修理电器的句子

描写家用电器的好句
修理电器的句子 第一篇

从那小小的荧光屏上，你通过图像和声音真实地向人们报道国内外发生的大事，介绍祖国各行业的最新成就，展示一幅幅祖国的大好风光，风土人情。

我十岁生日那天，爸爸给我买了一台熊猫牌台式收录机，它的机箱是木质的，深橄榄色，光滑滑的表面能照出人影。

妈妈拧开水龙头，泡上洗衣粉，放进脏衣服，一按电钮，洗衣机就隆隆地唱起欢乐的歌来。 看，小门里用来冷冻各种饮料，大门里可以冷藏鲜肉、蔬菜、瓜果&&自从电冰箱来到我家，我们再也不用为饭菜变馊而发愁了。

我家这台蝙蝠牌电风扇，虽然没有定时器、指示灯，但它那乳白色的身躯，草绿色的扇叶，亮晶晶的护罩，琴键式的开关，却很美观。

电脑的样子很古怪：身上长满了疙瘩，一幅荧光屏，就像它的大嘴巴，整个模样跟电视机差不多。我深深地吸了口气，定了定神，手指在键盘上跳跃起来，奇迹出现了，电脑的大嘴巴上出现准确的数字。

设备维修复习题及答案(一)
修理电器的句子 第二篇

复习题（一）

一、 填空题：

1、电器按动作性质分为 手动 和 自动 电器。

2、接触器的结构主要由 电磁机构， 触头系统 ， 灭弧装置 等组成。

3、电流继电器的励磁线圈应 串 接于被测量电路。

4、中间继电器具有触点 对数多 ，容量 小 的特点。

5、常见的灭弧方法有 电动力吹弧 ，窄缝灭弧室 ， 栅片灭弧 ， 磁吹灭弧 。

6、机械开关电器在需要修理或更换机械零件前所能承受的无载操作次数，称为 机械寿命 。在正常工作条件下，机械开关电器无需修理或更换零件的负载操作次数称为 电寿命 。

7、 、 相保护 、 短路保护和电气、机械互锁等。

8. 中间继电器在电路中的作用是增加触头的数目；热继电器在电路中的作用是过载保护，熔断器在控制线路中的作用是短路保护。

9. 装接线图等三种。而设计电气控制线路，常用的方法是经验设计法和逻辑设计法。

10. 交流接触器从结构上看是由触头系统、触头系统 和 灭弧装置、以及其他部分组成，通常用它可作为零压保护和欠压保护。

二、 选择题

1. 在低压电器中，用于短路保护的电器是（ B ）。

A. 过电流继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器

2. 在电气控制线路中，若对电动机进行过载保护，则选用的低压电器是（ C ）。

A. 过电压继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器

3. 下列不属于主令电器的是（ D ）。

A. 按钮 B. 行程开关 C. 主令控制器【修理电器的句子】

D. 刀开关

4. 用于频繁地接通和分断交流主电路和大容量控制电路的低压电器是（ B ）。

A. 按钮 B. 交流接触器 C. 主令控制器

D. 断路器

5. 下列不属于机械设备的电气工程图是（ D ）。

A. 电气原理图 B. 电器位置图 C. 安装接线图 D. 电器结构图

6、接触器是一种自动控制电器，其作用是： （ C ）

（A） 不频繁地接通或断开电路

（B） 频繁地接通或断开电路，但不具备任何保护功能。

（C） 频繁的接通或断开电路，且具有一定的保护功能。

（D） 和普通开关的作用基本相同，只是能够控制的距离较远。

7、熔断器在电路中的作用是： ( B )

（A） 普通的过载保护

（B） 短路保护和严重过载保护

（C） 欠压、失压保护

（D） 过电流保护【修理电器的句子】

8、热继电器在电路中的作用是：（ A ）

（A） 过载保护

（B） 短路保护和严重过载保护

（C） 欠压、失压保护

9. 低压电器是指工作在交流（ B ）V以下的电器装置。

A. 1500 B. 1200 C. 1000 D. 2000

10. 在控制线路中，熔断器所起到的保护是（ D ）。

A. 过流保护 B. 过压保护 C. 过载保护 D. 短路保护

11. 下列低压电器中，能起到过流保护、短路保护、失压和零压保护的是（ C ）。

A. 熔断器 B. 速度继电器 C. 低压断路器 D. 时间继电器

12. 在设计机械设备的电气控制工程图时，首先设计的是（ B ）。

A. 安装接线图 B. 电气原理图 C. 电器布置图 D. 电气互连图

13. 在控制线路中，速度继电器所起到的作用是（ D ）。

A. 过载保护 B. 过压保护 C. 欠压保护 D. 速度检测

14.断电延时型时间继电器，它的延时触点为（ C ）

（A）延时闭合的动合触点。

（B）瞬时动合的触点。

（C）瞬时闭合延时断开的动合触点。

（D）延时闭合瞬时断开的动合触点。

15．三相异步电动机反接制动时，采用对称电阻接法，可以限制制动转矩的同时，也限制（ A ）。

(A)制动电流 (B)启动电流 (C)制动电压 (D)启动电

三．判断题

1.只要外加电压不变化，交流电磁铁的吸力在吸合前、后是不变的。(Χ )

2.在反接制动的控制线路中，必须采用时间为变化参量进行控制。( Χ )

3.频敏变阻器的起动方式可以使起动平稳克服不必要的机械冲击。( √ )

4.现有三个按钮，欲使它们都能控制接触器KM通电，则它们的动合触点应串联接到KM的线圈电路中。( Χ )

5.热继电器的额定电流就是触点的额定电流。(Χ )

6.桥式起重机上由于采用了各种电气制动，因此可以不采用电磁抱闸进行机械制动。(Χ )

7.交流电动机的控制线路可以采用交流操作或直流操作。(√ )【修理电器的句子】

8.电动机采用制动措施的目的是为了迅速停车和安全保护。(√ )

9.任何一台桥式起重机都可以采用凸轮控制器进行控制。( Χ )

10.星三角降压起动控制线路中起动电流是全压启动电流的1/3。( √ )

11.测速发电机在自动控制系统中常作为测速元件使用。(Χ )

12.电磁转差离合器中，磁极的励磁绕组通入的是正弦交流电。(Χ )

13. 两个接触器的电压线圈可以串联在一起使用。（ Χ ）

14. 热继电器可以用来作线路中的短路保护使用。（ Χ ）

15. C650车床在控制电路中实现了反接串电阻制动控制。（ √）

四、简述题：

1. 低压电器常用的灭弧方法有那些？

答：灭弧罩灭弧，灭弧栅灭弧，磁吹式灭弧，多纵缝灭弧。

2、中间继电器和接触器有何异同？在什么条件下可以用中间继电器来代替接触器？

答： 中间继电器是一种电压继电器，它的控制容量比较小，触点数较多，用于中间控制、转换。接触器控制容量比较大，主要用于电机等控制对象，触点数相对较小。它的控制方式较多，有电磁铁、气动、液压驱动等。它们能互换使用的条件是当控制线路的控制电流在小于10A时可以互换。

3. 两个110V的交流接触器同时动作时，能否将其两个线圈串联接到220V电路上?为什么？

答：不可以。因为两个线圈的动作有先后顺序，先动作的线圈工作后获得的电压降大于110V，则另一个线圈始终得不到额定电压，

家用电器产品维修工国家职业技能标准
修理电器的句子 第三篇

家用电器产品维修工国家职业技能标准

（2009年修订）

1. 职业概况

1.1 职业名称

家用电器产品维修工。 1.2 职业定义

使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级

本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征

具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度

高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于150标准学时；技师不少于150标准学时；高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师

培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的 教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备

满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件

——初级（具备以下条件之一者）

（1） 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 在本职业连续见习工作2年以上。 （3） 本职业学徒期满。

——中级（具备下列条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2） 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3） 连续从事本职业工作7年以上

（4） 取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目

标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备下列条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。

（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

——技师（具备下列条件之一者）

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——高级技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3 鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须通过综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：（3~5）,且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。 1.8.5 鉴定时间

理论知识考试时间不少于 90min；技能操作考核不少于90min,综合评审时间不少于20min。

1.8.6 鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室里进行，技能操作考核在具备必要设备、工具、量具、仪表的场所进行，设备要求能满足每人一套的待修样件（机）及相应的检修设备仪表。

2. 基本要求

2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识

2.1.2 职业守则

（1）遵守法律、法规和有关规定。

（2）爱岗敬业，忠于职守，自觉认真履行各项职责。 （3）工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳。

（4）刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质。 （5）谦虚谨慎，团结协作，主协配合。 2.2 基础知识

2.2.1 电工学与电子学基础知识 （1）电的基础知识。 （2）电路基础知识。 （3）电子电路基础知识。

（4）电磁感应与交直流电知识。 （5）模拟电路与数字电路知识。

2.2.2 微型计算机与网络通信基础知识 （1）信号传输的基本知识。 （2）单片及与微型计算机基础。

2.2.3 电器安全规程、安全操作与环保知识 （1）电器故障诊断及排除作业安全操作规程。 （2）安全防火、防冻知识。 （3）制冷剂排放环保知识。 （4）急救知识。

2.2.4 热工学基础知识 （1）工程热力学基础。 （2）传热学基础。

（3）流体力学及泵与风机。 2.2.5 机械制造与设计基础知识 （1）金属材料学习基础。

（2）机械原理与机械零件基础。 （3）机械制图基础。

2.2.6 相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。 （2）《中华人民共和国环境保护法》相关知识。

（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识。

3.工作要求

本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 3.1初级

修心养性的句子
修理电器的句子 第四篇

1、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

2、你要永远宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

3、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

4、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。修心养性的句子。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。

5、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

6、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

7、不要太肯定自己的看法，8、境界不够的人，就常常会听到是非；境界够的人，从来就没听到过是非。

9、内心充满妒忌，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

10、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。修心养性的句子。

11、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

12、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦不是永恒的。

13、目的执着，会造成明日的后悔。

14、世间的人要对法律负责任。

15、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

16、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。

17、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

18、好好的管教你自己，不要管别人。

19、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

20、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，()譬如说扫地洒水搬东西等，这也是一种布施。

21、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

22、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方。

23、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

24、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。

25、从善是对自己的良心交待，不是做给别人看的。

26、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

27、你可以拥有爱，但不要执着，因为分离是必然的。

28、每一种创伤，都是一种成熟。

29、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

30、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

31、默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。

形容女生漂亮的诗句 俊眉修眼
修理电器的句子 第五篇

闭月羞花怨，沉鱼落雁愁。
貂婵拜月闭冰盘，佳丽忧民叹国残。
妃子笑迎枝果到，禄山献媚战刀飞。
夫差有何恨，勾贱有何恩。形容女生漂亮的诗句 俊眉修眼。愿不识范蠡，还作浣沙人。
肤如凝脂，吹弹可破，如丝绸之光滑，芦苇之柔韧!
芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
含词未吐，气若幽兰。
菡萏不须发，何如解语花。霓裳空自舞，舞到日西斜。
红颜落雁香空老，残梦依稀化逝花。

三下乡总结
修理电器的句子 第六篇

[篇一:暑假三下乡实践总结]

经过4个多小时的长途跋涉，我们终于到达了阜阳市颖泉区周棚办事处，在办事处领导的极力帮助和配合下，我们于7月7日正式开始了活动，活动的内容主要有养殖类和种植类的农业生产现场技术指导和技术培训讲座、建国60周年成果宣讲、农业科技现场咨询会和农村社会调查。在活动中，通过大量的走访和调查，深入农户，用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们；通过开展形式多样的各类农业知识讲座，由专家和教授向村民传授农业生产知识，帮他们解决现实农业生产中所碰到的问题。

三下乡活动的第一天。我们一组人冒着雨前往魏庄的农户家中，实地考察养猪场的生产情况。三下乡总结。两家养猪户无论从养殖的环境、规模、品种都存在较大的差距。刘姓村民的养猪场环境比较糟糕，卫生状况不好。教授说夏季往往是各种传染病的高发季节，养猪户每天都应清扫猪舍，可以大大降低猪染病的概率，从而减小养猪的风险。这点上袁雷养猪场做的较好。但是同时指出:袁雷养猪场仅限于出售猪仔，武术的，有擅长音乐的，也有钟爱画画的……我们是多才多艺的莘莘学子，坚定而多变，稳重而活泼；我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，勇敢而审慎；我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。我们团结在团队之中，独立于团队之间。

一、运筹帷幄，全面策划；严格纪律，落实分工

为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，6月26日至7月2日，带队老师公布了本团的<平顶山学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案>。此外，还对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。带队老师本着队员自愿的原则，在此基础上作调整，采取“5+3”的工作组建方式。“5”即五个小分队，总体上负责本团“三下乡”社会实践活动的一线工作，包括支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队。“3”即三个组，主要负责协调各队各组之间的关系，包括办公室、后勤服务组和安全卫生组。

同时，在这一期间，我团也紧张有序地展开了提前培训。培训期间，我团注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和基础。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺利进行。否则，一切都是空中楼阁。团长娄鹏宇老师制定了<平顶山学院大学生支教服务团队员守则>，以明确纪律，并严格执行。培训时，我团志愿者积极准备教案以及关于尚庄乡的各种资料。此外，还在试讲、开会等过程中，共同查漏补缺，不断提高，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。

二、统一思想，齐装出征；满怀热情，投身实践

7月3日上午，平顶山学院大学生支教培训服务团犹如一条欢快的小溪流注入了汝州市尚庄乡铁炉马村。在东芝希望小学，欢迎的学生早已列队等候，热烈的掌声使我们稍感羞怯。长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一安顿下来，我团志愿者立即按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。

在办公室、后勤服务组和安全卫生组工作积极提前展开的前提下，我团支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队的工作也得以顺利进行。一线工作中，在其他队才刚进入状态时，支教队的工作早已红红火火的开始了，因为每天最最热闹的就是教室了。我团志愿者采用多媒体教学，使文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。此外，结合学生特点，还开展了体、美、音等强化班。东芝希望小学的学生，聪明而懂事。不用告诉你，他们有多热爱生活、多渴求知识，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进“科技下乡”，大学生支教培训服务团针对尚庄乡东芝希望小学的实际情况和需要，还对教师专门开设了计算机基础、office使用、email收发等办公自动化的培训课。学校没有太多的设备，志愿者就把自己的笔记本电脑积极贡献出来。东芝希望小学的近二十名教师接受了培训。

我团在义务支教的过程中，电器维修队也展开了工作。他们带着自备的修理工具在村中设立“家电维修”点，为村民们义务开展家电维修服务。专注的眼神换来每次成功的尝试，专业的服务换来群众满意的微笑，他们为村民修好了手机、电扇、电脑、电磁炉、旧式钟表……硕果累累。在维修过程中，遇到较难解决的问题时，电器维修队队员们就共同讨论，一起攻克难关。每当听说他们又修好了一样电器，我们就高兴得不禁鼓掌给他们加油鼓气。他们的话虽不多，但心中的关爱与热情全从手中传达。床、书桌、凳子，甚至地上，都曾使他们工作的场地，这也是他们付出和努力的见证。该队队员发挥自己专业技能，无私为当地群众服务的精神得到了村民的高度赞扬。街道上热闹的维修现场以及尚庄乡人民和维修队员之间友好相处的景象，构成了广场上一幅和谐的风景线。

作为当代大学生，我校志愿者在服务农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注农村，关注生命。我团志愿者在服务地广泛开展了“关爱生命”系列活动，深入关注农村弱势群体:当志愿者握着偏瘫妈妈的脚踝，传递的是心与心间的温暖；当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感激；当断了右臂的小帅鹏微笑着将左拳举过头顶，站在我们面前的不是小帅鹏，而是坚强!……在走访群众时，我团志愿者孙浩天不顾艰险爬上瓦房，为一位年老的爷爷补休漏雨的房顶。志愿者从房顶下来后，爷爷感激地握住了他的手。我团前去慰问的志愿者动手为孤寡老人洗碗、刷锅、扫地，并买来了一些鸡蛋送给他们。跨越时光的隔离，我们与老人在一起。老人是无可挽回的过去，我们是手已把握的现在和即将来到的未来。而在这之间最好的链接点，便是志愿者无意中蹲下的身子和那双轻轻扶着老人的手。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，针对“留守儿童”、“孤寡老人”等情况进行了研究分析，还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物，将温情和感动在彼此心间流动。

与此同时，健身队、社会调研队、文艺戏曲队也没落后。汝州市尚庄乡是有名的武术之乡，健身队让武术教育走进课堂，教练健身操、太极拳等体育项目。他们还举办了趣味运动会，以游戏和运动相容并进的形式，积极调动了孩子们的运动热情。我团社会实践调研队队员在队长李笑漾的带领下，开展普法、环保、国家政策宣传和传播科技文化、走访老红军等特色活动。为了增进志愿者与当地村民的情感，在祖国60华诞之际，我团文艺戏曲队志愿者认真策划了弘扬爱国主义和民族大团结精神的文艺晚会。凝重深情的爱国诗朗诵、稚嫩真情的爱国歌曲童声大合唱、铿锵有力的武术表演，还有逗乐的小品、激情四射的健身操……整台节目气势恢弘，震撼人心，共同的爱国之心使志愿者和当地村民合为一体，情意相融。而坚守在二线岗位上的各位志愿者，任劳任怨，全力为集体做好后方工作。办公室协调好各组各队与宣传部之间的联系，后勤服务组负责准备伙食，安全卫生组则负责检查各居住处的安全隐患和卫生。

社会实践期间，我校团委贺书记来尚庄乡东芝希望小学慰问视察。贺书记认真询问了我团后勤的厨房管理工作，我团团长娄鹏宇老师的陪同下，贺书记冒着酷暑在查看了我团服务地环境及住宿情况，并同孩子们一起坐在教室中听我团志愿者课。7月10日，贺书记率各院系领导为我们举行了隆重的挂牌仪式。离开的那天，下着雨，但还是有许多孩子撑着伞来送我们。小小的鞋子站满了黄黄的泥巴，飘飞的雨丝打湿了额前的发梢。我们默默地用眼泪说别离，我们静静地用拥抱说珍重。我们会永远 记住这里——汝州市尚庄乡东芝希望小学。它给了我们感动，给了我们温情，给了我们锻炼。我们也还会怀念没有床就睡课桌的时光。

三、整理材料，总结经验；发扬优点，找出不足

7月13日归校后，我团办公室成员在整理团队的材料时，不辞劳苦，认真负责。从中总结出我团好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在不足之处上，首先体现在此次活动的初步计划上，由于对具体条件了解不够充分，过高估计自身的实力，以至于部分活动不能按计划进行，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个实践活动的顺利开展。其次体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深入，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以至于临阵时无据可查。但无论好的经验还是不足之处，都将对以后的暑期“三下乡”社会实践活动的发展起到积极推动的作用。

[篇三:暑期三下乡活动总结]

为响应团中央、团省委号召，学习贯彻落实“科学发展观”重要思想，我们贵阳中医学院结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度7月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生、科技“三下乡”的社会实践活动。

2010年7月15日，我们青年志愿者服务队一行31人，其中包含本科生20名，教授9人，教师2名开始离开学校，出发前往毕节，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在为期3天的实践活动中，我感受到了乡亲们的朴实和热情。在赴毕节地区、化屋村、太来村的道路上，满目都是四面环绕的大山，一片片碧绿的林荫带深深吸引着我。我们还深入农民之中调查研究、为当地老百姓义诊及健康咨询等等结合我校优势特色所进行的送文化、卫生、科技的一系列活动。

15日我们来到了毕节学院，分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。我们看到了毕节地区经济与教育体制的协调发展。在科学发展观的前提下，毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

16日和17日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们就在乡镇府同志的帮忙下开始搭建我们义诊的平台，并开始为当地人民群众送医，送药。

短短3天的“三下乡”社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。我们在农村里，学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。通过走访一些乡镇医院，在街头义诊，开展讲座和一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。让我们感触良多:

一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在化屋乡显得尤为突出。在我们所走访的许多乡镇卫生院的情况来看，在妇女保健落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。目前在各级政府领导班子的带领下，经济发展十分迅速:从兴修道路交通设施开始，促进对外交流与沟通；开发自己的特色产业和旅游资源；重视乡镇学校基础教育，加强各级领导干部队伍的思想政治教育；提高农民自主创业的积极性和主动性等等。现今，由于经济发展了，许多疾病控制中心及县以下乡镇级卫生院的条件得到了很大改善，老百姓的求医愿望容易得到满足，人民的生活水平当然会越来越好。

二、当地卫生事业发展的不足之处。

高素质医药卫生人员的缺乏。集中表现在县以及县级以下的医疗人员，包括本科以及本科以上的学历的医务人员在整个医务人员的比例较少，硕士，博士研究生就更为缺乏，尤其是县级以下的卫生院几乎没有本科及本科以上的医疗人员，我们所去的化屋乡卫生院连医生的编制都不够，全院只有一个本科毕业生，故医疗队伍素质较低，这样直接造成的后果是容易发生一些医疗事故，使该地近年的医疗纠纷事件时有发生。

三、医学生应积极转变观念，投身基层医疗建设，实现自身价值。

通过对会黔西的两日之行，我们在为其医疗硬件设施逐步建设感到欣慰的同时也对其存在的现实问题进行了深刻的思考，在义诊的两天中，从老百姓们期盼的眼神中，从拥挤的场面里，让我们深感发展医疗卫生事业任重而道远，真正想发展卫生事业并非只是一句口号、一句空话。摆在我们当代医学大学生面前的是:要切实转变就业观念，扎根于基层，真正面对广大的百姓，本着为人民服务的精神，去为人民做一个医学生所能做也应该做的事情，以解除人民的病痛为己任，以人民的健康为幸福，只有这样才不负医学生的神圣使命“健康所系、性命相托!”

总之，这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅巩固了所学的专业知识，锻炼了实践能力，更重要的是进一步认识到“科学发展观”重要思想的重要性，为人民群众服务的意义深远，认识到“三下乡”社会实践活动在为促进全民健康，推动全面实现小康社会，促进贵州在西部地区崛起等各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。

今后我们要始终贯彻落实“科学发展观”重要思想于我们的工作、学习和生活中去，力求发现更多问题、研究更多问题、解决更多问题，一切以为人民服务为宗旨。

[篇四:三下乡活动总结报告]

xx年年7月22日，为了响应共青团中央的号召，配合xx年年贵州师范大学“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。艳阳七月，地理与生物科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心，走进了六盘水市六枝特区陇脚乡补雨村，开展“构建社会主义和谐社会，全面贯彻科学发展观”的三下乡服务活动。

经过一路的颠簸，在当地政府的极力帮助和配合下，我们于7月23日正式开始了我们的活动，其内容主要有宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及计划生育。在活动中通过大量的走访和调查，深入农户，用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。

三下乡”社会实践活动开展的第一天，也是我觉得最艰苦的一天。我们冒者雨在中午前结束了走访补雨村三个组的组长家，大庆，补雨，石头寨。为今后的工作开展作个基础。而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。补雨村是典型的山区农村。该村三面环山，山体为砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，发生严重的自然灾害。而当地的森林覆盖面积达到了42%，为了防止森林火灾，在这里下雨天就没有电可用。当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。我们通过家访及调查总结发现:农民普遍关注的问题，如农村粮食投入问题、农民的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例情况进行了调查。在该村，外出人员的比例相对比较高，大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。因此在子女的教育重视程度上来说，还存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出务工，使我们的计划生育宣传缺少了对象。而在粮食产量方面看，该村主要以水稻为主。在这个村田多地少，有大而规范的田地，有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。现在在政府的支持下，补雨村也开始大力发展旅游业。新修的道路，农家乐，还有丰富的民族文化……精神文明建设，结合村民朴素民风，朴实的布依人保证了村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。作为当代大学生的我们，应该充分发挥智力优势，服务农村，为建设社会主义新农村出一份力。义务支教是我们服务内容的重点工作之一。支教的工作，我从中也有很深的体会。可爱 的孩子，天真无邪的眼神，渴求知识的内心，深深的感动着我。当我带着我的地图告诉他们中国在那里，贵州在那里，六枝在那里的时候，他们学会“我爱我的家乡”……十天的时间，论知识我们能教给他们的太少太少，对于较小的孩子我们给他们的是热情，是对知识的好奇心，是兴趣。而对于大一点上了学的孩子，我们根据他们的需要进行了一对一的帮助，题目的解答，知识点的梳理，以及教会他们学习的方法。在跟他们的交流过程中，我们也了解到这里的小学教育基础很差，老师也是当地的一些念过书的农民。而大多数的孩子在小学还没有毕业就被家长送到县里去读书了。是的，县里的教育是好一些，可是这么小的孩子就离开家人在外读书，生活自理能力有限，疏于学习。也是他们学习效果不高的原因吧。陇脚乡主要以布依族为主，他们积极的响应国家的政策，大家都极力的将自己的家乡发展成为一个旅游化的布依寨。中国布依第一村，第一大铜鼓，龙山，龙泉，月亮河以及情人崖的传说都是很好的旅游资源。

我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展示他们的人生价值；那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。在开展调查过程中，不怕路途遥远，步行数里，务实求真；下乡过程中，队员都十分注重纪律和言行，服从组织的安排，以高度的责任感、良好的社会形象、展示自我才能和学院风采，给当地的领导和群众留下良好的印象。

这次的三下乡活动已经不是我第一次走进农村开展活动，在我的人生里，这些都是很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在拼凑的课桌上睡觉，拜了师傅学会做饭烧菜，日出而作，日落而息……让我体会的是在城市生活，学习永远都只是“知道”的东西。短短十天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到农村的生活，还锻炼了实践能力，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要努力学习，为社会的明天献出自己一份力，一切以为人民服务为宗旨。我们离开了胧脚、离开了胧脚人民，我们带走的是农民的纯朴、善良、真诚；带走的是对如何发展农村经济问题的思考。我要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我感触到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及坚强不息的生存理念；感谢学校给我这次机会，使我对农村、农民、农业有了更深、更细的认识。

[篇五:“三下乡”总结报告]

三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了许多。从行程的一开始，就注定了这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情；害羞胆怯的我却勇敢地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活；只知道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和老师。最重要的是我认识了从不同学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

一到葡萄镇中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好很多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被分配到四年级1班上课。

当地政府团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都会提供一些帮助，特别是办公室主任谢黎大哥，他一开始就带我们去认识当地的地方和路线，为我们提供走访家户的联系方式……

在此，我对这次三下乡作个人总结。

一、完善自我管理，提高团队凝聚力

作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员，在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个大学生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的知识内容。在每一次行为当中，我都会谨记这些要求并且时不时的提醒队友，不做有损形象的事，从而不断完善自我管理。在团队成员之间，我对自己的角色定位很简单——“调和剂”。和是和谐愉快的意思。团队的凝聚力需要在和谐和愉快的状态下，才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处，我们经历了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松愉快的交流沟通使我们的团队变得更加团结更具凝聚力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。“一次支教调研行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。

二、增进孩子感情，协助调研工作

如果单纯的去讲课，我们肯定比不上那些专业的授课老师，因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和准备有关课题内容。同时，利用自己在大学学生团体管理和心理委员等多方面的锻炼(淡定、自信、微笑等)，积极探讨课堂教学方式的创新。例如，我会让学生以做团体游戏的方式竞答问题，也会让学生尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简单句子，如粤语，潮汕话，客家话。这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生感情。

与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，小学生们就会容易记住我们，并且以称作哥哥的身份和我们交流不会那么拘谨，师生情如同兄弟兄妹情。我们的学生，毛建明和黄顺辉就经常来我们宿舍找我们一起聊天、玩游戏。

除此之外，因为我们不熟悉当地的路线，通过和这些小朋友的认识和交流，可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭，协助后来的调研走访活动。

三、记录下乡生活，多渠道宣传下乡工作

在每一次走访调研的活动中，我们都会穿好背面印有学校名字的t-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长交谈的过程中，我们每一个小组都要求宣传学校以及我们的三下乡工作，并且我们还会和家长们分享我们的生活体会以及在大学里学到的东西。

在下乡工作比较轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。下乡生活，每天都是精彩；下乡工作，每天都充实的。除此之外，我还会在自己的qq空间，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多个平台发表更新自己的日志 。除了记录的意义之外，也是希望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡支教调研工作。

四、开展走访活动，了解农村生活

我们队伍总共去了12人，在调研走访的活动中，我们分成3个小组，每个小组4个人，分区域走访。这种分配的方法虽然简单，但是却是很有效果的。在经过了几天的不懈努力，我和队友们，慧敏、心翔和锐荣，走访了20多户家庭。例如，去过住在新街的四(1)班学生毛建明一家，住在老街的四(1)班学生宾宇一家，在路口开食店的六(3)班学生宾艳玲一家，还有家离学校较远的石口寨的六(1)班学生许昌汶一家等。

开展走访活动，一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息，另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活，最重要的还是通过这次家访的形式，给孩子们一个鞭策作用，让大学生直接和小朋友对话，让他们变得更乖。走访活动结束后，主要的工作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存在一个问题，就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。为了证实这个情况，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄先生的家，他告诉我们这些情况确实存在，政府也派过专家来调查检验，最终还是无头绪，听说是什么五号病、猪瘟之类的。这些情况我们也会向学校和当地政府反映，也希望我们的做法能够给农民带来帮忙。

五、拓展工作领域，为农村服务

“赠人玫瑰，手留余香”——在筹划这次三下乡之后，我们队伍已经收集了同学们赠送的200多册关于农村种植和养殖的书籍以及学校送的100多套资料，还有几包转基因大豆种子。在走访调研的时候，我们也会按情况将有关资料赠送给村民。在做好学校安排的下乡任务工作后，我们也会抽出时间帮助政府处理一些比较简单但又繁琐的事情。有能力的话，我们还会选择合适的家庭帮助劳作，而且在我们离开中心小学之前，我们队伍也赠送了一些体育用品给中心小学，希望在这里的孩子能够有更多的机会去接触各种体育运动，也为这些在落后山区生活的人提供我们力所能及的帮助和服务。

这次支教调研的时间很短，多希望自己能够继续在那里工作多一段时间。忘不了那里的山水，永远都给人一种清新如绣的感觉；忘不了那里的村民，勤劳而又好客，有好几次家访的时候坚持要我们留在他们家里吃饭；忘不了那里的孩子，天真可爱，我一直都想让这些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段时间里，孩子们也知道我们的行程不会很久，所以孩子们都在问我“老师，你什么时候回去”，“峰哥，要记得回来看我”或者是“峰哥，我以后要去广州找你一起玩”……真的不忍心和这些小朋友道别，也真的很遗憾不能看着他们成长。

在三下乡短短的时间里，我从一个不怎么想与别人接触的小伙子，变成一个能给予家长们意见的有志青年!我从一个没有支教经验的学生，变成了“看起来像个老师”的大哥哥!虽然相处时间短，但和一起工作的队友们的情谊，太深太深!唯有寄望后日能有机会和这些队友们再次参与三下乡活动，为落后的地方再贡献自己的力量。

一次支教调研行，一生兄弟姐妹情!

消防安全教育培训制度
修理电器的句子 第七篇

[篇一:沧州市第一中学关于消防安全教育、培训制度]

为保障学校消防安全，预防火灾和减少火灾危害，每年对学校教职工个新生进行一次消防安全教育、培训。增强师生责任主体意识和社会责任感。是教工、学生做到“三知:{知火防知识、知灭火知识、知防火制度}，“四会”{会报火警、会扑救初期火灾、会疏散自救}

一、学校消防安全责任人、消防安全管理人员和消防管理机构有关人员，按照消防部门要求，参加消防安全培训。

二、新生入学后由政教处、宿管处联合组织对新生进行一次消防安全教育。消防安全教育培训制度。

三、新进教工由部门消防安全管理人员，对其进行消防安全教育、陪训。

四、由安办室每年组织对教工进行一次消防安全教育培训。

五、消防安全管理委员会每年对部门消防安全管理人、要害部位责任人、义务消防员组织一次灭火演练。

六、每年“11、9”宣传日，由安办室、政工处、治卫处联合采用电影、广播、板报等形式进行一次消防安全知识宣传活动。

[篇二:消防安全培训教育制度]

一、单位全体员工每半年进行一次集体培训。

二、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。

三、下列人员应接受消防安全专门培训。消防安全教育培训制度。

1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人；

2、专、兼职消防管理人员；

3、消防控制室的值班、操作人员；

4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

四、培训内容:

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、各部门、各岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织、引导在场宾客疏散的知识和技能。

五、消防监控室值班操作员应进行专业培训，考试合格持证上岗。

六、培训方式:

1、由保安部门组织召集对饭店全体员工的培训；

2、邀请消防部门专业人员授课；

3、结合本年度消防演练，组织培训；

4、通过制作墙报、宣传栏、贴图画等方式进行消防安全教育。

七、根据不同部门的实施情况和工作需要，对其员工进行有针对性的培训。

八、因工作需要员工换岗前进行再教育培训。

防火检查制度

一、防火检查人员由饭店消防安全管理人员和各部门负责任组成。

二、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。

三、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。

四、防火检查内容:火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；、灭火器材配置及有效情况；用水、用电有无违章情况；、重点工作人员以及其他员工消防指示的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况。

五、发现火灾隐患，及时填写火灾隐患当场整改通知书和火灾隐患限期整改通知书，并督促整改。

防火巡查制度

一、防火巡查人员由专职管理人员和保安员担任。

二、防火巡查应每2小时进行一次。

三、各部门的防火巡查由在岗位的防火责任人、员工对辖区岗位上的消防安全状况、安全操作执行情况进行检查。

四、营业结束时应当对营业现场进行检查，