抑扬顿挫造句

抑扬顿挫造句篇一
《管理沟通考试答案汇总》

填空题:

1、管理者的沟通角色不包括 C

A、挂名领袖和联络员

B、领导者和危机驾驭者

C、小道消息传播者

2、以下是人们对沟通的认识，哪条是错误的？ B

A、沟通并不容易，它是一门技巧性颇强的艺术。

B、当我想沟通时，才会有沟通。

C、沟通是人们传递知识、信息和情感的双向过程。

3、沟通模式告诉我们，沟通中的噪音

A、发生在从渠道到反馈的过程中。

B、贯穿沟通的全过程。

C、只发生在接收者译码时。

4、在人际沟通过程中，当对方讲话时，你应该如何做？ C

A．目不转睛地注视对方以示礼貌。

B．不能看着对方，那样不礼貌。

C．目光接触，但避免凝视。

5、沟通的基本要素不包括

A、信息发送者与信息接受者

B、编码与解码

C、会议与座谈

6、管理者作为联络者是 A

A、提供信息，维护外部联络与关系网络。

B、寻求和获取各种特定的、即时的信息，较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状。

C、将重要信息传递给有关人员。

7、以下哪一项传递的不是自信的信息

A、保持目光接触但不盯着看。

B、游离的目光。

C、放松的形体语言。

8、表示双方是在处理公务，比如商务谈判，双方之间的距离是

A、私人空间

B、社交空间

C、公共空间

9、要突出某人的身份地位，与此人保持的距离称为 C

A、私人空间

B、社交空间

C、公共空间

10、轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于

A、口头语言

B、副语言

C、通俗语言

1、倾听的五位一体法则是指 B

A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。 B B B C B

B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。

C、同理心、克制、记录、提问和反馈。

2、成功演讲者的部分特征为 C

A、目的明确、关注听众、措辞深奥。

B、热情奔放、目和明确、随心所欲。

C、幽默风趣、机智灵活、热情奔放。

3、以下哪一项不是书面沟通的优点。 B

A、长期保存、有形展示、受法律保护。

B、速度较快，可以即使反馈。

C、语言严密、清晰。

4、成功演讲的第一个步骤是 C

A、阐明主题。

B、确定支持性信息。

C、明确演讲的目的。

5、以下哪一项不是演讲的语言特点 A

A、结构复杂，修饰成分多，句子长。

B、要口语化，要通俗易懂。

C、要具体生动，有幽默感。

6、以下哪一项不是管理文体的特点 C

A、实用性、真实性、针对性

B、程式性、朴实性、时效性

C、复杂性、曲折性、灵活性

7、以下哪一项是管理文体的文风 A

A、用词造句朴实、准确、简约、鲜明，统一的平实的稳重的文风。

B、通俗易懂，雅俗共赏。

C、清新淡雅，从容平和。

8、以下哪一项是管理文体常用的表达方式 A

A、叙述、说明、议论

B、叙述、说明、描写

C、说明、议论、抒情

9、以下哪一项表意最委婉 A

A、如果贵方向其他供货者询价，将知道我方的报价是低的。

B、在同等质量的产品中，这一价格已属低廉，我方很难让价。

C、这一价格已是最低价格，我方无法再度降低。

10、以下哪一项不是负面信息的缓冲语 C

A、表示同意，表示谢意。

B、作出承诺，给予赞扬。

C、表示立场，亮明观点。

1、小道消息是存在于组织中的一种非正式沟通形式，其特点是 C

A、被大多数员工视为可信并可靠，传播迅速、破坏性大。

B、在管理层控制范围、涉及组织中所有人的利益，传播迅速。

C、不受管理层控制、关系到人们的切身利益、传播迅速。

2、与员工自我实现需求相对应的组织措施是

A、让员工承担挑战性的工作。

B、创建和谐的工作群体。

C、给员工普遍增加工资。 A

3、以下哪一种不是下行沟通的形式

A、通知性质会议

B、闭路电讯系统新闻广播

C、意见反馈系统

4、以下哪一种不是上行沟通的形式

A、通知性质会议

B、员工座谈

C、意见反馈系统 C A

5、以下哪一项不是会议主持人的主要职责

A、做好会前的准备。

B、提出会议的议题。

C、准确记录会议要点。

6、以下哪一种不是绩效评估面谈的原则

A、实事求是，客观评估。

B、先肯定成绩，再指出缺点。 C C

C、应简洁明快、直截了当指出对方的不足之处。

7、以下哪一种不是结构型面试的缺点

A、缺乏统一的标准。

B、所收集信息的范围受到限制。

C、难于随机应变。

8、财务部经理下属的某一业务主管直接与市场部经理沟通，这属于

A、上行沟通

B、平行沟通

C、斜向沟通

9、以下哪一项不属于组织内部正式的沟通方式

A、指示与汇报，会议与个别交流。

B、内部刊物和宣传告示栏，意见箱与投诉站，领导见面会和群众座谈会。

C、员工在聚餐时相互传递小道消息。

10、是否应该对下属公开赞美，以下哪一种说法正确

A、公开赞扬最好是能被大家认同及公正评价的事项。

B、尽可能公开赞美，这样激励力度更大。

C、不能公开赞美，这容易引起其他下属心态不平衡。

1、以下哪一项不是危机沟通的原则？

B、平时与社会各界建立了良好的关系。

C、领导幕后指挥。

2、以下哪一项不是个人主义文化的特点？

B、沟通倾向于直接、明确和个人化。

C、商业是相互关联，相互协作的。

3、高权力距离的代表国家有 B

A、美国、英国

B、中国、韩国

C、芬兰、丹麦

4、在印度，进食时恰当的举止是

A、用右手取食物，用左手吃。 C C A、关键的单位是个人，空间和隐私都很重要。 C A、公众和顾客的利益第一，在危机面前不能存在任何侥幸心理。 A C C A

B、用左手取食物，用右手吃。

C、取食物和吃都只用右手。

5、在西欧，当送礼送花时，不要送

A、郁金香和长寿花

B、菊花和马蹄莲

C、丁香和苹果花

6、以下哪种握手称为“控制式握手”？

A、手掌垂直于地面。

B、握手时掌心向上。

C、握手时掌心向下。

7、关于介绍他人认识，以下哪种说法不正确？

B、先把晚辈介绍给长辈，再把长辈介绍给晚辈。

C、先把男士介绍给女士，再把女士介绍给男土。

8、关于小轿车的座位，以下哪种说法不正确？ C

A、如有司机驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间座位再次之，前坐右侧殿后。

B、如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次 之，而后排中间座为末席。

C、主人亲自驾车，坐客只有一人，应坐在主人旁边。若同坐多人，中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人不应移动座位。

9、以下哪一点不是报纸媒体广告的优点？

B、信息量大，内容详细。

C、有效时间长，阅读率高。

10、以下哪一点不是电视媒体广告的优点？ C

A、传播迅速，覆盖面广；形象生动，感染力强。

B、形式多样，适应面广；观众不受条件限制。

C、创作简单，费用较低。

二、判断题

1、我没有张口说话就说明我没有进行沟通。（X）

2、管理沟通是围绕企业经营而进行的信息传递过程，与外界公众的交往不属于管理沟通。（X）

3、管理者作为挂名领袖要出席法律性和社交性等活动。（√）

4、管理者作为监督者要通过董事会、新闻发布会等形式向外界发布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息。（X ）

5、内部沟通是组织内上下级之间、部门之间、员工之间的沟通。（√）

6、管理沟通与计划、组织、领导等管理职能有关，与控制职能无关。（X ）

7、非语言沟通指的是除语言沟通以外的各种人际沟通方式，分为身体语言沟通、副语言沟通和物体的操纵。（√）

8、身体语言沟通是通过动态的目光、表情、手势或静态的身体姿势、衣着打扮和空间距离等形式来实现的沟通。（√）

9、空间距离也能传递信息。亲密空间的距离是0到50公分，表示一般朋友、同事之间的融洽关系。（X ）

10、口头语言或书面语言容易掩饰人的内心，而身体语言却往往会流露出真实的信息。（√）

1、倾听不仅获得信息,而且更加了解我们自己及我们的思维的途径。（√ ）

2、倾听就应该集中精力，默默地听。（X ）

3、成功演讲的第一个个步骤是讲好开场白。（X）

4、书面沟通的优点是长期保存、有形展示、受法律保护，而且语言严密、清晰；缺点是传递速度较慢，难C A、信息传递迅速，传播范围大，读者多而稳定。 A A、先把地位高者介绍给地位低者，再把地位低者介绍给地位高者。 C B

以即使反馈。（√ ）

5、倾听就是耳朵听，不用注意对方的表情、动作。（X ）

6、发言就是讲话，两者没有什么区别。（X ）

7、在演讲中，听众对信息的接受具有选择性。（√ ）

8、演讲的语言特点是结构复杂，修饰成分多，句子长。（X）

9、一般来说，表达急切、震怒、兴奋、激昂的情感时，语速较慢。（X）

10、有效书面沟通的基本要求包括了树立良好信誉和建立友善关系。（√ ）

1、组织的纵向沟通中，时常会产生信息漏斗状况，最好的解决办法就是强化反馈机制。（√ ）

2、作为管理层，要尽可能限制非正式的上行沟通。（× ）

3、按沟通的方向分类，沟通可分为上行沟通、下行沟通、平行沟通和非组织沟通。（×）

4、上级不能越级调查，下级不能越级投诉。（× ）

5、非正式沟通的优点是传递速度快；缺点是难于控制，信息容易失真。（√ ）

6、当下级的成熟度处于不成熟阶段（无能力无意愿）时，领导要对下属的工作作出明确的规定，甚至规定了什么时候做和怎么做，即强调对下属明确而具体的指导,即命令型的沟通方式最有效。（√ ）

7、当下级进入比较成熟阶段（有能力无意愿）时，领导者应与下属共同参与决策，给下属提供便利条件，激励下属积极工作。,即参与型的沟通方式最有效。（√ ）

8、与互动型的领导沟通时，可以省掉话家常的时间，直接谈他们感兴趣而且实质性的东西。（× ）

9、首因效应，就是说人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。（√ ）

10、在商务谈判中有时候卖方报低价会有利于促成交易，并为己方争取到利益。（√ ）

1、一般来说，危机都是可以预见的。（× ）

2、权力距离大的国家则倾向于自下而上的决策方式，善于吸纳底层的意见，而作为低层的人也敢于说出自己的所思所想。（×）

3、短期导向文化： 喜欢从中心“正事”开始谈起，如果成功，再拓展关系，了解其他方面的情况。（√ ）

4、高语境文化认为不使用套话的交流方式是不礼貌的，而低语境文化认为使用套话的交流方式为不真诚。（√）

5、握手时掌心向上，则表示自己感觉甚佳，自高自大，这一方式的握手称作“控制式握手”。（ × ）

6、了解产品，掌握其优点，就可以确定吸引消费者购买的理由。（× ）

7、个人主义文化的特点之一是：关键的单位是个人，空间和隐私都很重要。（√ ）

8、报纸媒体的特点是：形式多样，适应面广；观众不受条件限制。（× ）

9、杂志媒体广告的优点是印刷精美，艺术感染力强；版面突出，内容集中。（√ ）

10、乘坐轿车，如主人亲自驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间座位再次之，前坐右侧殿后。（× ）

三、问答题

1、什么是沟通？沟通有何内涵？

沟通是人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程。

沟通的内涵：

沟通是信息凭借一定的符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获得理解的过程。

1、沟通首先是信息的传递。

2、信息不仅要被传递到，还要被充分理解。

2、沟通的模型包括哪些要素？

包括7个要素：发送者（发送的信息）、编码、渠道（通道、媒介）、译码 、接收者（接收的信息）、噪音 7、反馈。

3、沟通的障碍有那些？

1、发送者表达能力不强，词不达意；或者逻辑混乱、艰深晦涩；2、发送者和接收者文化背景的差异；

3、接受者知识经验的局限；4、发送者形象不佳；5、传播媒介的不合理选择。

4、如何克服沟通的障碍？

抑扬顿挫造句篇二
《词语和造句》

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步

造句：他的问题很严重，已经不可救药。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

造句：我看这那座小山觉得不可思议。

不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来

造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

不速之客：指没有邀请而自己来的客人

造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

不屑置辩：认为不值得辩论

造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。

不言而喻：形容道理很明显

造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。

不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致

造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差

造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。

层峦叠嶂：重叠的山峰

造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！

畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来

造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意

造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。

承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。

诚心诚意：形容十分真挚诚恳

造句：我诚心诚意地帮助你。

触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

唇亡齿寒：比喻利害密要相关

造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽

造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。

春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧

造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。

得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失

造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！

滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功

造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产

断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。

风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友

自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。

峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。

赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前

造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。

高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏

造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合

造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

各持己见：各人都坚持自己的意见

造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。

解词后再造句.. 参考资料：

一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完

造句：初听这话，还是一鼓作气的。

一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了

造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。

一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。

一语双关：一句话包含两个意思

造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!

依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子

造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。

依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流

造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。

怡然自乐：形容高兴而满足

造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。

义不容辞：道义上不允许推辞

造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。

异口同声：指大家说得都一样

造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”

异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪

造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折

造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。

饮水思源：比喻不忘本

造句：这也是他饮水思源的意思。

油然而生：自然地产生（某种思想感情）

造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长

造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。

源远流长：比喻历史悠久

造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。

再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲

造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

抑扬顿挫造句篇三
《词语和造句》

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步造句：他的问题很严重，已经不可救药。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解造句：我看这那座小山觉得不可思议。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。不速之客：指没有邀请而自己来的客人造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。不屑置辩：认为不值得辩论造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。不言而喻：形容道理很明显造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，

在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂：重叠的山峰造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意：形容十分真挚诚恳造句：我诚心诚意地帮助你。触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。唇亡齿寒：比喻利害密要相关造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人

物康阜，真是升平世界。峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。各持己见：各人都坚持自己的意见造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。 解词后再造句.. 参考资料：一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完造句：初听这话，还是一鼓作气的。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。一语双关：一句话包含两个意思造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。怡然自乐：形容高兴而满足造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。义不容辞：道义上不允许推辞造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。异口同声：指大家说得都一样造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。饮水思源：比喻不忘本造句：这也是他饮水思源的意思。油然而生：自然地产生（某种思想感情）造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。源远流长：比喻历史悠久造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响

仍然是相当深广的。再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。载歌载舞：形容尽情欢乐造句：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象造句：国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真造句：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用造句：解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛造句：枝繁叶茂的大树下，由于太阳光的照射，常会见得树荫下的地面上有许多圆形的小光斑。装模作样：指故意做作，故做姿态造句：冷酒冷粉冷汤，着咱如何近傍，百般装模作样，讪笑寒酸魍魉。壮志未酬：旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了造句：这些感情炽烈的诗篇，抒发了作者壮志未酬的愤懑之情。谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导造句：周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。自得其乐：自己能从中得到乐趣造句：老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要造句：人民在党和政府的组织领导下，展开了自给自足的大生产运动。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈造句：一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。走投无路：比喻处境极困难，找不到出路造句：她真是走投无路了，只好来求老主人。左顾右盼：形容人骄傲得意的神情造句：都尉朝天跃马归，香风吹人花乱飞。银鞍紫鞚照云日，左顾右盼生光辉。冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历险境就不能获得成功吃一堑，长一智：受一次挫折，增长一分见识尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为滴水之恩，当涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答曲不离口，拳不离手：比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟世上无难事，只怕有心人：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服书到用时方恨少：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了众人拾柴火焰：比喻人多力量大

一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。　　2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》　　3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》　　4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》　　5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》　　6． 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》　　7． 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》　　8． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》　　9． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》　　10． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》　　11． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》　　12． 津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。　　13． 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。　　14． 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》　　15． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》　　16． 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》　　17． 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》　　18． 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》　　19． 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。　　20． 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。　　21． 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。　　22． 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。　　23． 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。　　24． 胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好

抑扬顿挫造句篇四
《造句法则》

抑扬顿挫造句篇五
《六年级语文造句练习 班级》

六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型

一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。

1.指植物的果实完全长成:

2.发展完善的程度:

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。

1.墨水(墨汁):

2.墨水(学问):

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。

1.仿佛(差不多):

2.仿佛(好像):

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。

1.谎言(善意的谎言):

2.谎言(恶意的谎言):

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。

1.大方(不小气):

2.大方(不拘束):

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。

1.表现出来的活力:

2.活跃、有生气:

3.人的意识、思维活跃等:

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。

1.表示自豪的意思:

2.表示自满的意思:

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

1.表示批评的意思:

2.表示表扬的意思:

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。

1.表示疾病的意思:

2.表示错误、缺点的意思:

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。

1.表示地下通道的意思:

2.表示合乎某种技能标准的意思:

十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。

1.表示身体强壮的意思:

2.表示坚固稳定的意思:

十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。

1.表示光荣光彩的意思

:2.表示得体好看的意思:

十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。

1.心地单纯直率的意思:

2.头脑简单容易被迷惑的意思:

十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。

1.头脑灵活，反应快:

2.自以为是的假聪明:

十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。

1.斤斤计较、小气:

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神:

类型二:根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，填写四字词语或成语。

运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用( )( )这些词语来形容他们。

二、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

三、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。

四、根据具体语境，填写四字词语或成语。

1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了( 、 )( )这些词语。

2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得( )( 、 。 )

五、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

六、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( )的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那( )的浓浓亲情感动了正太郎。

七、根据具体语境，选择词语填空。 和蔼可亲 抑扬顿挫 1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。 2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。

八、根据具体语境，填写四字词语或成语。 客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会( 、 )( )，对祖国的思念之情更强烈。

九、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( 桑娜把两个孤儿抱回家后， )地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她( )。

十、根据具体语境，填写四字词语或成语。 教 练( “ )地 对我 说 :这次 比赛 ，你好 好发 挥， 就能 取 得( )的结果。”他( )地点了点头，继续( )地训练起来。

十一、根据具体语境，选择合适词语填空。 忧心忡忡 得心应手 三心二意 当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( ， )而不能做到聚精会神的听讲。

十二、根据具体语境，选择合适词语填空。 津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。 ， “叮铃铃--” 考试结束了。有的同学( 【填表时人物神态的成语】 ) ，有的同学( 【填表 )时人物神态的成语】，还有的同学则( )【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!

十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 我叔叔是一个( )的人。他不仅( )，而且读书的速度特别快，能做到( )。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是( )有关。为了读书，有时他是( )。

十五、根据具体语境，选择合适词语填空。 迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光! 一幕幕场景浮现在我的眼前:课 堂听讲时，同学们( ; )课堂讨论时，同学们( ) 各种赛场上， ; 同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!

十六、根据具体语境，选择合适词语填空。 淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生 的启蒙阶段，在这即将毕业之际 ，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( 。 )

十七、根据具体语境，选择合适词语填空。 魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿 窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我 ( 。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( ) )。

六年级语文上册期末复习--

根据意思填四字词语或成语

一、把意思换成恰当的四字词语或成语。

1.道德高尚，名望很大。( )2.很感兴趣地谈论。( ) (3.水波忽明忽暗的样子。 )4.形容人来人往， ( 非常热闹。 )5.色彩艳丽， ( 灿烂夺目。 ) ( 6.停下脚步痴痴地看着。 )7.匆忙赶路的神态。色:神态。( )8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。( )9.不局限于一种规格或形式。( )10.年龄已超过了六十岁。( )11.无法安然入睡。( )12.终身的遗恨。( )13.接二连三的思想活动。( ) (14.心情跳跃，涌动。 ( )15.安定地生活，愉快地劳动。 )16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。( )18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )19.学走路时，摇摆不稳的样子。( )20.自己做错了事，自己承受不好的结果。( )21.形容记忆深刻，永远不忘。( )22.只剩下一口气，形容临近死亡。( )23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 ( )24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。( )25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。( )26. 把姓 张 的 帽子 戴 在 姓李 的 头 上了 。 比 喻弄 错 了 对象或 弄 错 了 事实 。 ( )27.声音高低起伏和停顿转折。( )28.声势或气派令人敬畏。( )29.哭不出声来，形容十分悲痛。( )30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。( ) (31.形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。( )33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )34.形容意味深长，值得细细体会。( )36.形容一眨眼就消失了。( )37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。( )38.私下里小声交谈。( )39.没有什么话可以对答。( )

抑扬顿挫造句篇六
《质量监测试题》

卑鄙 哺育 惩罚 大厦 恶劣 位 光晕 局促 ．．．．．．

继承 眷恋 尽情 教授 积攒 枯竭 魁梧 狂妄 ．．．．．．

滥用 磨坊 勉强 逆境 偶尔 气概 轻蔑 企盼 ．．．．．．．

塑料 闪烁 恬静 妥协 无奈 宛若 悬崖 追悼 ．．．．．．．．

不屈不挠 手 津津有味 惊心动魄 ．．．．

深思熟虑 抑扬顿挫 ．．

魁梧 忧虑 白桦林 涤荡 一撮 寂寞 捶布 槐荫 桑娜

翘望 陨石 颦眉 挈带 磅礴 光晕 摇曳 颠簸 猝然

绞缢 弓缴 轧棉机 把柄 气氛 贻误 瓦砾 磨坊 棣棠

哽咽

1、 【bō ɡuānɡ lín lín 】：

【解释】：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

2、【bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ】：

【解释】：饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

3、 bú qū bú náo】：

【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

4、 【bú jiě zhī yuán】：

【解释】：缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。

6、dã ɡāo wànɡ zhînɡ】 ：

【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

【例句】：在这村里，他老人家德高望重。

7、dú yī wú âr】：

【解释】：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。

【例句】：据说他的这幢木楼，在这一带是独一无二的。

8、【dã xīn yìnɡ shǒu 】：

【解释】：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎样想，手上就能相应地怎样做。形容功夫到家，技艺成熟，做起来很顺手。

【歇后语】：鲁班手里调大斧——得心应手。

9、 【ɡuî ɡuān zhǎn jàinɡ】

【解释】：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻不断战胜对手与克服困难 。关：关卡。

【例句】：他想起年轻时过关斩将的情景,就浑身来了劲儿。

10、 【 hú lún tūn zǎo】：

【解释】：本义是指把枣整个咽下去，比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解地笼统接受。囫囵：整个的。

【例句】：我读《水浒传》，只是囫囵吞枣地看一遍，只知道粗略的情节。

11、 【 huǎng rán dà wù】

【解释】：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。悟：心里明白。恍然：猛然清醒的样子。

【例句】：1.这下子，我才恍然大悟，原来小红一直在暗地里帮助我啊。

12、 【 hã ǎi kě qīn】

【解释】：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近,一般指长辈。

【例句】：我的老师是位和蔼可亲的人.

13、 【 huī xīn sàng qì】

【解释】 灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

【例句】：生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气，而是要相信自己。

14、 【 huī sǎ zì rú 】

【解释】 挥：挥动笔杆。洒：洒墨。做事技艺熟练，轻松利落。写诗作画，运笔自如，不容拘束 ，也指言谈举止从容不迫。

【例句】：1.在这场比赛里，他挥洒自如的表现赢得了所有人的掌声。

15、 【hūn hūn yù shuì 】

【解释】：昏昏沉沉,没有精神，只想睡觉。形容极其疲劳和精神不振。

【例句】：晚会上的单调演出让人昏昏欲睡。

16、 【 jiǔ biã chïng fãng 】

【解释】形容（人）分别很久后再次相见。别：分别。重：重新。逢：相逢。

【例句】：与小明久别重逢，小强激动不已。

复习资料（三）---四字词语解释 17、 【jiāo zào bù ān】：

【解释】着急而烦躁,坐立不安的样子 。焦：着急。躁：性急，不冷静。

【例句】：我最近焦躁不安。

18、 【 jīn jīn lâ dào 】：

【解释】很有兴趣地说个不停。 津津：形容有滋味、有趣味。

【例句】： 十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津津乐道。 19、 【jīnɡ xīn dînɡ pî】：

【解释】 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。惊：由于突然来的刺激而精神紧张。魄：魂魄。

【例句】：武松一声怒吼，如同 平地一声炸雷，惊心动魄。

20、 【jù jīnɡ huì shãn】：

【解释】原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。会：集中。

【例句】：同学们聚精会神地听老师讲课。

21、 【kuáng fēng nù háo】：

【解释】猛烈的风好像在大声叫唤，形容风大。狂：气势猛烈，声势大；怒：形容气势很盛；号：号叫。

【例句】：在这样一个狂风怒号的夜晚，边防战士依然坚守在自己的岗位上。

22、 【liǎo rú zhǐ zhǎnɡ】：

【解释】：明白得就像指着自己的手掌给人看一样。形容对事物或者事情了解得非常清楚。了：清楚，明白；指掌：指着自己的手掌。

【例句】：我在这里生活了5年，对周围的一切了如指掌。

23、 【màn bù jīnɡ xīn】：

【解释】随随便便，不放在心上。 形容态度不认真。漫：随便。

【例句】：我漫不经心地把书包丢在地板上。

24、 【pánɡ rán dà wù】：

【解释】：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。

【例句】：喝了缩小药水后，平时的书桌在爱丽丝眼中成了庞然大物。

25、【 ruò bù jīn fēng】：

【解释】形容身体娇弱，连风吹都经受不起。禁：承受。

【例句】：徐慧珠一副弱不禁风的样子，被寒风一吹就头痛了。

26、【 rěn rǔ fù zhòng】：

【解释】为了完成艰巨的任务，忍受耻辱，承当重任。忍：忍耐，忍受。负：担负。

【例句】：孙权看中陆逊能忍辱负重，于是命他为大都督全力抵抗刘备大军。

27、【shēn sī shú lǜ】：

【解释】反复深入地考虑。深：深入；熟：程度深。

【例句】：他经过深思熟虑之后，才提出了自己的看法。

28、【tè lì dú xíng】：

【解释】：形容人的志行高洁，不同流俗。特：独特；立：立身。

【例句】：人们经常十分反感那些特立独行的人。

29、【tóng liú hé wū】：

【解释】：思想、言行与恶劣的风气、污浊的世道相合。多指跟着坏人一起做坏事。同：一起。流：流俗。污：不好的。

【例句】：对于那些错误的行为，我们不能同流合污。

30、【wèn xīn wú kuì】：

【解释】：比喻做事没有做对不起别人的事。问：扪心自问。愧：惭愧。

【例句】：归还她所捡拾的手表,为的是自己问心无愧。

31、【xīn jīng ròu tiào】：

【解释】形容担心祸患临头，十分害怕不安。

【例句】：我一看见蛇就心惊肉跳。

32、【xìng zhì bó bó】：

【解释】形容兴头很足。兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。

【例句】：张丽兴致勃勃地听着查尔斯的演唱会。

33、【yì yáng dùn cuò】

【 解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

【例句】：1. 他说话向来都是抑扬顿挫韵味十足，就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时，声音也还是带着那么一股子戏剧的味道。

34、 【yì wèi shēn cháng 】

【解 释】： 意味：情调，趣味。 长：久远。意味深长久远。 ①原意指吃的很好，很有味道；②意思含蓄深远，耐人寻味。

【例句】：1、老师意味深长地对学生说：“只有现在好好学习，将来才会成为祖国的栋梁！”

2、从挑山工朴素的话语中，我听出了意味深长的语气。

35、【yī wú suǒ zhī 】

【 解释】：都；全。什么都不知道；不懂。什么也不知道.。

【例句】：1、我对新潮音乐一无所知。2、直到现在我对此事还一无所知。

36、【zhāng guān lǐ dài】

【 解释】：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

【例句】：我把《水浒传》里的人物的名字张冠李戴了。

37、 【zhèn ěr yù long 】

【 解释】： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。

【例句】：道路上的声音震耳欲聋，使我无法专心致志做事。

38、【zì zuò zì shòu】

【解释】：自己做出的事自己承担结果。

【例句】： 总是挖空心思去想怎么让别人难过，结果得不偿失，不但没有损人而且还害己，真是自作自受！

39、【zì yán zì yǔ 】

【解释】：言、语：说话。自己对自己说话。

【例句】：她自言自语道：“明天去不去公园呢？”

40、【zhuó ěr bù qún 】

【 解释】： 卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处 。

【例句】：他出神入化的文笔真是卓尔不群。

——孔子

理解：有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

理解：做人不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就要使天下都能这样。

抑扬顿挫造句篇七
《六年级上册语文造句练习》

六年级语文造句练习

班级： 姓名：

类型一：词语造句

一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。

1.指植物的果实完全长成：

2.发展完善的程度：

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。

1.墨水（墨汁）：

2.墨水（学问）：

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。

1.仿佛（差不多）：

2.仿佛（好像）：

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。

1.谎言（善意的谎言）：

2.谎言（恶意的谎言）：

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。

1.大方（不小气）：

2.大方（不拘束）：

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。

1.表现出来的活力：

2.活跃、有生气：

3.人的意识、思维活跃等：

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。

1.表示自豪的意思：

2.表示自满的意思：

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

1.表示批评的意思：

2.表示表扬的意思：

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。

1.表示疾病的意思：

2.表示错误、缺点的意思：

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。

1.表示地下通道的意思：

2.表示合乎某种技能标准的意思： 十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。

1.表示身体强壮的意思：

2.表示坚固稳定的意思： 十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。

1.表示光荣光彩的意思：

2.表示得体好看的意思： 十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。

1.心地单纯直率的意思：

2.头脑简单容易被迷惑的意思： 十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。

1.头脑灵活，反应快：

2.自以为是的假聪明： 十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。

1.斤斤计较、小气：

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：

类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，填写四字词语或成语。

运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用（ ）

（ ）这些词语来形容他们。

二、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ），可是现状又是如此凄惨；他怕（ ），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个（ ）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

三、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常（ ）地谈古论今，讲起自己编写的故事更是（ ），看我们着迷的样子，他能（ ）地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会（ ），不务正业。

四、根据具体语境，填写四字词语或成语。

1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了（ ）、（ ）这些词语。

2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得（ ）、（ ）。

五、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位（ ）的作家，他不光有（ ）的性格，而且具有（ ）的语言，因为他（ ），所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

六、根据具体语境，填写四字词语或成语。

（ ）的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那（ ）的浓浓亲情感动了正太郎。

七、根据具体语境，选择词语填空。

和蔼可亲 抑扬顿挫

1.爷爷是个（ ）的老人，孩子们都很喜欢他。

2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那（ ）的音调征服了搜有的评委。

八、根据具体语境，填写四字词语或成语。

客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会（ ）、（ ），对祖国的思念之情更强烈。

九、根据具体语境，填写四字词语或成语。

桑娜把两个孤儿抱回家后，（ ）地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她（ ）。

十、根据具体语境，填写四字词语或成语。

教练（ ）地对我说：“这次比赛，你好好发挥，就能取得（ ）的结果。”他（ ）地点了点头，继续（ ）地训练起来。

忧心忡忡 得心应手 三心二意

当你为一件事担心时，你就会（ ）；当你做自己喜欢的事时，你就会（ ）；当上课时你还想着另外一件事，你就会（ ），而不能做到聚精会神的听讲。

十二、根据具体语境，选择合适词语填空。

津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听

我记得那（ ）的课堂上，老师讲起故事来（ ），我听的（ ），启蒙老师对我的（ ），我从内心对他们（ ）。 十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。

考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得( ) 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题！这时，教导主任从门外进来，与监考老师( ) 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学（ ）【填表时人物神态的成语】，有的同学（ ）

【填表时人物神态的成语】，还有的同学则（ ）【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来！

十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。

我叔叔是一个（ ）的人。他不仅（ ），而且读书的速度特别快，能做到（ ）。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是（ ）有关。为了读书，有时他是（ ）。

十五、根据具体语境，选择合适词语填空。

迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏

难忘小学时光！一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们（ ）；课堂讨论时，同学们（ ）；各种赛场上，同学们（ ）；遇到困难时，同学们（ ）。多么难忘啊！

十六、根据具体语境，选择合适词语填空。

淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目

小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本（ ）的相册，一件件一桩桩往事（ ）。我们忘不了老师对我们的（ ）。老师教育我们面对困难应该（ ），发表意见应该（ ）。

魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿

窗外呼呼的风声，不禁感到（ ）。突然，一声闷雷，吓得我

（ ）。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是（ ）。

六年级语文上册期末复习——根据意思填四字词语或成语

一、把意思换成恰当的四字词语或成语。

1.道德高尚，名望很大。（ ）2.很感兴趣地谈论。（ ）

3.水波忽明忽暗的样子。（ ）4.形容人来人往，非常热闹。（ ）

5.色彩艳丽，灿烂夺目。（ ）6.停下脚步痴痴地看着。（ ）

7.匆忙赶路的神态。色：神态。（ ）

8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ）

9.不局限于一种规格或形式。（ ）

10.年龄已超过了六十岁。（ ）11.无法安然入睡。（ ）

12.终身的遗恨。（ ）13.接二连三的思想活动。（ ）

14.心情跳跃，涌动。（ ）15.安定地生活，愉快地劳动。（ ）

16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。（ ）

17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）

18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）

19.学走路时，摇摆不稳的样子。（ ）

20.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）

21.形容记忆深刻，永远不忘。（ ）

22.只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）

23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。

（ ）

24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ）

25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。（ ）

26.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

（ ）

27.声音高低起伏和停顿转折。（ ）

28.声势或气派令人敬畏。（ ）

抑扬顿挫造句篇八
《2014年4月能训词语解释造句》

2014年语文能力训练常用词语理解

（一）

1.憧憬 [chōng jǐng]：对未来的美好期待与向往（~着幸福的明天/心里充满着对未来的~） 误用：①我们~这条铁路早日建成。②我绝不辜负大家的~。

2. 徜徉 [cháng yáng]：（1）闲游、安闲自在地步行：徜徉花市，美不胜收或在海边徜徉。

（2）彷徨，心神不宁：徜徉若失或心中无限徜徉。

（3）陶醉于某事物当中：徜徉于画中 或 徜徉在美景之中。

（~于山水之间/~在那绿地上的情侣）

误用：①现今社会人们对婚姻有了不同的理解，很多被称为“恐婚一族”的年轻人~在围城之外不敢前行。②放学后不要在学校里~。

3. 镌刻[juān kâ]：把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上（大殿柱子上~着一副对联） 误用：①用爱~自己从而使自己成为一个有善良感的人。②今天我突发奇想,用圆规在木头上~了一个孙猴子。

4. 跻身[jī shēn]：指突然获得成绩，使自己（的地位）上升到（某种行列、位置等）。 置身（~文坛/~前八名）

误用：①我~于山明水秀的广西桂林。②我宁可~争论之外。

5. 磅礴[páng bï]：①（气势）盛大（气势~）②（气势）充满（~宇内）

误用：①看到烈士们在战场上的坚强不屈、洒遍热血,我不禁汹涌~。②激流~的黄河壶口瀑布游人如织。

6.根深蒂固：比喻根基深厚牢固；不可动摇。

【辨析】“积重难返”和“根深蒂固”；都含有“形成很久；难以改变”的意思。但“根深蒂固”表示基础牢固；不可动摇；多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚；不易摧毁；有时也指好的思想感情不能改变；“积重难返”表示长时间形成的陋习、弊端和不良思想、作风难以改变。

7.和煦：温暖。

8.颓唐：精神萎靡的样子。

9. 面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊恐或无可奈何而互相望

着，都不说话。

10.静谧：寂静;平静。静谧是一种心境，利于自我反思、内省。

11．镶嵌：以物嵌入，作为装饰 将一物体嵌在另一物体中个。

12. 恬静：闲适，安静。

13.矫健：强壮有力;英勇威武，步伐有力。也指诗文风骨雄健。

14.濒危：接近危险的境地。

15.璀璨：形容光彩夺目。

16.繁衍：（fán yǎn） 逐渐增多或增广。

例句：如果人类也毫无节制地繁殖（误用，此处指生物数量逐渐增多，繁殖是指生物产生新个体的过程）下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

17.伫立：（zhù lì）长时间地站着。

18.逶迤：（wēi yí）形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子

19.澎湃：（pãng pài）①形容波浪互相撞击 ②比喻声势浩大，气势雄伟

20.懵懂：（měng dǒng）糊涂，头脑不清楚或不能明辨事物；不明事理懵懂

懵懂无知是连用的，从意思上两个词语的意思一致，一般用在幼儿身上。也可以用在 青少年上的长大 21.元宵yuán xiāo：元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃元宵赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。

22.风靡：fēng mǐ形容事物很风行，像风吹倒草木一样。 《少林寺》在中国曾经风靡一时 23.谛听：dì tīng动词，意思是仔细地听

24.募集：mù jí筹集;征集。为某事而筹集（资金）

我们当下所说的定向募集公司是在我国进行股份制试点初期，出现的一批不向社会公开发行股票，只对法人和公司内部职工募集股份的股份有限公司。

25．潋滟：liàn yàn（1）水波荡漾的样子。（2）水满的样子。（3）光耀的样子。

（4）形容水波相连， 荡漾闪光,波光 闪动的样子。水光潋滟晴方好，山色

空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

26.喧嚣：声音杂乱,不清静。

27.温馨：温暖芳香。

28.如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容旺盛，热烈或激烈。

29.亵渎：冒犯，不恭敬。

30.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫.现多用来形容大面积的

地方很平坦。

31.心无旁骛：wù心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志(一心一意，精神高度集

中)。

32.摒弃bìng：舍弃 例句：～杂务，专心学习。 33.芥蒂：dì梗塞的东西，比喻心里的嫌隙或不快：经过调解，两人心中都不再有什么～了。

34.窒息：zhì因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。

35.卷帙浩繁:zhì形容书籍很多或一部书的篇幅卷帙很大。

36.分道扬镳：比喻志趣不同，各走各的道路。比喻双方财力相当在地位上互不相让。

37.孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

38嗤笑：讥笑、嘲笑；有讽刺之意。

39.褒贬不一：认为好和认为不好。

40诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。

41.明眸善睐míng mïu shàn lài ：明亮的眼珠善于左右顾盼

正确例句：丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。

错误例句：绿柳姑娘一向明眸善睐，但这一次却从时装店买了一件赝品。

42.诘责jiã zã ：责问

正确例句：有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。

43. 侏儒zhū rú ：（1）身材异常矮小的人 （2）形容个子矮小 （3）借指未成年人 正确例句：1最为难的，就是两个瘦小如侏儒的挑夫，肩上压着使扁担微微呻吟的重担，却健步如飞。2奉化应方伯 ，在京与试，成绩很优；因为貌颇侏儒，未能列选。

44.尴尬gān gà ：（1）处境困难，不好处理 （2）（神色、态度）不自然

正确例句：他觉得去也不好，不去也不好，实在尴尬。

45.邂逅xiâ hîu：偶然遇见，不期而遇

正确例句：这广坦的荒原，使我想起了我们从广州退出时在柳江船上邂逅的一个旅伴。 错误例句：与当年单位里的老同志偶然邂逅相遇，忆及当年，我们都不胜感慨。

46.跌宕起伏diē dàng qǐ fú：音调抑扬顿挫或文章富于变化。

正确例句：这篇小说情节跌宕起伏，具有很强的感染力。

47.婆娑pï suō：形容舞貌，姿态优美或声音宛转悠扬。

正确例句：水在岸上漾波。风来也婆娑，风去也婆娑。

48.酝酿yùn niànɡ：1.造酒的发酵过程 2.比喻事情逐渐成熟的准备过程。

正确例句：每天、进步、一点点,那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹,在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。

49. 围追堵截wãi zhuī dǔ jiã：把军队分成几路同时进行包围式的追击，隐藏，将敌人堵截成几块，加以消灭。

正确例句：天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻。

50.深邃shēn suì：1.深的;幽深。（多指景色或环境） 2. 深沉的；深奥的；高深，不易理解的。

正确例句：看着她那双深邃的眼睛，我仿佛看到了她背后一个又一个鲜为人知的故事。 （二）

1.蓦地（mî dì）：突然地，让人感到意外

2．白驹过隙（bái jū guî xì）：形容时间过的飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。 错误例句：在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我离开家乡的第三个秋天了。（白驹过隙和弹指一瞬意思是一样的）

3.呜咽（wū yâ）：①低声哭泣。②形容凄切的水声或丝竹声。

4.虬枝（qiú zhī）：盘曲的树枝。

5.惆怅（chïu chàng）：失意，伤感。

6．自诩zìxǔ 自夸。 他自诩精通英语，却连一篇短文都译不好。

7．惟妙惟肖wãi miào wãi xiào 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

例句：奇石是天然景物，是自然生成的，不是人工模仿的，不能用“惟妙惟肖”来形容它。奇石如马似虎可以用“栩栩如生”来形容，演员刻画剧中人物可以用“惟妙惟肖”来形容。

8．涕泗横流tì sì hãng liú 眼泪鼻涕满脸流淌。形容极度悲伤或激动。

例句：他像一个小孩子一样号啕大哭，涕泗横流。

9．锲而不舍 qiâ ãr bù shě 雕刻一件东西，一直刻下去不放手；比喻有恒心有毅力。

10．摩挲：用手轻轻按着并一下一下的移动。 我坐在床头，摩挲着母亲手织的衣裳。

11. 狼狈：本义为形容困苦或受窘的样子，狼狈为奸指的是 狼和狈常合伙伤害牲畜。以后逐渐发展为：用来比喻两个或几个人聚集在一块，相互勾结做坏事。 12.晶莹剔透jīng yíng tī tîu剔透：孔穴明晰。晶莹：光亮而透明。形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。

13.倏忽shū hū：很快的，忽然很快地，忽而间。

14.挑衅（tiǎo xìn）借端生事，企图引起冲突或战争。

造句：她扬起头，挑衅地说："这事儿就这么办了，怎么？你有意见！"

词性：贬义词 近义词：挑逗

辨析：挑逗含有玩闹之意，挑衅指借端生事。

指说话语气或肢体行为凶狠、不友好。

15.抑郁：心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，

16.翌日：yìrì次日。

错误：那个人当天说他翌日已把书还回了图书馆。

正确：我们翌日黄昏到达伦敦。

翌日清晨，巴托莱因觉得他的脑袋里似有一堆乱七八糟的文书在翻腾。

17.翩跹:piān xiān形容轻快地跳舞

错误：她在舞台上翩跹起舞，但显得有些笨重。

正确：她在你面前翩跹，十分美丽。

18.俯瞰：fǔ kàn俯视。

错误：我站在山顶，向下俯瞰山下的景色。

他抬起头，俯瞰着蔚蓝的天空。

正确：站在山顶可俯瞰远方海天一色的壮阔景色。

19.粗犷：cū guǎng粗野；粗鲁。粗豪：豪放。

错误：在粗犷的草原上，马儿在驰骋。

正确：他言语粗犷，让人听了很不舒服。 他性格粗犷。

20.矜持：jīn chí拘谨；拘束。

错误：他太矜持，从不愿大方地把钱借给别人。

正确：他第一次上台发言，显得有点矜持。

他刚到我家，十分矜持。

21.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。

22.嫣红：(1).红艳的花色，多借指艳丽的花。 (2).艳丽的红色。

23．蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子 形容走路摇晃的样子

24.歉疚：歉疚是指觉得对不起他人，内心痛苦而惭愧。一般用于描写人的心理活动以及神态描写。

25.鳞次栉比：可以作谓语、定语。鳞次栉比的近义词有密密麻麻、密密层层等，反义词

有参差不齐、杂乱无章等，鳞次栉比的意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

【造句】1.摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。

2.小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。

3.鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。

26.池沼chí zhǎo比较大的水坑。

例句：为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。 27.斟酌zhēn zhuï①考虑事情、文字等是否可行或是否得当 ②往杯盏里倒酒供饮用

例句：再三斟酌 | 斟酌字句 | 这件事请你斟酌着办吧 | 独自斟酌

28.毛骨悚然máo gǔ sǒng rán形容很害怕的样子。

例句：黑夜一个人走在荒凉的原野上，忽而传来什么动物的叫声，令人毛骨悚然。 错误：这条狗长得毛骨悚然，很多人看见了都绕道走。

29.愚氓yú mãng愚蠢的人。

例句：每年春天，就以自己的花朵为世间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。 错误：他是个愚氓的人。 30.龟裂jūnliâ裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。

例句：天久不雨，田地龟裂。

31. 秀颀（xiù qí ）：美而高。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

32.枯瘠（kū jí）：1.贫瘠;枯瘦（多指人或土地)。2.憔悴，羸瘦。3.指憔悴羸瘦的人。多指饥民。4.指枯燥乏味，无文采。

33.争妍斗艳(zhēng yán dîu yàn): 指竞相比美。 34.迸溅（bâng jiàn）：向四处迸射溅落。

35.亵渎（xiâ dú）：冒犯，不恭敬。

36. 消弭xiāo mǐ消除；平息（多指坏事）。可以用于消弭隐患等，不能用于表情、物件的主动消失。例句：~~水患

37．驽钝nú dùn 1.亦作"驽顿"； 2.平庸低下；3.指低下的才能。、

正确：小明资质比较驽钝，总是听不懂老师上课在讲什么。 38．惬意qiâ yì心情舒畅；称意

正确：黄昏时一杯清茶,闲看清风,是一种惬意的享受。

39．邂逅xiâ hîu 1.不期而遇：一朝邂逅成相识。 2、偶然：事非邂逅。

正确： 依稀还记得那个雨天的邂逅,你和我在树林里相遇了。

40．瑕疵 xiá cī1.亦作"瑕玼"；2.玉的斑痕。亦比喻人的过失或事物的缺点；

3.谓指摘毛病。

正确：这块玉很光洁,没有一丝瑕疵。

41. 惺忪 xīngsōng形容因刚醒而眼睛模糊不清。

例句：上课铃响了，他揉了揉惺忪的睡眼,强打起精神来，准备听课。

抑扬顿挫造句篇九
《人教版八年级下册语文生字词_拼音__解释(1)》

第一课藤野先生