把某人的动作比作某种动物的句子

《小学四年级描写动物动作的句子》
把某人的动作比作某种动物的句子 第一篇

描写动物动作的句子

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。

这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让

人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。 雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！ 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。 请你阅读下面的作文：

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出„吱吱‟的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；

2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

二、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

请你阅读下面的作文：

青蛙捕食

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非

常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？

文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。 “文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。 描写一种小动物还应当注意：

1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

优美的句子

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细

《unit 5必背词组及句子》
把某人的动作比作某种动物的句子 第二篇

八年级下unit 5背诵任务

一、重点单词：

event和 alarm前面都加an go动词----过去式 went begin动词-----过去式began heavy形容词-----heavily副词 sudden形容词----suddenly副词 strange形容词------stranger名词 wind名词-----windy形容词 light动词-----lighted（lit）过去式 report动词-----reporter名词

wood不可数名词 木头（woods树林） match 名词-----matches名词复数 beat动词----过去式 beat Sleep动词----sleepy形容词（sleeping）----asleep形容词 fall动词-----fell过去式----fallen过去分词

Ice名词-----icy形容词 kid动词-----kidding现在分词 complete形容词-----completely副词

shock动词-----shocked 过去式（形容词）

silence名词----- slient形容词 recent形容词----recently副词take动词----took过去式-----taken过去分词 true动词----truth名词-----truly副词 strong形容词---strongly副词 break动词----broke过去式-----broken过去分词（形容词） mean动词----meaningdie动词-----dead形容词----death名词-----dying现在分词 rise动词-----rising现在分词----rose过去式 二、重点短语：

1. in/on the street 在街上 in the library在图书馆 in my house 在我家at the event 在这次事件中 2. at the bus stop在公共汽车站 wait for the bus

等车 at the time of the rainstorm在下暴雨的时候 3. in times of difficulty面对困难的时候

4. at that time在那时 by the side of 在…边上 5. go off （闹钟）发声音

6. miss the bus错过了公共汽车 7. pick up（顺便接…）接电话 8. take a hot shower洗个热水澡 9. strong winds狂风

10. heavy rain/snow 大雨/雪 11. dark clouds乌云

12. be in the area在这个区域 13. make sure确保，弄明白 14. make dinner做晚餐 15. fall asleep/ill入睡/生病 16. fall in trouble遇到麻烦 17. fall in love with…爱上„„

18. die down逐渐变弱 die out灭绝 19. die away消失 die of/ from…死于„„ 20. wake up醒来 walk by 走过

21. find the neighborhood in a mess发现周转一团糟 22. join somebody to do something加入某人做„„ 23. take the car to the car wash把车开到洗车场 24. the rest of …的剩余部分 25. by the side of …在„„边上 26. get to the bus stop到达汽车站

27. make one’s way to somewhere往„„去。前进。 28. be helpful to do something做„„有帮助

29. the news of important events in history历史上的重

要事件的新闻

30. the news on the radio/ TV收音机/电视的新闻 31. be completely shocked被彻底震惊

名词

32. in silence静静地 in surprise 吃惊地 33. stop breathing 停止呼吸

34. make one’s way to +地点 再去某地的路上 35. the rest of …其余的„„；剩下的„„ 36. the World Trade Center世贸中心

37. be taken down by terrorists被恐怖分子摧毁

38. have meaning to somebody对某人有特别的意义 39.

a day Kate Smith will never forget 凯特 Smith永远不会忘记的一天

40. remember doing something记得做过了„„ 41. look out the window看窗外

42. have trouble/ difficulty /problem (in) doing something做„„有麻烦/困难/问题

43. there is trouble /difficulty / problem (in) doing something做„„有麻烦/困难/问题 44. point out指出

45. the big day一个重要的日子 46. sat still and listened{把某人的动作比作某种动物的句子}

47. played the song without any mistakes毫不出错地演奏了这首歌 by mistake 错误的 48. call out the winner大声喊出胜者

49. the happiest day of my life我生命中最高兴的一天 50. so far到目前为止 51. get wet打湿

52. the place of accident 事故现场

53. because of the heavy snow 因为大雪 54. You’re kidding.你在开玩笑.

55. be busy doing something忙于做„„ 56. be busy with something忙于做„„

57. leave somebody / something somewhere把某人/某物留在某地

58. run back home跑回家 walk home 走回家 59. the Animal Helpline动物求助热 60.

tell the truth说出真相

三、重点语法：

Section A

1.go off(铃声)响起

My alarm clock didn’t go off. The alarm went off. 拓展 go off“离开，逃走，私奔，（食物）变坏”

The speaker has gone off the subject. Bob went off alone and has not returned.

Meat went off quickly in hot weather.

My alarm clock didn’t _____this morning.I was late for I’m not sure if they will return or not.

Be sure to一定，必定 He’s sure to succeed.

Read your English paper again and______there is no mistake in it before you hand it in.

A.make sure B.turn up C.come out D.look for 5.Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.

class.

A.work out B.go on C.break down D.go off 2.pick up拾起，捡起

Pick up pick sth up.如果是人称代词，必须放在中间 Please pick up your toys. We’ll go to the farm to pick up some apples.

拓展 pick up还有“搭载，让人乘车，改善，取回”的意思。

The bus stopped and picked up some passengers. Please pick up my coat for me.

I called you yesterday,but you didn’t pick up.

Karin found some waster paper on the floor.She ______it ______and threw it into the dustbin.

A.put,up B.picked,up C.turned ,up D.looked,up

3.while 当„„的时候

While the girl was shopping ,he went out.

辨析 while与when

While “当„„的时候”，作连词引导时间状语从句。在使用时应注意:在while引导的从句中，其位于动词只能是延续性动词，强调主句和从句的动作或状态同时发生。

While I was watching TV,someone knocked at the door. When“当„„时”，后可跟延续性动作，也可跟短暂性动作。

When I passed that room I heard someone singing. 提示 while作连词时也可理解为“然而”，表示转折关系，while作名词，表示“一会儿，一段时间”。 I like apples while my sister doesn’t. The rain will fall in no while.

Tom rushed into the house ______his mother was cooking. A.as B.before C.while D.after 4.make sure查明，确信

Make sure that you’ve made no mistakes. Go and make sure of the time and place. 拓展 sure的常见搭配

Be sure of对„„有把握 I’m quite sure of your kindness.

Be sure+宾语从句 I’m sure that she’ll win the game.

(1)beat在本句中表示“敲打”，还可表示“（心脏）等跳动”，beat+人 “打败某人” We beat them by 2 to 1.

Do you think the Stars will beat the Bulls? His heart is still beating.

拓展 win “赢，获胜” +game,war,match,prize 过去式，过去分词won,现在分词winning. I always win a prize.

(2)against 作介词“反对，迎着，顶着，易考，以„„为背景”

It’s very hard to walk against the wind. Against your last grade,it increased by 20. Don’t stand against the wall.

Class Five ____us and _____the football match yesterday. A.beat,win B.win,beat C.beat,won D.won,beat 6.at first起初，刚开始的时候

He worked hard at first ,but later did nothing. At first,I didn’t like English ,but now I do. 辨析 first of all,firstly,at first与first

grammar.

A.At first B.First of all C.Not at all. D.In all

7.He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 am.

(1)fall asleep “入睡”，fall用作系动词，asleep作表语

Fall asleep侧重无意识地入睡或不想入睡而入睡的含义。

He fell fast asleep because of being tired. He was asleep when I saw him.

(2)die down “逐渐减弱”=drop{把某人的动作比作某种动物的句子}

The winds dropped.=The winds died down. The sound died down slowly. 拓展 die of因„„致死

He died of a disease. We’re all dying for a drink.

(1)I_______while reading the English textbook.Luckily ,my classmate woke up in time!

A.had fallen asleep B.have fallen asleep C.fell asleep D.fall asleep

(2)Until the strong wind_______,they didn’t go out. A.died down B.died from C.died for D.die of

8.When he woke up,the sun was rising . (1)wake “醒过来” wake up“叫醒”

Please wake me up at 6:00 am tomorrow morning. Don’t wake up your dad.=Don’t wake your dad up. (2)rise作不及物动词，“上升，上涨；起立，起床” After the heavy rain the river will rise. He rose from his chair.

When do you rise in the morning?

On Father’s Day,I will give my father some presents as soon as he_______.{把某人的动作比作某种动物的句子}

A.stay up B.wakes up C.got up D.put up 用括号内所给动词的适当形式填空。

When I was young,my grandfather told me that the sun________(rise)in the east.

语法要点总结 过去进行时

（1）过去进行时是的用法

过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作，由“was/were+现在分词”构成

表示过去进行时的时间状语有：at that time,this time yesterday,at ten yesterday evening,from eight to twelve yesterday,以及when,while 引导的时间状语从句。 It was raining at 6 o’clock this morning. What were you doing this time last night? He was sleeping when the UFO arrived. (2)与一般过去时的区别

①表示已完成的动作用一般过去时，未完成的动作则可用过去进行时

I wrote a letter this morning. I was writing a letter this morning.

②一般过去时侧重于叙述事实，过去进行时则侧重于动作的持续性，从而更具描绘性 It snowed last night.It’s all white outside now. It was snowing last night.so it was very cold.

③两个动作同时发生时，较短的动作可用一般过去时，而较长时间的动作可用过去进行时表示。 Mum was talking with her friends when Sue entered the room.{把某人的动作比作某种动物的句子}

I didn’t hear the phone because my father ______-TV then. A.is watching B.was watching C.watched D.watches Millie______a picture when Mr Green came in. A.draw B.is draw C.will draw D.was drawing

——I didn’t see you at the meeting yesterday,why?

——I _______for an important telephone call at that moment.

A.wait B.waited C.am waiting D.was waiting Section B

1.辨析 accident与event “事，事件”，accident常指不幸的事件，多有不良的后果；event多指重大历史事件或日常生活中较重要的事情或体育赛事中重大的项目。

His father died in a railway accident.

A very interesting event was taking place at the moment.

His father and mother were killed in a traffic 还有“打、击”意思

The song Mice Love Rice sung by Yang Chengang is a hit,I think.

Give it a good hit. (2)hit用作动词，“打，击，击中”，指一次性的动作。在表示“击打某人”时，习惯上的表达方式是“hit sb+on/in+the+身体的某一部位” John hit him on the head.

_______.

A.event B.matter C.accident D.thing 2.realize v.意识到

When Stephen heard her car,he realized his father had come home. All the Chinese people must work hard _______China Dream.

A.to realize B.realize D.realizing

3.On his day,Dr.Martin Luther King was killed. Kill作动词，“杀死，致死”。句中was killed是一般过去时态的被动语态，表示“被杀死”，killer为名词，“杀人者，杀手”ff

In 2009.A/h1n1 killed some people all over the world. 注意： kill在口语中的翻译：He was killing himself laughing.

Stop it!You’re killing me.

——Where is his father? ——His father ______in an accident.

A. killed B.murdered C.died D.dead 4.in silence寂静地，沉默地

Silence为名词，其形容词形式为silent，“寂静地，无声地”

Uncle Tom smoked at the corner in silence. Our teacher asked us to keep silent.

His father was too tired.He lied down_______. A. in silent B.in silence C.keep silent

D.keep silence

5.Even the date——September 11,2001——has meaning to most Americans. Meaning作名词，“ 意思，含义”，其动词形式为mean“意思是，意味着”

Sorry,I didn’t quite catch your meaning. What does it mean?

What do you mean_____ “mooncake”? A.for B.on C.with D.by 6.hit的用法

（1）hit用作名词，意为“成功的作品、歌曲等”，

(3)hit 的过去式和过去分词都是hit。

They’ve just released(发行）a CD of their greatest______.

A.heat B.hits C.hitting D.hot

7.People often remember what they were doing when they heard the news of important events in history. (1)这是一个宾语从句含有时间状语的主从复合句，主句为What were you doing，它是过去进行时的特殊疑问句。过去进行时表示在过去某一时刻或某个时间正在进行或发生的动作，由“主语+be(was/were)+v—ing形式”构成

I was doing my homework from 7:00 to 8:00 yesterday evening. (2)when they heard the news中的when是连词，“当„„的时候”，它引导的是一个时间状语从句，表示时间，说明一个动作发生时，另一个动作正在进行。 The students were having an English class when the visitors came in.{把某人的动作比作某种动物的句子}

①when也可以表示正在进行某动作时，另一个动作发生了。

When I was cleaning the classroom,my keys dropped on the floor.

②when引导的时间状语从句也可以放在句首，但要用都好与主句隔开。

When I got home,my mother was cooking. ③when作疑问副词，“什么时候，何时” When were you born?

Amy was reading a book_______-I came in. A.when B.while C.because D.though

What ______you______when the captain came in? A. are,doing B.did,do C.were,to do

D.were,doing

《句 子 复 习 我 能 行》
把某人的动作比作某种动物的句子 第三篇

句 子 复 习 我 能 行

一、修辞方法我能行

※比喻

1、小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春燕绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

丁丁：把亲人们的关爱和期盼比作能滋润人心田的绵绵春雨，突出了亲人的关爱和礼物的作用。

2、看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 丁丁：把达丽玛的笑脸比作绽开的花朵，写出了达丽玛看见无私帮助自己老师的高兴，也表现出浓厚的师生之情。

3、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似地，这是才长大的。

丁丁：把刚长大的小虾比作玻璃，让读者对小虾通体透明的特点印象深刻。

4、在这广大世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。 丁丁：前一个比喻句把孩子们比作鲜花，把孩子们的漂亮充分展现出来了，后一个还意味深长地写出了不同肤色、不同种族的孩子们的美。

5、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。 丁丁：把几百里连成一片的森林比作绿色的海洋,把森林的广阔无垠写得非常形象、具体，也表达出作者对小兴安岭的喜爱之情。 6、一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

丁丁：用舰队比喻顺水漂流的原木，可有气势了！

7、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 丁丁：别看这句话没有“像”字，它也是比喻句。用大花园、巨大的宝库来比喻小兴安岭，把小兴安岭美丽与物产丰富的特点凸显出来了，你感受到了吗？

冬冬：比喻又叫打比方，是小朋友学习语文时最常见的一种修辞方法。一般是把一样事物比作另一样事物，使句子更加形象生动。当然，两样事物之间必须有相似的地方。比喻句一般都有比喻词，如：像、好像、仿佛、如同、犹如、似地等。第七句与前面几句有所不同，但它也是比喻句。 小朋友们要注意的是，并不是有“好像、仿佛”一类词的句子都是比喻句，关键要看句子有否把一样事物比作另一事物。

如：她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

这句话只是说她想当个昆虫学家，并没有把她比作另外的事物，所以这句话就不是比喻句。

※拟人

冬冬：拟人是把事物当做人来写，使它像人一样能说话，会做人的动作，有思想、有感情。以下这四句话就是恰当地使用了拟人的修辞方法，使句子更加生动，语言更具灵性美。 1、小虾脾气不好。

丁丁：把小虾写得像人一样有脾气，多形象呀！

2、我们俩都很高兴，又挑选了一些石粒，让“台湾”、“海南”等岛屿依偎着“祖国”。

丁丁：把形状像台湾、海南版图的石粒放在“中国石”旁边，就像儿女紧靠着母亲，母亲的博大、深情也跃然纸上。

3、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

丁丁：把叶子当做人来写，像人一样会欢笑，静中有动，动感十足。

4、小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。

丁丁：把小鹿当做人来写，像人一样会自我欣赏，给文章增添了生机与活力。

※设问与反问 冬冬：说话或写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提出一个问题，然后紧接着把自己的看法说出来，以自问自答的形式引起读者的注意和思考，这种修辞方法叫做设问。如： “同学们，知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节约出来的！”

丁丁：这句话就是先提出一个问题“知道这书是怎么来的吗？”

然后接着回答“是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节约出来的！”，说明党中央、毛主席关怀同学们的学习，也从侧面强调了教科书的珍贵。 冬冬： 反问则是用疑问的形式来表达确定的意思和强烈的感情，是无疑而问，问题中含有答案，不需回答。 如：我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡，这块石头不正是这样吗？

丁丁：这句话实际上就在强调这块石头极像祖国的版图。

再如：怎么，难道你还不服气？ 丁丁：这句话其实是齐威王在讽刺田忌，叫他应该服气，齐威王的得意洋洋也跃然纸上。

排比 冬冬：排比是把三个或三个以上语意相关、结构相似的一组分句排列在一起。运用排比，能增强气势，使感情表达得更强烈。如：

1. 小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿的叫声婉转动听。 丁丁：这句话把小猴子、梅花鹿、兔子、鸟儿四种动物在森林里自由自在生活的情景充分展现出来了，如果只写一种，那就远远达不到这种效果。

1. 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

丁丁：连续用三个“没有火”引出可能出现的后果，强调了离开了火，人们就根本无法生存。

冬冬：当然，修辞方法远不止这些，还有夸张、对偶、引用、反复等等，恰当运用修辞，能使自己的语言富于形象性和艺术感染力。怎么样，赶快行动吧！你一定能行！

二、句式复习我能行

※扩句 扩句一般采用局部扩句法。即把句子分成两部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如：太阳挂在天上。就可以把句子先分为“太阳”和“挂在天上”两部分，再分别扩写这两部分为：火红的太阳高高地挂在天上。

※缩句 缩句与扩句恰好相反，就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干，一般先把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词语，最后去掉修饰的词语。如：玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。去掉修饰就缩成：面孔上嵌着眼睛。

冬冬： 小朋友要特别注意的是，扩句和缩句都不能改变句子的原意。

比较句子

1、当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！

1. 他下定了死亡的决心，决定给妹妹输血，这是很大的勇气。

丁丁：小男孩以为给妹妹输血就会失去生命，虽然如此，当他知道医院缺血时，却还是毫不犹豫地献出自己的鲜血并且要与妹妹平分生命。第一句把小男孩的勇敢和浓浓的兄妹亲情充分表现出来了。 而第二句却显得很平淡，不能强调出这种勇敢和亲情。

冬冬：看来，同一个意思，用上感叹句的效果可真不同。

3、小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。最后，在搭好的窝上面加一个盖。

丁丁：这两句话都使用了类似“先、再、然后、接着、最后”这样表示先后顺序的词语来说一段带有连续动作的话，使看起来比较复杂的句子显得清晰、条理。

冬冬：我们在说话或写文章时，也可以学习这种方法。

仿写句子

1、去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。

丁丁：这小节诗歌第一句先写时间，再写谁送“我”什么礼物，接着写礼物的特点，最后写“我”收到礼物后懂得了什么，即礼物的含义。写出了亲人们对“我”的关爱与期盼。

2、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 丁丁：这句话先写奶奶的动作，再写奶奶说的话，充分表现出奶奶对冬冬的疼爱。

3、地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。 丁丁：这两个分句前半句先写了方位，后半句写了谁干什么，读起来朗朗上口，写出来也清楚明白。

4、乡村的孩子和城市的孩子一样聪明好学。

这句话把乡村孩子和城市孩子的共同特点写出来了。

5、大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。

丁丁：大自然的语言妙不可言，什么样的人才能发现、看懂？这句话先写了什么样的人看不懂，只有什么样的人才能发现，突出了勤于思考的重要性。

6.她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

丁丁：这句话先写了她笑了，然后具体写了她笑得怎么样，后半句其实起着补充说明的作用。

7.春天，树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子。

丁丁：一个“抽”字，把春天树木旺盛的生命力淋漓尽致地凸现出来了，这就是语言的魅力。

8.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

冬冬：这些句子用词准确，表达清楚，条理分明，感情强烈，真是我们学习的好例子。

三、修改病句我能行 中医看病讲究望闻问切，修改病句也有一定的步骤——①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意。“看病”首先要了解病因，才能对症下药。常见的病句类型有以下几种，让我们一一来对症下药吧。 ※用词不当。如：我家有五个人口。这里的“人口”是表示整体的词，“五个”又是表示个体的。所以应把“人口”改为“人”。 ※成分残缺。即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。如：听了同学的介绍，很感动。这句话缺少了“谁”，可改为“我听了同学的介绍，很感动。”

※搭配不当。即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

如：这本书有声有色。“书”不会“有声有色”，属于搭配不当，应改为“这本书写得有声有色。” ※词序颠倒。即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。如：我们要发扬和继承老一辈的革命事业。“发扬事业”和“继承事业”是对的，但要先“继承”再“发扬”，这里是词序颠倒。修改后是：我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

※意思重复。即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

如：我不禁忍不住笑出声来。“不禁”和“忍不住”意思重复，所以，这两个词只要用一个就可以了。 ※前后矛盾。即句子前后意思不一致。如：果园里的桃子即将已经成熟了。“即将”是快要的意思，可是“已经”却表示成熟了，这就是自相矛盾的情况，应根据桃子是否成熟的实际情况选用“即将”或“已经”。 冬冬：同学们，修改病句要改得少，还要改得巧。平时我们要多读书，培养良好的语感，这样找起病因来也就容易多了。希望你能掌握这些方法，举一反三，做个妙手小“医生”

四、积累佳句我能行 佳句，顾名思义，就是对某种事物的描写和表达生动准确的句子。咱们语文书中的佳句可真不少，瞧，丁丁把它们都带来了。

有关读书的名言：

1. 2. 3.

4.

1.

2.

3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼 书是人类进步的阶梯。——（苏联）高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——（德国）歌德 有关气象的谚语： 朝霞不出门，晚霞行千里。 月晕而风，日晕则雨。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

4. 5. 6.

1.

1.

1. 东虹日出西虹雨。 早雾晴，晚雾阴。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。 有关奉献的名言： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李桑隐 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。 ——（美国）爱因斯坦 生命的意义在于奉献，而不在于索取。

------(苏联) 高尔基

《把人比作动物的句子》
把某人的动作比作某种动物的句子 第四篇

1、像野兔一样快。

2、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

3、他狡猾的如一只老狐狸。

5、像鹰一样秃顶。把人比作动物的句子。

6、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

7、像鸟一样动听。

8、像蝙蝠一样盲目。

9、像狮子一样勇敢。

10、像蜗牛一样缓慢

11、他庸懒的如一只小猫。

12、像鹅一样愚蠢。

13、像狐狸一样狡猾。把人比作动物的句子。

14、像蜜蜂一样忙碌。

15、像长颈鹿一样高。

16、像兔子一样快。

17、雨来向小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，()嘴里吹着气望着妈妈笑。

18、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

19、像小羊一样温和。

20、像公牛一样愤怒。

21、像熊一样饥饿。

22、像猫头鹰一样聪明。

23、像狼一样饥饿

24、像河狸一样忙碌。

25、像变色龙一样多变。

26、像小猫一样喜欢嬉戏。

27、像骡子一样顽固。

28、像乌龟一样缓慢。

《描写动物动作的句子》
把某人的动作比作某种动物的句子 第五篇

1、乐乐不仅可爱，而且还很淘气。记得有一次，我放学回家，正准备做作业，可是一回头，发现乐乐在我的书包上蹦蹦跳跳的。它那臭脚丫毫不留情地把漂亮的书包弄脏了，我非常生气，对他大叫“快滚下来，快滚下来!”乐乐好象被吓着了，急忙跳下来，发出低鸣声，好像在说:“对不起，小主人。”我不理它，于是它又跑到我面前，撒娇似的添了添我的脚，2、小灰为白项圈站岗，保卫白项圈的安全，吃饭的时候也总是主动在白项圈吃饱之后才过来吃，散步的时候，小灰垂着头，撅着屁股，屁颠屁颠地追随着白项圈，一副俯首贴耳的样子。

3、我放学回家时，可算是小狈最开心的时候。只要小狈在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狈在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狈能不讨人喜欢吗?

4、姥姥家有一只小狈，一身黄色的毛，额头有一小撮雪白的毛，看起来好像是被王母娘娘贬下凡尘的二郎神，错投了狗胎，变成了如今这副模样。因此，我们都叫他“二郎神”。一对明亮的眼睛眨呀眨的，时常望着天空出神，好像在想念他的“真君神殿”。描写动物动作的句子。一张伶俐的小嘴，里面却长满了锋利的牙齿，如果有生人来，它就会文静的走到你身边，蹭蹭你的大腿，等你转过身，趁你不留神，就会狠狠地咬你一口。

5、咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。

6、旺旺对我很热情。记得有一次，我放学回家，旺旺老远就看到了我，它急忙跑过来接我，只见它一会儿趴我身上，一会儿围着我转，还时不时舔舔我的脚，然后陪我回家。到家后它还是围着我转来转去，直到我抚摸着它的头，它才肯乖乖地回到它的狗窝。有时我会喂它一根骨头，这时它就会高兴地舔舔我的手，然后就低下头吃了起来。

7、我和小花猫来到了花园，花园里朵朵花散发出了淡淡的清香，只见小雪从我的怀里跳了出来，追着蝴蝶乱跑起来。我走到亭子上的椅子前坐了下来，小雪向我跑来，我抱着小雪来到了花朵前，小雪又从我的怀里跳了下去。它走到花朵前，用鼻子闻香味，样子十分顽皮可爱。

8、小八吓个半死一动不动，双眼看着我，似乎在祈求我的原谅。它全身湿透了像个落汤鸡。我的脑海瞬间出现了一个想法，难道八哥会洗澡?

9、我们刚进二姨家豆豆就像箭一样的冲向了卡布，把卡布撞到在地，他们俩打了起来。打了一会儿他们相互舔了舔、闻了闻和好了。开饭了我扔了块骨头给卡布和豆豆，他们边打边抢，不一会儿他们吃完了那块骨头。我们又给他们扔了些别的吃的，卡布和豆豆吃饱了开始追着咬对方。我问爸爸卡布和豆豆在干什么?爸爸说“他们在玩”。

10、晚上小八睡着了它把藏进了它的羽毛里，看上去就像头不见了一样。可它的脚却还是用力的抓住鸟笼里内置的秋千上，一有动静它又立马醒了过来。十分谨觉，像有人要攻击它一样。

11、小狈一向喜欢暖和、柔软的地方，一旦你把它抱到被上去，它就会一个劲儿地玩耍，从被的最上面滚到下面，再从下面滚到上面。如果你把它抱到软垫子上，它就会肚皮朝上，四只小爪子勾勾着，紧闭双眼睡大觉。倘若你把它给吵醒，它就会六亲不认，马上起来咬你一口，再继续睡大觉。

12、领头的鸡棚“小卫士”听到了狗的喘息声，立马警惕起来，一看，原来有一只狗跟了上来。它机智地绕到了流浪狗后面，只见这条流浪狗比它得大三倍，可它却一点畏惧感都没有，而是猛地扑上去，狠狠地啄着那条狗的头。流浪狗发怒了，一转身就咬了一口鸡尾巴。“小卫士”忍着痛，仍不停地使劲啄着流浪狗。()可是毕竟狗还是比“小卫士”强大，流浪狗把它摁倒在地上。

13、时间一天天过去，鸭子们的饭量变大了，每天要喂食好几次，饿了就用那难听的‘公鸭子’嗓音大声抗议，吃饱了就一堆一堆地拉很臭的便便，让我很没面子。特别让妈妈讨厌的是，它们在我们一家乘凉之时，大摇大摆地走过来，放肆地拉一泡屎，然后踱着官步，相当淡定地扬长而去，让我妈大为光火。

14、刚开始，布谷鸟像被猫抓似的，扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食，饮水喝。它不吃也不喝。过了几天，它好像熟悉了这个地方，开始吃食喝水。一天早上，它竟然唱起了歌，而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音，好像在召唤自己的同伴。

15、在姐姐家的时候，我总爱睡懒觉，可气的是它每天早上都把我的脚当做老鼠啃来啃去，不过啃得不疼，爪子抓的却疼，还有点痒，特别难受，让我睡不成觉。

16、每当我去上学，小狈总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。

17、小猫刚到我家时对谁都不熟，成天躲在床底下呼呼睡大觉，怎么都不出来，连晚上都原地不动。后来终于跟我熟悉了，有一次我拿溜溜球在玩，小猫看见这个一上一下的溜溜球，头也跟着球一上一下地摇着、摆动着……突然，它一跳把溜溜球一抓，溜溜球被它抓到了，自己玩得挺起兴，到把我吓了个六神无主、神魂颠倒，好一会儿才回过神来。

18、鸭子向来都是游泳健将了。可我家的“游泳健将”在水中却笨拙得像一只鸡，“手脚并用”胡乱扑腾，却不得章法，溅起一大堆水花，却浮不起来，依然像秤砣一样往下沉，它们就拼命挣扎，甚至仿效小鸟煽动翅膀，想“死里逃生”，好几次都快被淹死了，我实在不忍心了，只好将它打捞起来。

19、这只狗的步相，常常让我发笑，他那小腿，让人感到他走的速度很慢，其实非常敏捷，仔细看着好像在跳跃。他先迈开前腿，随着后腿往前伸，跑起来非常有劲。

20、我眼看着飞盘从院子的墙上跃了过去。那墙上有个大洞，下面还有一块砖头，我爬过去都要费很大的力气，可是小狈旺旺跳得却很轻松，只见它先跳到砖头上，然后向上一跃，很轻松地就跳了过去，把我看得目瞪口呆，连它回来了我都不知道。