校星光合唱团演唱歌曲《葡萄园夜曲》、《东方之珠》。

闭幕词：

男：各位老师、同学们、家长朋友们，我们今天的联欢会就要结束了。感谢演员们的精彩演出，也感谢大家对联欢会的支持！

女：这世界除了生命永恒岁月永恒外， 还有我们年复一年的不凋的笑容。

合：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

祝福我们的老师工作顺利，家庭幸福

祝福我们的同学学习进步，再创佳绩!

最后祝福大家好事多多！笑容多多！

开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！再见。

《花季雨季》经典语句(篇七)
《高一语文期中考试题》

湖北省黄冈中学2010年秋季高一期中考试

语文试题

命题：高一语文备课组 审题：邓伏黄 郭其贵

一、语言文字及运用（28分）

1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（3分）

A.颓圮（pǐ） 喋血（dié） 熟稔（rěn） 咬文嚼字（jué） ．．．．

B.骷髅（kū） 旸谷（yáng） 桎梏（kū） 相形见绌（chù） ．．．．

C.瞋目（chēn） 游说（shuì） 狡黠(xiá) 锲而不舍（qiè） ．．．．

D.戮力（lù） 执拗（niù） 包庇（pì） 殒身不恤（xù） ．．．．

2、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）

A.酝酿 惺忪 东道主 呕心沥血

B.寒暄 租赁 炒鱿鱼 精兵减政

C.精悍 撰写 挖墙脚 金壁辉煌

D.咳嗽 安祥 荧光屏 手屈一指

3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 （3分）

A．道德水平的滑坡日益制约着中国的发展，频频发生的各类安全事件让我们看到了社

会道德的缺失；不过，能在这时发现问题，亡羊补牢，尚未太晚。 ．．．．

B．魔术师刘谦真的是费了不少功夫。不过世间没有神仙，魔术师的表演往往是故弄玄．．．

虚，希望大家看了我的揭秘以后不要有被骗的感觉。 ．

C．前不久召开的全国餐厨垃圾资源化利用现场交流暨研讨会上，一个数字触目惊心：．．．．

我国城市每年产生餐厨垃圾不低于6000万吨。

D．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩的声音，．．．．

那声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。

4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．目前，从中央到地方各级政府已将控制房价列为重点关注的民生议题，社会上甚至有人说，能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。

B．构建农村和谐社会必须落实为群众排忧解难，狠抓群众最关心的事情，多干、干好让大多数群众受益，长远受益的工作。

C．欧盟向中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。

D．荧屏上“帝王戏”空前泛滥，根本原因还是因为许多导演只关心收视率的高低，缺乏艺术追求，宁肯躲在书斋里编“戏说”，也不愿深入生活搞创作。

5. 小夏参观某一处古代的建筑物时，抄录了其中四副对联。若依“联语内容与处所功能相应”的原则推测，则甲、乙、丙、丁对应的处所正确的一项是（3分）

【甲】 六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名

【乙】 饱德饫和真福食，肴仁馔义即养生

【丙】 洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟

【丁】 琴瑟春常在，芝兰德自馨

A. 寝室／书房／厨房／戏台 B. 寝室／厨房／书房／戏台

C. 戏台／厨房／书房／寝室 D. 戏台／书房／厨房／寝室

6. 下列对四个体育新闻标题修辞艺术的点评，不正确的一项是（3分）

A.“维埃里温柔一刀，拉尔森惊艳一枪”：标题运用了对偶和比拟的手法，句式工整，结构对称，将技艺高超的足球运动员比拟成武林高手，读来别有一番趣味。

B.“美国龟跑赢墨西哥兔”：比喻式标题，生动形象地道出了踏实敢拼，绝不放弃的美国队，出人意料地战胜了强大而自信轻敌的墨西哥队这一新闻事实。

C.“高，实在是高！——伊辛巴耶娃再创撑杆世界纪录”：标题中，“高”字既指伊辛巴耶娃跳得高，又表达了对她高超技巧的称赞，语带双关，表意丰富巧妙。

D.“小贝回归圣西罗，‘鸡冠头’压倒金右脚”：标题采用借代手法，以特点代指人物，写出了贝克汉姆个性鲜明的外型特点，标题新颖，吸引读者。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

① 它要求笔墨有出处，结字有法度

② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板

③ 传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”

⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的

⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④

8、下列有关文学作品及文学常识的陈述，不正确的一项是（3分）

A.《左传》《战国策》《史记》分别是编年体史书、国别体史书和纪传体史书。

B.《论语》成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子言行的书,是儒家最重要的经典著作。

C.《论语》充分反映了儒家的治国理念；孔子认为“礼”是社会的根本,而“仁”是实现“礼”的前提。

D.《大卫·科波菲尔》是英国小说家狄更斯的代表作,小说自始至终采用第一人称叙事,被称为狄更斯 “半自传体” 的小说

9、阅读下面两则材料，完成后面题目。（4分）

【材料一】以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星〃春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》

【材料二】以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利〃波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者 》《草样年华》《幻城》《西游记》

（1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。（不超过25字）

答：____________________________________________________________________

（2）你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。

答：____________________________________________________________________

二、说明文阅读。（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成10—13题。

网络世界不是乌托邦

网络在中国的普及虽然时间不长，但它却以燎然之势迅速蔓延开来。作为一项新技术革命的成果，网络在带给人们无尽知识信息的同时，也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消魂的磁场”，特别是对青少年来说。教育专家指出，如果对网络形成过度的依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间，荒废了他们的学业，危害了他们的身体，更毒害了他们的心灵。

网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”，它像心理毒品一样侵蚀着青少年的心灵。电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣，过于沉迷于暴力游戏之中，久而久之，人的思维方式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变化，甚至把现实当作游戏，把游戏当作人生，无法分辨真实与媒介之间的差异，并且错估真实社会的复杂性，在亦真亦幻中，酿成悲剧。美国的一份调查报告显示，在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生“对他人有攻击性的少年犯罪行为”；长期接触暴力游戏的青少年，一旦遇到合乎暴力使用的情景时，他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式，甚至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件，不仅给社会造成了极大的危害，也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。

色情内容是网络的另一个负面产物，人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。有关人士调查发现，网络上的非学术信息中，有47%的内容与色情有关；国外一项最新统计显示，8——16岁的青少年中，有90%浏览过黄色网站。色情网站是鼓励、暗示访问者通过非正常途径获得一种满足，而这种满足又是现实社会中无法获得的。网络色情犹如精神鸦片，人一旦沉迷其中就很难自拔。必然会对青少年产生很大的影响，轻者耽误时间影响学习，重者甚至会走上违法犯罪的道路。

青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者。他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了神秘感，而他们的自制力差，加之人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心里留下可怕的阴影，甚至最终走上违法犯罪的道路。

网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。如何开发一些适合青少年身心特点的网络游戏；如何加强对网络内容和运营方式的监管，使科技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务；如何加强青少年的思想道德教育、心理教育，营造一个好的家庭和学校环境，这是摆在我们面前的亟待解决的社会问题。

10、青少年是网络最大的受害者，下列对其根本原因的表述不正确的一项是（ ）

A、青少年对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与性有关的内容充满了神秘感。

B、青少年自制力差，人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极容易受到影响和伤害。

C、思想道德教育不够到位，青少年不容易分辨内容的好坏以及网络现实的真实和虚幻。

D、网络中充斥着暴力和色情的内容，缺乏适合青少年的健康游戏和信息内容。

11、下列说法不符合文意的一项是（ ）

A、网络对青少年的伤害有身体上的，也有心灵上的；能荒废眼前的学业，甚至能毁坏美

好的未来。

B、由网络而引起的色情暴力事件是一个全社会的问题，它不仅危害着个人和家庭，也危

害着整个社会。

C、浏览过黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔，轻者危害身心，重则违法犯罪。

D、网络所带来的负面影响，单靠个人或家庭或学校一方面的努力是难以解决问题的。

12、根据文中所提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）

A、随着网络的普及，网络的负面影响也会越来越突出，加强对青少年的引导是解决问题的重要途径。

B、网络在中国普及的时间很短，所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青少年的比例要比外国的低。

C、网络上非学术信息有近一半的内容与色情有关，加强网络内容的监管，可以从源头上切断或减少对青少年的危害。

D、色情和暴力是密切相连的，在色情内容的驱使、引诱下，青少年会一步步走向心理崩溃的边缘，甚至最终走向暴力犯罪。

13、结合全文，简要概括“网络”给人们带来的危害。（3分）

答：

三、文言文阅读。（17分）

（一）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（二）沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

14．下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（3分）

A．沛公已骈，间至军中  B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 ．．

C．乃遂收盛樊於期之首，函封之 ．D．项伯杀人，臣活之 ．

15．与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是 （3分）

A．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 ．

B．秦王惊，自引而起，绝袖 ．C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进 ．D．置之地，拔剑撞而破之 ．

16．下列句子句式不同于其他三项的是 （3分）

A．竖子不足与谋

B．亚父者，范增也

C．沛公之参乘樊哙者也

D．皆为龙虎，成五采，此天子气也。

17．把下列句子翻译成现代汉语。（8分,每句2分）

①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

译文：②今急而求子，是寡人之过也。

译文：③子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

译文：

④不患人之不己知,患不知人。

译文：

四、古诗鉴赏及名句默写。（14分）

18、阅读下面一首诗,完成后面的题目。（6分）

青 玉 案

辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

注：蛾儿、雪柳、都是妇女的头饰。

（1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（2分）

答：（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分）

答：

19、默写。（8分）

（1）看万山红遍，层林尽染； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹 ， 。（徐志摩《再别康桥》）

（3）一弹流水一弹月， 。( 福州乌山琵琶亭对联)

何事关心，；是谁催我，三更灯火五更鸡。（玉屏书院对联）

（4） ，思而不学则殆。（《论语·为政》）君子坦荡荡， 。（《论语·述而》）

五、文学作品阅读。（19分）

阅读下面的文字，完成20—23题。

流逝的古典

王开岭

温习一下这些句子吧：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……那样明亮的户外，那样的四季，那样的江河岳脉，它们今天在哪里呢?那“人行明镜中，鸟度屏风里”的天光明澈，那“长安一片月，万户捣衣声”的皎月安在?多少珍贵的动植物已永远沦为了标本?多少鲜活的生态活页从我们的视野里被生生扯去?多少诗词风景像“广陵散”般成为了遥远的绝响?

“蒹葭苍苍，白露为霜”，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，“关关雎鸠，在河之洲”……抚摸这些《诗经》句子的时候，我除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的冰凉和疼痛：那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”永远同我们告别了!阅读竟成了永诀和追悼!

语文教材中的众多游记，无论赏三峡、登黄山，还是临赤壁、游洞庭……除了传递水墨画般的意境外，更有着“遗址”的凭吊和祭奠意义，更有着“黄鹤一去不复返”的绝唱意味!难道我们在对之阐释时，就只停留在汉语表面的字义上(比如“蒹葭”、“雎鸠”，难道除了“一种植物”、“一种水鸟”，就再也延伸不出别的含义)?除了挖掘莫须有的政治意义和阶级分析，难道就不为大自然的鬼斧神工而隐隐动容?除了分享审美愉悦，难道就品咂不出“挥别”的忧愤和悲怆?

我更想建议老师：为什么不问问孩子，那些美丽的“雎鸠”、“鹿鸣”哪里去了?甚至还可以让孩子去想，假如诗人活在当下，他又会作何吟?这等反差难道不会在孩子心里掀起一场风暴吗?我不知道老师们沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起一丝伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有，那我要为我们的教育感到庆幸，要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”！因为在未来，携带着这支“疫苗”的孩子，多少年后，面对一片将被砍

·花季雨季经典语句(2016-03-16)