送给父亲的手套把画线句子改为陈述句

篇一:《送给父亲的手套》

那年我在离家二十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着“父亲节”的话题。这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇。想着父亲含辛茹苦养育我不容易，明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚祝福呢？

回到宿舍，路近的同学都回家了，房间里空荡荡的。突然又想起父亲，想起他骨节粗大的手、不苟言笑的面容，以及每次我走时他站在巷口看我的眼神……想着想着，心里激动起来。我来到校外的夜市，寻思着给父亲买个什么礼物。看来看去，都没有合适的，其实最主要的还是没有钱。家里供我读书已很拮据，我的生活费都是父母从牙缝里挤出来的，哪有多余的钱？再说了，买贵了，父亲必定会责怪。最终，我花一元钱给父亲买了双帆布手套。由于长年累月地操劳，父亲的手不但粗糙，还严重变形，就像是耙子，有双手套护着，终归会好一些吧。 第二天一早，我出发了，因为买手套花去了一元钱，我舍不得坐班车，徒步走小路。六月的早晨清新又明媚，一路上我都在心里想着我们家的那个院子，想着父亲、母亲以及弟弟妹妹。那个院子虽然穷、乱，但当我想着的时候，心里满是温暖。想到父母亲对我寄予的希望，我暗下决心，一定得努力，考上中专，给父母争光。

八点钟左右，我终于到家了。父亲正在收拾农具，他吃惊地看着我，问：“怎么回来了，有什么事吗？”我说：“没事，就是回来看看。”看我说得轻描淡写，父亲突然发怒了，说：“没什么事跑回来干吗？中考在即，不好好复习，跑来跑去不浪费时间吗？”

受到父亲一通没来由的教训，我的心情顿时沮丧起来，如同鞋底的泥，有说不出的沉重，还伴随着不被理解的屈辱。我觉得自己像是一个做了错事的孩子，一个只会花钱没有多大出息的孩子。路上我在脑海里上演的那些温情的场面，顿时烟消云散。最终我什么也没解释，一头扎进了自己的房间。

关上门，无限懊恼地躺在床上，突然之间我意识到“父亲节”对于我们这样的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我给父亲买了礼物，和父亲近在咫尺，那又如何？对于含蓄惯了、不善言谈的父亲，我的“父亲节”在他看来是多么可笑，华而不实。我已没有勇气把手套送给父亲，相反，我为自己感到羞愧！

后来，父亲看见了我包里的手套，开始唠叨个没完，问我买手套干吗？花了多少钱？

父亲嫌我糟蹋钱，批评我忘本，没有干活的样子。我窝着一肚子的气，没有吃饭，扭头就去了母亲干活的坡地。

过了一会儿，父亲来了，他给我带来两张鸡蛋饼，让我吃饱了再干。然后，父亲从裤兜里掏出那双帆布手套，让我戴上，免得把手磨出泡。我没理父亲，也不接手套。父亲看我生气了，讨好地说：“买已经买了，买了就戴上吧！”

我赌气说：“谁说手套是买给我自己的？我有那么金贵吗？”

母亲看出我和父亲在较劲，劝解着说：“儿呀，你不是买给自己的，谁还用得着呢？” 我把手套扔给父亲，继续赌气说：“反正我不戴，你不戴扔了就是了。”

父亲愣了一下，没再看我，而是盯着脚下的土坷垃，喃喃地说：“哦，原来是给我买的，这又何必呢，等你有出息的那一天，给我买东西也不迟呀！”

顷刻之间，我的泪水夺眶而出。直到第二天父亲送我去学校时，我也没敢告诉父亲天底下有一个特殊的节日叫“父亲节”。我心里想的是，什么时候我才会有出息，才可以大大方方地孝敬父亲呢？

后来，我出息了，父亲却离我们而去了！那双一元钱的帆布手套，从此成了我送给父亲的唯一礼物。如今想起，不再有寒酸和羞涩的感受，而是庆幸。庆幸在我年少的时候，也曾偷偷地为父亲过过一次“父亲节”。

篇二:《送给父亲的手套(羊白)》

《送给父亲的手套》

那年我在离家二十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着“父亲节”的话题。这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇。想着父亲含辛茹苦养育我不容易，明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚祝福呢？

回到宿舍，路近的同学都回家了，房间里空荡荡的。突然又想起父亲，想起他骨节粗大的手、不苟言笑的面容，以及每次我走时他站在巷口看我的眼神……想着想着，心里激动起来。我来到校外的夜市，寻思着给父亲买个什么礼物。看来看去，都没有合适的，其实最主要的还是没有钱。家里供我读书已很拮据，我的生活费都是父母从牙缝里挤出来的，哪有多余的钱？再说了，买贵了，父亲必定会责怪。最终，我花一元钱给父亲买了双帆布手套。由于长年累月地操劳，父亲的手不但粗糙，还严重变形，就像是耙子，有双手套护着，终归会好一些吧。

第二天一早，我出发了，因为买手套花去了一元钱，我舍不得坐班车，徒步走小路。六月的早晨清新又明媚，一路上我都在心里想着我们家的那个院子，想着父亲、母亲以及弟弟妹妹。那个院子虽然穷、乱，但当我想着的时候，心里满是温暖。想到父母亲对我寄予的希望，我暗下决心，一定得努力，考上中专，给父母争光。

八点钟左右，我终于到家了。父亲正在收拾农具，他吃惊地看着我，问：“怎么回来了，有什么事吗？”我说：“没事，就是回来看看。”看我说得轻描淡写，父

- 1 -

亲突然发怒了，说：“没什么事跑回来干吗？中考在即，不好好复习，跑来跑去不浪费时间吗？”

受到父亲一通没来由的教训，我的心情顿时沮丧起来，如同鞋底的泥，有说不出的沉重，还伴随着不被理解的屈辱。我觉得自己像是一个做了错事的孩子，一个只会花钱没有多大出息的孩子。路上我在脑海里上演的那些温情的场面，顿时烟消云散。最终我什么也没解释，一头扎进了自己的房间。

关上门，无限懊恼地躺在床上，突然之间我意识到“父亲节”对于我们这样的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我给父亲买了礼物，和父亲近在咫尺，那又如何？对于含蓄惯了、不善言谈的父亲，我的“父亲节”在他看来是多么可笑，华而不实。我已没有勇气把手套送给父亲，相反，我为自己感到羞愧！

后来，父亲看见了我包里的手套，开始唠叨个没完，问我买手套干吗？花了多少钱？

父亲嫌我糟蹋钱，批评我忘本，没有干活的样子。我窝着一肚子的气，没有吃饭，扭头就去了母亲干活的坡地。

过了一会儿，父亲来了，他给我带来两张鸡蛋饼，让我吃饱了再干。然后，父亲从裤兜里掏出那双帆布手套，让我戴上，免得把手磨出泡。我没理父亲，也不接手套。父亲看我生气了，讨好地说：“买已经买了，买了就戴上吧！” 我赌气说：“谁说手套是买给我自己的？我有那么金贵吗？”

母亲看出我和父亲在较劲，劝解着说：“儿呀，你不是买给自己的，谁还用得着呢？”

- 2 -送给父亲的手套把画线句子改为陈述句。

我把手套扔给父亲，继续赌气说：“反正我不戴，你不戴扔了就是了。”

父亲愣了一下，没再看我，而是盯着脚下的土坷垃，喃喃地说：“哦，原来是给我买的，这又何必呢，等你有出息的那一天，给我买东西也不迟呀！”

顷刻之间，我的泪水夺眶而出。直到第二天父亲送我去学校时，我也没敢告诉父亲天底下有一个特殊的节日叫“父亲节”。我心里想的是，什么时候我才会有出息，才可以大大方方地孝敬父亲呢？

后来，我出息了，父亲却离我们而去了！那双一元钱的帆布手套，从此成了我送给父亲的唯一礼物。如今想起，不再有寒酸和羞涩的感受，而是庆幸。庆幸在我年少的时候，也曾偷偷地为父亲过过一次“父亲节”。（文/羊白——青年文摘）

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篇三:《沪版2014学年第二学期期中质量检测六年级语文试卷》

沪版2014学年第二学期期中质量检测六年级语文试卷

（完卷时间：100分钟 满分：100分）

（请将所有答案用蓝黑墨水钢笔或水笔写在答卷上，写在试卷上不计分。）

一、书写题（5分）

1．抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当。

我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。——选自《百合花开》

二、积累与运用（18分）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分) ．．

A 井然有序 矜持 严历 B失魂落魄 弥漫 褒贬

C 相题并论 涟漪 湍急 D巍然毅立 脸颊 踌躇

3．下列词语感情色彩相同的一项是( ) (2分)

A 善良 美丽 就义 行走 B 丑陋 干燥 狞笑 季节

C 勤奋 执着 纯洁 勇敢 D 聪明 机智 武断 信任

4．综合运用（6分）

金山图书馆新馆即将开放，据说免费wifi全覆盖，1000份杂志、12万册图书，多媒体视听区、阅览室、24小时自助还书机。图书馆新馆总共分为4层，其中B1主要是少儿借阅区。14周岁以下的小朋友只能借阅少儿类书籍。

（1）请你为图书馆设计一则宣传语（不超过20个字）（2分）

（2）请你为B1少儿借阅区推荐一本书籍（4分）

书名 推荐理由

5．古诗词默写（8分）

（1）乱花渐欲迷人眼， 。（《钱塘湖春行》）

（2）窗竹影摇书案上， _____ ___ 。（《题弟侄书堂》）

（3）一腔热血勤珍重，___________ 。（《对酒》）

（4） ，莲动下渔舟。（《山居秋暝》）送给父亲的手套把画线句子改为陈述句。

三、古诗文阅读（15分）

（一）古诗阅读（3分）

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．诗中“孤蓬”喻指（1分）

7．下列理解不恰当的一项是 （2分） ．．．

A首联“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。

B颔联表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀和对友人的不舍。

C颈联对仗工整，用“落日”隐喻诗人对朋友的惜别之情。

D全诗情景交融，景美与情美交织，饱含浓浓的哀伤情调。

（二）课内文言文阅读（5分）

天时不如地利

①孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。

②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜

者，是天时不如地利也。

③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不

如人和也。 ④故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，

失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”

8．作者是_______时期的政治家、思想家。 （1分）

9．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

固国不以山溪之险

10．下列对文章内容理解有误的一项是（ ） （2分） ．．

A．第二段运用举例论证证明了“天时不如地利”。送给父亲的手套把画线句子改为陈述句。

B．第三段用排比句强调了“地利”，从而得出“地利不如人和”。

C．第四段运用对比论证进行了更深一层的论述。

D．第四段总结了本文的中心论点是“得道多助，失道寡助。

（三）课外文言文阅读（7分）

北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人

自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注释】 ① 菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。② 坐：因为。

11. 解释下列加点词语。（2分）

（1）席上食菱 食 （ ） （2）食菱须去壳 去（ ） ．．

12. 对文中划线句翻译正确的一项是 （2分） ．．

A连壳一起吃进去的人，是想要清热解毒。

B连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。

C连壳一起吃进去的原因，是想要离开热量。

D连壳一起吃进去的人，是想要离开热量。

13.北人犯错误的根本原因是 （用文中语句回答）（1分）

14.读了本文你有什么启示？（2分）

四、现代文阅读（22分）

（一）阅读下文，完成第15-18题（9分）

①电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

②在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

③第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

④翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。

⑤考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。

⑥成绩单发下来。你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全都做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了7分，但从此我也把这个叛逃的单词狠．．狠地揪住了。

⑦那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。送给父亲的手套把画线句子改为陈述句。

⑧慢！ ⑨过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？47分。

⑩课后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

15. 请用简洁的语言概括③—⑦的内容。（2分）

16. 第⑥段加点词“叛逃”在文中的意思是 （2分）

17. 第⑨段画线句运用了 修辞手法，其作用是 （3分）

18. 第⑧段能否删去？为什么？ （2分）

(二) 阅读下文，完成第19-23题（13分）

成名的机会

①奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里，他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师。

②在父亲的熏陶下，莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟，经常为学校的一些活动创作曲谱，深得师生们喜爱。莫扎特希望父亲能向国家剧院推荐自己的作品，但父亲每次都拒绝他：“你还很小，你的创作能力只适合在你们学校里发挥，怎么能走进国家剧院呢？”

③在莫扎特12岁的时候，国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲，因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会。老莫扎特写好曲子后，就让莫扎特送到院长家。当时莫扎特正在创作自己的乐谱，接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门，希望能快去快回接着自己的创作。

④那天刮着大风，当莫扎特走到一座小桥上的时候，风力突然增大，就在这一瞬间，像是有一只无形的大手突然把莫扎特手中的乐谱夺走了，乐谱被卷到天上翻了几个跟斗，然后就落进了河中。如果就这样回去，免不了要挨父亲的一顿责骂。他突然灵机一动：自己一直希望能有机会让自己的作品进入国家剧院，现在不正是一个很好的机会吗？

⑤想到这里，莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里，他向牧师借了笔和纸，在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱，结果没用三个小时就写完了全稿。随后他又细细地检查了一遍，确定满意后，这才向院长家跑去，并把这份曲子以父亲的名义交给了院长。院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了，当这首曲子出现在院长面前时，顿时觉得耳目一新，非常开心，他立刻让女儿练习这首曲子。

⑥在演奏会的前一天，院长特意带着女儿来拜谢老莫扎特，说：“非常感谢，你这首舞曲实在是写得太妙了！”说完，便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听。

⑦老莫扎特听着听着，心里狐疑开了，这根本不是自己写的曲子啊！莫扎特只能说出实话。听了莫扎特的话，院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞，老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说：“你是一个有才华的孩子了，但是你的勇敢比你的才华更可贵！”

⑧从此，莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起。莫扎特后来感慨道：“机会是人人都需要．．．．

的，但在面对机会的时候，关键要看一个人有没有足够的勇气去迎接它，有勇气的人有机会，没勇气的人就只能眼睁睁地看着机会从身边走！”

（选自《读书文摘·经典》）

19．和第⑧段加点词“声名鹊起”意思相近的一个词语是 （2分）

A门口罗雀 B 无人问津 C 名声大振 D鸦雀无声

20．梳理主要情节，在下面括号处填上合适的四字短语。（4分）

拒绝推荐→( )→乐谱入河→( )→院长感谢→父亲称赞

21．把第②段画线句改为陈述句 （2分）

22．第⑤段画线句运用了 描写方法，表达作用是 。（3分）

23．根据文章内容，下列选项不是莫扎特成名的原因的一项是 。（2分） ．．

A父亲的熏陶 B莫扎特勇于把握机遇

C忽然刮了大风 D 莫扎特的才华

五、写作（40分）

24．题目：我喜欢做这件事

要求：字数500字左右；不得出现真实姓名。

篇四:《父亲的半瓶酒阅读答案》

父亲的半瓶酒

贾平凹

①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。

②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们

太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说:[你正是干事的时候，就努力干吧，

③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。

④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。父亲的半瓶酒阅读答案。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说:[你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?"

⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。

⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上--[今日人不在家"，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖，说:[平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢!当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。"

⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。

⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再

没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。

(节选自<语文世界>，有删改)

1。请结合文中父亲为[我"做的事，体会[我"的心理变化过程。(4分)

父亲为[我"做的事

[我"的心理变化

①

羞愧

在我的作品引起争论时，父亲带小女儿进城。

②

父亲为[我"暗自担忧。

难受

父亲要一家人周末到田野里逛，并为我买来酒肉。

③

④

感动

2。联系上下文简要分析第⑤段画线句在文中的作用。(4分)

答:

3。 结合全文，从内容和结构两个角度说说文章以[父亲的半瓶酒"为题的用意。(6分)

答:

参考答案:

1。 ①父亲写信叮咛[我"好好写作，劝[我"不要喝酒 ②羞愧

③纳闷 ④父亲强陪我喝酒，并鼓励我。

评分:共4分，每空1分

2。 这是一处对父亲的细节描写，[悄悄流泪"表现了父亲对儿子的暗自担忧，[装着眼花"[揉"表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。体现了深沉的父爱。

评分:共4分，每点1分。

3。 答案示例:内容上的作用:因为[半瓶酒"是父亲担心[我"思想压力过大，主动为[我"买来消解烦闷并陪[我"一起喝剩下的，寄予了浓浓的父爱。父亲的半瓶酒让[我"从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。父亲的那一席话教会了[我"如何面对得失，[我"也学会了怎样做人。

结构上作用:以[半瓶酒"为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。而且[酒"是文章线索，父亲一开始劝[我"戒酒，后来买酒陪[我"喝，喝剩下的半瓶酒激励着[我"，结尾处画龙点睛，暗示[父爱"的中心。

评分:本题共6分。内容4分；结构2分。意思对即可给分。