关于图书馆的文字

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关于图书馆的文字 第一篇

日记100字：去图书馆
关于图书馆的文字 第二篇

日记100字：去图书馆

4月14日 晴天 星期日【关于图书馆的文字】【关于图书馆的文字】

今天，我去图书馆里面买淘气包马小跳，我顺便看了一点书，哎！这是我第一次在里面呆的最久的一次。

去图书馆，去图书馆，去图书馆，图书馆好，好，好，图书馆有知识，知识，知识，图书馆，有好多书，有好多书，书，书，书。这就是我每到图书馆的口头禅呀！妈妈笑眯眯的说：李想呀！李想呀！你太夸张了吧！还没有进图书馆的门，你就高兴得这样了，那是不是进去了，就要在书架上打滚呀！我抓了抓头，笑眯眯的说：我太太太太太&&太久没有到这里来了，老师都说，叫你每一个月带我来3次的，你已经3个星期没带我来了。妈妈的脸，一下子红得跟猴子屁股一样了，她抓了抓脑袋，笑眯眯的。我兴高采烈的跳起来说：妈妈，妈妈，赶快进去呀！我都等不急了。

妈妈便带我进去了，到了那里，我飞快的跑到森林报这本书的面前，便找了一个位置坐了下来，妈妈生气勃勃的说：快点找淘气包马小跳，找完就赶快回家，还有作文没有写呢！突然，我做出了一个可怜巴巴的样子，妈妈说：别拿这招来糊弄我拉！我的心不会那么软的。我继续装可怜巴巴的样子说：那不一定呀！妈妈，妈妈，你就让我在这里看一下书吧！如果你不让，我就一直装可怜巴巴的样子。妈妈实在受不了的说：好吧！找到了淘气包马小跳，就让你看书。不到一秒钟，我就把淘气包马小跳这本书找来了，便又坐下了，继续看我的书，看到第十一页的时候，爸爸打电话过来了说：喂，李想她妈妈，你们赶快下来吧！我正在楼下等你。我听了这句话，赶快的对妈妈说：妈妈，妈妈，我不要回去，我还要在这里面看书，我的屁股还没有做热呢！妈妈说：不行，回去。我着急的心都要出来了起来说：妈妈，你每次都这样，哼！妈妈过了一会儿说：好好好，再看一个小时吧！我点了点头，妈妈于是又打给爸爸：喂，孩子她爸爸，她还要看一个小时，你等一下，再来接我们吧！爸爸说：嗯，好。时间一点一点的过去了，妈妈在那里看书，我在那里也看书，我们看了6个小时，妈妈看了12本书，我看了9本书。

这时候，我看累了，就叫了叫了妈妈：妈妈，妈妈，我们走吧！我想回家了，我累了。妈妈不耐烦的说：哎呀！我正看激烈的地方呢！别吵。我接着说：大蟒蛇来了。妈妈突然站了起来，就领着我走了。

到了楼下，我对妈妈笑眯眯的说：嘿嘿，妈妈跟么就没有什么大蟒蛇，我骗你的，哦，对了，你还没有买单。妈妈立马跑到楼上买单，买了单，妈妈又下来了。我跑到楼下看了看爸爸，爸爸居然已经睡得口水都出来了，我大叫爸爸：爸爸，起来了。爸爸突然起来了，我们便上了车，回家了。【关于图书馆的文字】

啊！图书馆，我会常来看你的呀！

图书馆(700字)作文
关于图书馆的文字 第三篇

精选作文:图书馆(700字)作文

在熙熙攘攘的人群中我和同学们来到了省图书馆，这里有许多书籍，让你看得眼花缭乱，目不暇接。听父亲说图书馆是个很有趣的地方。可以学习，探索，和休闲。 此时此刻，我和同学们来到了我梦寐以求的天堂。我发现许多人都在坐位上定了格，犹如寺庙的钟。我也找到了一个座位，这个座位里窗子比较近，以便在我看书看乏了时看看窗子外面人山人海的人群。但是我一拿起一本朱自清的散文集是，我也便定了神，犹如寺庙里的大钟一样。从此我们谁也不跟谁说话都进入了书海当中。 时光飞逝，转眼已到晌午，火辣辣的太阳把大地烤得如同沙漠中的沙子一样火辣辣的热。我们拿出了自己带的包子，牛奶和煮鸡蛋。我们狼吞虎咽地吃完然后又沉浸在书海之中。 此时此刻，我感到有些渴了，我便拿出杯子自己泡了一杯浓茶。再看书之时再喝上一杯热气腾腾的浓茶，真是再好不过了。 看书看乏时，我便看看外面，偶尔有几位行人路过他们不时看看只有一片树叶的叶子，而忽视了有茂密绿叶的参天大树。我又到了儿童文学的区域内，里面大多数是五至八岁的儿童。在这里，他们可以畅所欲言，可以谈天说地。也可以无情的指责这位作家写的文章：你怎么有退步了呢？你没有以前写的好了！我这是从两位八岁孩子的嘴里听到的。这真是童言无忌呀！ 时间过得很快，我再往外面一看又是熙熙攘攘的人群，这应该是下班时间了吧。我和同学们便一起走出了图书馆，分享着今天的喜悦。 许多大老板都是看书看出来的，他们都是事业有成的成功者，其实这很简单，成功者并不在于你走他也走，而是在于别人停下了你仍然在走。人生的道路是条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面既有得意者的欢心，也有趟过失败者的泪水。即有顺利者的欢心，又有受挫折者的苦恼。正因如此，人生的曲线使得生命变得充实而有意义。多读书吧，书中的知识犹如海水深不可测！河北石家庄桥西区中山西路小学六年级:中国魂

篇一：小学作文：学习天地——图书馆

学习天地——图书馆

高尔基曾经这样说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书本不但是我们的老师，也是我们的朋友。那么，在科技发达的现在，图书馆就会是我们学习知识的好地方。

我们常熟的图书馆非常美丽，它1915年10月就已经来到了我的家乡，到现在已经先后获得了“全国一级图书馆”、“全国文明图书馆”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“江苏省文明图书馆”、“aa级江苏省信誉咨询企业(机构)”，以及苏州和常熟市“文明单位”等光荣称号。图书馆的大门宏伟壮观，大门上立着几个闪闪发光的大字“常熟图书馆”，清澈的人工溪穿过图书馆，构成了一副美丽的画。图书馆里还有许多的阅览室，有历史文献部、少儿借阅部、图书借阅室、报刊阅览室、多媒体阅览室还有一个培训中心„„还有几个书店。 我来到了图书馆的少儿借阅部，尝尝书本那甜甜的滋味。只见借阅部里的小读者许许多多，书架上的书多如繁星。突然，我眼前一亮，看见一本《世界发明之谜》的书，我细细的品味着这本书，知道了上面原来是介绍人类生活１００大发明。书上生动的介绍了制造这些发明的全过程，有现代物理革命的序曲??ｘ射线之谜，有人类复制出“多利”??克隆技术之谜，还有来无影去无踪的“杀手”??隐形战斗机之谜„„这些故事让我知道了现在的生活是来之不易的。

图书馆里的百科书许许多多，可以让我们学到课堂上学不到的知识。图书馆真是一个知识的宝库！

篇二：广州新图书馆作文500字

广州新图书馆作文500字

广州最近开了一个新图书馆，我一直想去看一看。于是，爸爸说只要我期末考试考得好就带我去。功夫不负有心人，我考的成绩不错，爸爸决定篇三：小学作文：图书馆的趣事

图书馆的趣事 星期四的那一天，发生在图书管理的事情令我非常难忘。

记得那天妈妈带我去图书馆借书看。一进图书馆，哇!好多人呀，他们都在买书呢!

我挤进人群，在最后面的书架上了一本故事书，坐在椅子上翻阅了起来。不一会儿我发这本书非常好看，就决定让妈妈买这本故事书。这时，一个小妹妹看见了这本故事书，就在书架上东翻西找。

过了一会儿，她来到我身边轻声对我说：“姐姐，这本书就一本了，你买吗?如果你不买，我想买这本书，行吗?” 我正看得起劲呢!于是皱着眉头说：“我看见书架上还有一本和这本一模一样的书呢!”

小妹妹急忙说：“我已经看过了，根本就没有。”

我正想把她撵走呢，忽然想起老师以前说的话：“我们应该助人为乐。” 于是，我毫不犹豫的把那本故事书给了她，小妹妹连声答谢，我心里开心极了。

现在想想，虽然我没有得到那本书，但是“赠人玫瑰，手有余香”，我一点也不遗憾。

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篇四：小学作文：图书馆,我的乐园

图书馆，我的乐园

乐园，是给予我们快乐的地方，学习和玩耍对于我来说是最快乐的。当然，能同时做这两件事的地方就只有图书馆了，所以图书馆是我的乐园。

我在图书馆里交到了许多朋友，当我无趣的时候，漫画书会给我趣味；当我伤心的时候，心理学会给我安慰；当我遇到问题的时候，科普书会给我答案。不仅这些书会帮助我，还有许多书能教育我。 如果图书馆是湛蓝的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果图书馆是宽阔的海洋，那么我就是海洋里悠闲自在的鱼儿；如果图书馆是辽阔的大地，那么我就是大地上美丽鲜艳的花儿。总的来说，图书馆是我获得知识、获得快乐的好地方。

每次到图书馆，我都会很认真地读书，因为我有一个梦想，就是当作家。记得妈妈说过，从前有一个小男孩，他很喜欢读书，知道他把一个图书馆里的书全部看完了，他现在是一个很有名的作家。我把“看完图书馆里所有的书”定位目标。

图书馆，是知识的海洋，懵懂的我就像小鱼一样快活地游着。图书馆——我的乐园。

有关图书馆的名言
关于图书馆的文字 第四篇

1、我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。

2、图书馆的各项服务必须适合农村居民和城市居民的不同需要。

3、图书馆教育的重心，既不是馆舍，又不是图书数量之多少和质量的好坏，更不是对象，那末，究竟是什么呢?我说是图书馆的“馆员”。

4、图书馆本身就是一种内涵深厚的文化，这种文化是由过去、现在、未来三者递进、传承而发展，由物(馆舍)、人(馆员-读者)、神(馆藏文献所承载的智慧与精神)三者融和、辉映而拱立。有关图书馆的名言。

5、多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。

6、公共图书馆是各地的信息中心，用户可以随时得到各种知识与信息。

7、公共图书馆应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言或社会地位，向所有的人提供平等的服务。

8、图书馆是一座没有围墙的大学。()

9、作为一个社会文化机构，图书馆的任务是保障自由畅通，毫无保留地向全体市民提供已出版的各类文字、图象以及音频信息，为他们创造娱乐性阅读、自学进修以及信息研究等的良好环境。社会越向前发展，10、公共图书馆是各地通向知识之门，为个人和社会群体的终生学习、独立决策和文化发展提供了基本的条件。有关图书馆的名言。

11、图书馆学五定律:书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。

12、所谓图书，是保存人类的记忆的一种社会装置，图书馆是为把它移入活着的个人的意识的一种社会机构。

13、公共图书馆是市民的第二起居室。

14、藏书楼是——静——贵族式贵保存——设在山林——官府办的——注重学术著作——文化结晶的机关；图书馆是——动——平民式贵致用——设在城市——民自动办的——注重精神娱乐——文化宣传的机关。

图书馆宣传语
关于图书馆的文字 第五篇

1、国图如海，我如鱼。

2、别因有意思就有意?撕?。

3、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。

4、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。图书馆宣传语。

5、眼观古今中外，耳需一时清静。

6、带走满腹知识，留下一架好书。

7、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。

8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

9、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。

10、爱书如己沉默是金。图书馆宣传语。

11、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。

12、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。

13、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。

14、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。

15、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。

16、读书创造卓越，知识成就梦想。

17、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。

18、轻轻地我走了，19、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心

20、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮!

21、爱护图书，人人有责。

22、书海无涯，国图有舟。

23、书山有路，径在国图。

24、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

25、吾爱吾师，吾更爱图书馆。

26、图书馆是大学城的心脏。

27、争做文明读者共创和谐环境。

28、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。

29、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。

30、心灵的沟通不需要过多的言语。

31、阅读是非常个性化的东西。

32、爱惜图书报刊，争做文明读者。

33、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。

34、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

35、环境好，生活就好。

关于图书馆的诗
关于图书馆的文字 第六篇

篇一:图书馆的风景

作者:梦道

窗外熟悉的风景
窗内迷离的心情
一块玻璃的投影
折射出无数眼睛
天空偶尔也有星星
温馨却不耐烦地叮咛
书架上堆满了憧憬
惹了太多利益与功名
我只想安安静静
在文字中旅行
摇动梦中的风铃
念一首诗给你听

篇二:图书馆

作者:甲某人

那时候我就没什么用
冬天把自己埋在雪里
冻伤的手指在屋顶和树稍
有人喊着我的名字
而我不知道
时间偷了我的名字
我无名无姓无处漂泊
在阁楼上睡醒了就走
也许会失踪
被一座村庄通缉
然后被押解到碗里锅里
灶火通红，断头的是蚂蚱
干硬的土坷拉，枯黄的秸杆垛
我和衰迈的母羊对视
在门口的白杨上擤了把鼻涕
那时候我就没什么用
那时候我就知道哭和跑
光，是个怪孩子
哪会管什么冬秋

篇三:图书馆的路上行道树开花了

作者:仙镇

没有谁期望你成为风景
这不是你必须完成的任务
或者说你只要静静地
站好自己

你耀眼的表达 拼命的燃烧
一夜之间
花是叶，叶也是花
多想停下车来 看着你们在枝头笑
手拉手，踩着风的节奏
尘也罢，土也罢
吃尽苦涩吐芳华

秋天拍拍身上的落叶
扭扭屁股走了
留给你一道作文题
辽阔之下你在为谁坚守

篇四:图书馆

作者:xyz8976890

清静的图书馆
有零星的脚步声
有的人来了
有的人走了

图书馆
你心中满腹经纶
你眼中满是沧桑

人们
对知识渴望的目光
像花朵在心中绽放

目光
来的人迷茫
走的人坚强

篇五:图书馆暇思

作者:马春平

平，你为何又在图书馆?
你可看见
笔记本上
印着你懦弱的双眼
和俩大大的黑眼圈

平，你为何又在图书馆?
你可看见
你那充满阶级斗争的脸
叫人瞥一眼
便彻夜无眠

平，你为何又在图书馆?
你可看见
你那肥沃的四肢里面
缺了骨架
堪跟蚯蚓的躯干
比一比柔软

平，你为何又在图书馆?
此时，篮球场上
当有你黑黄的身影
飞奔的足音
幽幽的汗味儿…
你可看见，球伴们无尽的思念?

平，你为何又在图书馆?
此时，山的那边
红日在下落了
孩子们放学了
鸟儿们也归巢了…
你可看见，
平，你为何又在图书馆?
大学四年
葬送一半
你可看见，美美的明天?

篇六:图书馆的变迁

作者:千山雪

曾经的图书馆，面朝路边
对外敞开，在下岗的那一年
被置换成了一家商店。

图书馆搬到工会大院，
路已有些远，寻着书籍的芬芳，
一些蝶儿穿过了院墙。

后来，图书馆又被置换成娱乐的地方
唱歌、跳舞，文字被置换成酒后的狂欢
图书馆
在它的下面。

图书馆那扇窄窄的门幽闭，
仿佛荒芜的田地里杂草横生。关于图书馆的诗。
尘埃落定，压得那些书籍
喘不过气来。

犹如一座坟墓，
那些书籍在沉睡中死去。
总理说:一个不读书的民族
是没有希望的民族。

明天，我又到哪里
看到图书馆的存在?
门又何时才能敞开?

关于图书馆的对联
关于图书馆的文字 第七篇

上联:诸子百家罗万卷；
下联:百科四库集三秦。
上联:欲知中外事；
下联:须读古今书。
上联:欲知天下事；
下联:须读古今书。
上联:学海寻珍累也喜；
下联:书山探宝苦亦甜。关于图书馆的对联。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:千张笑脸觅知音。
上联:万卷书中寻好句；
下联:五线谱上觅强音。
上联:韬略终须建新国；
下联:奋飞还得读良书。
上联:书从疑处翻成悟；
下联:文到穷时自有神。
上联:书从曲处还求直；
下联:意到圆时更觉方。
上联:世上惟有读书好；
下联:天下无如求人难。
上联:少年不经勤学苦；
下联:老来方悔读书迟。关于图书馆的对联。
上联:立志不随流俗转；
下联:留心学到古人难。
上联:黑发不知勤学早；
下联:白首方悔读书迟。
上联:广藏古典名著；
下联:欣读现代益书。
上联:广藏古典名著；
下联:快读现代新书。
上联:馆藏万卷益君智；
下联:史证千年清吾心。
上联:萃古今之著作；
下联:罗中外之篇章。
上联:藏有古典名著；
下联:购来现代新书。
上联:藏古今学术；
下联:聚中外精华。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:千杯月下觅佳音。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:一杯月下醉春风。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:一杯月下待佳人。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:千年酒里觅佳音。
上联:万卷书中寻妙语；
下联:一行画里觅知音。
上联:萃古今之著作；
下联:孜天地之文章。
上联:萃古今之著作；
下联:崔天地之功夫。
上联:萃古今之著作；
下联:訾天地之文章。
上联:萃古今之著作；
下联:翦天地之功夫。
上联:萃古今之著作；
下联:魏中外之精神。