白虹贯日造句

雄鸡断尾,白虹贯日-藏头诗
白虹贯日造句 第一篇

雄鸡断尾,白虹贯日

雄光宝矿献春卿， 鸡树烟含瑞气凝。 断送一生惟有酒， 尾薪桥下未为痴。 白日啾嘲祸万机， 虹残水照断桥梁。 贯珠历历声中见， 日短江湖白发前。

2015九年级语文月考一试题卷
白虹贯日造句 第二篇

2015~2016九年级语文（上）第一次月考试题

温馨提示：你现在拿到的试卷满分为150分；你要在150分钟内完成所有答题。

一.语文知识积累与运用（33分）

1、课内外诗文积累：根据所学古诗文名句补全上下句（10分） （1）_____________________，引无数英雄竞折腰。

（2）浊酒一杯家万里，_________________________ （3）_________________________，载不动许多愁。 （4）马作的卢飞快，_________________________ （5）_________________________，枳花明驿墙。 （6）今夜偏知春气暖，_________________________ （7）补全温庭筠《望江南》：４分

梳洗罢，_________________________。_________________________，

_________________________，_________________________。

2、阅读下面诗歌选段，完成1~4小题（1~3每空1分，第4题3分，共9分）

星星变奏曲 （节选） 作者：江河

如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝（ ）望 ．寻找遥远的安wèi( ) 谁不愿意 每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤( )动 ．

谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香méng méng（ ）胧胧 ．．

（1）据拼音写汉字：安wèi( ) méng méng （ ）胧胧 ．．（2）给加点字注音：颤( )动 凝（ ）望 ．．

（3）诗中画线的诗句运用了（ ）（ ）两种修辞方法。 （4）所谓“闪闪烁烁的声音”是什么样的声音?写出了春夜怎样的特点？（3分）

3、下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）

A 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

4、为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）（3分） Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 5、仿照下面的例句造句。 (4分)

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱____，______________________，__________________ 。 6、名著阅读（共4分）

“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。”花和

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尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。军师吴用的绰号为“________”，也被称为“赛诸葛”。这些英雄故事鲜明地表现了“________________”的主题 。 二、阅读下面作品，回答文后各题：（62分）

（一）慈善的不是钱，是心 （20分）

2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着【白虹贯日造句】

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了着一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。 “请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。 “很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。”

“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”

“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。【白虹贯日造句】

“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼楞住了。 “我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！

”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦•巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的股神巴菲特，也不是捐出800万美元的亿万富翁比尔•盖次，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

（选自《读者俱乐部》2007年第6期 有改动）

1、这场著名的慈善募捐会的入场券，在守门人安东尼看来是_________或__________2分

你觉得应该是什么？请说明理由 （4分） ：

2、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？（5分）

3、第九段画线句“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）（5分）

4、在晚会中，社会名流们天价般的捐赠，却始终不及小露西捐的30美元零25美分，为什么呢？（4分）

5、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（5分）

（二）槐花（22分）

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头 ,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

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②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】 ⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹： ⑪“真好看呀!简直神奇极了！” ⑫“什么神奇?” ⑬“这木棉花。”

⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”

⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离， 才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物 吗？

⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

（选自《季羡林散文集》，有删改）

【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。

1.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语 言分别加以概括。（6分）

2.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）（3分） 我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A、【A】处 B、【B】处 C、【C】处 D、【D】处

3.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”？（3分）

4.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分） 他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 5、“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅” ，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）

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（三）唐睢不辱使命（20分）

秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！"安陵君曰："大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"唐雎对曰："否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？"秦王怫然怒，

谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 1、解释下列加横线的词语：（5分） ⑪ 以五百里之地易安陵_______ ⑫岂直五百里哉 ___ ⑬ 以头抢地耳 ．．． ⑭ 而君以五十里之地存者 _______ ⑮长跪而谢之__ ．．2、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）（4 分） A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 ．．B．天下缟素 吴广素爱人 ．．C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 ．．D．怀怒未发 野芳发而幽香 ．．

3、翻译下列句子：(4分)

1. 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

_________________________________________________________ 2. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

_______________________________________________________________

4、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。用自己的话简要回答。 (4分) ①公亦尝闻天子之怒乎？ ②与臣而将四矣。

5、从这个故事中可以看出唐睢是个怎样的人？（简要结合故事内容说明理由）(3分)

三、作文（55分,卷面5分）：

1、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：文体不限，字数600左右。文中不得出现真实的班级、人名。

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2015~2016九年级语文（上）第一次月考答题卷

一.语文知识积累与运用（33分）

1、课内外诗文积累：根据所学古诗文名句补全上下句（10分）

（1）_____________________ （2）_________________________ （3）_________________________ （4）_________________________ （5）_________________________ （6）_________________________ （7）_________________________。 _________________________，

_________________________， _________________________。 2、阅读下面诗歌选段，完成1~4小题（1~3每空1分，第4题3分，共9分）

（1）安wèi( ) méng méng （ ）胧胧．．（2）颤．( )动 凝．（ ）望 （3）诗中画线的诗句运用了（ ）（ ）两种修辞方法。

（4）（3分）________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 3、（ ）（3分） 4、（ ）（3分）

5、 (4分)仿句：人们都爱____________，____________________，_________________________ 。6、名著阅读（共4分）_____________ ______________ ________________ _______________ 二、阅读下面作品，回答文后各题：（62分）（一）慈善的不是钱，是心 （20分）

1、 _________或__________2分。你觉得应该是什么？请说明理由 （4分） ： ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2、（5分）________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、（5分）________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________30字 4、（4分）________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5、（5分）________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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九年级第1次月考语文试卷
白虹贯日造句 第三篇

阜阳九中2017届九年级第一次月考

语文 (150分）命题人：王晓丽 审核人：周启亮

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答

题无效。

一、语文积累与综合运用 (35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分） ．．．．．．

①妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）

②江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春·雪》）

③ ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）

④ ，只有香如故。 （陆游《卜算子》）

⑤燕子来时新社， 。 （晏殊《破阵子》）

⑥ ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 （晏殊《破阵子》）

⑦ ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）

⑧陈涉太息曰：“嗟乎！ ！” （司马迁《陈涉世家》）

（2）默写刘方平《月夜》。（4分）

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

而更多的人，更像那些深谷之中yì或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花

儿也是毫不张扬，湮没于云云众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱

怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，

落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，

就是无悔。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

绽放（ ） 湮没（ ） yì（ ）或 ．．

(2)文中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是 。(2分)

(3) “素淡”的“素”的意思是 。(2分)

(4)这段文字运用了和的表达方式。(2分)

3.名著阅读。（4分）

2015年8月份，中国国家京剧院在英国伦敦演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的

故事取材于我国古典文学名著 《______》，该部分故事的主要内容是 被高俅陷害发配沧州，

途经野猪林，在险遭解差杀害时被______搭救，后来，二人同上_________聚义。

4.综合性学习。（12分）

2014年2月起至今，阜阳城开展“创建全省卫生、文明、未成年人思想道德建设先进城市”

为主题的系列活动（简称“三城同创”）。下面是某学校活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12

分）

某学校围绕阜阳市“三城同创”主题开展“讲文明，树新风”文明教育实践活动，制作了

一批宣传牌。内容是《阜阳市民“十要”、“八不”、“三管好”》，其中一条就是“管好自己的手，

不乱扔垃圾”。小杨同学不以为然，在路过宣传牌时故意扔下手中的糖纸垃圾。别人批评他：

“不要扔嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是献爱心，牺牲了我的形象，却能给清洁

工阿姨带来工作，何乐而不为？如果都不扔，她们不是失业了吗？”

(1)如果你是小杨的同学，你会怎样劝说他？（2分）

(2)班主任老师在与小杨谈话后，觉得需要在班级开一次主题班会，请你拟定符合本次教育

实践活动的班会主题。（3分）

(3)九（1）班班委会决定主题班会在本周三下午最后一节召开，要求你写一则通知。请你把

通知写在答题卷上。（3分）

（4）校团委举行“讲文明，树新风”演讲比赛，下面是王华同学演讲稿的部分内容，请你按

要求进行修改。（4分）

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，[A]是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们从自我做起,从现在做起, 从小事做起,坚信“滴水汇成河,

千河聚成海”,[B]我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

①画线句[A]有语病，应该修改成 。（2分）

②画线句[B]中“ ”一词使用不当，可以换成“ ”（2分）

二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】父亲二十年前的叮嘱（22分）

徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因

此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。

每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因

为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉

后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了

已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东

西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸

也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂

白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误

我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在

一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四

元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父

亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不

管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我

多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛

票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还

是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，

然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发

现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”

然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。

“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送

到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好

名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想

哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”

父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走

似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，父亲望着我，精神与以往大不一样，

“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

⑩“什么，爹？”

⑾“在你面前低头弯腰。”……

（选文有改动）

5.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（4分）

6.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（3分）

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

7.体会下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛．．

票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” ．．

8.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）

9.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。（5分） 【二】 立文还需心先行 （18分）

①怎么写出好文章？

②这两个问号在我脑子里转来转去有些时日了。人们常问，我也常想。不知各位可否有过这样

的体会，偶尔被生活撞了一下，胸中涌起一股激流，想着一定要动笔把这脑袋里的、胸膛内的统统

变作文字。幸运的时候如有神助，不多时辰便能尽抒胸臆，看着通篇文字满心欢喜。当然也少不了

词不达意，未言明未道尽的时候，任凭脑袋里的如何翻腾，手底下就是做不出半点回应来，或是空

悬着一双手干着急，或是因敲打半天又悉数删去而急躁烦闷，在遣词造句上折腾反复，须臾间尽丢

提笔时的劲头。

③写文章最理想的状态即是脑、心、手通力合作、协调配合，此乃作文的最高境界，需在文字

上勤练，也需在生活里多炼。多数时候写文章大抵是这样两种情况，或是心手相连而脑未到，或是

手脑齐进而心缺席。由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时，提笔即来，偶尔伴着泪水，洇

开字迹；偶尔幸福愉悦，每一个字都似能开出一朵花来。心就位时，手下功夫大多顺畅，省时省力。

④相反，只有脑作指挥，心不就位，写起来就不尽畅快了。心未动却又需要写点东西的时候，

十分容易陷入手和脑的尴尬境地，无心即无感，无感的和自己牵不起多少联系，这时候多会靠着脑

袋来硬想，经历一番搜肠刮肚的煎熬，费力扯起一根线头，而脆弱的细线又常常会被思维的棱角扯

断，致使“机器故障”。这种时候提笔，多会事先比划下需要填多少字，分几个段落，每段说什么，

勾画个草图来，但真正施起工时，不是少“水泥”就是缺“钢板”，只好拾些“木板草料”拼拼凑

凑，这样的“房子”盖得潦草，住得心慌。如此写出来的也称不得是一篇文章，或是作了他人的传

声筒，或是作了材料的搬运工，唯独少了个自己。

⑤立文还需心先行。心先行，说着简单，做着却不易，要能压得住浮躁，耐得了寂寞，在心有

所感的时候将之自然抒发出来，不可硬做文，不可枉做文。

10.本文的中心论点是什么？（4分）

11.结合全文内容，作者认为怎样才能写好文章？（6分）

12.文章第④段主要运用了哪种论证方法?有何作用？（4分）

13.第③段画线句“由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时，提笔即来，偶尔伴着泪

水，洇开字迹；偶尔幸福愉悦，每一个字都似能开出一朵花来”如何理解？（4分）

【三】唐雎不辱使命（15分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王

加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐

雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君

以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，

轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直

五百里哉？”【白虹贯日造句】

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，

亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星

袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士

也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今

日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五

十里之地存者，徒以有先生也。”

14.解释下面加点词语在句中的意思。（4分）

（1）大王加惠，以大易小 （2）秦王不说 ．．．（3）秦王怫然怒 （4）长跪而谢之 ．．．

15.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

16.文中的秦王、唐雎分别是怎样的形象？（2分）

17.唐雎不辱使命，这是他以维护“国家利益”为出发点，同秦王进行针锋相对的斗争的结果。

在这场斗争中，唐雎十分讲究说话的技巧，主要表现在哪些方面？（3分）

18.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）

三、写作（55分）

19. 题目：原来我是如此

提示与要求：（1）把题目补充完整

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

九年级第一次月考语文试卷(答题卷)

一、语文积累与综合运用(35分)

1．（10分）

（1）（6分） ① ②

③ ④

⑤ ⑥

⑦ ⑧

（2）（4分） ， 。 ， 。

2.（9分）（1）（3分）（ ）（ ）（ ）

（2）（2分）

（3）（2分）

（4）（2分）

3.（4分）

《 》

4.（12分）（1）（2分）同学：

（2）（3分）

（3）（3分）

(4)① ，

② ,

弄璋之喜造句
白虹贯日造句 第四篇

1、为庆祝学长弄璋之喜，大家决定合买一份礼品送他。

2、张先生最近有弄璋之喜，同事们纷纷向他祝贺。

3、可不是送生的和妾前世有仇，别人产的，就是甚么弄璋之喜造。

4、编辑室近来喜事连连，继总编弄瓦之后，副总编日前亦有弄璋之喜。弄璋之喜造句。

5、他帮刚出生的儿子拍了许多照片，准备将弄璋之喜的喜悦，传给远在美国的亲人们。

只有才造句大全
白虹贯日造句 第五篇

1、只有发愤图强好好学习，才会有更好的机会发挥自己的才能。

2、只有拥有了生命，你才拥有了生机和生活!只有拥有的知识，你才真正拥有了财富!

3、只有坚持锻炼，才会有好的身体。

4、只有好好学习，才有美好的未来。

5、只有齐心协力，才能把事情做好。只有才造句大全。

6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心；只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；只有感受过风雨，才有雨过天晴。

7、只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。

8、只有劳动，才能创造幸福。

9、只有努力学习，才能取访好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。

10、只有努力学习，11、只有付出劳动，才会有收获。

12、只有认真学习，才能取访优异成绩。只有才造句大全。

13、我们只有在假期里，才可以出去旅游。

14、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。

15、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。

16、只有伟大的祖国，才是游子常想的家。

17、只有人人讲卫生，才能保持环境的整洁。

18、只有上课认真听讲，()才会做课后练习。

19、只有好好学习才能成为强者。

20、只有国家强盛了，才不会受欺负。

21、只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开。

22、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。

23、只有勤学苦练，才能学好本领。

24、只有爱动脑思考的孩子，才可以做出这么棒的小风器模型。

25、只有坚持不懈，才能取访胜利。

一气呵成造句
白虹贯日造句 第六篇

1、杜甫的<咏怀古迹五首>，虽是五首诗，读来却觉一气呵成，岭断云连。

2、这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。

3、吹玻璃制品时，要一气呵成，稍见耽搁，作品就失败了。

4、这篇一气呵成的好文章，读来真是令人神清气爽。一气呵成造句。

5、她的体操表演，动作前后连贯，一气呵成，赢得满堂采。

6、这首曲子的气势要藉小提琴一气呵成的演奏，才能尽显无遗。

7、这篇文章长达数页，他竟然可以一气呵成，8、为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。

9、他做事总是一气呵成，绝不拖泥带水。

10、只见他提起笔，一气呵成地写了这副对联。

11、事先若有妥善规划，办起事来当然可以一气呵成。

12、他先若有所思一阵子，待胸有成竹再动笔，然后一气呵成。一气呵成造句。