什么把什么造句
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如何用一什么就什么造句
什么把什么造句 第一篇
关联词作为联接分句、标明关系的词语,总是标明抽象的关系,可作为某类复句的特定的形式标志而且性质复杂。使用关联词造句,需要在理解的基础上去把握。你知道如何用一什么就什么造句么?今天小编给大家带来一些造句案例。
小明一遇到难题,就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切.
以上是由查字典语文网小编整理编辑的造句案例,仅供参考。如果你还能想到其他的造句方式,不妨一起拿出来分享下噢!
什么什么吧造句
什么把什么造句 第二篇
谁的造句好
(一)
那年开学,我新接一个三年级班。班里有两个学生,说是表姐与表弟,实际生日只差一个星期,罗月的“奶奶”就是陈阳的“姥姥”。奶奶是退休老教师,就住我们后院,常见面。 罗月臂上两道杠,优等生。陈阳呢,活泼可爱,特“聪明”,招人喜欢,是班里算术课代表。学语文,论成绩,两个人都是呱呱叫的。不过,打开作业本,看学习思路和方法,他俩的表现就大不相同了。
到底两个人谁学得更好呢?就说“造句”练习吧,这里面故事还不少呢!
那天晚饭后,我在院里散步,罗奶奶有些“生气”的样子,硬拉我去她家坐坐。两个学生很有礼貌地向我打招呼。桌上摆着两本作业本,奶奶每天都要认真检查他们的作业。 “王老师,您可是‘特’字号的名牌教师,”奶奶拉着脸说,“看,小阳的造句,这就这样,您还给打了对勾!“
“别着急,让我看看。”打开本子,陈阳的两个句子出现在眼前:
将来──我将来要当个出租车司机。
应该──我们应该爱惜粮食。
不错,这是前天我布置的作业。“这两个句子,对题目理解得正确,主语、谓语齐全,意思表达得清楚、明白,没有错别字,所以我打了对勾。”
陈阳一听,高兴得跳起来。【什么把什么造句】
罗月呢,用得不理解的眼神望着我。
奶奶呢,坐在那里。气喘得更粗了。
(二)
说到造句,小“聪明”陈阳很有一套理论。他理论的头一条,就是“句子造得越短越好”。前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”“我们应该爱惜粮食”,正是这一理论的杰作。 “说说看,句子造得短,好处在哪儿?”
他望着我,得意地说:“造简单的句子,省事。主语什么齐了就行。造长句子容易出现错别字。”他拉开架子,像课间在走廊交流学习心得似的说下去,“现在是讲效率的时代。一分钟能干完的活,非要用三分钟,那不是浪费时间么!”
听,还一套一套的呢。
我没有立刻说什么,打开罗月的本子。还是用那两个词造句,内容却是这样:
将来──爷爷是市里有名的老中医,他希望我将来能考上中医学院,继承祖业,当一名受人欢迎的好大夫。
应该──吃完香蕉,我们应该把果皮扔进公园甬路旁的垃圾桶里,免得别人踩着滑跟头。 这样的造句,我当然是打了对勾。陈阳望着人家的作业,笑容消失了。我拍着他的肩头,新切地对他说:“学语文的思路与学算术是不同的。学算术2+3=5,对,若等于6,等于8,那不行,错了,学语文不是这样。一个造句,你造得对,她造得好,精彩,档次不同,一比就清楚了。考试时,两份答案成绩相同,但学作文,打基础,情况就大不相同啦!” 陈阳和罗月,全神贯注地听着,奶奶欣慰地笑了,笑声是那么爽朗。
《小学生拼音报》篇二:造句
1、走来走去
我在家里走来走去,想找一个杯子。 我在公园里走来走去,想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去,想寻找它的妈妈。
2、今天
今天,妈妈总是忙不停,她为什么要做那么多事呢?
今天,小明总是被老师批评,她为什么不表现好一点呢?
3、要想
要想考一百分,你必须好好学习。 要想得第一名,你必须要下苦功。
4、不要
不要抽烟,爸爸,我不喜欢有烟味的家。 不要吵了,妹妹,我要做作业。 不要帮我倒水,妈妈,我自己来。
5、一路上
一路上,妈妈总唱个不停,她为什么这么开心呢?
一路上,小鸟总唱个不停,它为什么唱得那么动听呢?
6、今天
今天,妹妹总是哭个不停,她为什么那么伤心呢?
今天,妈妈总是忙不停,她为什么要做那么多事呢?
今天,小明总是被老师批评,她为什么不表现好一点呢?
7、鼓励
妈妈鼓励我:“试一试吧!你一定能跳过去的。”
老师鼓励我:“试一试吧!你一定能把字写好的。”同学鼓励我:“试一试吧!也许你能得第一名”。
8、有时候、、、、、、有时候、、、、、、 有时候我喜欢吃面包,有时候我喜欢吃水果。
有时候我喜欢写字,有时候我喜欢看书。 有时候月亮是圆圆的,有时候月亮是弯弯的。 有时候影子跑到我的前面,有时候影子跑到我的后面。
9、只知道
我对那个售货员没有一点印象,只知道她是卖书的。
我对那个售货员没有一点印象,只知道买完东西已经是很晚了。
我对那个售货员没有一点印象,只知道那个商店人很多。
我对那个音乐盒没有一点印象,只知道那是妈妈送给我的。
我对那件衣服没有一点印象,只知道妈妈很喜欢穿着它。
10、可是
我去找老师,可是她不在办公室,估计老师已经回家了。
我去找小明,可是他家的大门紧锁着,估计他去公园了。
我去外婆家,可是外婆不在家,估计她去买菜了。
11、奔跑:
我在操场上奔跑。
小马在草原上奔跑。
小兔在森林里奔跑。
12、勇敢:
我是一个勇敢的男子汉。
小蚂蚁真勇敢!
面对困难,我们要勇敢。
13、欢快:
小鸟唱着欢快的歌。
教室里传来欢快的笑声。
14、本领:
他的本领真大。
我们要努力学习各种本领。
15、依赖:
我们不能总是依赖爸爸妈妈。 我不要依赖别人。
16、真正;
我是一名真正的少先队员。
他是一名真正的男子汉。
17、必须:
我们必须要好好学习。
你必须要学会自己生活的本领。
18、刻苦:
他每天都刻苦学习,终于考了一百分。 小明是个刻苦学习的好学生。篇三:词造句 严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下
1)严阵以待:严阵:严整的队列。待:等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。
造句:敌人仓皇赶到黄河边时,一看我们已经严阵以待,便又仓皇撤退了。
2)待价而沽:沽:卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。 造句:我这几年,一直闲在家里,并没有待价而沽,不欲求售者,以天下之无豪杰也。
3)沽名钓誉:沽:买。名:名声。钓:以某种手段猎取。誉:名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。
造句:请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。
4)誉满天下:天下知名,举国称颂。
造句:他是一位誉满天下的学术大师,在国际上享有盛名。 歇后语:白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足
意思:指总体情况很好,但仍有不足之处。
下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行
1)下不为例:下次不能以此为例。表示只能通融这一次。
造句:我可告诉你,这次你真不懂就算了,但下不为例。
2)例行公事:例:惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。 造句:这种检查只是例行公事,很难发现有什么问题。
3)事半功倍:功:功效。用别人做事的一半力气,收到成倍的功效。形容费力小而收效大。
造句:做好了统筹工作,往往能取得事半功倍的效果。
4)倍日并行:日夜赶路。【什么把什么造句】
造句:赤壁之战失败后,曹操倍日并行,一路往北狼狈逃去。 歇后语:百尺竿头挂剪刀-高才(裁)
意思:裁:指裁剪用的刀子,与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷
1)哭天抹泪:形容哭哭啼啼,泪流满面的样子。
造句:遇到挫折不能总是哭天抹泪,而是要想办法尽力解决。
2)泪如雨下:眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句:一谈起她,我不禁泪如雨下。
3)下笔千言:下笔:落笔。言:字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。
4)言不由衷:由:发自,从。衷:内心。言语不是发自内心。泛指心口不一,表里不一。 造句:他的这些话,有些是真实的,但大部分是言不由衷的。
歇后语::拜堂的夫妻-谢天谢地
意思:形容事情进行得很顺利。
舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚
1)舟中敌国:同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。
造句:他独揽大权,刚愎自用,自私冷漠,最终落得一个舟中敌国,众叛亲离的下场。
2)国泰民安:泰:平安,安定。国家太平,人民安乐。形容社会安定。 造句:新年到了,祝愿我们的祖国繁荣昌盛,国泰民安!
3)安居乐业:安:安定。居:居住,过日子。乐:以„„为乐。业:事业。安安定定地生活,快快乐乐地从事自己的工作。
造句:对于普通老百姓来说,能够安家立业,便是最大的福分了。
4)夜郎自大:比喻妄自尊大,不知天高地厚。
造句:你根本没有对市场做过认真的调查,就夜郎自大地认为能一举获胜,你的依据是什么呢?
5)大智若愚:有才能有智慧的人锋芒不外露,表面上好像很笨。
造句:你别以为他什么也不懂,其实他是大智若愚,早就明白你的意思了。 歇后语:斑马的脑袋——头头是道
意思:形容说话或做事条理清楚,道理充分。
愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关
1)愚公移山:比喻做事有坚定的信念和顽强,坚毅的斗争精神。
造句:你但凡能有那么一丝愚公移山的精神,这部书你早就完成了。
2)山盟海誓:原指分封功臣的盟誓,表示让功臣世袭爵禄,像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言,表示爱情专一,永恒不变。
造句:她独守空房,想起昔日与丈夫的山盟海誓,泪水黯然而下。
3)誓不罢休: 发誓决不善罢甘休。
造句:我是一个不达到目的誓不罢休的人。
4)休戚相关:欢乐,忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。
造句:你可别小看配电室,它与整个生产,管理都休戚相关,这里一旦出了差错,那损失可就大了。
歇后语:搬起石磙砸碾盘——实(石)打实(石)
意思:石:与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的,用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。
玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如
玉碎珠沉:珠宝沉没,美玉破碎。比喻美女死亡。
造句:正值小姐沉疴既久,玉碎珠沉之际,戴家遭到查封,全府老少三十余口,一律充军。
2)沉默寡言:沉默:深沉不语。寡言:少言语。深沉而少言语。 造句:他整日沉默寡言,一副忧心忡忡的样子。
3)言听计从:听:听从。计:计策。从:听从。说的话都听从,出的计策都采用。形容对别人十分信任,毫不怀疑。
造句:记得小时候,弟弟对我是言听计从,从不怀疑我的话的正确性。
4)从容自如:从容:镇定沉着。形容不慌不忙,得心应手。
造句:这个成熟稳重的男子,无论面对何事总能从容自如,淡定沉着。 歇后语:叭拉狗咬月亮-不知天多高
意思:比喻自己能力有限却不自知,自不量力。
老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉
歇后语:巴掌穿鞋-行不通
意思:比喻方法运用不当,事情无法实现。
1)老马识途:老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验,熟悉情况,能在工作中起指引作用。【什么把什么造句】
造句:周先生不愧是老马识途,一针见血地指出了此事的关键所在。
2)途穷日暮:比喻计穷力尽,走投无路。
造句:他破产后,加上身体不好,如今已是途穷日暮。
3)暮鼓晨钟:比喻唤起人们觉悟的学说或言论。
造句:若不是您的暮鼓晨钟,恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。
4)钟鼓馔玉:指鸣钟鼓,食珍馐。形容富贵豪华的生活。
造句:在过去,那些享受锦衣玉食,钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。
怎样造句
什么把什么造句 第三篇
怎样造句
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:
1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。 怎样缩句
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有:
1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁--老奶奶,干什么?--等待灵车,缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么?--小绒球;是什么?---是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”
另外要提醒小朋友的是,缩句后,虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号。
怎样扩句
扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
一、局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
怎样变换句式
汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
一、常式句和变式句:如:
常式句:亲人再见了!
变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
二、把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
1.主动句:他把小青虫碾死了。
2.被动句:小青虫被他碾死了。
这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
三、陈述句与反问句的互相变换:
把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改、调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
四、有些陈述句为了突出句中的某一部分,可交换下词语的位置。如:“我去过北京。”与“北京,我去过。”前者突出“我去过”,后者突出了“北京”。 句式变化很多,我们应根据表达的需要去选择。
什么叫复句
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示.根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
1.由单句直接组合而成的,如
我是中国人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。
2.借助虚词组合成的,如:
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。
复句有哪些基本类型
根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型:
1.并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。
2.承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。
3.选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。
什么像什么造句
什么把什么造句 第四篇
1、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
2、太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。
3、书籍好像我们的老师,教给我们许多知识和道理;书籍好像启明的灯塔,照亮我们前进的道路。什么像什么造句。
4、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
5、爱心是一缕温暖的阳光,带给人们快乐和幸福;爱心是寒夜里的一杯热茶,带给人们关爱与温馨。
6、春雨像牛毛一样,又像银针一样。
7、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
8、母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明。
9、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着,10、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。什么像什么造句。
11、他接过队友传过来的球,像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下,又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮,一气呵成,赢得观众席上的无数喝彩。
12、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏,一会又像一只乖巧的绵羊,千姿百态,各不相同。
13、同茫茫地球相比,人就像一只蚂蚁。
14、母亲的爱像大海一样宽广,像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。
15、雨过天晴,天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
16、母爱的感觉就像河水那样温柔,又像高山那样严厉。
17、书籍像一盏明灯,()像智慧的阶梯,带领我走向知识的海洋。
18、洁白的雪花,在风中飘舞,像一朵朵婀娜的小花,落在草地上,像给大地铺上了白色的地毯。
19、太阳像一个大大的火球,月亮像一个小小的白玉盘。
20、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。
21、黄色的气球像一个透明的灯泡,又像一个黄澄澄的可口的大梨。
22、火红的枫叶像一枚枚邮票,传递着台湾同胞与我们的心;又像一只只小船,在世界各地漂泊!
23、那朝阳好像刚出嫁的姑娘,带着些许羞涩。
24、一朵朵盛开的白莲花,像天鹅一样优美,又像白纱一样飘逸,令人流连往返。
25、天上的云像一只只绵羊在嬉戏;又像一朵朵白色的花,就要绽开似的。
26、雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在天上吟诵。
只有才造句大全
什么把什么造句 第五篇
1、只有发愤图强好好学习,才会有更好的机会发挥自己的才能。
2、只有拥有了生命,你才拥有了生机和生活!只有拥有的知识,你才真正拥有了财富!
3、只有坚持锻炼,才会有好的身体。
4、只有好好学习,才有美好的未来。
5、只有齐心协力,才能把事情做好。只有才造句大全。
6、只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心;只有感受过风雨,才能领略风雨的恢弘与气势;只有感受过风雨,才有雨过天晴。
7、只有用心去感受电影,才能体会到它真正的含义。
8、只有劳动,才能创造幸福。
9、只有努力学习,才能取访好成绩;只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘;只有学会感恩他人,才能受人欢迎。
10、只有努力学习,11、只有付出劳动,才会有收获。
12、只有认真学习,才能取访优异成绩。只有才造句大全。
13、我们只有在假期里,才可以出去旅游。
14、只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
15、只有傲寒的腊梅,才能在严冬里枝头绽放。
16、只有伟大的祖国,才是游子常想的家。
17、只有人人讲卫生,才能保持环境的整洁。
18、只有上课认真听讲,()才会做课后练习。
19、只有好好学习才能成为强者。
20、只有国家强盛了,才不会受欺负。
21、只有圣洁的雪莲,才能在珠峰顶盛开。
22、只有挺拔的松柏,才能在冰雪中矗立。
23、只有勤学苦练,才能学好本领。
24、只有爱动脑思考的孩子,才可以做出这么棒的小风器模型。
25、只有坚持不懈,才能取访胜利。
安居乐业怎么造句
什么把什么造句 第六篇
1、经过多年的艰苦劳动,他终于在岛上安居乐业。
2、我们人类为了人民的安居乐业,为了社会的稳定发展,制定了一系列的安全措施。
3、大国正在崛起,中国一步步走向富强,迎来中国历史上的空前盛世,经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业。
4、笑表达了一个家庭的温馨;一个社会的和睦相处;一个国家的安居乐业、国泰民安。安居乐业怎么造句。
5、中华大地到处呈现出一派社会和谐、人民安居乐业的欣欣向荣的景象。
6、我想,什么时候我生活的城市也能像这里一样,人们安居乐业,小动物也能悠然自在的呢……
7、她一心为国、赤诚爱民的崇高精神,使动乱的南北朝时期的岭南一隅得以偏安,经济发展、人民安居乐业、文化普遍提高。
8、改革开放,人们过上安居乐业的小康生活,9、百姓一安定国家就会富强,这时,再施行仁义礼乐的政教,来广泛招致远方的百姓,让他们能安居乐业。
10、地震后,灾民们从居无定所变成了安居乐业。
11、人民安居乐业,祖国欣欣向荣,各族儿女和谐发展,祖国的明天更加美好。
12、这几年来,高楼林立,淘汰棚户区,这使得许多人们告别了平方房,搬进了新居,改善了城市居民的生活和居住条件,使广大市民过上了安居乐业的生活。安居乐业怎么造句。
13、在党的领导下,国家繁荣富强,人民安居乐业。
14、从此以后,这里气候温暖湿润、景色迷人,成了人们安居乐业的绿色福地。
15、幸福就是不用为生活而苦恼,为钱财而奔波,安居乐业就是幸福。
16、这部电影的大意是:在地球上安居乐业的猪中,()猪猪侠的爸爸研究出了地球是个大鸡蛋。在这个大鸡蛋中,有一只巨鸡,而且,会在一个月后破壳而出,整个地球就会崩塌,然后沉没,整个地球将会消失。
17、这时突然眼前晃过一幅秦国百姓安居乐业之景象,心中竟闪过一丝迷茫。
18、感谢国家,感谢政府,感谢你给了我们一个繁荣昌盛、人民安居乐业的大环境,更感谢你给了我一个温馨舒适窗明几净的高考小环境。
19、在这个风景优美的山区小城里,人们安居乐业。
20、在这和平时代,人们都能安居乐业。
21、东溪村的人们安居乐业,过着十分平静、守望相助的日子。
22、此时,中国则在一片光明的大背景下,人们安居乐业,享受着太平盛世带来的美好。
23、如果没有刘秀“柔道治天下”的英明,怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面?