小红帽有什么比喻句

比喻句
小红帽有什么比喻句 第一篇

1、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

2、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

3、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

7、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

8、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

9、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

10、近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘。

12、火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就像一张张发黄的照片，别有一番滋味。

13、风吹过，花儿徐徐飘落，翩翩飞舞，如同一场小雪，微笑着撒下，透着活泼的美。

14、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。

15、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

16、今天风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。

18、看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这

一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。

20、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

21、清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好像遇到了什么伤心事……

24、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

25、绽开的花，每一片都洁白如玉，每一片都清纯似雪，宛如一个清纯少女的嫣然一笑，恬静动人。

26、海淀公园的乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。

28、花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，宛如一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，好像燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。

30、街心公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的似雪，粉的似霞„„走进花园，就像走进了花海，让人流连忘返。

31、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

32、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

33、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

34、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。

1、学如逆水行舟,不进则退。

2、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

3、读书百遍，其义自见——《三国志》

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随; ——韩愈

6、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 8、礼之用，和为贵。——《学而》 9、温故而知新，可以为师矣。——《为政》

10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《里仁》

11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

13、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

14、千里之行，始于足下——老子

15、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚

16、三思而后行。——《公冶长》

17、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

18、己所不欲，勿施于人。——《颜渊》

19、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《述而》

20、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

21、书是人类进步的阶梯——高尔基

22、学而不思则罔，思而不学则殆。——《为政》

23、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

24、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

25、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

26、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎? ——《学而》

27、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ——《学而》

28、知之为知之，不知为不知，是知也。——《为政》

29、君子欲讷于言，而敏于行。——《里仁》

30、敏而好学，不耻下问。——《公冶长》

31、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《述而》

32、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《子罕》

33、君子成人之美，不成人之恶。——《颜渊》

34言必信，行必果。——《子路》

35无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《子路》 工欲善其事，必先利其器。——《卫灵公》

【描写人物神态的词】：

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 兴高采烈生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡

【描写人物心理活动的词】：

忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割

人教版小学语文四年级上册第三单元练习题
小红帽有什么比喻句 第二篇

【小红帽有什么比喻句】

人教版小学语文四年级上册第三单元练习题

一、 看拼音，写词语。

yáng yì wãi qiáng yú kuài yǔn xǔ zēng tiān fù gài （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） níng shì xùn chì lěng kù chāi chú rïng huà fá mù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Shâng yú mãi yïu dēng gào shì pái huǒ là là （ ） （ ）（ ） （ ）

二、 给加点的字选择正确的读音并打“√”。

可怜（líng lián） 拽住（zhuài zuài） ．．

一副（fú fù） 毛茸茸（lïng rïng） ．．

魔杖（má zhàng mï zhàng） ．．

树杈（chā chà） 诧异（chà chā） ．．

彼此（bǐ pí） 义务（yì yī） ．．

麦子（mài mái） 铁锹（qiū qiāo） ．．

喧闹（lào nào） 允许（shǔn yǔn） ．．

脸颊（xiá jiá） 呼啸（xiào xiāo） ．．

拆除（chāi zhã） 凝视（nín níng ） ．．

融化（rïng yïng） 挣扎（zá zhá） ．．

三、给下面相似的字组词。

凝（ ） 拆（ ） 牌（ ） 舔（ ） 疑（ ） 折（ ） 碑（ ） 添（ ）

愉（ ） 彼（ ） 表（ ） 宅（ ） 偷（ ） 披（ ） 麦（ ） 诧（ ） 锹（ ） 茸（ ） 杖（ ） 魔（ ） 瞅（ ） 耸（ ） 仗（ ） 磨（ ） 益（ ） 浩（ ） 啸（ ） 度（ ） 溢（ ） 酷（

煤（ ） 怜（

媒（ ） 玲（

四、 连一连。

1、狂风 凋谢

雪花 大作

北风 飞舞

鲜花 呼啸

3、大声地 度过

孤独地 玩耍

快乐地 训斥

尽情地 游戏

5、快乐的 街道

热闹的 双腿

灵活的 日子

7、鲜花 融化

鸟儿 凋谢 ） 肃（ ） 渡（ ） 皮（ ） 句（ ） 坡（ ） 局（ 2、瑟瑟 围墙 隆冬 来临 绿树 发抖 拆除 成阴 4、刺骨的 笑声 漫长的 花园 漂亮的 寒风 欢乐的 严冬 6、亲热地 跑 拼命地 喊 大声地 说 8、笑嘻嘻的 尾巴 毛茸茸的 表情 ） ） ）

冰雪 飞翔 热闹的 花园

火柴 燃烧 漂亮的 大街

五、 我会将下列词语补充完整。

鲜花（ ）（ ） 绿树（ ）（ ） 鲜果（ ）（ ） 北风（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 雪花（ ）（ ） 草（ ）（ ）开 枯枝（ ）（ ） 枝叶（ ）（ ） （ ）（ ）凋谢 家（ ）（ ）晓 妇孺（ ）知

（ ）的花环 一（ ）石板

一（ ）圆月 一（ ）森林

（ ）的泉水 一（ ）牧童

一（ ）水井 一（ ）清泉

一（ ）出口 一（ ）姑娘

一（ ）好事 一（ ）泡沫

六、 我会照样子写词语。

例：笑嘻嘻：（ ）（ ）（ ）

可怜巴巴：（ ）（ ）（ ）

蹦蹦跳跳：（ ）（ ）（ ）

七、 我会选词语填空。

训斥 叱责 责备

1、孩子们听到巨人可怕的（ ），纷纷逃窜。

2、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（ ）。

3、面对妈妈（ ）的目光，我后悔地低下头。

灵活 机灵 温和 温柔

1、树林中（ ）的小猴子正在爬树。

2、小木偶有两条长长的（ ）的木头腿。

3、小兔子走过来，（ ）地问：“你怎么啦？”

4、李老师的态度很（ ），从不责骂学生。

带 戴

（ ）领 （ ）花环 （ ）动

比 彼

（ ）此 （ ）赛 评（ ） （

融化 熔化 溶化

1、春天来了，原野上、森林里的雪都（ ）了。

2、钢铁需要很高的温度才能（ ）。

3、把糖放进水里，很快就（ ）了。

凝视 注视 环视

1、司机叔叔的眼睛始终（ ）着前方。

2、小男孩用他那会说话的眼睛（ ）着巨人。

3、警察（ ）了一下四周，就大步朝前走去。

喧闹 热闹

1、元宵节，我们去看花灯，街上人山人海，好不（

2、在（ ）声中，他们的无理吵架结束了。 ）岸 ）。 爱（ ）

尽兴 尽情

1、孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，（ ）地玩耍。

2、游览了一天，他们还觉得没有（ ）。

选择恰当的词语表达小鸟的心情：

疑惑 忧伤 伤感 焦急 祈盼

1、鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（ ）

2、可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（ ）

3、“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（ ）

4、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（ ）

5、明年春天请你回来，还唱歌给我听。（ ）

八、给下面句子填上适当的关联词。

1、（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉我们。

2、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！

3、我（ ）当过消防队员，（ ）做过花匠。

4、（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。

5、三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。

6、唤来寒冬的，（ ）北风，（ ）我那颗任性、冷酷的心呀！

三年级比喻句练习
小红帽有什么比喻句 第三篇

比喻句练习

1、远看桃花，非常美丽。

2、红红的柿子挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上非常疼。

6、战士们穿过熊熊大火。

7、天上的繁星非常美丽。

9、听了这个消息，他非常着急。

10、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮。

12、这条公路很长很长，一直伸向天边。 拟人句练习：

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞。

2、小草儿受到春雨的滋润，变绿了 。

3、春天来了，花朵都在开放。

4、百灵鸟在树枝上鸣叫。

5、鸟儿在树上叫

6、星星在天上闪烁

7、小鹿在河边喝水。

拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。（改陈述句）

拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。（改

陈述句）

蜜蜂在花间飞

小木船划走了

花儿随风摇摆

小溪哗啦啦地流

雨水淋在树上,树叶沙沙作响

啄木鸟在啄树皮里的虫

蝴蝶在花丛中飞来飞去.

月亮挂在天空；

缩句练习

1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

8. 崭新的机器日夜不停地制造零件。

9、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

10.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

11. 奶奶在水井边用水桶打水。

12. 夏天的天气热得像个蒸笼。

13. 宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

14.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

15. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

16.绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

17.夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

18. 虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》

和几本童话故事书。

19.每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

20.万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

21.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

22、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

23、三名升旗手向冉冉上升的五星红旗行注目礼。

24、在一幢幢高耸的大楼顶上，高高地悬挂着一盏盏小太阳灯。

25、母亲注视着护士头上密密的汗珠。

26、悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

27、宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。

28、1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。

29、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的。

30、一种抗争，一种理想。

31、一股清新的海风冲进屋子。

32、景阳冈上有只吊睛白额大虫。

扩写句子。

1、 喜讯 传到学校。

2、 列车 穿过山谷。

3、 春风 吹遍大地。

4、 人们 挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

8、同学们回答问题。

9、太阳升起来。

10. 体育健儿取得了成绩

11.列车奔驰。

12.小蜜蜂飞来飞去。

13. 黑熊表演节目。

14. 浪花跳跃。

15. 猫捉老鼠。

16.鲜花盛开了。

17.小华做操。

18. 秧苗生长。

19. 船开得快。

20. 星星眨眼。

21. 枝叶展开。

22.、小蝌蚪游着。

23. 话 印在心上。

24. 爸爸看报纸。

25.猴子 爬上了竿顶。

26.海浪涌上沙滩。

27. 同学们清扫落叶。

28..蜜蜂穿过草地。

29.孩子们捡到贝壳。

30.母亲看着我。

31.夏明翰唱起《国际歌》。

32.同学们回家去。

一、给下面的句子加标点：

1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家

我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说

我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家

2、爷爷说 你看到什么了 孩子

你看到什么了 孩子 爷爷说

3、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水

冬冬的妈妈说 冬冬 王老师来了 快给王老师倒杯水

冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水

4、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

5、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

6、萨沙问道 妈妈 现在我还是最弱小的吗

7、爷爷走过来 说 孩子 你看得很仔细

8、老师高兴地对我们说 明天去春游

9、动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□

10、她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□

11、她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□

七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2015小学四年级上册语文期末试卷及答案
小红帽有什么比喻句 第四篇

2014—2015学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考

一、语言积累及运用。（45分）

1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）

bēn tãnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhânɡ zhînɡ

àn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ．．．．

2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（hâ hē） 厌恶（â wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）

隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） ．．．．

含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 ．．．．．．．．．．．【小红帽有什么比喻句】

5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ） 6、按要求写句子。（6分）

① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）

②颐和园是个大公园。（扩句）

③刘翔冲向终点。（改为比喻句）

④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 7、我会在原句上修改病句。（3分）

1

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。 ③鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。 ⑥劝君更尽一杯酒， 。 ⑦待到重阳日， 。

⑧四面荷花三面柳， 。 9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了„„

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分） （1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ） 2、联系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。 （2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。（5分）

校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）

(二)多变的狐狸(13分)

很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地

2

打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。（2分）

2、给画“ ”的段落加标点。（3分）

3、文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（4分）

4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）【小红帽有什么比喻句】

5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）

三、开心习作。（30分）（略）

在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我

们知识，太阳给了万物生长所需的阳光„„从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路„„

3

参考答案：

1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。

奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐

2.我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩hâ 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn

3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍） 山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）

4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）

应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然 耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽） 隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白； 思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习； ．．．．

含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏； 含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ．．．．．．．．．．． 5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现

打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能） 6、按要求写句子。（6分）

② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。

4

⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） ⑥ 小猫满月的时候更可爱。

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 这本书是你的还是他的？ 4、 我会在原句上修改病句。（3分）

即使

`

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日，还来就菊花。

⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。 9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了„„ 二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分） （1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝彩） 2、联系上下文理解句子。（3分） （1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 （2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。（5分）

5

2015小学四年级上册语文期末试卷及答案
小红帽有什么比喻句 第五篇

2014—2015学年第一学期四年级语文期末考试卷

考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考

一、语言积累及运用。（45分）

1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）

bēn tãnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhânɡ zhînɡ

àn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ．．．．

2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（hâ hē）

厌恶（â wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn）

3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）

山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ）

应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然

耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）

隐隐约约（AABB）

思考思考（ABAB） ．．．．

含有动物名称的成语，如

含有人体器官名称的成语，如 ．．．．．．．．．．．

5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现

打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ）

6、按要求写句子。（6分）

① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）

②颐和园是个大公园。（扩句）

③刘翔冲向终点。（改为比喻句）

④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

7、我会在原句上修改病句。（3分）

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。

③鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。

⑥劝君更尽一杯酒， 。

⑦待到重阳日， 。

⑧四面荷花三面柳， 。

9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了„„

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分）

（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ）

2、联系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。

3、联系上下文填空。（5分）

校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）

(二)多变的狐狸(13分)

很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地

打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。（2分）

2、给画“ ”的段落加标点。（3分）

3、文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（4分）

4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）

5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）

三、开心习作。（30分）（略）

在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光„„从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路„„

以“感谢„„”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。

参考答案：

1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。

奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐

2.我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩hâ

厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn

3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍）

山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）

4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）

应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然

耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽）

隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白；

思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习； ．．．．

含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；

含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ．．．．．．．．．．．

5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现

打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能）

6、按要求写句子。（6分）

② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。

③ 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。

④ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。

⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑥ 小猫满月的时候更可爱。

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

这本书是你的还是他的？

4、 我会在原句上修改病句。（3分）

即使

`

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。

③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

⑦待到重阳日，还来就菊花。

⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。

9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了„„

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分）

（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝彩）

2、联系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。

3、联系上下文填空。（5分）

校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书。（2分）

(二)多变的狐狸(13分)

很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b，读音是bei-。还有一个读音是bei\，用这个音可以组词背包。（2分）

2、给画“ ”的段落加标点。（3分）

3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了； 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。（4分）

4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。（2分）

5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分） 无论如何，看不起别人总是错的。

三、开心习作。（30分）（略）

友情的比喻句
小红帽有什么比喻句 第六篇

随笔吧为您精选友情的比喻句请您欣赏。

1、愿我们的友谊象巍峨的泰山一样万古长存，历经风雨而不动摇

2、友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌

3、友谊是天空中洁白的云朵

4、友谊是花园中美丽的花朵

5、友谊是高山上茁壮的常青树

6、友谊是冰雪中纯洁的雪花

7、友谊如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲

8、友谊如音符，我们共同聆听，谱写成一章章动听的乐谱

9、友谊如一座桥我们彼此之间的桥梁，有了这座桥梁我们更加友好

10、友谊如一丝细雨，我们在享受中永不干涸

11、友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点

12、友谊如一件棉衣，我们彼此呵护，温暖

13、友谊如一幅画卷，我们共同调色，一起描绘出美丽的图案

14、友谊如一朵鲜花，我们相互赞美，彼此欣赏

15、友谊如一道开水白菜我们一为白菜一位开水平平谈谈宣誓世间真情

16、友谊如阳光、友谊如泉水，是那荡漾的光天衣无缝的配合

17、友谊如焰火、友谊如烛台，是黑暗中那一点的余温

18、友谊如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环

19、友谊如水滴，我们共同凝聚，汇成一条条，潺潺的溪流

20、友谊如糯米，我们共同酿造，酿成一坛坛醇香的琼浆

友情的比喻句

21、友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田

22、友谊如花种，我们共同播种，种出美丽的鲜花

23、友谊如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸

24、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制出一件件美丽的衣衫

25、友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田

26、友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线

27、友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙

28、友情是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根、发芽，也会在异性中开花结果

29、友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情

30、友情是雨季里的一把伞，撑起了一片晴天

31、友情是迷茫中的一剂清醒药，促使你迷途知返

32、友情是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳

33、友情是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰

34、友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香

35、友情是大海，多一滴它未必宽广，少一滴它同样浩瀚

36、友情，是伤心时的一张创口贴，为你疗伤

37、友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪

38、友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖

39、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳

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小学三年级比喻句
小红帽有什么比喻句 第七篇

随笔吧为您精选小学三年级比喻句请您欣赏。

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵

2、运动员像离弦的箭一般向终点跑去

3、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘

4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

5、远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清的可以看见溪底游动的鱼虾

6、圆圆的池塘就好像一面大镜子

7、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色

8、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境

9、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过

10、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩

11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的

12、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口

13、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来

14、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样

15、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来

16、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿

17、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中

18、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去

19、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样

20、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡

21、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空

22、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱

23、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空

24、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了

25、树上的苹果像灯笼似的又大又红

26、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团

27、石头就是书你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

28、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁

29、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样

30、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般

31、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了

32、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了

33、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空

34、茫茫的草原像一张无边无际的地毯

35、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!

36、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息

小学三年级比喻句

37、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样

38、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗”

39、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃

40、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来

41、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢

42、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑

43、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上

44、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间

45、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红

46、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后

47、大象的（人生感悟

48、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球

49、春天到了，大地变成了一片绿毯

50、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃

51、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜卷心菜，韭菜菠菜，都给露水洗得油光崭亮

52、北极星橡盏指路灯一样挂在天空

53、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动

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月季花的比喻句
小红帽有什么比喻句 第八篇

随笔吧为您精选月季花的比喻句请您欣赏。

1、月季像鸿雁一样守信，每月都欢乐地绽放。

2、月季开花的时候很美很茂盛：有的是花骨朵，正含苞欲放，像那娇羞的新娘

3、月季化像害羞的女孩,微笑着朝人们点头致意.

4、月季花像有生命的生灵一样朝人们点头致意.

5、月季花像性急的小姑娘一样早早跑到人间绽放了花朵。

6、月季花像刚懂事的小姑娘一样朝人们点头致意。

7、月季花像彩色的旋窝

8、月季花是春天里的使者

9、月季花开了，藏在绿叶中，犹如一个美丽的仙女。

10、月季花好像一个懂事的孩子，朝人们点头致意。

11、月季花的叶子那叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人，好像是防身的武器。

12、月季花的叶子慢慢地伸平了，而且还长出了许多像羊胡子似的须根。

13、月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。

14、月季花的叶子边缘像小锯齿似的叶子，先是嫩红色的，几天后就摇身一变，变成了青绿色了。

15、月季花，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀！

16、月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放了，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

17、远远望去月季花有的像一个小绒球，有的像一个火球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇晃着自己的身躯好象在跳舞……

18、远看月季花，它像阳光中的一团熊熊烈火，又像鲜艳绚丽的晚霞。

19、一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。

20、一个人的心灵通透清澈的能如同月季花开了般的美艳，该多好！

21、每当走到阳台时看见月季犹如一个亭亭玉立的少女正坐在石凳上，眺望着远处好像正等待着谁。

22、季花全年都能见到它的笑容，我家里的一棵月季开始是一颗种子，慢慢地长成了花骨朵儿宛如一个娃娃嫩嫩的脸蛋”

23、季花全开的花朵像元宵节上的彩灯

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2015活化石教学反思
小红帽有什么比喻句 第九篇

反思一：活化石教学反思

今天在学字的时候，延用了昨天的方法。因为学生有了昨天的试行和我的鼓励。今天更主动了。实际运行时间也大大的缩短。比昨天短，更比原来同桌互相帮助的时间要短得多了。看来，一种方法是不能调动学生的学习积极性，方法应该是常用常新的。就是同一种方法也不能常用，可以适当的隔些日子再用，才会有新鲜的感觉。学生操作才会有兴致。

在解释化石一词里，我告诉学生是很早以前的生物变成了石头保存下来。我们所看到的就是化石了。学生说，哦，是很久很久以前的了。我强调说，是很久很久很久很久以前的了。学生对恐龙是不陌生的。所以我就用蓝猫中的恐龙来作比。学生好像明白了。正好博物馆这几天正在进行蝴蝶展，我号召学生去看。我想应该有化石的。

反思二：活化石教学反思

《活化石》是人教版第三册第八单元的课文，本课教材是以爱科学为专题编排的。《活化石》一课向我们介绍了银杏树、大熊猫和中华鲟三种幸存的珍稀生物，知识性与趣味性相结合，学生们学得非常轻松。

教学一开始，我让学生先理解化石，再出示化石的图片，让学生理解化石是怎么样的。然后从字面意义上了解什么是活化石。在教学“银杏树”时，抓住比喻句进行教学。“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生知道银杏树的叶子很像扇子这一特点外，我还抓住了两个语文知识点。第一个，这是一个比喻句，我让学生模仿句子，进行造句。第二个知识点是，在这个句子中，有两个重叠量词，分别是“一片片叶子”、“一把把扇子”。这是这篇课文的一个重要的知识点。在这里时，我进行了这样的处理。让学生读读上面两个词语，让学生发现有什么物点，学生很快就找出来了。“片”和“把”字重叠了。我让学生对比“一片叶子”和“一片片叶子”、“一把把扇子”和“一把把扇子”在意思上有什么不同。学生一下子就明白了，“一片叶子”只有一片叶子，“一片片叶子”就是有很多叶子。“一把扇子”就是只有一把扇子，“一把把扇子”就是有很多把扇子。而后再去说说课文中的一块块------；一条条-------；一棵棵---------；一只只----------。

接着，让学生自己学习“大熊猫和中华鲟”，明白大熊猫的祖先是以食肉为生。在这个环节，我还设计了描写大熊猫的小练笔，抓住大熊猫的特点来展开。我也给学生提供了范例。大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！中华鲟的特点是：大、重、少和怪。最后，在大家都了解了活化石的含义的时候，恰到好处地引出本课的情感目标，那就是我们要保护这些活化石。

反思三：活化石教学反思

这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代的气息，蕴涵着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂，学生爱读，在学习语言的同时能够使学生在思想上受到启迪，在情感上受到感染和熏陶。学生对化石的知识了解得不多，但是对于银杏树和大熊猫特别熟悉。在教学中，从学生的实际出发，让学生了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然、保护生物的意识。让学生动口、动手，通过看课外书，上网查阅资料，扩展自己的视野，培养他们搜集处理信息的能力和习惯。

课堂上，我先板书“化石”，让学生运用自己查找到的资料谈谈自己对化石的理解。然后我再补充完整课题，学生很快就理解了课题的意思了。接着，我尝试让学生质疑课题。有的学生提出：课文中介绍了几种活化石。我肯定地表扬：“这是个有价值的问题。”我觉得这样能慢慢培养学生懂得如何去质疑，或者说带着问题学习课文，会更有目的性。

这篇课文虽然篇幅较长，但第二至第四自然段的形式是相同的。因此，我采用先教学第二自然段，总结学习方法后，让学生小组合作探究学习的形式自主学习课文的教学方式。 我让学生带着“银杏树有几个名字？为什么？”“银杏树的样子是什么样的？用‘’划出。”这两个问题用默读的形式学习第二自然段。学生通过学习第二自然段知道银杏树又叫“白果树”，因为它的果实的壳是白的，也是我们潮汕人常见的、喜欢吃的“白果”。还有另一个名字叫“公孙树”。我让学生在课文中找到这个名字的由来，由此知道银杏树长得很慢的特点。在学习描写银杏树的样子的句子时，学生知道采用了比喻的手法，并且学习量词“一片片”。我再提出问题：“为什么科学家认为银杏树是活化石？”学生从课文中相关的词中找到答案。接着，我和学生一起总结学习方法，激发他们小组合作学习第三、四自然段。二年级的学生知识积累和经验都比较缺乏，因此，我再指导学生学习第二自然段时以问题的方式让学生有目的地学习，可以让学生模仿这样的形式学习。

学习时激烈地讨论：“和大熊猫同一时代的动物，有许多早已灭绝。这说明大熊猫在很久以前就生活在地球上了，所以称得上活化石。”“一代一代这个词说明时间很长”学生们激烈地讨论着。有的说：“我见过中华鲟。”……

这节课虽然篇幅长，但学生们很快就学会了课文，并且在学习中增长的见识，激发学生对科学方面知识的兴趣。

反思四：活化石教学反思

《活化石》是人教版第三册第八单元第33课，本课教材是以爱科学为专题编排的。《活化石》一课介绍了银杏树、大熊猫和中华鲟三种幸存的珍稀生物，知识性与趣味性相结合，学生们学得非常轻松。在课前，我先介绍一点有关化石及活化石的知识引起学生的兴趣，然后布置学生回去收集有关这方面的知识。收集什么，范围我不加限制，可以是这课里面介绍的三种活化石：银杏树、大熊猫、中华鲟。可以是其他的珍稀动、植物，也可以是自己感兴趣的动、植物。但对收集的资料要求进行整理，能流利地给同学作介绍。