用像写比喻句

用像写比喻句篇一
《如何写好比喻句》

用像写比喻句篇二
《怎样写比喻句》

怎样写比喻句

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

比喻有三种格式：

一、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，

“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“„„般的（似的）”，“像„„一样（似的）”，“跟„„一样（一般）”等等。例：

1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》）

2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》）

例1把水比作镜子，说明西湖的平静；把红叶比作火，说明枫叶红艳艳，十分好看。例2把“我”内心痛苦的程度比作刀绞，突出表现了战友间的深厚情谊。

3、深秋时节，片片树叶如纸屑，在空中飘荡。

二、暗喻有两种写法。一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。例：

1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（《太阳》）

2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（《狱中联欢》）

例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点；例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命着的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。

3、這羣學生都是猴子，把課室弄得亂七八糟的。

4、最早出现的启明星是一盏悬挂在高空的明灯。

5、太阳变成了火球，照得路人汗流浃背。

暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。如：

1、的确是林海。（《林海》）

2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》）

例1省略了明喻的比喻词，即“的确是像大海一样（辽阔）的森林”；例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。

三、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。例：

1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》）

2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》）

例１用“小崽子”比喻老板的儿子，生动形象地反映了凡卡对老板一家人的憎恨；例２用“红流”比喻游行队伍，形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。

3、夜色加浓，苍空中的「明灯」愈来愈多。

4、天上的银盘皎洁明亮。

5、他摇曳着一头蓬草，冲出门外去上学。

6、不能让这些充满暴力和色情的漫画毒害我们的幼苗。

借代：

1、一对蓝帽子到球场外维持秩序。

2、大耳朵来了！我每次见到他的大耳朵都忍俊不禁。

3、所有的东西都要留下来，不要强拿别人的一草一木。

4、「老馬當然認得回家的路。」花白鬍子風趣地說。

运用比喻要注意：

1、感情鲜明。如“炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”（ 《小英雄雨来》 ）这个比喻把日本鬼子那可憎可恶的形象淋漓尽致地描绘了出来。

2、本体和喻体不能是同类事物。如（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。（2）小明长得跟他爸爸一模一样。

例１拖拉机和汽车同属机动车，不能做比喻。例２不是比喻句。

3、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。”草垛和石头虽然不同类，但没有相似之处，比喻不当。

4、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。”妖怪是似是而非，令人捉摸不定的东西，极为费解，因此不能达到比喻的艺术效果。

根据以上所提的格式和注意事项，同学们不妨试写几个比喻句。

1、入夜，街道两旁的路灯如同__________________________

2、我挨了一顿批评，心里就像___________________________

3、听说要去春游，同学们高兴得像_______________________

4、她那_________________般的眼睛多么像

用像写比喻句篇三
《写好比喻句》

写好比喻句

一、导入，认识好的比喻句的特点

“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ”

这是前苏联著名作家高尔基在《海燕》中的一段描写，生动形象地写出了暴风雨将要来临时乌云、闪电的样子，为什么会给人一种身临其境的感觉呢？就是恰当、准确地运用了比喻的修辞方法，增强文章的感染力。由此看来，使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法。今天，我们就来谈谈如何写好比喻句。

我们先来听一个故事，晋朝，一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。

为什么谢安谢太傅对胡儿的“撒盐空中差可拟”不满意，谢道韫的“未若柳絮因风起”却让他高兴得大笑起来呢？本来用盐比喻雪或用柳絮比喻雪都未尝不可，可以取其“白”的相似。但是盐沉重，且平时是不在空中的，谢子朗（文中“胡儿”）用盐做比喻，就比较生硬；而谢道韫用柳絮比喻，因为春天柳絮原本就漫天飞舞，所以用来比喻雪更贴切，既有颜色上的相似，也有形态动感上的相似。 相反，如果比喻的不是骤起的飞雪，而是地上的积雪，可能盐的比喻就更贴切一些了。 从这个故事中你想到什么？比喻其实就是相似的联想，只有抓住本体的特点，找出与喻体最贴切的相似点才能形成恰当的比喻句。

二、新授，了解比喻句需要注意的方面

（一）火眼金睛找不足：

1、小河像飘动的绸带。这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。

2、“翠绿的荷叶像磨盘一样，”比喻要用人们常见的事物来打比方，让人们不熟悉的物体成为，是把“荷叶”比作“磨盘”就令人不解，因为磨盘并不常见。比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样，就达不到比喻的目的。

3、满天的星星，像一粒粒的石头。

（比喻不恰当，未能适当地表达思想情感。）

改：满天的星星，像一颗颗闪烁的宝石。

4、小弟弟的脸像苹果。

这个句子孤零零的，别人读了既搞不清楚小弟弟的脸为什么像苹果，又弄不清楚具体是像苹果的颜色、形状还是气味，就显得不具体，没有达到表达的效果，让人读了索然无味。请看修改后的句子：

小弟弟的脸胖呼呼、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

5、十五的月亮真像一张大饼。

这个比喻句表面看起来没有问题，但是我们写比喻句的目的是使句子表达优美、生动，给读者一种美的享受，把月亮比成大饼，美感就没有了，不如这样写，十五的月亮又大又圆， 多像一个晶莹剔透的玉盘，把银色的光辉洒向大地。

（二）总结：

怎样写好比喻句？1、.比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样，就达不到比喻的目的。2、比喻要贴切，比喻要新颖、独特，不落俗套，更要体现正确的思想。3、比喻要生动优美4、比喻尽量写具体5、写完后要检查一下是否后搭配合适。

三、练习巩固

（一）小试牛刀展才华：

练习1、

“芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。” 的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（c）

A像许多白色的羽毛迎风飘着

B仿佛一大片棉桃盛开在小河边

C远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着

D有如千万朵盛开的白莲

为什么选c呢？作者抓住芦苇的形状和轻盈的特点，用绿色的轻云来比喻，显得很贴切。 练习2

一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时，写到：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”写后他觉得还不够形象，你能不能借助比喻的修辞方法帮他修改一下？

提示步骤：第一步，找出比喻对象——落叶；第二步，展开相似联想，想出恰当的喻体。 （出示例句）一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻地飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上。

练习3

用比喻的修辞方法改写句子

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

2、他在我的心目中有重要的位置。

3、这里很适合鸟儿生活。

4、颗颗水珠在荷叶上滚动。

（二）拓展小练笔：

在实际习作中经常会遇到一些抽象概括的话题，这时候运用比喻，可以使抽象事物具体化，让人更容易理解事物的内涵和本质。

如一位学生在写关于“生活”的话题时，这样写到：生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

这样写的好处是把生活的哲理、生活的感悟展现在读者面前。

从“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中任选其一，采用比喻的修辞手法，模仿“生活”话题的句型特点， 写一段话。

（出示：请你欣赏：

1：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原；青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜； 青春是一道彩虹，编织了七彩的天空。

2：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年少轻狂；青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有时坎坎坷坷；青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静。

3：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们用心倾听；母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航；母爱是一滴甘露，滋润我们饥渴的心田。

4、快乐是蛋糕上的那颗红色的樱桃，酸酸甜甜，令人回味无穷。快乐是人生的大提琴，拉出了一串串孕育着希望的音符。快乐就像一股涓涓细流，虽然微小，却源源不绝。

5、幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾。幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷。幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵。 ）

用像写比喻句篇四
《用比喻句写动植物》

第一讲 用比喻句写动植物

美文欣赏：

诗人这样说动植物

诗人说，蜻蜓是架小飞机，一片片的荷叶，就成了它的机场。

诗人说，斑马满身全是一条一条，就像小学生摊开的练习本。 诗人说，小鹿的犄角是它头上长着的两棵小树。 诗人说，萤火虫好像一盏盏长着翅膀的小灯。

诗人说，花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。 诗人说，树叶仿佛大树绿色的小耳朵。

诗人说，蒲公英金黄的花朵好像阔气的太阳撒在草地上的金币似的。 诗人说，小小的柿子是好心肠的柿子树妈妈挂在路边的红灯笼，照亮夜行人的路。

1、比一比看谁记得又准又快。

2、朗读后画一画：你找到了哪些比喻句，用——画出来。

细细品味

谜底： （打一种自然物）

猜猜我是谁

小珍珠，真可爱，只能看，不能踩，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。

比喻词荟萃

好像 好像……一样

句段欣赏

骆驼的脊背好像两座山。

小燕子的尾巴像一把剪刀似的。

水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

菊花的叶子呈椭圆形，边上伸出一根根小齿，像锐利的小刀，又像木工那小巧玲珑的锯子。

我是魔法师

把下列句子变成比喻句

例：莲藕一节一节，白白壮壮的。

莲藕像小娃娃的手臂，白嫩嫩、胖嘟嘟的。

1. 五个脚趾高低依次排列。

。

2. 荷叶上有几颗小露珠。

。

比喻句秀舞台

1.它周身长满了毛茸茸的刺儿，身体圆溜溜的，就像一个大皮球。但它的脾气，可没皮球那样温柔，只要你触它一下，它就会毫不留情地刺你一下。

2.花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。先在顶端开了一个洞，宛如一个玉制的紧口“杯”。。它那一丝丝白嫩的蕊头顶着杏黄色的花粉，好好似佛手一样的勾卷着。它那又粗又长的雌蕊，把龙爪般的柱头伸出花外，在花蕊中独具风姿。

3.菠萝远远看去呈圆柱体，像洋娃娃的头，还扎着“冲天小辫”。叶子的边缘像锋利的锯齿，非常坚硬。菠萝的皮非常粗糙，全身长满疙瘩，就像披着一件金黄色的盔甲，所以要吃菠萝还真不容易呢。

4.白鹅真好看。雪白的羽毛，头上戴着一顶“红冠帽”，一双黑豆般的小眼睛被细细的橘黄色的边包围着，细细的脖子一伸一伸的，大翅膀一扇一扇的，红脚杆一摆一摆的，像在跳芭蕾舞，真神气。

观察列表。请仔细观察几种花草树木的叶子，然后填表。 我的观察室

小试牛刀：

一起来观察仙人掌，看看它长什么样子？各个部位有什么特点？请你仔细观察后写一个片段，把它介绍给大家。注意要用上几个比喻句哟！

我会用比喻 写动植物

我要介绍的是

我要用比喻句来介绍

用像写比喻句篇五
《如何写好比喻句》

用像写比喻句篇六
《三年级写写比喻句PPT》

用像写比喻句篇七
《学写比喻句》

学写比喻句

小提示：

1.比喻句就是打比方，常见的比喻词有：像、好像、犹如、宛如、仿佛、„„似的等。

2.比喻句一般把不同类的事物进行作比，但这些事物之间有相似之处。

一、阅读下面的比喻句，说说把什么比作了什么。

1.那山面目清秀，俊俏英武，就像一个年轻潇洒的少年。（把 比作 ）

2.小溪流蜿蜒在田野里，阳光一照，像一条明亮的玻璃带子。（把 比作 ）

3.紫藤花的花瓣儿像一把蒲扇。（把 比作 ）

4.那傲立枝头的白玉兰，像一位身披白纱的少女，亭亭玉立。（把 比作 ）

5.月亮像银盘一般高悬在晴朗的夜空里。（把 比作 ）

6.屋檐上垂下一道道白亮的雨帘，像一条条小瀑布。（把 比作 ）

7.雨丝像一根根细细的绣花针，撒在每个角落里。（把 比作 ） 8，雾像无比宽大的轻纱，笼罩着大地。（把 比作 ）

二、判断下面的句子是否是比喻句，是的在括号里打“√”

1.她好像很伤心。

2.上海市镶嵌在祖国东方的一颗明珠。 （ ）

3.小鸟的羽毛像浅绿色的外衣。 （ ）

4.那娃娃咧开了小嘴，仿佛在对我笑。 （ ）

5.南京长江大桥像一条钢铁巨龙卧在大江纸上。 （ ）

6.姐姐长得像妈妈，而我长得像爸爸。 （ ）

7.连绵的春雨下着，空中像织着一张网，无边无际。 （ ）

8.天好像晴了。 （ ）

三、将下列比喻句补充完整。

1.京杭大运河像（ ），银光闪闪，伸向天边。

2.天空中的星星像（ ），一闪一闪的。

3.小露珠像（ ）一样闪闪发亮。

4.银盘似的（ ）高高地挂在天空。

5.远远望去，长城宛如（ ），穿行在大地上。

6.远处的马路像一条弯曲的（ ），伸向远方。

7.梧桐树的叶子像（ ）一样。

8.一弯新月好似（ ）。

四、用上比喻词，自己写几句比喻句。

1.犹如：

2.好像：

3.„„似的：

用像写比喻句篇八
《五种“像”字句不是比喻句》

五种“像”字句不是比喻句

小学课文里，有的同学一看到含有“像”、“好象”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。

一、表示比较

1、江上的轮船像一叶叶扁舟。《南京长江大桥》

句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。《卖火柴的小女孩》

句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

二、表示举例

1、“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”《“你们想错了”》

句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2、“像你这样高个儿干不了这重活儿„„”《挑山工》

句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

三、表示猜测

1、珊迪听了，目不转睛地看着我，好象表示感激。《小珊迪》

句中的“好象”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2、小丽好象看出了我的心思„„《可爱的草塘》

句中用“好象”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

四、表示联想

1、皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海„„《月光曲》

句中用“好象”引出皮鞋匠产生的联想。

2、鸡„„咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好象在说：“小主人，快放我出去吧！”《今天我喂鸡》 句中用“好象”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”联想到是对小主人的说话。

五、表示说明

1、猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人„„”《大森林的主人》 句中用“像”来直接阐述某一道理。

2、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼„„”《会摇尾巴的狼》

句中用“像”来指出某种情况。

那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：

一、“像”字前后要有两个不同类的事物；

二、这两个不同类的事物具有相似点。

如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句，否则就不是。

不是比喻的“像”字句

比喻是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，归纳起来，大约有以下十种情况。

一、形容、特别是同类事物的形容不是比喻

（鲁迅和内山老板）有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。

我每次抬起头，总看见韩麦尔先生坐在那里一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走。

二、摹形不是比喻

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星星接起来，分不出是火把，还是星星。 他„„胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

三、相仿不是比喻

就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子，苦涩得使人难受。

我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样。（《从百草园到三味书屋》）

四、猜测不是比喻

嘴张着，好像在那里喊“啊”！

黄显声仿佛没有听见，把头转过去了。

五、比较不是比喻

从这一天起，大家心里都有这位英雄„„做什么事都像比以前特别有力气！ （闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。

六、举例不是比喻

„„近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，带香味的书„„等等。 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

七、想像不是比喻

（醒了的波浪）„„渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气。

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下可好办了！”他仿佛看见一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依的火旁„„

八、幻觉不是比喻

──那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。仿佛我们的脚下轻松起来，平静地„„朝向红玉的琼台走了去。

„„看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到更美的山的肌肤。（《济南的冬天》）

九、有些夸张、拟人句不是比喻

魔鬼头像堡垒，手像钢叉，腿像桅杆，口像山洞„„\

„„微黄的阳光斜射到山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色！（《济南的冬天》）

十、词的比喻不再是比喻

有些词在特定的语言环境中，临时改变了原来的意义，产生出另一种意义，这是比喻手法，如：

她不是一个怯弱的人，从去年她娘家被清算起，就感到大厦将倾的危机。

“大厦将倾”原意是“大楼将要倒塌”，这里借喻封建阶级将被打垮。

有些词语由比喻产生的意义用得很普遍，约定俗成而成了比喻义，就不再是比喻的修辞格。

为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱，开动机器。

用像写比喻句篇九
《写比喻句》

要有比喻词和比喻的对象的句子才是比喻句

1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样

2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。

5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10.字典就好像一个不开口的老师一样。

11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

17.书是智慧的钥匙.

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

1.书籍是屹立1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.

8.政治家说:"书是时代的生命."

9.经济家说:"书是致富的信息."

10.文学家说:"书是人类的营养品."

11.学生们说:"书是不开口的老师."

12.迷惘者说:"书是心中的启明星."

13.探索者说:"书是通向彼岸的船."

14.奋斗者说:"书是人生的向导."

15.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."

16.书就药也,善读之可以医愚.

17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 .

22. 这个人壮硕如牛.

23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象雪架一样。

27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连

绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像

一朵朵耀眼，绚丽的云.

31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)

35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.

37.春天到了，大地变成了一片绿毯。

38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

39.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.

8.政治家说:"书是时代的生命."

9.经济家说:"书是致富的信息."

10.文学家说:"书是人类的营养品."

11.学生们说:"书是不开口的老师."

12.迷惘者说:"书是心中的启明星."

13.探索者说:"书是通向彼岸的船."

14.奋斗者说:"书是人生的向导."

15.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."

16.书就药也,善读之可以医愚.

17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 .

22. 这个人壮硕如牛.

23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象雪架一样。

27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连

绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像

一朵朵耀眼，绚丽的云.

31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)

35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.

37.春天到了，大地变成了一片绿毯。

38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

39.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.

8.政治家说:"书是时代的生命."

9.经济家说:"书是致富的信息."

10.文学家说:"书是人类的营养品."

11.学生们说:"书是不开口的老师."

12.迷惘者说:"书是心中的启明星."

用像写比喻句篇十
《“像”字句不全是比喻句》

“像”字句不全是比喻句

“像”是比喻辞格中明喻的喻词之一。明喻的基本方式是“本体像喻体”，被比喻的事物（本体）与比喻的事物（喻体）必须是两类本质不同的事物，但个别方面有相似点。例如：

(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

(2)少年儿童像小树一样茁壮成长。

(1)句中“桥洞”和“虹”不同类，其相似点是形状成“弧形”；(2)句中的“少年儿童”和“小树”本质不同，相似点是“茁壮成长”。

但是，“像”还有其他用法，并非表示比喻，大致有以下几种情况。

(一)表示比较。例如：

(3)他的眼睛很像他父亲的眼睛。

(4)皂荚树的叶子，有点像槐树的叶子.

(3)句中的“他的眼睛”和“他父亲的眼睛”，(4)句中的“皂荚树的叶子”和“槐树的叶子”属同一类事物，在形象上相同或有某些共同点，不能构成比喻。

(5)整个机场上空气十分严肃，就像在前线战斗将要打响以前的一刹那。 这一句中虽时间、地点不同，但都是在说“气氛紧张严肃”，本质上相同。

比较，大多是在同类事物间进行，表示在形象上相同或有某些共同特征。但有时异类事物也进行比较，用以突出某事物。例如：

(6)这尊石雕人像，就像真人一般。

这句话用“雕像”和“人”来作比较，突出雕像的“逼真”和雕刻家高超的技艺。

(二)表示举例。例如：

(7)在以后的工作中,像这样的事情是不能再发生的。

(8)这样的英雄人物有很多，像刘胡兰、黄继光等，将会永远活在人民心中.

句中的“像”相当于“比如”、“例如”、“比方”等，构不成比喻。

(三)表示估计、推测。例如：

(9)天像要下雨的样子。

(10)举得很慢很慢，像是在举一件沉重的东西。

(11)他低着头在那里走来走去，像是在找什么东西。

这几句中的“像”表示一种主观推断，有“好像”、“仿佛”、“似乎”的意思。

(四)表示拟人辞格。例如：

(12)街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。

(13)鸟儿们叽叽喳喳地叫着，像是在争吵什么。

直接把物当作人来写，用来突出某种环境或使形象更加鲜明。

(五)表示夸张辞格。例如：

(14)我听完这话，心像刀割一般。

合理地夸大其词，加强了“话”的力量和效果。

(六)表示通感辞格。

通感是利用人类五官感觉相通的生理机能，把一种感觉获得的形象转化为另一种感觉获得

1

2

的形象来描写事物的修辞手法。例如：

(15)那随风吹来的阵阵花香就像是一首首美妙动听的乐曲，时而舒缓，时而急促，使人如痴如醉。

将嗅觉形象“香”转化为听觉“形象”乐曲来表现，写出了花香时淡时浓的、沁人心脾的特点，增强了作者的主观感受，引起读者丰富的联想和想象。

以上这六种情况都不是比喻。所以，我们在学习实践中遇到“像”字句要仔细辨认，认真分析。