描写一片落叶

篇一:《描写秋天落叶的句子》

描写秋天落叶的句子

描写秋天落叶的句子

1.落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下.

2.枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。

3.落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。

4.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

5.春日嫣嫣，嫩叶吐翠，它们犹如新生的婴儿，娇嫩而新鲜，它们欣喜地开始了自己的

生命之路，这就是欢快的前奏吧；夏日悠悠，树叶带着幽深的绿，静静地品味着生命的喜悦，这是美丽而又悠长的主体吧；秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝毫的悲伤，它微笑如初。

6.大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

7.夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

9.琥珀色的黄昏带着淡淡的朦胧，点点细碎的阳光穿越树叶的间隙在明净的窗上跳跃.窗外，一片落叶在悄然飘落，那悠然的曲线，蓦然划亮了我的目光.按捺不住悸动的心，我步入幽深的林间小径.

10.这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

11.叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土 。

12.落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

13.秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

14.树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。

15.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

16.熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!描写一片落叶。

17.我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林.那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈.我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察.这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌.叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽.我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

18.所有的生命都必须经过沉淀才有厚度，叶子的掉落其实是对完整生命的阐释.落叶悠扬，只是完成生命的沉淀.描写一片落叶。

19.林间小道之中，金黄的落叶散了一地，踩着一路秋叶，我因为不明的诗意感动着，甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想.描写一片落叶。

20.当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

篇二:《一片树叶可以写多少篇作文》

“一片树叶”到底可以写成多少篇文章？

安徽省六安市裕安区解放路小学：王安慧（２３７００６）描写一片落叶。

在作文教学过程中，我们常会遇到这样的尴尬：如果教师出的是命题作文，学生就会感到可选择的素材范围很小，作文思路受到了限制，无法发挥自己的优势；如果出的是话题作文，学生又会感觉到自己抓不住其中的主题，往往审题过程就消耗掉学生大量的时间和精力；如果让学生自由作文，学生又会不知道写什么好：他们有的是因为可写的东西太多而不知道选什么好；有的是因为没有什么内容可供自己选择。

基于这样的经历，我们在作文教学中，开始尝试着一种新的作文方式，即以素材为先导的作文教学形式。简单的说，就是在同一个素材下，引导学生尝试着通过不同的视角，不同的思维方式，实现一个素材的多维度思考。这样做，一方面训练大家的创新思维能力，一方面也开拓了大家的思维视野。

请看我们教学中的一个具体课例“一片树叶”：

我把这个题目写在黑板上以后，就问：“这个题目，如果给你写，你会写些什么？”

“我会写一片树叶的成长过程，从发芽开始到最后落下的整个过程。它很像我们每一个人的一生。这样写会有很浓的象征意味。”

“我会写树叶在那儿的所见所闻，树叶就是一个观察者、见证者、思考者，它观察着周围的一切，见证着周围的一切，见证着世事的变迁，思考着这一切发生的原因。”

“我会写树叶那一颗感恩的心。你想，一片树叶所以能从嫩芽长成一片成熟的叶子，自然是得益于阳光、空气、水，得益于根、茎；得益于风与雨；得益

于其它树叶的帮助等等，所以，树叶自然应当有一颗感恩的心，感恩所有给它帮助的一切，这样写，作文也具有了一定的象征意味。”

“我会写在风雨中，一片树叶在快要落下前，自己的‘痛感’，自己的‘忧伤’，自己对自己一生的回顾„„”

“我会写一片树叶与其它树叶的对话，它们之间相互的关心，相互帮助，共同成长，共同为参天大树奉献着自己的青春、热血和力量。”

“我会写一片树叶随着风儿到处飞扬，看到了祖国美丽的山河，这样就可以通过树叶的视角，运用丰富多彩的景色描写来展示祖国的壮丽河山了。”

“我会将自己作为一个观察着，观察着这片树叶从嫩芽到逐渐长大的过程，从而细致的描绘树叶颜色的变化、叶脉的伸展、叶片大小的变化。”

“我会写一片叶子简直就是一个具有魔幻色彩的设计师，就像现在所有爱美的女子一样，随着季节的变化不断的变换自己的色彩，从鹅黄、嫩黄、嫩绿、浅绿、深绿，到浅黄、枯黄的过程。”

“我会写一片树叶在知道自己就要离开母亲的怀抱时，会对朋友们说些什么，会对母亲说写什么，会对风儿说什么„„，这样写就有了一种淡淡的忧伤的味道了。”

“我会写它落到地面时的感觉，写它快要腐烂，化作泥土时的感觉，它会说些什么，想些什么等。”

“我会写一片树叶在自己不断的遭受昆虫的蚕食时，自己‘身体’承受的痛苦„„”

“我会写清晨一颗露珠，滚落到树叶上，它不愿意落下，在树叶上不断的和树叶做游戏的过程，那该是多么的美呀！”

„„

同学们不断的举手，不断的发言；在同学积极发言刺激下，更多同学又在添加新的构思；最后，几乎每一个同学都有了一个属于自己的构思。也就是说，班里的同学，每一个都会写出一篇与众不同的作文，都会有属于自己的独特的思路。这样的结果真的是太让人兴奋了。

“一片落叶”到底可以写成多少篇作文，我没有具体的统计过，但，从同学们踊跃的发言中，我深深的感觉到，一旦学生的思路被激活了，他们就会焕发出无穷的魅力，就会构思出教师在办公室里拍着脑袋永远也无法涉及的思路。

所以，教师能设计多少种构思并不重要，重要的是我们能通过作文题激发同学的热情，激起同学的兴趣，激活同学的兴奋点，如此，就再也不用愁没有新的构思，没有新的内容可写了。

张初吴：安徽省特级教师，省优秀教师，六安市首届学科带头人，曾在《中国教育报》、《人民教育》、《中学语文教学》、《语文建设》、《语文学习》、《语文教学之友》、《教育文汇》、《教师之友》、《福建教育》等刊物发表论文数十篇。连续两次获得《语文学习》征文大赛一等奖。现任教于安徽省六安市轻工中学。

地址：安徽省六安市轻工中学。

邮编：237006

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邮箱：379321351@qq.com

篇三:《情景创意作文“当落叶铺满我的心房……”导写(整理精校版)》

情景创意作文“当落叶铺满我的心房„„”导写 作文辅导

0223 2103 ：：

【作文情境】

老师发给(或想象手握一片落叶,适合考场)每位学生一片干枯的落叶,先让学生认真察其形、观其色、闻其味,充分调动五官观察,然后导入以下命题,学生发挥想象,联系实际,现场作文。

【命题设计】

这是一片落叶,它已走完绿的一生,由荣而枯;这并不只是一片落叶,它曾是鲜活的生命,清新了整个森林。落者,凋、死、萧、衰、失也,亦是希望、奉献、新生、转机之谓也;同时也是走向另一种辉煌的标志或阶段。心惧一片落叶,可以更加珍惜生命;心怀一片落叶,可以更加淡定从容。你对此有何感想? 请以“当落叶铺满我的心房„„”为情景,展开想象,写一篇文章。 要求①题目自拟;②文体自定;③要有真情实感,力求有创意,不得套作抄袭;④不少于800字(写诗歌不少于20行)。

【构思导引】

材料或提示语往往指明了写作的方向与路径。要分析好材料或提示语,关键在于弄清它的层次,要有明确的层次意识。由文题材料可知,“落叶”有物质意义,这是第一层次;也有精神意义,即凋、死、萧、衰、失,或是希望、奉献、新生、转机等,是走向另一种辉煌的标志或阶段,这是第二个层次。第三个层次是哲学意义上的“落叶”,即“心惧一片落叶,可以更加珍惜生命;心怀一片落叶,可以更加淡定从容”,明确揭示出了“落叶”所具有的象征意义。三个层次由浅入深,可以依此多向思维,准确把握材料(或提示语)的实质,立意为文。

立意上最好把握住第二和第三个层次,联系现实生活,选择相应的事件作文,可以叙述、描写为主,以真挚的情感打动人,写成记叙文。也可以睹枯叶,感生命之凋谢;睹落叶,叹生命之短暂与命运之无常,悲秋,悲事,悲情,悲人;或者反其道而思之,赞枯叶及时坠落,不占位,不贪功,不留恋,化作春泥更护花,讴歌乐于奉献的精神,以抒情为主,写成散文。也可以生发出对“落叶”精神哲学层面意义的感叹,以议论为主,写成议论文。

应该注意的是,如果写成记叙文或散文,按常规写法,离不开对眼前“落叶”形、色、状态的描写,那么,文章成败的关键往往就在于描写是否细致,而描写的方向应该取决于后文要表达的精神实质,描写的内容要与后面所表达的“落叶”情怀或精神一致,即从描写到抒情或议论,应一脉相承。

如果能恰当运用下列关于“落叶”的古典诗词,可以提升文章的文学色彩与文化含量。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

——战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

——汉·刘彻《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。

——三国魏·曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋。

——晋·陶渊明《酬刘柴桑》

早秋惊落叶,飘零似客心。翻飞未肯下,犹言惜故林。

——隋·孔绍安《落叶》

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

——唐·杜甫《登高》

落红不是无情物,化作春泥更护花。

——清·龚自珍

【佳作展示一】

落叶已逝,芳香依旧

厦门外国语学校高二曾立孚

又是一年清明。

虽已是春末,但你的坟前依然散落着冬天飘零的落叶。想拾起一片,弯下腰的瞬间,扑面而来的依旧是一股绿色的味道,是那样的熟悉,让我不愿去打扰你最后的安宁。

你是我父亲的恩师,是一片绽放着勃勃生机的绿叶,坚实地生长在教育这棵你永不离弃的常青树上。我常默默地翻看你的照片,一次次地重温你和父亲之间的点点滴滴。于是,有关你的故事伴着父亲的讲述,像叶脉一样在我脑海里逐渐清晰起来,最后成了参天大树,在我的心里扎下了根。

三年前的教师节,父亲带我去拜访你。带着满心的憧憬,敲开了你的家门,迎面而来的,只是面容憔悴的师母和挂在墙上的你的遗像。

原来,你退休后,不忍放弃教育事业,怀着绿叶对根的情义,毅然决定去偏远的山区支教。这对于60岁的老人来说是艰苦的。每天,你热情地翻山,过河,走过泥泞的田埂,走进乡村小学。你爱你的孩子们,那里是你的乐园,孩子们把你当成了为自己遮风挡雨的叶片。春天,你们在田地里播种插秧;夏天,你们水摸鱼;秋天,你们采集落叶制成标本;冬天,你们在雪地里玩耍嬉戏。你珍惜和孩子们在一起的分分秒秒。你守住了秋天,守住了秋天的金黄,把秋天的本色呈现给了可爱的孩子们,直到你人生的冬天到来,就像那一抹金黄从树上轻轻飘落。

我的心和乡村的孩子们一样,仿佛被藤蔓紧紧缠住,勒出深深的紫色伤痕,为你的离去而心痛。但同时也为你感到自豪——为爱而去,润泽一方,就像叶落归根,赴死也从容,这也许就是生命的意义,让人百味顿生。

在你的墓前,望着铺满坟头的落叶,我浮想联翩。难道落叶就仅仅是落叶,飘零了,就代表过去的一切在刹那间都幻化成过眼云烟了吗?不,你闻那层层落叶的味道——叶虽落,但芳香依旧;虽然残缺,但分明是一篇篇优美的散文,温暖心灵! 恩师已去,当落木萧萧之时,我会让落叶铺满心房,让芳香润泽我心。

【佳作展示二】

旧叶不落,焉得新叶

厦门外国语学校高二童童

南方的落叶时节与北方不一样。不久前见窗外落叶纷飞,甚为诧异——在四季如春的南方竟然也会落木萧萧!兴奋之中,却发现是园艺工人有意为之。 我问为什么,园艺工人说,旧叶不落,新叶是长不出来的。

我忽然意识到,北方因为寒冷,叶子是顶不住“北风那个吹”的。陶渊明就曾有“榈庭多落叶,慨然知已秋”的感慨。北方的晚秋,叶子早已萧萧落下,只有在严寒中默念春天新叶勃勃了。南方却是温暖的,叶子在树上赖着不落,冬去春又来,依旧茂密如盖。然而,园艺工人却说,这只是表面繁华;旧叶不落,只会渐渐枯黄,吸收不了阳光,树木就会营养不良,而新叶也错过了最佳的生长时间。 旧叶不落,新叶是长不出来的。这是自然界最朴实的规律,是世间万物必须遵守的准则。无论是在寒冷的北方,还是在四季如春的南方,树木都必须在春天来临之前“推陈出新”,以便进行光合作用,储存营养。也就是说,树木若要茂盛,就必须革故鼎新。

树如此,社会也是如此。如今中国这棵大树在迅速成长,树干越来越挺拔壮硕,枝叶也延伸到世界各地。但这并不意味着可以高枕无忧,大清帝国鼎盛时期,朝廷犹如永恒的春天,慈禧太后麾下的功臣元老霸占在大树的最高层,以为可以永享阳光雨露。然而旧叶不去,新叶不出,营养难继。没有哪一个朝代可以坐享祖宗留下的遗产不倒。鸦片来了,帝国主义的军队来了,他们觊觎着大清这棵大树。狂风呼啸的一刹那,旧叶除了在枝头摇晃,却无能为力,而被压抑的新叶早已奋起,使出吃奶的劲把顽固的旧叶推开,凭着柔嫩的身躯抵挡着狂风。刮落了一批,不怕,另一批又迫不及待地冒出,在狂风中抓住缕缕阳光,为树提供养分。于是,中华这棵大树得以生生不息„„

规律不可逆。历史需要新鲜血液,只有改革,只有创新,才能生存。

园艺工人走了,留下遍地落叶,树冠却清爽了许多。当落叶铺满小径,洒满我的心房,我分明看到了阳光下吐着新绿的苍天大树。