“复印答案”风波
编辑:huantt 成考报名 发布时间：09-21 阅读：
“复印答案”风波
因为一些原因，在四月份的时候任教六年四班，同时主抓六年级组的整体工作，感觉很有压力。自己的管理能力一直是个短板，生怕由于自身能力有限而导致工作不力，好在这个年级组的老师个个都是好样的：上进、踏实、善思考。
今天进行了一次月考，考试方式是插班考，一行考语语文，一行考数学。感觉应该是万无一失，杜绝抄袭的了。考完之后，感觉四班的数学成绩很好啊，平均分八十七分多，比想象中的好多了!就在我和老师们商讨着怎样进一步提升孩子成绩的时候，张老师的一句话让我心里一沉。她说：你们班孩子考试时抄答案。怎么可能，这样考，怎么抄?张老师说：你们班的李清雅在答语文卷子时，就让同桌(别班的，当时考的是数学，学习很好)把数学答案抄下来了，利用课间时间复印了好多份，你班同学好多手里都有。我听了，心里真不是滋味，枉我还以为他们成绩进步了，岂知是这样的投机取巧，净弄歪门邪道，成绩差不说，做人都成问题了。怎么办，现在找学生问，他们也不会承认了。我想了个办法，两天后，把又重出了一套和此次考试难度差不多的试卷，重考一次。结果让人惊心：有23个学生分数比上次的少25分以上，最好的还不到90分。不及格的有25个，最低分12分……
上课了，我拿着卷子到了班级，跟学生说：两套卷子，难度一样，相差两天，但成绩可是象过山车一样啊。平均分差了二十多分，为什么同学们状态会有这么大的差别呢?我想大家都清楚。学习上投机是害人害己的事情，要想成绩好，不下功夫是不行的，只有踏踏实实，认认真真的做，才会有让人满意的效果。如果你们想不学无术，老师无话可说，如果想将来实现点人生的理想，老师有信心在这几个月的时间里让每个脚踏实地学习的同学成绩提升，是想虚度时光还有学有所获，就看你的选择了……
下课了，好几个孩子找我坦白了上次的抄袭事件，但没有这事的始作俑者李清雅。且观她的后效吧。我和班级学生约法三章，不准抄袭，可以问老师和同学，甚至考试时也可以问，但只得一半分。我想，总会对一些孩子产生有益的效果的。