数学日记四年级关于乘法的

数学日记四年级关于乘法的篇一
《四年级数学日记：乘法运算律》

四年级数学日记：乘法运算律

今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。

妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊!” 第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律?”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

数学日记四年级关于乘法的篇二
《四年级数学日记：乘法》

四年级数学日记：乘法

我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。

我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。

例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=2000，10×20=200，20×4=80，2000+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。

这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。

老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。

数学日记四年级关于乘法的篇三
《四年级数学日记50字》

我喜欢这样的数学课

—— 记—次数学试听课

6月30日 星期六 天气：晴

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”

我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题： 9999×2222＋3333×3334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样解：

＝（3333×3）×2222＋3333×3334

＝3333×（3×2222）＋3333×3334

＝3333×（6666＋3334）

＝3333×10000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共2012个3）×333……3（共2012个3）等于多少？”

老师又给我们讲了“退回去，找规律”法

3×3＝9

33×33＝1089

333×333＝110889

推出333……3（共2012个）×333……3（共2012个）＝111……1（共2011个）0888……8（共2011个）9

这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时

郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”

同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。

郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”

郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”

数学日记四年级关于乘法的篇四
《四年级数学日记》

四年级学生数学日记

《哈利·波特》的价格 ................................................................................................ 1

20岁时的身高........................................................................................................... 2

带分数、分数和小数 ................................................................................................. 2

电费.......................................................................................................................... 4

关于年龄的思考 ........................................................................................................ 4

一个星期、一个月、一年的用水费 ............................................................................ 5

汽车加油的小研究..................................................................................................... 6

称种子 ...................................................................................................................... 6

我们家吃饭的开销..................................................................................................... 7

免税商品................................................................................................................... 7

数正方形时有技巧..................................................................................................... 8

车票.......................................................................................................................... 8

五元在人们心目中的位置 .......................................................................................... 9

小数乘法................................................................................................................. 10

小数点失踪了...........................................................................................................11

算二十四点 ............................................................................................................. 12

校车收入的估算 ...................................................................................................... 13

原来这么慢 ............................................................................................................. 13

一本书的页数.......................................................................................................... 14

营地汽水的价格 ...................................................................................................... 14

钱币的价值 ............................................................................................................. 15

货币的兑换 ............................................................................................................. 16

小猫钓鱼................................................................................................................. 16

洗衣粉 .................................................................................................................... 17

算一算 .................................................................................................................... 18

利率........................................................................................................................ 19

水 ........................................................................................................................... 19

自行车、摩托车、小汽车的行驶速度....................................................................... 20

超级杂交稻，头重累弯腰 ........................................................................................ 20

邮票的价值 ............................................................................................................. 21

《哈利·波特》的价格

刘子东

《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈ 0.1（元），一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元！

第二本“与密室”售价是22元，有203页。22÷203≈0.11（元），第二本一页的价格比第一本多了1分钱。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×22=2793000元！。

第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。26.5÷260≈0.1（元）。第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元！

原来，第二本一页纸价格最高。

20岁时的身高

徐燕

今天，我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己察觉不到，因为人每天才长高0.1~0.2毫米。”

我看完后，我想：如果我每天长高0.2毫米，我20岁是会长多高呢？想到这，我马上动笔算：现在是2005年，我11岁，到20岁还有9年。2005+9=2014（年）每年有365天，其中2008年和2012年是闰年，要加多2天，365×9=3285（天）3285+2=3287（天）3287×0.2=657.4（毫米）657.4（毫米）=65.74（厘米）现在我身高145厘米。145=65.74=210.74（厘米）如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。

如果，我真的每天长0.2毫米，那我20岁是也太高了吧！

带分数、分数和小数

曾至恺

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数＝假分数＝带分数（整数），或小数＝真分数，举些例子来说说：

（1）

0.7575

100＝75％＝ 把小数化成分数很容易，只要43

整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

（2）

14

20＝14÷20＝0.7 分数化小数也不难，只要用

分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

(3)

8.96＝8964

1004 ＝82425 这个小数跟上面的不同了一

点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子＝被除数，分数线＝除号，分母＝除数。

电费

关婉莹

生活离不开电，我们家每个月都要交电费。听妈妈说每度电是0.69元，我们家每天大约用电6度，那么0.69×6=4.14元，我们家一天的电费是4.14元。春节我们回家乡11天，节约的电费是： 11×0.69×4.14=31.41元。哗!回家乡11天可以节约电费31.42元。我们家一个月的电费是4.41×30=124.2元。一年的费用是124.2×12=1490.4元。

哇！我们家一年电费已经一千多元，要节约用电才行。

关于年龄的思考

陈振慧

我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做一做。

最大年龄是82岁，最小年龄是6岁，最大年龄和最小年龄的差距是82-6=76岁。平均年龄是年龄总和除以14人

（10+13+6+7+9＋17+14+15+38+43+74+65+82+82）÷14

=475÷14

≈34

结论：

最大年龄是爷爷82岁，和奶奶一样，最小年龄是小表妹，6岁。最大年龄和最小年龄相差76岁，平均年龄是34岁，我们家的人还是挺年轻的。

一个星期、一个月、一年的用水费

肖雨昕

我们家每天都能节约一桶水，有时多有时少，不过如果把多的水放在少的水里，每天就都有一桶水了。

一吨水是1.5元,一桶水是一吨水的1/8（125千克），1.5÷8≈0.19。一桶水就能节约0.19元，一个星期=0.19×7=1.33元；一个月=1.33×4=5.32元，一年=5.32×12=63.84元。

我们家一星期能节约1.33元；一个月能节约5.32元；一年能节约63.84元。

数学日记四年级关于乘法的篇五
《四年级获奖数学日记》

四年级获奖数学日记

亲子玩游戏

四（1）班 曾俊杰

在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

抽水式马桶的节约方法

四（1）班 刘汶

这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发现，已经冲干净了还在冲水，我想：太浪费了吧！所以我一天都在想这个问题。就在这时，我看见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一举两得。

我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的思维变得很灵活，今后我一定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。

吃包子中的数学问题

四（1）班 叶子敏

今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子实在是好吃，吃得人满嘴都是陷。

这时，爸爸问了我一个问题：“爸爸和儿子同时开始吃包子，儿子吃掉一个半包子，爸爸吃掉六个包子，如果儿子吃了三个包子，爸爸能吃几个包子？”题目一出，我第一个想到的是从他们所吃的个数和来判断的，即：用一个半加六个是七个半，七个半减三个是四个

半。爸爸说不对。于是，我转而考虑爸爸和儿子吃包子的个数差，还是不对。这时的我是真正的丈二和尚--摸不着头脑了，我根本就不知道怎么会错。

爸爸提醒我道：“从时间关系入手。”还巧妙地将这道题变了形，这一变，变得我恍然大悟，重新计算了起来：儿子吃一个半包子的时间父亲可吃六个包子，儿子吃三个包子的时间„„这一变通思路一下出来了吃三个包子的时间是吃一个半包子时间的两倍，所以爸爸吃的包子个数也是六的两倍即十二个。通过这个可以求出爸爸的吃包子速度是儿子的四倍。算到这儿，爸爸突然冷不丁出来一句：“这显示的可是我们父子吃东西的速度啊！”全家哈哈大笑。

路程、时间与速度

四（1）班 邹雅暄

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4

（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）

下午4：00=16：00 汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）

汽车速度=952 ÷8=119（公里/小时） 因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

数字的由来

四（1）班 樊佳炜

我们现在使用的数字称为阿拉伯数字，那么，在没有阿拉伯数字的时代，我们用什么表示数字呢？

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石头或结绳计数，比如猎到3只野兔、5头野猪，就在屋内摆上3个石头，在绳子上打三个结。

但是，渐渐地，人们发现这种方法不实用了，因为结绳子很麻烦，石头容易丢失，数据会不准确。

人们在生活中渐渐地发现 了一种新办法：用手指计数。比如：猎到6只山鸡，就伸出6只手指。这种办法过不了多久，人们发现双手手指不够用了，超过十就没有办法表示。人们很快就想出了一种新的办法：用符合表示数。

就是这些符合演变成我们现在正在使用的数字——阿拉伯数字。这些数字在我们日常生活中不可缺少。

好吃的数字饼干

四（2）班 邹可慧

今天妈妈买了一盒数字饼干给我吃，可是我要答对了问题才能吃到这美味的数字饼干。妈妈把1、8、7和4、1、9、0这几个饼干摆成了1879○1978让我比较大小，于是我填了＜号，妈妈高兴的对我说：“慧慧，你可以把这几个饼干吃掉了。”我便津津有味地吃了起来，没想到饼干里面还有奶油，真好吃！

妈妈又拿出了3、5、7和1、4、6、8、9这几个数字，把它们摆成了（53+47）+（86+14）×9=（），于是我拿起笔来准备算，妈妈却说：“不能用笔算。”我只好在心里算，可是妈妈又说：“只有20秒的时间，如果你算错了，就吃不到这些饼干了。”我心里开始担心了，因为我向妈妈发过誓，回答问题一定要回答正确，不然就永远吃不到数字饼干和其他零食。我认真地算了起来，终于算出来了，原来加号左边和右边括号里的数字之和都是100，再用100乘9得900，然后

数学日记四年级关于乘法的篇六
《四年级获奖数学日记》

四年级获奖数学日记

亲子玩游戏

四（1）班 曾俊杰

在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

抽水式马桶的节约方法

四（1）班 刘汶

这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发现，已经冲干净了还在冲水，我想：太浪费了吧！所以我一天都在想这个问题。就在这时，我看见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一举两得。

我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的思维变得很灵活，今后我一定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。

吃包子中的数学问题

四（1）班 叶子敏

今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子实在是好吃，吃得人满嘴都是陷。

这时，爸爸问了我一个问题：“爸爸和儿子同时开始吃包子，儿子吃掉一个半包子，爸爸吃掉六个包子，如果儿子吃了三个包子，爸爸能吃几个包子？”题目一出，我第一个想到的是从他们所吃的个数和来判断的，即：用一个半加六个是七个半，七个半减三个是四个

半。爸爸说不对。于是，我转而考虑爸爸和儿子吃包子的个数差，还是不对。这时的我是真正的丈二和尚--摸不着头脑了，我根本就不知道怎么会错。

爸爸提醒我道：“从时间关系入手。”还巧妙地将这道题变了形，这一变，变得我恍然大悟，重新计算了起来：儿子吃一个半包子的时间父亲可吃六个包子，儿子吃三个包子的时间„„这一变通思路一下出来了吃三个包子的时间是吃一个半包子时间的两倍，所以爸爸吃的包子个数也是六的两倍即十二个。通过这个可以求出爸爸的吃包子速度是儿子的四倍。算到这儿，爸爸突然冷不丁出来一句：“这显示的可是我们父子吃东西的速度啊！”全家哈哈大笑。

路程、时间与速度

四（1）班 邹雅暄

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4

（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）

下午4：00=16：00 汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）

汽车速度=952 ÷8=119（公里/小时） 因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

数字的由来

四（1）班 樊佳炜

我们现在使用的数字称为阿拉伯数字，那么，在没有阿拉伯数字的时代，我们用什么表示数字呢？

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石头或结绳计数，比如猎到3只野兔、5头野猪，就在屋内摆上3个石头，在绳子上打三个结。

但是，渐渐地，人们发现这种方法不实用了，因为结绳子很麻烦，石头容易丢失，数据会不准确。

人们在生活中渐渐地发现 了一种新办法：用手指计数。比如：猎到6只山鸡，就伸出6只手指。这种办法过不了多久，人们发现双手手指不够用了，超过十就没有办法表示。人们很快就想出了一种新的办法：用符合表示数。

就是这些符合演变成我们现在正在使用的数字——阿拉伯数字。这些数字在我们日常生活中不可缺少。

好吃的数字饼干

四（2）班 邹可慧

今天妈妈买了一盒数字饼干给我吃，可是我要答对了问题才能吃到这美味的数字饼干。妈妈把1、8、7和4、1、9、0这几个饼干摆成了1879○1978让我比较大小，于是我填了＜号，妈妈高兴的对我说：“慧慧，你可以把这几个饼干吃掉了。”我便津津有味地吃了起来，没想到饼干里面还有奶油，真好吃！

妈妈又拿出了3、5、7和1、4、6、8、9这几个数字，把它们摆成了（53+47）+（86+14）×9=（），于是我拿起笔来准备算，妈妈却说：“不能用笔算。”我只好在心里算，可是妈妈又说：“只有20秒的时间，如果你算错了，就吃不到这些饼干了。”我心里开始担心了，因为我向妈妈发过誓，回答问题一定要回答正确，不然就永远吃不到数字饼干和其他零食。我认真地算了起来，终于算出来了，原来加号左边和右边括号里的数字之和都是100，再用100乘9得900，然后

数学日记四年级关于乘法的篇七
《四年级数学日记》

四年级学生数学日记

《哈利·波特》的价格 .............................................................................................................. 1

20岁时的身高 .......................................................................................................................... 2

带分数、分数和小数 ............................................................................................................... 2

电费........................................................................................................................................... 4

关于年龄的思考 ....................................................................................................................... 4

一个星期、一个月、一年的用水费 ....................................................................................... 5

汽车加油的小研究 ................................................................................................................... 6

称种子....................................................................................................................................... 6

我们家吃饭的开销 ................................................................................................................... 7

免税商品 ................................................................................................................................... 7

数正方形时有技巧 ................................................................................................................... 8

车票........................................................................................................................................... 8

五元在人们心目中的位置 ....................................................................................................... 9

小数乘法 ................................................................................................................................. 10

小数点失踪了 ......................................................................................................................... 11

算二十四点 ............................................................................................................................. 12

校车收入的估算 ..................................................................................................................... 13

原来这么慢 ............................................................................................................................. 13

一本书的页数 ......................................................................................................................... 14

营地汽水的价格 ..................................................................................................................... 14

钱币的价值 ............................................................................................................................. 15

货币的兑换 ............................................................................................................................. 16

小猫钓鱼 ................................................................................................................................. 16

洗衣粉..................................................................................................................................... 17

算一算..................................................................................................................................... 18

利率......................................................................................................................................... 19

水 ............................................................................................................................................ 19

自行车、摩托车、小汽车的行驶速度 ................................................................................. 20

超级杂交稻，头重累弯腰 ..................................................................................................... 20

邮票的价值 ............................................................................................................................. 21

《哈利·波特》的价格

刘子东

《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈ 0.1（元），一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元！

第二本“与密室”售价是22元，有203页。22÷203≈0.11（元），第二本一页的价格比第一本多了1分钱。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×22=2793000元！。

第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。26.5÷260≈0.1（元）。第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元！

原来，第二本一页纸价格最高。

20岁时的身高

徐燕

今天，我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己察觉不到，因为人每天才长高0.1~0.2毫米。”

我看完后，我想：如果我每天长高0.2毫米，我20岁是会长多高呢？想到这，我马上动笔算：现在是2005年，我11岁，到20岁还有9年。2005+9=2014（年）每年有365天，其中2008年和2012年是闰年，要加多2天，365×9=3285（天）3285+2=3287（天）3287×0.2=657.4（毫米）657.4（毫米）=65.74（厘米）现在我身高145厘米。145=65.74=210.74（厘米）如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。

如果，我真的每天长0.2毫米，那我20岁是也太高了吧！

带分数、分数和小数

曾至恺

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数＝假分数＝带分数（整数），或小数＝真分数，举些例子来说说：

（1）

0.7575

100＝75％＝ 把小数化成分数很容易，只要43

整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

（2）

14

20＝14÷20＝0.7 分数化小数也不难，只要用

分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

(3)

8.96＝8964

1004 ＝82425 这个小数跟上面的不同了一

点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子＝被除数，分数线＝除号，分母＝除数。

电费

关婉莹

生活离不开电，我们家每个月都要交电费。听妈妈说每度电是0.69元，我们家每天大约用电6度，那么0.69×6=4.14元，我们家一天的电费是4.14元。春节我们回家乡11天，节约的电费是： 11×0.69×4.14=31.41元。哗!回家乡11天可以节约电费31.42元。我们家一个月的电费是4.41×30=124.2元。一年的费用是124.2×12=1490.4元。

哇！我们家一年电费已经一千多元，要节约用电才行。

关于年龄的思考

陈振慧

我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做一做。

最大年龄是82岁，最小年龄是6岁，最大年龄和最小年龄的差距是82-6=76岁。平均年龄是年龄总和除以14人

（10+13+6+7+9＋17+14+15+38+43+74+65+82+82）÷14

=475÷14

≈34

结论：

最大年龄是爷爷82岁，和奶奶一样，最小年龄是小表妹，6岁。最大年龄和最小年龄相差76岁，平均年龄是34岁，我们家的人还是挺年轻的。

一个星期、一个月、一年的用水费

肖雨昕

我们家每天都能节约一桶水，有时多有时少，不过如果把多的水放在少的水里，每天就都有一桶水了。

一吨水是1.5元,一桶水是一吨水的1/8（125千克），1.5÷8≈0.19。一桶水就能节约0.19元，一个星期=0.19×7=1.33元；一个月=1.33×4=5.32元，一年=5.32×12=63.84元。

我们家一星期能节约1.33元；一个月能节约5.32元；一年能节约63.84元。

数学日记四年级关于乘法的篇八
《四年级获奖数学日记》

四年级获奖数学日记

亲子玩游戏

四（1）班 曾俊杰

在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

抽水式马桶的节约方法

四（1）班 刘汶

这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发现，已经冲干净了还在冲水，我想：太浪费了吧！所以我一天都在想这个问题。就在这时，我看见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一举两得。

我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的思维变得很灵活，今后我一定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。

吃包子中的数学问题

四（1）班 叶子敏

今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子实在是好吃，吃得人满嘴都是陷。

这时，爸爸问了我一个问题：“爸爸和儿子同时开始吃包子，儿子吃掉一个半包子，爸爸吃掉六个包子，如果儿子吃了三个包子，爸爸能吃几个包子？”题目一出，我第一个想到的是从他们所吃的个数和来判断的，即：用一个半加六个是七个半，七个半减三个是四个

半。爸爸说不对。于是，我转而考虑爸爸和儿子吃包子的个数差，还是不对。这时的我是真正的丈二和尚--摸不着头脑了，我根本就不知道怎么会错。

爸爸提醒我道：“从时间关系入手。”还巧妙地将这道题变了形，这一变，变得我恍然大悟，重新计算了起来：儿子吃一个半包子的时间父亲可吃六个包子，儿子吃三个包子的时间„„这一变通思路一下出来了吃三个包子的时间是吃一个半包子时间的两倍，所以爸爸吃的包子个数也是六的两倍即十二个。通过这个可以求出爸爸的吃包子速度是儿子的四倍。算到这儿，爸爸突然冷不丁出来一句：“这显示的可是我们父子吃东西的速度啊！”全家哈哈大笑。

路程、时间与速度

四（1）班 邹雅暄

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4

（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）

下午4：00=16：00 汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）

汽车速度=952 ÷8=119（公里/小时） 因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

数字的由来

四（1）班 樊佳炜

我们现在使用的数字称为阿拉伯数字，那么，在没有阿拉伯数字的时代，我们用什么表示数字呢？

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石头或结绳计数，比如猎到3只野兔、5头野猪，就在屋内摆上3个石头，在绳子上打三个结。

但是，渐渐地，人们发现这种方法不实用了，因为结绳子很麻烦，石头容易丢失，数据会不准确。

人们在生活中渐渐地发现 了一种新办法：用手指计数。比如：猎到6只山鸡，就伸出6只手指。这种办法过不了多久，人们发现双手手指不够用了，超过十就没有办法表示。人们很快就想出了一种新的办法：用符合表示数。

就是这些符合演变成我们现在正在使用的数字——阿拉伯数字。这些数字在我们日常生活中不可缺少。

好吃的数字饼干

四（2）班 邹可慧

今天妈妈买了一盒数字饼干给我吃，可是我要答对了问题才能吃到这美味的数字饼干。妈妈把1、8、7和4、1、9、0这几个饼干摆成了1879○1978让我比较大小，于是我填了＜号，妈妈高兴的对我说：“慧慧，你可以把这几个饼干吃掉了。”我便津津有味地吃了起来，没想到饼干里面还有奶油，真好吃！

妈妈又拿出了3、5、7和1、4、6、8、9这几个数字，把它们摆成了（53+47）+（86+14）×9=（），于是我拿起笔来准备算，妈妈却说：“不能用笔算。”我只好在心里算，可是妈妈又说：“只有20秒的时间，如果你算错了，就吃不到这些饼干了。”我心里开始担心了，因为我向妈妈发过誓，回答问题一定要回答正确，不然就永远吃不到数字饼干和其他零食。我认真地算了起来，终于算出来了，原来加号左边和右边括号里的数字之和都是100，再用100乘9得900，然后

数学日记四年级关于乘法的篇九
《四年级获奖数学日记》

四年级获奖数学日记

亲子玩游戏

四（1）班 曾俊杰

在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我

经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

抽水式马桶的节约方法

四（1）班

刘汶

这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发现，已经冲干净了还在冲水，我想：太浪费了吧！所以我一天都在想这个问题。就在这时，我看见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一举两得。

我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的思维变得很灵活，今后我一定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。

吃包子中的数学问题

四（1）班 叶子敏

今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子实在是好吃，吃得人满嘴都是陷。

这时，爸爸问了我一个问题：“爸爸和儿子同时开始吃包子，儿子吃掉一个半包子，爸爸吃掉六个包子，如果儿子吃了三个包子，爸爸能吃几个包子？”题目一出，我第一个想到的是从他们所吃的个数和来判断的，即：用一个半加六个是七个半，七个半减三个是四个半。爸爸说不对。于是，我转而考虑爸爸和儿子吃包子的个数差，还是不对。这时的我是真正的丈二和尚--摸不着头脑了，我根本就不知道怎么会错。

爸爸提醒我道：“从时间关系入手。”还巧妙地将这道题变了形，这一变，变

得我恍然大悟，重新计算了起来：儿子吃一个半包子的时间父亲可吃六个包子，儿子吃三个包子的时间„„这一变通思路一下出来了吃三个包子的时间是吃一个半包子时间的两倍，所以爸爸吃的包子个数也是六的两倍即十二个。通过这个可以求出爸爸的吃包子速度是儿子的四倍。算到这儿，爸爸突然冷不丁出来一句：“这显示的可是

我们父子吃东西的速度啊！”全家哈哈大笑。

路程、时间与速度

四（1）班 邹雅暄

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）

下午4：00=16：00 汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）

汽车速度=952 ÷8=119（公里/小时） 因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

数字的由来

四（1）班 樊佳炜

我们现在使用的数字称为阿拉伯数字，那么，在没有阿拉伯数字的时代，我们用什么表示数字呢？

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石头或结绳计数，比如猎到3只野兔、5头野猪，就在屋内摆上3个石头，在绳子上打三个结。

但是，渐渐地，人们发现这种方法不实用了，因为结绳子很麻烦，石头容易丢失，数据会不准确。

人们在生活中渐渐地发现 了一种新办法：用手指计数。比如：猎到6只山鸡，就伸出6只手指。这种办法过不了多久，人们发现双手手指不够用了，超过十就没有办法表示。人们很快就想出了一种新的办法：用符合表示数。

就是这些符合演变成我们现在正在使用的数字——阿拉伯数字。这些数字在我们日常生活中不可缺少。

好吃的数字饼干

四（2）班 邹可慧

今天妈妈买了一盒数字饼干给我吃，可是我要答对了问题才能吃到这美味的数字饼干。妈妈把1、8、7和4、1、9、0这几个饼干摆成了1879○1978让我比较大小，于是我填了＜号，妈妈高兴的对我说：“慧慧，你可以把这几个饼干吃掉了。”我便津津有味地吃了起来，没想到饼干里面还有奶油，真好吃！

妈妈又拿出了3、5、7和1、4、6、8、9这几个数字，把它们摆成了（53+47）+（86+14）×9=（），于是我拿起笔来准备算，妈妈却说：“不能用笔算。”我只好在心

里算，可是妈妈又说：“只有20秒的时间，如果你算错了，就吃不到这些饼干了。”我心里开始担心了，因为我向妈妈发过誓，回答问题一定要回答正确，不然就永远吃不到数字饼干和其他零食。我认真地算了起来，终于算出来了，原来加号左边和右边括号里的数字之和都是100，再用100乘9得900，然后100加上900等于1000，最后结果是1000。可是我算到的时候已经30秒了，但妈妈的口中却念着18、19、20。正好在妈妈念20的时候我说出了得数是1000。

妈妈高兴地把饼干都给了我，我非常开心。

我当爸爸的“小老师”

四（2）班 项思雨

今天，我正在写作业，爸爸走过来对我说:“等你写完作业，到客厅来一趟，我要考考你!”刚说完，爸爸就快速地往客厅走去。我想：是什么困难的考验在等我呢？过了一会儿，作业终于写完了！我悄悄的从房门那望着爸爸。爸爸皱起眉头，好像在想什么困难的问题。我走到爸爸面前，爸爸说：“爷爷家种了一千零六十六棵树，其中有二十六行，每行有多少棵？如果按每行3棵水蜜桃树间隔8棵大青桃，再种3棵水蜜桃树，那么第200棵是什么树呢？”我昂起头，对爸爸详细地讲：“我先讲第一个问题。用1066除以26等于41，结果是每行有41棵。”爸爸连连夸道，说:“那第二个问题呢？”我又讲道:“第二个问题是这样的，用200除以3加8的和等于18组余2棵。余2就是第2棵，结果是第2棵树是水蜜桃树。说明第200棵是水蜜桃树！”爸爸说：“你真是我的小老师！”