仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛

《人教版四年级下册语文第四单元测试卷》
仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 第一篇

四年级语文第四单元测试题

班级姓名 得分

第一部分 基础知识积累与运用（45分）

一、 看拼音，写词语（5分）

xī shēnɡ kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán ɡònɡ xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 我会给正确的读音打“√”。（6分）

还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分）

防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ） 访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+2分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 我积累了两个类似的成语 、

五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤 呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。 2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”

维护 爱护 保护 1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，（ ）家人。 3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。

七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（6+2分）

1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。 我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分）

（ ） （ ） （ ）

九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分）

（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林 3、用“有时候„„有时候„„有时候„„”写一句话。（2分）

4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说从中这句话中体会到

什么？（3分）

5、对画线句子正确理解的是（ ）（2分）

A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B．孩子是故意答错，欺骗德军，

使敌人相信了小夜莺。 C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分）

看蛀牙

小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院 牙科去诊治。

张医生问：“怎么不舒服？” 小华说：“我的牙疼极了。”

“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”

小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”

张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。” 这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。” 张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”

小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？” 张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”

1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3分） 2、划去括号里不合适的词语。（3分）{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。（2分）

闹牙疼①喧哗；不安静 ②发泄（感情） ③害病；发生（灾害 或不好的事） ．

4、文中画线句子中的“它”是指 。（2分） 5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3分）

（1）小华得蛀牙的原因是 。 （2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到„„那就会避免牙病了。”根

据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

第三部分 习作（25分）

题目：我的一个星期天

提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

《2011年春季学期小学四年级期末测试卷》
仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 第二篇

小学四年级期末测试卷

一、基础闯关题。（16分） （一）看拼音，写词语。（8分）

shāo wē wān yán kòng xì xī shēng （ ） （ ） （ ） （ ）

gòng xiàn zāo tà cãng jīng jiâ shì （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）用“√”给加点字选择正确读音。（5分）

捕．捉（bǔ pǔ） 罪恶．（â wù） 剥．削（bō bāo） 肝脏．（zhàng zàng） 胆大妄为．（wãi wâi） （三）查字典需要一定的知识和能力，想想填空（3分）

“信奉”的“奉”这个字出现在本册的《两个铁球同时着地》一课，当预习课文不理解词语意思时，我们可查字典。“奉”可查（ ）部，可查（ ）画，字典中“奉”的解释有：A、献给；B、接受；C、信仰；D、伺候。“信奉”的“奉”应选择（ ）。 二、积累运用（45分）

（一）把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的两个成语各写一话。

花( )叶茂 ( )然挺立 多( )多彩 草木( )兵 围( )救赵 声东( )西 成群( )队 辽阔无( ) 此起( )落

1、 2、 （二）选择合适的词语填空。（6分） 呼吁 呼唤

1、爸爸的嘴张着，仿佛在( )什么。

2、我向整个国际社会( )：“救救孩子们，要和平不要战争。” 维护 保护 爱护

1、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，( )爱人。

3、全世界人民要携起手来，( )我们的地球。 （三）按要求写句子。（6分）

1、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。

雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、他可能一定不来学校了（在原题上修改病句）

（四）在“日积月累”中，同学们应该积累了不少诗句、谚语，请把下面句子补充完整。（4分）

1、绿遍山原自满川，。 2、昼出耕田夜绩麻，。 （五）按课文内容填空。（16分）

1、天边的头上飞过的归巢的都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成一幅 的田园风光。《乡下人家》

2桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》这词描写了。 3、《触摸春天》一课使你感受最深的一句话是，因为 。

4、杏林子在《生命生命》一文中，借引苗、 ，这三件事例中引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。

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三、阅读理解（14分）

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您写的【堆叠素数论】，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”

华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、选择正确的读音和词语（正确的打“√”）。（2.5分）

2、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （2分） 3、在文中找出下列词语的近义词写进括号里。（1.5分） 重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ）

4、“明星”在文中指，“微尘”指 。（2分） 5、结合短文在正确的说法后面画“√” （2分）

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ）③本文说明任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ） 6、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（4分）

四、习作。（25分）

题目：我的好

要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈„„ 2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。

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《四年级下册语文复习(部分)》
仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 第三篇

词语归类

1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃

5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂

6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑

7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝

8、表示看词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰

9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂

10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤

13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女

14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢

16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废

17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑

18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞

20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状

21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡

22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵

24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立

25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒 句子总汇

一、修辞手法{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）

2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！

（排比）

4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）

7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）

二、关联词语

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

4、这朵花既美又香。（并列关系）

5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）

10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）

三、仿写句子

1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的

物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

四、我喜欢课文中的好词佳句{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

1、好词：房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注

2、佳句：

1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！

小练笔

一、仿段《桂林山水》：

我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏„„偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。

二、小练笔P21库伯把车开走以后

1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？”我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。

是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！

2、第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢？”爸爸抚摸着我的头，说：“我们送走的是汽车，但是——”爸爸申请严肃起来，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头。母亲说：“对，你爸爸说的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，一笔巨大的财富！”

爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵！”我感到一股轻松传遍了全身，好似一夜之间长大了许多。

爸爸当天显得十分高兴，为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了笑得那么开心。

3、库伯先生派人把汽车开走之后，我们全家人聚在一起，庆祝了一下。爸爸很高兴，他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。我们也为爸爸感到自豪。

几天后的一个星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，突然门铃响了：丁冬、丁冬„„是谁呢？爸爸打开门一看，是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生委托我送来的，他说您正需要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过去住吧！{仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛}

我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不接受，所以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜，但也不能辜负了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的钥匙，我们全家沉浸在一片欢乐之中

三、P90小练笔 我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。

1、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！

2、《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。

3、《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。 四P130小练笔我好像看到围观的人议论的情景，我想把它写下来。

1、在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了，纷纷议论。有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”

还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条.......一共五条小金鱼，可真美丽啊！”

旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真，简直把一条条小金鱼变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”

围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，我也要学他的这种精神，努力把自己的事情做得最好

2、我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指,说：“天才，简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。”又一个青年看着画，频频点头，说：“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说：“叔叔，给我画个像吧！”人们都笑起来。这时，一位老年人看了，说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一边说：“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢？”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我。周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟！”

无论人们说什么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！

五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：

张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么„„一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了„„大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。

六、如何以诚待人？

在生活中，

1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他吧！”

2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”

3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”

4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”

5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”

6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”

七、穿越时空和蔡桓公对话

我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？” 蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”

八、综合实践活动：

这个学期，我参加了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光，了解了

不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。

九、口语交际： 向别人推荐一本书

推荐书目：《西游记》

推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。

故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。

《把人比作动物的句子》
仿写句子雨来像小鸭一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 第四篇

1、像野兔一样快。

2、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

3、他狡猾的如一只老狐狸。

5、像鹰一样秃顶。把人比作动物的句子。

6、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

7、像鸟一样动听。

8、像蝙蝠一样盲目。

9、像狮子一样勇敢。

10、像蜗牛一样缓慢

11、他庸懒的如一只小猫。

12、像鹅一样愚蠢。

13、像狐狸一样狡猾。把人比作动物的句子。

14、像蜜蜂一样忙碌。

15、像长颈鹿一样高。

16、像兔子一样快。

17、雨来向小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，()嘴里吹着气望着妈妈笑。

18、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

19、像小羊一样温和。

20、像公牛一样愤怒。

21、像熊一样饥饿。

22、像猫头鹰一样聪明。

23、像狼一样饥饿

24、像河狸一样忙碌。

25、像变色龙一样多变。

26、像小猫一样喜欢嬉戏。

27、像骡子一样顽固。

28、像乌龟一样缓慢。