回首初中三年句子

《初中三年带句子的字词基础复习》
回首初中三年句子 第一篇

字词基础复习（初中三年）

一、(2012年省卷)

1．根据拼音写出相应的词语。(6分)

(1)我母亲对我们的jié jū( )生活感到非常痛苦。

(2)它chén miǎn( )于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。

(3)yuè mínɡ fēnɡ qīnɡ( ) 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。

(4)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都suí shēnɡ fù hè( )着。

2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。(80字之内)(6分)

A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍

B组：虽然„„但是„„ 如果„„就„„

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二、(2011年省卷)

1．根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)如果我能kuān shù( )人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fēnɡ sāo( )。

(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( )的科学家：邓稼先。

(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn( )的事，大家还拟定了上千种计划。

2．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分)

张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红

眼花缭乱 心旷神怡

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三、(2010年省卷)读下面文字，完成第1～3题。

人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn( )，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食„„ 没有比行动更美好的语言，__________________。人生需要的是德行的mù yù( )、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

1．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

ào’àn( ) mù yù( )

2．联系上下文，仿照画波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。(2分)

没有比行动更美好的语言，_____________________________________________________

________________________________________________________________________。

3．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3分)

扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧

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七年级上册

1．在山的那边

(1)( )：小时候，我常伏在窗口chī xiǎnɡ。

(2)( )：于是，怀着一种yǐn mì的想望/有一天我终于爬上了那个山顶。

2．走一步，再走一步

(1)( )：八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xùn jiè。

(2)( )：我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn。

(3)( )：我听到海依然在远方为我xuān ténɡ。

(4)( )：我的心在瘦骨lín xún 的胸腔里咚咚直跳。

3．短文两篇

(1)( )：一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅shōu liǎn了。

(2)( )：斜阳里，想起秋风颜色，就kuān shù了那烦人的聒聒！

(3)( )：为了这样一个脆弱和bēi wēi 的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地卑微啊！

4．紫藤萝瀑布

(1)( )：花朵从来都稀落，东一穗西一串línɡ dīnɡ地挂在树梢。

(2)( )：我只是zhù lì 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我的眼前，也在我心上缓缓流过。

(3)( )：(每一朵盛开的花)又像一个rěn jùn bù jīn的笑容，就要绽开似的。

6．理想

(1)( )：理想被diàn wū 了，不必怨恨。

(2)( )：庸人失去理想，碌碌终生，可笑地zǔ zhòu 着眼前的环境。

7．短文两篇

(1)( )：而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种duò luò。

(2)( )：今天第一次看到这棵果实如此fēnɡ shuò 的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

8．人生寓言

(1)( )：每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏 ，或是xīn kuànɡ shén yí地赏月。

(2)( )：每当左右向他禀告tiān zāi rén huò的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”

9．我的信念

(1)( )：我之所以如此，或许是因为有某种力量在biān cè着我。

(2)( )：我的唯一shē wànɡ 是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

(3)( )：从我丈夫温和沉静的性格中我huò yì fěi qiǎn。

11．春

(1)( )：春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑着，走着。

(2)( )：还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niànɡ。

(3)( )：牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liànɡ地响着。

(4)( )：一点点黄晕的光，hōnɡ tuō出一片安静而和平的夜。

12．济南的冬天

(1)( )：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍冒着点热气，shuǐ zǎo真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

(2)( )：看吧，由chénɡ qīnɡ的河水慢慢往上看吧。

13．夏感

(1)( )：夏正当chūn huá qiū shí之间，自然应了这中性的黄色。

(2)( )：有xián qínɡ yì zhì的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

14．秋天

(1)( )：这时已酿成一种pánɡ bó 之势。

(2)( )：秋天qī xī 在农家里。

16．化石吟

(1)( )：冰冷的hái ɡǔ把平凡的真理回答。

(2)( )：重现的远古林木多么cōnɡ lónɡ、幽雅。

17．看云识天气

(1)( )：天上的云，真是zī tài wàn qiān，变化无常。

(2)( )：乌云mí màn了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪。

(3)( )：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的yù zhào。

18．绿色蝈蝈

(1)( )：(这歌声)与夜色苍茫中的jìnɡ mì气氛再适合不过了。

(2)( )：如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉ɡènɡ shènɡ yī chóu的歌手了。

19．月亮上的足迹

(1)( )：三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，chànɡ tán登月的感受。

(2)( )：“土星5号”火箭像巨人一样ánɡ shǒu tǐnɡ lì着。

21．风筝

(1)( )：寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáo cuì可怜模样。

(2)( )：(他)很惊惶地站了起来，失了色sè suō着。

(3)( )：我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样 kǔ xīn ɡū yì地来偷做没出息孩子的玩艺。

(4)( )：但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且xián wù 他。

(5)( )：于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的nüè shā 的这一幕，忽地在眼前展开。

22．羚羊木雕

(1)( )：是的，这是爸爸给你的，可并没有yǔn xǔ你拿去送人啊！

(2)( )：月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hán zhàn。

23．散步

(1)( )：一shà shí，我感到了责任的重大。

(2)( )：我想拆散一家人，分成两路，ɡè dé qí suǒ， 终不愿意。

24．诗两首

(1)( )：我暗暗地在那里 nì xiào ，却一声儿不响。

(2)( )：那一朵红莲，昨天还是 hàndàn 的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

(3)( )：那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右qīxié。

26．皇帝的新装

(1)( )：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为了xuàn yào一下他的新衣服。

(2)( )：我什么也没有看见！这可 hài rén tīnɡ wén了。

(3)( )：“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suí shēnɡ fù hè着。

七年级下册

1．从百草园到三味书屋

(1)( )：何首乌有yōnɡ zhǒnɡ的根。

(2)( )：其中似乎què záo只有一些野草。

2．爸爸的花儿落了

(1)( )：昨天我去看爸爸，他的喉咙zhǒnɡ zhànɡ着，声音是低哑的。

(2)( )：于是我唱了五年的lí ɡē， 现在轮到同学们唱给我们送别。

3．丑小鸭

(1)( )：那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chǒu lòu。

(2)( )：他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào。

4．诗两首

(1)( )：一切都是shùn xī，一切都将会过去。

(2)( )：但我去选了另外一条路，它huānɡ cǎo qī qī，十分幽寂。

6．黄河颂

(1)( )：惊涛pénɡ pài，掀起万丈狂澜。

(2)( )：我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù下发扬滋长！

7．最后一课

(1)( )：我本来打算趁那一阵xuān nào偷偷地溜到我的座位上去。

(2)( )：qí dǎo的钟声也响了。

8．艰难的国运与雄健的国民

(1)( )：江河流于其间，huí huán qū zhé，极其险峻。

(2)( )：旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。

9．土地的誓言

(1)( )：在热情的mò qì里它们彼此呼唤着。

(2)( )：而我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì和耻辱。

11．邓稼先

(1)( )：这是千千万万人努力的结果，是许许多多kě ɡē kě qì的英雄人物创造出来的伟大胜利。

(2)( )：青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎ ɡé ɡuǒ shī的战场。

12．闻一多先生的说和做

(1)( )：这个方面，情况就jiǒnɡ hū bù tónɡ，而且一反既往了。

(2)( )：在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ，形势紧张。

13．音乐巨人贝多芬

(1)( )：别以为这房间zá luàn wú zhānɡ，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。

(2)( )：他的脸上呈现出悲剧，一张hán xù了许多愁苦和力量的脸。

14．福楼拜家的星期天

(1)( )：他只用几句话，就勾画出某人huá jī的轮廓。

(2)( )：他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīnɡ。

16．社戏

(1)( )：那是我的祖母虽然还健康，但母亲也分担了些家务，所以夏期便不能多日的ɡuī xǐnɡ 了。

(2)( )：十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo 起来。

(3)( )：诚然！ 这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ 的。

17．安塞腰鼓

(1)( )：(这腰鼓，)使困倦的世界立即变得kànɡ fèn了。

(2)( )：每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人tàn wéi ɡuān zhǐ。

18．竹影

(1)( )：唉，你们qiè yì得很！这椅子给我坐的？

(2)( )：行影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cān cī bù qí的样子来。

19．观舞记

(1)( )：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，jìn tài jí yán!

(2)( )：忽而张目嗔视，表现出chì zhà fēnɡ yún的盛怒。

(3)( )：舞台上的气氛是jìnɡ mù庄严的。

21．伟大的悲剧

(1)( )：这里看不到任何东西，和前几天令人máo ɡǔ sǒnɡ rán的单调没有任何区别。

(2)( )：漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu xīn chōnɡ chōnɡ。

(3)( )：刺骨的寒冷tūn shì着他们已经疲惫不堪的躯体。

(4)( )：历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，fēnɡ cān lù sù。

22．在沙漠中心

(1)( )：晚上只会让你在寒风中没有一点儿zhē bì。

(2)( )：我再也不能理解那些乘坐郊区火车的yún yún zhònɡ shēnɡ。

(3)( )：人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的zhēn dì。

(4)( )：在这里，不管怎么说，我都是sǐ dé qí suǒ！

23．登上地球之巅

(1)( )：其他队员们撤回到8 100米的营地，yǎnɡ jīnɡ xù ruì。

(2)( )：神经不敢履践cuī wēi悬岩的边沿。

24．真正的英雄

(1)( )：她总是对人们微笑着，总是pò bù jí dài地想对人民有所贡献。

(2)( )：yīn mái笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

26．猫

(1)( )：我没有判断明白，便wànɡ xià duàn yǔ。

(2)( )：三妹便sǒnɡ yǒnɡ着她去要一只来。

(3)( )：于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿chénɡ jiè。

27．斑羚飞渡

(1)( )：镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的cānɡ qiónɡ。

(2)( )：没有拥挤，没有争夺，zhì xù jǐnɡ rán，快速飞渡。

28．华南虎

(1)( )：是屈辱的心灵在chōu chù吗？

(2)( )：我羞愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声shí pò tiān jīnɡ的咆哮。

29．马

(1)( )：那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和qiú jìnɡ。

(2)( )：这种神情又恰好与颈部的美xiānɡ dé yì zhānɡ。

八年级上册

1．新闻两则

(1)( )：蒋介石重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图zǔ è人民解放军向南发展的道路。【回首初中三年句子】

(2)( )：一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dānɡ。

2．芦苇荡

(1)( )：他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián的心情撑着船。

(2)( )：那小船zhuǎn wān mò jiǎo钻入了苇塘的深处。

(3)( )：老头子zhānɡ huánɡ shī cuò，船却走不动。

3．蜡烛

(1)( )：连长得到命令，要他在第二天fú xiǎo攻占那座桥。

(2)( )：她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一jū ɡōnɡ。

4．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

(1)( )：将受到历史zhì cái的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

(2)( )：从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dànɡ rán wú cún。

5．亲爱的爸爸妈妈

(1)( )：他们头发斑白，脸色sù mù。

《初中三年诗词文言文重点句子》
回首初中三年句子 第二篇

第一章 诗句积累专题训练

在诗、词、曲的学习中，首先达到背诵记忆的目的，在此基础上理解诗歌，把握写作特点，最后要加

强重点句子的理解运用和书写。书写中尤其要注意形近字和音同字的干扰。

1、《木兰诗》中表现木兰跃马驰骋，英姿矫健的句子： ， 。描写边塞夜

景，表现戍边生活艰辛的句子： ， 。描写战争持久惨烈的句子 ， ，表现木兰不图名利的高贵品质的句子： ， 。采用比喻，赞

扬木兰聪明机智的句子： ， ； ， ？

2、《回乡偶书》中包容诗人几十年生活变迁的句子： ， 。

3、《夜雨寄北》中以想象未来剪烛欢聚的情景反衬现实忧伤孤寂的感情的句子： ， 。

4、《淮上与友人别》一诗，借景抒情，饱含诗人与友人同是天涯沦落人的愁苦之情的句

子： ， 。

5、《淮上与友人别》中通过写景来表达惜别之情的句子是： ， 。

6、《送杜少府之任蜀州》诗中表现诗人心胸豁达、乐观开朗、一扫千百年离别伤感的千古名句： 。

7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》采用典故，表现诗人无限怅惘的情怀的句子： ， 。劝慰朋友不必感伤，表现诗人达观的态度和坚强意志，也饱含新事物必将取代旧事物的哲

理的名句： ， 。

8、《陌上桑》诗中正面描写罗敷外在美的句子是： ， ； ， ， 。

9、《陌上桑》诗中侧面描写罗敷外在美的句子是： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。

10、《陌上桑》诗中表现使君贪恋美色，要求无耻的句子是： ， 。罗敷

夸赞自己丈夫一表人才、举止从容的句子是： ， 。 ， 。

11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中托月相送，以月寄情的句子

是 ， 。

12、《江南春》一诗中描写春光明媚的江南美景的句子是： ， 。高度概

括江南三月气候特征，显示出朦胧迷离的意境的句子是： ， 。

13、《登飞来峰》一诗中体现出站得高，看得远，也体现了诗人积极进取、豁达乐观的情怀的名句是： ， 。

14、《望岳》一诗中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心气概的千古名句是： ， 。

15、《观沧海》一诗中虚实结合，想象飞驰，体现出诗人气吞山河囊括宇宙的豪迈气概的千古名句是： ， ； ， 。

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16、《饮酒》诗中表现诗人对超尘脱俗境界的追求，揭示淡泊名利的原因的句子是 ， 。表现诗人悠闲自得的生活情趣的句子： ， 。描写恬淡幽然

的山村美景，又暗含诗人历经沧桑，归隐山林之意的句子： ， 。诗人领悟到生命的真谛，抒写内心深层只可意会而不可言传的情趣的主旨句： ， 。

17、《次北固山下》一诗中描写雄浑景象，抒写诗人放眼山川的博大情怀的句子： ， 。景中出理，揭示新事物孕育于旧事物之中，给人以激昂奋进的鼓舞力量的句

子： ， 。抒写思乡感受，抒发淡淡乡愁的句子： ， 。

18、《早春呈水部张十八员外》一诗中写早春景象，给人生机不断的动态美感的绝妙佳句： ， 。

19、《雁门太守行》一诗中从听觉和视觉揭示惨烈的战争场面的句子： ， 。

借用典故，表现诗人立志报效国家的决心的句子： ， 。

20、《天净沙·秋思》一曲中直抒胸臆，极尽天涯游子千古悲凉的主旨【回首初中三年句子】

句： ， 。21、《迢迢牵牛星》一诗中描写织女美丽勤劳的句子： ， 。表现织女因爱生

怨，不能相会的悲伤情状的句子： ， 。生动刻画出织女外表平静，内心

极度凄苦，达到此时无声胜有声，令人回味无穷的艺术境界的句子： ， 。

22、《渡荆门送别》一诗中描写山水气势雄浑、视野开阔，表现诗人胸襟开阔、心情舒畅的句子： ， 。描写江上瞬时变换的美景，极富诗人浪漫情思的神来之笔的句

子： ， 。表现对故乡的无限眷恋流露诗人对故乡无限怜爱的情怀的句子： ， 。

23、《春望》诗中表现诗人睹物伤怀，感时恨别的千古名句是 ， ；抒写

诗人忧国思家，千古传诵的句子： ， ；表现诗人悲哀愁苦，生动地刻画出诗人深忧巨痛的形象的句子： ， 。

24、《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪，以春色喻冬景的名

句： ， ；正面描写边塞气候寒冷，环境恶劣的句子： ， ；茫茫雪野之中，色彩对比鲜明的句子： ， ；刻画出诗人送别友人，驻足远望，抒写诗人惆怅失落的情怀的句子： ， 。

25、《西江月》一词中以动衬静，表现乡村静谧的气氛的句子： ， ；洋

溢着浓厚的乡土气息，表现诗人醉心于丰收的喜悦心情的句子： ， ；与“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子： ， 。

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26、《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人济世救人，忧国忧民的美好理想和博大胸怀的句子： ， 。

27、《过故人庄》一诗中表现优美田园风光的句子是 ， 。体现和谐宁静

的恬淡生活的句子是 ， 。

28、《游山西村》一诗中描写农村风光明媚绚丽，变化万千，表现诗人喜悦舒畅，同时又饱含“豁然

开朗，茅塞顿开”的哲思的千古佳句： ， ；描写乡风民俗淳朴敦厚的句子： ， 。

29、《渔家傲》一词中表现边塞景象气势雄浑悲凉的句子 ， ；表现戍边

将士立志建功和抒写思乡之情的句子： ， ；表现壮志难酬，忧国思乡情切的主旨句： ， 。

30、《浣溪沙》一词中表现词人乐观豁达，想有所作为的情怀的句子： ， ， 。

31、《观刈麦》一诗中表现农家艰辛劳作的句子： ， 。揭示农人内心矛盾的

句子： ， 。

32、《赤壁》一诗中评述历史，借古讽今的千古佳句： ， 。

33、《过零丁洋》一诗中感叹国家命运和个人遭遇的句子： ， 。表现诗

人豁达乐观、视死如归、甘愿为正义献身的名句： ， 。

34、《己亥杂诗》一诗中表现诗人关心国家命运，不计得失，无私奉献，揭示生命永恒，价值永恒的

句子： ， 。

35、《山坡羊· 潼关怀古》一曲中描写地势险要，暗含兵家必争之意的句

子： ， ， 。揭示不论兴盛衰亡，朝代更替，都是百姓遭殃的主旨句： ， 。

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36、《采薇》一诗中表现戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情的句子： ， 。

抒发归人浓烈的思乡之情，烘托人物沉重心境的句子： ， 。抒写戍卒归程艰

难，心力交瘁的境况的句子： ， ；表现戍卒痛定思痛，无限悲伤情怀的句子： ， 。

37、《十五从军征》一诗中揭示兵役制度极不合理的句子是： ， 。描写

景象破败凄凉的句子是（近景） ， 。 ， 。表现主人孤独凄楚的处境和心情的句子是 ， 。

38、《送别》一诗中烘托诗人挥之不去，难以割舍的离别之情的句子是 ， ；

渲染离别悲凉气氛，反衬征人归期难料的句子是 ， ；

39、《清平乐村居》一词中童真毕现、童趣盎然、平添无限情趣的句子是 ， 。

40、《朝天子·咏嗽叭》一曲中影射宦官酷吏横冲直撞，趾高气扬的专横丑态的句子： 。

讽刺宦官依仗权势专权作恶的丑恶形象的句子： 。

41、《长歌行》一诗中勉励人们珍惜时间奋发努力，饱含人生哲理的千古名句： ， 。

42、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写洞庭湖景象壮观、气势博大的句子： ， ；

表达诗人渴望引荐，出仕为官的愿望的句子： ， 。

43、《山居秋暝》一诗中动静结合描写山间自然景物极其幽静，以景美衬志洁的句子： ， ；从听觉和视觉两方面描写山间生活宁静舒适和谐的句

子： ， ；表达诗人决心远离官场，洁身自好、归隐山林的志向的名句是 ， 。

44、《渔家傲》一词中描绘雄伟瑰奇的壮丽景象的句子： ， ；表现词人

辛苦求索，却遭逢不幸，孤独无依，对现实不满的句子: ， ；表达诗人豁达乐观，追求幸福，意境壮阔，充满浪漫主义色彩的主旨句是 ， 。

45、《长相思》一词中写尽词人孤寂伤感，厌恶陪侍生活，满怀乡思愁绪的主旨句是 ， 。

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46、《使至塞上》一诗中描写边塞风光意境深远，景象雄浑壮阔的句子

是 ， 。

47、《泊秦淮》一诗中抨击权贵沉溺声色，表现诗人对国家命运关心忧愤的句子： ， 。

48、《无题》一诗中写尽恋人相思情深意苦，坚贞不渝，也常用来比喻无私奉献的精神的句子： ， 。

49、《水调歌头》一词中表现词人心情矛盾的句子： ， ， 。

表现词人胸怀豁达，饱含人生哲理的句子： ， ， 。表达对亲

人美好祝愿的句子： ， 。

50、《浣溪沙》一词中流连美好景物，也透露出对光阴流逝的无限惆怅的句子： 。蕴含

生活哲理，被称为千古奇偶的句子： ， 。直抒寂寞忧伤的句子： 。

51、《闻官军收河南河北》一诗中表现全家人欣喜若狂的句子： ， 。生

动写出诗人准备还乡的句子是 ， 。想象中，体现诗人迅捷如飞，回归故乡的句子： ， 。

52、《滁州西涧》一诗中描写环境幽静，流露诗人恬淡情怀的句子是 ， 。

53、《约客》一诗表现诗人落寞失望，焦躁怅惘的心情的句子是 ， 。

54、《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词中以景衬情，抒写对美好事物的关切及闺中生活的怀念的句子

是 ？ ？ 。

55、《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中表现诗人报效国家，收复失地的决心，现常用来比喻历史的发

展是不以人的意志为转移的句子是 ， 。

56、《关睢》一诗采用比喻起兴的句子

是 ， 。 ， 。

57、《蒹葭》一诗表现主人公望穿秋水，苦苦追寻却又若即若离的句子

是 ， 。 ， 。

58、《黄鹤楼》一诗令人生发岁月悠悠，世事茫茫的无限感慨的句子是 ， 。

远景与近景结合，描写山川分明，花草茂盛的句子是 ， 。抒写乡愁，流

露出一种凄婉苍凉的哀美的句子是 ， 。

59、《钱塘湖春行》中写莺燕飞啼，春意融融的句子是 ， 。描写早春景

色，最能体现“春行”的句子是 ， 。抒写喜爱之情，表达游兴未尽之意的句子是 ， 。

60、《相见欢》一词中直抒离愁，喻指内心烦乱，遇事难决的句子 ， ， ， 。

61、《江城子·密州出猎》一词中表现诗人渴望建立功勋，满怀豪情壮志的句子是 ， ， 。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆

62、《行路难》一诗中表现诗人内心苦闷，感情激荡变化的句子是 ， 。

比喻人生道路充满艰难险阻的句子是 ， 。引用典故，渴望得到重用的句子是 ， 。表现诗人对理想执着追求，积极进取的千古名句

是 ， 。

63、《凉州词》一诗表现军旅生活热烈欢畅的句子是 ， 。表现诗人豪放

旷达，尽情尽致的千古名句是 ， 。

64、《咏煤炭》一诗中显示诗人爱国忧民、除旧布新的志向的名句是 ， 。

象征诗人甘愿为国为民出力献身的高风亮节的句子是： ， 。托物言志,直抒胸臆的句子是: ， 。

65、《虞美人》一词表现词人愁恨交加连续不断的名句是 ， 。

66、《破阵子》一词抒写词人壮志未酬的忧愤之情的名句是 ， 。 。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆【回首初中三年句子】

67、写出两句写“风”的古诗句：⑴ ， ；⑵ ， 。

68、写出两句写“花”的古诗句：⑴ ， ；⑵ ， 。

69、写出两句写“雪”的古诗句”：⑴ ， ；⑵ ， 。

70、写出两句写“月”的古诗句：⑴ ， ；⑵ ， 。

71、写出两句写“雨”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

72、写出两句写“草”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

73、写出两句咏“莲”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

74、写出两句咏“梅”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

75、写出两句写“云”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

76、写出两句与船有关的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

77、写出两句描写边塞风光的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

78、写出两句抒写爱国情怀的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

79、写出两句写“山”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

80、写出两句写“鸟”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

81、写出两句含“秋”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

82、写出以“送别”为主题的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

⑶ ， 。⑷ ， 。

83、写出以“乡愁”为主题的两句古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

84、写出两句珍惜时光的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

85、写出两句勤奋学习的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

86、写出两句写“日”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

87、写出两句写“海”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

88、写出两句写“酒”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

89、写出两句写“树”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

90、写出两句写“楼”的古诗句⑴ ， ；⑵ ， 。

第二章 文言文重点句子积累专题训练

文言文重点句子的学习把握，要在理解课文内容的基础上达到正确书写、正确翻译、熟练运用的目的。在考试中，这一部分内容将结合积累和文言文阅读进行设题。

1、《论语》六则中谈学习方法的句子是： ， 。 ， 。 ， 。谈与人友好往来的句子有： ， 。谈道德修养的句子是： ， 。谈论教师素养的句子有： 。谈学习态度的句子是： ， ； ， ； ， 。

2、《论语》六则中强调学与思不可分离，二者辩证统一的关系的句子是： ， 。

3、《期行》中表现陈元方机智聪明，明白事理的句子： ， ； ， ， 。

4、《伤仲永》一文中揭示方仲永才能埋没，泯然众人的根本原因的句子是： ， 。 。

《句子的运用》
回首初中三年句子 第三篇

句子的运用

一、辨析并改正句子的常见语病

常见病句的类型：搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、分类不当、用词不妥、表意不明、句意歧义、不合逻辑、语序不当、前后矛盾、句子杂糅等。

球队获得了冠军，队员们感到十分荣誉。

球队获得了冠军，队员们感到十分荣耀。

我们永远记忆周总理的谆谆教诲。 我们永远记住周总理的谆谆教诲。 “思维”这个词，可以分为广义和狭义两种使用。

“思维”这个词，可以分为广义和狭义两种用法。

这是一个多么感动的场面啊!

这是一个多么动人的场面啊!

老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。

老一辈科学家身上充满着可贵的工作热情。

他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。

他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重感。 上学期他有二门功课不及格。 上学期他有两门功课不及格。 他们俩个人是最要好的朋友。 他们两个人是最要好的朋友。 1、2013江西省

下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。

B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。

D．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。

A项中“语序不当”：“一件”应在“用”的前面；B项也是“语序不当”：应该是先“仔细调查”，再“认真研究”；D项中“瞄准它们的枪声”表述有误，“枪声”应改为“猎枪”。

2、【2013·黄冈市】

下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提

高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

B项缺乏主语，可将“我们”移到“常常”的前面充当主语；C项犯了两项与一项同时搭配的错误，前面说的是“会不会”“能不能”（两面），后面肯定地说“是”，不能搭配，可在“是”后加“能否”；D项否定不当，“没有一个不说”就是“人人都说”的意思（肯定），“全班同学没有一个不说他学习不积极”意思就是“全班同学都说他学习不积极”，与愿意相反。

3、【013·丽水市】

选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）

A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。

D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。

A项中“大约”与“左右”重复，犯了“重复啰嗦”的毛病；B项“宾语残缺”，可在句子结尾处（“创新实践”后）添加“精神”，作“培养”的宾语；C项动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当，犯了“动宾搭配不当”的毛病，可将“停止”改为“结束”。

4、【2013·杭州市】

下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。

D．今年母亲节来临之前，学校要求每个

《初三离别的句子》
回首初中三年句子 第四篇

1、初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?

2、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。初三离别的句子。相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始。

3、统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如咱们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，4、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

5、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

6、初三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。

7、微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。

8、初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

9、朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。

10、我静静走出教室，带上门，靠着熟悉的墙，望一望那熟悉的天空，不知道为什么，()一股晶莹的液体从我眼里流出，心有点酸酸的。我走了……再见!我的初三!我的同学!我的梦!

11、在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

12、繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……

13、朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。

14、本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……

15、即将告别初三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。

16、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

17、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

18、三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。

19、也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

20、离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。

《关于初中毕业的句子》
回首初中三年句子 第五篇

1、终于毕业了。本以为在离开的时候我应该会是多么悲伤与激动，可是却没有，初中生活里，即使发生过再怎么不开心的事，人的感情是不可预知的。初中里我们经历的风风雨雨，开心，痛苦，甚至绝望……所有的所有都是我们一起在度过。

2、还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。关于初中毕业的句子。怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。

3、记得毕业前，陌说:灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。可我不知是因为年少无知走进了天长地久，4、多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。

5、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。 、在此毕业之际，我面对同学们的毕业纪念册，内心无比激动。关于初中毕业的句子。三年来，我们记住了老师的恩情，也忘不了同学的友谊。想来想去，我在小明的毕业纪念册上写下:不“打”不相识。

6、人有悲欢离合，不知道这个是受说什么为好，大家都说这样的话，初中生涯结束了，现在都有点舍不得离开初中的时代，但是事实终究是事实，过了的事是不可能再回来的，以为时间是不等人的，因此敢于面对现实吧。为自己以后的人生道路做准备吧。

7、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

8、只是不知道为什么，我们从站在学校的舞台上，一下子跑到了照分班照的台阶上。一窝蜂地站上去，傻乎乎地微笑，咔嚓一声后，又一窝蜂地散开。

9、毕业了，就像是一个大大的问号，从此，我们告别一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业的前写日子，时间过得好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在之间悄然溜走，毕业答辩，散伙宴席，举手话别，各奔东西……

10、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。 、三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友! 、三年了，我忘不了三年的点点滴滴，忘不了同学之间的情感，更忘不了母校对我的培育，是那年来，我跌倒过，成功过，哭泣过，笑过。三年的时间我尝到了人生的酸甜苦辣。

11、当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见!

12、毕业如一扇玻璃，我很平静地走过了一扇又一扇，总以为凛冽的碎片不会割伤自己，只是回头一看，不仅是一地的流质，还有哭泣的过往。

13、我感谢，陪我一起度过初中生涯的同学们，感学他们陪伴我一起给我的初中生活画上一个圆满的句号。

14、每一个相聚的日子，都有阳光和被吹乱的粉尘作证。()老师们曾经在我们班的黑板上写完了一盒又一盒的粉笔，我们在许许多多充满阳光的日子里，共同奔跑，努力奋斗。

15、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

16、我想，我们还会不断地相遇，就像当初我们不经意地走到一起。我想，我们还会如此，轻轻地深深地把彼此记起，就像时光在心里烙下的印痕。

17、哦，我们的青春咏叹，我们的花季故事，我们挥斥方遒的青春故事，我们在一起的峥嵘岁月，不离不弃，永远珍藏在心里。