上学时小学六年级星期五的日记怎么写

篇一:《小学六年级寒假日记》

小学六年级寒假日记

小学六年级寒假日记

（一）放烟花

2月21日晚上，吃完了饭，我和哥哥姐姐妈妈准备一起去放烟花。

我们拿着买了的烟花上到了楼顶的天台。我们买了一些并不是特别危险的烟花，哥哥还拿了一个几年前的烟花，我很好奇，一看哪是什么烟花，分明就是一条绳子嘛。

接着，我们来到了楼顶上的天台，哥哥走的飞快而我们就慢慢的走，因为忘记拿手电筒了所以姐姐就回去拿了，而哥哥则拿着烟花在那里摆弄。我和妈妈就在天台门口等姐姐。

“噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦不知是哪里冒出来的响声，我回头一看，吓了一大跳，场面是这样的，烟花噼里啪啦的响着，往左右两边扩散，而哥哥就刚刚好，处在那烟花的附近，之间烟花朝他逼来，哥哥就边往后退边跳，不是还说“烫，烫。”过了一会儿烟花没了，我吓了一跳，还以为是我们买的烟花是劣质产品呢。吓死我了。哥哥也被吓着了,激动的对我说：“你看到了没？你看到了没？那个绳子的威力大吧！”“我不到看到了，还被吓死了。”我说。

紧接着我们就放烟花了。我们先放了几个不知是什么的烟花，反正都是冲到天上然后噼里啪啦的，哥哥尽然还有一次在那里装B，点燃烟花后，我们都是跑回来的，而哥哥却是慢慢的头也不回的走回来的。唉！真爱装逼。这种烟花五颜六色，看的人眼花缭乱，目瞪口呆。

放完了这种烟花，我们还放了一些最无语的烟花，就是一根棍子，喷火花的那种。我们还调皮的把别人家的内裤拿来烧成了灰。

就这样放烟花结束了。

（二）打标靶

前几天，妈妈在老家的街上给我买了两把即可以打软弹又可以打水弹的枪。 一回到家，我马上把它拆开，发现这把枪跟珠海我的那几把枪很类似。买回来后，我就跟哥哥和姐姐来玩，我们有时候两人对着打，有时候又去打一些标靶。非常好玩。 记得有一次我跟哥哥来比赛打标靶，六个很小很小的标靶，放在了一个地方，并且标靶有些会是斜着的。接着一个人一个人的来把它们全部打掉，用时短的人获胜。 一开始我跟哥哥都灰常的有信心，还时不时的激怒对方。我想着自己肯定能赢，就马上说：“我先来。”哥哥不想第一个来，所以就让我第一个来了。一开始两发，我因为求速度，所以没打中，接下来，我沉住气，连打了三个，后面我又遇到了一点小麻烦，子弹又掉到了鞋柜里，害的我要去把鞋柜挪开，才能把子弹拿出来，浪费了好多的时间，后来我一气呵成用了两分四十二秒才搞定了这六个。而哥哥发神威，只有一次没射中，其他全中了，只用了一分二十秒。哥哥高兴的对我说：“输了吧。哈哈哈哈。”上学时小学六年级星期五的日记怎么写。

我也很不服的说:“有本事再来呀！”

这就是我跟哥哥玩打标靶的一个过程。上学时小学六年级星期五的日记怎么写。

（三）回自己家的路

昨天是2月26日，我在老家玩了十五天后，终于迎来了，最不想到来的那一天——回家。

由于爷爷还在住院，所以我跟妈妈做一个爸爸很要好的朋友的车回珠海，而老爸则等到爷爷出院才回珠海。我是多么的不想让这天来临，因为我知道这天的来临有意味着两种事情马上就要发生了。第一就是我要告别爷爷奶奶、哥哥姐姐等亲人，回到珠海，等着明年春节在回家过年。还有一种事情就是我之所以要回珠海就是因为要——唉！开学了。

可是这一天却如期的到来了，我只好踏上回家的路。这次的回家，可不是回老家的路，而是回自己家的路啊！我坐上了爸爸朋友的车，踏上了这条我不得不踏上的路。回家的路有420公里。在车子里，我跟一个弟弟在玩平板，回家的路特别的塞，以至于原本大概两个小时就能走完的150公里，现在走了四个小时都还没走完。今天都初八了，怎么还这么塞呢？一路上我跟弟弟玩玩平板，听弟弟在那里讲着大话，也不觉得很难过，路途一直都是非常的堵，所以我们晚上九点多才回到珠海。原本只用六七个小时的车程，由于堵车，变成了十个半小时。简直是坑爹。晚上我们吃了宵夜就回到了这个熟悉的家。

这就是回家的路。

（四）海滨公园

今天下午，我跟妈妈决定去海滨公园玩一下。

今天是周六，所以到处都是人山人海的。我们来到了海滨公园，发现海滨公园的很多地方发生了变化，或许是我半年没来了，所以才会这样的。

一开始先是停车，现在的海滨公园又多了一个二号停车场，由于一号停车场已经没位了，所以我们只能去二号停车场。可是我们这开往二号停车场的路上，发现了一条“龙”还是一条很长很长的“龙”从这头一直到停车场那头。哗，再一看，原来不是什么龙，而是车啊！怎么这些车都停在了这里啊？是不是里面都没有了车位呀。再一看标牌，哗！怎么有两个标牌呀？而且上面都写着禁止停车。这些人也太没公德心了吧。不过既然大家都这么没公德心，那么说明里面肯定也没位置了，所以老妈也觉得在这里停车。刚刚听好了，只见警察就来了。他敲了敲玻璃，让我们去停车场停车去了。 接着我们去海滨公园看了看花展。那里有许许多多的金鱼草，有白色、红色、黄色„„这些金鱼草，都围着这一只超级大羊。这只大羊是由瑞士送给珠海的。不过这只羊竟然是用花做的。

看完了花，我们又去看了一场5D电影，不过只有五分钟。我们看的是飞越侏罗纪。我还是第一次看5D电影。所以还是很兴奋的。5D电影一开始就让我感觉到自己就在侏罗纪公园，而且那个座椅还会摇摆。我仿佛自己在被霸王龙追杀，自己钻进了树洞

躲藏„„

看完了5D电影，我们又散了散步。当时已经是五点四十多分了。海滨公园也准备下班了，我们也不想回家吃了就准备去外面必胜客。

今天真开心。

（五）马上就要开学了

今天已经是2月28日了，离开学也只有两天了。想一想，时间过得真快，不一会儿，一个感觉漫长无比的寒假就结束了。

这个寒假也是让我玩了三十天，但我还是觉得不够爽。想一想马上就要开学了，可是我却又想上学，又不想上学。想上学是因为又可以跟这些老朋友在一起了，比自己一个人在家无聊好多了，大家一起在学校里打打闹闹，是多么的好啊！不想上学有两点，第一点是因为一但上学了就会有数都数不清的作业，和一大堆的这个那个等着我，每天都要早起，不能睡懒觉，每天还都要面临着考试啊等等的压力。每天还有一大堆的课程等着我。还有一点就是，这也是我跟老师同学们在一起的最后一个学期了。时间是过的非常快的，一眨眼一个学期可能就过去了，过去了就意味着毕业了，毕业了不但要跟自己的好朋友说声再见了，还要面临着更大的压力。所以我还是更加不希望开学的

我在这个学期也有一些打算，争取能把自己的一些不好的毛病改掉，比如说字要写好一点等等。

我是多么的不希望开学啊！

（六）寒假总结

一眨眼，寒假就过去了，在这个寒假中我有了许许多多的收获。就让我来总结一下吧。

这个寒假的我下定决心一开始拿到作业就想抓紧时间把作业做完，那样的话在回老家的时候就可以尽情的玩了。可惜呀，自己的这个决心还不够强烈，根本抵抗不住惰性的侵袭。所以作业只好在最后几天来赶了。这也是我一到了寒假后的一个坏毛病，把作业都拖拉到差不多开学了后再做，今年我原本想把这个坏习惯给改掉的，可是还是失败了。

这个寒假我天天都沉浸在书的海洋中，这也让我受益匪浅。不过这个寒假我收获最大的东西还是一个字——玩。这个寒假我们老家来了一个新的姐姐。所以即使在哥哥出去时我也可以有个玩伴。一开始我天天跟哥哥姐姐去打打羽毛球，打打扑克牌，很是自在，把作业都抛到了十万八千里去了。后来我就天天和哥哥姐姐玩枪，根本都不管作业了。那玩的真爽，以至于我都忘记了自己的作业。

但除了玩的爽，悲伤的也总是有的。在除夕的前一天，爷爷就住院了，这也让整个家的心情也变的坏极了，玩得时间也少了很多，爷爷到现在也还没有出院。

玩了过后就是拼命的做作业了。回到珠海，就只能赶作业了。赶完后，就开学了。

这就是我寒假的总结。

篇二:《日记 六年级(范文)》上学时小学六年级星期五的日记怎么写。

11月3日 星期一 晴

天上的云真是千姿百态，形态不一！有的像一群小羊，在草地上安详地吃草；有的像几匹骏马，在草地上踢蹄撒欢；有的像几位仙女，在银河里漂洗丝带，她们的动作是那么优美，丝带在她们的手中轻轻地摇摆；有的像一位小姑娘，坐在绿油油的草地上，唱着动听的歌，梅花鹿和小孔雀在为她伴舞……

天上的云像一位法力极高的魔术师，用手里的魔法棒，为我们展示了他独一无二的表演！

篇三:《小学六年级学生日记作文》

栾川县叫河中学

六二班

2013年11月29日

2013年的下学期，接了这个班，孩子们的语文基础太差了，如何提高他们的学习成绩，于是就有了孩子们的日记。

每周日晚一进初三集体办公室，第一件事就是批改孩子们的日记，这些日记让我感动和激动，让我快乐和幸福，他们是天使，他们是花朵。孩子们在我的心里是可爱的、活泼的，他们天天向上，他们朝气蓬勃，他们充满了生机和活力。为了让他们留下童年的美好，留下成长的足迹，就要装订日记本。

张巨写的每一篇都是那么精彩，字里行间透着他的灵气，他的思想，他的感情，他的观点在他的笔下，如同五彩缤纷的珠子，个个都闪着耀眼的光芒，攒成的项链，整体观赏又是那么的优雅、清新、靓丽、与众不同。表现了他的整体素质不同一般。

李新丽也是一个有写作灵气的女孩，她的生活里充满了只有用她的内心才能品尝的辛酸苦辣，但是她也是阳光的女孩，她也有自己的快乐，她

曾经一周写下了三篇日记，表达了她的理想，她所喜爱的事物，以及她用心品尝的甜味。看李新丽的日记，像在欣赏远方的美景，朦朦胧胧的让你有无限的想象；像在品尝熟透的杨梅，酸酸甜甜的味道适中；像观赏精 彩的球赛，轰轰烈烈的既真实又兴奋。

崔清华、栗娅楠他们的日记也不错，崔清华偏重情感的表达，栗娅楠则侧重理性地说道。他们俩也是班级的好干部，工作能力很强，做事利索，深得老师们的喜爱。

王瑞喜是个小画家，也是个内秀的男孩。班会上他现场绘画，赢得了大家的好评。他的日记在这学期像出水的芙蓉一样，让大家喜欢。

赵基山和张田田有一些相似，都不爱说话，但又是聪慧的孩子，写日记、画画不错。 最有意思的是王运涛，这是一个怪怪的孩子，不善于表达，急了就打人。喜欢数学，不喜欢语文和英语。俩月多来他也有了不小的变化，也写了不少日记，而且还很风趣幽默。

王梦瑶是一个学习踏实，做事认真的孩子，喜欢科技，这篇日记就反映了她对mp3的喜爱。从来也不和别人打闹，六年级以来，每天给大家写课表，不辞辛苦。缺点：就是不爱说话。

还有胖胖的董鹏举和贾超逸，还有聪明的张世伟，他写了不少蓝精灵的科幻故事，可惜没有编入这本册子。还有刘和夏他们的日记因为种种原因也没有编入在内。

还有 ……还有……

我想孩子们长大后，看看这本日记，就会想起美好的童年；美好的小学生活；想起他们写日记时的情景……

这本日记可以说是孩子们成长的开始，是他们梦开始的地方，他们的美好的未来就从这里起飞吧！

在此要感谢同学们的爸爸和妈妈给予的大力支持和帮助！

六年级语文老师上学时小学六年级星期五的日记怎么写。

2013、12、2 同学们的话

炎热的盛夏，伴随紫藤发出的阵阵浓香，我们也即将小学毕业了。为了留下我们成长的足迹，我们学习的快乐，我们生活的片段，我们一

切的镜头，崔老师组织了一次活动——将我们得日记挑选出精品做成一部集子。在本次活动中，同学们百分百参与，尽管出力有多有少。当然，同学们的文章还是要经过崔老师精心地批阅、细心地修改，才得以成为最后的成品。

而在这次活动中，陈承远同学的家长——陈叔叔、孙阿姨给予我们的莫大的支持和帮助。全班同学的文章字数多达3万字，一本集子有60页左右，全班同学34本。陈叔叔给我们定、订印了一本。这不得不让我们深深地感谢陈叔叔、孙阿姨！

是崔老师、陈叔叔和孙阿姨帮助了我们，是他们让我们留下了童年美好的回忆，是他们为我们人生的第一步留下了美好的足印。在我们今后的人生路途中，当我们看到这本集子的时候，我们就会想起您们，想起我们的童年。

虽说“谢谢”只是两个字而已，但此时此刻也唯有这“谢谢”两个字才足以表达出我们内心的真情实感。真的、真的，最美的鲜花、最热烈的掌声献给您们!感谢敬爱的老师！感谢亲爱的陈叔叔！感谢亲爱的孙阿姨！

全体六（1）班的同学

2009、7、2

打雪仗 (马俊俊)

今天早晨一起床,发现窗户上有一些小冰,冰花真是千姿百态:有的像一位飘飘欲仙的少女;有的像一只贪睡的小猫眯;正在进入甜蜜的梦乡;还有的

篇四:《六年级上册数学日记》

篇一:有趣的测量

   生活中到处离不开数学!
   今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。
   工具是:一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。
   先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2。5厘米，要想算出圆的周长，再用2。六年级上册数学日记。5乘3。14等于7。85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是:圆的半径乘3。14乘2。
   我还知道:连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母r来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母d来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校
   今天，   测出了直径。3、14×2、5=7、85(厘米)。
   这可真是一次有趣的测量啊!

篇二:巧解几何难题

   今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的:
   有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
   我见了，心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
   正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法:先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如:3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想:这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
   棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
   最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是:209＝11×1919＝2+1711×2×17＝374(立方厘米)
   后来，我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
   解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

篇三:有趣的二十四点

   星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
   游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是a。这时，只听扬文说:“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出:“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
   扬文说:“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道:“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
   虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

篇四:地瓜用处多

   星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我:“现在是地瓜收获的季节”，然后她又自言自语地说:“今天地瓜又丰富了”，我说:“收这么多地瓜有什么用?”，妈妈说:“地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”
   妈妈知道我学了百分数，就问我:50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算:
   5/50×100%=0。1×100%=10%
   500×10%=50(千克)
   我算完了，对妈妈说:“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈:“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶说:“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0。4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米?”我算了算:
   10÷0。4＝25(次)
   我对妈妈说:“能做25次”。妈妈说:“平均每月吃2次咸米，够吃一年吗?”我说:“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。”妈妈说:“你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

篇五:大树有多高

   星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问:“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道:“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过:对了，老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说:“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑:“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。
   因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是:1。56:0。52=3:1，量出这棵大树的影子长度是1。1米，再算出高度:1。1×3=3。3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想:数学真有用!

篇六:利用除法来比较分数的大小

今天阳光明媚，我正在家中看<小学数学奥林匹克>忽然发现这样一道题:比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高兴极了，自夸道:“看来，什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑道:“哟，我还以为有多难题来，不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话，我立刻生气起来，说:“什么呀，这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊，就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了，好了，不跟你闹了，不过你要能用两种方法解这题，那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题，还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道，“怎么样，不会做了吧，看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了，为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力，第二种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。你看，一个数如果小于另一个数，那么这个数除以另一个数商一定是真分数，同理，一个数如果大于另一个数，那么这个数除以另一个数，商一定大于1。利用这个规律，我用1111/111÷11111/1111，由于这些数太大，所以不能直接相乘，于是我又把这个除法算式改了一下，假设有8个1，让你组成两个数，两个数乘积最大的是多少。不用说，一定是两个最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111

篇七:难题

今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的:有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天?我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫:“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下:由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分:原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是:(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供x头牛吃5天，于是可以列式为:40÷(x-4)=5。解得x=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。

篇八:奇妙的数学

   今天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?
   为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户；1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。第三个问题把刚才算的数加起来就行了；100+100+64+64+44+44+44=460(户)。俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗——小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990(平方米)。除楼以外面积应是16000-3990=12010(平方米)。
   数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

篇五:《小学一年级日记30字》

   2012年9月8日  星期五  晴
   今天，我和妈妈去公园玩，玩了很多很有趣的游戏，还有许多花儿在我们身边，我很开心，今天我过得很满足。
   2012年9月8日  星期五  晴
    今天，我从老家带来了一盆仙掌。它浑身墨绿，满身小刺，活像一只可爱的小刺猬。在它身上最引人入胜的部分就是它头顶的那朵鲜艳的花朵，十分美丽，十分耀眼。小学一年级日记30字。我爱它!
    2012年9月8日  星期五  晴
    池塘里的荷花美丽极了。黄的，白的，紫的，淡粉的，一朵朵，