一无所获造句写一句话

一无所获造句写一句话篇一
《每一句话都很经典,有空的时候看一看》

每一句话都很经典，有空的时候看一看

有一天，狗问狼；你有房子车子吗？狼说没有。狗又问；你有一日三餐和水果吗？狼说没 有。那你有人哄你玩带你逛街吗？狼说没有。狗鄙视的说；你真无能，怎么什么都没有！

狼笑了；我有不吃屎的个性，我有我追逐的目标；我有你没有的自由；我是孤寂的狼，而你只是一只自以为幸福的狗

一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样。宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，就是一个人的质量。

有一对情侣，他们高中相识，彼此相爱，大学去了美国，那个城市有一个杀人狂，专杀恋人，他们成为了杀人狂的牺牲品，他们被装在机器上，一分钟腰部的刀会撕裂腹部，生还的办法是一个剪刀石头布的游戏机，胜方生存，他们决定共同出石头一起死，可是女孩死了，因为他出了剪刀，女孩出了布

鸡生蛋，鸡也拉屎，但你肯定只吃蛋，不吃屎的，对鸡如此，对人亦然。每个出色的人，都會生蛋，也會拉屎，例如他很会开公司，那你就买他家股票来赚钱，至于他亂說話，你就不用学。你最要紧是多吃鸡蛋，少理鸡屎，吸取营养，壮大自己。很多人放着蛋不吃，整天追究屎，难道你靠吃屎能变壮大？

师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办 有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢 世事总不能万般如意，有舍才有得。—— 人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之

哈佛一调查报告说，人生平均只有7次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约7年，大概25岁后开始出现，75岁以后就不会有什么机会了。这50年里的7次机会，第一次不易抓到，因为太年轻；最后一次也不用抓，因为太老。这样只剩5次，这里面又有两次会不小心错过，所以实际上只有3次机会了。

老喇嘛对小喇嘛说：当你来到这个世界的时候，你在哭，但别人都很开心；当你离开这个世界的时候，别人都在哭，你自己很喜悦。所以，死亡并不可悲、生命亦不可喜。

老人对他的孩子说：“攥紧你的拳头，告诉我什么感觉？”孩子攥紧拳头：“有些累！”老人：“试着再用些力！”孩子：“更累了！有些憋气！”老人：“那你就 放开它！”孩子长出一口气：“轻松多了！”老人：“当你感到累的时候，你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多！”多简单的道理，放手才轻松！

哥坐地铁，身边坐了一陌生大妈。手机响起，大妈接电话，十分爽朗地对着电话说：啊，我今天晚上没空儿，车子坏了在坐地铁，找了一鸭子很帅的，准备去开房呢！拥挤的车厢

瞬间安静„„我瞥了一眼身旁的大妈，转回脸来的时候，发现全车人都在盯着自己

如果不小心丢掉100块钱，好像丢在某个地方，你会花200块钱的车费去把那100块找回来吗?一个愚蠢的问题，可类似事情却在人生中不断发生：被人骂了一句话，却花了无数时间难过；为一件事情发火，不惜损人不利已，不惜血本，只为报复；失去一个人的感情，明知一切已无法挽回，却还伤心好久„„

弟子问老师：＂您能谈谈人类的奇怪之处吗？＂老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛从未活过。”

山上庙里有尊雕刻精美的佛像，前来拜佛的人络绎不绝。铺在山路上的石阶开始抱怨：“大家同是石头，凭什么我被人蹬来踩去，你却被人供在殿堂？” 佛像笑了笑：“当年，您只挨六刀，做了一方石阶，而我经历了千刀万凿之后，才有了现在的形状！” 「今天的坎坷，都是为自己的未来塑造着形象。」

人生的一切不是算来的而是善来的；不是求来的，而是修来的。

有时候，你选择与某人保持距离，不是因为不在乎，而是因为你清楚的知道，他不属于你。

很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。信与不信，就在你一念之间。懂我的人，何必解释。

你必须很努力，才能做到看起来毫不费力

这么多年，我一直在学习一件事情，就是不回头。 只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。 人生每一步行来，都是需要付出代价的。 我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。 可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢。事无所祈，心有坚毅，尽量的快乐。

人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美.

你的父母正在为你打拼，这就是你今天坚强的理由

不要脸这事，如果干的好，叫心理素质过硬

爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。在平淡的时候，遇见另一个让自己动心的人，总会觉得自己应该跟着感觉走，离开旧人，去追求此刻感受到的惊心动魄的真爱，其实再过五年回过头来看，也不过如是。激情是会变麻木的。当在爱里伤害了别人，最终，自己会受到伤害。平平淡淡才是真。

一滴水解不了干渴，但给人滋润；一粒米解不了饥饿，但给人希望；一丝风解不了炎热，

但给人向往；一句话解不了思念，但给你温馨；一条微博解不了心结，但给你涟漪。

人生的许多平凡、平淡、平庸，常归因于一个字：怕。怕得到的会失去，怕转身了就是永别，怕摔跤后再也起不来，在怕中畏首畏尾，终究裹足不前。人生就是一条路，走一步有一步的景观。上帝不会眷顾谁，你有勇气放弃，才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊；哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。

时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。

最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的死亡。所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会变好！

转身，不是软弱，更不是退让，是一种胸怀和善良.

如果你会因为迷茫而烦恼说明你还希望进步；如果你会因为错过而后悔说明你懂得了珍惜；如果你会因为失败而痛苦说明你不是为失败而来；如果你会因为伤心而流眼泪说明你还想活得快乐；人活在世上，本来就没有一帆风顺的事，关键在你如何面对，只要跨过去，你的人生也会随之而改写。

一个人不可能犯同样的错误两次，第二次还这样做，已经不再是犯错，那是你的选择。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌

人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。

很多时候，那些我们无法改变的事情，最终改变了我们。

我们时刻都在失去，失去时间，失去生命，失去财富，失去机会。我们努力的想去拥有更多的精彩，可惜只有两只手，所以必须学会选择，学会放弃，要清楚哪些是我们不需要的。如果心的欲望太大，什么都想抓，可能最后什么也抓不牢，只有学会放弃，才能更好地持有。选择和放弃，轮回路上始终与我们如影随形。

当你走上不一样的路，你才能看到和别人不一样的风景。

任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。

一个人起码要在感情上失恋一次，在事业上失败一次，在选择上失误一次，才能真正的长

大。所以，别怕输不起，一切来得及。

并不是你面对了，任何事情都能改变。但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。

很多时候我们不知道，却假装知道；很多事情我们知道，却假装不知道；很多时候我们不开心，却假装很开心。

：其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票，成教的在厕所挤着。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么

每天晚上疲劳的睡在床上时，才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的不仅是努力，还有方向。压力不是有人比你努力，而是比你牛叉几倍的人依然比你努力。即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信，自己错不了，自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想

叶子的离开，不是风的追求，也不是树的挽留，而是命运的安排，自然的选择；该来的会来，该走的会走，有时候离开并不意味着结束，而是——另一种开始！

要想活得洒脱，就一定要有不计得失的心态。有些误解，不谈是个结，谈开了是个疤，唯求内心坦然。不宽恕和原谅他人，首先是苦了自己。永远宽恕他人，不论他有多坏，甚至伤害过你。总有一杯酒，未饮人先醉；总有一句话，欲语泪先流。等到你老眼昏花的时候也许会发现，眼下的隐忍和宽恕，是多么的值得。

有时候，你不要想太多，跟着自己的心走，走到哪算哪。

做的再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。

每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。

别人欺负你，对你而言是种修行。而把别人的坏，用一巴掌抽回去，其实也是种修行。做人就是这么回事，别人欺负你，觉得无所谓就当他放了个屁。如果你心中怒火难遏，那就狠狠甩个耳光回去。去他风度形象，能让你笑着面对生活的，就是最好方法。憋屈着祝人幸福，是这世上最蠢的事情。

人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。流逝的时间，退后的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。

如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的成功之上。

现在的我你爱理不理。记住未来的我，你高攀不起。

对你不好的人，你不要太介意，没有人有义务要对你好；你学到的知识，就是你拥有的武器，可以白手起家，但不可以手无寸铁；你怎么待人，并不代表别人怎么待你，如果看不透这一点，只会徒增烦恼；亲人只有一次的缘分，好好珍惜，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

这个世界，看你笑话的人，永远比在乎你的多。

别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了

选择一个欣赏你的人，而不是需要自己去讨好的人。

有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有

什么都不说，不代表我什么都不懂。有一种忍让，就叫沉默。

对过去恋恋不舍的人，成就不了未来。这个世界上唯一不会变的，就是这个世界随时都在变。你必须相信时间的力量，所以，请尽快从过去中走出来，释怀 过去，总结过去，而不是一天到晚地琢磨着回到过去。过去的种种，对现在的你已经毫无意义，仰一仰你的头，看看前面崎岖的路，好好地接着前进吧。

总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。

你以为不可失去的人，原来并非不可失去。你流干了眼泪，自有另一个人逗你欢笑。你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，根本不值得你为之伤心。今天回首，何尝不是一个喜剧？情尽时，自有另一番新境界，所有的悲哀也不过是历史。

你花六块八买个便当吃，觉得很节省，有人在路边买了七毛钱馒头吞咽后步履匆匆；你八点起床看书，觉得很勤奋，上微博发现曾经的同学八点就已经在面对繁重的工作；你周六补个课，觉得很累，打个电话才知道许多朋友都连续加班了一个月。亲爱的，你真的还不够苦，不够勤奋和努力。

为人处事靠自己，背后评说由他人。有时太在意耳边的声音，决策优柔寡断，行动畏首畏尾，最终累了心灵困了精神。就算做得再好，也会有人指指点点；即便一塌糊涂，亦能听到赞歌。能够拯救你的，只能是你自己，不必纠结于外界的评判，不必掉进他人的眼神，不必为了一味讨好而扭曲了自己。

一无所获造句写一句话篇二
《小学三年级语文精作细练I (38)》

小学语文练习作业

人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

一无所获造句写一句话篇三
《知识练习》

一、把加点字的正确读音用“－”画出来。

嚷着(rāng rǎng) 红袄(ǎo hǎo) 红缨(yīng yīn) ．．．

酿造(liāng niàng) 衔入(xián qián) 高梁(liáng liang) ．．．

二、辨字组词。

袄（ ） 衔（ ） 梁（ ） 缨（ ）

妖（ ） 街（ ） 粱（ ） 樱（ ）

三、写出下列词语的近义词。

烦恼－（ ） 明丽－（ ） 珍藏－（ ）快活－（ ） 照耀－（ ） 诉说－（ ）

四、仿写句子。

1、葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

2、菊花争芳斗艳，相继开放，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿，有的红艳艳。

二、给下面的多音字注意并组词。

泊 ( ) 剥 ( ) 曲 ( ) 干 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、读课文，填写量词

一（ ）烟 一（ ）饭 一（ ）炊烟 一（ ）香味 一（ ）古画 一（ ）鹰

四、按要求改写下列句子。

1、银杏树的花太小了。它们很容易被人忽略。（用关联词连成一句话）

2、白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是果仁。（改为比喻句）

一、写出下列加点词语的近义词和反义词

1、两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 ．．．．

近义词：（ ） （ ） 反义词：（ ） （ ）

2、三棵树的主干都很直，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。 ．．．．

近义词：（ ） （ ） 反义词：（ ） （ ）

3、银杏树的花太小了，很容易被忽略。 ．．

近义词：（ ） 反义词：（ ）

二、选择关联词填空，并选择其中一组关联词写一句话。

不但„„而且„„ 因为„„所以„„

虽然„„却„„ 如果„„就„„

1、（ ）银杏树的花太小了，（ ）很容易被忽略。

2、果仁（ ）不甜，（ ）有一种特别的清香味，我们都爱圪。

3、王浩（ ）写完了今天的作业，（ ）预习了明天的功课。

4、（ ）有不懂的地方，我（ ）问老师和同学。

一、给下列加点字注音。

痕（ ）迹 螃（ ）蟹（ ） 挖掘（ ） ．．．．

澄（ ）澈 懊（ ）丧 喧（ ）腾 ．．．

二、比一比，再组词。

螃（ ） 澄（ ） 懊（ ） 喧（ ）

磅（ ） 橙（ ） 澳（ ） 宣（ ）

三、写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：喧腾－（ ） 澄澈－（ ） 懊丧－（ ）

大摇大摆－（ ） 若隐若现－（ ）

反义词：喧腾－（ ） 澄澈－（ ） 懊丧－（ ）

歪歪扭扭－（ ） 若隐若现－（ ）

四、选择句子中用得恰当的词语，把不恰当的词语划掉。

1、那一对一对的小沙眼，（若隐若现 朦朦胧胧），是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？

2、海鸥又从海面上飞回来,嘎嘎地叫着,像在发表什么(评论 议论)„„

3、我们的（构思 构想）还没有完全实现，大海又涨潮了。

4、我们在海滩上苦心（建造 营造）的雕塑，顷刻间，就被那（喧腾 喧哗）而来的浪涛吞没了。

五、按照要求写句子。

1、我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。（改为“把”字句）

2、大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？(改为陈述句)

六、阅读课文片段，回答问题。

我们的构想还没有完全实现，大海又涨(zhǎng zhàng)潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，．

就被那喧腾而来的浪涛吞没(mãi mî)了。 ．

然而，我们没有懊丧。

我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花奔跑。海浪在我们身后追赶。

我想:大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏(cáng záng)？啊，真好，我们那．

些美好的雕塑„„

1、用“√”划出加点字正确的读音。

2、在文中找出下列词语的近义词。

喧闹－（ ） 瞬间－（ ）

3、浪涛把我们的雕塑（ ），大海把我们的作品（ ）。“作品”指（ ）。

4、我们的构想是什么？

七、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。

1、“我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。”表现了小朋友们的坚定意志。

2、“,挖出一条浩荡的大运河！”中的“ （ ）

3、“哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？”这是一个设问句。（ ）

4、这篇课文是按事情发展的先后顺序写的。 （ ）

一、给下面多音字选择正确的读音（填序号）。

A、dàn B、tán 弹弓（ ） 弹琴（ ） 子弹（ ） ．．．

A、juã B、jiào 觉得（ ） 睡觉（ ） 感觉（ ） ．．．

A、jiē B、jiã 结实（ ） 结果（ ） 团结（ ） ．．．

A、fâng B、fãng 裂缝（ ） 缝衣（ ） 缝隙（ ） ．．．

二、比一比，再组词。

豌( ) 棍( ) 颗( ) 溜( )

婉( ) 混( ) 棵( ) 榴( )

三、选词填空。

居然 竟然

1、小姑娘扶着窗台，慢慢地，慢慢地，（ ）站了起来。

2、小姑娘的脸色好多了，她（ ）还能自己坐起来呢。

可怜 可惜

3、这么好的饭菜，你竟然把它倒了，多（ ）呀！

4、妈妈认为她快要死了。多（ ）的小姑娘！

四、选择恰当的关联词，把下面的句子合为一句话。

因为„„所以„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„

1、小豌豆居住的条件很艰苦。小豌豆开出了一朵粉红色的小花。

2、小姑娘全身一点力气也没有。小姑娘呆呆地望着窗外的天空。

二、选择正确的字、音填空（9分）

1、粱 梁 高（ ） 房（ ） 栋（ ）

2、衔 街 大（ ） （ ）入 （ ）泥

3、嚷 壤 土（ ） 叫（ ） 沃（ ）

4、cáng zàng 宝（ ） 珍（ ） 躲（ ）

5、bï pō 停（ ） 湖（ ） （ ）船

6、mî mãi 淹（ ） （ ）有 （ ）落

三、照样子用写词语（9分）

笑吟吟 歪歪扭扭

若隐若现

四、判断下列句子所运用的修辞手法，把序号填在括号里。（3分）

A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问

1、高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。 （ ）

2、两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 ( )

3、大海一定喜欢我们的雕塑，不然怎么会把我们的作品收藏？ （ ）

五、按照要求写句子。(8分)

1、清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句）

2、用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚) ②(指很自豪)

3、崎岖不平的小路两旁盛开着五颜六色的花儿。(缩写句子)

4、《一颗小豌豆》这篇文章的作者是丹麦作家安徒生写的。(改病句)

八、阅读短文，完成练习。（20分）

银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

1、联系上下文说说下列词语的意思。

忽略： 留心：

2、本段作者是按 顺序写的，由 、 这两个词语能够看出。

3、读句子，回答问题。

父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”

父亲的话包含的意思是：

他不直接回答“我”的问题的原因是

二、在正确的读音上画“√”。

1、天上的云红彤彤的，好像是天空着（zháo zhuï）了火。 ．

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似（sì shì）的。 ．

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石狮子一模（mï mú）一样。 ．

4、可是天空偏偏不等待那些爱好（hào hǎo）它的孩子。 ．

三、按要求写词语。

近义词：寻找――（ ） 凶狠――（ ） 威武――（ ）

反义词：模糊――（ ） 镇静――（ ） 恍惚――（ ）

四、用下面的字组词，并将词语填进句子中。

模

1、看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（ ）了。

2、很久没有见到我的小伙伴子明，已经记不清他的（ ）了。

静

3、石狮子很威武很 （ ）地蹲在庙门前。

4、天空里什么也看不清了，我必须低下头，揉一揉眼睛，（ ）一会儿再看。

五、给句子加合适的关联词语。

1、火烧云（ ）颜色变化多，（ ）形状也有很多变化。

2、（ ）火烧云的变化极快，（ ）你必须瞪着眼睛去看。

3、（ ）我们人人能为环保出一份力，这个世界（ ）会更加美好。

六、判断（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）。

1、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 （ ）

2、银妆素裹的九寨沟像置于白色瓷盘中的蓝宝石。 （ ）

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（ ）

七、用表示时间短的词填空，体会作者是如何表现火烧云形状变化之快的。

1、（ ），天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

2、过了（ ），那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

3、（ ）又来了一条大狗。

4、可是（ ）就变了，再也找不着了。

二、给下列词语补充完整，并用加点词语造句。

直（ ）了当 一无所（ ） 狂风（ ）雨 全神（ ）注 ．．．

三、照样子，给字加偏旁，组成新字，再组词。

（ ） （ ）

白 （ ） 曷 （ ）

（ ） （ ）

四、选词填空

酷爱 喜爱

1、他年轻时（ ）写作，可作品都平平常常。2、这个玩具深受孩子们（ ）。

简陋 简单

3、这辆马车装饰很（ ）。4、这道题非常（ ），你应该能做出来。

【能力测评】

五、按要求改写句子。

1、那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？（改为陈述句）

2、莫泊桑看马车。（扩写句子）

六、阅读课文片段，回答问题。

“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那（ ）的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？（ ）下的马车是怎样走的？（ ）中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？这些你都能写清楚吗？”福楼拜的话在莫泊桑的脑海里留下了深深的烙印。

1、按课文内容在括号里填上适合的词语。

2、选文第二句话用了 的修辞手法。

3、福楼拜的话告诉我们应该怎样观察事物呢？

一、给加点的字选择正确的读音。

1、莫泊桑写不出好的作品，很着（zháo zhuï）急，老师告诉他要认真观察每个人的衣着（zháo zhu．．

ï）等特点。

2、观察时要仔细，赶车人怎样吆喝（he hâ），休息时，喝（hâ hē）水的动作都不要放过。 ．．

二、按要求写词语。

近义词：酷爱－（ ） 特殊－（ ） 全神贯注－（ ） 富丽堂皇－（ ） 反义词：酷爱－（ ）特殊－（ ） 一无所获－（ ） 直截了当－（ ）

【能力测评】

三、给下面句子加标点，并仿写一个这样的句子。

这个问题很简单 是你的功夫还不到家 福楼拜直截了当地说

选词填空。

顽强 顽固

1、爷爷虽然年纪大了，但他对新事物却很感兴趣，不像有些老人那样（ ）不化。

2、无论做什么事，我们都要有（ ）的意志，决不轻易向困难低头。

二、在加点字正确的读音下面画“ ”线。

1、这条蛇非常大，是灰色的，蜷（quán juǎn）在笼子中。 ．

2、殷（yān yīn）红的鲜血从伤口流了出来。 ．

3、他把体温表夹在腋（yí yâ）下。 ．

4、他把针扎（zhā zā）进蛇的皮肤。 ．

三、形近字组词。

惧（ ） 障（ ） 绷（ ） 燥（ ）

俱（ ） 樟（ ） 棚（ ） 噪（ ）

四、用加点的词语写句子。

1、他以生命为代价，完成了一次特殊的实验。 ．．

2、他给后人留下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学事业贡献了全部力量。 ．．

五、读课文语段，完成下列各题。

突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：“睁开眼时，眼皮疼„„快4个小时了„„”时间啊，你慢些走，让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨„„

1、文中省略号的作用是

2、作者想让时间慢一些走是因为 ；

后来又希望时间快些走是因为 。

一、在括号里填上合适的词语。

（ ）的动物学家 （ ）的实验 （ ）的脑袋

细心地（ ） 努力地（ ） 拼命地（ ）

三、给带点的词语找一个反义词。

1、他以生命为代价，完成了一次特殊（ ）的实验。 ．．

2、他的头脑十分清醒（ ）。 ．．

3、他把每一分每一秒的感觉详尽（ ）地写下来。 ．．

4、让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦（ ）的折磨。 ．．

四、按照要求写句子。

1、让老人在生命的最后一刻不再受痛苦的折磨。（调换词语的位置，句意不变）

2、他给后人留下了珍贵的实验记录。（改为反问句）

3、你的意见我基本上完全同意。（修改病句）

一、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”.

锐（ruì duì）利 抽搐（xù chù） 伸缩（suō sù） ．．．

弹簧(huāng huáng) 配(pâi piâ)合 颤(zhàn chàn)动 ．．．

二、给下列多音字组词。

壳kã ( ) 调 tiáo( )

qiào( ) diào( )

三、根据意思写词语，并选择其中一个词语造句。

1、不转眼珠地看，形容注意力集中。（ ）

2、形容各种颜色艳丽夺目。（ ）

四、给动物找家。

鸟 兔 鼠 牛 鸡 龙 马 虎 蛇 羊 犬

胆小如（ ） 生（ ）活（ ） 守株待（ ）

对（ ）弹琴 画（ ）添足 一（ ）当先

亡（ ）补牢 惊弓之（ ） （ ）（ ）不宁

二、用“√”标出括号里正确的读音。（6分）

1、金蝉脱壳（qiào kã）、小鸡出壳（qiào kã），这些现象真有趣。 ．．

2、一个小姑娘，扎（zhā zā）着羊角辫，在花园里捕蝴蝶，忽然被花刺扎（zhā zā）了手，大哭起．．

来。

3、我正在喝（hē hâ）水，然后听到外面传来卖东西的吆喝（hē hâ）声。 ．．

三、按要求写词语。（9分）

1、跟眼睛有关的成语。

2、表示时间短的词语。

3、描写人物品质的成语。

一无所获造句写一句话篇四
《心得》

华东师大学习体会

胜溪街小学 赵晓娟

前两周，通过在华东师大的学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。

李政涛教授讲的有效教学，我认真听后，认真反思自己的教学：我觉得要解决语文教学的有效性，我们必须对小学语文课堂教学中的无效或低效的几种表现有所了解。在课堂中，发现现在的语文课堂教学的无效或低效的表现主要有以下几个方面：

1．教学理念不先进。教学理念决定教学行为，不同的教学行为也可以折射出不同的教学理念。教学理念出了问题就像轮船在大海上航行失去了方向。方向迷失了，所有的努力都将会徒劳。由于教学理念的落后，在我们的语文课堂上，还存在这样的教学方式：①师生一问一答式；②教师主讲式；③学生放任自由式。学生是课堂的主人，教师是学生学习的引领者，在这样的教学方式中，学生的语言能力怎能提高，语文水平怎能发展？

文本解读不准确。文章是教学的载体，学生的听、说、读、写、书这些基本的语文能力很多都是通过解读文本来实现的。试想教师文本解读出现了偏差、错误，或者教师的文本解读只停留在表层意思上，不能够深入，那么学生在文本的解读出现困难和偏颇时，我们又怎能加以正确的引领？文本解读不准确，学生的阅读能力又怎能提高？ “文本解读”是阅读教学的一项基本功，在阅读教学中教师一定要凭借“文本”引领学生正确地理解和运用这国的语言文字。“文本解读”一定要静下心来潜心会文，不要人云亦云，照抄照搬。因为你要让你的学生在课堂上有所感悟，教师必须得先有感悟；你要让你的学生有所体验，教师自己必须有所体验；你要让学生学会质疑，教师也必须得先学会质疑；你要让学生对文本的信息有所获取，教师也必须得先学会对文本信息进行了解、整合和筛选。有什么样的教师就会有什么样的学生，学生不会的，往往就是教师自己也是不会的。

3．教学设计不聚焦。在我们的课堂上，还存在着这样的现象，那就是教学内容面面俱到，什么都教，什么都学，眉毛胡子一把抓，没有进行合理取舍，看上去对学生很负责，不放过每个词句、每个段

落，可结果学生却一无所获。因为一堂课的时间毕竟是有限的，你什么都抓，相当于什么都没抓。毛泽东主席曾说过这样一句话：伤其五指，不如断其一指。只有学会取舍，学会整合，学会聚焦，我们才能把有限的时间花在刀刃上，集中精力在几个点上学透、学够、学深，才能真正使学生在一节课中有所得，有所收获。

赵志伟教授的作文教学的策略和方法也给了我很大的启示：在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。

一、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何激发学生写作兴趣呢？

1、让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。

2、以成功的喜悦，激发写作欲望。要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

3、开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。

我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。

二、从读学写，读写结合。

阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。

2、联系课文，适当摹仿，仿中求创。中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。

3、加强朗读背诵训练，培养语感。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡„„他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段„„并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。

外出学习是最直接的学习的方式之一，通过此次学习，我学会拉巧妙地运用教学方法，让我看到自己的教学之路才刚起步，还有很多的不足的地方需要改正，还有很多教学技能要学习、锻炼。

一无所获造句写一句话篇五
《三上补充习题答案》

1.让我们荡起双桨补充习题答案

一，

双桨 宝塔 安排 愉快

四周 绿树红墙 环绕

二，

1.悄悄 凉爽 轻轻

2.C

三，

1，波浪，白塔，飘荡 凉爽的风

白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水

2，唱歌，跳舞等。

党和国家

四，

妈妈的脸是一本书，

上面写了好多话。

我取得好成绩时，

妈妈嘴角上扬，

喜上眉梢，

我读到了——“再接再厉”。

在我生病时，

妈妈抚摸着我滚烫的额头，

满脸关切，

我读到了——“早日痊愈”。

打碎了邻居家的窗玻璃，

我逃之夭夭，

妈妈怒形于色，

我读到了——“知错就改”。

公园里，

我扶起了跌倒的孩子，

妈妈投来了赞许的目光，

我读到了——“助人为乐”。

妈妈生日时，

我送她一张精美的贺卡，

妈妈眼睛眯成了一条线，

我读到了——“聪明懂事”。

妈妈的脸，

是一张让人百看不厌的脸。

2，学会查无字字典 补充习题答案

一，

波涛 突然 岩石

词典 岸边 烈日

二，

除最后一个，其余选第二个

三，

1，骄阳似火

2，惊涛拍岸

三。省略

五，

1，新华字典，大自然

2，课本中，大自然中

六，

1，CB

2，春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。

色彩，生气。

3，狗头上挠挠，羊头上摸摸

谚语、歇后语都行。

3，古诗两首 补充习题答案

一，

夜泊，选第二个

寒山寺，选第一个

姑苏，选第一个

石径

渔火

生处

二，

1，因为

2，停船

2，比

三，

1，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

四，

1，杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，张继，月落 江枫 渔火，乌啼 钟声，孤寂忧愁。

4，做一片美丽的叶子 补充习题答案

一，

发现 输送 形态各异

整体 奉献 冬日飘零

二。

像 输送选第一个 茁壮选第二个 葱翠选第一个 站 三，

1，嫩绿，肥美，变黄，飘零

2，你找不到两片相同的叶子。

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3，B

四，

1，像火一样红

洁白如玉

2，既没有好看的颜色，也没有好温的香味。

3，一连几天没给它浇水 仙人掌被切下半截

4，A

5,北大荒的秋天 补充习题答案

一三题省略

二、照样子，写词语。

白（雪白）（洁白）

绿（碧绿）（葱绿）

黄（金黄）（橘黄）

四，

1，大豆，高粱，榛树叶子。热闹非凡

2，脸庞，榛树叶子

3，C

五，

1，张家界奇特的山峰。

2，画3个有的像„„和3个有的„„像

6,西湖补充习题答案

一。省略

二，选择正确的答案

1，D

2，A

三，换成语

1，心旷神怡

2，连绵起伏

四，补充句子

1，平静的湖面

2，两条绿色的绸带

3，仙境一般

五，填空。

1，人间天堂。一颗明珠

2，连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。美。

3.夜幕，明月，轻风，湖水。无数的银蛇。真不愧为人间天堂啊！ 六，阅读短文，回答问题

1，春

2，柳树，小草，群山，山间小道

7，拉萨的天空补充习题答案

一，用横线给加点字选择正确的读音。

除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。

二，照样子，加偏旁，再组词

吵：争吵

省：省会

钱：钱币

浅：浅色

三，连线。

一无所获造句写一句话篇六
《补充习题答案》

三，根据课文内容填空

泥土中去，茁壮成长起来。

黑黑的泥巴没有什么意思，去闪闪发光的地方可以变成百万富翁，干死。 波光粼粼的湖面一定能带来快乐，淹死。

四，你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么？

要脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。

五，阅读短文，回答问题。

1.觉得喜鹊造的房子很漂亮，自己也想学造房子的本领。

做了一半就坚持不下去了。

2，造房子，唱歌，飞行，打猎，什么本领都没学成，白头翁。

9 三袋麦子

一，看拼音，写汉字

防止 拜访 迫不及待

食品 保存 聪明能干

二，组新字。

泊 ， 拍 ， 柏 ，怕 ，伯

放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺，

三，用横线选择正确的读音或汉字

第一排选第二个

第二排选第一个

拜访 迫不及待

抚摸 饱满

金灿灿

四，根据课文内容填空

1，憨厚可爱 吃 光

勤劳节俭 保 存

聪明能干 种下地

2，我也会像小猴一样把麦子种下地。

五，阅读短文，完成练习。

1，饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫

2，怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。

这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。 3，最后一句

10哪吒闹海

一，看拼音，写词语

摇晃 随即 胡作非为

火焰 纵身 兴风作浪

二，选择读音。

最后一个选第二个，其余选第一个

三，阅读片段，回答问题

1，闪，躲，随即，扔

2，机灵

四，写法宝主人名字

哪吒 孙悟空

三圣母 马良

五，阅读短文，回答问题。

1.如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸

老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。

奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。

2选C

11、第八次

一、看拼音，写汉字

侵略 打仗 受伤

信心 动员 灰心

二、选字组词

1.招呼 召开 招手

2.高低 抵抗 低头 低档 低下 抵挡

三、造句

肯定全不能去掉。

1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了

2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

四、阅读完成练习

1、画第一自然段的2、3、4、5句。

2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也要像蜘蛛一样百折不挠地抵抗外来侵略。

3、AC

五、阅读短文回答问题。

1、傻笑、微笑、讥笑

2、A欢乐 B讥讽 C赞美

3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。

4，

我对大个子说：“你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。” 我对小川说：“小川，加油！你能行，相信自己！”

12 卧薪尝胆

一，看拼音写汉字

建议 努力 万般无奈

夫妇 免除 转弱为强。

二。选择

1.全选第二个

2.BA

3、免除 清除

4、C

三排序

2431

四、阅读，完成练习

1.画最后一句话，形容人刻苦自励，发奋图强。

2.为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。

五、阅读，完成练习。

1、第四自然段倒数第二句。

2.只要坚持做下去，就一定能成功。

13.世界上第一个听诊器

一、看拼音写词语

仔细 分析 效果

研究 诊断 缓步

二、选择读音

凑近 跷跷板 内脏选第一个，其余选第二个

三。近义词。

1、难受

2、思考

四、补充，造句。

1.下雨了

小明预测他会得第一名，事实果然如此。

他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效

2.会出现异常

如果明天下雨，我们就不秋游了。

如果世界上没了空气，人类就灭亡了。

如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

五、填空。

雷奈克 小男孩玩跷跷板 空心木管 第一个听诊器

我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。

六、阅读短文完成练习

1、省略

2、最后一段第一句，不会再出现

3、第三自然段最后一句。

4、莱特兄弟

贝尔

爱迪生

14 东方之珠

一、看拼音，写词语。

闹市 夜晚 商店

舒服 精彩 沐浴

二、用横线选择正确的答案。

度假、倾听、摩天大厦、漫步、宽阔的街道、轻柔的海风选第一个，其余选第二个。

三、用线连一连。

摩天大厦 连 鳞次栉比

街上行人 连 人流如潮

各种商品 连 琳琅满目

四、从下面词语中找出三队近义词和三对反义词。 近义词：

和煦、温暖

思考、思索

观赏、观看

反义词：

舒服、难受

繁华、冷清

正常、异常

五、根据课文内容填空。

1、东方之珠，著名的公园、迷人的沙滩

2、金色的沙滩，轻柔的海风，浪涛拍岸的声响。 心旷神怡

六、阅读课文片段，回答问题。

1、画第一句话。

2、做算术，跳舞，写字。

七、阅读短文，回答问题。

1、B

2、A岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园 B名贵水产不计其数。

3、海南岛真是人间的天堂啊！

15、小露珠

一、看拼音，写汉字

俊俏 植物 珍珠 吹奏

二、照样子，在括号里填上合适的词语。

1、紫红，碧绿

2、一颗颗，一串串

3、慢吞吞，傻乎乎

三、选择正确答案。

1、钻石，电钻。

2、乐曲，奏乐

2、特别

4、A

5、B

四、填空，照样子写一句。

2、大，小

3、聪明

2、天越来越黑

雨下得越来越大

五、根据课文内容填空。

1、点头，招手，吹奏乐曲

2、荷叶 钻石

爬 透明

小蝴蝶 圆润

六、阅读短文回答问题

1、 ：“，。，。”

2、小露珠

3、因为露珠是夜晚形成的。

16、石榴

一、写字。

二、在课文中找出近义词。

好像 （仿佛）

逐渐 （渐渐）

举世闻名 （驰名中外）

急忙 （急切）

三、补充句子。

高兴地笑了 笑破了肚皮 满满 急切 张望

四、阅读课文片段，回答问题

1、红色，小喇叭，夏天

2、春天、夏天

五、阅读短文，回答问题

1、草，肥，水

2、叶子、花瓣

3、水分储存在叶子里

4、三

17、石头书

一、比一比，再组词。

队长 台阶

印记 随机

足迹 进步

二、选择正确的读音。

兴奋、好奇、用处 选第二个。其余选第一个。

三、选择正确答案。

1、B

2、ABCD

四、阅读片段，回答问题。

1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。

2、滴水穿石 坚持的力量

弱肉强食 竞争的残酷

五、阅读，回答问题。

1、叽叽喳喳 唧哩唧哩

滴滴答答 淙淙

2、风 喜讯

一无所获造句写一句话篇七
《补充习题》

三年级语文上册语文补充习题答案

1 让我们荡起双桨

一、根据拼音写汉字

双桨 宝塔 安排 愉快 四周 绿树红墙 环绕 二选择正确的答案

1.悄悄 凉爽 轻轻

2.C

三，

1，波浪，白塔，飘荡 凉爽的风

白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水 2，唱歌，跳舞等。

党和国家

四，

2 学会查无字字典

一，

波涛 突然 岩石

词典 岸边 烈日

二，

除最后一个，其余选第二个

三，

1，骄阳似火

2，惊涛拍岸

三。省略

五，

1，新华字典，大自然

2，课本中，大自然中

六，

1，CB

2，春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。

色彩，生气。

3，狗头上挠挠，羊头上摸摸

谚语、歇后语都行。

3 古诗两首

一，

夜泊，选第二个

寒山寺，选第一个

姑苏，选第一个

石径

渔火

生处

二，

1，因为

2，停船

2，比

三，

1，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

四，

1，杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，张继，月落 江枫 渔火，乌啼 钟声，孤寂忧愁。

4 做一片美丽的叶子

一，

发现 输送 形态各异

整体 奉献 冬日飘零

二。

像 输送选第一个 茁壮选第二个 葱翠选第一个 站

三，

1，嫩绿，肥美，变黄，飘零

2，你找不到两片相同的叶子。

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3，B

四，

1，像火一样红

洁白如玉

2，既没有好看的颜色，也没有好温的香味。 3，一连几天没给它浇水 仙人掌被切下半截 4，A

5 北大荒的秋天

一三题省略

二、照样子，写词语。

白（雪白）（洁白）

绿（碧绿）（葱绿）

黄（金黄）（橘黄）

四，

1，大豆，高粱，榛树叶子。热闹非凡2，脸庞，榛树叶子

3，C

五，

一无所获造句写一句话篇八
《期末练习题》

一、 体会横线上句式特点，在后面的横线上填写句子。 随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记

者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。

1、谎言带来无穷的危害。谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心脏蛀得面目全

非；谎言是一个深深的泥潭， ；

谎言是一个无尽的黑洞，

2、人们多么需要爱心，爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感

到人间的温暖；爱心是 ，使 ；爱心是

二、 用修改符号在原句上修改病句。

1）本届世界杯比赛是我们广大球迷的心愿。

2）如果洪水多么厉害，就不能冲垮中国人民团结一心的钢铁长城。

3）我一闭上眼睛，泉水叮咚的声音就浮现在我眼前。

三、 在括号里写出下面语句所使用的修辞手法。

1）天空应该一个劲儿地蓝，蓝成一块透明的水晶。 （ ）

2）漆黑中似乎有几根乱草在浮动，不由得让人汗毛倒竖。

（ ）

3）军舰在海面上行驶，浪花庄严无声。 （ ）

4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的

时候。（ ）

四、手到病除——把下面语句中有错的地方做上记号，再在下面的横线上修改

过来。

1、唐代岑参的《碛中作》写道：走马西来遇到天，辞家见月两回元，今夜不知

何处缩，平沙漫漫绝人烟。

2、宋代辛弃疾在《秋夜将晓出离门迎凉有感》中写道：三万里河东入海，五千

仞岳上摩天，移民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

3、唐代白居易在《示儿》中写道：一道夕阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九

月初三夜，露似真珠月似弓。

4、唐代王翰的一篇名作《凉州词》以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，

具有浓郁的边塞军营生活的色彩诗句是：蒲桃美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

碎卧沙场君莫笑，古来争战几人回。

5、深受我们喜爱的诗歌《想象》中写道：风一律是春天的颜色，淡蓝色的，最

好带着音乐的轻响，阳光要派出两位使者，红使者到喜欢太阳的孩子那儿去，

绿使者到喜欢小草的孩子那儿去，每位使者则必须负起责任。

一、 根据作品填写作家及相关资料。

1、《匆匆》的作者是（ ）代表作有《 》。毛泽东

称赞他的（

），说他（ ）宁可（ ）不领美国的

（ ）。

2、《背景欢迎你》是（ ）作为北京申奥代表团的成员在申办（ ）

奥运会时的陈述词。

3、《种一片太阳花》是现代作家（ ），他还著有中短篇小说《爱的未知数》、

《偶然》、散文小说集《秘密》，散文集《李天方散文选》《绿酒杯》等。

4、《童年的发现》是（ ）国作家（ ）的作品。

5、《浮冰上》是美国作家（ ）的作品。

6、抒发了热爱自然、热爱生活的感情的散文诗《少年旅行队》是现代作家

（ ）的作品，我还推荐阅读作者散文诗名篇《 》

《 》《 》。

二、根据作家或者内容填写作品及相关资料。

1、老舍是（ ）的笔名。他的文章《 》讲述了养花的乐趣，

我还读过他的作品有《 》。

2、萧红是中国知名女作家，原名（ ），我这学期读到了她的文章《

》，这篇课文选自她的作品《 》。

3、台湾作家（ ）的《 》写他逃避午睡的童心童趣，将

自然生命的美好，在行云流水、自然清新的书名中透露出来。

三、在注音和书写全对的一组后面画“√”

1、匮乏 祖咒 不寒而栗 云蒸（zhēng）霞蔚 （ ）

2、无聊 肃穆 破斧沉舟 窃窃(qiâ)私语 ( )

3、葱茏 僵硬 面面俱到 三年五载（Zài） ( )

4、婉转 愈合 高瞻远瞩 惊惶（huánɡ）不安 ( )

四、 读下面一段话，选择恰当的词语，填在括号里。

邯郸学步 滥竽充数 一无所获 一事无成 守株待兔

如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？（ ）一味等

待的人将（

），不懂装懂、（ ）的人，必定（ ）；如果只是

（ ）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。

一、下列说法不正确的一项是（ ）

1、“魅”是半包围结构的字，第八画的名称是“撇折”。

2、“圳”和“综”的声母不相同，音序也不相同。

3、“色”在“退色”中读“shǎi),在”色素“中读“sâ”.

4、“沛”字共7画，起笔是点，收笔是竖。

二、 按不同要求完成句子练习。

1、用删除符号缩写下面的句子。

1）里面住着胆小娇贵的南方来的花。

2）这些美丽而富有魅力的文学生来就给使用它的人带来了灵性。

3）强强想起来爷爷平时最爱说的一句话。

4）我的日子滴在了时间的流里。

三、 添加词语，把下面的语句写具体。

1、（ ）的雪花（ ）地飘落下来。

2、（ ）的音乐（ ）地吸引着（ ）的观众。

3、（ ）的心里充满（ ）的希望。

4、（ ）的约翰（ ）地端起（ ）的盘子。

四、 按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲

1）指不谦虚

2）指很自豪

2、温和

1）气候不冷不热

2）使人感到亲切

3、丰收

1）指农业取得好成绩。

2）指工作和学习的收获多，

五、 手到病除——下面语句中词语的使用出现了问题，请你在原句上改

正过来。

1、王老师病了，他还坚决给我们上课，大家劝他休息，他坚强不肯。

2、大家都夸耀陈红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不夸奖自己。

3、因为高伟观察详细，所以才把文章的重点部分写得很仔细。

4、观众们继续走进体育馆观看兵乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决

定胜负的最后一分时，两个运动员持续抽打了十几个来回才见分晓。接着，

连续进行女子双打比赛。运动会高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声

陆续了整整一分钟。

六、 用“——”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

刚直不啊（ ） 奇花导草（ ） 置之不礼（ ） 不遗于力（ ） 五

采缤纷（ ）

慵蜷无力（ ） 扑塑迷离（ ） 天常日久（ ） 突发其想（ ） 随

心所浴（ ）

全神惯注（ ） 瀑风骤雨（ ） 运金成风（ ） 浩翰如海（ ） 挺拨

如峰（ ）

一、 按要求写词语：

1、描写花的四字词语。

2、描写山的四字词语。

3、描写水的四字词语。

4、描写风的四字词语。

二、 按要求做句子练习。

1、雨水落在地上。

比喻句： 拟人句：

2、骄傲（用贬义造句） （用褒义造句）

3、一尘不染（指人品造句） （指环境造句）

4、今天的运动会我们要参加。

改为双重否定句：

5、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。无名指和小指的能力最薄弱。

用关联词练成一句话：

三、 根据课文内容填空，完成练习。

1桃花谢了，

。

上面的一段文字使用的修辞手法及其在全文中的作用是：（ ）

A、对比，提出下文。 B、排比，点明题意。C、比喻，烘托气氛。 D、排比，

引出联想。

2、“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们

罢，那是谁？又藏在何处呢？”

一无所获造句写一句话篇九
《补充习题答案(三年级)》

11.《第八次》补充习题答案

一、看拼音，写汉字

侵略 打仗 受伤

信心 动员 灰心

二、选字组词

1、招呼 召开 招手

2、高低 抵抗 低头 低档 低下 抵挡

三、造句

肯定全不能去掉。

1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了

2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

四、阅读完成练习

1、画第一自然段的2、3、4、5句。

2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也要像蜘蛛一样百折不挠地抵抗外来侵略。

3、AC

五、阅读短文回答问题。

1、傻笑、微笑、讥笑

2、A欢乐 B讥讽 C赞美

3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。

4、你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。

小川，加油！你行，相信自己。

12.《卧薪尝胆》补充习题答案

一、看拼音写汉字

建议 努力 万般无奈

夫妇 免除 转弱为强。

二、选择

1、全选第二个

2、BA

3、免除 清除

4、C

三、排序

2431

四、阅读，完成练习

1、画最后一句话，形容人刻苦自励，发奋图强。

2、为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。

五、阅读，完成练习。

1、第四自然段倒数第二句。

2、只要坚持做下去，就一定能成功。

13.《世界上第一个听诊器》补充习题答案

一、看拼音写词语

仔细 分析 效果

研究 诊断 缓步

二、选择读音

凑近 跷跷板 内脏选第一个，其余选第二个

三、近义词。

1、难受

2、思考

四、补充，造句。

1、下雨了

小明预测他会得第一名，事实果然如此。

他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效

2、会出现异常

如果明天下雨，我们就不秋游了。

如果世界上没了空气，人类就灭亡了。

如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

五、填空。

雷奈克 小男孩玩跷跷板 空心木管 第一个听诊器

我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。

六、阅读短文完成练习

1、省略

2、最后一段第一句，不会再出现

3、第三自然段最后一句。

4、莱特兄弟 贝尔 爱迪生

14.《东方之珠》补充习题答案

一、看拼音，写词语。

闹市 夜晚 商店

舒服 精彩 沐浴

二、用横线选择正确的答案。

度假、倾听、摩天大厦、漫步、宽阔的街道、轻柔的海风选第一个，其余选第二个。

三、用线连一连。

摩天大厦 连 鳞次栉比

街上行人 连 人流如潮

各种商品 连 琳琅满目

四、从下面词语中找出三队近义词和三对反义词。

近义词：

和煦、温暖

思考、思索

观赏、观看

反义词：

舒服、难受

繁华、冷清

正常、异常

五、根据课文内容填空。

1、东方之珠，著名的公园、迷人的沙滩

2、金色的沙滩，轻柔的海风，浪涛拍岸的声响。

心旷神怡

六、阅读课文片段，回答问题。

1、画第一句话。

2、做算术，跳交谊舞，后空翻。

七、阅读短文，回答问题。

1、

2、A岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和人带植物园。

B名贵水产不计其数。

3、海南岛真是人间的天堂啊！

15.《小露珠》补充习题答案

一、看拼音，写汉字

俊俏 植物 珍珠 吹奏

二、照样子，在括号里填上合适的词语。

1、紫红，碧绿

2、一颗颗，一串串

3、慢吞吞，傻乎乎

三、选择正确答案。

1、钻石，电钻。

2、乐曲，奏乐

2、特别

4、A

5、B

四、填空，照样子写一句。

2、大，小

3、聪明

2、天越来越黑

雨下得越来越大

五、根据课文内容填空。

1、点头，招手，吹奏乐曲

2、荷叶 钻石

爬 透明

小蝴蝶 圆润

六、阅读短文回答问题

1、 ：“，。，。”

2、小露珠

3、因为露珠是夜晚形成的。

16.《石榴》补充习题答案

一、写字。

二、在课文中找出近义词。

好像 如同

逐渐 渐渐

举世闻名 驰名中外

急忙 连忙

三、补充句子。

高兴地笑了 笑破了肚皮 满满 急切

四、阅读课文片段，回答问题 喜讯 张望

1、红色，小喇叭，夏天 2、春天、夏天 五、阅读短文，回答问题 1、草，肥，水 2、叶子、花瓣 3、水分储存在叶子里

4、三

17、石头书补充习题答案

一、比一比，再组词。

队长 台阶

印记 随机

足迹 进步

二、选择正确的读音。

兴奋、好奇、用处 选第二个。其余选第一个。

三、选择正确答案。

1、B

2、ABCD

四、阅读片段，回答问题。

1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。

2、滴水穿石 坚持的力量

弱肉强食 竞争的残酷

五、阅读，回答问题。

1、叽叽喳喳 唧哩唧哩

滴滴答答 淙淙

2、风

水

动物

3、雨水打到叶子的声音,树叶摩擦发出的声音.

18、小稻秧脱险记补充习题答案

一、看拼音，写汉字。

脱险 拼命 一拥而上

欺负 争吵 不由分说

二、选择词语。

1、有气无力

2、气势汹汹

3、胆战心惊

4、疑惑不解

三、选择正确解释。

1、A

B

2、B

A

四、阅读短文，回答问题。

1、B

C

2、

3、地球是你们的家，请爱护地球。

19、航天飞机 补充习题答案

一、看拼音，写汉字。

脑袋 手臂 智慧

维修 究竟 卫星

二、下列划线部分用什么成语代替？请选择。

1、自由自在

2、无影无踪

三、读句子，注意加点词，想想写出了航天飞机的什么特点。

1、奇特 很快

2、航天飞机飞得又高又快。

3、非常大

四、根据课文内容和你课外收集的材料，请你为航天飞机设计一张名片。

大家好！我是一种庞然大物。我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，你们可能会说是火箭和飞机吧！全错，让我来告诉你门吧！我飞的又高又快，告诉你们吧，普通飞机能飞两万米高，而我却能飞100000米高，普通飞机的时速是9000千米，而我的时速却是28800千米，可见我是多么厉害啊！我的总长约56米，翼展约24米，起飞重量约2040吨，起飞总推力达2800吨，最大有效载荷29.5吨。我能在轨道上运行，能重复使用，还能穿越大气层。你们知道我是谁了吗，猜对了，我就是火箭和飞机的结合体，航天飞机。

五、阅读短文，回答问题。

1、小山 30 70 十几 3 软扫帚

2、对 错 对 错

3、照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。

让我们一起保护海洋里爱的使者----蓝鲸

21《掌声》补充习题答案

一、注视/轮流/持久/困境 二、1、激烈/热烈/猛烈 2、注意/注目/注视

三、掌声/身处困境/珍惜/自己/别人 1、同学们/小英/小英不再忧郁变得活泼开朗，并鼓起了生活的勇气！ 2、答案可不一，如：勇气/前进的动力…… 四、1、因为摩托车后面装了个铁篮子就无法载上离校较远的同学回家了，所以阿瓜想要拆铁篮子，希望下次如果再遇到这种情况能载同学回家。 2、C（选项的答案可以作为参考，隐现出了本文的主旨，所以再做第3小题，可按此题提示组织语言回答。） 3、阿瓜/因为阿瓜是个难得的好孩子，心地十分善良，有许多可贵的品质：关心同学，关心集体，热爱劳动……这样的品质是十分珍贵的。（本文中的最“贵”是指“珍贵”，阿瓜虽然是个弱智的孩子，可他的心灵美好，十分可贵。）

22《金子》补充习题答案

一、略 二、蜂拥而至、扫兴而归、埋头苦干、倾盆大雨 1、蜂~/扫~/倾~/埋~ 三、希望—失望/忧郁—开朗/松软—坚硬/成功—失败| 坑坑洼洼—平平整整/一无所获—满载而归/犹豫不决—斩钉截铁/马马虎虎—认认真真 四、1、（，/。/：“/！/。”）2、（能到金子致富。/土地中挖掘金子/土地培育花苗）

五、审题要注意“培育经过”，所以一定要写得具体。 六、1、睡觉做梦时

一无所获造句写一句话篇十
《三年级语文上册语文补充习题答案》

三年级语文上册语文补充习题答案

1 让我们荡起双桨

一、根据拼音写汉字

双桨 宝塔 安排 愉快 四周 绿树红墙 环绕

二选择正确的答案

1.悄悄 凉爽 轻轻

2.C

三，

1，波浪，白塔，飘荡 凉爽的风

白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水

2，唱歌，跳舞等。

党和国家

四，

2 学会查无字字典

一，

波涛 突然 岩石

词典 岸边 烈日

二，

除最后一个，其余选第二个

三，

1，骄阳似火

2，惊涛拍岸

三。省略

五，

1，新华字典，大自然

2，课本中，大自然中

六，

1，CB

2，春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。

色彩，生气。

3，狗头上挠挠，羊头上摸摸

谚语、歇后语都行。

3 古诗两首

一，

夜泊，选第二个

寒山寺，选第一个

姑苏，选第一个

石径

渔火

生处

二，

1，因为

2，停船

2，比

三，

1，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

四，

1，杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，张继，月落 江枫 渔火，乌啼 钟声，孤寂忧愁。

4 做一片美丽的叶子

一，

发现 输送 形态各异

整体 奉献 冬日飘零

二。

像 输送选第一个 茁壮选第二个 葱翠选第一个 站

三，

1，嫩绿，肥美，变黄，飘零

2，你找不到两片相同的叶子。

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3，B

四，

1，像火一样红

洁白如玉

2，既没有好看的颜色，也没有好温的香味。

3，一连几天没给它浇水 仙人掌被切下半截

4，A

5 北大荒的秋天

一三题省略

二、照样子，写词语。

白（雪白）（洁白）

绿（碧绿）（葱绿）

黄（金黄）（橘黄）

四，

1，大豆，高粱，榛树叶子。热闹非凡

2，脸庞，榛树叶子

3，C

五，

1，张家界奇特的山峰。

2，画3个有的像„„和3个有的„„像

一。省略

二，选择正确的答案

1，D

2，A

三，换成语

1，心旷神怡

2，连绵起伏

四，补充句子

1，平静的湖面

2，两条绿色的绸带

3，仙境一般

五，填空。

1，人间天堂。一颗明珠

2，连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。美。

3.夜幕，明月，轻风，湖水。无数的银蛇。真不愧为人间天堂啊！

六，阅读短文，回答问题

1，春

2，柳树，小草，群山，山间小道

7 拉萨的天空

一，用横线给加点字选择正确的读音。

除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。

二，照样子，加偏旁，再组词

吵：争吵

省：省会

钱：钱币

浅：浅色

三，连线。

山城重庆

春城昆明

冰城哈尔滨

石头城南京

泉城济南

四，根据课文填空。

1，碰到蓝天，摸到蓝天，可以洗脸，越发纯净。

3，湛蓝，透亮，纯净，明洁，神往，久久不愿离开。

五，阅读短文，回答问题

1，我觉得有3组：

模糊 分明

闷热 凉爽

远 近

2，从如果从川藏线进入西藏画到晒得人受不住。

3，气候和天空

蓝宝石，蓝绸子，蓝

8蒲公英

一，选择读音。

出波光粼粼和沙漠选第一个，其余选第二个。

二，表出恰当的停顿。

1，一阵阵风／吹过，那／可爱的绒球，成了／几十个小降落伞，在蓝天白云下／随风飘荡。

2，只有／落在泥土里的种子／茁壮成长起来，他们／在金灿灿的阳光下／竞相开放，把大地装点的／更加美丽。

三，根据课文内容填空

泥土中去，茁壮成长起来。

黑黑的泥巴没有什么意思，去闪闪发光的地方可以变成百万富翁，干死。 波光粼粼的湖面一定能带来快乐，淹死。

四，你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么？

要脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。

五，阅读短文，回答问题。

1.觉得喜鹊造的房子很漂亮，自己也想学造房子的本领。

做了一半就坚持不下去了。

2，造房子，唱歌，飞行，打猎，什么本领都没学成，白头翁。

9 三袋麦子

一，看拼音，写汉字

防止 拜访 迫不及待

食品 保存 聪明能干

二，组新字。

泊 ， 拍 ， 柏 ，怕 ，伯

放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺，

三，用横线选择正确的读音或汉字

第一排选第二个

第二排选第一个

拜访 迫不及待

抚摸 饱满

金灿灿

四，根据课文内容填空

1，憨厚可爱 吃 光

勤劳节俭 保 存

聪明能干 种下地

2，我也会像小猴一样把麦子种下地。

五，阅读短文，完成练习。

1，饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫

2，怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。

这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。 3，最后一句

10哪吒闹海

一，看拼音，写词语

摇晃 随即 胡作非为

火焰 纵身 兴风作浪

二，选择读音。

最后一个选第二个，其余选第一个

三，阅读片段，回答问题

1，闪，躲，随即，扔

2，机灵

四，写法宝主人名字

哪吒 孙悟空

三圣母 马良

五，阅读短文，回答问题。

1.如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸

老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。

奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。

2选C

11、第八次

一、看拼音，写汉字

侵略 打仗 受伤

信心 动员 灰心

二、选字组词

1.招呼 召开 招手

2.高低 抵抗 低头 低档 低下 抵挡

三、造句

肯定全不能去掉。

1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了

2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

四、阅读完成练习

1、画第一自然段的2、3、4、5句。

2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也要像蜘蛛一样百折不挠地抵抗外来侵略。

3、AC

五、阅读短文回答问题。

1、傻笑、微笑、讥笑

2、A欢乐 B讥讽 C赞美

3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。

4，

我对大个子说：“你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。” 我对小川说：“小川，加油！你能行，相信自己！”