写一篇我学做家务的日记200字

《帮妈妈做家务200字》
写一篇我学做家务的日记200字 第一篇

帮妈妈做家务200字

小编小语：看图作文帮妈妈做家务200字,妈妈洗衣服，小红跑过去帮妈妈晒衣服，爸爸妈妈辛苦养育了我们，我们也应该帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情

一天，妈妈在后院洗衣服，洗得满头大汗，累得筋疲力尽，气喘吁吁。小红看见了，跑过去说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧。”妈妈说：“不用，你去做作业吧。”小红抢着说：“我作业做完了。”妈妈说：“那好，你就帮我晒衣服吧。”

妈妈把衣服搓啊搓，擦了香皂又搓，手通红的好像一块红布。妈妈洗完一件衣服就递给小红，小红把衣服摊开，然后挂在衣架上。小红边做事边想：“妈妈真辛苦啊，我以后要多帮助妈妈做事。

小朋友，爸爸妈妈辛苦养育了我们，我们也应该帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情。

《学做饭日记200字》
写一篇我学做家务的日记200字 第二篇

学做饭日记200字

平时，我看妈妈做饭都很简单的样子，也想试一试，就对妈妈说：“今天让我来做饭吧！”妈妈听了笑着同意了。学做饭日记200字

以前妈妈做饭时我喜欢在一边看着，想动手可惜妈妈不让，今天终于可以自己做了。我先舀了三勺米，防水淘米，可是往外倒水的时候出了点小问题，一不小心米也倒出去了点儿，我吐了吐舌头，心里说还好妈妈没看见。米倒进锅里了，可是加水，妈妈说过干饭放两倍水，我一边加水，一边数着数，一边想着做饭还得会乘法呀，结果数乱了，干脆多加点水，做稀了就当稀饭吧。

摁下按钮，我就开始提心吊胆的等着。终于饭熟了，我吃着自己做的饭，真开心呀。

我会做饭了，你呢？

《学做家务小学生作文教案》
写一篇我学做家务的日记200字 第三篇

文馨作文教学辅导（小学低段）

设计人：JXN

学做家务

教学目标：

写作技能方面：能把学做一件家务事的过程写清楚，做到语句通顺，意思连贯。

情感态度方面：培养学生热爱劳动的好习惯和爱家感恩的思想感情。

板块一：学文写事

教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学

一、家庭小调查，导入教学

在你家，这些事情（家务）谁来做？（洗衣服，做饭，洗碗等） 这些事情叫什么？你做了些什么家务呢？

二、故事引路

欣赏动画《最美味的泡面》，思考回答：

1、理解“相依为命”的意思。

2、爸爸为什么说：“这是世界上最美味的泡面”？

3、如果爸爸、妈妈累了，你会主动帮他们做家务吗？

三、明确主题

学做家务——说说写写做家务事（力所能及的哦！）

教学环节二：技法点拨——说写训练

环节过渡：小朋友们为什么应该做一些力所能及的家务事呢？我们怎么才能把做家务事的经过说清楚呢？

一、要说明原因——说明为什么应该帮助爸爸、妈妈做家务

读例文《帮妈妈洗碗》，思考回答？

1、小作者帮妈妈洗碗的原因是什么？（很劳累）

2、音乐欣赏：《我的好妈妈》

3、你的爸爸、妈妈劳累吗？请结合爸爸、妈妈的工作和在家里的活动说一说！

二、要说清过程——开头怎样做，接着怎样做，最后怎样做，遇到的困难要重点说

读例文《给妈妈洗脚》，完成下列练习

1、小作者是怎样给妈妈洗脚的？请你把小作者给妈妈洗脚的过程说一说。

端来洗脚水；帮妈妈脱下娃子；把妈妈脚轻轻地放进盆子；擦脚心、

擦脚面；拧干脚布，把脚擦干。

2、把你学做家务的一件事有顺序地说一说吧！

三、要表达自己的心情——做了家务，你的心情开心吗？ 读读品品，欣赏动画《第一次洗衣服》，思考回答：

1、小作者为什么要自己洗衣服？

2、小作者学洗衣服遇到了什么困难？是怎么克服的？

3、小作者洗好了衣服，心情怎么样？

教学环节三：积累表达

一、词语积累

我们应该做 的孩子！【写一篇我学做家务的日记200字】

勤快 勤劳 主动 自理

我做家务事，真是 。

小心翼翼 粗心大意 手忙脚乱 干净利落

做好了家务，我的心里 。

开心 高兴 甜滋滋

二、在括号里填上适当的词。

一（ ）汽车 一（ ）牛 一（ ）老鼠

一（ ）马 一（ ）笔 一（ ）路

一（ ）剪刀 一（ ）袜子

三、念念歌诀

教学环节四：生活体验

回家帮助家里人做一件力所能及的家务事。

做个小记录：

1、学做了什么家务事？【写一篇我学做家务的日记200字】

2、做家务事的原因？

3、自己是怎么做的？遇到了什么困难？

4、做完家务事，心里有什么感受？

）车票 ）桌子 一（ 一（

板块二：读写拓展

教学环节一：知识回顾

1、我们学做家务的事情，要说清楚哪些内容？

2、你帮家人做了家务吗？

我们学习写一写吧！

教学环节二：阅读拓展

一、原因、过程要具体

读例文《妈妈的节日》，思考回答：

1、小作者为什么要帮妈妈做家务？

2、小作者具体做了哪些家务事？

3、你是一个能让爸爸、妈妈感到幸福的好孩子吗？【写一篇我学做家务的日记200字】

二、亲情最可贵

欣赏佳作《两份账单》，完成下列练习

1、你觉得布拉德利的做法正确吗？

2、妈妈为什么说布拉德利欠妈妈0美元？

3、看了妈妈的这份账单“布拉德利”会怎么想？怎么做？请你给这个故事写一个结尾。

教学环节三：写作拓展

一、根据画面上的情景，选词填空

1、这是一个（ ）的小女孩。

爱清洁 勤快 懒惰

2、手绢脏了，她（ ）自己洗。

常常 总是 有时

二、找出例文中表示动作的词语

三、作文实践

把自己学做家务的事情写成一篇小作文。

温馨提示：

1、根据家务事想出一个好题目。

2、分段写清楚：

（1）学做家务的原因。

（2）你先做什么，接着做什么，最后做什么？中间遇到了什么困哪？你怎样克服困难的？

（3）你的心情怎么样？

3、语句要通顺完整，书写要清晰工整。

《做家务的日记200字》
写一篇我学做家务的日记200字 第四篇

篇一:做家务的日记200字

   今天下午，我正在看电视。“埃米!帮我扫下地”“好的”我回答。
   我扫起了地。我拿了一把扫帚，屁颠屁颠的“执行家务”，当我扫完了房间时，我发现房间里还有头发，经过几次扫头发后，我发现原来扫把本身有一些头发，是它一直再掉。做家务的日记200字。我开始对扫帚发脾气了:“真是的，你别老是掉头发!”
   终于扫完地了，我看了看我的“成果”，满意的点了点头。“恩~~~~扫地这么不容易，妈妈扫地的次数比我还多，那该多辛苦哇!所以，我该珍惜妈妈的‘劳动成果’尽量不把家里弄脏”我默默地想。
   恩~~~扫完了!嘻嘻~

篇二:做家务

   今天我看到自己的房间里很乱，想把它整理一下，我先整理床上，把床上的被子叠好。再整理书，我把书放到书架上，摆得整整齐齐。接着，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍，又用拖把把地拖得干干净净。做家务的日记200字。做完这些事情，我感觉太累了。这次，我体会到妈妈平时的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，给妈妈减轻一些负担。
   过了一会儿，妈妈回来看见我打扫的这么干净，高兴地说:“我的宝贝儿子长大了，你真是一个爱劳动的好孩子。”我和妈妈都笑了。

篇三:做家务

   星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的，就决定帮妈妈打扫卫生。
   我急忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片，怎么也扫不起来，我就小心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。
   爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说:“建宇真的长大了，知道帮助妈妈做家务了。”
   那天，我真高兴啊!因为我知道了妈妈平时的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。

篇四:做家务

   今天，我帮妈妈做家务，妈妈首先要我拖地。
   我先在水桶里装点水，再把拖把放进水桶里。过了一会，就把拖把扭干，我就认认真真的拖起地来了，一开始我还很感兴趣的，但到了最后，我就心不在焉了。妈妈看到我这样子，心疼的说:“宝贝儿呀，那么累就别拖了，待会儿呀，妈妈来拖，你去看电视。”我说:“不，妈妈，你平常老是做家务，好累啊，今天家务由我做，没事的，我不会为了看电视而偷懒的。”我又开始拖了，每拖一次，就要洗一下拖把，哎，烦死了。
   最后我想了想，妈妈常常做家务不是很累吗?我要多学点家务，帮妈妈分担一点家务活，嘿嘿。

篇五:做家务

   星期五，妈妈出去交钱了。我在家觉得没事干，就想看书。正想看的时候，我看见地上很脏，整个房间都乱七八糟，我想:如果妈妈回来再做的话，会很累的。我来帮妈妈做家务吧!我就行动起来了，我先拿起拖把，没过多少时间就把地板拖得干干净净。我又把书一本一本地拿出来，再一本一本叠好。我趁妈妈没来，就去看书了。不一会儿，妈妈来了，看见地上、桌上都很干净，就说:“是谁做的?”我说:“是我。”妈妈说:“你真是个懂事的好孩子。”

篇六:做家务

   今天，我吃过晚饭，妈妈提议说，今天让她的宝贝——我，来做做家务，爸爸同意了，我犹豫了一下，也同意了。
   做家务要做好准备，我先穿好衣服(我有一件衣服，是倒着穿的，是干家务活的好工具)，然后去洗了一下手，准备做家务了，不过，做什么好呢?就洗碗吧，我还没洗过碗呢!所以，要爸爸在旁边指导我。
   开始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先冲洗，然后用洗洁精，用上了洗洁精，一擦就干净，再用水冲，一只碗马上就洗好了，接着第二只，第三只……看着一只只被我洗干净的碗，我开心地笑了!

《一年级做家务日记》
写一篇我学做家务的日记200字 第五篇

篇一:一年级做家务日记
  我很想帮爸爸妈妈做些家务事，但他们总是不放心让我来做。今天是星期日，我不用去上学，又是母亲节，中午妈妈在睡觉，我就拿起扫把开始扫地，我把每个角落都打扫得干干净净，把鞋子摆得整整齐齐。妈妈醒来之后看见我把地扫得那么干净，开心地笑着说:以后妈妈可以放心地让你扫地了。
篇二:做家务日记
今天，中午弟弟吃玉米，搞的地上都是玉米粒，真脏。一年级做家务日记。我看见了，不知不觉的，把地上的玉米粒扫了起来。我觉的很奇怪，因为我平常都不劳动的，暑假的一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。一年级做家务日记。
主意一定，马上行动起来。我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。我擦了几下后，看了看，只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦!怎么办呢?只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃又明亮又干净。
虽然我的脖子都酸了，但我望着被我擦干净的玻璃，心里别提有多高兴了!
篇四:做家务日记
   今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢?我想啊想——终于，我想出了一个好主意。要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。
主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了!接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。
这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子!
篇五:做家务日记
  今天我非常高兴，因为我看到妈妈下班回来很累，就说，“妈妈让我来拖地吧。”于是，我很认真的拖了二遍地，地就象被洗了脸一样干净。妈妈看了，笑着夸我，“孩子真是长大了，能帮妈妈干家务了。”我心里美滋滋的，以后我一定要多帮妈妈做家务。
篇六:做家务日记
  早上，我一睁开眼睛，迷迷糊糊的看见妈妈在帮我打扫房间，我马上就穿上衣服，跟妈妈一起打扫房间，我把写字台上的书本整整齐齐地叠起来。然后，拿来一块湿毛巾，把写字台擦得干干净净，一会儿功夫，房间就变得焕然一新，这就是我和妈妈劳动得来的成果。