关于绘画的文艺句子
成考报名 发布时间：10-09 阅读：
求索绘画艺术中心老师说的经典句子
关于绘画的文艺句子 第一篇
求索老师说过的经典句子
颜料要当偷来的用!
画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么！去摸！
不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
同学们，不要吃静物啊。谁再吃静物我把他(她)吃了！！！（（边摆水果边再说） 注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
英雄，要耐得住寂寞！
用肚脐眼观察 用臀大肌思考 ……
打形最重要，阴影算个Ｐ
黑得不够，使劲黑。
用手臂，拉直线！说了好多次了，拉直线！！
咱们搞艺术的人就要胆大 心细 不要脸
你们别往石膏头像上画了，，好好的白眼珠都画成黑的了~~
画得还可以，除了透视和形是错滴，其他滴都还可以……（打击啊……还有什么呢）
每一张画，都是在画你自己。
一张画要不停的改，改多了，改到你不能再改了。 你在来找我。
注意观察，把眼睛闭起来看 ！
艺术嘛,玩的就是刺激 ，就是心跳！
这个同学，很好，不要擦，撕了重画。
加深，加深，提亮，提亮！
把橡皮在自己牛仔裤上擦！ 把水粉笔在自己 帆布鞋上擦！
站起来，站起来，自己笑自己画的画！
你们看你们画的东西,鸡拉完屎在地上蹭be蹭be都比你们画的好看!!! 水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。
要画到能准故意不准.不是不能准.。
线条不要画的像稻草一样么。
瓶口！！瓶口让你吃了么！
每个人还不是两个眉毛、两个眼睛、两个鼻子、两个......
哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果． 控制画面,控制节奏！
画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
什么叫石膏的质感，就是这张画敲上去咣咣有声音
宁方勿圆，宁脏勿洁．
做人要老老实实 画画要不择手段
是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏
当你看到自己的画很差时,说明你进步了
画画呢还绣花呢，告诉你，画画的就没有淑女！
你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
发飞了！”（画灰了）
你这颜料，硬的要用斧头劈开再画。
要想速写画得好,就要想象模特脱了衣服是什么样的
亮面、暗面、明暗交界线、反光投影… … 过渡过渡！！天天念还记不住。 流氓不可怕，就怕流氓会画画
说过多少遍了,不要在画室吃零食，和静物。
进步就是，昨天这孩子把颜色连调都没调就铺上去了，今天至少会把两种颜色放一起铺了。
你们一个星期不交速写不觉得可耻吗？
这里一个面切下去!切下去!横过去!切下来!切!切!切!
你这素描头像不错啊，就是要把头擦了重画。脖子还行
怎么这么黑？带墨镜画的？
明白异性相吸么??女的就要画男的...男的就要画女的...那样才有兴趣画..
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1、从傅家坡客运站步行约10米,到达十五中站
2、乘坐59路,经过3站, 到达武昌火车站（也可乘坐564、593、907、538、901、577、518）换529 777 556 途经一站 井岗村站下
宏基 ：步行至武昌火车站可乘529 777 556 途经一站 井岗村站下
金家墩：汉口火车站乘10路车至武昌火车站换529 777 556 途经一站 井岗村站下
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大师对美术名言100句 (3)
关于绘画的文艺句子 第二篇
大师对美术名言100句
1.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
2.人生就像顺小河漂流的软木塞。 ——雷诺阿
3.美术是揭示真理的谎言。——毕加索
4.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
5.应从习作中寻求快乐。——塞尚
6.我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
7.一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯
8.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习. ——马蒂斯
9.谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
10.人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
11.绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
12.那些长于表现技巧的艺术家则不能称真正的艺术家，因为他们的目的是在于满足人的欲望，因此他将自然的艺术、写实艺术的艺术统称做“无目的的艺术”。这类艺术“是一种遭到阉割艺术，不可来。” ——康定斯基
13.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。这一时代所谓的创造力就是将科技与人性完美结合。而传统元素在建筑设计中担任的角色应该像化学反应中的催化剂，它能加速反应，却在最终的结果里不见踪影。——丹下健三
14.将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄
15.艺术，就是自然与人。——培根
16.绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。——米开朗琪罗
17.杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。——米开朗琪罗
18.所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
19.美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
20.艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹
21. 雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹
22.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
23.我不画我所看见的,我画我所知道的。——毕加索
24.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。—— 罗丹
25.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹【关于绘画的文艺句子】
26.工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
27.顽强的毅力可以克服任何障碍.——达·芬奇
28.色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。——张大千
29.痛苦会过去，美会留下——雷诺瓦
30.人有两只眼睛，一只观察周围的世界，一只观察自己，人要清醒的看待自己和身边的环境，看待自己就是客观的看待自己的长处与短处，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相关的弥补方式，当然，这个弥补方式有很多种，如果的确是弥补不了，那也没什么，完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。——莫迪里阿尼
31.外师造化，中得心源——张躁
32.读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
33.真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质 ——郭熙
34.天地以生气成之，画以笔墨取之 ——石涛
35.用一根线条去散步。——德国 保罗·克莱.
36.艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
37.我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征——柯罗
38.画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束—— 罗马尼亚 博巴
39.许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。应该做一切人的学生，而同时才能不是任何人的学生，应该把一切学到的功课，化为自己的财产。——德拉克洛瓦【关于绘画的文艺句子】
40.骨气形似皆本于立意而归乎用笔——张彦远
41.神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
42.着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
43.人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
44.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。—— 郑板桥
45.好读书，不好读书; 好读书，不好读书.—— 徐谓
46.学我者生，似我者死。 ——齐白石
47.笨拙的艺术家永远载别人的眼镜. ——罗丹
48.艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶. ——歌德
49.艺术是一种使我们达到真实的假想. ——毕加索
50.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。 ——冈察洛夫
51.在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家. ——歌德
52.我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
53.艺术是人类的天性。——伯克
54.画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.” ---贺拉斯
艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
55.如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。 ——马克思
56.凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
57.没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半——赫伯特.斯宾塞
58.一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心理从新唤起这种感情，并用某种外在的标志把它表达出来——这就是艺术的起源。——托尔斯泰
59.自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚
60.我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。 ——蒙克
61.客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。 ——马列维奇
62.平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。 ——蒙德里安【关于绘画的文艺句子】
63.我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。 ——瓦萨雷利
64.生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。 ——潘天寿
65.只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。 ——康定斯基
66.真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹
67.艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东
68.艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。——海德格尔
69.我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。 ——凯尔希纳
70.我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚
71.理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。 ——伯格森
72.我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔
73.艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。 ——诺尔德
74.古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已——徐悲鸿
75.不动就没有画.——关山月
76.一个伟大的艺术家,他的感情是属于时代的.——胡一川
77.所谓名牌大学,首先是由著名的教授组成的.所以说,"好的教授就是好的大学.——迟轲
78.发掘生活的美是我最大的乐趣.——杨之光
79.我发现生活的美,愿和人分享.——郑爽
80. 离开了人民,艺术就没有了土壤.——梁明诚
81.人生短,艺术长.——潘鹤
82.世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了.——蔡克振
83.年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹,或者就叫做人生之路吧.可以说这条路人人都不同,大概这就是世界多奇妙之一端了.——尹国良
84.我们身在穷山沟,眼光却注视世界美术潮流,预想未来.——谭畅
85.诗中有画，画中有诗 ——王维
86.莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——徐谓
87.笔墨亦由人品为高下——方薰
88.意存笔先，画尽意在——张彦远
89.战斗场面和绘画，都要在远处观看——英国
90.屋中有画，等于悬挂了一个思想——雷诺兹
91.最接近雕刻的绘画最完美——朗费罗
92.文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化——塞尚
93.在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂——里尔夫
94.照搬自然景色是绝对画不出传世之作的——乔·雷诺兹
95.想像力比知识更重要, 因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识的源泉.—— 爱因斯坦
96.在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。——（美）罗恩菲德
97.欲立艺者，先立人。——齐白石
98.似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石
99.我绝不画我没见过的东西。——齐白石
100.应知天道酬勤，不叫一日闲过 。 ——齐白石
巧借诗词妙解美术
关于绘画的文艺句子 第三篇
巧借诗词 妙解美术
——唤起学生鉴赏美术作品的兴趣
常州市小河中学 张红霞
摘要：高中艺术课程是一门人文性很强的课程，新一轮课程改革中，高中美术鉴赏这门选修学科。它以浓厚的人文内涵，引导学生深入理解、继承、热爱和弘扬中华民族优秀的文化艺术传统。传统的美术鉴赏是“指令式”的，单调枯燥，灌输再灌输。本文对在美术鉴赏教程过程中巧妙地引入相关美术作品特色的诗句，唤起学生鉴赏美术作品的兴趣作了探讨，着重就新课标下美术鉴赏，结合自身实践如何巧借诗词，妙解美术。
关键词：新课标 诗词 美术鉴赏 兴趣
我国古诗浩如烟海，灿若星河，特别是唐诗宋词更是文学史上的瑰宝，许多诗句，精妙绝伦，令人百看不厌，过目难忘。美术学科是一门综合性很强的边缘科目，它本身的内容几乎包罗万象。它以丰富的课程内容，拓展学生的文化视野，使其认同和尊重世界多元文化，养成一种文明的世界观和人文素养，获得健康的心理品质、生活方式和高尚的审美情趣。新课标下高中美术鉴赏也是一门激发学生创造潜能的课程，它通过提供最具有审美特征的艺术作品和创设艺术化的学习情境，唤起学生鉴赏艺术作品的兴趣、培养丰富、敏锐的感受能力。若能在教学过程中巧妙地引入富有与美术作品相关的诗句，不仅能激发学生的审美能力和艺术情趣，使他们对美术的学习进入乐而忘忧、欲罢不能的境界。走出枯燥无味的境界。
一、善用诗词，鉴赏玉石之美
新课程高中美术教材第二课玉石之分，从原教材的古代工艺美术章节中分离出独立的一节。在我国久远的历史进程中，产生的优秀工艺美术品极为浩瀚丰富，成就极为辉煌，玉器是珍贵的工艺品之一，学生平时不易直接接触到。而玉器艺术最繁荣的时期，距离现在年代很远，学生不了解当时的社会观念和生活环境，难于理解玉器在当时社会的特殊地位和具体的应用。本人在美术鉴赏过程中恰当地引入相关诗词，学生的思绪飞扬。如玉作为“美石”发展到春秋战国时代，本为自然物质的玉石被人为地赋予了丰富的文化内涵，特别是在中国传统文化中占有突出地位的儒家思想中，把仁、智、义、礼、乐、忠、信、天、地、德、道等内容与玉的天然物理性相比附，于是出现了玉有五德、九德、十一德等学说。讲到玉质美，结合《诗》云“言念君子，温其如玉。故君子贵之也。”这是由于古来的君子都把玉比拟为道德，象征道德的缘故。在补充讲到中国人佩玉之风起源很早，结合《诗经》中就有这样的描写：“知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。”这里所说的“杂佩”就指玉器佩带。再如，讲到战国时期人们佩玉是有很多讲究的，一方面，不同阶层的人所佩之玉是不同的。另一方面，佩玉形式也很重要，一般来说，佩玉多为成串的组合，有时一串佩玉会有十件乃至几十件玉器组成，这种被编串在一起的玉器佩在身上，走起路来铿锵有声，即《玉藻》上说的“行则鸣佩玉”，苏东坡也有“更爱玉佩声琅 ”之说。这样会给学生留下许多有益的启示。趁着学生浓浓的兴趣，再
让学生去鉴赏典型的例子的玉器，探讨点明玉石美之所在，达到举一反三、培养审美能力，唤起对鉴赏玉石的兴趣。深掘“玉的精神”更使玉超出了实用的，成为财富、权威和精神的载体。如此善用诗词的教学，学生怎能不兴趣盎然呢？
二、巧用诗词，鉴赏瓷器之美
我国是瓷器的故乡和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其传统工艺水平在世界上享有盛誉。在讲解名窑有特色瓷器可巧用诗词，激发学生的兴趣，加深对瓷器的理解，对瓷器美的探究。古代工匠从大自然的山光湖色，探寻最美的理想釉色，不断改进釉料中的含铁比例和探求还原火的最佳火候。人们的审美认识也在这个漫长的求索、创造过程中得到发展和提高。如讲越窑瓷色泽湿润清新之美，结合它受到唐代诗人的热情赞美：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”（陆龟蒙）“ 捩翠融清瑞色新，陶成先得贡吾君。巧剜明月梁春水，轻旋薄冰盛丝云。古镜破苔当席上，嫩荷涵露别江 。中山竹叶醅初发，多病那堪中十分。”（徐寅）明月春水，古镜破苔，嫩荷涵露，千峰翠色。道出人们对青瓷欣赏过程中丰富的联想和惜爱之情。有如此佳句的陪伴，学生对古代瓷器的理解再也不是难事了。再如在讲到补充典型工艺作品，《唐花釉罐》时，首先介绍这件花釉罐，造型为唐代典型式样，圆唇口、溜肩、平底，肩上有双系。里外施釉，在外部黄褐色釉彩上加蓝彩斑点四块，斑点四块。斑点在高温下呈色各异，蓝中泛白，蓝中闪灰，又有色斑中隐约透露出黄釉底色。彩斑象云霞，似叶片，颜色饱和，浅深相间，互为衬托，豪放潇洒，天然盎然。花釉
装饰看似简单，却反映出唐人祟高尚天工与清新的审美观。李太白诗有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之句，“自从建安来，绮丽不足珍，圣代复元古，垂衣贵清真”，也即清水出芙蓉的自然美境；司空图《诗品》中题为“生气远出”，“妙造自然”，都是追求一种自然、去除造作的美感。通过结合诗词，唤起学生鉴赏瓷器的兴趣，给学生了解花釉瓷器的装饰，充分表现出唐代文化艺术中开朗、清新、健康的气氛。在美术鉴赏教学中我引用琅琅上口的诗句，使学生便于记忆，化难为易。
三、引用诗词，鉴赏青铜器之美
青铜器艺术是劳动人民用自己的智慧与勤劳创造的，青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点，学生对夏商周时代的社会历史环境不熟悉，再就是古代青铜器的名称生僻字较多，其用途也不为多数人所熟悉。在讲述某些代表性器物时，可结合诗词，化难为易，加深理解。在讲西周中期的青铜器装饰图案中，出现一些由动物变体而来的几何式装饰，它们虽然是由动物演化而来，但由于已经脱胎换骨，故而整体看去已几近抽象几何形了，只是隐约可见一些残留其中的动物特征。其中波曲纹是最典型的一种。如《 壶》，该壶的造型为细颈鼓腹，颈的两侧有兽耳衔环，自颈至腹饰以波曲纹三周，连续的波曲线极富节奏感和韵律感，整体看去，大气磅礴。窃曲纹也是，西周时期具有代表性的装饰纹样，此时本人结合《吕氏春秋》上有“周鼎有窃曲，状甚长，上下皆曲”之说。让学生通过此话理解，这种所谓的窃曲纹实质也是动物纹的简化和抽象化，有的仍留有龙、蛇类纹
样的特征以“s”形为基本结构，应用时都作连续排列成的二方连续的带状装饰。再如，带状兽面纹装饰是商代前期青铜器装饰中较常见的形式。兽面纹一般称“饕餮纹”据辞书上说，饕餮是一种传说中的贪食恶兽，后人用以比喻贪婪凶恶之人。《吕氏春秋》载：“周鼎著饕餮，有首无身，食人未咽，害及其身，以言报更也”。历代多沿此说，于是商周青铜器上的这种有首无身、非牛非马的怪兽谓之“饕餮”之说流传至今。结合补充图片《一牛尊》尊体上饰有一大鸟，昂首轩立，几乎占据了整个尊体，尤其是那巨大的卷角状冠和长而翻卷的大尾，挺胸瞪目的神气，显然已非平常之鸟了。在此可结合《诗·商颂·玄鸟》“降而生商”之说，让学生明白，所谓“玄鸟”即凤。自古以来凤就是受人尊崇的神鸟。再引正如《说文》对凤所描写的：“神鸟也。天老曰：凤之象也，麟前鹿后，蛇颈鱼尾，龙纹龟背，燕颔鸡喙，五色备举，出于东方君子之国翱翔四海之外，过昆仑，饮砥柱， 羽弱水，莫宿风穴，见则天下大安宁。”这样不仅能激发学生兴趣，又可了解夏商时期的青铜器装饰纹样以什么为题材。通过引用诗词，学生似乎置身去考古一趟，深掘了青铜器制作中所蕴涵的艺术规律和创造精神，目的是为了更好的创造我们时代的艺术。
四、妙用诗词，鉴赏中国画之美
我国大地辽阔，自然风光各异，有千里冰封，万里雪飘的北国风光，椰林挺立、郁郁葱葱的南国秀色；有挺拔险峻、景色壮丽的名山，环境清幽、云雾飘渺的佛教名山。而中国古代的山水画是我国古老的传统绘画，它有着悠久的历史和灿烂的文化，在欣赏代表着中国古代
关于绘画的名言
关于绘画的文艺句子 第四篇
1、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹2、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
3、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
4、近精微致广大。关于绘画的名言。——徐悲鸿
5、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓
9、石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，