15字以下的好句子

荷花的句子大全15字
15字以下的好句子 第一篇

语文教育121班

王钦慧

120604128

荷花

教学目标：

1、认识蓬、破等4个生字,会写蓬、破、蹈个12字，正确读写挨挨挤挤、翩翩起舞等词

语。

2.学生能正确的使用字典、词典，并能正确、流利地朗读课文。 3能用课文中的词语造句。

4.学生能用一句话概括出课文的主要内容。 教学重点：

1. 初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

2. 能把握课文的主要内容。 教学难点：

1. 联系上下文，说出词句的意思，体会课文中关键词句在表达情感方面的作用。

2. 能借助字典、词典，理解生词的意义。 教学时间：两课时

教学过程：

第一课时：

一、 创设情境，引发猜想，建构阅读话题 上课前，给同学们看一组美丽动人的荷花图，并配以《荷花颂》音乐，欣赏完让同学们

说一说看到了什么。激发学生的学习兴趣和表达欲望，从而导入新课《荷花》的学习。 师：上课，同学们好！在上课之前，请同学们欣赏一组美丽的图片，仔细观察，看完后

告诉老师你看到了什么？（点ppt） 师：谁来说一说，你看到了什么？ 生1：我看到了各种各样的荷花 生2：我看到了可爱的花骨朵 生3：我看到了一大池美丽的荷花??? 师：同学们观察的非常的仔细，说的也很好，如果用一个字来形容白荷花，可以使什么

字啊？

生：美

师：这么美的荷花，你们还想再看吗？ 生：想。

导入课文。

二、初读课文，合作探究，整体感知课文内容

1．学生默读课文，边读边用笔圈出本课的生字，标注出自然段，也标出文中不理解的词

语和句子，记下不懂的问题，想想每个自然段的意思，课文主要写了什么？

2．把圈出的生字借助字典拼音，争取读会。同桌互相指着生字读一读，读得好 夸夸他，读得不好帮帮他（可指定次序，先左后右，统一行动）

4．小组或同桌之间相互讨论交流。引导学生讨论课文的写作顺序（即作者先写什么，接

着写什么，最后写什么）理清课文脉络；引导学生讨论课文的主要内容，概括课文大意。

5.点名与大家交流讨论情况

6.老师结合学生交流讨论情况再疏导文章大体段意、具体内容与文章大意。

三、学习生字，指导书写

1.课件出示生字词。请学生用自己喜欢的方法识记生字。教师进行各有侧重的指导。 蓬：部首是“草字头”。（看多媒体画面，师简介莲蓬。） 破：可用换部首的方法来记忆。（披、坡、波） 蹈：注意右下部分的笔顺。 展：书空里面一部分。 „..

2.自读、齐读、指名读。

3.说说在书写时应该注意什么（看清左右结构、上下结构等）。

4.课堂练习小组内互相检查，老师巡视指导

四、课堂小结

今天学习了这篇课文的生字词蓬、破等，也大概概括出文章的段意，

五、布置作业

1.抄写蓬、破等生字词一次两次

2.搜集相关荷花的相片资料 第二课时

一、 复习导入（生字词或课文内容）。

1. 朗读课文，点名抽查生字认读情况

2. 说说课文主要写什么。

二、 精读课文，品读领悟

1. 分节指名朗读，思考：文中哪一节具体描写荷花的各种形态？（第二段）

2. 齐读第二段，用直线划出描写荷花各种姿势的句子。读之前教读花骨朵儿， 花瓣儿这两个字的儿化音，“儿”字是轻声，读“朵”的时候舌头向上卷起来。

3. 与大家交流说说自己最喜欢的一种荷花的姿态

4. 教师范读第二段，然后指导学生读

5. 认识完荷花后，再来认识荷叶的样子，完成“挨挨挤挤”和“冒”两个重点 词语的理解

6. 抓住“冒”字的理解，在第二段句子中说白荷花在这些大圆盘之间冒出来，这些“大

圆盘”指什么？文中有一句描写荷叶的句子。找一找，划一划，自己读读熟。 师：一朵朵荷花要从挨挨挤挤的荷叶中伸出来容易吗？为什么？ 生：不容易,因为太多荷叶了„ 师：恩，同学们回答都很好，那荷花要怎么从这么多荷叶中长出了呢?课文里怎么说?请

同学们把课文中讲荷花从这么多荷叶中长出的句子读一下 生：冒出来，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 师：这个“冒”字真有意思，用得真妙！那同学们请想一想冒出来的荷花仿佛想干些什

么？

激发同学的想象力。

7.抓住“挨挨挤挤”的理解。 课文第二段句子说荷叶挨挨挤挤的，为什么荷叶会那么挨挨挤挤呢?挤挤挨挨的荷叶是什

么样子的呢?请同学同桌讨论再和大家交流

8.齐读第三第四第五段，带着疑问读第四段，想一想蜻蜓和小鱼会对我说些什么？然后

与大家交流。

9.正确、流利的朗读整篇课文。

四、拓展延伸

1.以课文荷花为例，写一篇自己喜欢的花的小短文。

2.找一找有关荷花的诗句。

五、课堂小结【15字以下的好句子】

让学生能用一句话概括出课文的主要内容，然后老师再总结。 《荷花》这篇课文，作者把自己的那颗爱美、爱自然的心融入到文字描述中，借助丰富

的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，色彩明艳，活生生的水中荷花的

画面。

六、布置作业

1.抄写蓬、破等生字词一次两次

2．背诵课文

3．做一回小画家，画一幅美丽的荷花图

七、板书设计篇二：十五字的传说

[含义]

据传言，度量统计分两种情况，一种是只要发帖子就会有记录，还有一种是用于在申请

吧主时候的记录。 后者的发帖记录要求严一些，一般情况下要超过十五个字并且四个字以

内没有重复，或者加些图片、表情什么的，这样才会被算作一贴。 但十五字只是一个传说，

长期玩贴吧的没人会在意它。

[概述]

网络流行语，多用于贴吧，一般用于做无意义的水贴，无聊，刷会员帖子或者刷粉之类

的意思。相类似于“十五字„十五字„”就是为了刷贴之用。刷帖刷会员的都说十五字十五

字，因为只要回帖够15字且回帖数量够的话就能成会员。

[起源]

百度贴吧以前有一个 规定 ：回帖内容在十五字以上可以增加贴吧积分 。要申请会员必

须十五个字才算一帖。所以很多吧友就发明了这样的回帖法：“十五字十五字十五字十五字十

五字。”目前，大多数吧友都已熟知“十五字”回帖法并有很多人在使用这种有趣的回帖法。 吧友在回贴中只需满十五字就可以了。最好在回帖中发图，带图的帖不满十五字也算十

五字的帖。满十五字且带图的帖算两帖的分。 针对第一条，为了快速获得该吧会员称号，往往会出现刷帖的情况。百度贴吧曾有一个

规定，回帖内容在十五字以上可以增加贴吧积分且要申请会员必须十五个字才算一帖。所以

吧友们就发明了这样的回帖法：“十五字十五字十五字十五字十五字。”不过同时也有一种说

法是百度统计发帖数量时分两种情况，一种是只要发帖子就会有记录，还有一种是用于在申

请吧主时候的记录。后者的发帖记录要求严一些，一般情况下要超过十五个字并且四个字以

内没有重复，或者加些图片、表情等，这样才会被算作一帖。 总之目前，大多数吧友都已

熟知“十五字”回帖法并有很多人在使用这种有趣的回帖法。不过现在更多是被网友当作水

贴使用，凑齐15字回帖。但十五字只是一个传说，长期玩贴吧的没人会在意它。 这是为什

么呢？

这是因为百度抽风，发个帖子还要输入验证码！ 为什么要输入验证码呢？因为怕有人恶意爆吧 那么能不能不输入验证码呢？只要成为会员就行了 那么怎么成为会员呢？每个吧有不同的规定——必须整到xx个帖子 而百度抽风15个

字才算一贴 所以说，一定要整到15个字，为什么呢？因为要成为会员，为什么要成为会员呢？因为

会员就没有验证码了，为什么不要验证码呢？因为验证码很麻烦，为什么验证码很麻烦呢？

因为一直切换很烦，为什么一直切换很烦呢？因为一种输入法只能打一种字，为什么一种输

入法只能打一种字呢？因为别人软件就是这么整的，为什么要这么整呢？这就要从汉字和英

文的区别成因以及经济全球化说起了„„ 而如果你不想成为会员，也就没必要一定要发15个字了 意思就是刷贴~~~想要经验不过一直打十五字的话这是只算3个字的~~~~ 针对第一条，为了快速获得该吧会员称号，往往会出现刷帖的情况。百度贴吧曾有一个

规定，回帖内容在十五字以上可以增加贴吧积分且要申请会员必须十五个字才算一帖。所以

吧友们就发明了这样的回帖法：“十五字十五字十五字十五字十五字。”或者“你肯定从未见

过如此标准的十五字”等等。不过同时也有一种说法是百度统计发帖数量时分两种情况，一

种是只要发帖子就会有记录，还有一种是用于在申请吧主时候的记录。后者的发帖记录要求

严一些，一般情况下要超过十五个字并且四个字以内没有重复，或者加些图片、表情等，这

样才会被算作一帖。

总之目前，大多数吧友都已熟知“十五字”回帖法并有很多人在使用这种有趣的回帖法。

不过现在更多是被网友当作水贴使用，凑齐15字回帖。但十五字只是一个传说，长期玩贴吧

的没人会在意它

其实这个句子真的有十五个字的说 度娘你居然说咱真的木有十五个字 度娘你仔细看咱其实真的有十五字 度娘你给咱仔细看好了这有十五字 你居然说咱木有十五字河蟹你全家 度娘你要知道十五字混经验很苦逼 键盘上打出十五字只为混一点经验 这十五字混出来的一点经验容易吗 十五字达到想吐学十五字党不容易 度娘咱实话告诉你咱就是十五字党 十五字当在你这里混经验不容易啊 度娘你要敢说在这里混经验很容易 小心咱直接开着压路机河蟹你全家 你要敢说你不怕咱真的河蟹你全家 你要敢说你不怕咱立刻河蟹你全家 度娘你就给咱在这里等着试试看啊 其实十五字回复神马的全是浮云啊 度娘你要真想知道这为神马是浮云 度娘你不知道神马都是浮云的话吗 如果你真的不知道有这句话的存在 但是现在知道了这句话的存在了吧 话说度娘啊咱真的有句话想对你说 十五字党的存在真的是很苦逼的说 现在十五字混经验真的很苦逼的说 十五字混经验然后升级其实更苦逼 升一级就不知道要用那多少十五字 十五字党活着不容易有木有有木有 当咱在别的贴吧里发些水帖的时候 那些吧主就无情地封杀了咱的水贴 咱发那些水贴只是为了捞经验而已 水贴被封捞的经验也木有了啊的说

你要知道十五字捞经验真的不容易 那些木有了的经验要用多少十五字 十五字混经验真的不容易啊不容易 如果你要敢说每个句子木有十五字 咱就真的开着压

路机来河蟹你全家 如果你不知道该怎么去死的话的说 咱就立刻给你找到一个去死的方法

河蟹你全家就是一个去死的方法哟 我不会告诉你这都是标准的十五字篇三：荷花(三年级) 学习表达有顺序，品味词语想画面 ——《荷花》教学实录 执教 吉春亚

本真语文课堂实录》低中高三册。共有200个精品阅读课实录。购买后能入我们的公益

群，陆续在群里倾听特级教师吉春亚的公益教学答疑100问。

【教学目标】

1．会认3个生宇，在画面的情景中正确填写12个生宇。

2．读懂课文，感悟文章的写作顺序。

3．在品读课文中，体会作者精彩的描写。有感情地朗读课文，背诵第二自然段，积累优

美语言。

4．感受荷花的美丽，培养学生爱美的情趣和热爱大自然的感情。

【教学重点】

在品读课文中，体会作者的精彩描写。有感情地朗读课文，背诵第二自然段，积累优美

语言。

【教学准备】

老师制作课件。

学生常规预习。

读通课文，生字组词。

【教学过程】

一、 单元导入 美好画面，趣味揭题 师：大自然真美好。春的使者当属燕子和垂柳，（课件图画）夏天的形象大使就是—— 生：荷花（图画）

师生配合：（在原图上文字 莲花 水芙蓉 莲蓬）也称“莲花”，还叫“水芙蓉”，荷果

实就是“莲蓬”。(板书“莲蓬”) 师：自古以来，就受到人们的喜爱，诗人也争相赞美她—— 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(配图) 学生朗读。

师：大文学家叶圣陶爷爷喜欢荷花。他特意为我们小朋友写了一篇文章。 生：荷花。

二、书写生字，了解学情，整体感知 师：小朋友们都已经预习过课文。读过多少遍课文了。 生：三遍了，真好啊！

师：读读这几个词语，一起朗读。 挨（āi）挨挤挤 莲蓬(peng) 饱胀(zhàng) 仿佛 衣裳(shang) 翩（piān）

翩起舞 舞蹈 蜻蜓

同桌相互检查朗读。【15字以下的好句子】

师：特别要读好轻声。 学生读。

师：打开我们的作业单。读课文，把词语填写在画面上。如果有困难，可以读一遍课文。

题目127a551252d380eb62946d15
15字以下的好句子 第二篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

7(上)期末练习1-15课
15字以下的好句子 第三篇

七年级（上）语文练习 2走一步 再走一步

一、选择题。1、以下带点的字注音正确的一项是（ ）

A、训诫（jiâ） 耸立（sǒng） 迂回（xū）

B、啜泣（zhuì） 纳罕（hǎn） 嶙峋（lín xún）

C、屹立（yì） 屡次（lěi） 头昏目眩（xuàn）

D、萧瑟（sâ） 头颅（lú） 小心翼翼（yì）

2、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ）

A、那是费城七月里一个闷热的日子。

B、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

二、填空题。

3、注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号。

（1）“嗨！”内德说□“我们很久没爬悬崖了。”

（2）“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道□

（3）妈妈说□“快去快回来。”

4、下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字。

（1）当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己„„。 （ ）

（2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ ）

（3）我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （ ）

（4）暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 （ ）

5、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”有什么含义？

6、请用“我喜欢„„因为„„”的句式，摘出你喜欢的语句，并简说喜欢的原因。

7阅读课文最后三段，回答如下问题。

（1）、联系上下文，解释下列词语。

灰心丧气: 着眼:

（2）、找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的横线上，并说明其作用。

作用：

（3）、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？ 答：【15字以下的好句子】

（4）、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？

（5）、请找出能表现全文主旨的句子。答：

（6）、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 答

童趣

一、积累运用。

1、填空：课文《童趣》选自《 》，作者是 代文学家 。字 ，长洲 现在 ）人。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“ ”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。

2、给下列加点字注音。

①童稚（ ） ②鹤唳（ ）③土砾（ ） ④丘壑（ ） ⑤癞虾蟆（ ） ⑥藐小（ ）

3、解释下列句子加点的字词：

①余忆童稚时( )②项为之强（ ） （ ） ③果如鹤唳云端（ ）（ ）④以丛草为林（ ） （ ） ⑤方出神（ ） ⑥兴正浓（ ） ⑦驱之别院（ ） ⑧则或千或百（ ）

4、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。

①（ ） ②（ 观 ） ③（ ） ④（ ）

5、翻译下列句子。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

②故时有物外之趣。

③徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

④以土砾凸者为丘，凹者为壑。

⑤盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

6、解释下列句中加点的虚词。

以丛草为林（ ） 心之所向（ ） 二虫尽为所吞（ ） 昂首观之（ ） 项为之强（ ） 物外之趣（ ） 常蹲其身（ ） 怡然称快（ ） 必细察其纹理（ ） 果然鹤也（ ）

7、将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。

①（ ）昂首观之，项为之强。

②一日，见二（ ） 虫斗（ ）草间。 ③常蹲其身，使（ ）与台齐。

8、请用课文原句填空。

①作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：

②第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是： ③四段中的“庞然大物”指的是： 所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是：

9、简答。

①作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情

形？写出来，与同学们分享。

②作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？

10、据原文内容填空：① ，私拟作群鹤舞于空中， ，则或千或百，果然鹤也； ，项为之强。又留蚊于素帐中， ，使之冲烟而飞鸣，作 ，果如鹤唳云端，为之 。

②默写第三自然段：

11、正确划分下列句子的朗读停顿：

①见/藐小之物/必细察/其纹理，故/时有物外之趣。 ②心之所向，则或千或百，果然鹤也。

③昂首观之，项为之强。 ④使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

⑤见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

12、弄清加点词在句中的意思：①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于．空中。（ ）

②又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ） ③鞭数十，驱．．之别院。（ ）

④以虫蚊为兽。（ ） ．．13、弄清加点的代词在文中所指代的事物：

①必细察其纹理（ ） ②昂首观之（ ）③使其冲烟．．．飞鸣（ ）

④常蹲其身（ ）⑤观之，兴正浓（ ） ⑥驱之．．．别院（ ）

二、阅读理解：（一）阅读课文，回答问题：

余忆童稚时，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

14、默写，将原文补充完整。

15、分别找出文中体现作者观察本领、观察习惯及观察收获的句子。

答：

16、解释加点的字词。

故时有物外之趣（ ） 徐喷以烟（ ）鹤唳云端（ ） ．．．怡然自得（ ） ．．17、表现文章主旨的词语是：

18、翻译句子。

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（二）阅读下文，回答文后问题。

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。衡追之曰：“先 生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 （选自晋朝葛洪《西京杂记》）

19、解释下列句中加点的字词。

邑（ ）人大姓文不识 与其（ ）佣作而不求偿 时人畏服之如是（ ） 邑人曰：“穷〔 〕矣！”

20、解释文中画线的句子。

愿得主人书遍读之： 先生留听，更理前论：

21、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。

① ②

好句大全15字以下
15字以下的好句子 第四篇

1、失去了本真的世界，多么可怕!

2、现在，我再次见到这灯光，有了一种亲切之感。

3、原本很清晰的世界，瞬间变得虚无而遥远。

4、五月，斜风细雨，氤氲雾蒙蒙地美。

5、天，还是湛蓝的天；云，也还是洁白的云。好句大全15字以下。

6、雨落在树叶上，滴到树下，使树林里的空气更清新。

7、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖着，雾蒙蒙地。

8、所有的虚幻，在阳光下，无所遁形。

9、失去了自我的人，10、树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。

11、那海市蜃楼的景观，在她的手中，神话般的呈现出来。()

12、桃林，梦中的苍翠之林，神奇的千古神话之林。

13、雾，带给人们太多的遐想，又有太多的迷茫。好句大全15字以下。

14、山峦，树木，村庄，公路，全部笼罩在一片白色之中。

15、雾，永远似纱，似烟，似云。

16、这条路，我曾无数次走过!

17、树木旁边是一层水雾，为村子增添了几分仙境般的感觉。

18、站在小草上，望着沉浸在烟雨中的村庄，感到格外寂静。

19、一切虚虚实实，一切飘飘渺渺。

20、岩石时而被海水淹没，时而裸露出来。

好句大全30字
15字以下的好句子 第五篇

1、小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。

2、森林里，我细雨绵绵，为她梳妆打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她清香四溢。

3、我是人们烈日炎炎口中的一滴水；我是水桶里的一注清泉；我是大海里的一阵水花。

4、我顺着声音望去，原来树上有不计其数的鸟窝，鸟窝里又有不计其数的鸟儿。好句大全30字。

5、湖水清澈如镜，整个湖水就象一条绿色的绸带，覆盖在蜿蜒的山谷中。

6、花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树，好像花园的守卫。

7、经历了雪白的冬季，万紫千红的春季，骄阳似火的夏季，我们的脚步又踏进了金黄的秋季。

8、一片金灿灿的树叶落下来，9、近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

10、蒙蒙的春雨润醒了小草，润醒了花儿，润醒了树木，当然也告诉我们春天来了。

11、湖水冲到红石桥上便象珍珠一样的撒下，空气中弥漫着清凉的水气，深吸一下，沁人心脾。好句大全30字。

12、湖水中间有一座红石桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。

13、从远处看，大树像一把把撑开的巨伞，近看，像威严的士兵。

14、春姑娘穿着绿色的连衣群，静悄悄的来到了这世界。

15、有人喜欢茫茫的大雪，有人喜欢如丝的细雨，可是我喜欢那迷人的雾。

16、小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛用歌声为小野花赞美，不知名的小草也跟着花儿沾光呢!

17、迎面吹来的春风让人心旷神怡，让树木不断招手，让小草高兴得点头哈腰、翩翩起舞。

18、花坛里充满了同学们的嬉戏声和一片金黄色，显的格外的美。()

19、看，它们开得多么热闹，多么自由，红的如霞，粉的高雅，黄的清淡使人百看不厌。

20、我是大地的儿子，冬天把我结冰，春天把我化水，夏天把我流淌，秋天让我停止。

21、清晨，我与细雨携手宣布光明的到来；黄昏，我与百兽一起向她告别。

22、花坛里的花和着挺拔的大树，成了一幅迷人的风景画。

23、像夜晚的明珠那样耀眼；像黑夜的星星那样闪烁；像高空的彩虹那样绚烂!

24、秋菊好象要把它所有的生命，所有的力量，都一并发出来，无私的献给秋天。献给金黄的秋天!

25、一夜之间，稻子好像换上了节日的盛装。旭日东升，亮的刺眼，黄的耀眼。

26、一阵清风吹来，把花草的香，泥土的芬芳吹进了花园，使整个花园里都有一股淡淡的清香。

27、圆圆的月亮就像一面大镜子挂在黑黑的天空中，远处的星星一闪一闪的就像一颗颗美丽的珍珠。

好句子大全10字
15字以下的好句子 第六篇

1、平时不烧香，急来抱佛脚

2、一鞭一条痕，一掴一掌血

3、智足以拒谏，言足以饰非

4、欲要人不知，除非己莫为

5、任凭风浪起，稳坐钓鱼船

6、瓜田不纳履，李下不正冠

7、哑子吃黄连，说不出的苦

8、老龟煮不烂，移祸于枯桑

9、杀人须见血，救人须救彻

10、山上无老虎，猴子称大王

11、饥者易为食，渴者易为饮

12、三十年河东，三十年河西

13、一朝权在手，便把令来行

14、贫贱亲戚离，富贵他人合

15、好事不出门，16、宁为太平犬，莫作离乱人

17、牡丹虽好，终须绿叶扶持

18、荷花虽好，也要绿叶扶持

19、仰手接飞猱，俯身散马蹄

20、死了张屠夫，不吃混毛猪

21、任凭风浪起，稳坐钓鱼台

22、隔墙须有耳，窗外岂无人

23、鹬蚌相争，坐收渔翁之利

24、行远必自迩，登高必自卑

25、卧榻之侧，岂容他人鼾睡

26、长他人志气，灭自己威风

27、穷不与富斗，富不与官斗

28、朱门酒肉臭，路有冻死骨

29、逃生不避路，到处便为家

30、千里送鹅毛，礼轻情意重

31、任从风浪起，稳坐钓鱼船

32、怒从心上起，恶向胆边生

33、在人屋檐下，不得不低头

34、卧榻之旁，岂容他人鼾睡

35、怒从心头起，恶向胆边生

36、上无片瓦，下无插针之地

37、宁教我负人，莫教人负我

38、火到猪头烂，钱到公事办

39、宁可信其有，不可信其无

40、在他檐下过，不敢不低头

41、好事不出门，恶事传千里

42、闲时不烧香，急来抱佛脚

43、前不见古人，后不见来者

44、鞍不离马背，甲不离将身

45、学成文武艺，货与帝王家

46、鞍不离马背，甲不离将身

47、一朝权入手，看取令行时

48、野火烧不尽，春风吹又生

49、国以民为本，民以食为天

50、火到猪头烂，钱到公事办

51、知之为知之，不知为不知

52、千里不同风，百里不同俗

53、只要功夫深，铁杵磨成针

54、一着被蛇咬，三年怕井绳

55、先下手为强，后下手遭殃

56、路遥知马力，日久见人心

57、救人一命，胜造七级浮图

58、三个臭皮匠，赛过诸葛亮

59、长他人威风，灭自己志气

60、人面逐高低，世情着冷暖

61、福兮祸所伏，祸兮福所倚

62、登高必自卑，行远必自迩

63、祸兮福所倚，福兮祸所伏

64、人无千日好，花无百日红

65、天下本无事，庸人自召之

66、威武不能屈，贫贱不能移

67、平时不烧香，临时抱佛脚

68、内举不避亲，外举不避怨

69、只听楼梯响，不见人下来

70、留得青山在，不怕没柴烧

71、与君一夕话，胜读十年书

72、一年被蛇咬，三年怕草索

73、上无片瓦，下无卓锥之地

74、世上无难事，只怕有心人

75、蜀中无大将，廖化作先锋

76、一度著蛇咬，怕见断井索

77、长别人志气，灭自己威风

78、在人矮檐下，怎敢不低头

79、上无片瓦，下无立锥之地

80、吃得苦中苦，方为人上人

81、若要人不知，除非己莫为

82、学者如牛毛，成者如麟角

83、一朝被蛇咬，三年怕井绳

84、来是是非人，去是是非者

85、以小人之心，度君子之腹

86、牡丹虽好，全仗绿叶扶持

87、瓜田不纳履，李下不整冠

88、海内存知已，天涯若比邻

89、哑巴吃黄连，有苦说不出

90、海内存知己，天涯若比邻

91、天下本无事，庸人自扰之

92、成人不自在，自在不成人

93、牡丹虽好，全凭绿叶扶持

94、此处不留人，自有留人处

95、隔舍须有耳，窗外岂无人

96、公说公有理，婆说婆有理

97、秀才不出门，而知天下事

98、千羊之皮，不如一狐之腋

99、路遥知马力，事久见人心

100、留得青山在，不愁没柴烧

101、长他人锐气，灭自己威风

102、爱则加诸膝，恶则坠诸渊

103、此处不留人，会有留人处

104、少壮不努力，老大徒伤悲

105、拼得工夫深，铁杵磨成针

106、智足以饰非，辩足以行说

107、责己重以周，待人轻以约

108、工欲善其事，必先利其器

109、天下无难事，只怕有心人

110、宁与千人好，莫与一人敌

111、宁为太平狗，莫作离乱人

112、海阔从鱼跃，天空任鸟飞

113、一夜被蛇咬，十日怕麻绳

114、只要工夫深，铁杵磨成针

115、救人一命，胜造七级浮屠

116、死了张屠夫，不吃混毛猪

117、既在矮檐下，怎敢不低头

118、一人之心，千万人之心也

119、牡丹花好，终须绿叶扶持

120、欲穷千里目，更上一层楼

121、一棒一条痕，一掴一掌血

122、学成文武艺，货于帝王家

123、一年被蛇咬，十年怕井绳

124、柳树上着刀，桑树上出血

125、莫信直中直，须防人不仁

126、一年被蛇咬，三年怕草绳

127、千人诺诺，不如一士谔谔

128、明枪容易躲，暗箭最难防

129、见人说人话，见鬼说鬼话

130、卧榻之上，岂容他人鼾睡

131、坐观垂钓者，徒有羡鱼情

132、留得青山在，不怕没柴烧

133、明枪容易躲，暗剑最难防

134、恨小非君子，无毒不丈夫

135、秀才不出门，能知天下事

136、留得青山在，依旧有柴烧

137、惺惺惜惺惺，好汉惜好汉

138、牡丹虽好，也得绿叶扶持

139、一沐三捉发，一饭三吐哺

140、千夫诺诺，不如一士谔谔

141、鹰化为鸠，众鸟犹恶其眼

142、在他檐下走，怎敢不低头

143、山中无好汉，猢狲称霸王

144、借他人酒杯，浇自己块垒

145、蠹啄剖梁柱，蚊虻走牛羊

146、秀才不出门，全知天下事

147、一粥一饭，当思来处不易

148、有所不为，而后可以有为

好句大全25字
15字以下的好句子 第七篇

1、树枝上的麻雀，转动小小的脑袋，拍打着翅膀，雨雾就顺着它的羽毛滴落，麻雀不去想今夕是何年，只知道还能站在树枝就好。

2、聆听渔村呢喃的心语，领略霞彩绾缠的花香，品味渔歌俊秀的潮韵，洒脱出一个心花怒放的意境。

3、三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。

4、故乡的小溪，流着乡亲沧桑的岁月。好句大全25字。粼粼波光，闪烁着乡亲的笑影泪光。

5、沧海金波跃旭日，是渔民心中的壮观；渔轮银网猎春光，6、猛然抬头，公路两旁高大的白杨树，似乎一夜间，开满了翠绿的小花，嫩嫩的，亮亮的，直逼我们的眼眸。

7、这里的青山碧海，清风明月，珍藏着一种如歌似茶的情缘。

8、故乡的小溪，是一首流动的锦绣诗，我驾着的心舟，就是诗中一个寻觅着人生品位的标点，悠悠如萍。

9、是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。

10、天边的太阳，此时，大而圆，散发着柔和的光，温润而壮丽。好句大全25字。

11、蝉声阵阵，向自树梢上。一种嘹喨、明脆而不拘格调，不拘韵律的歌唱，令人欣欣令人愉悦。

12、路边，一簇簇刚睡醒的青蒿，泛着嫩绿，暖春里摇曳。雨露沾湿不了它的叶片，因为，青蒿微笑着，而非哭泣。它满足于活着，哪怕是简简单单的活着。

13、杜鹃讯息静寂，仅频频潻置绿叶，默默扩占地盆。竟与茂盛的夜来香互缠互绕，亲热地缔缘共同茁长。()

14、在二十四番花信风之外，拾掇着遍地阳光。花色金黄如火，田菊花才能点燃人们心眸的烛光。

15、很久没有探访故乡的小溪了。小溪啊，是否风韵无减，清纯依然?是否美雅有增，绰约犹存?

16、看朋友镜头下的秋荷，带着清欢，带着惆怅，带着欲说还休的秋的韵律……

17、突然想去草原，一直觉得，我的生命属于草原，我的灵魂属于大漠。

18、在地头，在阡陌，田菊花隽溢出生命的汗血，盛绽出黄金的葩朵，星罗棋布，平凡而奇崛，清瘦而怡悦。风中，劲芬膏腴着季节的行踪。

19、而月华复转照在稻原，便惊起来田间蛙鼓一阵，远近鼓点相和，不远处的住家也传出来三两声的人语。

20、刺玫瑰纵使刺伤了我的手指，始终还是凋谢不了我的恋情。

21、每当蝉鸣的季节，在家乡，龙眼甜甜的味儿，溢满在我的唇边，也沁入我的心田。

22、大漠孤烟是美，小桥流水是美，相敬如宾是美，扶老携幼是美，为民服务是美。

23、树萌绿翳，草铺翠锦，鸟唱清歌，泉弹琴瑟。僻野处处春意闹。