日记关于校园生活

篇一:《校园生活日记》

校园生活日记洪欣奕星期五下午，林老师给我们讲评日记。老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着，不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然，林老师请我去念，我不敢上去，害羞地低着头，内心激烈地斗争。林老师走到我身边，耐心地鼓励我，我鼓足了勇气走上讲台。刚开始念，我不敢大声，声小如蚊，...

篇二:《小学生学校快乐生活日记》

小学生学校快乐生活作文

我在上课里生活非常快乐，因为在美术课上，老师教我们剪纸。在体育课上，老师教我们打篮球，跑步，跳绳等。在音乐课上，老师教我们游戏，唱歌，跳舞等，非常快乐。

我在下课里生活非常幸福，因为下课的时候，因为下课可以休息，能玩游戏，跳绳等。日记关于校园生活。

啊，学校生活多么快乐，多么幸福啊！

篇三:《《让庐日记》中的战时后方大学校园生活》

《让庐日记》中的战时后方大学校园生活

1937―1945年全面抗战期间，为了使中国高等教育薪火不绝、弦歌不辍，不少战区高校迁往后方办学。近年来出版的不少战时后方大学生的回忆录，如许渊冲《逝水年华》、《续忆逝水年华》，何兆武《上学记》，齐邦媛《巨流河》，以及相关高校校友会辑录的回忆文章等，展示了当时校园生活的不同侧面，很有史料价值。最有价值的，当属当事人当时当地的记录，即日记。可惜的是，留存下来且得以出版的此类日记凤毛麟角。2003年出版的杨静远《让庐日记》（以下简称《日记》）便是这凤毛麟角中的一本。

杨静远，女，出生于1923年，父亲是知名的经济学家杨端六，母亲是“五四”以来颇有名气的女作家袁昌英。1941―1945年间，杨静远就读于内迁四川乐山的武汉大学文法学院外文系，父母在武汉大学任教：父亲是经济系教授，母亲是她就读的外文系教授。1941年7月14日，杨静远开始在母亲送给她的精美本子上记录中学毕业后备考及就读武汉大学的生活，直到1945年8月10日抗战胜利、她完成大学本科学业。这四年中的三年，杨静远家住在一处名为“让庐”的宅子里，因此她给这部日记起名为“让庐日记”。

用杨静远自己的话来说，《日记》是十八岁到二十二岁的她“用一颗热切敏感的心逐日捕捉和记录下”的四年乐山岁月的点点滴滴，也是她完整的大学本科生涯的一步一履。展读这部日记，就如浏览一幅幅简洁明快的写生画，不同的读者总能从不同的角度感受到战云密布下后方大学校园生活的一瞥。 一

战争不仅波及每一个沦陷区中国人的现实生活，而且牵动着每一个后方人的神经，生命安全、不愿做亡国奴的尊严、生活的安定、前途的发展„„无一不因为战争而受到极大的威胁。正如《日记》篇头语所说：日常生活的天空“无日不布满战云。除了随时有可能在日寇炸弹下家毁人亡，且不知哪天沦为铁蹄下的亡国奴”。

知识分子作为社会的良心和民族的精英，对战局的关注强于一般民众。高校校园是高级知识分子云集之处，战况信息的获得、流通非常迅速，每一条来自前线的消息，立马会成为传播、谈论的焦点。可以说，战局的变化是后方校园最敏感、最大众化的话题，每个人的心境随之波动。正如杨静远所说：“我们在这后方仍旧生活，但心灵上却像随着大军一同败落，一同挺进。国家真是每个人的啊！”

《日记》中有约三十余处论及战局，且每一点战局信息都像一颗掷入湖水中的大石头，引起波动无数。比如：

1941年9月22、23日的日记提到得知中日正在湘北激战，全家人颇为焦虑：“报载湘北激战，爹爹又急了，说是把婆送回湖南是再错。唉，世界太乱了，今天不知明天会变得怎样。”“上午报载战况，使我们非常着急。爹爹提起送婆的事，大烦噪一顿。妈妈后来想想事情不顺利，哭了一大场„„我想到中国抗战胜利不易实现，又想中国人坏的那么多，这个国家存在的希望很小，倒是对自己的命运看淡了。想着到了那一天亡国的日子，我们就可以从容地跟着民族死去，倒是最好的结果，免得活着受罪。”

杨端六从小事母至孝，武汉大学初迁乐山时，母亲跟他家住在一起。1941年9月7日，为躲避日本飞机对乐山的不时空袭，他把母亲送回湖南老家。得

知中日湘北激战，他对母亲的安危无比牵挂，使一家人心情更加紧张。 1941年12月，美、日正式开战，一直看不到抗战胜利曙光的师生们兴奋不已：“忽然一个消息传来：美日正式开战，同时一个纸条传来，说是美国一百架飞机炸东京。啊，我喜得一声尖叫，接着是放肆的狂笑。但接着我又不敢相信第二个消息是确实的。这是太好的消息呀！„„上通史课陶振誉先生讲美日战争，我们都很高兴。”

1942年冬，中国全面抗战已经持续了五个年头，日本仍在疯狂进攻，中国方面不断失利，物价上涨，老百姓生活困难，前途茫茫，后方大学的师生们无不心忧。武汉大学的一位职员竟忧急过度而精神失常。1942年12月19日日记这样记述：“妈妈告诉我学校里一位职员因时局问题急得发疯，睡在床上玩一根绳，用手指捻着划圈子，说是和罗斯福打电话。一会笑嘻嘻地告诉大家不要紧，罗斯福说有办法，放心好了。这种触目惊心的事真可表现出战争的痛苦与罪恶，谁听了不心惊？”

1943年夏秋，欧洲战场上盟军的顺利进展仿佛让中国人看到了抗战的曙光，就连一些对战局一直悲观的人也开始树起了信心。1943年7月10日日记：“《诚报》消息：意大利投降同盟国，大家都觉得战事不出一两年就会结束。连素来悲观的爹爹都不做声，好像表示默认局面的好转。”

然而，直到1944年夏天，中国抗战仍然压力重重，节节失利，老百姓1943年夏秋刚刚感觉到的一线转机和希望似又破灭。且看1944年5月12日日记：“时局恶劣极了。苏联在新疆进攻，河南战事吃紧，湘北又要开始一次大战。据说英美对中国不满。要是郑州失陷，恐怕就要议和。天哪，议和就完了，再辈子也别想翻身了！”

在抗战困难重重的情势下，爱国的知识分子想为国家尽一份力。可是，不少人感到自己所学、所长并不能为国家解燃眉之急，难免苦恼和自轻。1944年6月22日日记：“湘北战争恶化，湖南有整个丢失的危险了。盟国战事节节好转，我们自己却一天天逼紧了。„„这形势使人更沮丧、绝望。我怕我学的这门东西远水不救近火，急切需要的不是我！我不信任自己工作的价值了。火烧到头发了，我还在做梦，梦见月亮里美的世界。无怪乎文人招人轻视。走怎样的一条路就能最迅速地对国家尽一份力？我的心似箭，我的步子如蜗牛。叫我怎不急死！”

1944年秋冬，日军大有进逼四川之势，大后方人心惶惶，不少人开始作最坏的打算：一旦四川沦陷，到何处、怎样求生。杨静远的父母多次就此问题进行紧急讨论。10月14日，袁昌英急切地提出投资做点小生意，否则，一旦日军进入四川，武汉大学解散，一家人的生计大成问题;杨端六认为袁昌英的办法行不通，但他一点好办法也没有，像被困的囚徒。19日，袁、杨夫妇再谈紧急情况下是躲到乡下安全一些，还是跟着四川师管区司令韩文源的军队去雷（雷波）、马（马边）、峨（峨边）、屏（屏山）彝族地区去躲避。20日，杨端六感到去雷、马、峨、屏也非良策，但想不出更好的办法，下午去拜访当地一位董医生时，难抑焦虑心情，不由自主谈起战争形势和出路;回家途中经过韩文源家，他带女儿进去探听消息，以便尽早对时局有较准确的认识，并找到进退之法。 11月，战局对中国更加不利，人心愈益难以安定，寻找逃身之法显得尤其迫切。18日，袁昌英提出一旦贵阳失守，一家人可以到四川青神，或者到洪雅，但有关的具体情况不很了解，需要进一步打听。19日，广西宜山（今宜州县）已经失守，眼见中国军队毫无抵抗力，袁昌英焦虑得哭了;杨静远也无日记关于校园生活。

心做事，内心压抑得喘不过气来。21日，经过和朋友反复商量，袁昌英认为往西昌逃是一条活路。日记关于校园生活。

12月，战事步步吃紧，眼看日军快打到贵阳了，乐山的人们心乱如麻。武汉大学不少女生认为，在无路可走的情况下，从军是惟一出路。武汉大学附中几个未成年的女孩子陈小滢、郭玉英、杨衍枝为国忧心，竟毅然从军。4日，杨端六、袁昌英很严肃细致地讨论将来计划――暂时躲到峨眉县郊，以免长途逃难颠沛流离，并打算去实地考察。直到8日、13日，中国攻克贵州独山、三合、南丹要塞，湘桂战局稍向有利于中国的方向发展，后方人们的紧张情绪才有所缓解。

然而，接下来的日子，中日战局反反复复，师生们只好盼望着国际反法西斯战争大局的好转能给中国抗战带来哪怕是如丝如缕的阳光。不幸的是，1945年4月12日，美国总统罗斯福突然去世，欧洲战场困难重重，笼罩在后方高校师生心头浓重的战争阴云更加凝重。1945年4月20日日记：“今天的广播消息很不好，当头一排惊心的红字标题：《世界和平前途黯淡》、《攻入柏林仅是政治问题》、《教皇警告三次大战》„„罗斯福一死，确是给这苦挣中的世界一个大打击。英、苏之间的冲突愈露骨了。如果世界不得宁静，中国更谈不上有什么希望了。”

直到1945年8月10日，日本昭和天皇裕仁通过瑞典及瑞士政府向中、美、英、苏四国照会接受《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，中国人才如释重负。1945年8月10日记：

日本，那凶残横暴的敌人，居然竖起了降旗！„„爹爹从叶乔家回来，在门外就以不常见的兴奋的声音喊：“好消息哟！顶好的消息：日本投降日记关于校园生活。

了！”„„这时外面爆竹声大作，像是久被压抑而爆发的狂笑。八年来忍气吞声的中国人的情绪一下奔放地冲上来。

二

战争不仅扰乱后方高校师生内心的安宁，而且用贫困摧残着他们的健康。尤其是进入四十年代，长期战争对中国经济的破坏日益明显，日常用品紧缺，物价快速上升，生活费急剧增多，不少师生的生活陷入困境――营养不良、缺衣少穿。就拿伙食来说，到1943年，市场上普通的大米已经很难买到，师生们只能吃掺杂着石子、稗子的糙米煮成的米饭。1943年12月27日日记：“这一向宿舍里饭坏极了，尽是稗子，每餐饭要吃四十分钟，一碗热饭挑到后来变得冰冷，而饿着的肚子也不想吃了。可是不得不耐下性子挑，因为不挑有得盲肠炎的危险。”

与贫困相伴随的是疾病，不少人因患病后得不到有效休养和治疗而去世。《日记》中仅所记死亡的教授就有六位：机械系的郭霖，矿冶系的王胡子，哲学系的黄方刚（黄炎培之子），历史系的吴其昌，数学系的萧君绛，外文系的费鉴照。其中，黄方刚、吴其昌、费鉴照死于肺病，王胡子死于贫血症，萧君绛死于肠痨。他们的病逝大都与贫困有关。以有关王胡子、萧君绛和费鉴照的记述为例：

1942年9月26日日记：“听到一个可怕的消息：矿冶系教授王胡子死了，是因为贫血症，实在是营养不足。据说他预定的十年计划，连新鲜蔬菜都不吃，只吃腌的咸菜，肉类更不用说了。”

1944年5月14日日记：“（戴铭巽教授）告诉我妈妈在萧家，因为‘萧

[君绛]先生过世了’！„„据说是肠痨。累死的，饿死的。”

萧君绛教授不仅为学认真，而且熟悉中医，经常免费为周围的人们诊病。这样一个热心且严谨的人在又累又饿中失去生命，怎能不令人可惜、可叹？ 费鉴照上世纪三十年代从欧洲留学回来后，在英美文学研究方面发表了大量文章，俨然一位颇引同行注目的学术新秀。可是，在乐山，只有一个瞎了一只眼的女仆照料他的生活，肺病摧残着他的身体，也销蚀着他的学术生命力，使他最终在百般无奈和孤寂中去世。1945年2月11日日记这样记述：“费鉴照昨天下午过去了。„„（他）也许曾有野心，火焰般遥远的梦，在一瞬间燃起他的热，可是蓦然清醒过来，蟾蜍般冰冷酷毒的现实会爬上他的五脏，狞笑着栖息在那儿。这一部无声中进行的人生剧在艺术上该多有价值，然而艺术是以人生中最惨痛的一切作食粮的。”

学生因贫病交加而去世的更多。后方高校大多数学生仅靠政府给予的微薄贷金维持生活，长期处在半饥饿中，普遍营养不良，导致容易生病、有病难医。武汉大学把这些远离家乡的游魂安葬在一座小山上，学子们称那座小山为“第八宿舍”（因武汉大学在乐山共有七个学生宿舍，其中男宿舍六个，女宿舍一个）。几年下来，“第八宿舍”已经颇成规模，山头上满是坟丘。

夺去学生生命最普遍的疾病，是肺病和伤寒。《日记》中最凄惨的有关肺病的记述当属武汉大学一对姐妹花――陈上?、陈上晓和她们的家庭。1942年10月11日，得知陈上晓死了，杨静远惊得说不出话来：陈上晓是她平生见过的最美的女孩，那么娇艳而灿烂，怎么一下子就死了呢！《日记》的注释非常简要地叙述了这对姊妹花的家庭：“陈太太的丈夫先死于肺结核，九个子女相继被这病夺去生命。最后死去的是一对姊妹花，上?是武大外文系的高才生，毕业后不久就死去，剩下最后的也是最美的上晓也死了。”

1943年夏，乐山流行伤寒，不少学生染病，其中有七个病死。《日记》1943年7月6日、15日、26日、30日均有相关记载。

此外，贫血、疟疾在学生中也比较多见。《日记》1943年5月25日记：“晚饭时妈妈说刘啸云上课时忽然晕倒了，大概由于贫血。”

《日记》后四分之一部分着笔最多的工学院学生顾耕，则在贫困中长期遭受疟疾的折磨。顾耕来自沦陷区，父亲已逝，只有母亲，没有兄弟姐妹。1945年6月10日日记：“（顾耕对我说）‘你不知道，我有两次差点休学了。’我大惊：‘为什么？’‘„„休学了好做事呀。’我问他后来怎样解决的，他说是卖了些衣服。还有，他常常打摆子（疟疾），可是又不得不苦挣起来做事。他真苦，然而他是那么奋发。” 1945年6月25日日记：“朱正清告诉我顾耕病了，又是打摆子，病得相当重，恐怕不能参加考试。”

令人敬佩的是，不少学生在贫困和疾病面前表现得非常顽强，依然努力学习，认真做事。1943年夏天，化学系四年级女生陆道蕴患着严重的伤寒，高烧费氏一百零六度，肠子已经出血，但她硬撑着病体用功地学习，参加了毕业大考，且考了第一。外文系学生王梦兰患严重的肺病，仅靠微薄的贷金维持生活，却能够一面勤奋学习，一面作为地下党员积极活动，一度担任中共武汉大学女生部党支书。

三

虽是战时，但乐山武汉大学的课余生活非常丰富，学生可以有多种选择。尤其是社团多，每个人可以根据自己的兴趣、时间等自由地加入。杨静远爱好文学和音乐，《日记》中提到的歌咏社团和话剧社团较多，如海风歌咏团、联青合唱团、南风合唱团、田园合唱团、长啸歌咏团、峨眉剧社、南友剧社等。

歌咏社团每周定期练歌，且不时举行音乐会、唱片会等，相当活跃。1943、1944年，杨静远同时参加联青和南风两个合唱团，每周有大约三个晚上练唱。在爱音乐的她看来，练唱的时间一点也不算多，因为她从唱歌中感受到无穷乐趣。大学四年，她参加合唱过的歌曲有《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《游击队歌》、《太行山上》、《胜利进行曲》、《我所爱的大中华》、《风吼雷鸣》、《黄河大合唱》等。

话剧社也很受师生关注。《日记》对峨眉剧社演出《莎乐美》和《群鬼》的情况记述较多。1942年12月14日日记：“峨眉剧社要演《莎乐美》和《群鬼》（王尔德和易卜生的剧），出了很引人注目的预告。”

广告登出之后，引起不少同学关注。12月17日，女生宿舍举行了座谈会，专门讨论《莎乐美》和王尔德，请了苏雪林、袁昌英、朱君允三位女教师分别对剧本及作者进行介绍和分析。料想话剧正式演出时，该是吸引了不少观众前去一睹为快。杨静远1943年1月2日观看后，大为满足：“晚上看话剧《莎乐美》。„„看后觉得不错。我喜欢莎乐美（丁景云饰），跳舞好看极了。灯光、音乐、服装合成很美的情调。在战时能看到这种软性的舞蹈当然很不容易，也就不用苛求了。”

南友剧社全称为“南开校友话剧社”。杨静远中学时曾就读于重庆南开中学，因此南友剧社的活动她也参加。1943年3月，南友剧社准备演《日出》，杨静远花了一周多时间为它画好一幅广告画;29日，《日出》预演，杨静远前去帮忙、观看。1944年6月1日晚，南友剧社演由《茶花女》改编的话剧《天长地久》，不少师生前去观看。可惜这次演出不太成功。

外文系1943级学生、后来定居台湾的齐邦媛在回忆录《巨流河》中，忆及1945年夏天给她写信的提琴手黄君时，也提到这次演出：

南开校友话剧社1944年6月初为欢送毕业同学公演话剧《天长地久》，是由《茶花女》剧情改编的抗战名剧。„„在几乎完全没有音响设备的学生社团，全靠幕后的真人支援;他们说演曹禺的《雷雨》时，后台几位男同学站在梯子上拿盆子往地上倒水，一位壮汉架好一大块铁板，另一位用锤子拼命地敲，又有闪电又有雷声。„„黄君，虽不是（南开中学）校友，但性情温和，（演《天长地久》时）被请来在幕后奏乐。导演同学跟他说，你们提琴的曲名我不太懂得，你只要准备一首轻快的，一首悲伤的，到时候我告诉你拉哪一首就是了。那晚上，我们所有校友都被派了工作，我和另一个大一新生王世瑞，上台在秋千上坐了两分钟，代表纯洁无忧，然后就到后台去帮忙提词。不知是导演喊错了，还是提琴手听错了（后台又黑又窄又脏），当男女主角恋爱幸福的时候，有人推黄君说，弹那个“悲的”，他就很有情调地拉起舒曼的《梦幻曲》，前台演员听了简直笑不出来了。

第二天城里小报说，南友话剧社这次演出一塌糊涂，男主角不知爱为何物，只有女主角鲁巧珍一人独撑全剧。黄君虽未表示震怒，但是南开校友看到他有些尴尬，有些亏欠。

除了校园社团的话剧可观赏之外，一些商业性的话剧演出也受到师生们的关注。遗憾的是，对大多数仅靠政府贷金维持生活的学子来说，门票是一项大开支。除非蹭票或买最便宜的票，他们一般无财力涉足。《日记》记载，1942年4月19日晚饭后，杨静远与三位同学一起买每人五元的票（另一种票是每人五十元）去中山公园欣赏曹禺创作的话剧《北京人》。1944年上半年，中华剧艺社（简称“中艺”）到乐山演出《金玉满堂》、《孔雀胆》、《天国春秋》、

篇四:《关于校园生活的作文》

走进校门口的时候，你最先看到什么?当然是敬爱的老师和可爱调皮的同学。你再进去点，就会看到校门东边有棵树，几十年的大榕树。再看看，校园西边有一栋教学楼，里面有我们熟悉的班级，那是黑板，那是课桌，那是我们的笑容。你看你看，哪里都是熟悉的朋友，跳绳，看书，都是美好的瞬间。关于校园生活的作文。哦，奶茶味的校园生活，甜甜的味道，关于校园生活的作文(二)

新学期来临，很多东西都变得不一样了，比如教室处在教学楼的心脏位置，每隔五分钟就有一个不知姓名的反正很重要的会向老班同志告状的人从窗外飘过，搞得我们都是毛骨悚然，上课时连大气都不敢出一口，何况鬼知道老班会在哪个犄角旮旯里钻出来!比如时间表变化很大，早自习也上课，总让我们措手不及，数下课时间也没那么方便了……当然，变化最大的，是我们的老师。换了三个，加了一个，还有四个和我们说拜拜了，变化能不大吗!

从此再无副科，多么悲催的事啊!新来的都是“副科”老师，政治历史物理化学，而且他们都是一到就强调:我们不是副科老师!我们在中考中占多少多少分呢!你看，刷存在感的结果多么悲催。

我们来按顺序说。关于校园生活的作文。第一个是化学。化学老师长得一脸精悍，好像是不太好糊弄的样子。他一开始就强调他不姓化学!姓郑!还严重警告我们不许喊他化学老师!我无语，默默地想，放心吧，您老人家的脸在老师里一抓一大把，根本认不出来，看到了也不会喊你，自然更不会喊你化学老师!而且，我们已经有一个英语老郑一个体育小郑了，你这个化学郑想让我们叫你什么?老老郑?你自己看着办吧!

不过接下来的内容还是比较有趣的。老师拿了一朵牵牛花说是送给我们的见面礼，我一看就知道不好，要知道他可不是生物老师!作为一个化学老师，面对这种东西还会出什么手段!这朵花马上就要腐烂!果然，他把花泡到了白醋里……然后，我们就看到无色的白醋变!红!了!真的变红了哦!挖，好神奇……不过里边的牵牛花已经被蹂躏得像一张在水里被泡烂还被染上红颜料的卫生纸一样了……然后又把牵牛花泡在碱(食用碱啊亲们)水里，把碱倒进醋里，把醋倒进有牵牛花的碱水里……至于是什么反应，这，这，问度娘去，别耽误我时间!

历史老师比较正常。不过他没告诉我们他姓什么!唉，看来他只好姓历史了!由于比较正常，所以也就没什么料可爆所以只好跳过了!

然后是物理老师。听了他的两节物理课，我深感无力吐槽!第一节课，好吧，刚见面说一些闲话也是应当的。主要是他说话就跟喊口号似的，没隔一会就大吼几句，总把我吓得赶紧四处看看有没有出什么事，这人当老师实在是屈才了啊，他应该去当一个演讲家，专门负责喊口号!好，第一节课这样也没什么好纠结的，全班同学都觉得这样挺好啊挺好。可是第二节课总该恢复正常了吧!他不，第二节课照样喊口号，一节课连最简单的第一课时都没上完!就是一个简单的公式w=fs就讲了好长时间!首先他说怎样怎样引出这个式子，然后他开始证明这个例子，可是他证明的方法实在令人想要以偷抢地。首先以什么班长啊之类的作引，然后又说了什么什么，因为什么什么什么什么是错的，所以这个是对的，具体的我实在不想多说了，此处省略一千字了。

最后就是我们的政治老师了，嗯，其实他姓赵。在四个老师中，他带给我们的震撼绝对是最大的!首先，他就用一通慷慨激昂的说辞把我们的目光全部吸引去了。他的杀手锏就是恩威并施。他先告诉我们:绝不会对老班同志打小报告!连学生都管不好，需要对班主任打小报告的老师，那算什么?正在我们激动地鼓掌叫好的时候，他话锋一转，道:不要以为我不打小报告就对你们很松!我告诉你们，你们的什么什么分数的一百分中有六十分可是在我手里的!如果你们怎样怎样怎样，我就怎么怎么怎么给你们扣分!我们的脸立刻又挂起来了!

成功地把我们全吓住后，他就开始谈他的教学了。先是告诉我们，上届他的学生怎么怎么成功的，他的课代表考了79分!据说我们那个神一样的学姐或学长的记性好到老师出个题目，他就知道答案在书的哪页哪个地方!我们的眼神那叫一个倾慕呀!可是老师讲了一句话，那才真正把我们吓个半死。那句话是:你们以后也会这样的!总之，这家伙讲的每句话都把我们雷到外焦里嫩，等他终于走了，我感觉自己都要成焦炭了……啊，我要扼住命运的咽喉……

总而言之，这四个老师都挺好的。虽然他们看我们的眼神都像是要把我们洗洗烤熟，虽然他们的字都令我们不忍直视，但是……他们确实都挺好的，呵呵，挺好的。

关于校园生活的作文(三)

我已经告别了幼儿园，成为一名金帆实验学校的小学生。在这里，开学的大幕已经拉开。我的梦想将要在这里起飞、生活将要在这里灿烂!

第一天，我兴高采烈的来到校园，一个完全陌生的环境呈现在我眼前。这样的陌生感令我有些不知所措。那种刚到学校的愉快心情也随之散去。妈妈牵着我的小手，把我带到了101班，并让我坐到座位上去。因为陌生，我越来越不想妈妈离开我。于是，当妈妈要离去的时候，我忍不住大哭。妈妈见此情景，非常尴尬。这时候，俞老师走过来，让妈妈先安抚一下我。没过多久，我的情绪稍微稳定了一点，妈妈又一次让我坐回座位。这时候的妈妈也趁机飞快的离开教室，我看不到妈妈，又一次失声大哭。还一路追出去。就在这时候，陈老师见此情景，迅速地跟着后面追着我，并拉着我回教室，连哄带骗的把我安抚好。我才慢慢的不哭了。后来刘老师也关注了我，跟我约定好，放学时，让我举牌出校门，但是，第二天要有进步，不能哭着上学。我答应了。

第二天，我收拾好书包，跟随妈妈来到学校。进校门之前，()妈妈问我:“清清，记得昨天答应了刘老师什么吗?”我回答说:“记得。今天要自己进校门，不许哭，要做个好孩子。如果我想哭，就把眼泪往上流”。说完，我就背着小书包，虽然眼泪在眼眶里打转，但是我强忍着不让泪水掉下来。因为，我是小小男子汉，答应的事情必须做到。刘老师看见我有进步，还特意表扬了我。我心里也暗自高兴，也下定决定做一个坚强的好孩子。

第三天，我已经开始喜欢上学了，不再让妈妈担心我上学会哭鼻子了。到学校，我还跟校门口的值班老师问好，还会跟妈妈道别。因为，我喜欢这里的同学和老师。老师们和妈妈见我有进步，都为我感到高兴呢!

今后，我还会更加爱学校、爱同学、爱老师。因为我的童年要在升华，前途在这里铸就。我要在这里好好学习，快乐成长!

篇五:《大学校园生活作文》

天色刚亮，就可以看到校园里有人在树阴中读外语了，那种专注的样子，让行人都放轻了步子，怕打扰了他们。找个座位坐下来，掏出课本，一天的大学生活拉开了序幕。

渐渐路上的行人多了，打破了校园的宁静，快到上课的时间了，和同学边聊着昨晚的球赛，边走向教室。课堂上很快就沉浸到老师精彩的讲课中去，思绪跟着老师在飞扬，年迈的教授脸上透着青春的光彩。大学校园生活作文。

下午放学后的时光是最难忘的，这是自己可以分配的时间了，可以去上网，不知不觉度过了两年的大学生活了，这两年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么样，我们都在一天天的长大，成熟，一步一步向着自己的梦想前进着。

大学校园生活作文(二)

我不知道是不是时间过得太快了。大学生活给了我很多的感受。

上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到这座美丽的校园的，这里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------

今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园生活作文。大学校园就是这么的静谧，静静的林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊!

大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加很多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。

有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是很认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她很美丽，我觉得她是很可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过:“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我很没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了!

在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。

大学校园生活作文(三)

秋天，带着年轻人的热情，携着家人的期盼我踏上求学的征途，火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。

入学报道、开学典礼、新生教育，序幕过后便开始了真正的大学。学习是大学的主旋律。再美好的活动也是点缀，鲜花之绿叶位置而已，此乃我的第一悟!先澄清几个误区:第一盲目追求学生高-干，本末倒置。第二为发展特长，忘记自己职责。第三高喊大学知识无用论。补充一点，通过我对不同群体大学生的了解，不容质疑的一点是他们认为是学校里学有所成是最大的乐趣。所以，走进大学，至关重要的一步是找准方向，树立信仰。初入大学懵懵懂懂的我，以自己的切身经历教导我要珍惜大学求知的得天独厚的条件。我有种美梦的感觉，都说大学是一座乐园，可只有围城里的人才能真切体味到“其中之乐”!()意识到自己对大学肤浅的认识后，也为了未来美好的生活，为了自己的理想，我选在大学再次起航，开始挖掘知识的金山。高中的学习的惯性给我是很大的帮助，勤奋已经成为一种习惯，一勤天下无难事，所以大学课程的学习并没有给太大的压力，要说压力那就是争取优秀的压力，我认为这是每一个有追求的青年应该有的忧患意识。这里我想强调一点，学习是一件很痛苦的事情，没有坚韧的毅力很难有所建树的，一个对学习本身感兴趣，对知识有着宗教般虔诚的人都应该是国际大师。我想更多的知识分子没有那么高尚的心灵境界，他们只是由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一起享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福!

其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有一定自己思考，课程考试应该是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。