表示珍惜亲人的诗句
成考报名 发布时间：01-04 阅读：
表示珍惜亲人的诗句篇一
《离别的诗句大全》
离别的诗句大全
导读：
悲欢离合每天都在世界上每个角落上演着，尤其是生离死别的时候，更是泪流两行。以下是离别的诗句大全，包括亲人、友人、爱人之间的离别诗句，每一句都饱含着离情依依。阅读以下离别的诗句，感受诗人的沉重心情，珍惜眼前所拥有的幸福。
亲人离别的诗句
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
望庐思其人，入室想所历。帏屏无仿佛，翰墨有余迹。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
稚子牵衣问，归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪，吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚！
片云凝不散，遥挂望乡愁。
海日生残夜，江春入旧年。
香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
表示珍惜亲人的诗句篇二
《古诗试题》
古诗知识竞赛题
一、填空题。
1、在括号里填上动物名
（1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。
（2）柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。
（3）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。
（4）留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。
2、在括号里填上植物名
（1）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
（3）遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。
（4）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
3、在括号里填上表示颜色的词
（1）举头（ ）日近，回首（ ）云低。
（2）（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。
（3）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝 。
4．在括号里填上数字
（1）危楼高（ ）尺，手可摘星辰。
（2）朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。
（3）碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。
5、在括号里填上表示气象的词（风、雪、霜、雷、云、雾、雨）。（6分）
（1）朝辞白帝彩（ ）间 。 （2）北风吹雁（ ）纷纷。
（3）月落乌啼（ ）满天。 （4）斜（ ）细（ ）不须归。
（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗（ ）。
（6）夜来（ ）声，花落知多少。
二、选择题。
1、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
2、选出李白的作品：( )
A《咏鹅》 B《登鹳雀楼》 C《送元二使安西》 D《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
4、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是( )
A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这句诗中最终是选了（ ）
A．推 B．敲 C．扣 D、拉
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
8、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝( )的《蜂》。
A、李贺 B、罗隐 C、李商隐 D、陆游
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来
1、野旷天低树 苏轼 《宿建德江》
万里长征人未还 王昌龄 《饮湖上初晴后雨》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 歌颂情谊
死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡
四、根据句子的意思填写相应的古诗。
1、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《 》： ， 。 ， 。
2、当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。”
3、小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。”
4、当我们告别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送别诗。如，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，______________________。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“____________________，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，____________________”，表达了对好友的美好祝福。
5、在《登鹳雀楼》、《锄禾》、《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动果实的来之不易，表达了作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感的诗句是 。常用来
说明“站得高，望得远”的诗句是 。运用夸张手法描写的诗句是 。
6、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句“ ， 。”
五、在括号内填上古诗的作者
孟浩然 骆宾王 白居易 杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》（ ） 《山行》—（ ）《咏鹅》—（ ）《忆江南》—（ ）
六、按要求写诗句（各写一句）
1、写春景
的：
2、写夏景的：
3、写秋景的：
4、写冬景的：
5、写长江的：
6、写黄河
的：
七、根据诗句写成语。
1、花落知多少（ ） 2、轻舟已过万重（ ）
3、不识庐山真面目（ ）4、读书破万卷（ ）
5、粒粒皆辛苦（ ） 6、相逢何必曾相识（ ）
7、春蚕到死丝方尽（ ）
8、万紫千红总是春（ ）
2、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（ ） (2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（ ）
3、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(1)（ ）原上草,一岁一枯荣。
(2)小荷才露（ ）角,早有蜻蜓立上头。
(3)梅子黄时（ ）晴，小溪泛尽却山行。
(4)留连戏蝶（ ）舞,自在娇莺（ ）啼。
(5)一道残阳铺水中,半江（ ）半江红。
4、填上表示方位的词。
(1)故人（ ）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)王师（ ）定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)儿童散学归来早,忙趁（ ）风放纸鸢。 (4)遗民泪尽胡尘里, （ ）望王师又一年。
5、填上表示数字的词。
(1)不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。 (2)飞流直下（ ）千尺,，疑是银河落（九）天。(3)人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。 (4)春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。
(5)欲穷（ ）里目，更上（ ）层楼。 (6)烽火连（ ）月,家书抵（ ）金。
6、填上表示颜色的词。
(1) 停车坐爱枫林晚,霜叶（ ）于二月花。 （2）日照香炉生（ ）烟,遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追（ ）蝶,飞入菜花无处寻。 （4）（ ）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
（5）骝马新跨（ ）玉鞍,战罢沙场月色寒。 （6）（ ）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
（7）两个黄鹂鸣（ ）柳,一行白鹭上青天。 （8）春风又（ ）江南岸,明月何时照我还。
（9）江碧鸟逾白, 山（ ）花欲燃。 (10)日暮（ ）山远,天寒白屋贫。
7、填上动物的名称。
(1)意欲捕鸣（ ）,忽然闭口立。 (2)牧童骑（ ）,歌声振林樾。
(3)千山（ ）飞绝,万径人踪灭。 (4)月落（ ）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(5)两岸（ ）声啼不住,轻舟已过万重山。(6)两个（ ）鸣翠柳,一行（ ）。
(7)江上往来人,但爱（ ）美。
8、填上植物的名称。
表示珍惜亲人的诗句篇三
《诗词》
诗词名句
（一）对接式默写。
1.求之不得， 。悠哉悠哉， 。
2．蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。
3. 树木丛生， 。秋风萧瑟， 。
4. 结庐在人境， 。问君何能尔， 。 5. ，儿女共沾巾。
6. 潮平两岸阔， 。 7. ，长河落日圆。 8. ，闻道龙标过五溪。
9. 闲来垂钓碧溪上， 。 10. ，阴阳割昏晓。
11. 烽火连三月， 。白头搔更短， 。 12. ，长夜沾湿何由彻！
13. 忽如一夜春风来， 。
14. 最是一年春好处， 。 15. ，到乡翻似烂柯人。
16. 妇姑荷箪食， 。相随饷田去， 。
17. 几处早莺争暖树， 。 18. ，霜重鼓寒声不起。
19.东风不与周郎便， 。 20. ，夜泊秦淮近酒家。
21. 君问归期未有期， 。 22. ，夜吟应觉月光寒。 23. ，月如钩。 。
24. 塞下秋来风景异， ，四面边声连角起。
25. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， ？ 26. ，闻说鸡鸣见日升。 27. ，左牵黄，右擎苍。
28. 但愿人长久， 。
29. 山重水复疑无路， 。 30. ，五十弦翻塞外声。 31. ，身世浮沉雨打萍。 32. ，小桥流水人家， 。
33. 峰峦如聚，波涛如怒， 。
34. 浩荡离愁白日斜， 。
35．“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
36．山尖全白了， 。
37．而现在， ，我在这头，大陆在那头。
38． ， ，欲与天公试比高。
（二）理解式默写
1. 《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子
是 ， 。 ， 。
2. 在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的
“ ， 。 ， ”，且被谱上了曲演唱，成为了歌
曲的一部分。
3. 《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子是 ， ； ， 。
4. 《爱莲说》中有这样的句子：“晋陶渊明独爱菊”，的确，陶渊明对菊情有独钟，他的《饮
酒》诗中体现这一点的诗句是 ， 。
5. 《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是 ， 。
6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣，而且具有普遍意义的生活真理的哲理句
是 ， 。
7. 《使至塞上》 中借物喻人，传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句
是 ， 。
8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远
方寂寞的朋友”这种感情的诗句是： ， 。
9. 《行路难》中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句
是 ， 。
10. 《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句
是： ， 。
11. 《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是 ， 。
12. 《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下，忧国忧民的思想感情的名句
是 ， ， ！
13. 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句
是 ， 。
14. 《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子
是 ， 。
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句
是 ， 。
16. 《观刈麦》中的描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句
是 ， 。
17. 《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是 ， 。
18. 《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严，表现兵临城下的声势的句子
是 ， 。
19.《赤壁》中写兴感之由的句子是 ， 。
20. 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子
是 ， 。
21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是 ， 。
22. 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子
是 ， 。
23. 《相见欢》中以“丝”喻离愁，将抽象的情感加以具象化的句子
是 ， ， 。
24.《渔家傲》中表现将士们矛盾心理的核心句是 ， 。
25.晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是 ， 。
26. 《登飞来峰》中表达站得高才能看得远的哲理句是 ， 。
27. 苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子
是 ， ？
28. 苏轼的《水调歌头》中对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟
怀的句子是 ， ， 。
29. 《游山西村》中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句
是 ， 。
30. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国
激情和雄心壮志的句子是 ， 。
31. 《过零丁洋》中最能表现作者舍生取义决心的诗句是 ， 。
32. 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是 ， 。
33. 《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评
价 ， ； ， 。
34. 《己亥杂诗》中表达作者为国家和社会竭尽余力的抱负的句子
是 ， 。
（三）专题式默写
1.古诗词中有不少含“草”字的句子，请写出完整的一句。
2.写出完整的一句描写自然风光的古诗。
3.在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。
4.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含“月”的诗句。
5.周末，步入山野，面对蓝天、白云、青山、碧水，许多优美的诗句涌入脑海，请各写出
一句与“天、云、山、水”相关的优美诗句。
天：
云：
山：
水：
6.在反映战争的古代诗歌中，有的写征战沙场，有的写思念家乡。请各写出你喜欢的一句。
（表达意思要完整）
征战沙场：
思念家乡：
7.古诗词中描写雪景的句子很多，请写出一例。
8.写出一句表达惜别之情的古诗词名句。
9.任写一句珍惜时间的名言名句。
10.在古诗文中书写爱国情怀的名句有很多。
如 （人名）诗（文）中的
11.用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。
12.我们课内外学过的古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思。请写出两句：
13.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个含“雨”的诗句。
14.请写出一句抒写友情的诗句。
15.古诗词中有很多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。
16.古诗词中，有不少诗句写到了“日”，请你写出一句含“日”的诗句。
17.古诗词中，有不少诗句写到了“舟”，请你写出一句含“舟”的诗句。
18.古诗词中，有不少诗句写到了“黄河”，请你写出和“黄河”有关的诗句。
19.古诗词中，有不少诗句写到了“边塞”，请你写出和“边塞”有关的诗句。
20.古诗词中，有不少诗句写到了“鸟”，请你写出一句含“鸟”的诗句。
21.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是
怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。
22.诗词中有不少描写“春风”的句子，请写出一句。
23.写出初中语文课本上三句含有“云”的唐诗。
24.诗词中有不少描写“沙漠”风光的句子，请写出一句。
25.古诗词中有不少表现“乡愁”的句子，请写出一句。
26.请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的语句。
（四）语境式默写
1．现在常引用《爱莲说》中的 ，用以比喻那些身处恶浊环境而保持
纯洁，不受坏影响的人。
2．这里远离闹市,山清水秀，景致幽深秀丽，人们生活安乐祥和，真可说是个 (用出自《桃花源记》中的一个成语填空)
3．新中国成立后，在党中央的正确领导下，在全国人民的共同努力下，中国呈现
出 ， 的新局面。（用《岳阳楼记》中的句子填写）
4.正是因为像焦裕禄、孔繁森这样的好干部能做到
“ ， ”，才有了广大人民的幸福生活。（用《岳阳
楼记》中的句子填写）
5．在外地工作或学习的同志们，于中秋节不能回家团聚，他们就向亲人发个E-mail表示美
好的祝愿：遥寄一轮明月， ， 。（用《水调歌
头·明月几时有》中的有关句子填写）
6． 如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：
“ ， 。” （《论语》）
7．如今，我国居民的居住状况得到了很好的改善，如果是杜甫再生，就大可不必慨叹
“ ， ”了。
8．王老师已经退休五年了，还一直任我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如
龚自珍的诗句描写的那样： ， 。
9．我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而
不舍，继续前行，便会突然出现一片全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：
“ ， ”就包含了这个哲理。
10.全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：
‘ ， ！'面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大
家来到美丽的大连。
（五）运用式默写
1. 运用“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”这一诗句，写一段完整的话，
表现一个人老当益壮的精神。
2. 运用“受任于败军之际，奉命于危难之间。”这一句，写一段完整的话。不少于50
字。
3. 运用“会当凌绝顶,一览众山小”这一诗句，写一段完整的话，表现一种攀登人生顶
峰的豪情。不少于50字。
4. 运用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这一诗句，写一段完整的话，表现一种积极
乐观的态度。不少于50字。
诗文名句答案：
(一)1. 寤寐思服 辗转反侧2. 白露未晞 在水之湄3.百草丰茂 洪波涌起4. 而无车马喧
心远地自偏5. 无为在歧路6. 风正一帆悬7. 大漠孤烟直8. 杨花落尽子规啼9. 忽复乘舟
表示珍惜亲人的诗句篇四
《古诗》
语文1.2：1 春晓春晓
作者 唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
〖译文〗
春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；
猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；
呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
〖赏析〗
诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。思想着这一年一度的春色，人生的感慨便会油然而起，或淡或浓地萦回心头。
《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
〖注释〗：
1．春晓：春天的早晨。
2．闻：听。
2 村居：
北宋 张舜民
水绕陂田竹绕篱，
榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，
带得寒鸦两两归。
张舜民：生卒年不详，北宋文学家、画家。字芸叟，自号浮休居士，又号矴斋。邠（bīn)州（今陕西彬县）人。陈师道之姊夫。英宗治平进士，为襄乐令。元丰中，环庆帅高遵裕辟掌机密文字。元佑初做过监察御史。为人刚直敢言。徽宗时升任右谏议大夫，不久以龙图阁待制知定州。后又改知同州。曾因元佑党争事，牵连治罪，被贬为楚州团练副使，商州安置。后又出任过集贤殿修撰。其文集今存《画墁集》8卷，补遗1卷，有《知不足斋丛书》本及《丛书集成》本。
村居
清代 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
高鼎：生卒年不详，生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861）。字象
一、拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是清代后期诗人。有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，而他的《村居》诗却使他名传后世。著有《村居》、《拙吾诗稿》。
3 小池 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
[注释]
1. 泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。
2. 晴柔：晴天柔和的风光。
3. 尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
[简析]
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
4 所见
【清】 袁 枚
牧童⑴骑黄牛，
歌声振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，
忽然闭口立。
【注释】
⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成阴的树。
⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。
⑹ 鸣：叫。
【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下
2/1
1 赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时
这首诗是诗人写赠给好友的刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。
荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上熔写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。
2 山行 杜牡
表示珍惜亲人的诗句篇五
《诗词名句完整》
点石成金——2010中考语文冲刺复习
诗词名句
（一）对接式默写。
1.求之不得，寤寐思服 悠哉悠哉， 辗转反侧 。2．蒹葭萋萋， 白露未晞 。所谓伊人，在水之湄 。
3. 树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起 。4. 结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏 。
5.无为在歧路，儿女共沾巾。6. 潮平两岸阔， 风正一帆悬。7. 大漠孤烟直 ，长河落日圆。 8. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。9. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。10. 造化钟神秀 ，阴阳割昏晓。
11. 烽火连三月， 家书抵万金 。白头搔更短， 浑欲不胜簪。12. 自经丧乱少睡眠 ，长夜沾湿何由彻！
13. 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。14. 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。15.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
16. 妇姑荷箪食， .童稚携壶浆 。相随饷田去， 丁壮在南岗 。17. 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 。18. 半卷红旗临易水 ，霜重鼓寒声不起。19.东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 。20. 烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家。21. 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池 。22. 晓镜但愁云鬓改 ，夜吟应觉月光寒。23. 无言独上西楼 ，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋 。 24. 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意 ，四面边声连角起。 25. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回 ？26. 飞来山上千寻塔 ，闻说鸡鸣见日升。27. 老夫聊发少年狂 ，左牵黄，右擎苍。
28. 但愿人长久， 千里共婵娟 。29. 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 。30. 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外声。31. 山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍。32. 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。
33. 峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路 。 34. 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯 。
35．“ 吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。36．山尖全白了， 给蓝天镶上一道银边 。
37．而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡 ，我在这头，大陆在那头。38． 山舞银蛇 ， 原驰蜡象 ，欲与天公试比高。
（二）理解式默写
1. 《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
2. 在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的“ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。
3. 《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子是 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 ，
采菊东篱下，悠然见南山
5. 《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是 海内存知己，天涯若比邻
6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣，而且具有普遍意义的生活真理的哲理句是 海日生残夜，江春入旧年。
7. 《使至塞上》 中借物喻人，传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句是 征蓬出汉塞，归雁入胡天
8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友”这种感情的诗句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9. 《行路难》中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。
10. 《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是： 会当凌绝顶，一览众山小
11. 《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是感时花溅泪，恨别鸟惊心 ，
12. 《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下，忧国忧民的思想感情的名句是 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！4. 《爱莲说》中有这样的句子：“晋陶渊明独爱菊”，的确，陶渊明对菊情有独钟，他的《饮酒》诗中体现这一点的诗句是
13. 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句是 山回路转不见君，雪上空留马行处。
14. 《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子是 天街小雨润如酥，草色遥看近却无
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句是 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
16. 《观刈麦》中的描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句是 足蒸暑土气，背灼炎天光 。
17. 《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
18. 《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严，表现兵临城下的声势的句子是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
19.《赤壁》中写兴感之由的句子是 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
20. 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭。
21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ，
22. 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
23. 《相见欢》中以“丝”喻离愁，将抽象的情感加以具象化的句子是 剪不断，理还乱，是离愁。
24.《渔家傲》中表现将士们矛盾心理的核心句是 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
25.晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
26. 《登飞来峰》中表达站得高才能看得远的哲理句是 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ，
27. 苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子是 持节云中， 何日遣冯唐
28. 苏轼的《水调歌头》中对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
29. 《游山西村》中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句是 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
30. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名
31. 《过零丁洋》中最能表现作者舍生取义决心的诗句是 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
32. 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是 夕阳西下，断肠人在天涯
33. 《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价 兴，百姓苦。亡，百姓苦，
34. 《己亥杂诗》中表达作者为国家和社会竭尽余力的抱负的句子是落红不是无情物，化作春泥更护花。
（三）专题式默写
1.古诗词中有不少含“草”字的句子，请写出完整的一句。 .乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
2.写出完整的一句描写自然风光的古诗。 绿树村边合，青山郭外斜
3.在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。 了却君王天下事，赢得生前身后名
4.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含“月”的诗句。 （1）明月几时有？把酒问青天（2）小时不识月,呼作白玉盘
5.周末，步入山野，面对蓝天、白云、青山、碧水，许多优美的诗句涌入脑海，请各写出一句与“天、云、山、水”相关的优美诗句。
天： 明月几时有？把酒问青天
云： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
山： 绿树村边合，青山郭外斜。
水： 天门中断楚江开，碧水东流至此回
6.在反映战争的古代诗歌中，有的写征战沙场，有的写思念家乡。请各写出你喜欢的一句。（表达意思要完整）
征战沙场： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
思念家乡： 烽火连三月，家书抵万金
7.古诗词中描写雪景的句子很多，请写出一例。 .忽如一夜春风来，千树万树梨花开
8.写出一句表达惜别之情的古诗词名句。 山回路转不见君，雪上空留马行处
9.任写一句珍惜时间的名言名句。 少壮不努力，老大徒伤悲
10.在古诗文中书写爱国情怀的名句有很多。
如 陆游 （人名）诗（文）中的 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
11.用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。 海内存知己，天涯若比邻
12.我们课内外学过的古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思。请写出两句： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
13.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个含“雨”的诗句。 好雨知时节，当春乃发生
14.请写出一句抒写友情的诗句。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
15.古诗词中有很多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。 .劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
16.古诗词中，有不少诗句写到了“日”，请你写出一句含“日”的诗句。 锄禾日当午，汗滴禾下土
17.古诗词中，有不少诗句写到了“舟”，请你写出一句含“舟”的诗句。 客路青山外，行舟绿水前
18.古诗词中，有不少诗句写到了“黄河”，请你写出和“黄河”有关的诗句。黄河远上白云间，一片孤城万仞山
19.古诗词中，有不少诗句写到了“边塞”，请你写出和“边塞”有关的诗句。 征蓬出汉塞，归雁入胡天
20.古诗词中，有不少诗句写到了“鸟”，请你写出一句含“鸟”的诗句。山光悦鸟性，潭影空人心
21.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。一水护田将绿绕，两山排闼送青来
22.诗词中有不少描写“春风”的句子，请写出一句。 春风又绿江南岸，明月何时照我还
23.写出初中语文课本上三句含有“云”的唐诗。
24.诗词中有不少描写“沙漠”风光的句子，请写出一句。 大漠孤烟直，长河落日圆
25.古诗词中有不少表现“乡愁”的句子，请写出一句。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
26.请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的语句。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
（四）语境式默写
1．现在常引用《爱莲说》中的 出淤泥而不染，用以比喻那些身处恶浊环境而保持纯洁，不受坏影响的人。
2．这里远离闹市,山清水秀，景致幽深秀丽，人们生活安乐祥和，真可说是个世外桃源 (用出自《桃花源记》中的一个成语填空)
3．新中国成立后，在党中央的正确领导下，在全国人民的共同努力下，中国呈现出政通人和，百废具兴，的新局面。（用《岳阳楼记》中的句子填写）
4.正是因为像焦裕禄、孔繁森这样的好干部能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 才有了广大人民的幸福生活。（用《岳阳楼记》中的句子填写）
5．在外地工作或学习的同志们，于中秋节不能回家团聚，他们就向亲人发个E-mail表示美好的祝愿：遥寄一轮明月，但愿人长久，千里共婵娟（用《水调歌头·明月几时有》中的有关句子填写）
6． 如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》）
7．如今，我国居民的居住状况得到了很好的改善，如果是杜甫再生，就大可不必慨叹“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜了。
8．王老师已经退休五年了，还一直任我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样： 落红不是无情物，化作春泥更护花 。
9．我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然出现一片全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 就包含了这个哲理。
10.全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：‘ 有朋自远方来，不亦乐乎？ '面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。
（五）运用式默写
1. 运用“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”这一诗句，写一段完整的话，
表现一个人老当益壮的精神。
王大爷从领导岗位上退休以后，还是关心百姓的生活问题，他经常在社区里向百姓了解他们的生活需求，并及时向政府相关领导反.（1）月下飞天镜，云生结海楼（2）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（3）远上寒山石径斜，白云生处有人家
应民生状况，使百姓的生活及时得到改善，他可真是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”呀！
2. 运用“受任于败军之际，奉命于危难之间。”这一句，写一段完整的话。不少于50字。
3. 运用“会当凌绝顶,一览众山小”这一诗句，写一段完整的话，表现一种攀登人生顶峰的豪情。不少于50字。
4. 运用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这一诗句，写一段完整的话，表现一种积极乐观的态度。不少于50字。
表示珍惜亲人的诗句篇六
《古诗知识题》
一．名句联句。
1、儿童相见不相识，（ ）。 2、白发三千丈，（ ）。
3、（ ），早有蜻蜓立上头。5、接天莲叶无穷碧，（ ）。
6、（ ），欲饮琵琶马上催。7、柴门闻犬吠，（ ）。
8、（ ），天下谁人不识君？ 9、（ ），孤帆一片日边来。
11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。 12、野旷天低树，（ ）。
13、（ ），明月何时照我还。 14、日出江花红胜火，（ ）。
15、停车坐爱枫林晚，（ ）。16、人有悲欢离合，（ ）。
二．按古诗内容填空。
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。运用夸张手法描
写的诗句是（ ）。形容“箭法高超”的诗句
（ ）。
2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的《 》：的 ， 。 ， 。
3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。 ， 。
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》
明月来相照 王维 《宿建德江》
桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》
报得三春晖 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
迟日江山雨，春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 春季 诗 圣 李 白
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 秋季 山水诗人 李 贺
边塞诗人 王昌龄
四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？
。 3． ，人约黄昏后。 4． ，对影成三人。 5秦时明月汉时关， 。 6． ，夜泊秦淮近酒家。写出其他的咏月诗句吗？试试看。 1． 。
五、按要求写诗句。（各写一句）（20分）
1、 写春景的： 2、 写夏景的：
3、 写秋景的： 4、 写冬景的：
5、 写梅花的： 6、 写兰花的：
7、 写竹子的： 8、 写爱国的:
9、 写思乡的： 10、写送别的：
11、写友情的： 12、写长江的： 1
13 写黄河的： 14、写泰山的：
15、写华山的： 16、写庐山的：
17、写黄山的： 18、写边塞风光的：
六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园:(填花名)
1·忽如一夜春风来，千树万树 开。 2· 潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3·待到重阳日，还来就 。 4·接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 5·借问酒家何处有?牧童遥指 村。
（二）古诗七彩园:（填色彩）
1·春色满园关不住，一枝 杏出墙来。 2·山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3·等闲识得东风面，万 千 总是春。 4·春风又 江南岸，明月何时照我还? 5· 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
（三）古诗动物园:（填动物）
1·小荷才露尖尖角，早有 立上头。 2·江上往来人，但爱 美。 3·两个 鸣翠柳，一行 上青天。 4·两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 5·竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。 6·蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 7·柴门闻 吠，风雪夜归人。 8·牧童骑 ， 歌声振林樾。
1． ，江枫渔火对愁眠。 2．举头望明月，
一、填空题。（23分）
1、在括号里填上动物名。（5分）
（1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。
（2）柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。
（3）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。
（4）留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。
2、在括号里填上植物名（4分）：
（1）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
（3）遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。
（4）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
3、在括号里填上表示颜色的词。（3分）
（1）（ ）村边合，（ ）郭外斜。
（2）（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。
（3）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝 。
4．在括号里填上数字（5分）：
（1）危楼高（ ）尺，手可摘星辰。
（2）朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。
（3）碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。
5、在括号里填上表示气象的词（风、雪、霜、雷、云、雾、雨）。（6分）
（1）朝辞白帝彩（ ）间 。 （2）北风吹雁（ ）纷纷。
（3）月落乌啼（ ）满天。 （4）斜（ ）细（ ）不须归。
（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗（ ）。
（6）夜来（ ）声，花落知多少。
二、选择题。（16分）
1、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
2、选出李白的作品：( )
A《咏鹅》 B《登鹳雀楼》 C《送元二使安西》 D《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
4、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是( )
A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这句诗中最终是选了（ ）
A．推 B．敲 C．扣 D、拉
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
8、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝( )的《蜂》。
A、李贺 B、罗隐 C、李商隐 D、陆游
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。（12分）
1、野旷天低树 苏轼 《宿建德江》
万里长征人未还 王昌龄 《饮湖上初晴后雨》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 歌颂情谊
死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡
四、根据句子的意思填写相应的古诗。（17分）（5+2+2+3+3+2）
1、当我们身处异国他乡，总会情不自禁地想念远方的亲人和朋友，这正如王维所写的
《 》： ， 。 ， 。
2、当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
“ ， 。”
3、小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。”
4、当我们告别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送别诗。如，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，______________________。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“____________________，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，____________________”，表达了对好友的美好祝福。
5、在《登鹳雀楼》、《锄禾》、《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动果实的来之不易，表达了作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感的诗句是 。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是 。运用夸张手法描写的诗句是 。
6、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句“ ， 。”
五、在括号内填上古诗的作者。（共12分）
孟浩然 骆宾王 白居易 杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》（ ）
《山行》—（ ）《咏鹅》—（ ）《忆江南》—（ ）
六、按要求写诗句（各写一句）。（12分）
1、写春景的：
2、写夏景的：
3、写秋景的：
4、写冬景的：
表示珍惜亲人的诗句篇七
《古诗欣赏》
古诗鉴赏专题复习学案
备课:王冬 审核:李翔
第一课时
复习内容：1、明确考点，有的放矢。
2、明确各个考点的具体考查内容。
3、从古诗的题材内容入手，储备诗歌鉴赏的相关知识。
具体步骤：
古诗鉴赏考什么？
教育部编制的高考《考试大纲》和广东省制定的《考试大纲》在“古诗文阅读”中的具体要求是①鉴赏文学作品（此处指诗词曲）的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
根据这两个要求，古诗词鉴赏的具体考查内容有：理解诗歌内容、鉴赏诗歌形象、鉴赏语言、理解作者的思想感情、鉴赏诗歌的表达技巧。
一、古诗分类
分清诗歌题材内容,可以很好地帮助我们大致推断人物形象或诗中所用意象的作用，以及了解作者的思想感情。古诗词根据内容可大体分为:山水田园诗、边塞军旅诗、咏物言志诗、赠友送别诗、怀古咏史诗、羁旅行役诗。
（一）山水田园诗
特点：①以描写为主（包括写景、写人、写场景,常用“白描”的手法）
②景中寄寓着诗人的情感。
山水田园诗中的思想情感类型：①对现实不满，寄情山水。
②流露隐逸避世之情。
③寄寓诗人生活的感悟。
④表明对恬淡闲适生活的向往。
⑤表达热爱大自然的美好情趣。
考题回放：
（2006年北京卷）阅读下面这首诗，完成后面问题。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。
注释： ①将：岂。②纪：经营。
（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣
是怎样表现的？
分析：这是一首田园诗，最明显的特点，是诗人注意选取农村生活中有典型意义的场面和细
节进行描写，比如：登高赋诗、斟酒品尝、躬耕农田、披衣相访。这些生活场面，构成了一个完整的统一体，充分表现了农村的自由自在的生活气氛。
答案：第一问：表现了一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。第二
问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
方法点拨：只要断定这是一首山水田园诗，就务必注意①意象（由意象到意境，再到作者
情感）②“描写”的运用（包括“衬托”、“白描”、“虚实相生”、“正面描写”“侧
面描写”等）。③要掌握几个术语：融情于景、情景交融。
练习链接：《突破2008》P116《饮酒》、P117《游山西村》
（二）边塞军旅诗
思想内容分类：①反映边塞的山川景物和风土人情。
②表现从军边塞、杀敌报国的意志和豪情。
③讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神。
④抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想。
⑤描写将士和亲人相互思念的深沉情感。
⑥讽刺并劝谏拓土开边、穷兵默武的统治者。
考题回放：
（2004年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
分析：第一问可从两个方面考虑：一是富有边塞特征的地名或景观，如金河、青冢、黑山、
玉关；二是内容，从题目就可看出诗歌是写征人的戍边生活的。第二问实际上是分析
诗人如何写“怨”的。诗人的高明之处在于通篇没直接写“怨”字，但句句都有“怨
情”，全诗四句，一句一景，表面上似乎不相属，实际上都统一于“征人”的形象，
要回答这一问题，抓住与边塞有关的地名和战争用的器物，是关键之一；抓住“复”、“与”等虚字，是关键之二；抓住“岁岁”、“朝朝”等重叠词，是关键之三；抓住
“归”、“绕”等动词，是关键之四，之后展开联想。
答案：①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。②怨
年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
（2007年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题（8分）
出关①
徐兰
凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪， 出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。
分析：要读懂这句诗的含义，必须弄清诗中两个意象的作用，此处“桃花”是不可能出现在
边塞的，而边塞特有的是“雪”，此处把两个分属两地的景物放在一处写，很明显是
通过虚实结合，进行对比。再从“马后”“马前”，联系题目“出关”，可以明白“桃
花”象征了家乡的温馨生活，而“雪”象征了边塞的冷清生活。
答案：①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对
比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象
征意义，蕴含了思乡的情感。
方法点拨：
①要弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从总体上对作品进行把握。（特别说明:欣赏边塞诗,一定要注意了解背景,知人论世.一般说来,盛唐时期,人们认为出征远戍是
光荣的,因此这个时期的边塞诗,格调高昂,充满了报国的雄心壮志。而到宋代，诗人流露出的多是报国无门的愤懑。）
②弄清景物描写与所抒之情的关系。（要特别注意诗中反映边塞特色的意象，有的需要 弄清其象征意义。如：关山、戍楼、旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火、羌笛、 胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等）
③要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写。（对于战争，绝大多数诗人都采用侧面描 写，这就要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等； 还要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、 玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等， 然后展开丰富的联想，进行深入的揣摩。）
练习链接：《突破2008》P100《马诗》
（三）咏物言志诗
特点：托物言志。
判断咏物诗的方法：咏物诗一般以所咏之物为题，有时加上一个“咏”字。
考题回放：
（2007年重庆重庆卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)
海棠 (宋)苏轼 惜牡丹花 (唐)白居易
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注]崇光：美艳的光彩。
(1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?
(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? 分析：鉴赏咏物诗，一般按照“所咏物的特点----作者的情感----表现手法”这一流程进行，
因此，首先要弄清诗中物象的特点（包括外在的特点和内在品质），苏轼的《海棠》前二句“袅袅”写出海棠婀娜的情态，“崇光”写出了海棠的外型光彩明艳，“香雾”写出了海棠香气袭人，至于“东风”、“空蒙”“月转廊”点明了海棠所处的环境是在东风月色中。后二句的“花睡去”、“红妆”用了拟人的修辞手法虚写海棠的神态。“恐”、“照”写出了作者对海棠的喜爱、珍惜。
答案：(1)前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后二句
用了拟人手法，以花比人。
(2)苏诗爱花之盛开，白诗惜花之将谢。
方法点拨：1、首先，要抓住所咏之物的特征，然后想想这些些特征可以和哪些品质、精神
联系起来。（注意诗中对这一“物”的描写，然后从中概括出其特征）
2、其次，要体味作者的思想感情。（所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的
化身，更是作品主旨和形象的载体。）
3、第三，要分析咏物诗的写作技巧。手法不同，往往能反映出所咏之物与诗人
自我形象事例的深浅程度。
相关术语：托物言志（指抒发情感而言）、象征（指表现手法）、比喻、拟人（指修辞方法） 练习链接：《突破2008》P100《孤雁》、《墨池》、P111《咏柳》
第二课时
（四） 怀古咏史诗
特点：①、借古伤今、借古讽今；②、诗歌有着极强的现实针对性；③、诗歌里面的“人、
事、景、物”，只是作者抒发感慨、寄寓自己对历史的思索的“传媒”和宣泄物而已。
（因此，鉴赏这类诗重点应落在“借古”而“讽今”和“伤今”上。）
判断怀古诗的方法：内容多写古人往事，且多用典故，手法委婉，在诗题中往往含有“咏史”、
“怀古”、“览古”等字样，有的干脆以历史地域以历史地域或人物为题。
考题回放：
（2007年湖北湖北卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
华清宫 吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫 李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作
简要说明。（4分）
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）
分析：怀古诗中的写景是为了抒情，最常用的手法是“对比”，以达到或借古讽今，或感叹
兴衰等目的。这两首诗，分别从“惟此”和“惟有”看出对比的手法。
答案：（1）两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法（2分） ‚第一首宫内宫外（或
空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。（1分）第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）
（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分）第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）
方法点拨：
1、首先，要弄清史实，知人论世。
2、其次，要体会作者的意图及思想感情。（诗家怀古咏史，大致有三种情况：一是对历史理性的冷静的剖析，二是感慨个人的身世，三是把史实和现实联在一起，或缅怀前贤，表达敬仰，或类比对比，寄托伤感，或借古讽今，哀叹兴衰，或总结经验，以古谏今等。）
3、再次，要分析写法，把握表达技巧。
练习链接：《突破2008》P117《赤壁》
（五）赠友送别诗
特点：内容一般表现朋友之间的挚爱深情，离情别绪。或留恋，或安慰，或嘱咐，或祝愿；
有伤感，有期待等。这类诗歌大多缠绵凄切（但也例外）。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。
考题回放：
（2007年江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
鹧鸪天•送 人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?
分析：对照送别诗中常见的情感，从这两句诗中可读出一种“不舍”之情，从“水送无穷树”
“云埋一半山”又可看出朋友此去是山长水远，作者的情感已从这两句写景中流露出
来，即寓情于景。
答案：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程
迷茫的郁闷之情。
抒情或寓情于景。
（2）这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意?
分析：题干中已暗示，这首词在下片写出了两层“新意”，既是新意，就意味着不流俗于一
般的送别诗只是抒发离愁别绪，这里只要读懂下片中的两句，就不难看出两层新意分别是对友人的安慰劝勉和嘱咐。
答案：不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途风波险
恶得多。
方法点拨：
1、首先要正确理解诗中的情感内容（特别提示：不是所有的送别诗都表达一种凄切的离情别绪，有的刚好相反，显得潇洒、豁达，要注意辨别清楚）。
2、其次要掌握诗中情感的表达方式。（主要看抒情方式，分为直接抒情和间接抒情两种。直接抒情即“直抒胸臆”，间接抒情有多种形式：以喻显情、借景抒情、借酒抒情、借事抒情） 练习链接：《突破2008》P116《送杜少府之任蜀州》
（六）羁旅行役诗
内容：是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬 常用表现手法：借景抒情、直抒胸臆、主客移位
考题回放
（2004年全国卷） 秋 思
张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作
者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
（2004年浙江卷） 菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。 你的看法如何?请简要说明理由。（4分）
答案：游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼
望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。
二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。
方法点拨：1、作者写了哪些景？借此抒发了怎样的“心中情”？（多为思乡怀人之情）
2、这类诗在感情的抒发上有何特点？（有的诗是直接说自己思乡怀人，但有诗
表示珍惜亲人的诗句篇八
《古诗文总复习练习》
古诗文总复习练习
班级 姓名
一、下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） （2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） （4）墙角数枝梅，凌寒独自开。（ ）
（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） （6）日暮苍山远。天寒白屋贫。（ ）
（7）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）
（8）忽如一夜春风来，千枝万树梨花开。（ ）
（9） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（ ）
（10）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）
（11）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）
（12）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
（13）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
（14）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）
（15）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（ ）
（16）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（ ）
二、填上重叠的词。
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（1）_____原上草，一岁一枯荣。 （2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。
（3）梅子黄时_____晴，小溪泛尽却山行。 （4）留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。
（5）一道残阳铺水中，半江_____半江红。 （6）临行（ ） 缝，意恐（ ）归。
（7）渭城朝雨浥轻尘，客舍（ ）柳色新。 （8）千门万户（ ）日，总把新桃换旧符。
（9）清明时节雨（ ），路上行人欲断魂。
三、填上表示方位的词。
（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 （2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。
四、填上表示数字的词。
（1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。 （2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。
（3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。 （4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。
（5）欲穷___里目，更上___层楼。 （6）烽火连___月，家书抵___金。
五 、填上表示颜色的词。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。 （2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。 （4）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。
（5）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。 （6）春风又___江南岸，明月何时照我还。
（7）日暮___山远，天寒白屋贫。
六、填上动物的名称。
（1）遍身罗绮者，不是养___人。 （2）意欲捕鸣___，忽然闭口立。
（3）牧童骑_____，歌声振林樾。 （4）千山___飞绝，万径人踪灭。
（5）月落___啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （6）两岸___声啼不住，轻舟已过万重山。
（7）两个____鸣翠柳，一行____上青天。 （8）江上往来人，但爱_____美。
七、填上植物的名称。
（1）春色满园关不住，一枝红___出墙来。 （2）最是一年春好处，绝胜烟___满皇都。
（3）停车坐爱___林晚，霜叶红于二月花。 （4）___花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （6）墙角数枝___，凌寒独自开。
（7）___下问童子，言师采药去。 （8）遥知兄弟登高处，遍插_____少一人。
八、填上地名。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_____。 （2）_____瓜州一水间，钟山只隔数重山。
（3）不识_____真面目，只缘身在此山中。 （4）朝辞__ ___彩云间，千里_____一日还。
（6）借问酒家何处有，牧童遥指_____。 （7）暖风熏得游人醉，直把作。
九、根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好，更进一步的。（ ）
（2）说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。（ ）
（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（ ）
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（ ）
十、在横线上填上诗句与人名。
（1）我国的古诗浩如烟海，读了高鼎写的《村居》中的“ ， “ ” ,“ ”。读到夏天，我们联想到“ ， ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“ ”的美景让人流连忘返，“ ”，更点出了秋天的无限风光。在一片银装素裹的世界里，你更会由衷地赞叹，“ ”真把冬写绝了。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“ ”和“ ”。李白送别孟浩然 时写了“ ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ ”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“ ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌 来表达我们的送别之情。
（3）在《登鹳鹤楼》《望庐山瀑布》《塞下曲》这几首诗中，常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 。运用夸张手法描写的诗句是 。形容“箭法高超”的诗句是 。
（4）搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“ ”的景象。
（5）“时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是 。它出自唐代诗人 的《 》。 十一、选择题（在括号内填写上序号）
（1）《江畔独步寻花》的作者是（ ）。 ①孟郊 ②高适 ③白居易 ④杜甫
（2）我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗( )
①别董大②芙蓉楼送辛渐 ③乌衣巷 ④凉州词
（3）“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指（ ） ①杭州②苏州③徐州
（4）《山行》描绘了（ ）的景色。 ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季
（5）“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的（ ）。
①《竹里馆》 ②《芙蓉楼送辛渐》 ③《鹿柴》④《使至塞上》
（6）被称为“易安居士”的诗人生活在( )。 ①唐朝 ②宋朝 ③清朝 ④明代
（7）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，出自李白的（ ）。
①《静夜思》 ②《望庐山瀑布》 ③《赠汪伦》④《早发白帝城》
（8）成语“万赖俱寂”出自古诗( ) 。
①《题破山寺后禅院》 ②《夜雨寄北》③《春夜洛城闻笛》
十二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”。）
（1）《渔歌子》的作者是宋朝张志和。„„„„„„（ ）
（2）《夜泊秦淮》是唐朝诗人杜甫的作品。„„„„„„（ ）
（3）《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。„„„„„„（ ）
（4）“独怜幽草涧边生”中“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。„„„„„„（ ）
（5）“欲把西湖比西子”的下一句是“浓妆淡抹总相宜”。 „„„„„„ （ ）
（6）《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。（ ）
（7）杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”„„„„„„（ ）
（8）杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。„„„„（ ） 十三、 你能根据上下文，写出有关咏月的诗句吗？
(1)（ ），月有阴晴圆缺。 (2)举头望明月，（ ）。
(3)秦时明月汉时关，（ ）。 (4)（ ），江枫渔火对愁眠。
十四、按要求写诗句
1、有季节特征的诗有：
春： 夏： 秋： 冬：
2、与流水有关的诗句：
3、与战争有关的诗句：
4、描写某种植物的诗：5、思念家乡及亲人的诗有：6、描写山水的有关诗句：7、歌颂情谊的有关诗句：8、反映科学哲理的有关诗句：9、反映边疆将士的有关诗句：10、表现爱国主义的有关诗句：11、《长歌行》中鼓励人们奋发有为、12、《长歌行》中告诫人们时光易逝，一定要珍惜光阴的句子是： 十五、接句
1、一水护田将绿饶， 两山排闼送青来 。 2，二月春风似剪刀。
3、、。
5、 6 孤帆一片日边来。
7、停车坐爱枫林晚， 8、 千磨万击还坚劲，9 10
11、日出江花红胜火，12、劝君更尽一杯酒，13、青箬笠，绿蓑衣，、落花不是无情物，
15、千磨万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
16、，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
十六、根据诗句写出题目、作者
1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ ）
2、好雨知时节，当春乃发生。 （ ）
3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （ ）
4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）
5、野火烧不尽，春风吹又生。 （ ）
6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女个当家。（ ）
十七、填空
1、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是：《 》、《 》。
2、你能写出三首诗人借咏物来明志的诗的题目吗？《 》、《 》、 《 》。
3、俗话说“春雨贵如油”唐朝诗人杜甫特地写了《 春夜细雨》来赞美：好雨知时节，当春乃发生。 ， 。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
4、古诗中有许多写到动物的诗，你能写两首这类诗的题目与作者吗？
《 春晓》、（ ）；《 独坐敬亭山》、（ ）。
5、我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目。这种情况古人有一首诗写得很好，你知道吗？
6、《送杜少府之任蜀州》的作者是 代诗人__。这是一首著名的赠别诗，诗句“ ，天涯若比邻。 ”已成为人们赞颂友谊的名句。
7、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家和
8、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的千古名句是“人生自古谁无死， 。”
9、朱熹在《观书有感》一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新鲜知识的名句是“_ _ ，为有源头活水来。”
十八、连线
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《乡村四月》 高适 莫愁前路无知己，天下谁人不知君。 《绝句》 龚自珍 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《已亥杂诗》 杜甫 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 《别董大》 翁卷 十九、按要求写古诗
1、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。 登鹳雀楼 （唐）王之涣 凉州词 （唐）王之涣
2、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？
3、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：
4、杨万里在《小池》中描写新荷出水，蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是：
5、《游子吟》中，作者用"寸草心"和"三春晖"来作比喻，把母子深情表现得真切感人的等句是：
6、苏轼在《题西林壁》中提出了"当局者迷,旁观者清"
7、 "是唐代诗人高适《 别董大》中的诗句。
8、当你取得成绩时，老师说：“，。”当你遇到困难时，老师说：“ ， 。”当你没有一个明确
表示珍惜亲人的诗句篇九
《古诗作业题》
一．在诗句中填上表示植物、动物的词语。
1.采（ ）东篱下，悠然见南山。 2.独出前门望（ ），月明（ ）花如雪。
3.人闲（ ）落，夜静春山空。 4.鹅湖山下（ ）肥，（ ）栅（ ）栖半掩扉。
5．（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。
二、填空、
1．《独坐敬亭山》是（ ）代诗人（ ）的作品。他字（ ），被称为（ ）。
2．《望洞庭》是（ ）代诗人（ ）的作品。（ ）两相和，（ ）镜未磨。遥望洞庭（ ），白银盘里（ ）。第四句中用了一个（ ）的修辞手法，将( )比作（ ），将浮在水面上的君山比作（ ）。
3．《忆江南》是一首（ ），“忆江南”是（ ），我还知道（ ）（ ）（ ）等词牌名。诗人抓住（“ ”）和（“ ”）两件最有代表性的景物，对江南春光作了高度的概括，（“ ”）一句用反问语气，流露出作者（ ）强烈的（ ）和（ ）之情。
4．《乡村四月》的作者是（ ）代诗人（ ）。绿遍山原白满川，（ ）。乡村四月闲人少，（ ）。这首诗以白描的手法描写江南农村（ ）时节的景象。 5．《四时田园杂兴》的作者是（ ）代诗人（ ）。（ ），村庄儿女各当家。（ ），也傍桑阴学种瓜。这首诗诗人用清新的笔调，对（ ）时节农村的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写。另一首《四时田园杂兴》是：梅子金黄（ ）肥， 麦花雪白菜花稀。日长（ ）无人过，（ ）。
6．《渔歌子》是（ ）代诗人（ ）的作品。（ ）白鹭飞，（ ）鳜鱼肥。（ ）箬笠，（ ）蓑衣，（ ）不须归。这里有四种色彩，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。“渔歌子”是（ ）
7．“（ ），（ ）。”这句诗句描写的是：出塞途中看到：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。作者是（ ）代的（ ）。
8.“（ ），（ ）。”这句诗句描写的是：群山上的树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也显得更清澈，在傍晚月光辉映之下，江水犹如一道白练。作者是（ ）代的（ ）。
9.“（ ），（ ）。”这句诗句描写的是：江上涨起春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。作者是（ ）代的（ ）。
三、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句“____________________， ____________________”。强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（3）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！我不禁潸然泪下，“___________________________________”。
（4）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“__________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“________________”，于是迅速地解开了这道难题。
（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_________________，_______________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（7）劳动节，我回老家，到处一片葱茏，看见叔叔们正忙着耕田、插秧，婶子们浇水、采桑、忙得不亦乐乎。我不禁想起了：“ ___________________，___________________”。
（8）初夏时节，我和爸爸去郊外散步，田野里，农民伯伯们正忙这插秧、除草。在一个农家小院前，两个可爱的小孩儿
正拿着小锄头在树下挖着什么。看到此情此景，我不由得吟诵起范成大的诗句：“ ______________，________________”。
五、填诗句。
请任选下面这些景物中的一样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
---------------
-------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------
------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------
送别诗: ______________________ _________________________________________________________________
春：__________________________ _________________________________________________________________
夏：______________________ _________________________________________________________________
秋：______________________ _________________________________________________________________
冬：______________________ _________________________________________________________________
与月亮有关的诗：_____________ _________________________________________________________________
与流水有关的诗有：_____________ _________________________________________________________________
思念家乡及亲人的诗：_____________ _________________________________________________________________ 与战争有关的试：_____________ _________________________________________________________________
歌颂情谊的诗：_____________ _________________________________________________________________
反映科学哲理的诗：_____________ _________________________________________________________________
描写某种植物的诗：_____________ _________________________________________________________________
表示珍惜亲人的诗句篇十
《与清明有关的诗词》
有关清明节的诗词
再过几天清明节就要到了，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐朝诗人杜牧的绝句，似乎应是对于清明时节情景的最好描述，清明，是一个沉重的节日。祭祀已故亲人，是一种形式，追忆，才是实质，有思、有感、有悔、更有痛。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生本来就是一对矛盾体，有生就有死。生老病死是自然的规律，无论你是富有还是贫穷，无论你是高贵还是低贱，无论你是情愿还是心有所不甘···这就是现实，实实在在的、不以意志为转移的现实。因此，我们只有祈祷，逝去的亲人一路走好。因此，我们只有做到，活着的我们更加珍惜，珍惜亲人、珍惜亲情、珍惜生命、珍惜身边现实中拥有的一切··· ···
面对这样一个传统的节日，也实在写不出像样的东西以示纪念。整理了部分古今对清明节描述的诗词歌赋，表
达一下对清明节日的情怀。 清明节对联：
春风重拂地；佳节倍思亲。 燕子来时春社；梨花落后清明。 三月光阴槐火换；二分消息杏花知。 相逢马上纷桃雨；喜见树前闹杏花。 清风明月本无价；近水遥山皆有情。 槐火光阳春替换；杏花消自雨传知。 睹物思亲常入梦；训言在耳犹记心。 山清水秀风光好；月明星稀祭扫多。 年年祭扫先人墓；处处犹存长者风。 禁火今年逢节早；飞花镇日为谁忙。 寒食雨传百五日；花信风来廿四春。 春风已解千层雪；后辈难忘先烈恩。 有胸中韬略无穷 流水夕阳千古恨； 春风落日万人思 落花残日几多愁 有关清明节的诗歌 《清明》 （唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 《途中寒食》 （唐）宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦
望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。 《寒食》 （唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《闾门即事》 （唐）张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田； 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 《清明》 （宋）王禹俏
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 《苏堤清明即事》 （宋）吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 《寒食上冢》 （宋）杨万里
迳直夫何细！桥危可免扶？ 远山枫外淡，破屋麦边孤。 宿草春风又，新阡去岁无。 梨花自寒食，进节只愁余。 《郊行即事》
（宋）程颢
芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周； 兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶； 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红； 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 《送陈秀才还沙上省墓》 （明）高启
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ 清明节诗歌 清明夜 【唐】白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。 清明日登老君阁望洛城赠韩道士 【唐】白居易
风光烟火清明日，歌哭悲欢城市间。 何事不随东洛水，谁家又葬北邙山。 中桥车马长无已，下渡舟航亦不闲。 冢墓累累人扰扰，辽东怅望鹤飞还。 清明日观妓舞听客诗 【唐】白居易
看舞颜如玉，听诗韵似金。 绮罗从许笑，弦管不妨吟。 可惜春风老，无嫌酒盏深。