出师表名句

出师表名句篇一
《初中九年级上《出师表》重点句子》

理解性默写

1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句（1分）臣本布衣，躬耕于南阳

2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足

3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”“临崩寄臣怪大事”

4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也

7．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致

8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰

9．表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

10．指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

11．作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞)

12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)

13．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，

15．表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?

遂许先帝以驱驰

17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?

恐托付不效，以伤先帝之明

18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都

19．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣

以当世之事

（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰

（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明

（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足

（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为惟贤惟德，能服于人

当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”(用《出师表》中的名句填写)

十二．基本要点：

1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事表达了受恩感激之情

3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅

4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心

6、《出师表》中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业”

8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事，

十四．相关链接：

（一）相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（陆游《书愤》）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈（文天祥《正气歌》）

（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

十五．五开放性试题

1、、《出师表》情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人

（4分）写出文中任一名句，得2分如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2分如：忠君报国，深谋远虑

2、成语及名句：妄自菲薄三顾茅庐勿以恶小而为之，勿以善小而不为受任于败军之际，奉命于危难之间

3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指（2分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻 [示例]三顾：三顾茅庐

（1）六出：六出祁山 （2）七擒：七擒孟获 （3）东和：东和孙吴

（4）北拒：北拒曹魏 （5）收二川：收取东川、西川 （6）排八阵：摆设八阵图

5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？

虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友（除此四点外，有新的感悟也可）

出师表名句篇二
《出师表》

出师表

一、文学常识

1、出处：本文选自《汉魏六朝散文选注》。

2、作者:诸葛亮，字孔明，号卧龙，谥号忠武。三国时期蜀国杰出的政治家，军事家。代表

作：《前出师表》《后出师表》（名句：鞠躬尽瘁，死而后已）《诫子书》(名句:非淡泊无以明志，非宁静无以致远)。

3、体裁：表，古代文章体裁的一种，是臣下给皇帝的奏章，多用于陈述衷情。（主要表达方式以议论为主，兼用抒情、记叙。）

（人教版：古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。）

二、词语解释

中道:中途

疲弊：人力疲惫，民生凋敝

秋：时

殊遇：优待，厚遇

开张：扩大

光：发扬光大

妄：随便，胡乱

引喻：称引、譬喻

塞：堵塞

俱：全，都

罚：惩罚

否：恶

臧否：指评价人物

若：如果

有司：指主管官吏

刑：罚

平明：公平英明

偏私：偏袒私情

志虑忠纯：志向和心思忠诚无二

简拔：选拔

愚：我（诸葛亮自谦）

裨：增益

阙：通“缺”，缺点

广益：增加好处

淑均：和善公平 举宠：推举，举荐

优劣：好的差的人

远：疏远，远离 兴隆：兴盛

每：常，常常

痛恨：痛心遗憾

愿：希望

布衣：平民

苟全：苟且保全

以：认为

崩殂：死。古代帝王死称崩。殂，死亡诚：确实，的确 懈：懈怠，放松 宜：应该，应当 圣听：圣明的听闻。 恢弘：发扬、振奋。又作“恢宏” 菲薄：轻视 义：适宜、恰当 忠谏：忠诚进谏 陟：升 臧：善 陟罚：指升降官职 异同：不同，偏义词。 忠：尽忠 论：评定、判定 昭 ：显示 理：治 良实：忠良笃实 是以：因此 遗：给予 咨：询问 裨补：补救 漏：疏漏 性行：性格与行为 称之：称赞 行阵：军队的行列，泛指军队 亲：亲近 所以兴隆：„„的原因 倾颓：倾覆，衰败 未尝不：没有不 贞良死节：坚贞忠直，能以死报国 信：信任 躬：亲自 闻达：扬名做官 卑鄙：地位低微，见识鄙陋

猥：辱，降低身份 枉屈：屈尊前来相访

顾：看望，拜访 由是：因此 遂许：于是，就 遂许：答应

驱驰：奔走效劳 值：遇到

倾覆：兵败 际：时期

尔来：从那时以来 谨慎：认真，慎重

夙夜：早晚 忧叹：忧愁叹息 不效：完成，实现 不毛：不长庄稼，指未开发的荒凉的地方 兵：兵器 甲：指装备

奖率：奖励和率领 三军：全军

庶：表示希望 竭：尽

驽钝：比喻才能平庸。 驽：下等的马。

钝：刀刃不锋利 攘：排斥，排除

所以：用来„„ 职分：职责本分

损：减少 益：增加 之效：任务 治：惩治

兴德：发扬圣德 慢：疏忽，怠慢

彰：显示，显扬 咎：过失

谋：谋划 咨诹：询问 善道：好道理 察纳：明察采纳 雅言：正言，正确的言论 不胜：不尽

临：面对 涕零：眼泪落下

通假字 ①必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点。

②尔来二十有一年矣：“有”通“又”，放在整数和零数之间。

③是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”/“捡”，挑选。）

古今异义词

1. 秋: 古义: 时 今义: 秋天

2. 开张: 古义: 扩大 今义: 指商店开始营业

3. 痛恨: 古义: 痛心遗憾 今义: 十分憎恨

4. 布衣 古义: 平民 今义: 布制衣服

5. 卑鄙: 古义: 地位低微.见识鄙陋 今义: 品质低劣.下流

成语归纳

1.开张圣听: 扩大圣明的听闻,广泛地听取别人意见。2.妄自菲薄: 过分看轻自己，形容自卑。

3.引喻失义: 说话不恰当。 4.作奸犯科: 做奸邪的事情，犯科条法令。

5.苟全性命: 苟且保全性命。 6.斟酌损益: 处理事情斟酌情理，掌握分寸，有所兴革。

7.感激涕零: 形容感激得流下了眼泪。 8.不知所云/言: 不知道说些什么。

9.三顾茅庐: 用来泛指真心诚意地登门拜访或一再邀请某人。

10.亲贤远佞: 亲近贤臣，疏远奸邪小人。 11.计日而待: 数着日子等待，指马上就要实现。

12.优劣得所：好的差的各得其所。 13.不毛之地：指未开发的荒凉的地方。

14.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。 15.临危受命：在危难之际接受任命。

16.陟罚臧否：升降官职，评价人物。 17.咨诹善道：询问好道理。

18.察纳雅言：明察采纳正确的言语。 19.攘除奸凶：排除奸凶。

判断句

①是没有明确语言标志的判断句， 例如：

1．此皆良实

2．此悉贞良死节之臣

②“也”，判断句标志，例如：

1．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

2．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3．此诚危急存亡之秋也。

三、整体感知

1.主旨概括：

文章以恳切的言辞劝说刘禅继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，顺利出师北伐。也表达了诸葛亮报先帝忠陛下的思想感情和北定中原兴复汉室的决心。

2．本文的写作目的是什么?

请求出师北伐，希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，劝勉刘禅能够继承先帝遗志，亲近贤臣，远离小人。表达作者报先帝忠陛下的思想感情和北定中原兴复汉室的决心。

3.写作特色：

（1）以议论为主，在议论中融以抒情和叙事，以做到对刘禅晓之以理，动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害，分析透辟，针对性强，寓情于事，委婉动人，感情真挚，所叙之事如推荐贤才，议论中融以叙事和抒情，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。（全文的表达方式有什么特色？）

（2）本文语言具有率直、质朴、恳切、精练的特点。（怎样理解诸葛亮语言率直，质朴，恳切精炼的特色？）

A.全文624个字，13次提先帝，7次提陛下，报先帝，忠陛下之情贯穿全篇，望后主继承遗志完成大业，表现了文章率直，质朴，恳切的语言风格。

B.全文不用典，无比喻，重真情实感，处处不失臣子身份。

C.本文语言精练，多以四字行文，运用排比，还有许多成语沿用至今。

4.全文的抒情线索/贯穿全文的思想感情是什么?

报先帝、忠陛下。

5、人物形象：

诸葛亮：淡泊名利；知恩图报；对蜀汉忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；足智多谋，谨慎勤勉，知人善任，有治世之才；是智慧的化身，忠良的代表，人臣的楷模；一位杰出的政治家、军事家/具有卓越的军事才能和政治才能。

刘备：从三顾茅庐看：他求贤若渴，礼贤下士，不耻下问，气度宽宏。从白帝城托孤看：他知人善任，用人不疑。

刘禅：从三条建议看，他偏听偏信，赏罚不明，不辨忠奸，亲佞远贤。总之贪图享乐，胸无大志，苟且偷安，昏庸无能。

四、理解性默写

1. 分析蜀国形势不利的客观条件：先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，

此诚危急存亡之秋也。

2. 作者分析有力的主观条件：然侍卫之臣不懈于内,，忠志之士忘身于外者。

3. 形成有力主观条件的原因是：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

4. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的/好处是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。

5.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与本文中意思一致的句子是：

陟罚臧否，不宜异同 。

6. 推荐”郭攸之”等人的原因是: 此皆良实,志虑忠纯,（是以先帝简拨以遗陛下）

7. 提出亲贤的具体做法是: 宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。

8. 任用这些贤臣带来的好处是: 必能裨补阙漏,有所广益。

9. 作者认为先汉兴隆的原因／本段的中心句／“每与臣论此事”中“此”指代的内容／“汉室之隆可计日而待也”的主要条件是：亲贤臣，远小人

10. 作者认为后汉倾颓的原因是：亲小人，远贤臣

11. 作者提出“亲贤远佞”建议的原因／从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

12. 表明作者出身的句子：臣本布衣，躬耕于南阳。

13.（1）写作者生活恬淡，无意于功名利禄的语句/表明作者的志趣抱负、品格高远、生性超凡脱俗、不求功名、默默为蜀汉效力的语句（2）作者自述心志，表明自己志趣淡泊，无意于功名的名句（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲，但又志趣过人，由此可联想到<<出师表>>中的一句话

（4）与“人到无求品自高”一句，表达了一种旷达高远的人生境界，意境相同的句子（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

14. 概述”三顾茅庐”的故事/“感激”的原因/“遂许先帝以驱驰”的原因: 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

15.（1）写作者与先帝患难与共的语句/临危受命，写尽作者一生的千古名句（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子/陈述作者临危受命的句子（3）刘备被曹操战败，诸葛亮临危请命，出使东吴,以图联吴抗曹大计，在本文中自述为（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子/赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

16. 体现”白帝城托孤”的句子: 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.

17. 受命以来的心情是/“五月渡泸，深入不毛”的原因是:

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

18. 受命以来的行动是:故五月渡泸,深入不毛

19. 作者夙夜忧叹的原因是：恐托付不效，以伤先帝之明

20. 表明伐魏时机成熟的句子/出师前的有利条件是：今南方已定，兵甲已足。

21. 诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”，“大事”指/写出师表的战略目标，自己的职分的句

子：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

22. 表达作者思想情感，贯穿全文的句子/诸葛亮一切行动的情感基础是：

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

23. 表明作者严于律己的句子: 不效则治臣之罪。

24. 作者向后主提出的希望是: 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

25. 体现诸葛亮矛盾复杂的心情是: 今当远离，临表涕零，不知所言。

五、内容理解：

1、作者提出建议前分析了蜀国面临着怎样的形势？目的是什么？

（1）先分析蜀汉面临的不利的客观形势：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”；又分析了蜀汉有利的主观条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”。 （2）分析不利的客观条件的目的是：起笔凝重，痛惜刘备大业未竟；隐含创业维艰，意在引起后主深思，即警其心。

（3）分析有利的主观条件的目的：鼓励刘禅树立兴复汉室的信心，励精图治，亲信忠臣。

2、本文开篇有何特点?这样写的作用是什么？

本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,表达作者痛惜刘备大业未完成的感情，也隐含着创

业艰难的意思，意在引起刘禅的深思，即警其心，为全文议论做铺垫。在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,既使后主意识到形势的危急,又要树立兴复汉室的信心。

3、作者在第二段针对什么情况提出严明赏罚的建议？

针对刘禅跟宫中亲近，宠信宦官等小人,跟府中疏远，有所偏袒，如任其发展下去，则内外异法而政治不行，法治不行则在诸葛亮离开国都的情况下,政局必乱。

4、诸葛亮从哪些方面向刘禅提出了哪些建议？本文反复陈述的重点/哪一条是核心主旨所在？结合全文说明理由。

（1）分别从纳谏、法治、用人三方面，

提出了：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三条建议。

（2）其中亲贤远佞是文章主旨所在。

（3）理由如下：A、能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于刘禅能否亲贤远佞。B、表文中较多篇幅谈选贤举能，说明亲贤远佞关系到国家存亡。C、意在开导昏庸的刘禅，劝他继承先帝遗志，励精图治，兴复汉室。D、亲贤远佞思想贯穿全篇，开头先帝遗德，结尾先帝遗诏都指此而言。

5、第五段与前两段有怎样的联系？从中可以看出作者怎样的用心？

第五段在前两段荐贤的基础上，进一步提出亲贤远佞的建议，并总收文章第一部分。反复告诫刘禅亲贤远佞的重要，希望他能够以先帝为榜样，兴复汉室。

6、作者向刘禅进言后，转而自叙本志，作者这样写的目的是什么？/第六段作者为何要自叙本志并追溯以往的历史和白帝城托孤的事？

他自叙本志，是表明自己志向高远，淡泊名利；进而引出三顾之恩和与先帝共患难的历史，既表达对先帝知遇之恩的感激，和效忠刘氏父子的忠心，以及北定中原兴复汉室的决心；同时告诫后主创业维艰，希望他以先帝为榜样，修明政治，支持北伐。

7.如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？

作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐”，“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文.

8、“后值倾覆„„二十有一年矣”说明了什么内容？目的何在？/“受任于”名句赏析。 概括了诸葛亮与先帝患难与共的历史；也说明创业维艰；进一步表达效忠刘氏父子的心愿；更是诸葛亮追随刘备，临危受命，忠心耿耿，鞠躬尽瘁的真实写照。

8、如何理解“不求闻达于诸侯”，后来却“遂许先帝以驱驰”，最后成为一代贤相？/ 前后是否矛盾？

不矛盾。前者表明诸葛亮本来淡泊名利的高洁志趣，但被先帝三顾茅庐所表现出来的求贤若渴、礼贤下士、宽宏气度和不耻下问的品格所感动，为酬三顾之恩才甘愿奔走效劳，出山辅佐以超群的智慧和过人的才能成为一代贤相。

9、最后一段，可以看出诸葛亮出师前，情感复杂，分析“临表涕零”的原因？

（1）怀念先帝，为先帝大业未竟过早离世而悲痛惋惜；

（2）感念先帝的知遇之恩和临终托孤的信任，为自己二十多年的辛苦辗转而无限感慨；（3）即将出师北伐，胜负难料，而后主昏庸无能，朝廷内小人作祟，难免有后顾之忧；（4）即将出师，对后主依依不舍，深切希望后主继承先帝遗志，修明政治，稳定后方。总之，情感复杂，无以言表，不禁潸然泪下。

10、文中多次（13次）提到先帝，请结合文章内容分析，诸葛亮对先帝怀有怎样的情感？

（1）表达诸葛亮对先帝三顾之恩和白帝城托孤信任的感激之情；（2）先帝大业未竟而中途去世的怀念和惋惜；（3）表达“北定中原、兴复汉室”的决心和知恩图报的情感；（4）临危受命，不畏艰难，对先帝的效忠之情；（5）希望后主以先帝为榜样，继承先帝遗志，完成大业的感情。

11、作者提出建议时，为使后主能够接受建议，听从自己的观点，可谓极尽老臣之能，用心

出师表名句篇三
《出师表默写》

《出师表》

1、《出师表》一文诸葛亮对后主刘禅提出的三条建议是：开张圣听；陟罚臧否，

不宜异同；亲贤臣，远小人。

2、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 。

3、《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4、《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中

的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。

6、写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 。

7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。

8、《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：盖追

先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句

子是： ， 。

2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志的诗

句： ， ， 。

3、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句

子是： ， 。

4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的

句子： ， 。

5、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“ ， ”直抒胸臆、直叙壮志。

6、由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句： ， 。

7、《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子是： ， 。

8、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情（揭示全词主旨）的句子

10、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛

盾心理的句子是_________________________，_________________ 范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是： ， ， 。

11、《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有： ， 。

12、《观刈麦》中体现作者对农民深切同情的诗句是：

， 。

13、《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子： ， 。

14、《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子：

， 。

15、《观刈麦》中反映当时租税繁重、农民生活困苦的诗句是： ， 。

16、《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾

心理，请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子： ， 。

答案：1、 持节云中， 何日遣冯唐。

2、会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼

3、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

4、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5、“了却君王天下事，赢得生前身后名”

6、长烟落日孤城闭。

7、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。

8、人不寐，将军白发征夫泪 。

9、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

10、千嶂里，长烟落日孤城闭。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

11吏禄三百石，岁晏有余粮。

12、念此私自愧，尽日不能忘。

13、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

14、足蒸暑气，背灼炎天光。

15、力尽不知热，但惜夏日长。

16、家田输税尽，拾此充饥肠。

出师表名句篇四
《出师表重点句翻译》

出师表重点句翻译：

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 但是侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的厚遇，想报效给陛下啊。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

皇宫和朝廷中的宫吏都是一个整体，对他们的奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！

先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到痛心遗憾的。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。 受任于败军之际，奉命于危难之间

在战败的时候接到委任，在危难的时候接受命令。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。

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人教版九年级上册文言文词语一词多义归类

作者:bingdasheng 加入日期：10-05-25

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给予

遗

遗

是以先帝简拔以遗 （wèi）陛下。《出师 表》

深追先帝遗（yí）诏《出师表》 表》 估计 越过 诚心

诚

如果

留 以光先帝遗德《出师

初中文言文词语一词多义归类（九年级上册） 实义词 项

将领

例句（标明出处）

将尉醉《陈涉世家》 上使外将兵《陈涉世家》

度

将荆州之军以出秦川《隆中对》 其马将胡骏马而归《塞翁失马》

度已失期《陈涉世家》

带将 领

关山度若飞《木兰诗》

帝感其诚《愚公移山》 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕《陈涉世家

将要

必将有盗《智子疑邻》

扶、持 派 秦王使人谓安陵君曰 说 不知所言《出师表》 出郭相扶将《木兰诗》

确

此诚危急存亡之秋也

实 《出师表》

使 出

唐雎不辱使命 《唐使 雎不辱使命》 光免冠徒跣 《唐雎不徒

着 辱使命》

只 徒以有先生也 《唐雎不辱使命》 帽免冠徒跣 《唐雎不子 辱使命》

冠 戴

帽峨冠而多髯者为东坡子 《核舟记》 何岂直五百里哉 《唐岂

况 雎不辱使命》 或 将军岂愿见之乎？许 《隆中对》 罢以头抢地耳 《唐雎耳

了 不辱使命》 耳无丝竹之乱耳《陋室朵

铭》

恩大王加惠 《唐雎不惠

惠

辱使命》

聪明 汝之不惠《愚公移山》止 然志犹未已《隆中对》已

已今操已拥百万之众经 （ 已经）自董卓已来（通“以”）《隆中对》终

然操遂能克绍《隆中遂

于 对》

于由是先主遂诣亮《隆是 中对》

通

信

“欲信大义于天下《隆伸中对》

”，

言

分 明 业 论 感激行

会 言论 进尽忠言《出师表》

分开 今天下三分《出师表》 本

而忠陛下之职分也

分 《出师表》 严

以昭陛下平明之理

明 《出师表》 圣

以上先帝之明《出师

明 表》 事先帝创业未半《出师业 表》 职

武陵人捕鱼为业《桃

业 花源记》 判

宜付有司论其刑赏

定 《出师表》 谈每与臣论此事《出师论 表》

感

动和由是感激《出师表》

激动 感

臣不胜受恩感激《出谢 师表》 品行 性行淑均《出师表》

军

必能使行阵和睦《出

队 师表》 聚 迁客骚人，多会于此

会 《岳阳楼记》

机会 适逢其会

适逢会天大雨《陈涉世家》 （会宾客大宴《口技》 正

张 信信义著于四海《隆中用 对》

凭高祖因之以成帝业借 《隆中对》 顺罔不因势象形《核舟因 着

记》

因余因得遍观全书《送此 东阳马生序》 于是 因屏人《隆中对》 成恐托付不效《出师表》效

效 效不效（效果）则治臣果

之罪《出师表》

手指

手有百指《口技》

指不能指其一端《口技》指

出 指向/争高直指《与朱元思指书》

着 皆指目陈胜《陈涉世家》

得无从致书以观《送东致

到 阳马生序》 招此人可就见，不可屈致 致也《隆中对》 屡数有功 《陈涉世家》次 扶苏以数谏故《陈涉数

世家》

计跨州连郡者不可胜数算 《隆中对》 几

卒数万人 《陈涉世家》

卒

意

若

开

） 一定 长风破浪会有时

体每有会意《五柳先生》 会 最终 卒之为众人《伤仲永》 最故余虽愚，卒有所闻后 《陈涉世家》

士兵 卒数万人《陈涉世家》 心从流飘荡，任意东西

愿 《与朱元思书》

意思 每有会意《五柳先生》

打

算(意将隧入以攻其后也想《狼》

)

情醉翁之意不在酒《醉

趣 翁亭记》

好烨然若神人 《送东

像 阳马生序》

你 若为佣耕《陈涉世家》 如

若士必怒《唐雎不辱

果 使命》 像

非若是也《唐雎不辱使命》

如 不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》 放晴

连月不开《岳阳楼记》 散日出而林霏开《醉翁开 亭记》

打

晶晶然如镜之新开

开 《满井游记》

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《陈涉世家》------史记（司马迁） 一、解释下列加点词语： 少时尝与人佣耕年轻的时候曾经 辍耕之垄上停止；去、往 怅恨久之失望 苟富贵如果 若为佣耕你 太息长叹 安知怎么

適戍强迫去守边；適通谪 屯大泽乡停驻

皆次当行编次；当在征发之列 会天大雨适逢 乃谋曰于是、就 亡亦死逃走 等死同样

吾闻二世少子也听说

度已失期估计；误期

数谏故屡次；缘故

上使外将兵皇上；带领 今或闻无罪有人 楚人怜之爱戴

今诚以吾众如果，果真 为天下唱通“倡”，首发 以为然对的 乃行卜去、往

卜者知其指意意图

足下事皆成古人对别人的敬称 念鬼考虑卜鬼的事 威众威服众人

丹书帛曰用朱砂；写 陈胜王称王

所罾鱼腹用网捕

得鱼腹中书字条

固以怪之矣本来；通“已”，认为奇怪 间令暗使；间，私自，偷着 之次所旁丛祠中往，到

旦日第二天

指目指指点点，互相以目示意。 素爱人向来

广数故言欲亡故意；屡次 令辱之使

笞广用鞭、杖或竹板打 陈胜佐之帮助

并杀一齐

召令徒属号令；所属的人 公等你们诸位

第令毋斩即使、假若 宁有种乎难道 诈称假装

袒右露出右臂 为坛而盟筑；盟誓 蕲下攻克

徇蕲以东攻占 比至陈等到 数万人几 弗胜不

豪杰指当地有声望的人 会计集会商议

身被坚执锐亲自；通“披”；铁甲；紧握着；武器 伐无道攻打 诛暴秦消灭 社稷国家

刑其长吏惩罚

二、翻译下列重点句子：

1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

陈涉年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。 2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！

3、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。 4、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？ 5、天下苦秦久矣。

天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。

出师表名句篇五
《出师表重点句子翻译、测试及文意理解》

出师表文白对照

1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

译文：先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。现在天下分裂成三个国家，（我们）蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。

字词：先帝：指刘备。 中道崩殂：中途去世。古代皇帝死称“崩”或“殂”。 疲弊，指民力困乏。 诚：果真，实在。 秋：时。

2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 译文：然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝（对他们）的特殊的厚待，想要在陛下身上报恩啊。

字词：懈，懈怠。 忘身：奋不顾身。 追，追念。 殊遇：特殊待遇。 盖：副词，推测原因。 陛下：对皇帝的尊称。

3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

译文：（陛下）实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。 字词：开张圣听：扩大圣明的听闻。 开张：扩大。 光：发扬光大。 恢弘：扩大，发扬。 妄自菲薄：随便看轻自己。 引喻失义：说话不恰当。 引喻：称引、譬喻。 忠谏：忠心地进行规劝。谏，直言规劝，使改正错误，一般用于下对上。

4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

译文：皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应当因在宫中或在府中而异。

字词：宫中：指皇宫中。 府中：指丞相府中。 陟：提升。 罚：惩罚。 臧：表扬。否：批评。 臧否：善恶，这里用作动词，意思是评论人物好坏。

异同：这里是“异”的意思。

5、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

译文：如果有做奸邪之事、触犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。

字词：作奸：干坏事。 犯科：犯法。 科，法律条文。 有司：主管某部门的官吏。 论：判定。刑赏：处罚和奖赏。 昭：显示，表明。 理：治理。偏私：偏爱，不公道。 内外异法：内宫和外府刑赏之法不同。

6、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

译文：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑 都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。

字词：简拔：选拔。 遗（wèi）：给予。

7、愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 译文：我认为宫中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。

字词：愚：用于自称的谦辞，相当于“我”。 悉：副词，都，全。 咨：询问，征求意见。 裨补阙漏：弥补缺点和疏漏之处。 阙，同“缺”，缺点。 漏，疏漏。

有所广益：有启发和帮助。

8、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 译文：将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，所以大家商议推举他做中部督。

字词：性行淑均：性格品行善良公正。淑均：善良不偏激。晓畅：通晓，熟悉。 督：官名。

9、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

译文：我认为军营中的事情，都拿来同他商量，就一定能使军队中（将士）团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。

字词：行阵：军队的行列，这里指军队。 优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理安排。

10、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译文：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

字词：小人：品质恶劣的人。 倾颓：衰败。

11、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

译文：先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。

字词：痛恨：痛心和遗憾。

12、侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

译文：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞优秀、以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为期不远了。

字词：此悉贞良死节之臣：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

13、臣本布衣，耕躬于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：我本来是一个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中做官扬名。

字词：布衣：指平民。 躬耕：亲自种地。躬，自身，亲自。 苟全：苟且保全。 闻达：做官扬名。闻，扬名。

14、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

译文：先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，亲自降低自己的身份，委屈自己，三次到草庐中来探望我，向我询问当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。 字词：以，因为。 卑鄙：身份低微，出身低下。 猥自枉屈：亲自降低身份。猥：辱，这里有降低身份的意思。说话人表示谦卑的词。枉屈：屈身俯就。 三顾：三次拜访。 由是：由于这样。 感激：有所感而情绪激动。 驱驰：奔走效劳。

15、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

译文：后来遭到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。

字词：值：遇到。 倾覆，指兵败。 奉命：接受命令。 尔来：从那以来。 有，同“又”，用在整数和零数之间。

16、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

译文：先帝知道我做事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。

字词：寄：托付。 大事：指国家大事。

17、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。 译文：我接受命令以来，早晚忧虑叹息，唯恐托付给我的大事没有成效，而有损于先帝的明察，所以我五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。

字词：夙夜忧叹：早晚忧愁叹息。夙：早晨。 效：成效。 不毛，不生草木，意思是荒凉的地方。

18、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

译文：现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应当勉励三军，率领他们北上平定中原，我希望能够奉献平庸的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。

字词：定：平定。 兵甲：武器装备。 奖率：勉励和率领。 庶竭驽钝：希望竭尽自己低下的才能。庶：副词，表示希望。 竭：用尽。 驽钝：比喻低下的才能。驽：劣马。 钝：刀刃不锋利。 攘除，排除。

19、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文：这是我报答先帝，忠于陛下的职责。

字词：所以：用来„„的事。 职分：职责、职务范围中应作的事。

20、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

译文：至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

字词：斟酌损益：考虑事情是否可行，采取适当措施。损：减少。 益，增加。

21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

译文：希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。

字词：（兴复之）效：任务。 （不）效：功效。

22、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

译文：如果没有发扬圣德的忠言，就应当责罚攸之、祎、允等人的怠慢失职，指明他们的过失。

字词：慢：怠慢，疏忽。 彰其咎：揭示他们的过失。彰，表明，显扬。咎：过失。

23、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

译文：陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，识别、采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。

字词：咨诹善道：询问治国的好道理。诹，询问。 察纳：识别采纳。 雅言，正确的言论。 深追：深切地追念。

24、臣不胜受恩感激。

译文：我接受您的恩泽，心中非常激动。

25、今当远离，临表涕零，不知所言。

译文：现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。 字词：临表涕零：面对着奏章（即《出师表》）眼泪滴落。临，面对。 涕零：落泪。 涕：眼泪。 零：落下。

一、结构分析：全文可分为三部分：

第一部分（1—5段）： 就纳谏、赏罚、用人三方面提出建议。

第二部分（6—7段）：关于出师北伐这一决策的说明。

第三部分（8—9段）：强调本人、朝臣、后主三方面的职责，结束全文。

二、逐段概括

1

2、提出严明赏罚的建议。

3

4、向后主举荐可靠的武将向宠。

5、说明国家“兴隆”与“倾覆”，关键在于是否任人唯贤。

67、转入出师正题，说明北伐时机已经成熟。

8、表明出师必胜的信念，叮咛后主“深追先帝遗诏”。

9、表明临行之前的百感交集、无限依恋之情，隐含着担忧，透露了复杂矛盾的心情。

出师表名句篇六
《出师表重点句翻译》

出师表名句篇七
《出师表四字词语》

中道崩殂:中途去世。

天下三分:天下分为三部分。

益州疲弊:指蜀汉国力薄弱，处境艰难。

危急存亡:谓情势危险急迫，关系到生存或灭亡。 不懈于内:在宫廷里毫不懈怠。

忘身于外:在边境上奋不顾身。

开张圣听:原来的意思是指扩大圣明的听闻。 现在的意思是要广泛的听取别人的意见。

妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。

引喻失义: 指说话不恰当，不合道理。

俱为一体:都是一个整体。

陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ):奖惩功过、好坏。

不宜异同:不应该因在宫中或在府中而异。

作奸犯科:做奸邪事情，触犯科条法令。

论其刑赏:判定他们受罚或者受赏。

平明之理:公正严明的治理。

不宜偏私:不应当有偏袒和私心。

内外异法:宫中和朝廷刑赏之法不同。

志虑忠纯:他们的志向和心思忠诚无二。

事无大小:事情不分大小。形容什么事都管。

1

悉以咨之:都应当拿来问问他们。

裨(pí)补阙(quē)漏:此词意为查缺补漏、弥补过失遗漏。 有所广益:得到更多好处。

内外异法:宫内和朝廷刑赏之法不同。

性行淑均:性情品德善良端正。

晓畅军事:精通军事。

行(háng )阵和睦:军队团结和睦。

优劣得所:好的差的各得其所。

叹息痛恨:哀叹憾恨。

贞良死节:坚贞可靠，能以死报国。

亲之信之:亲近他们，信任他们。

计日而待:可以数着日子等待。形容为时不远。

苟全性命:苟且保全性命。

不求闻达:不追求显达扬名。

猥自枉屈:降低身份，委屈自己。

当世之事:当时的大事。

败军之际:战事失败的时候。

危难之间:在危机患难期间。

夙夜忧叹:日夜忧愁叹息。

先帝之明:先帝的圣明。

北定中原:北伐平定中原。

庶(shù)竭驽(nú)钝:希望竭尽我低下的才能。

2

攘(rǎng)除奸凶:铲除奸邪凶恶的敌人.

兴复汉室:复兴汉朝王室。

斟酌损益:考虑事物的好坏.

以彰其咎:用来揭示他们的过失.

察纳雅言:察明采纳正确的言论.

临表涕零:面对着表文眼泪滴落。

不知所言:不知道说了什么。

不毛之地：出自诸葛亮《出师表》；指贫瘠的土地或荒凉的地区。 不知所云：出自诸葛亮《出师表》：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。

亲贤远佞：出自诸葛亮《出师表》：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。

3

（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:

广开言路,（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。

（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

4

（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。

（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（14）陈述作者临危受命的千古名句是。 受任于败军之际，奉命于危难之间；

（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。

历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）严明赏罚的句子是（宫中府中 ），（俱为一体， ）。（陟罚臧否），（不宜异同）。

5

出师表名句篇八
《《出师表》练习题及答案》

《出师表》练习

（一）、

1．给下列词语中的加点字注音。

①涉罚臧 否 （ ） ②中道崩 殂 （ ）③以遗 陛下（ ）④行阵和 睦（ ）

2．解释下列加点的实词。

①以光 先帝遗德（ ）②引喻 失义（ ）③察纳雅 言（ ）④性行淑 均

（ ）

3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A．用 B．以致 C．用来 D．因为

①是以众议举宠为督（ ）

②不宜妄自菲薄，引喻失义，以 塞忠谏之路也（ ）

③不效则治臣之罪，以 告光帝之灵（ ）

4·下列句子读法停顿有误的一项是（ ）

A．咨臣／以当世之事 B今／天下三分，益州／疲弊

C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人

5．按要求用原句回答：

①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______

②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______

③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______

6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ）

A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划

得以实现。

C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国

的危难。

阅读――阅读下面的文段，完成下题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自

枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任

于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝

之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，

拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

7．解释下列加点词的意思。

①由是感激（ ） ②遂许先帝以驱驰（ ） ③故 五月渡沪（ ）

8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原

文中的4个四字短语回答。

____

9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为

_______ ，临危委重任和_______ 。作者回顾这

些往事的目的是_____ 。（用自己的话概括作答）。

10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，

写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

［示例］三顾：三顾茅庐

六出： 东和： 收二川：

七擒： 北拒： 排八阵：

（二）、

先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。

11．解释下列加点词的意思。

①然不伐贼，王业亦亡（ ）

②故托臣以讨贼也（ ）

③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）

12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）

A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词

C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词

13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）

14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。

（三）、诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！

15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是„„„„„„（ ）

A．卒中往往语 B非淡泊无以明志 C．先帝知臣谨慎 D．静以修身

16．用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

_______

17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？

_______

_______

18．作者写这封信的用意是什么？

_______

19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

_______

（四）、阅读理解导引

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1．这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是：________ 。

2．解释下面句子中加点词的意思。

（1）臣本 布衣 （ ） （2）先帝不以臣 卑鄙（ ）

（3）三 顾 臣于草庐之中（ ） （4）由 是 感激 （ ）

3．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）

A、躬耕于 南阳 达于 汗阴

B、受任于败军 之 际 威天下不以兵革 之 利

C、先帝不以 臣卑鄙 以 俟夫观人风者得焉

D、苟全性命于 乱世 奉命 于 危难之间

4．将下面的句子译成现代汉语：

（1）、三顾臣于草庐之中。____ 。

（2）、尔来二十有一年矣。________ 。

5．作者强调自己本来志趣的作用是什么？______________ 。

（五）、第一部分：基础巩固

1．《出师表》作者是________（时代）政治家________（姓名）。

“表”是古代________________ 的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________ （姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________ ？”

2．《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①________________，②________ ，③________ 。其中最重要的是________。

3．对下列加粗词解释完全正确的一项是； （ ）

A．此诚危急存亡之秋也（时）。 未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。

B．以光（光亮）先帝遗德。 是以先帝简拔以遗（给予）陛下。

C．亲（亲近）贤臣，远小人。 营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。

D．以（以致）塞忠谏之路也。 以（所以）昭陛下平明之理。

4．请用“／”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

译：________________________________________________________

5、下列词语的解释有误的一项是： （ ）

A、性行淑均：性情品德善良平正 B、开张圣听：扩大圣明的听闻

C、引喻失义：说话不恰当 D、内外异法：国内、国外刑赏之法不同。

6、下列词语的解释有误的一项是（ ）

A、布衣：平民 B、卑鄙：道德品行败坏

出师表名句篇九
《《出师表》复习知识要点》

《出师表》复习资料（一）

《出师表》复习知识要点

三、基本要点：

1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事(有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事)。表达了受恩感激之情。

3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语：

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

9、思路剖析

第一部分（１－５）分析形式，指明危机，提出建议

第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情。

第三部分（８－９）分清责任，表明决心

四、理解性背诵：

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

五、相关链接：

（一）相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

一、分段阅读

（二）地毯式阅读：

1.用简练的语言概括选段主要内容：

2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件 ；后说有利的主观条件： 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。

2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？

3.先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。

4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？

4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”

所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？

5.纳谏、法治、用人。

6.第2段中，作者认为该“刑”的是“ ” 的人，该受赏的是“ ”的人。6.“作奸犯科” 的人，该受赏的是“为忠善”的人。

7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？

7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。

9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？

9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是 11.贞良死节之臣

13. “内外异法”“内外”各指什么？ 13.内是指“皇宫中”；外是指“朝廷中”

（二）地毯式阅读：

1.用简练的语言概括选段主要内容：

2.用原文回答问题：

①表明作者出身的句子（词语）？①臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”

②当时作者的志趣是什么？②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

③“由是感激”的原因？ ③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？⑤后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。

⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）：

⑨当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

4.作者回顾往事的目的是什么？

4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。

5.作者为什么要自述本志？

5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。

6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？

6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。

7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。

7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。

（二）地毯式阅读：

1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。“盖追先帝之殊遇”

二、综观全文

1. 本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，

这是不是“文不对题”，请说说你的看法。

1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。

2. 本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？

2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。 以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

3. 本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透

彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？

全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。

出师表名句篇十
《出师表知识点整理》

24课《出师表》知识点整理

一、课文理解

1、《出师表》选自《三国志 蜀志 诸葛亮传》，作者诸葛亮是三国蜀汉时期的政治家、军事家。表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。

2、主旨：本文作者诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情

3、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事，表达了受恩感激之情。

4、诸葛亮文中向后主刘禅提出了三条建议：①广开言路（开张圣听）； ②严明赏罚（陟罚臧否，不宜异同）；③亲贤远佞（亲贤臣远小人）。其中最主要的一条是：亲贤远佞（亲贤臣，远小人）。这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

5、《出师表》中的成语： 妄自菲薄 引喻失义 三顾茅庐

不知所云 亲贤远侫 感激涕零 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 计日而待 斟酌损益 察纳雅言

6、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

7、本文的名句：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②受任于败军之际，奉命于危难之间。③静以修身，俭以养德。④非宁静无以致远 非淡泊无以明志⑤鞠躬尽瘁 死而后已。

二、重点词语解释

1、崩殂 （死，古时指皇帝死亡，殂，死亡）

2、此诚危急存亡之秋也 （实在） （时）

3、盖追先帝殊遇 （优待，厚遇）

4、诚宜开张圣听 （扩大） （圣明的听闻）

5、以光先帝遗德 （发扬光大）

6、恢弘志士之气 （发扬扩大）

7、引喻失义 （适当，恰当）

8、宫中府中 （皇宫中） （朝廷中）

9、陟罚臧否，不宜异同 （奖） （惩罚） （善） （恶）

10、作奸犯科 （做奸邪事情，犯科条法令）

11、以昭陛下平明之理 （显示） （治）

12、是以先帝简拔以遗陛下 （简通“拣”，选拔） （ 给予）

13、悉以咨之 悉（都） 咨（询问）

14、必能裨补阙漏 （阙通“缺”，缺点、疏漏）

15、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （痛心遗憾）

16、先帝不以臣卑鄙 （身份低微，见识短浅）

17、猥自枉屈 （辱，这里指降低身份）

18、由是感激 （感动振奋）

19、遂许先帝以驱驰 遂，（于是） 许，（答应） 驱驰，（奔走效劳）

20、尔来二十有一年矣 （有通“又”，整数后的零头）

21、夙夜忧叹，恐托付不效 夙（早晚） 效（实现）

22、庶竭驽钝，攘除奸凶 庶（希望） 驽钝，（比喻才能平庸）

23、托臣以讨贼兴复之效 （效力的机会，重任）

24、则责攸之、祎、允等之慢 （怠慢、疏忽）

25、以彰其咎 彰，（表明，显扬） 咎，（过失）

26、咨诹善道，察纳雅言 咨诹，（询问） 雅言，（正确）

27、临表涕零 涕，（眼泪） 零 （落下）

28、性行淑均 （善）（平）

29、攘除奸凶 （排除，铲除）

30、斟酌损益 损， （除去） 益，（兴办，增加）

三、通假字 必能裨补阙漏 （ 阙，通“缺”当“缺点、疏漏”讲） 是以先帝简拔以遗陛下 （ 简，通“检”选拔）

三、一词多义

道 中道崩殂 (路) 咨诹善道 (方法) ．．

遗 以遗陛下 (给予) 以光先帝遗德 (遗留) ．．

效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (重任) 不效则治臣之罪(尽力) ．．

为 俱为一体 (是) 若有作奸犯科及为忠善者 (做，但任) ．．

论 宜付有司论其刑赏 (评判) 每与臣论此事 (议论) ．．

无 若无兴德之言 (没有) 事无大小，悉以咨之 (不论) ．．

行 然后施行 (实行) 性行淑均 (行为) 行阵和睦 (行列) ．．．

益 有所广益 (益处) 至于斟酌损益 (增加) ．．

四、虚词

①“于”的用法

然侍卫之臣不懈于内 (在) 欲报之于陛下也 （及于、给） ．．

未尝不痛恨于桓灵也 （对） ．

②“以”的用法

先帝不以臣卑鄙 (因为) 咨臣以当世之事 (拿) ．．

遂许先帝以驱驰 (而) 是以先帝简拔以遗陛下 (来) ．．

恐托付不效，以伤先帝之明 (以致) 故临崩寄臣以人事也 (把) ．．

愚以为宫中之事 (认为) 受命以来，夙夜忧叹(表时间，地域等界限) ．．

五、词类活用

以光先帝遗德(名词动用，发扬光大) ．

恢弘志士之气(形容词动用，发扬光大) ．．

此皆良实(形容词名用，善良诚实的人)， ．．

亲贤臣，远小人(形容词动用，亲近、疏远) ．．

深入不毛(名词动用，长庄稼) ．

六、古今异义字

卑鄙：古义：身份低微，见识短浅。 今义指品质低劣、下流。

感激：古义：感动振奋。 今义指激动感谢。

痛恨：古义：痛心遗憾。 今义指十分憎恨。

开张：古义：扩大。 今义指商店开始营业。

七、重点句子翻译

（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。

（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

（4）此悉贞良死节之臣。

这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。

（5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。

我本是个平民，在南阳务农亲耕，只求在乱世间苟且保全性命，不希求在诸侯中扬名做官。先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。

（6）受任于败军之际，奉命于危难之间。

在兵败的时候我接受了任命，在危机紧急的关头奉命出使。

（7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

先帝知道我做事谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。

（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。

（10）不宜妄自菲薄，引喻失义。

不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！

八、理解性背诵：

（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也）。

（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也（陟罚臧否，不宜异同）”一致。

（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（表现作者无意于功名的句子）

（7）指出出师战略目标(政治愿望)的句子是:北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。

（9）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（ 陈述作者临危受命的千古名句）（10）诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 (说明蜀国当时所处的政治形势);有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（11）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

（13）文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。

(14)表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(15)第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答

“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 用原文中的4个字短语回答：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

(16)表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳。

(17)出师的物质准备是：今南方已定，兵甲已足。（出师北伐的条件已经成熟）

（18）5段中“每与臣论此事”中的“此事”指：亲小人，远贤臣。

（19）作者13次提到先帝的目的是：以此来激励后主，以国家的兴亡为重。

（20）有关表的诗句：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

三顾频频天下事，两朝开济老臣心。

（21）本表文的目的：希望后主亲贤远佞，修明政治，有一个稳定的战略后方，使“北定中原，兴

复汉室”的大业得以实现。

（22）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

（23）“此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也”中此指的是：（1）五月渡卢，平定南方；（2）北定中原，兴复汉室。

（24）六、七段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危受命和白帝城托孤。作者回顾这些往事的目的是 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（28）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顾：三顾茅庐

六出：六出祁山东和：东和孙吴收二川：收取东川、西川

七擒：七擒孟获北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵

25、相关诗句：

1）.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

2）.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

3）.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）

4）.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》）

5）.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）

26、《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

27、、“先帝不以臣卑鄙------当世之事”点明刘备拥有怎样的品质？

有宽宏的气度，和礼贤下士、不耻下问的品德。

28、、写出刘备写给后主的遗诏，并结合实际谈谈体会。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

今天，我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事，要防微杜渐。因为小错不改，慢慢就会变成一种恶习；而不断地积累善行可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。

29、根据诸葛亮对刘禅提出的第三条建议，我们可以从侧面看出刘禅是怎样的一个人？

刘禅亲小人，远贤臣。宠信宦官黄皓，昏庸无能，不辨忠奸。

30、请结合本文中的相关情节评价一下刘备的为人。

三顾茅庐，白帝城托孤，危难之际委诸葛亮以重任等，可以看出刘备有求贤若渴，知人善任，礼贤下士，宽宏的气度和不耻下问的美德。

31、请结合本文和《三国演义》评价诸葛亮

前后出师表，词采飞扬，一片赤诚；

借东风可看出他上知天文，下晓地理，博闻强识；

布八卦，草船借箭，空城计可看出他高超的军事才能；

制造木牛流马，可看出他创造的奇巧，心智过人。

32、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？

文中提出的三个建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这对当时的内政建设和社会风气的好转有一定的进步意义。在今天的社会主义建设中，小到矿产事业单位，大到国家，只有任人唯贤，党风才能清正，干部才能廉洁，有利于社会主义建设的飞速发展。

33、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家，应该具备哪些条件？

应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任。

要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案； 能知人善任，选拔贤才，任人唯贤；

能集思广益，善于采纳群言，改进工作。

25课古诗整理

1.温庭筠《望江南》：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是： 。 。

2.范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是： ， ， 。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 ， 。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是 。