素质高的短句

素质高的短句 篇一:《赞美学生的评语短句》

1 为人诚恳

2 尊敬师长

3 严于律己，乐于助人

积极向上，乐于助人

4 勤奋刻苦

5 具有强烈的上进心

6 是一位德智体全面发展的好学生

是一个德智体美劳全面发展的优秀学生

7 做事认真严谨，一丝不苟

8 团结同学，有很强的集体荣誉感，

9 幽默风趣

10 有较强的责任感

11 尊重师长富有礼貌

12 乖巧，文静、为人谦逊

13 较强的学习自主性。

14 面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对

15 天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；

16 大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩

17 你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。

18 你是一个懂礼貌识大体的学生

19 诚实守信，能苦耐劳，责任心强，乐于助人，

20 积极参加社会公益活动。

21 尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己

22 有理想有抱负、学习目的明确，态度认真，刻苦努力， 23 是老师的好助手

24 热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。

25 你稳重、爱思考，遇到问题能独立解决，深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。

27 品学兼优

28 为人稳重，态度端正，学习积极性较高、学习成绩好。

29 总是能够看到你忙碌的身影，

30 能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。

31 有理想，有抱负，

32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。

33 缺乏自信心。

34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力， 35 让周围的人不自觉地被你吸引。

36 自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。

37 领悟力很强，学习成绩优异

38 思维严密，做事有主见。

39 你总是面带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到最后的胜利者！

41 拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，

42 生活独立性较强。

43 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，

44 善于质疑、析疑、解疑，是老师心目中的优秀学生。

45 性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚，生活独立性较强。

47 拥有严谨认真的作风

48 学习上，严格要求自己，知难而进，

49 敢于正视自己的弱点并及时纠正，

50 有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见 解。

51 你是一个自律的学生，你严格遵守学校的规章制度，

52 言行举止文明，不迟到不早退，

53 认真对待每位老师交付你的任务

54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。

55 虽然你在班级里担任的职务不多，但能看得出你有很强的班级荣 誉感。

56 善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。

57 能虚心接受他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和睦相处

59 为人处世有了自己的主见。

60 性格活泼开朗，能说能干，有独立处事能力。

61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。

62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。 63 你学习用功刻苦，遇事知错能改，

64 锲而不舍一丝不苟

65 人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。

66 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。

68 待人较为宽容，不与同学斤斤计较

69 老师很感激你为班级工作作出的贡献。

70 欣赏你的文静、善良和乐观，

71 欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。

72 尽心尽力，

73 听话懂事，宽容大度，

74 一个人有了自信，便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量， 75 无不良表现，总结为优。

76 关心班集体，积极参加学校组织的活动

77 尊敬师长，爱戴父母

78 集体观念强，劳动积极肯干。

79 学习目的明确，学习刻苦努力，学习成绩优秀。

80 二年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综 合素质。

81 能很好地遵守校规校纪， 82 学习态度认真，能吃苦，成绩优异 83 有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 84 集体观念强，劳动积极肯干。

85 态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，(素质高的短句)

86 时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务， 87 学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，

88 是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学 生。

89 一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人， 90 积极参加班集体活动，有体育特长

91 具有较好综合素质的优秀学生。

92 学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定

93 是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的 优秀学生。

94 领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

95 为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责， 96 能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。

97 严于自律，成为表率，

98 待人随和

99 上课能专心听讲，认真做好笔记

100 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。 101 你是老师的好助手，同学的好朋友。

102 品学兼优、以身作则。

103 世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好 104 做任何事都认认真真，踏踏实实。

105 老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。 106 你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。(素质高的短句)

107 劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。 108 你活泼可爱，聪颖好学，

109 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，

110 为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点 111 你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，

112 上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。 113 领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

114 严于自律，成为表率

115 身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的 能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步， 116 聪明而且心地善良的孩子

117 心地善良，是非分明，有责任心的孩子

118 对任何事都能尽职尽责地做好

119 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的

学生，

120 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”

的发言。

120 你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，

121 处世大方。成绩较稳定，

122 你是个听话懂事、令人信任的学生。

123 至于学习，你更是认真，精益求精

124 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。

155 学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁

素质高的短句 篇二:《汉语言素质总结(三)》

第三章、词组/短语

一、短语概说

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短语的定义：短语又称“词组”或“语法结构”，是两个或两个以上的词按照一定的语法规则构成的语法单位。

短语的直接成分中包括了汉语的八种语法成分：主语 谓语 述语 宾语 定语 状语 补语 中心语 短语直接成分的五种基本结构关系（也是汉语的基本语法关系）：主谓关系 述宾关系 述补关系 偏正关系 联合关系

短语可以从结构关系和语法功能两个方面进行分类。

结构关系指短语组成成分之间的结构关系；语法功能指短语在句子中充当句子成分的功能。

1、结构类型

①实词短语

由实词与实词构成的短语叫实词短语，或称“复合短语”：主谓短语、述宾短语、述补短语、联合短语、偏正短语、连谓短语、兼语短语、同位短语、量词短语、方位短语。 ②虚词短语

由实词与虚词构成的短语叫虚词短语，或称“派生短语”：介词短语、比况短语、“的”字短语、“所”字短语。

2、功能类型——语法功能

①短语的语法功能包括短语充当句子成分的能力、短语与其他词或短语的组合能力。 ②根据短语的语法功能，可以将短语分为：体词性短语、谓词性短语、附加性短语 1) 体词性短语：

定中短语、复指短语(同位短语)、量词短语、方位短语、“的”字短语、“所”字短语、体词性联合短语。 2) 谓词性短语：

主谓短语、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、连谓短语、兼语短语。 3) 附加性短语：

介词短语、比况短语

二、短语的结构关系

（一）基本结构类型

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主谓短语、述宾短语、述补短语、联合短语、偏正短语

1、主谓短语：主语和谓语组成

主谓短语的内部结构成分之间有陈述与被陈述、说明与被说明的关系。 例如：祖国繁荣 精神振奋 历史悠久观点明确 月光皎洁前途光明 转播中断 会议开始心眼儿好 运转正常阴云密布

面无表情 胡子拉碴办事精明 明天星期二

领导干部要全心全意为人民服务 我们简直不敢相信自己的眼睛

2、述宾短语

述宾短语又叫“动宾短语”，是由述语和宾语组成，结构成分之间有支配与被支配关系的短语。

例如：买饭作画挖坑 蒸馒头 看电影盖房子 说英语 装箱子喜欢唱歌打太极拳展开调查自愿献血热爱劳动 具备优良品

质

3、偏正短语

偏正短语是由修饰语和中心语组成。根据充当中心语的成分的语法特点，可以将偏正短语分为：定中短语、状中短语 ①定中短语

1) 定中短语也叫“体词性偏正短语”，是语法功能相当于体词的偏正短语。 2) 定中短语的修饰语是定语，充当中心语的一般是体词性成分 。

例如：胖师傅 这个家 语法分析 野生动物 壮丽的山河 新建的校舍一张写字台 古生物学家 用旧了的自行车 勇往

直前的决心 阴云密布的傍晚 面无表情的样子胡子拉碴的年轻人 办事精明的老王

3) 有时谓词性成分也可以充当中心语。

例如：“经济的振兴” “智力的开发” “框框的束缚”“满腹的怨恨”

4) 充当定语的成分比较灵活，如名词、动词、形容词、代词、介词短语等。 ②状中短语

1) 状中短语也叫“谓词性偏正短语”，是语法功能相当于谓词的偏正短语。 2) 状中短语的修饰语是状语，充当中心语的一般是谓词性成分。 3) 状语和中心语之间有时用“地”。 例如：非常出色 很可能 三尺宽 彻底领悟 坐火车走 坚决支持小声议论 愤怒地说 热烈欢迎低空飞行 仔细检查 公

开道歉精心设计 大范围推广 没命地乱窜 悠闲地捋着胡子 结结巴巴地说

4) 状中短语的中心语一般是谓词性成分，如动词、形容词、述宾短语等。

5) 有时数量词或量词短语，甚至定中短语也可充当中心语

例如：正好五位 就两块钱

4、述补短语

①述补短语，也叫“中补短语”，是由中心语和补语组成，结构成分之间有补充与被补充关系的短语。

②补语从结果、程度、状态、趋向、时间、处所等方面对述语进行补充说明。中心语和补语之间有时用“得”。 ③述补短语的述语一般由动词或形容词充当。

④构成补语的主要有动词、形容词、副词以及谓词性短语等。

例如：打败了（结果）写错了（结果） 高兴坏了（程度） 痛快极了（程度） 讲得眉飞色舞（状态） 出生在上海（处

所） 搬出去（趋向）

5、联合短语

联合短语又称“并列短语”，是由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列、选择或递进等关系的短语。联合短语的直接成分处于平等的地位，其间不存在修饰或限制等关系。 例如：并列关系：工业农业 聪明能干 又脏又乱 今天和明天 北京、上海和广州

选择关系：生存或是死亡 北京还是上海 独资企业或合资企业 递进关系：审议并通过 检查并落实

①体词性联合短语

1) 由体词或体词性短语构成：工业农业 今天和明天 独资企业或合资企业 一个或者两个

2) 语法功能相当于体词：风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。 成绩的获得依靠的是不懈的努力和精诚的团结。 ②谓词性联合短语

1) 由谓词或谓词性短语构成。

例如： 审议并通过 学习和借鉴 又脏又乱伟大而质朴

2) 其语法功能相当于谓词：鲁迅先生的人格伟大而质朴。 那个偏僻的小山村又贫穷又落后。

（二）短语的其他结构类型

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短语还包括:连谓短语、兼语短语、同位短语、介词短语、方位短语、量词短语，以及助词短语：“的”字短语、“所”字短语、比况短语

•(素质高的短句)

1、连谓短语

①连谓短语，又称“连动短语”，是由共用同一个主语的两个或两个以上的谓词性词语组成的、其间是动作 行为的顺承关系的短语。 例如：“打电话通知他们去开会”

②连谓短语的直接成分之间没有主谓、述宾、述补、联合、偏正等结构关系，没有停顿和关联词语，前一个谓 词后往往加上“着”、“了”等助词。

例如： 上山采药 赖着不走 握着手不放 出去闲逛 骑自行车来上班 去海南旅游 去把书桌里我的钢笔拿来 ③只有动词“来”和“去”可以直接与另一个动词组合。 例如：来上学 来帮忙 去游泳

2、兼语短语

兼语短语是由述宾短语和主谓短语套叠在一起构成的短语，述宾短语中的宾语兼作主谓短语中的主语。 ①兼语短语中的第一个动词一般由含有使令性意义或表示赞许、责怪的动词充当。 例如：让 叫 令 使 要 催 派 请 要求 促使 命令 请求 打发 派遣 鼓励 动员 埋怨 担心 称赞 表

扬

②述语和兼语之间不能有停顿或语气词，不能加上状语。

例如：让她去 打发他走 嫌自己嘴笨 令人昏昏欲睡鼓励大家好好学习 派他去火车站接人 求他们立即赶往现场 ③兼语后的谓词性成分表示由兼语前的动词所产生的结果。 例如：轮到咱们上场了

④兼语短语中的第一个动词也可以由非动作动词“是、有”充当。 例如：是她告的密

3、同位短语

①同位短语的直接成分一般由体词性词语充当，谓词性词语有时也可以作为同位短语中的直接成分： 例如：“治理整顿金融秩序这项工作” “贪污腐化这种现象”

②同位短语的直接成分之间没有并列、选择或递进等结构关系，不能加入关联词语或助词“的”。 例如：天府之国四川 海滨城市青岛鲁迅先生的小说《狂人日记》

③两个直接成分中，通常一个所指比较具体，另一个所指比较概括。

4、介词短语

①介词短语又称“介宾短语”，是由介词及其宾语 组成的短语。

②介词短语在句中主要作状语和补语，有时也可 以作定语，但不能作主语、谓语和宾语。 ③一般表示工具、方式、原因、目的、处所、时 间、对象等意义。 例如：

工具：用钢笔写字 用大碗乘汤 用手摸 拿棍子打 方式：靠劳动生活 按惯例处理 通过跑步健身 凭常识判断 对象：被大家尊重 给老人看病 把脏水到掉 跟老师谈谈

目的：为健康而锻炼 为荣誉战斗 为生计奔波 为治病而不惜一切 处所：在操场上踢球 在国内征集 在阅览室查资料 朝外望了望 时间：写于八十年代 发生在1949年 从星期一算起 始于上个世纪 原因：因病离职 因公出差 因事请假 为爱情苦恼

④介词短语中作宾语的一般是体词性词语，有时谓词性词语也可作宾语，

例如：以做工精细闻名 通过交谈意识到严重性 通过跑步健身 为治病而不惜一切

5、方位短语

①方位短语是由方位词附加在体词性词语或谓词性词语之后组成的短语。 ②方位短语可以表示时间、处所、范围等意义。

例如： 处所：楼上 凳子上 大楼里时间：十年前 冬天里 午饭前后范围或界限：十岁以上 县级以上 ③方位短语在实际使用中常与介词组合成介词短语： 例如： 在手里 在楼上 在屋门外 在许多年前

6、量词短语

①量词短语是由数词加上量词或指示代词加上数量词组成的短语。 ②量词短语包括数量短语和指量短语。 ③由数词与量词构成的短语叫数量短语。

7、“的”字短语

①“的”字短语是将助词“的”附着在词语后面构成的具有指称作用 的体词性短语。

②“的”字短语表示动作的发出者、物体的领有者、性质特点的所属者等意义。 例如：“卖菜的”意思是卖菜的人“红的”意思是红的东西。

③名词：朋友的 古代的； 代词：我的 你的；动词：吃的 用的 暗示的； 形容词：老的 红的 好的 具体的；

区别词：金的 男的 单的 有限的 初级的 军用的 西式的 慢性的

④主谓短语：品质出众的 质量过硬的 历史悠久的 观点明确的 办事果断的 述宾短语：演电影的 看热闹的 喜欢唱歌的 打太极拳的 热爱劳动的 状中短语：能来的 最出色的 冬天穿的 三尺宽的 精心制作的 愿意参加的 述补短语：（洗干净的、打败了的） 联合短语：（深谋远虑的、聪明能干的） 方位短语：（阳台上的）等

8、“所”字短语

①“所”字短语是由助词“所”加在动词前面构成的体词性短语。 ②“所”字短语一般表示动作的受事。

例如；所见 所想 所得 所知 所学 所说 所料 所发现 所熟悉

③“所”字短语常与助词“的”组成“的”字短语；由“所”构成的短语还可以加上“的”用来修饰中心语，构成定中短语。

例如： 所说的（话） 所熟悉的（人） 所要求的（条件） 所应尽的（义务） 所抱有的（希望） 所做的（承诺）所

需要的（资金） 所看到的（表面现象） 所走过的（那漫长而凄怆的求学路）

9、比况短语

①比况短语是由比况助词“似的”、“一样”、“一般”、“般”等附着在名词、动词或形容词等词语后面构成的附加性短语。

②比况短语主要表示比喻，有时也表示推测。

③加在比况助词前的主要是名词性词语，有时也可以是谓词性成分。 例如：

木头似的 炸雷似的 傻了似的 有功劳似的 丢了魂儿似的 小老虎般 羔羊般 繁星般 离弦的箭一般 发疯了一般 猎犬一样 流水一样 热锅上的蚂蚁一样 巨大的雪茄烟一样

④比况短语前面经常加上“像”或“好像”等词。

例如：

像蜂蛰了般（红肿） 像猎犬一样像皮鞭抽过一般 （两棵大树）像巨大的雪茄烟一样 （苗条得）像柳树一般 飞也似的 闪电一般 开了锅一样

三、短语的功能类型

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短语的功能主要指短语作为一个整体在句子中充当句法成分的功能。

根据语法功能，可以将短语分为体词性短语、谓词性短语和附加性短语三类。

体词性短语是语法功能相当于体词、主要作主语或宾语的短语。包括：定中短语、体词性联合短语、同位短语

体词性短语是语法功能相当于体词、主要作主语或宾语的短语。包括：“所”字短语、“的”字短语、量词短语、方位短语

谓词性短语是语法功能相当于谓词、主要作谓语的短语。包括：主谓短语、述宾短语、述补短语、谓词性联合短语、状中短语、连谓短语、兼语短语

（一）体词性短语（名词性）

（二）谓词性短语

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（三）附加性短语

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附加性短语是语法功能独特的一类短语，包括介词短语和比况短语。

附加性短语主要作状语修饰谓词性词语，一般不能单说或单用，不能作主语、谓语和宾语。 例如：那只警犬箭似的冲出门外。他触电一样哆嗦了一下。（主要作状语）又是一阵暴风雨般的呼喊。（定语）

他的腿冻出了冻疮，痛得钻心一般。（补语）

• 比况短语一般要在动词省略的情况下才能作谓语。

例如：油绿色的果珠儿翡翠似的。（谓语）

四、短语的歧义

• 歧义是指同一形式的语言符号序列表示两种或两种以上不同的意义。

• 运用相同的形式表达不同的意义，是人类自然语言有别于人工语言的一个重要特点，歧义是自然语言这一特

点的体现。

例如： “爱护学校的学生”

（一）歧义的类型—词汇歧义

• 同音歧义：下周举行期中/期终考试 ；尊敬师长（老师/军衔） ； • 一词多义：借你十块钱 ；商店关门了；我昨天没有上课

（二）歧义的类型—语法歧义

• 由词类不同造成的歧义：爬过那座山还没有工作稀饭不热了 • 语法组合歧义：

①结构关系不同：代理厂长 修改方案 （述宾关系/偏正关系）奶油面包 制度规范（联合关系/偏正关系）

经济困难 语音标准 （主谓关系/偏正关系）你们学校 我们工厂 （同位关系/偏正关系）

②结构层次不同 ：许多朋友送 来 的礼物 • 语义组合歧义

①语义关系不同：这个人没问过汽车运走了（施受关系）

②语义指向不同：他在火车上写字我们同学就去了二十几个人

（三）歧义的消除 •

1、利用语境消除歧义

素质高的短句 篇三:《经典语句集锦》

经典语句集锦

 1、放开市场这只¡°看不见的手¡±，用好政府这只¡°看得见的手¡±。

 2、民之所望是我们施政所向。(素质高的短句)

 3、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。（中共中央政治局7月29日召开会议，决定今年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面推进依法治国重大问题。）

 4、让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。

 5、进一步简政放权，确需设置的行政审批事项，要建立权力清单制度，一律向社会公开。清单之外，一律不得实施审批。



经典语句集锦

 6、守住不发生系统性和区域性金融风险的底线，让金融成为一池活水。

 7、今后一个时期，城镇化解决¡°三个1亿人¡±问题：促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化。

 8、让人才的贡献与回报相匹配，让各类人才脱颖而出、人尽其才、才尽其用。

 9、城镇化过程中防止¡°一边高楼林立，一边棚户连片¡±。

 10、就业是民生之本。收入是民生之源。社保是民生之基。

经典语句集锦

11、我们生活在同一片天空下，可以说是同呼吸、共命运了，雾霾的问题现在已经成为中国一些城市标志性的难题，而且范围还在扩大。一方面，我们要看到问题是严重的，另一方面，我们也要看到我们在行动当中。

 12、¡°我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战¡±。在回答记者提问时，李克强总理再次强调对包括雾霾在内的污染宣战要¡°铁腕治污¡±、¡°铁规治污¡±。消除百姓¡°心肺之患¡±要靠人大的立法工作。治理雾霾不能等风盼雨

 13、加强自身改革建设，¡°忠实履行宪法和法律赋予的职责，按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，加强建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力，努力为人民提供优质高效服务¡±，是本届政府工作报告中，对政府工作提出的要求。

 政府取信于民的根本之道，是要增强自身透明度、工作有执行力。百姓需要的、也是希望看到的，是一个廉洁、高效的政府。也唯有这样的政府，才能带领人民走上富裕道路，实现社会公平正义，实现中华民族伟大复兴。



经典语句集锦

 14、三严三实：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

 15、决不让贫困代代相传

 16、使每一个孩子有公平的发展机会

 17、让群众能够就近享受优质医疗服务

 18、切实保障舌尖上的安全

 19、让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖¡±

 20、干一寸胜过说一尺



 21、三常：常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心

 22、三步：工作先行一步、利益后退一步、困难抢先一步

 23、三能：能说、能写、能干

 24、三慎：慎权、慎欲、慎微

 25、四防：思想上防蜕变、经济上防贪占、工作上防失职、纪律上防松弛

 26、不：不盲从、不跟风、不动摇、不懈怠、不折腾、不谋私、不让步、不动心

 权力面前不动摇，金钱面前不动心，法律面前不让步

 27、四向：向书本求知、向实践求真、向领导求教、向同事求帮

 28、四做：堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白从政，踏踏实实为民

 29、五人：政治上的明白人、经济上的清白人、工作上的带头人、干部的知心人、群众的贴心人

 30、二一：一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖

 31、三为：为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先

 32、三多：多谋发展之策、多鼓发展之劲、多聚发展之力

 33、三强：增强全局观念、强化服务意识、强提服务水平

 34、三真：真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真心关心群众疾

苦

 35、五讲：讲大局、讲正气、讲原则、讲真话、讲实情

 36、二坚持：坚持落实、落实、再落实；坚持实干、实干、再实干

 37、三把：把思想落实到发展、把发展落实到行动、把行动落实到实处；一心一意谋发展，聚精会神搞建设

 38、二民：民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行

 39、阅读能使人常思常新。好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。¡ª¡ª李克强

 40、读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会持久影响到整个社会的道德水平。¡ª¡ª李克强

 41、绿水青山贫穷落后不行，但殷实富裕环境恶化也不行。我们需要进一步创新发展理念，推动科学发展。一是不能再欠新账，包括提高环保的门槛；二是加快还旧账，包括淘汰落后产能等。政府应当铁腕执法、铁面问责。¡ª¡ª李克强

 42、很重要的是，不论是污染的状况、食品问题，还是治理和处置的效果，都要公开、透明，让公众、媒体能够充分、有效地加以监督，这也是形成一种倒逼机制，来硬化企业和政府的责任，也可以增强人们自身的防护意识。既然同呼吸、就要共奋斗，大家都尽一把力。政府则是要以更大的决心来让人民放心。¡ª¡ª李克强

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 1、习近平：踏踏实实做事，干干净净做人。

 2、习近平：我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。

 3、习近平：空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家

建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

 4、习近平：协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。

 习近平在江苏将¡°全面从严治党¡±加入到¡°四个全面¡±中时，特别采用了¡°大气候和小气候¡±的比喻，¡°从严治党是全党的共同任务，需要大气候，也需要小气候。各级党组织要主动思考、主动作为，通过营造良好小气候促进大气候进一步形成。

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 5、习近平：我们的党是全心全意为人民服务的政党。党领导人民已经取得了举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不自满，决不会躺在过去的功劳薄上。

 6、习近平：共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

 7、习近平：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。  8、习近平：打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

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 9、习近平：我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。

 10、习近平：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

 11、习近平：全党全国各族人民要坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，做到改革不停顿、开放不止步，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化而团结奋斗。  12、对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，千方百计