一飞冲天的意思和造句

2016年三下语文期末复习
一飞冲天的意思和造句 第一篇

三下期末复习

一、生字 （听写《生字表二》生字词语，《生字表一》能注音。） 二、多音字

Piān照片 shān扇风 zhēng正月 huá中华 cān 参加 片扇正ēn 参差不齐

Piàn片段àn电扇âng正好à华山ēn 海参 ūn头晕 huǎng明晃晃 jiāng将来 mēn闷热 chōng冲动 晕晃将yùn光晕àng摇晃àng将领ân苦闷òng冲床 ā 扎紧 jǐn尽管 guān 树冠 juã 角色 sāi 塞住 扎ā 扎针 尽冠ài塞外

zhá 挣扎ìn尽力àn 冠军ǎo 角落â 堵塞 tóng 相同 yāo 要求 xiāng 相信 chǔ 处理 同要相òng 胡同ào 重要àng 相声ù 到处

三、成语

勃勃生机 不甘示弱 漫山遍野 五彩缤纷 翩翩起舞 毛毛细雨 小心翼翼 娓娓动听 炊烟袅袅 身临其境 引人入胜 戛然而止 恭恭敬敬 十年树木 百年树人 插柳之恩 终身难忘 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 聪明机敏 登门拜访 盖世无双 呆若木鸡 恍然大悟 巍峨雄伟 险峻如壁 幽深秀丽 陡峭深邃 雄浑奇异 哈哈大笑 七手八脚 波涛澎湃 窃窃私语 景色奇异 物产丰富 五颜六色 万紫千红 有志者，事竟成 身先士卒 勇往直前 筋疲力尽 依依不舍 天下第一 盖世无双 名列前茅 千里之行 始于足下 手不释卷 有勇有谋 屡建奇功 不知所措 冰冻三尺 废寝忘食 光彩夺目 自不量力 白浪滔天 日薄西山 依然如故 山清水秀 尽善尽美 黄钟大吕 河清海晏 入乡随俗 海阔天空 流水不腐 长年累月 潮起潮落 兴高采烈 呼朋引伴 龙争虎斗 心领神会 扑朔迷离 寻根问底 全神贯注 百折不挠 柳暗花明 百思不解 集思广益 乐此不疲 茅塞顿开 一鸣惊人 喜上眉梢 一语双关 一飞冲天 励精图志 心花怒放 色彩缤纷 饥肠辘辘 疾步如飞 四面八方 稀奇古怪 百花齐放 得寸进尺 欢呼雀跃 莽莽撞撞 一声不响 叽叽喳喳 能言善辩 自言自语 人来人往 不怀好意 不慌不忙 水土不服 名不虚传 掩耳盗铃 得心应手 追逐嬉戏 草长莺飞 隐隐约约 发愤立志 微风拂面 月光如水 匆匆忙忙 公平竞争 阳光明媚

智谋过人 话中有话 贪得无厌 闷闷不乐 冰天雪地 机智过人 AABB：恭恭敬敬 隐隐约约 匆匆忙忙 星星点点 哈哈大笑 莽莽撞撞 （叽叽喳喳 淅淅沥沥 哗哗啦啦 乒乒乓乓）

AABC：勃勃生机 翩翩起舞 毛毛细雨 娓娓动听 窃窃私语 依依不舍 闷闷不乐 哈哈大笑 ABCC：小心翼翼 炊烟袅袅 饥肠辘辘 生机勃勃 ABAC: 不慌不忙 自言自语 人来人往 有勇有谋

带有数字的成语：五彩缤纷 十年树木 百年树人 七手八脚 五颜六色 万紫千红 四面八方

千里之行 冰冻三尺 百折不挠 百思不解 一鸣惊人 一语双关 一飞冲天 一声不响

ABB：甜丝丝 香喷喷 美滋滋 汗涔涔 笑吟吟 慢吞吞 火辣辣 明晃晃 孤零零 黑乎乎 白生生 白茫茫 红艳艳 绿油油 黄澄澄 金灿灿 蓝湛湛 紫莹莹

四、名言名句

1当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。（法国 伏尔泰）

2书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 （英国 培根）

3一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。（罗懋登） 4最浪费不起的是时间。（丁肇中）

5时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

6世界上最宽广的海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。（法国 雨果） 7平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。（俄国 列别捷夫） 8千里之行，始于足下。（老子） 9志当存高远。（诸葛亮）

10立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。（张孝祥） 11所有时间里的事物，都永远不会回来了。 12光阴似箭，日月如梭。

13和时间赛跑，我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 14假若你一直和时间比赛，就可以成功。 15海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 16海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

17友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。（法国 蒙田）

18打开科学之门的钥匙是问号。（法国 巴尔扎克） 19不知则问，不能则学。（荀子） 20为学患无疑，疑则有进也。（陆九渊） 21众人拾柴火焰高。

22一花独放不是春，百花齐放春满园。 23天时不如地利，地利不如人和。 24智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。

25脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打，它是不肯出来的。（英国 莎士比亚） 26读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

27冰冻三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功。 28每逢佳节倍思亲。（王维） 29黄牛——不待扬鞭自奋蹄

春蚕——春蚕到死丝方尽 青松——大雪压青松，青松挺且直 梅花——不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

五、古诗 村居 (清) 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 峨眉山月歌 (唐)李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 一去二三里 （宋）邵雍

江畔独步寻花 (唐) 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 宿建德江 (唐)孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 宿新市徐公店 （宋）杨万里

春 日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 牧童 (唐)吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。

大林寺桃花 (唐)白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

一去二三里， 篱落疏疏一径深， 烟村四五家， 树头花落未成阴。 亭台六七座， 儿童急走追黄蝶， 八九十枝花。 飞入菜花无处寻。

六、造句（例子）

娓娓动听 „„老师娓娓动听地讲了一个故事,我听得入了迷。 引人入胜„„这个故事真是引人入胜,让我仿佛身临其境。 比喻句„„雨点像断了线的珍珠。

拟人句„„花儿点头，草儿弯腰，一起在风中舞蹈。 可是„„虽然班长成绩很好,可是他从不骄傲。 但„„虽然班长成绩很好,但他从不骄傲。

七、标点

1、我问小丽 你知道 千朵万朵压枝低 是那首诗里的吗 2、我下决心说 我要和太阳赛跑 3、 嗡嗡翁 小蜜蜂飞来了

4、老人说 听说苏才子学问盖世无双 老朽特来请教 5、 什么是 永远不会回来了 呢 我问

6、这个谜比 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 还让我感到难以理解如梭 更让我有一种说不出的滋味

八、词语积累 1、比喻意义词

盆地：一块土地中间凹进去，像一个盆子。 齿轮：零件的边缘就像长着一颗颗尖利的牙齿。 蜗居：房子太小了，像蜗牛的壳子一样。 林海：森林非常大，就像一望无际的大海。 树冠：茂盛的枝叶就像大树的帽子。 松针：松树的叶子就像一根根细针。 2、近义反义结构词47

光阴似箭 比 日月

近义结构：苦涩 奇异 柔软 疑惑 憎恨 蕴藏 （附加：愉悦 哭泣 鸣叫 肥胖 冰凉） 反义结构：伸缩 起伏 粗细 得失 胜负 昼夜 （附加：开关 是非 动静 黑白 多少） 3、表示“第一”和“夺取第一”的词：63

冠军 状元 天下第一 盖世无双 夺冠 折桂 问鼎 名列前茅 4、五岳29

东岳泰山——巍峨雄伟 西岳华山——险峻如壁 南岳衡山——幽深秀丽 北岳恒山——陡峭深邃 中岳嵩山——雄浑奇异 5、搭配47

轻轻的海风 雪白的浪花 五彩的贝壳 软软的细沙 晶莹的珍珠 满船的鱼虾 欢乐的笑声 美丽的晚霞 6、表示快速的词：125

一会儿 一眨眼 一瞬间 顿时 刹那间 顷刻间 弹指间 霎时 7、生肖84

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 8、特定意义词102

上网：通过多媒体工具在互联网上查阅资料等。 超市：自选商场。

中国印：北京奥运会的会标。

黄金周：每年的“五一”、“十一”集中放假一周，方便人们旅游，购物。 三峡工程：指正在修建中的三峡大坝。 绿色食品：没有被化学污染的食品。

白色污染：指塑料袋、一次性饭盒等造成的污染。 9、词义变化127

睁一只眼闭一只眼：本指办事不认真，没有严格按要求办事，对人对事要求很松。在文中形象地描述了射击运动员在射击比赛时的动作。

得寸进尺：本指得到一寸就想进一尺，比喻贪婪的欲望越来越大。在文中把跳高运动员积极拼搏，不断努力取得好成绩的精神面貌展现出来。 拓展： 头脑 咽喉 耳目 手足 经脉 10、同音词145

调理——条理

数目——树木

游船——邮船

公式——攻势

shùn

chàqǐngshà

九年级(上)语文第一单元测试卷
一飞冲天的意思和造句 第二篇

九年级(上)语文第一单元测试题

（满分：150分； 时间：120分钟）

学校： 班级： 姓名： 座号：

一、积累与运用（30分）

1、阅读下面语段，完成文后各题（8分）

我是快乐而沉静的雨。我从天空中（ ），伴着我欢快的足音，花草荡(yàng)出陶醉

的笑意；我和着自然清新的空气，将（ ）的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消溶。“我来

了，我来了就不再回去。”我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否

读懂了我——雨的心曲？

（1）从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）

① 飘洒 ② 温和

飘落 温柔

（2）给加点字注音,根据拼音写汉字.（2分）

和着（ ） 荡yàng（ ） ．

（3）划线句中有一个错别字，请找出并更正。（1分）

错字： 改为 。

（4）文中的“读懂”一词的意思是 （1分）

（5）用“陶醉”一词造句（2分）

2、删改下面句子中的画线部分内容，使他们与前面的句子组成对偶句。（2分）

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。

3、读下列材料，写出你的探究结果，然后把材料中反映的情况用电报的形式向联合国秘书长安

南作个汇报。（10分）

材料：

①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急

剧增加。贫民窟已给城市带来危机。

②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、

毒打，甚至打死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20

亿美元的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。

（1）你的探究结果如下：（5分）

（2）写给安南的电报（不超过30字）（5分）

4、仿照下列画线句子，按要求在横线处续写。（4分）

（要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的．．．．．．．．

东西作出自己的积极行动。） ．．．．

进入初中以来，我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象。我常常想：假如我是

吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成

年人的黑网吧、制假售假的黑窝点等，还社会一块明净的乐土。假如我是

5、默写（6分）

（1）漫天皆白， 。头上高山， 。

（毛泽东《减字木兰花·广昌路上》）

（2）请写出有关描写“春雨”的古代诗歌（连续两句）。

，。

（3）秋天也是古今诗人笔下最绚丽的画面，请从课内外学过的古今诗歌中写出连续的两句描写

秋景的句子： ， 。

二、阅 读（50分）

（一）阅读《沁园春·雪》，按文后要求作答（17分，每空1分）

沁园春〃雪

（1936年2月）

毛泽东

北国风光， 江山如此多娇，

千里冰封， 引无数英雄竞折腰。

万里雪飘。 惜秦皇汉武，

望长城内外， 略输文采；

惟余莽莽。 唐宗宋祖，

大河上下， 稍逊风骚。

顿失滔滔。 一代天骄，

山舞银蛇， 成吉思汗，

原驰蜡象。 只识弯弓射大雕。

欲与天公试比高。 俱往矣，

须晴日， 数风流人物，

看红装素裹， 还看今朝。

分外妖娆。

1、综观全词，上片内容主要是描写了下片主要是评论 ，抒发了作者对当代英雄的歌颂之情和自己的伟大抱

负和坚定信心。

词中表明由写景转入评论的句子是： ；

揭示全词主旨的句子是： 。

2、词的上片写景颇具特色，请细心揣摩作答。

①先总后分；通过 ， 两句总写了北国雪景，之后分写。

②照应严密：“惟余莽莽”照应了 ，“顿失滔滔”照应了

（填写相应的句子）。

③动静结合：动态描写的如 ，静态描写的如 （各举一句说明）。

④虚实相间：其中虚写的景物描写句是 ，

此外都是实写。

3、词的下片对历代帝王进行了评说。最能体现作者对他们的评价且富有褒贬情感的一个词

是 ，意思是 ，既有褒也有贬。

评说中，揭示历代帝王的共同缺点的句子是 和 ，

意思是说他们 。

4、“风骚”在词中的意思是“风流

人物”是指 。

（二）阅读《雨说》一诗节选，回答文后问题（18分）

雨说：我来了，我来的地方很遥远

那儿山峰耸立，白云满天

我也曾是孩子和你们一样地玩

可是，我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去

当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴

要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1、选诗第1节中，“雨”为什么要告诉孩子们它是笑着长大的?

（2分）

2、选诗第2、3节中，作者利用了、 的修辞手法，生动描写了它们各具情态的欢笑，它们欢笑的原因

是 。（4分）

3、画线的两句诗意味深长，请你结合全诗内容谈谈自己的理解。

（3分）

4、选诗第4节中，“雨”的话主要说了两层意思：一是交代了自己的，二是表

达了自己的 ；从而表现出“雨”的 和

（4分）

5、“雨”给孩子们说的“两样事”其实就是要“勇敢地笑”，这个“笑”暗含这样一种生活态

度： 。这样反复强调“笑”，表明“雨”是一个 的形象，也充分表现了诗人对孩子们的 和

（3分）

6、用“|”线给选诗第3节划分朗读节奏（注意：每句只划一处）（2分）

（三）阅读下面短文，回答文后问题（15分）

给女儿的一封信

刘墉

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表

情？她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有

得失心，所以能成为世界顶尖高手哇！”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到

最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什

么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。

因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习

的时候，是不是个个神勇？连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众

和电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即

使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗？当然没有！它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才

能表现最佳的弹性。

所以好的选手，无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟？说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱。他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

1、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么？（3分）

2、下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）（2分）

A、才能是长期努力的报酬。——福楼拜

B、静如处子，动如脱兔。——孙子

C、自信是成功的第一要诀。——爱默生

D、终身之计，莫如树人。——管子

3、第二段中的“戏剧性”在文中指什么？第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么？（6分）

“戏剧性”指：

“一张弓总被拉满”比喻：

4、向年轻人讲道理的文章有不少，本文却特别耐读，让人容易接受，原因是什么？请谈谈你的看法。（4分）

三、作文（70分）

假日，意味着精神与身体的极大解放，你可以沉醉于久已神往的心爱书籍，你可以漫游在神奇迷人的网络世界，你可以穿梭于人头攒动的广场超市„„

假日，意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣，你可以徜徉沙滩感受大海的魅力，你可以漫步丛林领略山野的幽静„„

九年级(上)语文第一单元测试卷
一飞冲天的意思和造句 第三篇

九年级(上)语文第一单元测试题

（满分：150分； 时间：120分钟）

学校： 班级： 姓名： 座号：

一、积累与运用（30分）

1、阅读下面语段，完成文后各题（8分）

我是快乐而沉静的雨。我从天空中（ ），伴着我欢快的足音，花草荡(yàng)出陶醉的

笑意；我和着自然清新的空气，将（ ）的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消溶。“我来了，

我来了就不再回去。”我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了

我——雨的心曲？

（1）从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）

① 飘洒 ② 温和

飘落 温柔

（2）给加点字注音,根据拼音写汉字.（2分）

和着（ ） 荡yàng（ ） ．

（3）划线句中有一个错别字，请找出并更正。（1分）

错字： 改为 。

（4）文中的“读懂”一词的意思是 （1分）

（5）用“陶醉”一词造句（2分）

2、删改下面句子中的画线部分内容，使他们与前面的句子组成对偶句。（2分）

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。

3、读下列材料，写出你的探究结果，然后把材料中反映的情况用电报的形式向联合国秘书长安南

作个汇报。（10分）

材料：

①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧

增加。贫民窟已给城市带来危机。

②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、

毒打，甚至打死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20

亿美元的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。

（1）你的探究结果如下：（5分）

（2）写给安南的电报（不超过30字）（5分）

4、仿照下列画线句子，按要求在横线处续写。（4分）

（要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的．．．．．．．．

东西作出自己的积极行动。） ．．．．

进入初中以来，我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象。我常常想：假如我是

吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成年

人的黑网吧、制假售假的黑窝点等，还社会一块明净的乐土。假如我是 。

5、默写（6分）

（1）漫天皆白， 。头上高山， 。

（毛泽东《减字木兰花·广昌路上》）

（2）请写出有关描写“春雨”的古代诗歌（连续两句）。

，【一飞冲天的意思和造句】

（3）秋天也是古今诗人笔下最绚丽的画面，请从课内外学过的古今诗歌中写出连续的两句描写秋

景的句子： ， 。

二、阅 读（50分）

（一）阅读《沁园春·雪》，按文后要求作答（17分，每空1分）

沁园春〃雪

（1936年2月）

毛泽东

北国风光， 江山如此多娇，【一飞冲天的意思和造句】

千里冰封， 引无数英雄竞折腰。

万里雪飘。 惜秦皇汉武，

望长城内外， 略输文采；

惟余莽莽。 唐宗宋祖，

大河上下， 稍逊风骚。

顿失滔滔。 一代天骄，

山舞银蛇， 成吉思汗，

原驰蜡象。 只识弯弓射大雕。

欲与天公试比高。 俱往矣，

须晴日， 数风流人物，

看红装素裹， 还看今朝。

分外妖娆。

1、综观全词，上片内容主要是描写了，从而赞美了祖国山河的无比壮丽；

下片主要是评论 ，抒发了作者对当代英雄的歌颂之情和自己的伟大抱负

和坚定信心。

词中表明由写景转入评论的句子是： ；

揭示全词主旨的句子是： 。

2、词的上片写景颇具特色，请细心揣摩作答。

①先总后分；通过 ， 两句总写了北国雪景，之后分写。

②照应严密：“惟余莽莽”照应了 ，“顿失滔滔”照应了

。

③动静结合：动态描写的如 ，静态描写的如 （各举一句说明）。【一飞冲天的意思和造句】

④虚实相间：其中虚写的景物描写句是 ，

此外都是实写。

3、词的下片对历代帝王进行了评说。最能体现作者对他们的评价且富有褒贬情感的一个词

是 ，意思是 ，既有褒也有贬。

评说中，揭示历代帝王的共同缺点的句子是 和 ，

意思是说他们 。

4、“风骚”在词中的意思是“风流

人物”是指 。

（二）阅读《雨说》一诗节选，回答文后问题（18分）

雨说：我来了，我来的地方很遥远

那儿山峰耸立，白云满天

我也曾是孩子和你们一样地玩

可是，我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去

当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴

要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1、选诗第1节中，“雨”为什么要告诉孩子们它是笑着长大的?

2分）

2、选诗第2、3节中，作者利用了 的修辞手法，生动描写了它们各具情态的欢笑，它们欢笑的原因

是 。（4分）

3、画线的两句诗意味深长，请你结合全诗内容谈谈自己的理解。

。（3分）

4、选诗第4节中，“雨”的话主要说了两层意思：一是交代了自己的了自己的 ；从而表现出“雨”的 和

（4分）

5、“雨”给孩子们说的“两样事”其实就是要“勇敢地笑”，这个“笑”暗含这样一种生活态

度： 。这样反复强调“笑”，表明“雨”是一个 的形象，也充分表现了诗人对孩子们的 和

。（3分）

6、用“|”线给选诗第3节划分朗读节奏（注意：每句只划一处）（2分）

（三）阅读下面短文，回答文后问题（15分）

给女儿的一封信

刘墉

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情？

她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失

心，所以能成为世界顶尖高手哇！”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到

最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么

戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因

为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的

时候，是不是个个神勇？连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和

电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即

使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗？当然没有！它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才

能表现最佳的弹性。

所以好的选手，无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一

阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟？说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱。他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

1、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么？（3分）

2、下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）（2分）

A、才能是长期努力的报酬。——福楼拜

B、静如处子，动如脱兔。——孙子

C、自信是成功的第一要诀。——爱默生

D、终身之计，莫如树人。——管子

3、第二段中的“戏剧性”在文中指什么？第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么？（6分）

“戏剧性”指：

“一张弓总被拉满”比喻：

4、向年轻人讲道理的文章有不少，本文却特别耐读，让人容易接受，原因是什么？请谈谈你的看法。（4分）

三、作文（70分）

假日，意味着精神与身体的极大解放，你可以沉醉于久已神往的心爱书籍，你可以漫游在神奇迷人的网络世界，你可以穿梭于人头攒动的广场超市„„

假日，意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣，你可以徜徉沙滩感受大海的魅力，你可以漫步丛林领略山野的幽静„„

然而，假日也有没完没了的作业的困扰，形形色色补课的烦恼，以及并非情愿的学琴学画的无奈„„

请以“假日”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于650字的文章。