描写人物对话的句子
成考报名 发布时间：04-21 阅读：
描写人物对话的句子 篇一:《描写人物对话的好句好词》
一、情态语言
、董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。我正专心致志地做作业时，后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。现在不能看？我犹豫了一下，不行！她狡黠地笑了笑。好吧，我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。
、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：小懒虫，快起来，马上就要来客人了！客人？是谁呀？我奇怪地问。你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。
这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：哎呀，你怎么还不起来？快点。我边穿衣服边批评妈妈：妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？妈妈有点火了：你小孩子懂什么，快穿衣服？我只好不作声了。
、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。王兰却把奖杯推回来说：不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：姑娘，不要急！有你大叔送你回去。我正要说什么，大叔悄悄对我说：别推辞，她又要拿我问罪了。大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：说我什么坏话了？大叔一本正经把手一摊：我怎么会在人生日这天说她坏话呢？大婶听了，噗哧一声笑了。我也笑了。
、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗过了一会儿，妈妈对爸爸说：大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！爸爸笑嘻嘻地说：老板给多少钱？咱先签个合同
、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：我的小洗碗机，快去洗碗吧！我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。我笑着说：哈，我们都是家用电器了！
、爸爸三盅酒一过，话匣子又打开了：年开始，我承包了村里的砖瓦厂，赢利逐年增加，我也就富啦！爸爸说着高兴起来，指着屋里的东西说：前年置了这几个柜子和书橱，去年添了这台豪华式的摇头扇，今年又买了这台彩电。他和客人谈得投机，两人谈了很久。
客人停了一下，这岔到房子上，这四间平房上面留的是对了，我想到秋后再往上接一层。看起来你还真要先跨进小康喽！啊，哈哈
爸爸说：别笑了，来干这杯！你别光说我，你们双职工都拿现钱，比我要强多了。
唉，话不能这样说，你虽然不拿工资，但是，现在农村实行承包责任制，比我们每月拿工资的还强呢！你看，你比我缺少哪一样？爸爸接着说：那是了，现在不是我一家好了。就说邻居那家吧，前些年，年年超支，粮食不够吃。现在行了，他家包了三亩鱼塘，养了多只兔子，一跃变为咱村的万元户，比我家还强呢。不错，现在看起来，农村这条路是走对了。
、晚上，我家召开了一个紧急会议，商量怎样照料好花，我们想了好多主意，可都不行。忽然，我心中一亮，想出了一个好办法。我对大家说：现在农村都在搞承包责任制，我们我故意咳嗽了一声，慢腾腾地说：也来搞承包。爸爸妈妈都高兴地说：妙！于是这个主意就定下来了。接着，我们开始分工。妹妹先抢着要了一盆仙人球。我挑了一盆茉莉花，妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花，我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
、上山时，得昆好奇的问：你比我老，爬石棱子用力蹬，脚不起泡。老天怎么光照顾你，就不照顾我呢？他爹说：是爬山爬出来的啊！
得昆又问：你那只脚怎么细了？他爹语重心长地说：有一次砍树，木头打断了一根筋，没钱医治这只脚就变细了。
得是感慨道：哦，原来是这样。要是我有你那样的一双脚多好啊！她微笑着说：如果肯劳动，肯锻炼就会有这样的脚。
、爸爸走了过来，笑眯眯地问我：芳芳，这幅中国地图你喜欢吗？我爽快地回答：喜欢！爸爸又问：你看我们祖国的地图像什么？我走近仔细看了起来：像猫，不对，猫的肚子没之么大；像小狗，也不对，狗脖子没这么细；像大公鸡，对对，像大公鸡！于是，我高兴地回答道：像只报晓的大公鸡，对吗？爸爸连连点头：对，对！
、二姨妈一边在鸡槽里拌料，一边笑着说：看这孩子高兴的。
这些鸡一天能下多少蛋？我走到二姨妈面前问道。
够你吃的，一天能下多个蛋呢！说完，二姨妈站起身指着墙角的两个筐子让我看。
、我惊奇地问：奶奶，为啥要砍杏树？
留着没用，砍掉也省事。奶奶含糊地回答。
(描写人物对话的句子)
我莫名其妙，便追问起来：这杏树年年供我们吃杏，让我们乘凉，怎么能说它没有用呢？
你小孩子家少管，别嗦嗦地问这么多。奶奶有些烦，看样子她恨不得快点把杏树砍掉呢！
、我急忙从口袋里掏出多找的钱，低声说：大伯，刚才您多找了钱。
是吗？他掐着指头，嘴里念着：二二得四，一二得二，你给我元，我找你角分，没错呀！
不，我给您的是角钱。
哦？哎哓，你看我的眼睛！
、好哇，秀，你背叛了我，看我不揍你！爸，快来呀！我求救着，你的战友受到了威胁，正处在危险中，赶快来救我！
大家听了，是不是觉得非常纳闷儿！告诉你，这会儿我们一家人正展开一场激烈的家庭大决战，前面是哥的吼声，后面则是我在求救。
、记得我在上小学之前，有一天，天挺热的，我穿着裙子在院子里蹦蹦跳跳了半天，一回到家，就嚷嚷肚子饿。妈妈说：什么？烧饼，太烧了！我已经很热了，不吃。妈妈先是一怔，随后就笑了，说：思思，这不是发烫的饼，而是说它是用火烧熟了。听妈妈一说，我的脑子才转过弯业，拿起一个烧饼就咬了一口：啊！好香。以后，每逢吃烧饼，爸爸妈妈就打趣地问我：思思，你不怕烧吗？我不好意思地说：你们怎么又说了，那时我还小嘛！
、又有一次，我正在画画儿，斌斌也吵着要画，我只得依了他，说：我画一个脑袋，你填耳朵，好吗？他答应了。
看着他填完耳朵的得意样，心想：小家伙真霸道！既然他知道把耳朵画在脑袋左右，何不哄他一次，便说：咱们再来一次，这回画你吧！他听了，扬起小脸说：画自己还不容易！
我画了侧面人，并特意描浓了鼻子，果然，他在鼻尖和后脑勺上添了两片耳朵！我连声喊：快看斌斌这小怪物！
大伙儿聚拢来，听我一说，再看看斌斌的杰作，都笑开了：谁的耳朵长在鼻尖和后脑勺上呢？斌斌害羞了，他又画了个满脑袋全是大大小小的耳朵的人，说：这是文晔姐姐。
、这是什么星？这是牛郎星。那是织女星。那，哪一颗星是我呢？是这颗吧？她好奇地眨着眼睛。不是，你不会放牛。我煞有介事地说。是同样的口气。那，我到底是哪颗星呢？她急得要哭。别急，总有一颗星星是你的。喏，就是那颗顶小顶小的星星
、我刚穿好衣服洗完脸，就听门外响起了奶声奶气的声音：姐姐！姐姐！我一听，心想：准是外婆带着我那活泼可爱的小表弟来了。可不，只见表弟兴高采烈地冲进我家，见到爸爸、妈妈就敬了个军礼，有礼貌地说：大姨、大姨父，你们好！乐得爸爸、妈妈直点头。表弟还想再说什么，我连忙把他拉进卧室，神秘地对他说：瞧，你大姨又要请客了。他瞪大了眼睛问我：为什么？当然有好处啦，调动工作就可以方便些嘛。我学着大人的口气说。表弟听了，眨了眨眼睛，像是在想什么。不一会儿，他就跑了出去，天真地问妈妈：(描写人物对话的句子)
大姨，幼儿园的老师说我太调皮，不喜欢我，我要是也请她吃一顿饭，那她是不是就喜欢我了？表弟的话引得大家直笑。妈妈笑着说：你这么小，就会开后门了？我接住话茬说：这还不是跟您学的。
、演出的那天中午，我高高兴兴地跑回家。妈妈问我为什么这么高兴，我一本正经地对妈妈说：第一，老师让家长今天下午观看我们的演出。这第二呀，就是马靖演小孔雀，她没有孔雀裙。妈妈笑呵呵地对我说：你们不是好朋友吗？把你的裙子借给马靖用一用吧！我气哼哼地说：谁和她是好朋友？我才不喜欢和她做好朋友呢。她没有裙子我高兴还来不及呢！妈妈凑过来刚要说什么，我马上把耳朵堵上，嘴里不停地说：不借！不借！就不借！妈妈看我不耐烦的样子，知道说也没有用，叹了一口气，就和我一起去学校了。
、还有一件事，现在想起来还如此可笑。上三年级的时候，我得了场病，需服中药。奶奶不分早晚，把药煎好。我望着那黑乎乎的药汤，不禁皱起了眉头。
奶奶见了，连忙说：没事！别怕。你一合眼，憋口敢，咕咚咕咚就喝下去了。来，快喝吧！
我不喝，太苦了！我噘着嘴。
不苦，我都尝了。奶奶慈祥地看着我。
不！不！我不喝嘛！不喝嘛！奶奶百般求我，我就是不听
、爸爸一进家门，就喜笑颜开地说：我们的抗氧剂一次试验成功，产品质量符合国际标准。不但可以解决国内的需要，还可以出口东南亚各国，为国家换取大量的外汇。我津津有味地听着，插嘴说：什么是抗氧剂？噢，这个你还不懂。对了，那天你扔出去的那堆纸，就是我们的试验数据。我不禁摸了摸挨了巴掌的脸，爸爸走过来，抚摸着我的头说：还疼吗？我轻轻地摇了摇头。
、一天晚上，我正在写作业不知什么时候爸爸来到我眼前，坐下来一边翻看着我的作业，一边和颜悦色地跟我说：小红，你对爸爸有意见吗？我心里一阵紧张，睁大眼睛看着爸爸。只见爸爸笑了笑又说：昨天学校开家长会，老师把我留下来，单独和我谈了谈，而且还拿出了你的日记给我看，我觉得你的意见提得对，爸爸对不起你！今后爸爸一定改听到这里我不由自主地流下泪来，爸爸忙掏出手绢给我擦眼泪，同时又从口袋里掏出一支崭新的钢笔放到我面前说：这支笔送给你，算是爸爸向你道歉。
、爸爸给我买了一件塑料雨衣，蓝色的，圆圆的雨帽，还有两个兜。穿在身上透明、清爽，我可喜欢了！
自从有了这件雨衣，我每天早上起来都要看看天气，总希望老天下雨，好试试我那件新雨衣。
有一天，妈妈奇怪地问我：你每天早上出去看什么呀？我说：看能不能下雨呀？妈妈笑了笑，说：你们父子俩真有意思，一个怕下雨，一个又盼下雨。我奇怪地问：这
是为什么呀？妈妈说：你不知道，你爸爸他们的施工队，最怕下雨了，一下雨，就不能进行正常施工啦！哦！我恍然大悟。
、爸爸拍拍我的头，说：王叔叔家口人，孩子都大了，大儿子又要结婚，没房子。你们还小，咱家的房子虽小还住得了。应该把房子让给你王叔叔。
妈妈听完，又开了腔：让房，非得你领这个头？
爸爸说：你和我都工作多年了，不能看到别人有困难不闻、不问、不管啊！我记得，去年有一次，有个学生冬天穿得少，你把给我新织的毛衣送给了他。还有，你们学校优秀教师，你被选上了，有人争，你不也让了吗？我让房，也是向你学习呀！
、奶奶的裤腰带，上厕所一不小心弄湿了，妈妈安慰她说：妈，您老别伤心，别说您眼睛看不见，就是我们眼睛能看见，有时也会遇到这种事情。您就快上炕躺下休息吧，这腰带我给您洗。可奶奶还要坚持自己洗，妈妈又亲热地说：唉，妈，您的脾气总是那么犟，别说您还有病，就是您没病，我们做儿女的连这点儿事儿都做不到，还讲什么孝敬老人啊。
、红工姐新年好，叔叔阿姨新年好。随着清脆、甜美的问候声，走进一位美丽的维吾尔族小姑娘。玛丽雅木新年好！我们全家齐声说。
、晚上，我和伯父打赌，我说做字声母念音，伯父说念音，争执不下，最后决定查字典。要是我赢了，怎么办？我问。
你赢了，我背你走一圈。伯父回答。
我输了呢？我又问。
输了嘛，伯父摸了摸长满胡子的下巴，笑着说：让我用胡子扎你一下吧！
行！我们勾勾手指，然后打开了字典。唉，我输了！字典上明明写着做字声母念音，我只好让伯父用又浓又密的胡子扎了一下。
嘻嘻，红工做了书（输）记！伯父笑话我。
我却抓住伯父的小辫子，因为伯父不小心，把做念成了。伯父念错了，输了！输了！我嚷嚷着要他背。伯父没办法，只好背起了我。(描写人物对话的句子)
、妈妈严肃地说：你以为当主编就那么轻松吗？老师让你们办报，一方面是激发你们的学习兴趣，更重要的是要锻炼你们的毅力，培养你们的责任心。我不好意思地低下头，我可没想过这么多呀。妈妈抚摩着我的头，又和蔼地对我说：蕾蕾，你不是早就想当主编吗？可你知道当主编有多辛苦，多不容易吗？他们为办好报纸或杂志，一丝不苟地工作。每天他们都是最后一个下班，有时回家到里还要反复修改稿件，工作到很晚，就是因为要对读者负责呀！听了妈妈的一番话，我似乎明白了许多。
描写人物对话的句子 篇二:《对话描写》
《对话描写》教学设计
莲江口中心小学 吴金艳
教学目标：
1、通过学习让学生了解提示语的几种形式，理解提示语的概念，并会正确运用。
2、掌握提示语的书写时的格式
3、让学生了解写作时都要注意格式
教学重点：
会使用不同形式的提示语写对话，做到格式和标点的正确。
教学难点：
会用提示语在中间的形式来写对话，能将提示语写得生动、具体。 教学过程
一、谈话导入，板书课题
1、师：咱们现在的科任课特别的多，你能不能说一说你喜欢哪位科任老师呢？并说一说为什么，好吗？
同学们，刚才我们这样的交流，就叫“对话”。 这节课我们就来学习“对话描写”。 （板书：对话描写）那么怎样才能把对话写得生动、具体呢？今天我们就来学习如何写好对话。
（二）出示范文，了解写法
１、出示例文，了解提示语的用法。
举例：
妈妈刚一进门，我就大声地喊道：“妈，赶紧收拾一下吧，吴老师说她今天晚上要来咱家家访。”
分析：
“吴老师说她今天晚上要来咱家家访”一句如果用直接对话形式则是： 吴老师对我说：“今天晚上我去你家家访。”
运用间接对话形式后，涉及两组人称转换：一是吴老师自称的“我”转换为“她”，第一人称转换为第三人称；二是吴老师说的“你家”转换为“咱家”，第二人称转换为第一人称。
2、大家仔细观察，这位小作者在写对话时，标点符号是怎样运用的？
3、在对话描写中，告诉我们话是谁说的，怎样说的这样的语句叫提示语
4、再举事例
观察这个片断描写有什么特点
（1）书写格式──人物对话要另起一行。
（2）写对话时，要正确使用提示语和标点符号。
出示句式：
小红说：“____________________________________。”
“________________________________________。”小红说。
教师提示：两个句子提示语的位置发生变化
两个句子中的标点符号发生变化
（3）还有什么发现没有？你有什么感受？
三、出示例文，体会标点符号的用法。
大家再看看，你在标点方面有没有什么发现？
（1）如果提示语在中间，“说”后面是逗号。
（2）如果提示语在前面，“说”后面打冒号。
（3）如果提示语在后面，“说”后面打句号。
明白了标点符号的用法了，能试着标一标吗？我们再来完成一个练习。 给下面的句子空白处添上正确的标点。
1、 唉 红红 红红没有回头 高声叫道。
2、 妈妈 请您原谅 我不是故意的 小明低沉地说
集体纠正，共同总结
四、了解对语描写的好处
再次出示例文，仔细观察，你发现这篇文章好在哪里？
五、教师总结。
了解了对话描写，我们以后在习作上应注意的问题就不用老师说了，相信大家以后的习作会越来越好！
描写人物对话的句子 篇三:《写好人物之间的对话》
写好人物之间[de]对话
教学过程：
师：同学们，今天老师要先给大家看一篇寓言故事《狮子和公牛》。大家要边看边想故事写了什么事。
师：谁能说说这篇短文写了一件什么事？
师：这篇短文写了狮子和公牛之间[de]对话，这堂课我们就来学习如何写好人物之间[de]对话。（板书：写对话）
师：应该怎样写好人物之间[de]对话呢？我们一起来再来看看故事《狮子和公牛》是怎样写
[de]。
生：再读例文。思考：狮子和公牛在草地上说了些什么话？
师：哪些话是狮子说[de] ，哪些话是公牛说[de]，你是从哪儿看出来[de]？
师：写对话时一定要写清楚是谁说[de]，说了什么。
师： 对话中写清是谁说[de]这部分叫做"提示语"，请大家看狮子和公牛[de]这几句对话，用"~~~"画出提示语，看看它们[de]位置一样吗？(描写人物对话的句子)
师：为了使文章显得更活泼、不呆板，提示语[de]位置是可以变化[de]。有[de]放在前面，有[de]放在后面，还有[de]放在中间呢！请同学们看这段话："我是喷雾器大夫。"喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，"平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。"
在有[de]情况，提示语也可以省略。这时，一个人说[de]话就写一段。我们这次作文主要要求同学们掌握提示语在前面和在后面这两种方法。
师：提示语除了告诉我们是谁说[de]，还能提示什么？
.比较：妈妈叹了口气，说："也许它老了，飞不动了。"
妈妈说："也许它老了，飞不动了。"
师：提示语可以提示人物说话时[de]动作。提示语还可以提示什么？请大家看看其他句子中
[de]提示语。（讨论交流）
师：提示语除了告诉我们是谁说[de]，还可以提示人说话时语气、表情、动作等。写对话时既要写清是谁说[de]，说了什么，还要写出说话人[de]语气、表情、动作等，这样才具体、生动、形象。
（板书：① 写清楚说[de]什么，是谁说[de]。
② 写出人物说话时[de]动作、表情和语气等。）
师：下面老师请一名同学来做表演其他同学注意观察，听听他都说了什么，是怎样说[de]，再看看他[de]神态和动作。一会老师请大家根据这些来说一段话。
情境一：
找一名同学演示动作：欢蹦着走进教室，同时说："我们班在广播操比赛中得第一名啦！"
板书下列句子，学生练习说话。
板书：王小星（ ）说：" ！"
" ！"王小星（ ）说。
生：同座说、点名说。
情境二。
师：老师现在要和一名学生表演对话，要求你们听清我俩都说了什么，是怎样说[de]。 表演：老师微笑着、亲切地对李华说："你为什么迟到了？"
李华低着头、难为情地说："因为今天起床晚了，所以迟到了。"
师：刚才这段对话中老师和xx各说了什么？是怎样说[de]？
板书下列句子，学生练习对话。
a. 老师（ ）说：" ？" " ？"老师（ ）说。
b.xx（ ）说：" 。" " 。"xx（ ）说。
" 。"xx（ ）说，" 。"
师：通过刚才[de]练习，同学们已初步掌握了写人物之间对话[de]方法。大家还记得寓言故事《狼和小羊》和《狐狸和乌鸦》吗？下面我们就着《狼和小羊》或《狐狸和乌鸦》[de]故事来进行续写，“狼往小羊身上扑去”结果会怎样呢？小羊怎样才 能 “狼口脱险”呢？乌鸦[de]肉被骗走了以后他怎样想[de]，又是怎样做[de]？写[de]时候要展开想象，通过人物[de]对话和动作把事情[de]起因、经过、结果连起来说清楚。
学生写作。
师：同学们，刚才你们根据《狼和小羊》和《狐狸和乌鸦》[de]故事许续写了一篇作文，把事情写得很清楚，着重抓住了人物之间[de]对话，突出了人物[de]个性特点。
附文： 《狐狸和乌鸦新转》
一天，乌鸦看见了一片肉，她不知该把这片肉如何公平地分给孩子们。
这时一只狐狸走了过来对乌鸦说：“乌鸦大姐怎么了？”
乌鸦说：“我找了一片肉，不知道怎么平均分给我[de]孩子们，对了，狐狸大哥你有什么办法呢？”
狐狸一听到有肉就馋得直流口水，连忙说：“我当然有办法啦。”
乌鸦说：“你真有办法？那你说怎么分呢？”
狐狸先把肉分成两大块，再把其中[de]一块分成四块，另一块就自己吃了。
乌鸦说：“这不公平，你也应该少一点。”
狐狸说：“好吧，我再把4块小[de]分成一人一半，就是每人两块。”说着，狐狸就把那两块肉全吃了。
乌鸦说：“这更不公平了，我[de]孩子怎么吃呀？”
狐狸听了乌鸦[de]话，把另外两块都吃了。乌鸦生气[de]说：“你叫我[de]孩子怎么吃，吃个屁吗？你还我[de]肉。”
还没等乌鸦说完狐狸就逃走了。
《狐狸和乌鸦新转》
乌鸦被狐狸骗了一次后警觉了，但它也消瘦了，有一天，它[de]姑妈来看它，给它带来了一些美味香肠，并告诫它：“不要再上狐狸[de]当了！”
狐狸听说乌鸦得到了美味香肠，飞也似[de]奔到树下，来了它[de]老一套，可乌鸦记住了姑妈[de]告诫，不理狐狸。狐狸见它不上当，便索性望地上一躺，唉声叹气道：“没想到我狐狸也有失败[de]时候啊。”乌鸦听了，忍不住“扑哧”笑了出来，嘴里[de]香肠也掉了下来，狐狸突然来了个鲤鱼打挺，“嗖”[de]一下叼住了香肠，嘿嘿笑着说：“笨乌鸦，你还是上当了！” 乌鸦说：“我还是太糊涂了。”
〈狼和小羊〉[de]故事：
一只狼来到河边，它看小羊在河边喝水，就想吃了它。但狼又想找个冠冕堂皇[de]理由来掩饰自己[de]欲望。于是狼责怪小羊把水弄脏了，害他不能喝水。小羊回答说：“我在下游，你在上游，我怎么会把上游[de]水弄脏呢？”狼一计不成，又生一计，便恶狠狠地说：“你去年骂过我[de]父亲。”小羊大为吃惊，忙辩解道：“那时我还没出生呢。”狼理屈词穷，终于凶相毕露地说：“即使你辩解得再好，我也不放过你。”说着便猛扑过去把小羊吃掉了。
这则故事要说[de]是坏人存心要做坏事，总是可以找到借口[de]。如果把狼和羊[de]对立
关系比作奴隶主和奴隶、贵族和平民[de]关系，那贵族和奴隶主不就有着和狼一样[de]吃人
[de]本性吗？
1、哼!那小子是水仙不开花―装蒜!谁还不清楚他的底细?
2、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
3、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。
4、聚精会神地苦苦思索。
5、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。关于描写人物神态的句子。
6、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
7、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
8、你有什么不开心的事?说出来让大家开心一下、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
9、我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
10、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
11、他习惯地用双手捶着朐，12、说时迟，那时快。关于描写人物神态的句子。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
13、心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
14、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
15、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
16、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
17、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
18、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
19、想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
20、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小罢。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
21、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
22、她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
23、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的:只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
24、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
25、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
26、窘得面脸通红，不知如何是好。
27、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
28、只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
29、他的脸涨得红红的，手还……个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
30、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
31、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
32、护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
33、一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好!
34、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
35、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
36、他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。
37、他发火的样子十分可怕，简直像头受伤的狼。
38、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
39、爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发一样发怒了。
40、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
41、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
42、他心里像有七八十个辘轳在旋转。
43、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
44、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
45、他觉得整个胸腔就像一口锅，()一口高压锅，压力加大，加大，就要爆炸了，可还是挥发不出来。
46、冷若冰霜，令人生畏。
47、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
48、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
49、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
50、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
51、等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向门口张望，希望下一个走进门的是他。
52、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
53、她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
54、急得额头上青筋暴得有小指头那么粗。
55、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
56、兴奋得面脸通红。
57、往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
58、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
59、寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。
60、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
61、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
62、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
63、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
64、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
65、日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
66、她像被蛇咬了似的，心里一阵发痛。
67、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
68、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!
69、不知怎么了，这个……向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。
70、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
71、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
72、孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
73、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
74、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
75、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒--一直凉到心了。
76、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
77、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
78、他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
79、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
80、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
描写人物对话的句子 篇五:《描写人物性格的句子》
1、他那线条奔放刚毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
2、婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
3、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。描写人物性格的句子。
4、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
5、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，6、从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。
7、爷爷爱酒，所以以前每到商场，他总在卖酒的柜台前转悠，看着橱窗中各种各样的酒。
8、李腊梅因爱管闲事，才当上了?两道杠?的卫生委员。你别看她?官?小个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。描写人物性格的句子。因此，我把她的名字偷偷改为?辣梅?。
9、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她?贪吃的奶奶?。
10、棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的不折不扣的花迷。
11、我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。
12、阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
13、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
14、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
15、她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
16、我的姥姥人老心不老，穿着打扮可时髦了，用她的话说，叫做?最美不过夕阳红?。
17、我妈妈说我是?傻大胆?，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
18、爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
19、老爷爷那饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
20、班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。
21、小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了?抑郁症?呢。
22、在我们班上，有这么个人，尽管她其貌不扬，但同学们送给她?蓝精灵?的绰号??她就是我。
23、我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。
24、我的外公是个?老古董?，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，()嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
25、他一旦认定某一做法后，三匹马也休想拉回他的意志和决心。
26、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
27、她以坚强的毅力，克服了生理上的缺陷，终于考上了大学。
28、我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。
29、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
30、那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是?咯咯咯?地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
31、姥姥什么都好，就是太?抠?了点，买的东西都是最便宜的。
32、我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
33、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
34、我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用?人见人爱?来形容。
35、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的?警卫员?。
36、小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
37、奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。
38、妈妈常说我是疯丫头。我要是?疯?起来，连男孩都不是我的对手。
39、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
40、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫?狗子?。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
41、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了，我的表兄还挺要强呢!
42、从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
43、她笑起来呀!声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。上课时，很专心，积极举手发言，语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
44、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。