不想离开你的句子

不想离开你的句子篇一
《那些唯美的句子》

你，不曾劝我离开。我，也不曾劝你留下。你有你的坚持，我有我的执著。你有你的颜面，我有我的尊严。你有你的故事，我有我的故事。如此，你有你的方向，我有我的方向。你,离开是你的事。我,留下是我的事。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。就这样吧，从此山水不相逢如果你不能对我好一辈子，请不要对我好，哪怕只是一秒钟；如果你不能骗我一辈子，请不要骗我，哪怕只是一个字；如果你不能爱我一辈子，请不要爱我，哪怕只是一瞬间。很多爱情，是可遇而不可求的；很多东西，只能拥有一次；也许，只有经历过痛过，才会让我们变得更坚强。你不知道在你离开我之后，我有多么想要挽留；我每天都努力的不让自己想起你。你不知道，你自以为是的以为我不爱你了；实你一直都在我心里。你不知道，我一直都对你太过冷淡，那是因为我怕其我太爱你，而迷失了自己。你不知道，我真的真的不想离开你；而你却真的离开了我。留住的叫幸福，留不住的叫遗憾：幸福的滋味是甜甜的，偶尔酸酸的；遗憾的感觉是苦苦的，偶尔辣辣的。如果爱上，就不要轻易放弃。怯懦，可能后悔一辈子。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华我喜欢不迟到的人，喜欢不说谎的人，喜欢有真性情的人。我喜欢沉默说话适可而止的人，喜欢说出的话与行动相符的人，喜欢内心温柔和有想象力的人，喜欢对一切持有善意而又有力的人。我喜欢内心有价值观的人，喜欢孩子一样容易付出容易受伤容易复原的人，喜欢相信爱和实践爱的人。说过不爱了，说过不想了，说过忘记了，说过放弃了；有时，人的记忆总是那么的脆弱。往往一杯酒，一首歌，一个路口；就会勾起曾经有你的记忆，犹如海市蜃楼一般浮现在眼前。看到了你的美，你的笑，你的泪；看到了我的错，我的坏，我的醉；也曾看到我们牵手，彼此承诺过的幸福誓言。越是熟的朋友，对话就越粗鲁；越是熟的朋友，行为就越猥琐；越是熟的朋友，开玩笑就越不计较；越是熟的朋友，你出来玩就越是要管你；越是熟的朋友，见面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有错他就越毫不留面地骂你；越是熟的朋友，不开心时他想起的第一个人就越是你。我们，离彼此很近，离幸福很远。时间杀死了好多东西，包括爱情。以前我怀疑这是不对的，觉得或许被消灭的根本不是爱情。然而，当看到那么多曾经相爱的人变得陌生，不禁感慨，好像，我们什么

也抓不住，好像，我们都在后悔中度过。不要这样，或许有一天，我们都会从头开始，重拾甜蜜吧。人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被人理解的时候，会有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的时候。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去等待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。Don't expect things to happen. It's better to be surprised, than to be dissapointed.不要对生活抱有太多的期待，与其结果失望，不如收获意外惊喜。我爱你不是因为你是谁，而是因为我在你面前可以是谁。在感情的世界里，没有谁比谁更高尚，只有谁比谁更真实。如果不快乐请不要皱眉，要保持微笑，因为有个人正爱上了你的笑容。对于世界而言，你是一个人；但是对于我而言，你是我的全世界。我，不会问，不会提，难过了就一个人不停地走。我，不会吵，不会闹，心痛了用沉默代替一切。我，不会哭，不会笑，累了我就会消失一下。我知道，每条路都难走，我知道，那条路就注定了要坎坷。我知道，我不可以去强求任何人。即使心再痛泪就在眼眶。这条路，我一个人走。1)想对着喜欢过的人笑，结果却笑着哭了出来。2)夜晚一个人面对黑暗和寂寞。3)看见穿着情侣装的恋人牵手经过。4)有一堆明明不敢面对，却又不舍得删除或者销毁的照片。5)看见似曾相识的一个背影。6)做梦梦见心爱的人，醒来却只有自己一个人。7)想念对方的时候，对方却不知道。我该感谢，遇见了你。即使我什么都不说，你也会明白我的想法。或许，不该再跟那些过去过不去…我该感谢，遇见了你。1.错过了。2.手放开。3.我爱你。4.忘记我。5.再见了。6.我累了。7.永别了。8.离开你。9.我不信。10.好后悔。11.我恨你。13.会永远。14.还在爱。15.留下来。16.就这样。17。过去了。她总说他不懂得浪漫。分手了，她默默坐在屋子里，多希望他还能打个电话给她。等了很久，她拿起电话才发现手机已经自动关机了；想喝杯水，发现水壶是空的；想出去走走，又不知钥匙放在哪了。她坐了下来，才知道失去了爱。我曾告诉你,想你就会心痛，心痛到捂着胸口只能艰难的呼吸。可能是我太执着,把你看得太重的缘故。我想试着自己慢慢的淡出你的视线，从此不再上线,不再发消息,不再打电话。当我这么做的的时候，我多么希望你会在乎我。可是看到你的笑容,一切都不重要了。曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。思念的时候，你离我那么远；

遗忘的时候，你又离我这样近。我以为自己很洒脱，我以为时光能超越天涯的距离。其实，我始终挣脱不了自己编织的心网。如果可以陪你走，我愿深夜悄悄守侯，只为陪你一人离开，如果在对的时间遇上对的你，我愿伴你走天涯。★懂我的人，清楚的知道我生气转身时，多么想要他追过来。懂我的人，会跟我发短信或打电话，因为他想我了。懂我的人，有太多太多的体贴，所以我静静的一个人享受这属于我的小幸福。懂我的人，虽然我不知道你什么时候出现，但我会守侯我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物；趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合；趁我们都还年轻，把距离缩短，把时间延长。趁我们都还年轻，多做些我们想要做的任何事。1学会孤独,没有谁会把你当宝护着.2学会比以前快乐,即使难过也要微笑面对.3学会绝情,该滚的滚,该留的留.4学会珍惜,知心朋友已不多,如再走真只剩自己了.5学会忘记,不活在过去.6学会长大,不那么任性,幼稚.7学会坚强,一个人也可活得漂亮,笑给自己看,哭给自己听.假如有一天你想哭，打电话给我，不能保证逗你笑，但我能陪着你一起哭；假如有一天你想逃跑，打电话给我，不能说服你留下，但我会陪着你一起跑；假如 有一天你不想听任何人说话，打电话给我，我保证在你身边，并且保持沉默。假如有一天我没有接电话，请快来见。曾几何时爱开始慢慢变的平淡你问：我们是不爱了吗？如果不是，那为何那么平淡？我哑然时间长了爱开始慢慢变的平淡不是爱变了质，而是爱发生了质变。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。你不知道在你离开我之后，我有多么想要挽留；我每天都努力的不让自己想起你。你不知道，你自以为是的以为我不爱你了；实你一直都在我心里。你不知道，我一直都对你太过冷淡，那是因为我怕其我太爱你，而迷失了自己。你不知道，我真的真的不想离开你；而你却真的离开了我。

不想离开你的句子篇二
《邪恶!40条让人想入非非的句子,看懂的人都内伤了》

邪恶！40条让人想入非非的句子，看懂的人都内伤了

引导语：您轻贴在我身上，纤细小手抚摸我幼嫩的肌肤，温柔小嘴吮吸我的体液，直到满意十分飘然离去！唉该死的蚊子！开始的开始都想入非非了有木有？表示我看到第一条就hold不住阵亡了。

1、那天我痴痴地望着你性感的身躯，一丝不挂地在我面前扭动，轻轻抚摸你的肌肤，我无法抵挡你的诱惑：老板，我就要这条鱼！

2、你快乐因为我快乐，我开心因为你开心，我愁了因为你瘦了，我瘦了因为你病了，我笑了因为你壮了，我有钱了因为把你卖了„„„„猪啊！

3、我第一次时很紧张，他一直要我温柔地放松，接着插入我身体，那里在流血，我痛得喊不出话来，这才明白„„献血是这样的！

4、那一夜我抱着你，在你耳边叫你戴上那玩意，你说不戴的感觉才够爽，现在是安全期，没事„„可不戴头盔交警抓着咋办。

5、我是一个暗恋你的人，见到你的第一眼我就认定你是我今生该等的人，但我唯一的遗憾是„„„„抱歉，我发错人了

6、当你默默离开我时，我痛苦万分，不知如何是好，看着你的背影远去，我恨自己，都是我的错„„早起一点就赶上车了

7、你知道吗？我天天都在想你，夜夜都在念你。吃饭时想、睡觉时想、工

作时想，很想对你说„„„„快点还钱

8、我真地爱你，不想离开你，心痛你让我套的那么深。如果你真地不想让我难过，请快一点涨起来„„股市

10、你善良像猫儿,你忠实像狗儿,你可爱像鸟儿,你识途像马儿,你出色像蝶儿,你勤劳像蜂儿,你什么都相像,也难怪大家都叫你„„„„禽兽

11、第一眼见到你，我就对自已说：你就是我今生的奋斗目标，我要追求你，拥抱你。我要宣布：我爱你„„人民币

12、没有你的日子，生活变得难受，我恨那个可恶的第三者将你抢走，你和他是否有了新感情？好想你回到我身边——钱包

13、不要问我为什么哭泣，我的泪水为你而流，我的心为你而碎。我恨那个男人，他为什么要将你从我身边夺去„„死小偷

14、害羞的我有一句话一直都不敢向你表白，但是今天我终于鼓起勇气：你什么时候请我吃饭？

15、如果没有风，云不会动；如果没有水，鱼不能游；如果没有太阳，月亮就不会有光；如果没有你„„笨人也就不存在了

16、食客：睡觉多少钱一晚？（水饺多少钱一碗）服务员：流氓！（六毛）商人：六毛？这么平宜。我来三晚

17、由于次数太多（有时还一天两次），你那里的毛都被搞得乱七八糟的，抽插时也没了快感，我们还是分手吧„„牙刷

18、当我穷困潦倒时，在我身旁的是你；当我生病受伤时，在我身边的是你；当我情场失意时，在我身旁的还是你„„跟你在一起真倒霉

19、“紧吗？”“不紧！”“可以再进去一点吗？”“小心一点，应该可以！”“痛吗？”“不痛！感觉真爽！就买这双吧。

20、看着你那流线的躯体，我欲火焚身，拨开你那尚未开启的封盖，插入我自备的小棍，吸取你晶莹的液体，爽！雪碧。

21、心里想了，两片痒了，握个棒棒，插入正中，风风火火，棒也短了，两片不痒了，心里也不想了„„烟瘾又犯了吧。

22、深夜，独自漫步在凄冷的街上，落寞的心，无所依归，心中总是想着你，念着你，盼着你，好想大声对你说„„请我吃饭好吗。

23、曾多少次你滑嫩的身躯紧贴着我，那温柔体贴的爱抚，令我享受一阵阵的快感，但我在享受之后，你却日渐消瘦„„可怜的香皂。

24、我一直都守在你身边，也一再为你担心，今天你吃得饱吗？睡得好吗？深夜会冷吗？我向来都知道你就是不会照顾自己，每当我一走开，你就从猪栏跳出去。

25、您轻躺在我身上，纤细小手抚摸我幼嫩的肌肤，温柔小嘴吮吸我的体液，直到满意十分飘然离去！唉该死的蚊子！

26、你一闪而过，令我热血沸腾，心潮澎湃，望着你的背影，真想把你留住，我告诉自己，不能再让你离开，绝不„„抓贼啊！

27、一人骑车撒把前行，在岔路遇交警。交警忙对他喊道：手掌好。此人高兴的回道：同志们辛苦了！

28、我昨晚梦到你了：我们漫步在小河边，相互依偎着。你抬头凝视着我的眼睛，深情地吐出三个字„„汪汪汪

29、辣妹打电话叫出租车。对方：小姐，请问你待会儿穿什么衣服？辣妹：红色超短裙！对方：那到哪里呀？辣妹：到大腿啦！

30、饥渴的我无法抗拒你的诱惑。跟你亲密接触时你令我产生了阵阵无法言表的快感，感觉地球在旋转，很想和你大干一场又怕将肚子搞大„„亲爱的啤酒。

31、茫茫人海中，为你怦然心动，你好似不在意的表情，却让我隐隐作痛，你的漠然让我不敢表白心迹，可我不能自拔，现在我要你明白„„你踩着我脚啦 。

32、昨天我梦见你了，真的，天空是那么明静，阳光是那么明媚，大海是那么一望无垠，你站在蔚蓝的海边，我拿小棍一捅你，嘿，这小王八，壳还挺硬。

33、我喜欢在你身上爬来爬去，喜欢抚摩你的每寸肌肤，喜欢躺在你的怀抱，我一刻也离不开你，我爱你，床。

34、在我们的友谊旅途上有时你看不到我在你身旁，不是我把你遗忘不是让你独自一个人走，是我选择走在你的后面，当你不小心跌倒我就跑上去......踩两脚。

35、下次遇见你，我一定把你拉到卧室，锁上门，迅速把你推倒在床上，用被子蒙住头，伸出我的大手„„你看我的手机是蓝屏的。

36、一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻浮现在我眼前！可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦！可以大声说：老板，那猪头给我切一半！

37、这段日子以来，我一直想对你说三个字，但又怕说了连普通朋友也做不成，可我控制不住，还是想说：借点钱！

38、啊！你的皮肤如此富有光泽，你散发的香味如此难以抗拒，让我狠狠咬你一口吧，我亲爱的－－红烧肉。

39、我怎么忍心看着你离去？我们一起度过了多少温馨快乐的时光，可是今天就要分手！望着你哀怨的眼神，我大喊：等一等，这狗我不卖了。

40、今天有人看见你了，你还是那样迷人，穿着格子背心，慢悠悠地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年是怎么赛过兔子的。

编后语：这么邪恶的句子，让人不想歪都难，如果你没有看懂，那只能说明你是未成年了，表示我彻底holg不住，看到第一条就阵亡了，你呢？hold到第几条？有木有比这个更邪恶的呢？一起来分享吧！

不想离开你的句子篇三
《七句话》

每天读一下这七句话

1、永远不要向任何人解释你自己。因为喜欢你的人不需要，而不喜欢你的人不会相信。

2、别让某人成为你生命中的优先，当你只是他们生命中的一个选择时。人与人之间的关系只有在彼此达到平衡时，运作的最恰当。

3、每天早上醒来时，我们可以有两个简单的选择，回头去睡，继续做梦，或者起身去追逐梦想，选择权在你手上。

4、我们总让在乎我们的人为我们哭泣，并总为那些永远不会在乎我们的人哭泣，且我们在意那些永远不会为我们哭泣的人，这是存在于生命的真实，奇怪却真实，一旦你了解了，改变不会太迟。 5、别在喜悦时许下承诺，别在忧伤时做出回答，别在愤怒时做下决定。三思而后行，做出睿智的行为。

6、时间就像流水。你永远无法触摸同样的流水两次，因为已经流逝的流水不会再来，享受生命的每个当下！

7、当你持续的说你非常忙碌，就永远不会得到空间，当你持续的说你没有时间，就永远不会得到时间，当你持续的说这件事明天再做，你的明天就永远不会来。

2014-11-24

做人应该像向日葵一样，即使果实累累，仍是低下头默默不语，而心却每天向着太阳……

【英语老师说，就算是Believe，中间也藏了一个lie；就算是Friend，还是免不了end；就算是Lover，还可能会over；就算是Wife，心里也夹杂着if；欣慰的是：即便是Forget，也曾经get，就算impossible，但还藏着possible，如果现在Unhappy，谁又保证不会

happy？ 你都没坚持，还谈什么未来。】坦然面对悲欢得失，才能无悔人生。 人生逆境时，切记忍耐；人生顺境时，切记收敛；人生得意时，切记看淡；人生失意时，切记随缘；心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜；静，是一种休息，更是一种修行；所有的烦恼，都来自于喧嚣，所有的伤痛，都来自于躁动；肉体奔波太久会劳累，灵魂游离太久会成伤。

夫妻、负气、扶起、服气、福气......、

“夫妻”一词和“福气”谐音，也许在过去定义“夫妻”这个名词的时候就有彼此有福气的想法。夫妻之间相互尊敬、扶助直至白头偕老是每对夫妻的愿望。

夫妻之间谁是谁的“福气”呢？其实彼此都是有福气。既然夫妻走到一起，自然有其情投意合之处，自然有其互相欣赏的优点，自然会给对方带来幸福哪怕幸福是短暂的，幸福不就是彼此的福气吗？“福气”在我们的日常生活当中总是用来形容某某人有“福气”，找了个如何如何的老公或妻子。“福气”和“夫妻”紧紧相连。

夫妻之间只有彼此的理解、帮助、不离不弃才是彼此的福气，如果简单的用金钱和物质来衡彼此福气的话未免有些偏颇。有些夫妻之间的福气不长久，没有多久便陷入了感情的漩涡中，开始彼此中伤，甚至彼此成为负担。如果真的如此那里还有什么“福气”可言，只有彼此“负气”最终分道扬镳才是最好的选择。

“夫妻”是否等于“福气”要看两个人的努力，一个人不是夫妻更谈不上福气，福气是彼此带给对方的感受，不是向对方索取的。夫妻之间的付出应该是不计回报的，不谈成本的，能否给对方带来福气就看自己的努力，也不指望对方会带给自己“福气”，因为“福气”是无法索取的。“福气”是什么？是金钱？物质享受？高官厚禄？名声地位？其实都不是，这些只是世人片面的定义，“福气”应该是彼此的感受，应该是精神层面上的为主，物质层面上的仅仅是进一步的提高罢了并不是必须的。新婚燕尔的“福气”绝对是一种感觉是一个未知数，而白发苍苍的老夫老妻才能给自己的福气一个最好的解释。

我们都希望“福气”降临自己，可是否想过自己是否带给了自己的另一半“福气”呢？不要去奢求“福气”的降临，彼此关爱自然会使自己感到“福气”的存在，当我们都老到走不动的时候，彼此再来感受对方带给自己的福气时才能真正的体会到“福气”的真谛。

如果两个人都不愿意变傻，都精明，都什么事弄个究竟。搞个明白，那就准备分手吧。

“不要征服对方”这是夫妻最重要的问题！征服，是夫妻之间经常发生的事情，谈论谁是对的，追究谁是错的！讨论谁伤害了谁，谁过分了！这些，都是大忌。

好夫妻，永远都在相互装傻！装瞎子！爱，就是护短的！能够护短的，才是真爱！

爱啊，别为难对方，别挑剔对方，别指责对方！傻傻地一路相伴。傻，是因为已经决定了，认定了，就没有什么需要再了解、再知道，再改进，再完善的！有进步，接受，没有，也接受！爱，就在那里！

一辈子，能够有一个人，好好相爱，多美啊！别去破坏，多大的事情都不值得你去破

坏。不要在相爱的人身上动小聪明，动你的精明！要，就动你的心。

永远不对爱人说重话！永远不去做破坏气氛和心情的事！

男人有脾气正常，但男人的脾气可以对天发对地发，却不可以对老婆发。因为不管你心情好坏，别人都可以转身离开，却只有爱人要陪着你，陪你度过心灰意冷，度过意气风发。这一生你会得到很多失去很多，而陪你到最后的人却只有一个。天大地大，都不如身边的女人大。

每个人只能慢慢领悟去学习，因为没有多少人可以做好！所以别做只会说不会做的人！

夫妻同心，黄土变金。家事无对错，只有和不和，家和才能万事兴！

家是讲爱的地方，不是讲理的地方。

家是有根和有魂的，根和魂是由女人掌控。

世界上最伟大的力量是爱，最强有力的武器是感动！

吵不离，骂不散，打不走，才是爱真正的爱。

不是累了就分手，不是不合适就分开。是即使再累也想在一起，即使不合适也想努力争取，累是因为在乎，不合适是因为爱得不够，真正的爱没有那么多借口。

两个人在一起久了难免会吵嘴，女人在气头上往往说出的话句句似刀，而那个肯留下来和你吵架也不想离开你半步的才是真正爱你的男人！

当你嫌弃身边的女人不够漂亮，有没有想过有很多男人都羡慕她对你这份死心塌地的感情。

当一个女人把什么都给你了，你该知足，她看上的不是你有多帅、多有钱，而是她已经做好了和你同甘共苦的准备。

当你嫌弃身边的男人不够优秀，有没有想过他没天没夜的努力就是为了让身边心爱的你有更优越的生活条件。

当一个男人两手空空肯为你去打拼，你该知足，他看上的不是你有多美、多性感，而是他不想苦了跟他的女人。

在一起久了慢慢变成依赖，爱情慢慢变成亲情，就算两个人在一起没有当初的激情，那请别忘了还有感情。当你想要放手的时候，有没有想过当初为什么陪她\他走到这里。在一起久了，就算没有当时那么相爱也要选择相守。

我渐渐明白不是每一个人都像表面上的那么快乐 有时候一个健谈并把你逗得哈哈大笑的人

内心也有伤口和苦痛 我开始知晓 生活是个不管你有多难过它还是会日复一日不断向前的残忍机器。 Live your life to the fullest. Make every second of every day count.

What is the meaning of life? Merriam Webster describes it as "the quality that distinguishes a vital and functional being from a dead body." How are you living your life? Are you truly alive or dead inside? Are you a vital and functional being? Life is too short. Before you know it, your hair is gray and everyone around you seems younger and more agile. On the other hand, living "the life" isn't about age. It is about what you decide to do today that counts. The past had gone by, the future is yet to be known. But today, yes today is in your control. Here are some easy to remember principles of how to live your life today, and for the rest of your years:

L - make LEARNING your passion

I - be INTERDEPENDENT in your approach

F - don't forget about FUN, FRIENDSHIP, and FAMILY

E - EXCELLENCE should be your priority

The passion to LEARN simply means that there is a lot more in this life that you want to discover. Those who have lost the love to learn something new have what they call the destination disease. When you think that you have already arrived to your destination or goal in life. As if there's nothing more to life. Successful people are always excited to discover new things.

Being INTERDEPENDENT is totally different from being INDEPENDENT. Yes its good that you can make it on your own. But as they say, "No man is an

island." It's a saying that always prove to be true. We are designed to need other people. Know your strengths and weaknesses and match it with what others are better in and compliment in where they are weak. It's about people helping people.

What is life without FUN and FRIENDSHIP? Don't take life too seriously. Learn to laugh at your mistakes. Many business people tend to go suicidal when faced with a crisis. How do we get past these crises? FRIENDSHIP is the key. Always value your friends. Family are people we often take for granted. But where do you go when life really gets tough. Yes, you go to your Mama. The love that your friends and family give are treasures that can't be bought and can't be sold. They make life worthwhile and success sweeter.

Being EXCELLENT is about giving it your 100%. It is different from perfection. Many so called perfectionist tend to become one of the world's least happy people. I am not saying that we should just settle for less. Living a life of

excellence is not stopping at anything while something can still be done about it. It is having a winner's attitude. It's about standing up from a heavy fall and giving all the strength you have left.

Take these principles into mind and heart. You are on your way to LIVING LIFE TO THE FULLEST.

不想离开你的句子篇四
《《爱你还是恨你》》

《爱你还是恨你》爱你还是恨你？　我该是爱你还是恨你？　我爱你！因为你巨大的魅力，你能让千万里风景尽收我的眼底：“浪漫之都”巴黎的埃菲尔铁塔，原始非洲的热带雨林，美国的夏威夷海岛，日本的浪漫樱花，仿佛一切都是那么触手可及，栩栩生动，把我深深的吸引到你的身边，一步都不想离开你。　我爱你！因为你的风度。你不是那么的罗嗦，你那简练的语言给予人一种清新的感觉，清爽的语句间透出你优雅的气质，闭上眼深深呼吸你的香，犹如一位风度翩翩的王子陪伴在身边，一刻也忘不了你。　我爱你！还因为你的依依相伴。你总能是我的生活、学习更加充实。你总在我最孤单的时候出现，总是自私的把我抢到你的怀抱，紧紧地拴住我的心，伴着我度过那些无聊的时光。　我该是爱你还是恨你？　我恨你！你总是让我绞尽脑汁去思考你，去深思你身上的各种谜团，但你总是那么安静，深藏不露，怎么也捉摸不透你！　我恨你！因为让我描述你，是那么的困难，总是需要搜刮脑海中所有的词语，推敲肚中所有的句子，但有时写出的却是一文不值。　我恨你！还因为有时你的枯燥会让我更心烦意乱。乏味的词句给我的心蒙上一层灰尘，落下又拂去，拂去又落下，直到累趴下。　哎，那厚厚的书本，我该是爱你还是恨你？

不想离开你的句子篇五
《2009假如1》

假如(第一课时)

一、教材分析

一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。

是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。

《假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心。

朗读这首诗，学生可能会产生许多共鸣，也可能会产生许多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。这都要建立在关爱之情的培植基础上。我们要通过这篇课文的教学，启发学生关爱他人，关爱生活，关爱环境。

教学目标：

1．会认“良、缩……”等生字，会辨动词、名词、形容词，会带上表情和动作读懂词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的节奏感、音乐美。

3．让学生懂得去帮助他人，关心他人。

4．仿照课文写一段话，表达自己的爱心。

教学过程：

一、导入

课前老师给大家讲了一个好听的故事，题目叫-----《神笔马良》。出示生字“良”，仔细看老师写这个字。（生拼读）

在哪见过它？（我的作业本上有很多老师打的良。）

对……良就是好的意思，但他只是一般般的好，比他更好的就是“优”，我们可以给他组词“良好、优良”。这节课老师要看看，谁的表现是“优”谁的表现是“良”。（上课）

我们知道马良有一枝神笔，画什么，什么就变成真的。马良用它帮助了许多穷人，这样神奇的笔，你想要吗？（要！）

有个小姑娘她也非常想拥有这样一枝神笔，并把她美好的愿望都写成了一首小诗，题目叫《假如》。伸出手指跟老师一起写课题（板书：假如）

孩子们，一起读！你能给假如找个相近的词语朋友吗？

预设：1、生答错，（好象，是吗？）

2、生答“如果”（你们同意吗？）

假如、如果、倘若是一种美好的设想。

好！带着美好的期盼一起读——假如

二、初读

这首诗就在课本108页，快打开书本去美美的地读。注意遇到不会读的生字，找下面的树叶帮忙，难读的句子多读几遍。边读边思考：作者用神笔都画了什么，帮助了谁？

开始自由读吧——

2、词语

孩子们！你们读得真投入，一定是诗中的情节感动着你，一定是诗中的词语领着你触摸到了作者的微妙情思。让我们记住这些词语。

出示：

寒冷 寻食 马良

遥远 谷粒 哭泣

健康 等待 神笔

小朋友的学习习惯真好，会读他们了就用无声的姿体语言告诉老师！看，一个个坐的笔直的！

谁来当当小老师（小老师读的真好，老师送你四个字（字正腔圆）小朋友读得也很好，准确而响亮！

现在，我们来关注一下这个“哭”字，上面是两张口，下面是犬，写的时候可千万别丢了这点伤心的泪点

我们一起来读（我为二（？）班同学的老师而自豪，因为你们读的准确而响亮） 老师将这些词分成了三组，谁来读第一组

寻食 等待 哭泣（你把这组表示动作的词语读的很生动）我们一起读 马良 谷粒 神笔（这组表示名称的词，你读的很清晰）我们一起读

遥远 寒冷 健康（这是一组形容事物怎么样的词语）怎么要准确的运用他们，来，咱没把他们送回家吧！

孩子们，就是这些各有特色的词语，构成了优美的篇章，

记住他们，一起读！

师:读得真棒!更难的词语会吗?

谁愿意来读

出示：轻轻叹息 缩着身子

苦苦等待 饿得哭泣

指名读

师：你读得不错，如果读词语的时候加上一些动作和表情，那就更有味了！ 自己试一试

你最想把哪个词读给大家听

这样读词语，能把词语的意思也读懂！

3、了解课文主要

孩子们通过刚才的朗读，我们知道课文中的小姐姐用神笔画了什么，帮助了谁呢？

三、品读第一段

1、（体会“风中的小树”，学习句子：“小树在寒冷的北风中缩着身子，轻轻叹息。”）

小姑娘用神笔帮助了小树、小鸟、西西，我们先去关注一下小树，小树曾遇

到什么困难呢？

（课件出示小树图片配风声）

A、你听到了什么？看到了什么？

（我听到北风呼呼地刮着，一棵小树快被冻死了。）

（我看了风刮得很大，小树都被吹弯了腰。）

B、是呀（课件出示句子：小树在寒冷的北风中缩着身子，轻轻叹息。）

C、请大家轻轻读读这句话，说说你读懂了什么？

D、小作者把小树当作什么来写了？

读着这样的句子你又有什么感受？

（是呀，把小树当做人来写，把写树写活了！）

E、亲身体验

你们想当当小树吗？

站起来，闭上眼睛（全班起立）

风声加老师旁白：

现在，你就是一棵小树，冬天北风呼呼地吹着，小树——你孤零零地站在窗外被吹的摇摇摆摆，浑身发抖。

生起立表演，师生角色对话

师：小树小树，你为什么缩着身子？（我好冷啊。）（风太大了。）

师：小树小树你缩着身子，在轻轻叹息什么？（生缩着身子，一脸无奈：唉——好冷啊！）（生皱着眉头：唉——可恶的冬天！）（生缩着身子跺着脚：唉——寒风快冻死我了，真希望冬天快点过去。）

师：你就是那棵寒风中的小树，能把你的动作和感受，用朗读表现出来吗？

先自各读读

1、小树，读吧——（语气较平淡。）我给你配上风声，你再来试试看。 生配风声读，比刚才好多，读出小树的寒冷。

现在是冬天的感觉了，我想你肯定感受到小树的寒冷了。还有谁想读？ 2（真好，我仿佛看见了一颗浑身发抖的小树。）

3（你的朗读，把我们带进了那个寒冷的冬天。多可怜的小树啊！我们一起来感受一下。）

生配风声齐读句子。

2、唤起孩子的爱心

面对瑟瑟发抖的小树，你想怎么帮助他们呢？

3、循序渐进，美读第一段

课文中的小姐姐又是怎么帮助他们的呢？读读课文第一段

说说你知道了什么？

（我给小树画了红红的太阳，你真会读书）

（课件出示太阳升起来，小树笑了）

红红的太阳高挂在天空，照在小树身上，小树不冷了。它伸了伸（ ）生接，弯了弯（ ），踢了踢（ ），摇了摇（ ），多么自在，

师：小树，小树，现在你感觉怎样？是呀，那是因为有了（点红“红红的太阳”） 你从哪些词中体会到的呢？

（指导朗读“快活地成长”）

小树，小树，你现在想说什么呢?

师：这是一棵多么快活的小树呀！看到小树再也不感到寒冷，再也不害怕冬天。作者的心里（很开心），我们的心里也很（开心），让我们快乐地读读作者和我们的美好的心愿。 自由读（出示段落）

假如我有一枝

马良的神笔

我要给窗前的小树

画一个红红的太阳。

让小树在冬天

也能快活地成长，

不会在寒冷的北风里

缩着身子，轻轻叹息。

谁愿意来读 (指名读，读出小树的快乐。)

你把“红红的太阳”读得真有味，小树听了觉得暖洋洋的！奖励

老师要表扬##同学，他不仅读出了声，还用动作和神态表达了小树快乐的心情。奖励

同时，老师还要表扬——认真听的同学！

太阳公公照着小树，小树觉得暖洋洋的，此时的小树多么快活呀！加上动作齐读——

四、研读第二段）

1、（体会鸟妈妈的 辛苦，小鸟的孤独寂寞

小朋友，快乐的小树上还有一群可爱的朋友，听——（放出了鸟的叫声）他们是谁呀？

师：听到了这欢快的鸟叫声，你仿佛看到了什么？

（我仿佛看到了天上的小鸟。）

可是，小鸟也曾遇到困难——

出示小鸟图片，句子

鸟妈妈到遥远的地方去寻食，

小鸟呆在家里

苦苦等待，饿得哭泣。

A、师：孩子门，自由读读这句话，你想用哪些词来形容小鸟此时的感受？ 你从文中的哪些词语中体会到的呢？（小鸟很可怜！妈妈很辛苦！）

B、鸟妈妈会到哪些地方寻食呢？会经过哪些地方呢？（树林、田野-----） 是啊，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，鸟妈妈每天一早，都为了自己的孩子能吃饱肚子飞到遥远的地方去寻食，今天，鸟妈妈又要出门去给孩子找食物了，小鸟啊小鸟，你想对妈妈说些什么呢?

（ 生：妈妈，你早点回来。我会想你的。妈妈，我不想离开你……） 师：是啊，在遥远的路途中，谁也不知道会发生什么。

（引读）一个小时过去了，鸟妈妈没有回来，读----------------

一个上午过去了，鸟妈妈还是没有回来，读---------------

太阳快要落山了，鸟妈妈仍然不见踪影，读 ----------------

2、研读课文，体会小作者的爱心

面对辛苦劳累的鸟妈妈，和孤独寂寞的小鸟，小作者给他们送上了什么？

1.读读第二段

2.学生读

3.交流，课文中的 小姐姐给鸟儿们画了什么？（谷粒）

让我们快快给他们送上，好吃的谷粒吧！课件点击出示谷粒

有了好吃的谷粒，鸟妈妈再也不用读——

此时此刻，你最想读出小鸟怎样的心情？

（快乐）请你读出这样的心情！生读（小鸟真幸福）

（幸福）请你来读！

这下子，小鸟不哭了，男同学读——男孩子响亮而整齐的声音读出了小鸟的心情。 小鸟的小肚子吃得涨鼓鼓的，女同学读——女孩子嗓音真好听，听的出你们因小鸟幸福而快乐着。

小鸟一家真幸福！

五、拓展练笔

师：（指板书）我给窗前的小树画了个红红的太阳，给树上的小鸟画了许多好吃的谷粒。这是多么美好的心愿啊，让我们再一次感受作者的爱心。（齐读前两段话）

师：读完后，你发现这两段话有什么相同的地方？（每段的开头都是：假如我有一枝----）

（用同样的语言表达作者美好的心愿，这就是诗歌的韵味）

（是呀，两个小节表达同样的心愿，那就是爱）

那么有什么不同的地方呢？（指名说）

师：是啊，作者把爱心送给了植物、动物，其实在我们生活中还有很多需要我们帮助的植物、动物和人们，（出示图片）

假如你也有一枝马良的神笔，你想画什么，帮助谁呢？

学生说

孩子们，我们也来当当小诗人，拿起手中的笔，写下这一个个美好的心愿！ 出示句式:

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给————

画——————

让——————

六、总结延伸

师：有了神笔，就可以帮助小树，小鸟，西西，小鱼……帮助所有需要帮助的朋友。可是，小姐姐和我们有吗？（没有）

师：是呀，很可惜，我们没有。难道我们没有神笔，就不能帮助他们了吗？ （能。我们可以在冬天给小树穿上暖和的稻草衣服。）

（我们可以在小树的周围撒上一些谷粒，这样，鸟妈妈就不用到遥远的地方去寻食物了，可以一直和小鸟呆在一起了。）

不想离开你的句子篇六
《【名师一号】粤教版语文双基限时练必修一 第三单元散文12]》

双基限时练(十二) 我与地坛(节选)

一、基础训练

1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )

A．煊赫 喧闹 寒暄 渲染 ．．．．

B．隽秀 隽永 镌刻 携手 ．．．．

C．嘈杂 漕运 河槽 艚船 ．．．．

D．意蕴 愠色 翁媪 熨烫 ．．．．

解析 C项，都读cáo；A项，渲：xuàn，余读xuān；B项，jùn|juàn|juān|xié；D项，媪：ǎo，余读yùn。

答案 C

2．下列词语没有错别字的一项是( )

A．优哉游哉 犹柔寡断 无耻之尤 忧心忡忡

B．泫然泪下 头晕目眩 光彩绚目 大加炫耀

C．雕栏玉砌 更深夜阑 荜路褴褛 岸芷汀兰

D．搬弄是非 略见一斑 全班人马 万般无奈

解析 A项，犹—优；B项，绚—炫；D项，班—般。

答案 C

3．依次填入下面一段文字横线上的词语，准确的一项是( )

蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑________着触须，猛然间想透了什么，转身________行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便________开翅膀，忽悠一下________空了；树干上________着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，________弯了草叶轰然坠地________开万道金光。

A．甩 疾 展 凌 停 弄 砸

B．甩 速 展 升 停 压 砸

C．捋 疾 支 升 留 压 摔

D．捋 速 支 凌 留 弄 摔

答案 C

4．在下面一段话的横线上，填进一句话，与上下文衔接最恰当的一句是( )

只有到了这时候，________，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深切。

A．纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰

B．我眼前才清晰幻现出纷纭往事

C．我眼前才幻现出清晰的纷纭往事

D．纷纭的往事清晰地幻现在我眼前

解析 要注意前后句式的一致，所以应选A。

答案 A

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。 ．．．．

B．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呐喊，唯恐不能吸引众人的眼球。 ．．．．

C．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，．．．．始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

D．青年作家王十朋一直认为，文学应该直面时代最主要的真实。新时期以来的中国文学，最能直面时代真实的，打工文学肯定是当仁．．不让。 ．．

解析 A．云泥之别：比喻高低差别悬殊。B.摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。对象误用。C.言人人殊：每个人的说法都是不一样的，即对同一事物各有各的看法。D.当仁不让：现指遇到应该做的好事，就勇敢地承担起来，决不推让。

答案 B

6．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．中国之声“新闻晚高峰”报道，目前在北京、江苏、上海、山东等省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。

B．在瞬息万变的国际形势面前，美国越来越难以得心应手地应对各种挑战，其国际地位是否会下降，将取决于美国政府调整外交政策、适应新的世界的能力。

C．延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

D．奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留。孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。

解析 A．成分残缺，应在句末加上“的现状”。C.主客体倒臵，在“广大人民群众”后加“来说”。D.“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。

答案 B

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成7～10题。

我与地坛(节选)

史铁生

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。 如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我，“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？„„”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平方米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。

必有一天，我会听见喊我回去。

那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可臵疑地

走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。

我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。 但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

当然，那不是我。

但是，那不是我吗？

宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。

7．文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。

答：__________________________________________________ 解析 本题考查筛选文中信息的能力。文章的第二段主要描写园子的变化之大，用了三个事例来证明园子的变化，第一是旧照片中的园子与现实中园子的对比，表现其变化，主要是照片上作为背景的柏

不想离开你的句子篇七
《【名师一号】粤教版语文双基限时练必修一 第三单元散文12]》

双基限时练(十二) 我与地坛(节选)

一、基础训练

1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )

A．煊赫 喧闹 寒暄 渲染 ．．．．

B．隽秀 隽永 镌刻 携手 ．．．．

C．嘈杂 漕运 河槽 艚船 ．．．．

D．意蕴 愠色 翁媪 熨烫 ．．．．

解析 C项，都读cáo；A项，渲：xuàn，余读xuān；B项，jùn|juàn|juān|xié；D项，媪：ǎo，余读yùn。

答案 C

2．下列词语没有错别字的一项是( )

A．优哉游哉 犹柔寡断 无耻之尤 忧心忡忡

B．泫然泪下 头晕目眩 光彩绚目 大加炫耀

C．雕栏玉砌 更深夜阑 荜路褴褛 岸芷汀兰

D．搬弄是非 略见一斑 全班人马 万般无奈

解析 A项，犹—优；B项，绚—炫；D项，班—般。

答案 C

3．依次填入下面一段文字横线上的词语，准确的一项是( )

蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑________着触须，猛然间想透了什么，转身________行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便________开翅膀，忽悠一下________空了；树干上________着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，________弯了草叶轰然坠地________开万道金光。

A．甩 疾 展 凌 停 弄 砸

B．甩 速 展 升 停 压 砸

C．捋 疾 支 升 留 压 摔

D．捋 速 支 凌 留 弄 摔

答案 C

4．在下面一段话的横线上，填进一句话，与上下文衔接最恰当的一句是( )

只有到了这时候，________，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深切。

A．纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰

B．我眼前才清晰幻现出纷纭往事

C．我眼前才幻现出清晰的纷纭往事

D．纷纭的往事清晰地幻现在我眼前

解析 要注意前后句式的一致，所以应选A。

答案 A

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。 ．．．．

B．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呐喊，唯恐不能吸引众人的眼球。 ．．．．

C．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，．．．．始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

D．青年作家王十朋一直认为，文学应该直面时代最主要的真实。新时期以来的中国文学，最能直面时代真实的，打工文学肯定是当仁．．不让。 ．．

解析 A．云泥之别：比喻高低差别悬殊。B.摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。对象误用。C.言人人殊：每个人的说法都是不一样的，即对同一事物各有各的看法。D.当仁不让：现指遇到应该做的好事，就勇敢地承担起来，决不推让。

答案 B

6．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．中国之声“新闻晚高峰”报道，目前在北京、江苏、上海、山东等省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。

B．在瞬息万变的国际形势面前，美国越来越难以得心应手地应对各种挑战，其国际地位是否会下降，将取决于美国政府调整外交政策、适应新的世界的能力。

C．延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

D．奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留。孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。

解析 A．成分残缺，应在句末加上“的现状”。C.主客体倒臵，在“广大人民群众”后加“来说”。D.“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。

答案 B

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成7～10题。

我与地坛(节选)

史铁生

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。 如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我，“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？„„”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平方米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。

必有一天，我会听见喊我回去。

那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可臵疑地

走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。

我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。 但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

当然，那不是我。

但是，那不是我吗？

宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。

7．文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。

答：__________________________________________________ 解析 本题考查筛选文中信息的能力。文章的第二段主要描写园子的变化之大，用了三个事例来证明园子的变化，第一是旧照片中的园子与现实中园子的对比，表现其变化，主要是照片上作为背景的柏

不想离开你的句子篇八
《高一期末考复习三》

高一期末考复习三 我与地坛 最后的常春藤叶

一、基础知识

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )

A．瞥见(piē) 掺酒(cān) 出殡(bìn) 扶危济困(jì) ．．．．

B．苔藓(xiǎn) 狭窄(zhǎi) 昵称(nì) ．．．

C．窗槛(jiàn) 着想(zhuó) 砖砌(qì) ．．．

D．对瞅(jiū) ．蹑手蹑脚(niè) ．黑影幢幢(zhuànɡ) ．编辑(jí) 唠叨(lāo) 模棱两可(mó) ．．．

【解析】B [A项“掺”音chān。C项“幢”音chuánɡ。D项“瞅”音chǒu，“唠”音láo。]

2．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．班配 流水帐 一筹莫展 未雨绸缪

B．奈烦 乌篷船 仗义执言 明火执杖

C．扯淡 联锁店 文采斐然 流言蜚语

D．暴躁 明信片 错综复杂 开宗明义

【解析】D [A项流水账。B项耐烦，明火执仗。C项连锁店。]

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

(1)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

(2)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。

(3)女人的手指________了一下，想是叫苇眉子划破了手。

A．毅然 启事 震动B．傲然 启事 振动C．毅然 启示 振动D．傲然 启示 震动

【解析】D [毅然：刚强坚韧而果断的样子。傲然：高傲不屈的样子。启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。启示：指示、开导、让人明白某种道理。震动：受到外力影响而颤动；(重大的事情、消息等)使人心不平静。振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。]

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．因此，搞艺术的人不久都到这个国色天香的格林尼治村来了。 ．．．．

B．“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说，“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤．．．．叶。”

C．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮．．．．了一阵子。

D．他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去的。 ．．．．

【解析】A [“国色天香”原是赞美牡丹的话，后常用来称美女。应改为“古色古香”(形容器物、书画等物品，富于古典和雅致的色彩、情韵。表示很有民族古代气息)。]

5．下列各组中加点的字，注音不正确的一项是( )

A．荒芜(wú) 宿命(sù) 剥蚀(bō) 封妻荫子(yìn) ．．．．

B．坍圮(pǐ) ．

C．熬夜(áo) ．

D．姿势(zī) ．嘈杂(cáo) 蝉蜕(tuì) ．．肆意(sì) 譬如(pì) ．．斟酌(zuó) 教诲(huì) ．．亘古不变(ɡèn) ．真知灼见(zhuó) ．肆意雕琢(zhuó) ．

【解析】D [“酌”音zhuó。]

6．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A．大放嚼词 专心致志 哀怨 截瘫

B．半途而费 窸窸窣窣 祭坛 雕栏

C．旁征博引 荒芜冷落 安详 车辙

D．撕叫不停 骄阳高悬 倔强 羞涩

【解析】C [A项大放厥词，B项半途而废，D项嘶叫不停。]

7．依次填入下面一段文字括号里的词语，准确的一项是( )

蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑( )着触须，猛然间想透了什么，转

身( )行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便( )开翅膀，忽悠一下( )空了；树干上( )着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，( )弯了草叶，轰然坠地，( )开万道金光。

A．甩 疾 展 凌 停 弄 砸B．甩 速 展 升 停 压 砸

C．捋 疾 支 升 留 压 摔D．捋 速 支 凌 留 弄 摔

【解析】C [注意描写的对象与用的形象性、拟人化手法。]

8．在下面一段话中三处横线上依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双脚。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，________________________，__________________________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，______________________。这时候想必我是该来了。

①门壁上炫耀的朱红淡褪了 ②淡褪了门壁上炫耀的朱红 ③一段段高墙坍圮了，玉砌雕栏也散落了 ④坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏 ⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡 ⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

【解析】D [注意句式的一致性。]

二、阅读下面的文字，回答9～11题。

有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回去，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势

……

只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。上帝的考虑，也许是对的。

9．文中第一段的“空落”什么意思？

答：空落，空旷而冷冷清清。白天儿子去地坛，母亲满怀担忧，心无所寄；夜晚，守着儿子，母亲却又无法入睡，从白天到黑夜，从黑夜到白天，母亲无时不在为儿子的人生担忧、筹划。深沉而浓厚的母爱强烈地表现出来。

10．如何理解“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”这句话？

答：因为母亲不仅要承受儿子的不幸和痛苦，还要承受不能将这种痛苦形于色的痛苦。同时这句话也表达了“我”对母亲苦难的理解和对自己无知深深的自责。

11．文中的第四段(画线部分)有什么深刻意蕴？又有什么作用？

答：意蕴：母亲活着的时候，“我”没能彻悟母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安慰。赞美母亲伟大充溢字里行间。作用：承上启下，承接上文“我”对未能理解母亲的自责，引起下文“我”对失去母亲的失落与悔恨。

三、文本阅读 阅读下面的文字，回答12～14题。 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子

……

可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

12．为什么作者要点出“老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪”这一细节？

答：这是一个必要的交代，正是这样，才可能在风雨交加之夜染上严重的肺炎且没有康复的可能。如果是一个健壮的人也许得不了那么严重的病。

13．作者为什么反复提到贝尔曼的杰作？(

答：为后文写贝尔曼完成追求终生的“杰作”作铺垫。

14．“经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。”赏析这句中的“贴”字运用的好处？

答：“贴”不仅表明有一片叶子没落，还暗示这片叶子与众不同，他不是飘摇在空中，而是“贴”在那里，为下文揭示叶子是画上去的作铺垫。

三、类文阅读(15分)

阅读下面的文字，完成9～11题。

我与地坛(节选)史铁生

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。

如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？„„”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未末，回旋飘转亘古不散。

必有一天，我会听见喊我回去。

那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。

我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。

但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

当然， 那不是我。

但是，那不是我吗？

宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。 注 ①《我与地坛》是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追怀，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。

15．文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。

(1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。(自然现象)

(2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。(生活变故)

(3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。(心理感受)

解析 可以将第二段按“自然现象”“生活变故”“心理感受”三个方面分层概括。

16．从语言表达的角度赏析下面的句子。(5分)

他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

答：①运用拟人的修辞手法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，生动形象。②运用对比的表现方法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。③运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。

解析 “他”指“太阳”，“走下山”“爬上山巅”，运用了拟人手法；日出与日落的景象形成鲜明对比。 ①

17．综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。(4分)

答：作为个体生命是有限的，但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息的，是永恒的。 解析 文章前半部分，谈了时光流逝，一切都在变老，个体的生命是有限的。后半部分，从人类和宇宙整体看，一个生命结束，另一个生命开始，生命又是永恒的。

四、语言表达(10分)

18．结合上下文，把下列语段补充完整。(6分)

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。____________________________________，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，________________________________________。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以亿万计的金钱，____________________________________„„在“孝”的天平上，它们等值。

答：也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是作业本上的一个红五分 也许只是含着体温的一枚硬币。

19．每年一度的“感动中国”人物都会有一段精彩的颁奖词，请你根据下面的例子为史铁生在华语文学传媒大奖颁奖会上写一段精彩的颁奖词。(4分)

沈浩：践行信念好村官

颁奖辞：两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

史铁生：身残志坚的文坛巨匠

颁奖词：他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

不想离开你的句子篇九
《午间练》

一、基础知识(每题4分，共20分)

1．下列加点字的注音完全正确的一项是

()

A．宿命(sù) 炫耀(xuàn)

坍圮(tān pǐ) 窸窸窣窣(xī sū)

B．蝉蜕(tuì) 熨帖(yùn)

荒芜(wú) 历尽沧桑(cānɡ)

C．雕琢(zhuó) 恪守(kè)

灼热(zhuó) 雕栏玉砌(chè)

D．颓墙(tuí) 教诲(huì)

猝然(cù) 亘古不变(ɡènɡ)

解析B项，“熨”读“yù”；C项，“砌”读“qì”；D项，“亘”读“ɡèn”。 答案A

2．依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ()

①那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的________光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

②在人口密集的城市里，有这样一个________的去处，像是上帝的苦心安排。 ③譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们________地站在那儿……从你没有出生一直站到这个世界又没了你的时候。

A．沉静镇静宁静 B．镇静宁静沉静

C．宁静沉静镇静 D．沉静宁静镇静

解析“沉静”：①寂静；②(性格、心情、神色)安静。“宁静”：(环境、心情)安静。“镇静”：①情绪稳定或平静；②使镇静。 答案D

3．(原创)下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 ()

A．地震发生时他正好不在家里，因此躲过一劫，但目睹地震造成的惨象，他的心灵受到强烈的震撼，很长时间都失魂落魄。

B．王晓同学参加了2012年高校自主招生考试且取得了优异的成绩，但究竟是选择上清华大学还是选择上复旦大学，他还是显得有些首鼠两端。

C．在国外旅行途中，李明不小心丢失了生死攸关的护照，这让他陷入了焦虑与不安之中。

D．在上海混了几年的老张，回乡搞起了房地产，开着宝马到处跑，俨然一个大老板，但由于到处欠债，他在乡人的心目中声名狼藉。

解析C项，“生死攸关”意为关系到生和死，指生死存亡的关键。不合语境。 答案C

4．下列各句中，没有语病的一项是 ()

A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B．推行有偿使用塑料袋制度，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C．不管《泰晤士报》这个排行榜的权威程度颇受国人质疑，但据专家称，排行榜是能够说明一些问题的。

D．进入乌镇，信步于幽深的街巷中，你就会觉得自己好像浏览着一部关于江南水乡文化的线装书。

解析A项，语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项，成分残缺，谓语动词“培养”后面缺少宾语，可在“塑料袋”后添加“的生活习惯(或的生活观念)”。C项，关联词语搭配不当，应将“不管”改为“尽管”。

答案D

5．请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)

在草长莺飞、春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其他小鸟的巢穴。选定目标后，杜鹃妈妈便把卵产在别的鸟的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。 答：

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不想离开你的句子篇十
《散文阅读技巧》