形容周末无聊的句子
编辑: 成考报名 发布时间：12-30 阅读：
形容周末无聊的句子篇一
《周末知识梳理及答案》
周末知识梳理
编写人：隋玉清 审核：李业恒 时间：2013-12-16
1、下列词语中注音、字形全都正确的一组是 （ ）
A．眼睑（jiǎn） 逾期 角力（juâ） 风升水起 绵薄之力（mián） ．．．
B．液晶（yâ） 噪动 戕害（qiāng） 孩提时代 分内工作（fân） ．．．C．标识（zhì） 果脯 按捺（nà） 权宜之计 无耻谰言（lán） ．．．D．翘首（qiáo） 海啸 瘦削（xiāo） 指手画脚 浑浑噩噩（hún） ．．．
2、下列各项中，每组读音都不相同的一项是（3分）
A．投奔／疲于奔命 复辟／鞭辟入里 参拜／功过参半 史乘／乘风破浪 ．．．．．．．．
B．剥皮／生吞活剥 艾叶／自怨自艾 暴躁／一暴十寒 刻薄／厚此薄彼 ．．．．．．．．
C．裨益／稗官野史 诸熟／万马齐喑 炮制／枹鼓相应 泥淖／绰绰有余 ．．．．．．．．
D．强拆／天寒地坼 皎洁／庸中佼佼 通缉／开门揖盗 撩拨／烟熏火燎 ．．．．．．．．
3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）
A．内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。 ．．．．
B．鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。 ．．．．
C．这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，．．．．
一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。
D．如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；．．．．
不仅动力强劲，而且驾乘舒适。
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①意见还明确，代表对于人民群众递交的 、控告和检举等信件，可以当面反映这方面的问题，可以交由全国人大常委会办事机构转有关机关、组织研究处理，并由有关机关、组织负责答复. ②作品《我的超级异能》经过作者 在本站发布,未经本站或作者同意,请勿转载!
③六月十八日晚，国务院副总理王岐山在与美国政商界的晚宴上发表四十分钟的即席脱稿演讲，他高瞻远瞩、睿智幽默、形象生动的演讲 了所有的与会者。
④大连教育学院心理健康中心专业研究员王国钧认为，校园选美是学生这个阶段审美的需要，是青春期学生对异性认识的自发流露，这 ，家长和学校最好不要干涉，但要因势利导，让学生认识到什么是真正的美。
A．申诉 授权 折服 无可非议 B．控诉 授权 折服 无可厚非
C．申诉 受权 佩服 无可非议 D．控诉 受权 佩服 无可厚非
5、下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“对于我，我的这本书是这样的，”王强说：“军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历和力量，支撑着自己在人生旅途的各种风雨中保持心灵的坚韧，而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关怀鼓励和相互扶持。”
B．9月２０日１５时１５分，神七载人飞船、长征二号Ｆ运载火箭和逃逸塔组合体，顺利垂直转运至发射区，标志着神七任务已进入最后的发射、准备阶段。
C．医疗机构要购置必要的医疗检查设备，规范诊疗方案、标准和信息报告制度，加强流行病学调查，开展对有问题奶制品的健康危害评估，组织有关专家向公众介绍有关医学知识。
D．三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么会引起人们这么大的恐慌？原来，由于生产出来的奶粉中蛋白质含量不“达标”，三聚氰胺就开始被不法商人作起了食品添加剂，以提升食品检测中的蛋白质含量指标。
6、下列各句中，标点符号使用最恰当的一项是 （ ）
A．4年过去了，曾经的石油大国如今却能源短缺、食品匮乏、物价飞涨、失业严重，2700万伊拉克
人面前的经济重建之路依然布满荆棘。
B．他在会议上强调，这些资源将在近期内加速评估，“必须从根本上缓解我国矿产资源‘大瓶颈’、
‘大制约’的严峻局面。”
C．2月6日下午，中南海迎来了一批特殊的名人：建筑工人、乡村医生、出租车司机„„应温总理
的邀请，12位基层代表走进国务院第一会议室。
D．家乡离得远了久了，往往使人愁肠百结。比如唐代诗人刘皂《渡桑乾》诗里一二句“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳”，表达的就是这种感情。
7、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
B．教育部新闻发言人王旭明16日在接受记者采访时表示，解聘“先跑老师”范美忠是由他所在的学校自主决定的，而并非教育部官方指令。
C．环保总局将重点研究和制定如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。
D．遭受大地震灾难的四川人民在短短的几天内就收到了许多来自四面八方的热心民众送来的急需物品。
8、下列句子中，没有语病的一句是
A．“两会”过后，各地廉租房、限价房政策的相继出台，使近年来一路飙升的房价得到了控制，让
老百姓倍感温暖。
B．一年一度的CCTV2006年广告招标活动已尘埃落定，宝洁公司以3.49亿元的天价蝉联了央视广告
标王的宝座。
C．这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹涨、溏
便、食欲不振。
D．书写杂乱的药方，连权威专家都看不懂，如果是普通患者，或者是文化程度不高的患者，看起来
绝对是天书。
二、阅读下面的文字，回答问题。（5分）
《财经日报》近日社论指出，产业转移是一把“双刃剑”。尽管有关部门一再表态，西部承接产业不能转移污染，但这恐怕只是一个美好的愿望。诚然，西部跟东部不在一个起跑线上，西部也要吃饭，要发展，但复制东部地区的老路，以重化工业为支柱产业，往往突破了环保底线。有的部门甚至为增加税收对污染企业放任不管。专家认为，承接产业转移只是一个阶段，还要在此基础上加快本地产业升级和创新。
（1）“双刃剑”在文中的具体含义是 ▲ 。（15字以内）
（2）依据上文，西部产业健康发展的对策在于 ▲ 。（20字以内）
三、阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。 对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。 反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？
赞成者说： ▲
【教学反思】
答案：
1． C（A中“升”应为“生”，B中“噪”应为“躁”D中“xiāo”应为“xuē”）
2. ．C（A项bân／bēn bì／pì cān shânɡ／chãnɡ; B项bāo／bō ài／yì bào／pù bó; C项bì／bài ān／yīn páo／fú nào／chuò; D项chāi／châ jiǎo jī／yī liáo／liǎo）
3. A（纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。振振有词：形容理由似乎充分，说个不休。八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方）
4. A（"控诉"与后面的"控告"重复。授权：把权力委托别人或者其它机构执行；受权：接受国家或上级的权力做某事。"佩服"不能接宾语。无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解，语句中持肯定态度，应用"无可非议"。）
5. C（A说后的冒号改为逗号；B发射、准备阶段的顿号应去掉 ；D妖孽后的逗号改为问号，因为是连续提问。）
6. C（A中的顿号应为逗号，B中的最后句号在后引号外，D中“一二”应用顿号隔开）
7. B（A搭配不当，"秦俑成为当务之急"应是"如何将秦俑艳丽的彩绘保留下来成为当务之急"；C成分残缺，在句末加"的政策"；D歧义，"许多"修饰"民众"，也可修饰"物品"）
8. A（B搭配不当，“宝座”改为“称号”。C成份残缺，最后加“等症状”。D不合逻辑，“普通患者”包括文化程度不高的患者。）
二、（1）既促进发展，又转移污染。（2分，每点1分）
（2）严格准入，加强监管，升级本地产业。（3分，每点1分）
三、参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？（句式2分，其中对偶1分，反问1分；内容2分）
形容周末无聊的句子篇二
《形容雾的夸张句子：无聊的最高境界》
形容周末无聊的句子篇三
《三语周末练习》
三语周末强化练习 一、看拼音，写词语
chūn gēng liè wù dū dū xiōng yǒu chéng zhú
( ) ( ) ( ) ( )
yàn huì gé lóu xù yán hú tú jǐng tì( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音，用“ ” 画出来。
藏胞（cánɡ zànɡ）挨饿（āi ái）海参（cān shēn) 凝望（yí nínɡ） ．．．．
石棱（lénɡ línɡ） 镇守（zhèn zhènɡ）搜寻（sōu shōu）
影影绰绰（cuò chuò）扎进（zā zhā） 出没（méi mò）
三、查字典
藏的部首是（ ）除去部首查（ ）画，在“藏族”这个词中，它的音序是（ ），音节是（ ），写出它另一个读音，并组词（ ）（ ）。
四、按要求写词语，
１．形容人聪明有才气的词语：_______ _______
__________ __________
２．回忆诵读与积累的四字词语填空。在宴会上，__________的王勃，他
__________地答应了都督的邀请，写文章时，他__________，__________，字字__________，不一会儿就写成了令都督__________的千古名句，真是_______呀！
五、在括号里填上合适的词。
（ ）地飞翔 （ ）的秋景 举行（ ） 一（ ）将领
（ ）地飘荡 （ ）的目光 探望（ ） 一（ ）疾风
六、先用所给的字组成不同的词语，然后再将你所组的词语选填在句子中。（提示：所组的词语要适合句子使用）
⒈续_________ _______
⑴下课铃响了，同学们（ ）走进教室。⑵我们中队（ ）三年被评为“文明中队”。 ⒉赏_________ _______
⑴星期天，我到新世纪乐园（ ）美丽的菊展。⑵晚上，我拿起耳机（ ）起美妙的音乐。
七、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。
（ ）花开过后，辣椒就开始结果了。
（ ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。
（ ）我满心欢喜地种下辣椒种子。
（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。
（ ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。
（ ）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。
八、根据课文内容填空
1、这时，王勃下站在窗前，凝望着江上
：远处，
， 句来描 ， 。一只野鸭正 缓缓地飞翔， 在 天边 ……这美景就可以用述。
2.唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：__________，将军夜引弓。__________，没在石棱中。
我们认识了关爱藏族同胞的“菩萨司令”_________；神勇无比的将领 _________；才华横溢的诗人_________.
九、作文。
出示例文： 《童年趣事》
无忧无虑的童年生活，随着时间流逝了，一去不复返，可想起那一件件充满稚气的小事，却常常使我“重返”童年。其中有一件事我记忆犹新──
那是三年前的一件事。我闲来无事，便坐在沙发上打发时间。我无聊地看着正在我身旁呼呼大睡的猫咪，突发奇想：外面那些小姑娘扎着辫子真好看，如果给猫咪扎上小辫那会是什么样呢？一定会很漂亮！对，不如试试看！我翻箱倒柜的找来一些小卡子、小皮筋……来打扮猫咪。我首先轻轻的抚摸着猫咪，见它没有反应，就用小梳子在猫咪身上梳了又梳。猫咪看起来很舒服的样子，伸了伸懒腰，睡起大觉来。我便借机在猫咪的左边扎了几个小辫子，又卡了几个小卡子。我将猫咪翻了个身，猫咪睡得很熟并没察觉。又在右面照着刚才的样子扎上几个小辫子。我本想多扎几个小辫子，可毛太少了。不管怎样努力就是扎不住。没办法，我只好卡了几个漂亮的小卡子。还缺点什么呢？我望着满身小辫的猫咪思索着。对了！我连忙找来了一根漂亮的粉红色的发带，将它轻轻系在猫咪的尾巴上
“哈哈，大功告成了！”我得意洋洋的望着自己伟大的杰作不禁叫出了声。正在睡午觉的妈妈闻声出来，看了看满身小辫的猫咪，又看了看满脸兴奋的我，顿时明白了。故作严肃地问道：“这是你干的好事吧？你这丫头，这么大了，怎么还那么不懂事！”可随即又忍不住“噗哧”一声笑了起来。“哈哈哈……”笑声顿时充满了整个小屋。
这件事虽然已经过去很久了，可我每次一想到猫咪满身小辫的样子，都会忍不住哈哈大笑起来。
1．请用“ ”划出短文中“我”的语言，用“﹏﹏”划出“我”神态、用“△”划出“我”的动作、用双横线划出“我”的心理活动。说说从这些语言、动作、神态中，你体会到什么？
[通过对例文进行分析，悟出本次习作要点，指导学生通过抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等，把事情写生动、有趣。]
2．请列举出带有语言、动作、神态、心理活动语言的精彩段落。
3．请用喜欢的符号划出文章的开头与结尾，并说说这样写的好处。
4．怎样把一件事情写得有
形容周末无聊的句子篇四
《初三第二周周末试卷答案》
形容周末无聊的句子篇五
《周末作业及测试》
第1周周末作业
一、基础 （25分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）白居易在《观刈麦》一诗中， 用 “□□□□□，□□□□□.”表现了
贫苦的劳动人民在炎炎烈日下的矛盾心理。(1分)
（2）范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征人们想家又不甘无功而返的矛盾心理的句子
是□□□□□□□，□□□□□□□。(2分)
（3）《出师表》 中体现诸葛亮淡泊名利的句子是□□□□□□□，□□□□
□□□。(2分)
（4）□□□□□□□，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）(1分)
（5）把《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》默写完整。（4分）
□□□□□□ , □□□□□□。□□□□□□□, □□□□□□
□。可怜白发生！
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）看hïng zhuāng sù guǒ( )，分外妖娆。
（2）我是在白云的qiǎng bǎo( )中笑着长大的。
（3）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面説，便xiè dú（ ）职业之神圣。
（4）我自己常常力求这两句话之实现和调和，又常常向我的朋友qiǎng guō bù shě（ ）。
3.下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。 ．．．．
B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。 ．．．．
C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望．
梅止渴”的感觉。 ．．．
D．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。 ．．．．
4.选出下列句子中有语病的一项（ ）。（3分）
A.有关专家建议，在前往甲型HINI疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒传染。
B.我国成功研制并发射了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
C.通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
D.只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。
5.根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成长是一件最丰饶的事情，它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄；因为成长， ， ；
因为成长， ， 。
二、课内文言文阅读
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣
卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以
驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，
北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛
下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6．下列各组加点词意思相同的一组是（ ）( 3 分）
A ．恐托付不效/不效 则治臣之罪 B ．先帝不以臣卑鄙/卑鄙无耻 ．．．．．．
C．三顾臣于草庐之中/瞻前顾后 D ．躬耕于南阳/鞠躬尽瘁 ．．．．
7．用现代汉语翻译下面语句。(3分)
由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：_______________________________________________________
8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指
______________、 _______________、______________、 _______________。 (用原文中的
4个四字短语回答) (3分)
9. 对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ）
(3分)
A．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划
得以实现。
B．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国
的危难。
三、实用类文本阅读
闻香识“英雄”（节选） 颜亮
某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年之后仍能记忆犹新，这究竟是为什么?人体能
够分辨和记忆大约1万种不同的气味，人为何具有如此的“品”味能力?
在人类诸种感觉中，嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代,美国
的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的精诚合作，叩开嗅觉科学的大门。
阿克塞尔和巴克发现，人的鼻腔细胞膜上分布着不同气味受体。人体基因总数中的3%，即
大约1000个基因,用于对气味受体进行编码，以分辨不同的气味。尽管气味受体只有大约
1000种，但它们可以产生大量的组合,形成大量气味模式,这也就是人们能够辨别和记忆大
约1万种不同气味的基础。有气味的物质首先会与气味受体结合，这些气味受体位于鼻内上
皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信号，这些信
号随后被传输到大脑的嗅球的微小区域中,并进而传至大脑其他区域，结合成特定模式。由
此,人就能有意识地感受到比如茉莉花的香味，并在另一个时候想起这种气味。
不仅如此，人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征。比如,每个气味受体细胞仅表达
出一种气味受体基因，气味受体细胞的种类与气味受体完全相同。气味受体细胞会将神经信
号传递至大脑嗅球中被称为“嗅小球”的微小结构。人的大脑中约有2000个“嗅小球”,
数量是气味受体细胞种类的2倍。“嗅小球”也非常的“专业化”,携带相同受体的气味受体
细胞会将神经信号传递到相应的“嗅小球”中，也就是说，来自具有相同受体的细胞的信息
会在相同的“嗅小球”中集中。“嗅小球”随后又会激活被称为僧帽细胞的神经细胞,每个“嗅
小球”只激活一个僧帽细胞,使人的嗅觉系统中信息传输的“专业性”继续得到保持。僧帽
细胞然后将信息传输到大脑其他部分。结果,来自不同类型气味受体的信息，组合成与特定
气味相对应的模式，大脑最终有意识地感知到特定的气味。
除了在理论上揭开人类嗅觉机能的秘密，两位科学家还发现，鱼的嗅觉器官中大约有
100个气味受体，而老鼠却有大约1000个。如今，他们的一些基础研究理论已被运用到实
际生活中。比如说,老鼠被训练搜寻地震后被埋在废墟下的人们。老鼠嗅觉灵敏，经过数月
训练记住人类的气味后，科学家在它脑内植入电极,并与电子发报机相连。当它们被派往废
墟现场，嗅到“目标”的气味之后,脑电波波动图形显示“啊哈,找到了”。此时，技术人员
可通过设备确定小老鼠的位置，同时也就能知道被困人员的下落。比如说,日本科学家正在
研发的一种“空气炮”。当人们在购物中心物色商品时，它会“开炮”——喷射一种特殊气
味，譬如说新鲜面包味或是香水味，经过气味对大脑的刺激，消费者的购物欲望在不知不觉
中被大大激发，皮夹中的钱则大把大把流向经营者腰包。
（选自《生命世界》2004年05期，有删改）
10. 下列关于“嗅觉”的表述，符合原文意思的一项是（ ）（3分） ．．．．．．
A. 在人类的各种感觉中,嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团。
B. 人体中有1000多个基因,是用于对气味受体进行编码,分辨不同的气味。
C. 人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征，如每个气味受体细胞仅表达出一种气味
受体基因，每个“嗅小球”只激活一个僧帽细胞。
D. 老鼠嗅觉灵敏，只要在它脑内植入电极，它就能搜寻地震后被埋在废墟下的人们。
11. 下列对文章理解、分析不准确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．本文围绕嗅觉的产生机理，通过两位科学家的研究，揭开了人类嗅觉机能的秘密。
B．文章首段通过层层设问，引发读者思考，总领全文内容。
C．本文运用了列数字、举例子、作比较等说明方法，说明语言准确、平实。
D．“这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础”中加点的“这”，指代．
的内容是“大约1000种的气味受体”。
12. 文章开头说“某天清晨闻到的丁香花的独特花香,数年之后仍能记忆犹新,这究竟是为什
么?”请结合本文的介绍，说明其中的原因。（4分）
1.力尽不知热，但惜夏日长。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
会挽雕弓如满月
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。
2.红妆素裹 襁褓 亵渎 强聒不舍
3.D（道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。形同虚设：形式上虽有，却不起作用，如
同没有一样。望梅止渴：比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。川流不息：形容行人、车马
等象水流一样连续不断。）
4.C（去掉“通过”或者“让”）
5.示例：因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬
芳的，明天就融进了泥土的温床。
6.A
7.我因此十分感动激动，于是答应先帝愿为他奔走效劳。
8.北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9.A
10． C
11． D
12．示例：丁香花散发的气味分子与人鼻内上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，气味受
体被丁香花的气味分子激活后，气味受体细胞就会产生电信号，这些信号随后被传输到大脑
的嗅球的微小区域中，并进而传至大脑其他区域，结合成特定模式。由此，人就能有意识地
感受到丁香花的香味，并在另一个时候想起这种气味。
第2周周末作业
一、基础
1.古诗文默写（10分）
（1）《渔家傲 秋思》一词中突出塞下秋景与中原不同的句子是 ， 。（2分）
（2）我国不断加快农业机械化的进程，农民摆脱了以往 ， 的劳苦.( 《观刈麦》)（2分）
（3）《江城子.密州出猎》中表现表现太守年愈长而志弥坚的句子是
“ ， ？” （2分）
（4）辛弃疾《破阵子》表现作者雄心壮志的句子是 ， 。（2分）
（5）何处望神州？ ， ？悠悠，不尽长江滚滚流！（《南
乡子》）（2分）
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）一百年前的今天，一颗巨星（ ）yǔn luò了。
（2）做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要kâ jìn zhí shǒu（ ）。
（3）能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免（ ）chóng dǎo fù zhé。
（4）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不（ ）páng wù，
便是敬。
3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开，两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直
泻，夸夸其谈如行云流水。 ．．．．
B．今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群
众无不欢欣鼓舞。 ．．．．
C．湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津．．
乐道的话题。 ．．
D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 ．．．．
4. 对下列病句的修改，错误的一项是( ) （3分） A．《水浒传》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节（(把“情节”改成“人物”)
B．当我走进教室时，看到同学们在认真地做作业。(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。(把“必须”改成“就”)
5. 根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________，_______________；
________________，_______________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；
足蒸暑土气，背灼炎天光；鬓微霜，又何妨；了却君王天下事，赢得生前身后名；满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？
2.陨落 恪尽职守 重蹈覆辙 旁骛
3. B
4.D
5. 示例：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
二、课外古文
迂公修屋
有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋然自后二月天晴月朗不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
【注】①诟，责骂。②适，指女子出嫁。
1、解释下列句中加点词（2分）
⑪篱败不修 修＿＿＿＿＿
⑫妻且号且诟 号 ＿＿＿＿＿
2、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
延 人 治 屋 然 自 后 二 月 天 晴 月 朗 不 见 雨 兆。
3、文中直接表现迂公“性吝啬”的言、行有：（4分）
⑪ ⑫
4、“迂公修屋”故事的寓意是什么？（2分）
答案：
1．（1）整治 修理（1分）（2）大声叫（1分）
2．延人治屋/然自后二月/天晴月朗/不见雨兆。
3．⑪篱败不修，瓦裂不葺 ⑫“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财”
4．讽刺了缺乏远见的人，批评了目光短浅,只见眼前看不见长远利益的人
三、议论文阅读
三种诸葛亮
邓拓
①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢？那也不尽然。有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢？大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”，而孟获则受到同情和赞扬。
形容周末无聊的句子篇六
《惠萍的周末练考试题》
杨陵中学高一年级英语第八周周末练考试题
本单元（B3U5）知识点
1．All passengers________ are expected to fasten the seat belts when the plane takes off or lands.
A．on the board B．on board
C．on boards D．on a board
2．The new model of car is so expensive that it is only________the reach of those with high incomes.
A．beyond B．at
C．in D．within
3．With so much noise of the traffic, I couldn’t ________and do my research work.
A．put down B．settle down
C．break down D．take down
4. —How much farther shall we have to go? —Another five miles until we reach the mountain _________.
A. at a distance B. in a distance C. at distance D. in the distance 5. As _________ as the sky is your mind. As deep as the sea is your kindness. My dear teacher, please accept my sincere blessing. A. aboard B. abroad C. broad D. board
6. The government must take _________ to prevent the river _________.
A. measure; polluting
B. measures; from polluting
C. measure; polluted
D. measures; being polluted
本单元语法——同位语从句
1．Tomorrow is Tom’s birthday. Have you got any idea________ the party is to be held?
A．what B．which
C．that D．where
2．There is a new problem involved in the popularity of private cars________ road conditions need________.
A．that; to be improved B．which; to be improved
C．where；improving D．when；improving
3．Mr. Frank asked me a question________ I could go with him to________ he called the Treasure House the next week.
A．that；which B．whether；that
C．whether；what D．that；where
4．A warm thought suddenly came to me________ I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday.
A．if B．when
C．that D．which
5．A plan has been put forward________ more graduates should go to work in the country this year.
A．when B．that
C．whether D．how
本单元（B3U5）阅读理解—— 游记文训练
A
Martin Frobisher, born in Yorkshire，went to London as a boy to be educated by a relative. He showed no talent for book learning，so his relative sent him to sea. Before reaching manhood, Frobisher had been on two voyages to the Guinea Coast. On the second he was captured and handed over to the Portuguese garrisoning(驻守) Sao Jorge da Mina(now Elmina, Ghana)，who allowed him to return to England.
By the 1570s，England had largely hope of finding a Northeast Passage to Asia, and thoughts turned to the Northwest. Frobisher worked together with Michael Lok, a man of some wealth and learning. Frobisher’s first voyage, in 1576，took him to Frobisher Bay in Baffin Island.
English investors(投资者)，including Queen Elizabeth, poured money into Lok’s Company of Cathay. Frobisher sailed again in 1577, this time to ship home what he mistakenly thought was gold bearing minerals. Lok still felt hopeful and sent Frobisher back in 1578. This time the mariner discovered the Hudson Strait. He followed the strait for nearly 200 miles, believing it to be a more promising Northwest Passage than Frobisher Bay. He brought home more dirt and rocks, but English confidence had gone；Lok went to a debtors’ prison and Frobisher sought other employment.
Frobisher accompanied Sir Francis Drake to the West Indies in 1585－1586.When Philip Ⅱ’s Spanish Armada(无敌舰队)entered the English Channel in 1588, Frobisher’s part in the fighting was successful and he received knighthood(爵士爵位)．He died of a wound received near Brest，where he had been sent to relieve the siege(解除包围)．He lived just long enough to be taken back to Plymouth.
1．The underlined word“abandoned”in Paragraph 2 can best be replaced by________.
A．kept alive B．given up
C．seen D．shared
2．From Paragraph 3 we learn that Frobisher at first________.
A．brought gold to England
B．discovered a Northeast Passage
C．received strong support
D．had been put into prison
3．According to the passage, Frobisher died in________
A．Frobisher Bay B．the West Indies
C．Brest D．Plymouth
4．Which of the following shows the right order of the events relating to Frobisher?
a．He arrived in Baffin Island.
b．He voyaged to the Guinea Coast.
c．He went to the West Indies.
d．He discovered the Hudson Strait.
A．b，a，d，c B．b，c，d，a
C．a，d，c，b D．a，b，c，d
B
There were smiling children all the way. Clearly they knew that at what time the train passed their homes and they made it their business to stand along the railway, wave to complete strangers and cheer them up as they rushed towards Penang. Often whole families stood outside their homes, waved and smiled as if those on the trains were their favorite relatives. This is the simple village people of Malaysia（马来西亚）. I was moved.
I had always traveled to Malaysia by plane or by car, so this was the first time I was on a train. I did not particularly（特别地）train journey and had brought along a dozen magazines to read and reread. I looked about the train. There was not one familiar face. I sighed and sat down to read my Economics.
It was not long before the train was across the Causeway and in Malaysia. Johore Baru was just another city like Singapore, so I was tired of looking at the crowds of people as they hurried past. As we went beyond the city, I watched the straight rows of rubber trees and miles and miles of green. Then the first village came into sight. Immediately I came alive; I decided to wave back.
From then on my journey became interesting. I threw my magazines into the waste basket and decided to join in Malaysian life. Then everything came alive. The mountains seemed to speak to me. Even the trees were smiling. I stared at everything as if I was looking at it for the first time.
The day passed fast and I even forgot to have my lunch until I felt hungry. I looked at my watch and was surprised that it was 3:00 pm. Soon the train pulled up at Butterworth. I looked at the people all around me. They all looked beautiful. When my uncle arrived with a smile, I threw my arms around him to give him a warm hug（拥抱）. I had never done this before. He seemed surprised and then his weather-beaten（饱经风霜的）face warmed up with a huge smile. We walked arm in arm to his car. I looked forward to the return journey.
1. The author expected the train trip to be _________.
A. dangerous B. pleasant
C. exciting D. dull
2. What did the author remember most fondly of her train trip?
A. The friendly country people.
B. The mountains along the way.
C. The crowds of people in the streets.
D. The simple lunch served on the train.
3. Which of the following words can best take the place of the word“relish”in the second paragraph?
A. choose B. enjoy
C. prepare for D. carry on
4. Where was the writer going?
A. Johore Baru. B. The Causeway.
C. Butterworth. D. Singapore.
5. What can we learn from the story?
A. Comfort in traveling by train.
B. Pleasure of living in the country.
C. Reading gives people delight.
D. Smiles brighten people up.
1.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D] 11.[A] [B] [C] [D]
2.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D] 12.[A] [B] [C] [D]
3.[A] [B] [C] [D] 8.[A] [B] [C] [D] 13.[A] [B] [C] [D]
4.[A] [B] [C] [D] 9.[A] [B] [C] [D] 14.[A] [B] [C] [D]
5.[A] [B] [C] [D] 10.[A] [B] [C] [D] 15.[A] [B] [C] [D]
16.[A] [B] [C] [D] 18.[A] [B] [C] [D] 20.[A] [B] [C] [D]
17.[A] [B] [C] [D] 19.[A] [B] [C] [D]
1解析：选B。on board＝aboard上船/飞机/车等；在车/船/飞机上等。
2解析：选D。考查介词。within the reach of„„能得到/到达/拿到等。beyond/out of the reach of„„得不到/够不到/拿不到等。
3解析：选B。考查短语辨析。settle down安心做某事。put down 放下，写下；镇压；break down(机器)损坏，破坏；take down记下，记录。
4. D 本题考查介词词组。答句句意：再走五英里，直到我们到达远处的那座山。in the distance在远处；B、C两项结构不存在；at a distance离一段距离，从远处。
5. C 句意：像天空一样高远的是您的胸怀，像大海一样深重的是您的恩情。亲爱的老师，请接受我诚挚的祝福。broad宽阔的，广泛的，此处形容老师胸怀之高远；aboard在船（飞机、车）上，上船（飞机、车）；abroad在国外；board木板，甲板。
6. D 句意：政府必须采取措施来阻止河水被污染。take measures采取措施；the river与pollute之间是被动关系。
1解析：选D。考查名词性从句。此处从句表示抽象名词idea的具体内容，是同位语从句，根据题干意思可知引导词作从句的地点状语，用连接副词where，选D。
2解析：选A。第一空处为that引导的同位语从句；need后面要接to be done或doing表示被动。因此A项正确。
3解析：选C。第一空为同位语从句，第二空用what作call的宾语。
4解析：选C。考查从句的连接词。A warm thought和后面的I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday 是同位语关系，且从句不缺成分，故用that。
5解析：选B。考查同位语从句。句意：一个计划已经被提出，让更多的毕业生到农村工作。从空格处到句末是同位语从句，用来解释说明a plan 的具体内容。
A篇：
【解题导语】 本文记叙了英国著名探险家Martin Frobisher，他发现了加拿大的哈得孙海峡。
1．解析：选B。词义猜测题。根据本句的thoughts turned to the Northwest可知，当时英国人基本放弃了东北通道的探寻，把目光投向了西北通道，故选B项。
2．解析：选C。细节理解题。根据第三段第一句的including Queen Elizabeth和poured money 可知，Frobisher 当时得到了很大的支持，故选C项。
3解析：选D。细节理解题。根据文章最后一句He lived just long enough to be taken back to Plymouth可知，Frobisher是被送回普利茅斯以后去世的，故选D。
4．解析：选A。事件排序题。根据第一段第三句、第二段最后一句、第三段第三、四句和最后一段第一句可知A项正确。
B篇：
1. D 推理判断题。根据第二段，作者是第一次坐火车去马来西亚，带了很多杂志看，可以看出作者一开始认为坐火车是dull（乏味的）。
2. A 细节理解题。根据第一段，马来西亚人很热情，总会微笑着在站台上对火车里的陌生人挥手，欢迎乘客来到马来西亚。作者很感动。
3. B 词义猜测题。作者开始并不喜欢火车之旅。
4. C 细节理解题。根据倒数第二段的Soon the train pulled up at Butterworth.可知火车在Butterworth停下来。
5. D 推理判断题。文章主要讲述作者从看到马来西亚人总会在站台上对火车里的陌生人挥手微笑后，心情由无聊、乏味变成高兴。可以看出，微笑能让人提起精神。
形容周末无聊的句子篇七
《八周周末练习》
高三语文第八周周末练习
2013.11 班级： 姓名： 学号： 得分：
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．栈道 / 湛蓝 龃龉 / 咀嚼 划算 / 划分 ．．．．．．
B．侵略 / 亲家 肖像 / 长啸 曲调 / 曲解 ．．．．．．
C．针灸 / 韭菜 蒿草 / 枯槁 熨帖 / 熨斗 ．．．．．．
D．甲壳 / 咳嗽 通缉 / 修葺 炮烙 / 烙印 ．．．．．．
2．下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
共和、民主、宪政，它们本来不只是理念，更应该是生活方式，最大多数普通人的日常
生活方式。但是百年以来，这些现代理念始终不能在物换星移中完成两个转换，即从理念到日常生活方式的转换，从小众话语到大众话语的转换。仿佛海市蜃楼，固然万般华美千般绚烂，但始终接不上地气，与最大多数普通人的日常生活无缘。其曲高和寡，无力影响现实轨道，也就是逻辑的反其道而行之。
A．物换星移 B．海市蜃楼 C．曲高和寡 D．反其道而行之
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2011年，中国城镇人口首次超过农村，标志着中国数千年来以农村人口为主的城乡
人口结构发生了历史性的逆转，也意味着人们生活质量、消费水平以及价值观念都有了较大的提高。
B．业内人士指出，尽管今年2月份楼市微露回暖迹象，但全国房地产市场整体来说依然处于冬季，在国家调控政策的持续作用下，仍会继续下降。
C．据国外媒体报道，最近人类的宇航员和机器人宇航员首次在太空实现了历史性的第一次握手，这是一个标志性的事件。
D. 很多人就餐时选择洋快餐，是因为洋快餐具有相对严格的质量监控体系和多年积淀的品牌信誉，但是今年中央电视台“3.15”晚会，却对麦当劳的食品质量问题进行了曝光，可见，洋快餐并不一定安全。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
① 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终
是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
② 有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③ 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利
害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④ 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。
⑤ 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，
我就宁可说它是简单而不是单纯。
A．④②③①⑤ B．②①③⑤④ C．④①③⑤② D．②④①③⑤
二、本大题5小题，共22分。
阅读下面的文言文，完成5－9小题。
武阳县君程氏墓志铭
司马光
治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰：“今将奉先君之柩归．
葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，子为我铭其圹。”因曰：．
“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。 ．
光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归苏氏。程氏富．．
而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是．
共贤之。或谓夫人曰父母非乏于财以父母之爱若求之宜无不应者何为甘此蔬粝独不可以一发
言乎？夫人曰：“然，以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，
将若之何？”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独
夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。
府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且．
废生，奈何？”夫人曰：“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟有志，以生累我可也。”
即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，．
皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：“汝读书，勿效曹辈，止欲以书生自名
而已。”每称引古人名节以厉之，曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已而，二子同年登进．．
士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。 ．
始夫人视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四．
月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能
足以齐其家，斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非
识虑高绝，能如是乎？古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可
信也。
（选自《苏洵集·附录·卷上》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．生十八年归苏氏 归：嫁到 B． 比其没，家无一年之储 比：接近 ．．
C．吾亦无戚焉 戚：忧伤 D．由夫人素勖之也 勖：勉励 ．．
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A． 退而次之曰 程氏富而苏氏极贫 ．．
B． 二孤轼、辙哭且言曰 学且废生 ．．
C． 夫人之德，非异人所能知也 日者吾母夫人之葬也 ．．
D． 即罄出服玩鬻之以治生 每称引古人名节以厉之 ．．
7．下列文句中，断句正确的一项是（ ）（3分）
A．或谓夫人曰/父母非乏于财/以父母之爱/若求之/宜无不应者/何为甘此蔬粝/独不可以
一发言乎
B．或谓夫人/曰/父母非乏于财/以父母之爱若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可以
一发言乎
C．或谓夫人曰/父母非乏于财/以父母之爱若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可以/
一发言乎
D． 或谓夫人/曰/父母非乏于财/以父母之爱/若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可
以一发言乎
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．苏氏兄弟把父亲灵柩运回四川与母亲同葬，按风俗俩人是同一坟冢而不同的墓穴，
兄弟俩请司马光为母亲写墓志铭。
B．程夫人嫁入苏家，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭，同族人从各方面观察她，
没发现她有丝毫嫌弃苏家清寒。
C． 苏辙因为家庭负担所累，二十七岁学无所成，所幸的是后来程夫人主动挑起家庭重
担，支持他读书。
D．程夫人告诫儿子们读书的目的不是仅想要让人知道自己是个读书人，并且教育他们做
人要恳切率直，要有正义之气。
9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①乡人有急者，时亦周焉。
②古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门。
（2）在文章中找出能直接体现程夫人“识虑高绝”的事例（用自己的话概括）。（3分）
三、本大题4小题，共24分。
10．下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(可以根据题目要求改变个别词语。)（6分）
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
11．调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。(6分)
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
12．仿照例句中画线的部分，续写两句话。（6分） 例句：只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨； ； 。
13．在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分）
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、 、 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心灵的慰藉， ，是生命的落脚处。
四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 ， ，天堑无涯。（柳永《望海潮》）
（2）杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 ， ？（姜夔《扬州慢》）
（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ， （李白《蜀道难》）
（4）积土成山，风雨兴焉； ， ；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）
第八周周末练习参考答案
1．答案：D
2 .答案D（反其道而行之： 其，他的；道，方法，办法。采取同对方相反的办法行事。不合语境。A.物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了。形容时序世事的变迁。B.海市蜃楼：指光线通过不同密度的空气层，发生折射或全反射时，把远处景物显示在空中或地面的奇异幻景。比喻虚无缥缈的或虚幻的事物。C.曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人很少。旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。）
3 .答案：D（A. “价值观念”和“提高”不搭配，“生活质量”和“消费水平” 概念交叉不能并列。B．成分残缺，在“仍会继续下降”前添加“房价”。C.“首次”与“第一次”重复。） 4．答案：C 语出周国平《人生哲思录》，答题时需注意关键词。第④句是作者的观点，应放在句首；第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”，故句①紧随句④；第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界，因此，紧随④①之后；⑤承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出②句“丰富的复杂”。
5．B（比：等到）
6．D（D连词，来。 A连词，表顺承/连词，表转折或并列 B连词，边……边……/副词，将要 C助词，的/助词，取消句子独立性）
7．A
8．C（不是苏辙，是苏洵）
9．（1）①对于有急难的同乡人，也时常周济他们。（共3分。“乡人有急者”定语后置1分，“周”1分，“焉”1分）
②古人说国君和士大夫们的兴盛衰败，没有不来源于妻子的。（共4分。“有国者”1分，”“有家者”1分，“本”1分，“闺门”1分。）
（2）不愿意向自己的父母请求资助，以免损害丈夫的声誉；不想丈夫为了她而学习；程夫人告诫儿子们读书的目的不仅是想要让人知道自己是个读书人，并且教育他们做人要恳切率直，要有正义之气；用盈余的钱财帮助他人，不让子孙被钱财蒙蔽。
（共3分，一点1分，两点3分）
10．答案：发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花（一句1分，鼓励有创见的改写。）
11．错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。(时间顺序2分，句式和谐一致4分)
12【演练示例】一只凌空的苍鹰，也能让你看出不羁的理想；一朵傲雪的梅花，也能让你叹出高洁的情操。
13【演练示例】
（1）仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林的独步 是灵魂的依傍（是生命的寄托）
（2）仲夏蔷薇下的轻梦 中秋月色下的相聚 是心灵的家园
四、（1）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，
（2）念桥边红药，年年知为谁生？
（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（4）积水成渊，蛟龙生焉；
形容周末无聊的句子篇八
《六年级语文轻松周末小练笔》
六年级语文轻松周末小练笔
一、看拼音，写汉字。（10分）
Kǒng bù kù xíng zhù shì yón qí
( ) ( ) ( ) ( ) xīng wàng hóng máo jīng bīng jiăn zhèng
( ) ( ) ( ) dìng wàng chuī
铜（ ） 兴（ ） ( )烟
二、给加点的字正确的读音打“√”（8分）
追掉（dào diào） 李鼎（dĭng dĭn）名 剥（bō bāo）削 ．．．
围歼（jiān qiān） 兴（xìng xīng）盛 燑（tōng chōng）
三、补充成语。（12分）
死得（ ）所 （ ）一发 （ ）精会（ ） 五（ ）四海 震（ ）动（ ） 寄托（ ） 轻于（ ） 重于（ ） 精（ ）求（ ）
四、填空。（10分）
毛泽东引用了的一句话，是时期著名 的，，他所著的《 》是优秀的史学和 文学作品，毛泽东引用此句，意思说明 。
五、按要求写句子。（10分）
1、张思德同志的死是比泰山还重的。（改为感叹句）
2、我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。（缩句）
3、“多好啊！”他在自言自语。（改为转述句）
4、他注视着那副画。他默默地沉思着。（讲两句话合成一句话）
5、我们这个队伍一定会兴旺起来。（改为反问句）
六、解释。（8分）
1、泛指全国或全世界各地。 （ ）
2、大雁的毛，比喻事情微不足道。 （ ）
3、形容死得意义，有价值。 （ ）
4、缩小机构，精简人员。 （ ）
七、问答题。（12分）
1、解释：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，并说说作者引用这 句话的目的是什么
2、课文以“灯光”为题，其用意是什么？
八、阅读短文，回答问题。（20分）
“金钱会腐蚀和污染一个人的灵魂，如果一个人为了捞取个人好处而当医生，那他就不是一个好医生！一个真正的医生是为人民服务的，而不是为人民币服务的！”①张新生从不为名利奔波，对钱看得比水还淡。
他把一些医院存在的红包、提成和折扣，称为医院三害。他说：“„三害‟②不除，院无宁日！拿红包来讲，红包使医患关系降低成私人商业关系，是对为人类健康服务这一崇高医学宗旨的背离。”张新生行医几十年，从没收过患者的一分钱、一份物，也十分憎恨别人来这一套。
有一次，张新生出诊，一名患者来检查时带来了一份CT片子。对这份片子，张新生一时拿不准病情，就带着患者一起到放射科向一位老主任请教。正当他和老主任分析病情推了回去。不一会儿，这名患者又“故伎重演”③。张新生见状，还没等老主任反应过来，就顿时怒目圆睁，一把从老主任衣兜里掏出红包扔到地上，严厉地对这名患者说：“我们医院不兴这个，如果你还想看病，就赶紧收回去。”
1、给短文加标题。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（4分）
腐蚀（ ） 憎恨（ ）
严厉（ ） 故伎重演（ ）
3、选择。（3分）
引号的作用有：A.表示直接引用 B.表示讽刺和否定 C.表示突出强调 D.表示特定含义E.用来引用成语、谚语、歇后语等。文中标注①②③的作用分别是：----------------------
4、填空。（4分）
（1）这篇短文主要介绍了-------------------的故事，让我们看到了一个------------------的张新生。
（2）张新生严厉制止患者送红包，是因为----------------------------------------------------。
5、第一自然段在全文起什么作用？（3分）
-------------------------------------------------------------
6、你还知道那些关于为人民服务的人物和故事？简单介绍一则。（4分） -----------------------------------------------------------------。
九、习作。（30分） 我的理想
形容周末无聊的句子篇九
《2015届高三语文周末训练》
2015届高三语文周末训练
命题人： 使用时间：9月27号
注意事项：
1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间120分钟，满分120分。
2．答卷前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。
第Ⅰ卷(选择题，36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．着陆／着凉． 打叉／不差钱 蔓延／顺蔓摸瓜 ．．．．．．
B．婢女／裨将 拙劣／捉迷藏 猝死／人文荟萃 ．．．．．．
C．台甫／果脯 饯行／监护人 折本／百折不挠 ．．．．．．
D．刹那／古刹 剥削／削铅笔 吭声／引吭高歌 ．．．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．蛰伏 陪笑脸 走投无路 惹事生非
B．收讫 挖墙脚 因噎废食 分庭抗礼
C．坐镇 发祥地 别出新裁 敝帚自珍
D. 遐想 高品位 平心而论 合盘托出
3．下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一项是（ ）
①在两代独生子女家庭中，作为父母辈的四个人，几乎把全部心血都____在孩子的身上。
②以张学良和赵四小姐的爱情故事为_____创作的英文小说《少帅》即将于9月1日由皇冠出版社出版。
③领导看望因云南鲁甸地震而导致双腿截肢的病人时说，____身体受到了严重摧残，___ 要努力坚持下去，使生命变得有光彩。
A．灌注 原形 即使／也 B．贯注 原型 虽然／但
C．灌注 原型 虽然／但 D. 贯注 原形 即使／也
4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．又是一年中秋时，秋风送爽，丹桂飘香，一轮珠圆玉润的月亮悬挂在夜空中，给人以祥和安宁．．．．
的感觉。
B．现在许多人一提起知识经济，就以为只要有了知识，有了技术，经济就能发展起来。事实上，知识经济并非海市蜃楼，还要以资本为基础。 ．．．．
C.2014年，解玺璋推出新作《君主立宪之殇：梁启超与他的“自改革”》，聚焦梁启超主张“自改革”的这段历史，让我们重回那个波谲云诡的年代。 ．．．．
D．暑假期间新华书店精心策划了“享受阅读，享受生活”的大型阅读活动，部分书籍打折销售，吸引了许多消费者慷慨解囊。 ．．．．
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成了巨著《邓小平时代》，是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。
B．近日，俄罗斯消费者权益保护部门以卫生不达标为由，对莫斯科市4家麦当劳餐厅发出停业整顿，其中就包括麦当劳在俄罗斯开设的第一家餐厅。
C．李克强总理22日考察铁路总公司时强调，铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革创造经验，也是为自身发展寻求新的机遇。
D．余秋雨用平易近人的语调，与大家一起探索中华民族的集体人格，让现场书友领略了一番堪称文化盛宴的“君子之道”，让人叹为观止。
二、课内文言知识落实(9分，每小题3分)
6.下面加点词语古今意义相同的一句是（ ）
A.至于颠覆，理固宜然 ．．
B.下而从六国破亡之故事 ．．
C.一日之内，一宫之间，而气候不齐 ．．
D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ．．
7. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．木直中绳，以为轮，其曲中规 中：靠近 ．B．爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉 ．
C．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 ．
D．故为之文以志 ．身：自己 曾：竟，简直 志：记
8．下列各句从句式特点上分类正确的一项是( )
①句读之不知 ②而今安在哉 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④五亩之宅，树之以桑 ⑤居庙堂之高，则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯利是图 ⑧吞舟是漏
A．①②③/④⑥/⑤⑦⑧ B．①②③⑤/④⑥/⑦⑧
C．①②⑦⑧/③⑤/④⑥ D．①②⑦⑧/③④⑤⑥
三、(12分，每小题3分)阅读下面文言文，完成9一12题。
孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。 初，田婴有子四十余人。其贱妄有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：‚勿举也。‛其母．
窃举生之。及长，其母因兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰：‚吾令若去此子，而敢生之，何．．
也?‛文顿首，因曰：‚君所以不举五月子者，何故?‛婴曰：‚五月子者，长与户齐，将不利其父母。‛文曰：‚人生受命于天乎?将受命于户邪?‛婴默然。文曰：‚必受命于天一君何忧焉。必受命于户。则可高其户耳，谁能至者！‛婴曰：‚子休矣。‛
久之，文承间问其父婴曰：‚子之子为何?‛曰：‚为孙。‛‚孙之孙为何?‛曰：‚为玄孙。‛‚玄孙之孙为何?‛曰：‚不能知也。‛文曰：‚希用事相齐，至今三王矣。齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏，欲以遗所不知何人。而忘公家之事日损，文窃怪之。‛于是婴乃．．
礼文，使主家待宾客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。
婴卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。
孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。 秦昭王闻其贤，乃先使泾阳君为质于齐，以求见孟尝君。孟尝君将入秦，宾客莫欲其行，谏，不听。苏代谓曰：‚今旦代从外来，见木禺人与土禺人相与语。木禺人曰：‘天雨，子将败矣。’土．
禺人曰：‘我生于土，败则归土。今天雨，流子而行，未知所止息也。’今秦，虎狼之国也，而君欲往，如有不得还，君得无为土禺人所笑乎?‛孟尝君乃止。
孟尝君过赵，赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：‚始以薛公为魁然也，今视之，乃眇小丈夫耳。‛盂尝君闻之，怒。客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县以去。 ．
齐湣王不自得，以其遣孟尝君(入秦)。孟尝君至，则以为齐相，任政。后齐湣王灭宋。益骄，欲去孟尝君。孟尝君恐，乃如魏。魏昭王以为相，西合于秦、赵，与燕共伐破齐。齐湣王亡在莒，遂死焉。齐襄王立，而盂尝君中立于诸侯，无所属。齐襄王新立，畏孟尝君，与连和，复亲薛公。．
文卒，谥为孟尝君。诸子争立，而齐魏共灭薛。孟尝绝嗣无后也。
(节选自《史记·孟尝君列传》，有删改)
9．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．婴告其母曰：“勿举也。” ．
B．吾令若去此子，而敢生之 ．
C．仆妾余粱肉而士不厌糟糠 ．
D．见木禺人与土禺人相与语 ． 举：举起。 生：养活。 厌：厌弃。 语：告诉。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） ．
A．其母因兄弟而见其子文于田婴 因宾客至蔺相如门谢罪 ．．
B．齐湣王亡在莒，遂死焉 积土成山，风雨兴焉 ．．
C．遂灭一县以去 ．
D．而忘公家之事日损 ．樊哙侧其盾以撞 ．方其破荆州下江陵，顺流而东也 ．
11．以下六句话编为四组，全部能表现孟尝君贤能的一项是（ ）
①于是婴乃礼文 ②宾客日进，名声闻于诸侯
③孟尝君将入秦
⑤乃如魏 ④以为齐相，任政 ⑥与燕共伐破齐
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．田婴一开始很不喜欢孟尝君田文这个贱妾之子，但由于自己也是庶出，同病相怜，后来还是对他委以重任，甚至将其立为太子。
B．孟尝君因为田婴虽然手握重权，却奢侈专横，只知为个人积累财富，不顾国家和百姓的利益，对他十分不满，于是直言责备。
C．齐湣王曾经派遣盂尝君到秦国去，当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相，掌管国家大事，可是在灭掉宋国后，齐王却骄傲起来，一心想除掉孟尝君。
D．孟尝君与信陵君并列“战国四公子”，是因为他俩都是才华出众、心胸宽广，对待士人尊重礼让，对待百姓关爱同情，对待祖国忠贞不二。
第Ⅱ卷（共84）分
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1)文曰：“必受命于天，君何忧焉。必受命于户，则可高其户耳，谁能至者!”婴曰：
“子休矣。”(5分)
(2)孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。 (5分)
14．阅读下面这首清诗，完成后面问题。(8分)
邯郸道上
清·宋荦
邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。 多少往来名利客，满身尘土拜卢生。
注：唐《枕中记》载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵。及醒，店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦”。
(1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?(4分)
(2)简析本诗结尾句所使用的表现手法。(4分)
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)
（1）_________________________，必先利其器。
(2) 投我以木桃，________________________。 (《论语·卫灵公》) (《诗经》)
(3)苟以天下之大，______________________，是又在六国下矣。 (《六国论》)
(4)_______________________，渺沧海之一粟。
(5)_______________________，用之如泥沙？ (《赤壁赋》) (《阿房宫赋》)
(6)人间如梦，__________________。 (《赤壁怀古》)
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗？请以“唤醒自己”为题，写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。
2015届高三语文周末训练参考答案
一、(15分，每小题3分)
1．A（A zhuó/zháo，chā/chà，màn/wàn；B bì/pí，zhuō/zhuō，cù/cuì；Cfŭ/ fŭ，jiàn/jiān，shã/zhãD chà/chà，xuē/xiāo，kēng/háng）
2．B（赔笑脸 惹是生非 别出心裁 和盘托出）
3.C（贯注：精神、精力集中；灌注：倾注，集中。原型：原有的类型；原形：原来的形状。虽然是已然，即使是未然。）
4.C（珠圆玉润：比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。海市蜃楼：比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。 应改为“空中楼阁”。慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。）
5.D（A“完成了”改为“完成的”；B“发出”的宾语残缺，在“整顿”后加“通知”；C语序颠倒，改为“这不仅是为自身发展寻求新的机遇，也是为大型国企改革创造经验”。）
二、6.D（有功绩而又有文采的）
7.答案： A（解析： A．中：合乎）
8．答案： C（解析： ①②⑦⑧均为宾语前置句，③⑤均为定语后置句，④⑥均为状语后置句） 三、9．选B（A，举，养活； C，厌，通“餍”，吃饱； D，语，交谈）
10．选D（分别表转折、修饰。A．通过，经由；B．兼词，在那里；C．表顺承）
11．选C（③表现的是他分析问题不够透彻；⑤是因为害怕才跑到魏国；⑥表现的是他与别的国家联合起来攻打自己的祖国）
12．选C（A 田婴后来重用田文是因为他的才能，与庶出没有因果关系。B孟尝君对田婴是委婉进谏。 D通过选文可以看到，孟尝君屠杀赵国一县，联合其他国家攻打自己祖国）
四、13．（1）田文说：“如果命运是由上天授予的（或者“如果是从上天那里接受的命运”），您还担心什么呢？如果命运是由门户授予的（或者“如果是从门户那里接受的”），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：“你不要说了！”【“必”“何忧”“高”“至”“休”（各1分）。 “必”，如果；“何忧”，翻译成“有什么可担心的”也可以；“户”，不能翻译成“窗户”；“至”，不能翻译成“到达”；“休”，翻译成“算了”“停下”都可以，但不能翻译成“休息”“退下”】
（2）孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了孟尝君。孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（或者“好好地对待他们”），因此使天下的贤士都倾心向往。【“亡人有罪”，定后（1分）；“舍业”“厚遇”“以故”（各1分），“倾”（1分），翻译为“倾倒”“使„„归顺”都可以】
14. （1）通过秋风、古木、荒祠、雨水等意象，描绘了一幅秋风阵阵、古木沧桑、祠庙破败的古道秋景图（2分），营造了萧瑟凄凉的氛围（2分）。
（2）借用卢生“黄粱一梦”的典故（2分），含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（2分）。
15.（1）工欲善其事(2) 报之以琼瑶(3)下而从六国破亡之故事
(4) 寄蜉蝣于天地 (5)奈何取之尽锱铢 (6)一尊还酹江月
参考译文：
孟尝君姓田名文。田文的父亲是靖郭君田婴。田婴，是齐威王的小儿子、齐宣王庶母所生的
形容周末无聊的句子篇十
《江苏省盐城中学2014届高三语文周末作业(07)教师版 Word版含答案]》
江苏省盐城中学2014届高三语文周末作业（07）教师版
一、语言文字运用（15分）
1.下列每组词语中加点字读音完全相同的一组是( )（3分） ．．．．
A．薄：薄面 薄脆 薄幸 单薄 日薄西山 ．．．．．
B．参：参劾 参透 参错 参商 参差不齐 ．．．．．
C．乘：大乘 乘坐 乘机 乘兴 千乘之国 ．．．．．
D．行：行市 行家 行业 行辈 行伍出身 ．．．．．答：选D（3分）
A．见早读材料第1天，薄bao2脆；
B．见早读材料第4天，参错、参差不齐cen1，参商shen1；
参商：参星与商星。两星不同时在天空出现，因以比喻亲友分隔两地不得相见，也比喻人与人感情不和睦。
C．见早读材料第6天，千乘之国读sheng4。大乘，佛教派别。
D．见早读材料第11天，皆读hang2。行伍：泛指军队。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中
2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页 ▲ 的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到 ▲ 。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人 ▲ 的问题呢？
A. 触手可及 水到渠成 眼花缭乱 B. 唾手可得 水到渠成 眼花缭乱
C. 触手可及 一以贯之 目不暇接 D. 唾手可得 一以贯之 目不暇接
答：C（3分）触手可及: 近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
3. 在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ① ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 。
选自2013年全国卷新课标1。参考：①水是很多物质的溶剂；②
才能被植物吸收；③没有水就没有植物的生命。
4．阅读下面的漫画，按要求答题。（3分）
（1） 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（1分）
__________▲___________▲_____________▲_______________________
（2） 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个字。（2分） __________▲___________▲_____________▲_______________________
【解析】选自2013年重庆卷。考查理解漫画的内容和寓意的能力。
【示例一】（1）标题：顾影自怜
（2）启示：漫画是对自我欣赏、顾影自怜这种社会现象的讽刺。
【示例二】（1）标题：猫影成“伞” (错觉/猫与伞/远与近)
（2）启示：不要被“影 子”(或者“表象”，或者 “假象”)所迷惑。
这是一道开放性的题目，可以从多个角度去思考，比如，还可从“弄巧成影”“山寨”等角度去思考和答题。
以下三个角度摘自网络，备用：从旁观者的角度 ：1.不畏“影子”遮望眼2.眼见未必为实。
从猫的角度：1.“物”异不怕影子同（人正不怕影子斜）2.我们彼此彼此（童趣）
从伞的角度：1.殊“物”同归（殊途同归）2.总有平等的时候
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
黄州快哉亭记 苏辙
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘沅，北合汉沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫、樵父之舍，皆可指数，此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所．．
骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰，“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变．．．．
也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，．．
将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！
不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
元丰六年十一月朔日赵郡苏辙记。
5.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） ．．
A.波流浸灌 浸：逐渐 ．
B.曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨：斜视，带有高傲的意思 ．．
C.玉之言盖有讽焉 讽：讽刺，讥讽 ．
D.将何适而非快 适：安适 ．5.B．“睥睨”,斜着眼睛看是其本义，此处引申为傲视。A, 浸，灌，意思都是“注”。此处指水势浩大。C【盖有讽焉】大概有讽谏的意味在里头。讽，讽喻。宋玉作《风赋》，讽楚襄王之骄奢。D【适】往，去。
6.以下六句话，分别编为四组，全都表现快哉亭命名原因的一组是（ ）
①南合湘沅，北合汉沔，其势益张
②今乃得玩之几席之上，举目而足
③渔夫、樵父之舍，皆可指数
④周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗
⑤快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”
⑥将蓬户瓮牖无所快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉
A.①②⑥ B. ①④⑤ C.②③④ D.③⑤⑥
6.C （①句写江水，⑤人物错乱，⑥句发议论。）
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.文章第一段中，作者先从长江水势着笔，写登临亭子能览观江流之胜，同时简要记述了苏轼建造以及命名快哉亭的经过。
B.第二段揭出命名的缘由：一是从俯瞰、昼观、夜间、近睹、远眺诸角度，极言观赏亭子周围的山川胜景，足以令人称快。
C.本文表面是写黄州快哉亭，实写人生态度，“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何造而非快？”
D.文章自然引录宋玉的《风赋》中所写的有关故事，不仅交代了“快哉”两字的来历，而且还从宋玉将风分为雌雄，极其自然地引向了下文文章主旨的讨论。
7.A （苏轼只是命名，建造是张梦得所为。）
8.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今乃得玩之几席之上，举目而足。
（1）现在却能靠在几旁、坐在席上玩赏眼前之景，只要抬眼就能看个够。
（2）而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
（2）自己任情漫游于山水之间，这是因为在他的心里大概有超过别人的东西吧。
（3）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
（3）这些都能成为诗人思士情绪悲伤、容貌憔悴而不能忍受的原因。
三、古诗词鉴赏（10分）
9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
过苏州
苏舜钦
①
东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。
万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。 无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。
注：①苏舜钦，字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”，这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。②区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。
（1）诗的颔联写景，颇具特色，请作简要赏析。（4分） ②
答：运用拟人手法，写绿杨白鹭的自得，写山水有情；（2分）
以色彩表现美景，“绿杨白鹭”“绿”“白”相间；（1分）
远近结合，“近水”“远山”结合，画面生动。（1分）
（2）“万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境？（2分）
答：坦然面对自然和人生的盛衰；（1分）
对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。（1分）
（3）评论家认为，此诗“以清切闲淡为主”，请作简要分析。（4分）
答：意象清新：选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象，气清水秀，别有韵致；
语言朴素，不肆雕琢，清新自然；
情感平实，坦然面对万物变化和人生盛衰。 （每点2分，答出2点即可）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，属国过居延。（王维《使至塞上》）
（2） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
（4） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（5）风急天高猿啸哀， 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（6）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（《氓》）
（7）沙鸥翔集， ；岸芷汀兰，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
（8）黄钟毁弃， 。(《楚辞·卜居》) ⑴单车欲问边；⑵非蛇鳝之穴无可寄托者；⑶奈何取之尽锱铢；⑷扪参历井仰胁息；⑸渚清沙白鸟飞回。（6）信誓旦旦（7）锦鳞游泳 （8）瓦釜雷鸣。
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11—14题。
橘 子 芥川龙之介
⑴冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
⑵不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
⑶那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
⑷在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
⑸过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。
⑹一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。
⑺苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
⑻直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的
（本文有删改）
11．简要分析第一段环境描写的作用。（4分） 人生。
11．①奠定了小说前半部分阴冷、压抑的情感基调；（1分）②渲染了灰暗压抑的气氛；（1分）③揭示“我”阴郁的心情；（1分）④为下文乡下姑娘的出现作铺垫。（1分）
12.“我”对乡下姑娘的情感态度是怎样变化的？结合具体内容分析。（4分）