关于爷爷去世的句子

篇一:《客户亲人去世 英文哀悼句子》

I was deeply saddened to hear about the grieved news.

I know how difficult this must be for you. You are in my thoughts and prayers. I encourage you to draw on your strength and the strength of your family.

May God bless you and your family during this time and always,

Hearty condolence to you may you have strength to bear this great affliction.

I was deeply saddened when I learned about xxx's passing.

My heart goes out to you in your time of sorrow.

Please accept my sympathy for the loss of your (grandfather).

Please accept my heartfelt sympathies for your loss. My thoughts are with you and your family during this difficult time.

篇二:《四句话说死病人》

四句话说死病人-医生的语言艺术和沟通技巧

(2010-02-18 19:33:23)

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标签： 分类： 丁香园选摘

健康

四句话说死病人-医生的语言艺术和沟通技巧

“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰”——由“四句话说死病人”想到的

一个从乡下长途跋涉来县城看病的患者，好不容易借了点钱，在他认为“水平最高”的县医院挂了一位专家的号，一见面，这位专家看了看检查报告，第一句话就说：“你来晚了”。第二句话说：“没治了。”第三句话说：“回家吧。” 这时，病人精神上已经快受不了了，急忙央求医生说：“大夫，您给看看还有没有其它办法，求求您了。”

医生的第四句话，让这个病人当场就站不起来了：“你早干什么去了？”

“上面这个故事不是虚构的，而是真实的案例。我们叫它‘4句话说死病人’。”医师人文医学执业技能培训导师刘志平说，“因为这位农民患者，还没出医院大门就一命呜呼了。”

“穿上白大褂，就不能乱说话，就要对自己出口的每个字、每个表情负责。”曾任北京市朝阳区和平里医院副院长的刘志平，脑子里装了大量这样的故事，每一个都能让他的医生学员们重新审视一回自己的职业。

（二）别让我们觉得我们只能等死

“从那以后，父亲再也不配合护士吃药了，他拒绝治疗，而且对所有医护人员的话很反感。”

参加人文医学培训的新疆医科大学人文学院副教授孟勤，在课堂上就回忆起一个她本人的亲身经历。

那一年，她的父亲——73岁的孟老突然感觉胸口有些憋气，走路有些喘。但又不那么明显。学医的女儿，还是带老父亲到医院检查了一番。

“肺源性心肌梗死，最好马上手术治疗。”当心脏科医生经过一番检查、化验之后，将这个结果就这样硬邦邦地甩给他们时，没有任何心理准备的孟老嘣的一下坐在医生办公室的椅子上，半天没站起来。

“这场面我至今还记得很清楚，虽然父亲已经离开我们3年了。”孟勤回忆道，“我也是医生，我不明白那天那个医生为什么那么直白，他的话对父亲来说太突然了。”虽然事实很难接受，但坚强的孟老仍然调整好自己的心态。他相信，只要快点手术，自己就能获

救。

等了一天，一位负责医生说，“需要会诊讨论治疗方案”。等了两天又说需要请一位专家来加入方案讨论。第三天、第四天„„孟老等待着，猜测自己病情的严重程度。终于，在入院一周后，医生跟孟老说：“你也看见了，我们这么多专家一起讨论了很长时间，你的病要想治好是不可能的了，因为你年岁太大，如果手术，麻醉这关你就挺不住。”

“从那以后，父亲再也不配合护士吃药了，他拒绝治疗，而且对所有医护人员的话很反感。我理解他，他一定是认为自己这个病只能等死了，没必要费那么多事。”孟勤说。

医护人员拿孟老没办法，不得已叫来了科主任。科主任来到孟老的病床边：“孟老，您好，我是心内科主任，今天来看看您，听说您遇到点小麻烦。别着急，看我能不能帮助您。”

孟老把一肚子的怨气朝他发泄了出来。

科主任听完后，耐心地说：“肺源性心肌梗死是一种慢慢积累成的疾病，所以您之前没觉出这个病的严重性，是可以理解的。您想马上手术，我很佩服您的勇敢，但现在遇到点特别的情况，因为手术需要全身麻醉，您目前的身体情况，恐怕承受不住麻醉药对您心脏的考验。不过，孟老，您别着急，手术这个办法咱们使不了，但是也可以药物治疗啊。合理地吃药，也可以让您的身体恢复起来。”

科主任的一番解释之后，孟老当天就开始配合护士用药了。

“虽然父亲最终还是走了，但这件事给我很多感触。如果一开始医生就像科主任那样耐心地讲解，父亲可能会更积极地配合治疗。”孟勤说，”所以，我想替全中国的患者向医生们说：‘您的一句话，对我们真的很重要，它能让我们清楚地了解一下自己的病，让我们知道应该做什么，还能做什么，别让我们觉得我们只能等死！”

（三）“如果病人走出你的诊室以后不能够做到病情得以减轻1/3，你就不是一个好医生。”

“不管是‘4句话说死病人’，还是孟老的故事，都说明一个问题：我们许多医生不懂得怎么‘回应’患者。”刘志平说，“回应，其实就是给与相应的行动。比如病人脸部表情很紧张，那么医生要以安慰的话语来回应；如果病人表现得很希望得到救助，那么医生要首先用语言和表情回应以努力帮助。没有回应相当于漠视。只能给病人心情雪上加霜，不仅对病情没有帮助，还会使得医患关系恶化。”

回应患者，最重要的还是医生的语言。没有一个医生不是真心想把病人治好的。然而现实中，医患矛盾的产生，往往就是在关键时刻，医生们“不会说话”——不知道怎样向患者解释病情。”刘志平说，“这里面学问大得很。”

比如，患者一进诊室的门，医生就微笑、点头，就可以在短时间内快速建立起医生和病人之间的信任。“让患者感觉到你是他可以依靠的人。”

然后，耐心地让病人叙述自己的病情，面临的困惑，尽情释放内心的恐惧和压力，在这个过程中，医生应该频频地点头、用一些“嗯、嗯”的语气词，表示理解，让患者感受到尊重。

在向患者解释病情时，医生要注意病人的背景，农民患者对医生的话较为言听计从。教师人群则被很多医生公认为“最难听话”的病人，因为他们有很严谨的探讨精神，喜欢追根求源弄个明白。

那么，就请医生在治疗方案的选择、药物副作用与药效的比较、手术与保守治疗的利弊衡量上，一定要注意解释决策的过程。“总之，言不在多，有爱则灵。” 优秀的医疗技术、高新的医疗设备，并不总能减轻患者的痛苦。医生良好的语言，不是药物胜似药物，可以减轻患者心理压力，让他更加配合治疗。

“如果病人走出你的诊室以后不能够做到病情得以减轻1/3，你就不是一个好医生。”甘肃省武威市凉州区卫生局长，人文医学学员郭开同说。

（四）“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。”

还有一类医生，不是“不会说话”，而是“不爱说话”。

有一个做鼻腔手术的病人，手术很成功，术后，病人被护士推向病房。病人鼻腔里的支撑管要到病房才能卸下。刚走到楼道，家属发现病人表现出很憋气的样子，不知道怎么回事，家属就急忙拽住楼道

篇三:《如何写好句子》

如何写好句子？

能否写出好的句子直接影响到一篇文章的质量。因此，我们要学习英语写作，首先要注意写出好的句子。那么，如何才能写出正确的句子呢？具体来说，应注意如下几个方面：

一．把握句子的基本结构，熟悉句子的主要成分和次要成分，写出写对基本的句子。句子的主语、谓语、宾语和表语是句子的基本成分。而定语、状语、补语则相对而言处于次要的地位，是句子的次要成分。句子的基本结构有如下五类：

1.主语+不及物动词。不及物动词就是后面不能带宾语的动词。尽管不及物动词的后面 不接宾语，但很多时候，这个不及物动词有副词修饰或别的状语修饰。有动词如果不加状语修饰，句子的意思就可能不完整或不那么丰富。如：

1).Mr. Li didn’t appear. → Mr. Li didn’t appear until the meeting was over.

2).She married. → She married late.

[小练]

1．根据所给汉语翻译下面各句。

1）他爷爷在去年去世了。

______________________________________________________

2）她每天早上6点半起床。

______________________________________________________

3）李明今天下午不会来了。

______________________________________________________

Keys: 1) His grandpa died last year.

2) She gets up at half past six every morning.

3) Li Ming won’t come this afternoon.

2. 给下面句子加上适当的状语使句子的内容更加完整、丰富。关于爷爷去世的句子。

1) The manager didn’t turn up______________________________.

2) The meeting ended ____________________________________.

3) The sun rises _________________ and sits _________________.

Keys: 1) until nine o’clock 2) very late this afternoon 3) in the east/ in the west

2.主语+系动词+表语。系动词后面的成分就是表语。在这类结构中，可用作表语的有分 词、形容词、名词、代词、副词、介词短语等。而常见的系动词有be及其它半系动词look、smell、taste、sound、taste、feel、seem、appear、grow、stay、keep、remain、change、turn等。如：1).She was too tired.

2).Your father is in his office.

[小练]根据所给汉语翻译下面各句

1) 她看起来像她的妈妈。

_______________________________________________

2) 她显得非常激动。

________________________________________________

3) 这汤尝起来很美味。

________________________________________________

4) 她还像以前那样美丽。

_________________________________________________

5) 明天天气将变冷。

_________________________________________________关于爷爷去世的句子。

Keys: 1) She looks like her mother.

2) She appears/looks/seems very excited.

3) The soup tastes delicious.

4) She remains as beautiful as before.

5) The weather will turn cold tomorrow.

3.主语+及物动词+宾语。有些动词的后面必须接宾语，其结构才完整，这样的动词就叫 及物动词。可以用作宾语的通常有名词、代词、动名词、动词不定式及宾语从句等。如：

1).I saw a film yesterday.

2).I didn’t meet him at the meeting.

3) I can’t stand your speaking to your mother like that.

4) They tried to help the poor people.

5) I don’t think that he will arrive on time.

[小练]根据所给汉语翻译下面各句

1) 警察最后将两个小偷抓住了。

________________________________________________________

2) 经理过一会要见你。

________________________________________________________

3) 我不喜欢在这里吸烟。

________________________________________________________

4) 他们决定在这里办一家新的医院。

________________________________________________________

5) 我从来就没有想到他会在这么短的时间内完成这项工作。

________________________________________________________

Keys: 1) The police finally caught the two thieves.

2) The manager will see you in a while.

3) I hate smoking here.

4) They decided to set up a new hospital here.

5) I never thought that he could finish his work in such a short time.

4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。有些及物动词后面必须带两个宾语：一个直接 宾语、一个间接宾语。这类结构中的间接宾语和直接宾语又统称为双宾语。常接双宾语的动词有：give、pass、send、teach、buy、bring、show等。直接宾语和间接宾语的位置通常可以互相交换。当直接宾语（指物的宾语）位于间接宾语（指人的宾语）前面时，间接宾语的前面通常有一个介词for或to。如：

1).Mother bought me a watch. →Mother bought a watch for me.

2).She showed us her new dress. →She showed her new dress to us.

[小练] 请用括号中所给动词并根据所给汉语翻译下面各句

1) 请把那本书递给我好吗？（pass）

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2) 请将这封信交给李明。（give）

_______________________________________________________

3) 老师今天教了我们一首新歌。(teach)

________________________________________________________

4) 我爸爸昨天给我买了一个新手机。（buy）

________________________________________________________

5) 你能给我看一看你的新衣服吗？(show)

________________________________________________________

Keys: 1) Would you please pass me the book/ pass the book to me?

2) Please give this letter to Li Ming.

3) Our teacher taught us a ne song today.

4) My father bought me a new mobile/a new mobile for me yesterday.

5) Could you show me your clothes/your new clothes to me ?

5.主语+及物动词+宾语+宾补。宾语补足语（简称宾补）是补充说明宾语怎么样或干什 么的成分。可以用作宾补的词语有：名词、形容词、现在分词、过去分词、动词不定式、副词、介词短语等。如：

1).I heard him singing in her room.

2).We must keep our rivers clean.

[小练] 根据所给汉语翻译下面各句

1) 我听到房间里有小孩子在哭。

___________________________________________________________

2) 多做运动能够使我们保持健康。

____________________________________________________________

3) 我刚才看见她进了教室。

____________________________________________________________

4) 我们发现他的车困在雪地了。

_____________________________________________________________

5) 在会上我们选李先生做经理。

_____________________________________________________________

Keys: 1) I heard a child crying in the room.

2) Taking more exercise can keep us healthy.

3) I just saw her enter the classroom.

4) We found his car stuck in the snow.

5) At the meeting we elected Mr. Li our manager.

二．把握并用好并列句

并列句就是由并列连词所连接起来的两个简单句。常用的并列连词有：and、or、but、so、while、when等。and用作并列连词，连接两个并列句时，可表示并列关系、递进关系、因果关系、对比关系、转折关系等。or可以表示并列关系，也可表示因果关系。but表示转折关系。so可表示因果关系。while可表示比较或对比。when则表示时间，相当于and at that time(就在那时)。如：

1). Work hard, and you will succeed. ---and表示因果关系

2). Hurry up, or you will be late for the film. ----or表示因果关系

3). He is old, but he still works as hard as young people. -----but表示转折关系

4). Mr. Li is generous and outgoing, so we all gets on well with him. ----so表示因果关系

5). She thought we were talking about her daughter while we were talking about my own.---while表示比较、对比

6). I was going to leave home when the telephone rang. ----when表示时间，相当于and at that time

[小练]

1. 在下面句子的空格处填上适当的并列连词

1) Get down to your work now, ______ you won’t complete your work in time.

2) Come over here, ______ I’ll tell you a good piece of news.

3) She’s young, ______she knows much more than many of us.

4) I was about to leave the house ______ it suddenly began to rain heavily.

5) Many people don’t have enough to eat ______ they throw a lot of food into the sea.

6) He was very tired, ______ he went to bed very early yesterday.

Keys: 1) or 2) and 3) but 4) when 5) while 6) so

三．把握并使用好复合句

复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中，必定有一个主谓结构是句子的主句部分，而另一个主谓结构则是句子的次要部分，即从句部分。常见的从句有：定语从句、名词性从句、状语从句。使用复合句时，应注意如下几点：1）从句部分一般都有引导词引导这个从句，因此，要用好复合句，首先要正确地使用引导从句的关联词语；2）无论是主句部分还是从句部分的结构必须是前面提到的简单句的五个类型当中的一个（除省略句外），也就是说，无论是主句还是从句，其句子成分必须是完整的，结构准备确；3）名词性从句的语序还要用陈述句的语序。如：

1). As is known to all, China is getting more and more powerful. ----As 引导一个定语从句

2). What he says doesn’t suit what he does. ---本句包含两个名词性从句：What he says是一个主语从句；what he does是一个宾语从句

3). Where there is a will, there is a way. ----Where引导一个表示地点的状语从句

[小练]

I．在下面句子的空格处填上适当的引导词。

1. With the rapid development, the idea has already come true ________we can play video games and receive e-mails without sitting at a keyboard.

2. Word came ______ the Shengzhou VII will be sent off in a few days.

3. I’ve learned ______, no matter what happens and how bad it seems today, life goes on and it will be better tomorrow.

4. —What worries the public worry most?

—_______ prices keep going up, I suppose.

5. The reason he has been such a success in his career is _____ he never gives up in his work.

6. ______this text can be used for listening this term has not been decided yet.

7. _______ matters most in learning English is enough practice.

8. The seaside here draws a lot of tourists every summer. Warm sunshine and soft sands make ______it is.

9. It is none of your business ______ other people think about you. Believe in yourself.

10. Why not try your luck downtown, Bob? That’s _____ the best jobs are.关于爷爷去世的句子。

11. The volunteers have paid a visit to all the senior citizens in the community, most of _______

are aged from 70 to over 90 years old.

12. To get the program started, all ______ I need is your permission and support.

13. _____ has been said above, English grammar is only a set of dead rules.

14. Can you tell me something about the man ______ house you have rented for years?

15. Finally the little boy told us everything ______he had seen and heard in the street.关于爷爷去世的句子。

16. Don’t worry. I’ll inform you ______ your daughter comes back to school.

17. — Why hasn’t Mr. Li come to work today?

— ______ he has gone to Beijing to have a meeting.

18. I think you bag is still _______ you left it. I’m sure you will find it there.

19. Nothing is so difficult in this world _______ you put your mind into it.

20. I won’t have a trip to Mount Huang _______ my best friend Amy is invited, too.

Keys: 1. that 2. that 3. that 4. That 5. that 6. Whether 7. What 8. what

9. what 10. where 11. whom 12. that 13. As 14. whose 15. that

16. when/ if 17. Because 18. where 19. if 20. unless

II．请根据括号中所给汉语将句子补充完整

1. It worries both the parents very much ___________________(他们的儿子患有严重的心脏病)

2. There is no doubt __________________________________(中国将变得越来越强大)

3. During the summer holidays, we paid a visit to _________________(曾经是我们学校的地方)

4. Our city is no longer __________________(十年前的样子), when it was quite dirty and noisy.

5. The result of the experiment turned out very good, ____________(这是我们没有预料到的).

6. Have you seen the play _____________________(它的主角是Lily的姐姐扮演的)

7. _______________(众所周知), our boss had broken his promise that he would give us a rise.

8. The foreign settlers began killing the native citizens __________________(他们一上这个岛)

9. It was five o’clock _________________(他们登上山顶的时候)

10. The visitor asked the guide to take his picture___________________(在塔所处的地方) Keys:

1. that their only son suffers from serious heart trouble.

2. that China will become more and more powerful in the future.

3. what was once our primary school

4. what it was ten years ago

5. which we hadn't expected.

6. whose leading role is played by Lily’s sister

7. As was known to all

8. the moment/ As soon as they set foot on the island.

9. when they climbed up to the top of the mountain.

10. where stands the famous tower.

任何句子都是在上述的这些句子的基础上变化而来的。所以，我们在把握这些基本的 结构之后，要写出完整而且符合规则的句子就不难了。此外我们还要注意使用正确的时态和语态。由于英语习惯上的不同，英语中常常以动词来体现动作发生的时间；表示被动意义时，也要用动词来体现。动词时态和语态的使用是否得当直接影响句子的含义。因此，同学们在写作时，应特别注意正确地使用动词的时态和语态。只有这样，我们才能写出符合英语表达习惯的句子。

篇四:《关于亲人去世的句子 整个世界突然变暗》

1、整个世界突然变暗，视线模糊了，心脏也变得异常沉了。脑子里一片迷蒙，身体开始失重，似乎要飘起来。一种掉入黑洞般的感觉变化成泪水从眼中夺眶而出。我猛然发觉，他(她)不在了!
 
2、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧!
 
3、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。关于亲人去世的句子 整个世界突然变暗。
 
4、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，

篇五:《思念已故亲人的语句》

1、“每逢佳节倍思亲”，春节要到了，我思念我的亲人，我怀念我的爷爷和姥爷。因为，他们已经永远地离开了我们。

2、我怀念姥爷，他那亲切的话语使我久久难忘。姥爷经常对我说:“小胖墩儿，奶奶孙，小胖墩儿，奶奶孙。思念已故亲人的语句。”姥爷去世的前一天晚上，我喂了姥爷一块饼干，姥爷开心地笑了!要回家时，姥爷笑眯眯地和我们再见。我没想到这一别是我与姥爷的最后一次再见。

3、夜晚，我仰望星空，满天的星斗一闪一闪的，有两颗最亮的星星就是我的爷爷和姥爷。爷爷、姥爷您们放心吧!我一定会认真、踏实地学习，4、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。

5、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下这样一个昏暗的场景，让我在以后的岁月里，将思念的痛苦辗转反侧。思念已故亲人的语句。

6、这个世界上，每天都有人离去，而每一个人的离去，都会带给亲人无限的悲痛和怀念!在今天，你不能不怀念某个人，()也不能不想起某一个人。曾经，这个人和你朝夕相处；曾经，这个人和你促膝谈心；曾经，这个人陪伴你走过一段难以忘怀的岁月；曾经，这个人给了你无法抹去的温暖和爱!

7、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他?生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜!珍惜自己、珍惜身边的每一个人!

15、今年的清明，会让许多人伤心落泪!我们都会不由想起自己的亲人。

16、不知从何时开始的一场干旱，让雨的飘落沦陷成一场尘封的记忆。而我对你的思念，竟然也如一条行将干涸的河床般，随渐行渐远的岁月，正在逐渐地走向枯竭的断流。如若不是一场及时到来的雨，我是不是会将您就此遗忘在时光的深处?还好，这场淋漓的透雨，终于赶在了清明前，为这个古老的节气，弹奏一曲哀伤的音乐背景。