教育教学手记：开学日
编辑:huantt 成考报名 发布时间：09-02 阅读：
教育教学手记：开学日
2017年9月1日/星期五/晴
开学日
昨天通知大家，今日八点报名。待我七点半到学校门口时，熙熙攘攘地就有一些同学过来了。走在进学校大门，后面有孩子冲上来跟我打招呼：“程老师好。”“哟，程郑宝，你好。你好早啊!”他笑眯眯地，走起路来昂首挺胸，特有劲儿，骨子里透出一些自信。
教室里，人不多。我收拾了几张桌子，搭好台子，准备迎接同学的到来。程郑宝第一个报名，他的作业我看得最仔细，任务不仅按质按量完成，而且还超额完成了。教育教学手记：开学日我夸奖了他，他更有劲儿了。
原来自信的源泉就是有底气。他的底气是什么?是工整的书写，优秀的作业。开学日他的一切都准备停当了，自然底气就足了，自信就来了。
陆陆续续地，孩子们一一都来了。大家都黑了不少，暑假嘛……不黑才怪。李梓萌和王雨瑄长高了。黄咏祺、江宇翔、丁雅欣等好几个同学书写进步了许多，暑假真是个练字的好时机，俩月不练，孩子的字就回到解放前了。许恩馨的越写越小，我打趣地说：“许恩馨，你这个字，我能看懂，但是，汪老师看了你的字会说，许恩馨啊，你这么小小的的字，要用放大镜看才行啊!”她听了，腼腆地在那里笑。妈妈说：“字是要写大一点。回去还要好好练字。”
孩子们的作业比较齐整，很多作业家长们用红笔批阅过，检查过。在这里，我要为这些负责的家长点赞。也有个别同学因不明暑假作业是什么，所以写话啊，阅读啊，都没做。我问叶升辉：“阅读登记册呢?”他一脸茫然地看着我。“写话呢?”他还是一脸无辜地看着我。自己的任务至今还不操心，唉。白氏姐弟只写了两篇写话，问他们，作业呢?他们说，不知道要写这个作业。“那你就在这里帮我检查同学们的写话吧。”他们两个老实，就杵在那里，一本一本地翻看，越看越无地自容。妈妈说：“让他们回去补吧?”回去补?写回忆录很难的。算了，还是别难为孩子了。于是他们回去就今天这件事情，写了一篇日记交给了我。
八点开始报名，九点半报名全员到齐了。这学期，新来了一个同学，黑黑的，壮壮的，名字叫汪李伟。他跟我们班脱节了一年，现在转入，肯定会有一段时间，甚至更长的一段时间的磨合期。比如说，他没有阅读习惯，父母老师也从来没有下意识地培养过他的阅读习惯。他书写很随意，字迹不工整，他的作业总是破破烂烂的。这些看起来都可以原谅的事情，但是折射出来的确是孩子基本学习习惯上尚未养成。路漫漫其修远啊!下午，我特地把他介绍给了大家，他上来做了一个自我介绍，很腼腆、很害羞。我动员大家积极主动跟他交流，望他能积极融入我们小七班。
上午有几位家长志愿者们给孩子报完名后主动留下来打扫教室卫生。将蒙上一层灰的教室打扫得一尘不染，黄伟俊爸爸把日光灯，电风扇擦得锃亮锃亮的。擦完以后，已经是汗流浃背了。下午，考虑到孩子尚小，几名家长留下来帮忙搬书、发书。
在此特别感谢晨妈、欣怡妈、羿承妈、明轩妈、浩琳妈、思妍妈、伟俊爸爸、梦涵爸爸、纪磊爸爸、建鹏爸爸、许阳妈妈、李伟妈妈、思铭妈和诗涵妈等家长的无私付出。(或许记忆疏忽，有所遗漏，勿怪。)
学校活动因为有了你们的积极参与，变得意义非凡。你的孩子看到了你们的付出，会倍感自豪的。因为孩子，把我们连接在一起，让我们成为了一家人。我们主课内，你们主课外。课内播种，课外施肥、浇水。新学期开始，让我们齐心协力，为孩子的进步而努力。