形容老人美好诗词

形容老人美好诗词篇一
《赞美老人诗句》

赞美老人诗句 老骥伏枥志在千里

烈士暮年壮心不已

老当益壮

老将出马一个顶俩

郑板桥的《题竹诗》

新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。明年再有新生者，十支龙孙绕凤

莫道桑榆晚，为霞尚满天。----刘禹锡 酬乐天咏老见示

要将白发换红颜

家有一老 如有一宝

落红不是无情物 化作春泥更护花

4

采桑子 重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳，

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，

胜似春光，寥廓江天万里霜。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九日齐山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

九月十日即事

（唐）李白

昨日登高罢，今朝再举觞。

菊花何太苦，遭此两重阳。

九月九日玄武山旅眺

（唐）卢照邻

九月九日眺山川，归心望积风烟。

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

蜀中九日

（唐）王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

九日作

（唐）王缙

莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

九日

（唐）杨衡

黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。

不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。

奉和九日幸临渭亭登高得枝字

韦安石

重九开秋节，得一动宸仪。

金风飘菊蕊，玉露泣萸枝。

睿览八紘外，天文七曜披。

临深应在即，居高岂忘危。

醉花荫

（宋）李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！

于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵

(南朝 陈)江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

沉醉东风 重九

（元）关汉卿

题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。

天长雁影稀，月落山容瘦。

冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，

谁肯教白衣送酒。

九日

（明）文森

三载重阳菊，开时不在家。

何期今日酒，忽对故园花。

野旷云连树，天寒雁聚沙。 登临无限意，何处望京华。

老骥伏枥志在千里

烈士暮年壮心不已

老当益壮

老将出马一个顶俩

郑板桥的《题竹诗》

新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。明年再有新生者，十支龙孙绕凤

莫道桑榆晚，为霞尚满天。----刘禹锡 酬乐天咏老见示

要将白发换红颜

家有一老 如有一宝

落红不是无情物 化作春泥更护花

形容老人美好诗词篇二
《孝心诗句、形容老人词语》

形容老人的词语

【宝刀未老】形容人到老年还依然威猛，不减当年。

【白发红颜】头发斑白而脸色红润。形容老年人容光焕发的样子。

【白发婆娑】婆娑：纷披的样子。形容满头白发的老年人的样子。

【鬓丝禅榻】鬓丝：鬓发如丝；禅榻：僧床。本指老僧的生活。也指老年人所过的近似僧徒的清静生活。

【白首如新，倾盖如故】白首：老年；倾盖：停车，初见。有人相识到老还是不怎么了解，有人初次见面却一见如故。

【白首相知】白首：白头发，引申为时间长。意谓老年知己。

【白首之心】老年时的壮志。

【不知老之将至】不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。

【炳烛之明】点燃蜡烛，用以照明。形容人到老年，好学不倦。

【迟暮之年】迟暮：黄昏，比喻晚年。指人至老年。

【垂暮之年】垂：将，快要；暮：晚，老年。快要到老年。

【大化有四】化：变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

【反老成童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【返老归童】由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。

【反老还童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

【返老还童】反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【风前残烛】比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【风中之烛】在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【棺材瓤子】指快死的老年人。

【华发苍颜】颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。

【黄发骀背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。同“黄发台背”。

【黄发台背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。黄发，指老年人头发由白转黄。台背，指老年人背上生斑如鲐鱼背。台，通“鲐”。

【黄发鲐背】黄发：老年人头发由白转黄，后常指老年人。鲐背；鲐鱼背上有黑斑，老人背上也有，因常借指老人。指长寿老人，也泛指老年人。亦作“黄发台背”、“黄发骀背”。

【鹤发童颜】仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

【黄梅不落青梅落】比喻青年人比老年人早亡。

【皓首苍颜】皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。

【红颜白发】颜：面容，脸色。头发花白，面色红润。形容老年人身体健康。指红颜少女和白发老翁。

【矜贫恤独】矜：怜悯；恤：周济；独：老年无子的人。怜悯救助贫苦和孤独的人。

【君子三戒】戒：戒规。君子有三条戒规：少年时戒美色；壮年时戒殴斗；老年时戒贪图。

【康强逢吉】康强：安乐强健；逢吉：遇到吉利。祝贺老年人身体健康，子孙吉利。

【枯杨生华】枯：干枯；华：同“?花”。枯萎的杨树重新开?花。比喻老年女子嫁了做官的丈夫，好景不长。

【老蚌生珠】原比喻年老有贤子。后指老年得子。

【老而益壮】老：老年；益：更加；壮：强壮，雄壮。年纪虽老而志气更强壮。

【邻父之疑】邻父：指邻居的老年人。比喻那些心存偏见而喜欢主观用事的人。

【年华垂暮】垂：将，快要；暮：晚，老年。快要到老年。

【老将出马，一个顶俩】老年人经验丰富，做起事来，一个能顶得上两个人。

【老马恋栈】恋：留恋；栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

【老来俏】衣着打扮如青年人的中老年人。

【年迫日索】老年逼近，馀日不多。

【老气横秋】老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

【老天拔地】形容老年人动作不灵活。

【年已及艾】艾：代指五十岁。老年头发花白如艾。指已到老年。

【老妪能解】妪：老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。

【龙钟潦倒】龙钟：行动不灵便的样子；潦倒：失意颓丧。形容老年人衰老颓丧的样子。

【耆宿大贤】耆：老。指有名望有学问的老年人。

【日薄桑榆】犹日薄西山。比喻老年的时光。

【日落西山】太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接近衰亡。

【少壮不努力，老大徒伤】年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

【少壮不努力，老大徒伤悲】年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

【鲐背苍耈】鲐背：指老人背上生斑如鲐鱼背，因用以称长寿老人；耈：老年人。泛指老年人。

【童颜鹤发】颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

【雪鬓霜鬟】白发。借指老年人。

【雪鬓霜毛】指老年人。同“雪鬓霜鬟”。

【西山日薄】薄：逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人近老年。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。

【西山日迫】比喻事物接近衰亡或人近老年。同“西山日薄”。

【养儿代老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【养儿待老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【养儿防老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。

【养小防老，积谷防饥】积：聚，储蓄。生养儿子是为了方便老年生活，储存谷物是为了防备荒年挨饿

【养子防老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【尊年尚齿】年：年龄。尚：崇尚。齿：岁数。指尊重老年人。

【丈人行】丈人：古时对老年男子的尊称；行：行辈。指长辈。

【朱颜鹤发】朱颜：红润的脸。红润的脸和像鹤羽毛一样白的头发。形容老年人精神焕发的样子。

老态龙钟

老眼昏花

耄耋之年

七老八十

风烛残年

棺材瓤子

行将入土

老不死的

关于孝的诗句

1、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

2、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

3、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

4、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

5、无父何怙，无母何恃？《诗经》

6、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

9、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

11、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

12、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

13、母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

14、老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

15、顾我，复我。《诗经》

16、妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

17、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

18、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

19、父母德高；子女良教。《格言对联》

20、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

21、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

22、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

23、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

形容老人美好诗词篇三
《关于孝敬父母的名言诗句》

关于孝敬父母的名言诗句

1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

2、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

3、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

5、母爱胜于万爱。——莎士比亚

6、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

7、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

9、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

10、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

11、长幼有序。——孟子

12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

13、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

14、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

15、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

16、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子

17、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

19、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

20、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

21、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

22、无父无君，是禽兽也。——孟子

23、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之

不可移。——《吕氏春秋》

24、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

25、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

26、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

27、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗

28、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔

29、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

30、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

31、父母者，人之本也。——司马迁

32、事亲以敬，美过三牲。——挚虞

33、父子不信，则家道不睦。——武则天

34、内睦者，家道昌。——林逋

35、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

36、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

37、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

38、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

39、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

40、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

41、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

42、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

43、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果

44、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯

45、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格

46、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德

47、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根

48、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达

49、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康

德

50、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁

51、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》

52、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

53、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

54、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

55、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯

56、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷

57、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基

58、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温

59、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，

形容老人美好诗词篇四
《古诗文》

初中语文课内外古诗文积累复习题汇编

七年级上册古诗文积累

一 根据提示写出相应的诗句

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ，江春入旧年。 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ，浅草才能没马蹄。 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》） 忽闻海上有仙山， 。（白居易《长恨歌》） ，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） ，禅房花木深。 山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） 杨花落尽子规啼， 。 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）

17 烟笼寒水月笼沙， 。

18 商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

19 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

20 莫言下岭便无难， 。

21 正如万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

22 常记溪亭日暮， 。（李清照祚《如梦令》）

23 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）

24 子曰：学而时习之， ； ，不亦乐乎？ ，

不亦君子乎？

25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？

26

27

28

29

乎？

30

乎？ 子曰： ，可以为师矣。 ，思而不学则骀。 三人行， 。 ，其不善者而改之。 士不可以不弘毅， 。 ，不亦重 ，不亦远乎？ 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕 ， 。”

二 根据题意填出诗句

1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 ， 。描写大海

的句子有： ，山岛耸峙；树木丛生， ； ， 。你知道抒发壮志

的诗句还有： 。

2 唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景句： 。表达时光

匆匆之句： 。表达思乡之愁句： 。

请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出

处: 。

3 白居易的 写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是： 你还知道哪些描写西湖的诗句： 。

4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子

是： ；写丰收喜悦的句子是： 。

5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是： 表达作品主旨的句子是： 。

6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是： ；写农村劳动

生活句是： 。

7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子

是： 。

8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子

是： 。其他你知道的表达思友之情的诗句有哪

些？ 。

9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句： 。

10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享

乐不顾国难之句是： 。你知道的抒发家国忧思的诗句

有： 。

11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡

淡闲愁的句子是： 。

12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句： 。

13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》

词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句 。

14 关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写

道： 。 。《论语》中说： 。请再写

出一两句： 。

15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是： 。

16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗

句： 。

一 根据要求写出诗句

1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。”

2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两

句： 。

3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“ ，影入平羌江水流。”

4 ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

句

5 6 7 8 9 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两 。 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》） 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特

， 。

清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗

。

木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双

《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是： ， 。

表现战场苦寒、环境恶劣的句子是： ， 。

运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子

， 。

《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子

， ？ 》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英 。后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨 。

八年级上册古诗文积累

一 填出下列诗句中缺少的部分

1 造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）

2 白头搔更短， 。（杜甫《春望》）

色： 10 云： 11 璧”。 12 是： 13 是 ， 。 14 《夸父逐日》选自《 雄气概的句子 大的力量和气魄。 3 4 5 6 7 8 9 10 ，死者长已矣。(杜甫《石壕吏》) 常恐秋节至， 。（汉乐府《长歌行》） 相顾无相识， 。(王绩《野望》) ，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》） 坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 挥手自兹去， 。（李白《送友人》） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

11 ，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）

12 林间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）

13 僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）

14 ，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）

15 土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》） 中通外直，不蔓不枝， ， 。（周敦颐《爱莲说》） 是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》） 重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ，天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》） 晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

二 根据题意填出诗句

1 望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是 ， 。 2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是 ， 。 3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是 ， 。

是

是

4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是 ， 。 5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是 ， 。 6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是 ， 。 7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是 ， 。 8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句 ， 。 9 在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是 ， 。 10 在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句 ， 。 11 在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句

是 ， 。

12 黄鹤楼》中描写从楼上遥望的诗句是 ， 。 13 《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句

是 ， 。

14 与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是 的 ， 。

三 根据问题写出诗句

1 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。

， 。（ ）

， 。（ ）

2 古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。

， 。（ ）

， 。（ ） 3 雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。 ， 。（ ） ， 。（ ） 4 秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。 ， 。（ ）

， 。（ ）

5 “国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。

， 。（ ）

， 。（ ）

八年级下册古诗文积累

一 根据上下句写出诗句

1 山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

2 怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3 登斯楼也， ， ， ，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）

4 不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）

5 ，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）

6 越明年，政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

7 居庙堂之高则忧其民； 。（范仲淹《岳阳楼记》）

8 醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）

9 今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 10 东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）

11 12 13 14 15 16 17 金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》） 八月秋高风怒号， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》） 念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） 相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）

二 根据内容和提示填空

形容老人美好诗词篇五
《2015诗词赏析汇总》

《观沧海》[汉末]曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1 中国，建功立业的抱负。

2

3 巧妙地融合在一起，先写景，运用动静结合的写法，描写海水和小岛，写出了大海的辽阔和威严，显示了大海惊人的力量和宏伟气象。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”写虚景抒壮志，抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负。

4 出其中；星汉灿烂，若出其里。此句描绘的是大海吞吐日月星辰的景象。表现了作者博大的胸怀。“实写”的景物内容有海水、山岛、树木、百草、秋风、洪波。写出了秋季生机勃勃、欣欣向荣的特点。

5 本诗前六句描写沧海景象，采用了动静结合的写法，其中“水何澹澹”，“秋风萧瑟，洪波涌起”，写的是动静；“山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂”，写的是静景。

6 “丛生”“丰茂”给人以生机勃勃的感受。

7 。两句写的是虚景。 8 9 “洪波涌起”一句中一个“涌”字用得好，试说说好在哪里？

“涌”字写出大海波涌连天的形态，而且也让我们仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 10 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一句中“若”字用的好，试评析。

诗人的主观想象，体现了诗人阔大的胸襟和统一中国、建功立业的雄心壮志。

11 诗中对海水和山岛的描写十分注意动静结合，请结合具体诗句作简要分析。

描写的是海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示大海惊人力量和宏伟气象。

《钱塘湖春行》

1

2描绘的景色给人以生机勃勃之感；颈联写花草，着重表现诗人的主观感受，将游春人融入春色来写；尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦之情。

3、《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春” 景象透露出对莺歌燕舞的早春美景的喜悦之情的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”通过花草来体现早春生机勃勃景象的句子是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

4、从炼字的角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

“争”字写出初春早莺尚少，它们争着飞向向阳枝头欢歌的景象；“啄”字写出了燕子忙碌而

兴奋的神情。这两个字生动地展示出初春的蓬勃生机。

5、从抒情方式和表达情感上赏析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白少堤。” 这一句直抒胸臆，表达了诗人陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦心情。

《

春望》[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1. 花鸟）。后四句由景到情。

2. 此诗将眼前景、胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 这首诗集中表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

3. 4. 情。

5. 理解“国破山河在，城春草木深”。

诗的首联写望中所见；国都沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子，春降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。一个“破”字使人触目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢？这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 6 从遣词练字的角度分析首联描绘了一幅什么样的景象？蕴含了诗人怎样的感情？ 一个“破”，诗人触目惊心，国都沦陷，城池残破，满是残垣断壁，碎石瓦片。“深”字不仅表明人迹罕至而且荒芜已久，叫人满怀凄然，仿佛看到了乱草遍地，树木成林的凄凉萧条的景象。首联描写了国都残破、城郭荒芜的萧条、凄凉的景象。情感：蕴含了作者忧国伤时的思想感情。

7 赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

这两句话通常有两种解释：一是诗人因感时恨别，见花而落泪，闻鸟而惊心。二是以花鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。这是诗人移情于物的结果，都表达了诗人感时伤世的感情。

8 理解“烽火连三月，家书抵万金” 运用对偶的修辞手法。意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。

9 、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”实写诗人的衰老之态，集中体现了诗人忧国、伤时、思家的情感。

10、诗的一二句写春望所见，其中“破”字写出使人怵目惊心之景，“深”写出了满目凄然之景。

11、诗的尾联属于细节描写，请用自己的话再现这一细节：再从情感、练字上品析此联。 画面：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息。老人那长长的白发，如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。情感：忧国、伤时、念家的情感。练字:“搔”字是诗人愁苦难解时的动作，它将一位老人白发稀疏、忧心忡忡地站在残破的长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

12、结合诗句内容体会诗题中“望”字包含哪些两层意思。

一方面是看到了国破山河的残景；另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

13、诗的前四句都统领在一个“望”字包含望景，望亲人两层意思。诗人的视野由远而近，由大到小，由山河到草木花鸟，后四句由前面的景，写到自己的情，又描写自己的形，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

《望岳》[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1．诗的前两联着力写（泰山的整体形象），后两联着力表现的是（诗人的感受）。全诗没有一个“望”字但句句写向岳而望，距离（自远而近），时间是（从朝至暮），并由望岳联想到将来登岳。每一联都有“望”的意思，但望的角度不同：首联是（远望），颔联是（近望），颈联是（细望），尾联是（极望）。全诗紧扣题目中的“望”字展开，热情的赞美了泰山（高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色）。

2. “荡胸生曾云，决眦入归鸟”写的是实景，用细节描写，表达了心情的激荡和眼界的开阔。

3．理解“岱宗夫如何？齐鲁青未了”。 这两句诗是诗人远望所见。（泰山位于古代齐，鲁两国之间，其北为齐，其南为鲁，齐 鲁之“青”是泰山掩映的结果。“未了”绵绵不尽之意。这里诗人想说的是，你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原）。这里借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。

4.“钟”“割”用的好，好在何处？（杜甫作诗“语不惊人誓不休”，试从这首诗中选取例子予以说明）。

“钟”字用拟人的修辞手法，形象生动地写出大自然的多情，赋予泰山神奇秀丽的景色，从而表达了诗人对泰山的喜爱之情。“割”运用夸张的修辞手法，从山的背面看来，那照临下土的阳光就像一把硕大无明的刀切断了一样，突出泰山遮天蔽日的形象。

5. 理解“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（写法，内容上）

这两句是诗人近望所见，上句写泰山的秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写，诗人用虚实结合的写法写出了泰山的神奇秀丽和高大雄伟。

6. 赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。

写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可望见山腰间的团团云气，层出不穷又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷中。诗人抓住这两个景物细节，表达了心情的激荡和眼界空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望“会当凌绝顶，一览纵山小”。

7.赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。 这句话化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶才能俯视一切，傲视群雄。

8.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，写由望岳产生的登岳的意愿，文中表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“望”字二是诗句中的“会当”之词。

《使至塞上》[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1更在叙事写景中表明内心情感的句子是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

2长河落日圆。

3、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？

融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心的激愤和抑郁。 4、如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？

这两句诗充分体现了诗中有画的特色：首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出。

5

6“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感（被排挤出朝廷的伤感和怨愤）。

7青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！

8、请抓住其中几个关键词语，简析名句“大漠孤烟直，长河落日圆。” “直”字于荒凉孤独中船头挺拔雄伟，“圆”字于苍茫壮阔中现出柔和温暖，“直”和“圆”字不仅准确地描写了沙漠景象，而且写出了作者深切感受，诗人将自己坚毅挺拔的人格和孤独惆怅的感受融入雄奇苍茫的自然景色中。王国维称之为“千古壮观”的名句。（或本句中的“大、孤、直、长、圆”等字，描绘了塞外奇特壮丽的风光，描绘了大漠雄浑的气势，形象地写出了边塞的荒凉与壮阔，表达了诗人深切的感受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔的自然环境的描绘中。笔力苍劲，意境雄浑。）

9、诗歌前两联交代行程，诗人通过“单车、征蓬、归雁”抒发了自己怎样的情感？ 失意孤单。

10、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，诗人以“蓬、雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的归雁一样进入胡天，从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。

《归园田居》 [晋]陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1.本诗表达了作者什么样的思想感情？

表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去自我的心愿。

2.表面上写的是田园劳作之乐，实际上表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去自我的心愿。本诗可以分为二层，第一层是叙事，写劳动情形；第二层以抒情为主，表明他终生归隐的意愿。

3.诗中能表达诗人宁可隐居耕种，也不与世俗同流合污的句子是衣沾不足惜，但使愿无违。 4.从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。 不善种田：草盛豆苗稀；不辞劳苦；晨兴理荒秽，带月荷锄归。 5.任意选一个角度赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。

画面：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。

内容：这一句叙述诗人早出晚归，不辞劳苦，表现他自得其乐，自由自在的情趣。 6.”草盛”“荷锄”能否改为“草多”“扛锄”呢？

不能，因为这些词更能表现出诗人细细品味劳动带来的喜悦和归隐田园的甜蜜。

7.草盛、道狭、草木长，本是农夫所恶之事，而在诗中，诗人却为什么表现出一种喜悦之色？ 原因在于可以脱离世俗名利和纷扰的官场，在田园劳动之下寻找到人生的乐趣和归宿，获得了精神上最高的享受和满足。

8.诗中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？

要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场为“五斗米折腰”强。

9.”衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人热爱和平劳动，向往田园生活的感情。 10、以本诗为例，简析陶诗语言特色。

陶诗用语十分平淡自然，在魏晋时代没有得到认可，但他相持的风貌实际上开启了隋唐诗风的先河。这首诗朴素如随口出，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，质而实绮，癯而实腴，形成陶诗的艺术特点。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1

2 抒发了诗人无限悲痛怅惘之情。

3 颔联运用了闻笛赋、烂柯人两个典故，有对岁月流逝、人事变迁的感叹。这两个典故表达了诗人无限悲痛、怅惘之情。

4 “闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质。 5 慨激昂气概。

6 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志，和乐观的精神。

7 前四句感情基调低沉愤懑，后四句高昂乐观。 8 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

这首诗既表现了作者对自己被贬谪遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表达了诗人坚定的意志和乐观的精神。

9 赏析颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

这两句运用典故写自己归来感触，表达了无线悲痛怅惘之情。“闻笛赋”表达了怀念故友之情,“烂柯人”既暗示自己被贬谪时间之长，也表现了对岁月流逝、人事变迁的感叹，以及回归后生疏，怅惘的心情。

10 描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面。

波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死 的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。 11 赏析；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

这两句的意思是：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。诗中以“沉舟”“病树”比喻自己，借用自然景物的变化暗示社会的发展。蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

《赤壁》[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、本诗表达的思想感情？

借周瑜和曹操的故事，表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 2、前两句诗在文中的作用是什么？

前两句写兴感之由，为后两句发议论感慨作铺垫。 3、诗的开头为什么从一个不起眼的“折戟”写起？ 借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。

4、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”名句的理解。

如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇，相信自己只要有机遇总会有所作为。抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

不好。因为作者以两位美女的命运在这里形象的代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。 6、说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的写作特色。 这两句话发议论感慨，作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

7。

《饮酒》（其五）[晋]陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

1 这首诗是借饮酒的题目，写对世事人生的感慨。表达了诗人归隐田园后悠然自得的心境。 2 容的一个词是“心远”，也是全诗的诗眼。诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是“心远”或“悠然”。

3 4 诗的前四句通过叙事和议论（表达方式），定下全篇的基调。后四句写景，他从心灵安逸、远离世俗的高度来认识。唯具有宁静安详的心态，才能有“采菊东篱下”的闲适，“悠然见南山”的自得，以及看山雾飞鸟的真趣。诗的最后两句，诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

5 “此中有真意”的“真意”是指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。

6 诗人身处“人境。”却“ 而无车马喧。”这是因为：心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。

7 前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字，就没有这种效果，请你说说理由。（“悠然见南山”的“见”能否换成“望”）

因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，达到物我合一的化境，从而很好地表现了诗人悠然恬静的心境。（不能。因为“望”表明作者有意去看，而“见”表明作者无意中看到美景，更能充分表现诗人悠然恬静的心境。）

《天净沙·秋思》[元]马致远

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。

1 应的是：昏鸦；与“天涯”相呼应的是：古道。最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：人家。

2 全曲中，体现“思”字的一句是“断肠人在天涯”。显示全篇主旨的一词是“断肠”。 3 子是“断肠人在天涯”。侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是“古道西风瘦马”。

4 绪和客观环境达到高度的统一。

“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不不协调的用意吗?

将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。表达了长期漂泊异乡的游子孤寂愁苦之情和思乡之情。

5 景物细节都意味着他的存在——“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”，是他眼中所见；“古道”是他的经行地；“瘦马”是他所骑；而“西风”正吹在他身上。在作了这样的铺垫之后，才形象地揭示了主题“断肠人在天涯”。

6 （“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？）

将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。 7 能否将此曲中的“断肠人在天涯”改为“羁旅人在天涯”？

不能, “羁旅人”只能表达出了长期漂泊在外的客观事实，而“断肠人”更富有主观情感色彩，更强调了思乡之情。

8 这首小令表达了什么样的思想感情？

表达了长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情和思乡之情。 9 这首小令在写法上有什么特点？是选择一点简要分析。 运用了景物烘托的手法。作者选用“枯藤”,“老树”，“昏鸦”，“古道”，“西风”，“瘦马”，“夕阳”等景物，组成一幅苍凉的深秋晚景图，烘托了长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情和思乡之情。

10 简要分析“夕阳西下”一句的作用？

点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉的氛围，同时使全曲情景交融，浑然一体。 11 赏析“断肠人在天涯”。

全曲的主旨句，全曲仅有的一句抒情句，充分表达了长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情和思想之情。

【渔家傲】 【宋】范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 12个字）。下片抒情（采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法），集中抒发身处边塞的征人之情。

2、“塞下秋来风景异”一句中“异”在哪里？ “异”：○1大雁南飞 ○2边声四起 ○3孤城紧闭

“异”字作用：①统领全部景物的特点②突出塞下秋景与中原的不同。③描绘了一幅荒凉，迷蒙，冷寂的画面。

3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了一幅什么景象？在词中起什么作用？

描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，当夕阳西下时便紧紧的关闭了城门的情景。

作用：①突出塞下秋景与中原的不同②点明战事吃紧，戒备森严的特殊背景。③渲染了荒凉萧瑟的氛围。

4、赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

①写出塞外的奇异壮阔的风光，②反映了宋军力量的薄弱，军情紧急，③也为下片抒情作铺垫。 5、赏析“闭”字的作用：不仅渲染了边地的荒凉，同时也暗示了戍边将士时刻御敌的情况。 6、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”在全词中有什么作用？表达了作者怎样的感情？（对这句诗的理解）

这是全词的核心部分，词人在这里正面揭示了自己和征人的一种矛盾心理。他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功，勒石燕然的目的，所以他只能用一杯浊酒来排遣对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。

7、“羌管悠悠霜满地”中“霜”的作用：①在时间上长烟落日的延续②借边地夜景表达凄清悲凉之感。③表现守边将士“寒夜戍边”的艰辛。

8、“人不寐，将军白发征夫泪”表达了作者思家忧国之情，也含蓄的表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。

9、谈谈对主旨句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，有家难回，功业难成而哀伤流泪。表达作者思家忧国之情，也含蓄的表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。

10 11、这首词表达了词人怎样的思想感情？

抒发了作者壮志难酬的感叹和思家忧国的情怀。（侧面反映边塞生活的艰辛。） 12、词的主旨句是：人不寐，将军白发征夫泪。

13【江 城 子】 密州出猎 【宋】苏轼

老夫聊发少年狂。 左牵黄， 右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中， 何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。

2 3、这首词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？ ①“亲射虎，看孙郎”（出自《三国志》），词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

②“遣冯唐”，（《史记》）这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己；

③“射天狼”，（《晋书·天文志》）这里用天狼星代指从西北来进扰的西夏军队。表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

3、“老夫聊发少年狂”的狂字在整首词中有何作用？

狂字是总起，且贯穿全篇。上片写出列、猎神情举止之狂；下片由实而虚，写打猎激发的壮志豪情。

4、“千骑卷平冈”中的“卷” 5、词中“鬓微霜，又何妨。”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？ 表达了作者不服老的心境。其言外之意：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。（两鬓出现了一点白发又有什么关系呢？）

6、“持节云中， 何日遣冯唐”运用什么典故？这一句有什么含义？在表达上有什么好处/

运用了派冯唐赦免魏尚的典故。作者以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己；运用典故，是表达委婉含蓄。

7、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？ 勾勒出挽弓劲射英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心态。 8、用自己的话描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，就像御林军一样雄姿英发，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。

9、词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【破 阵 子】 为陈同甫赋壮语以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵! 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

1表达了作者渴望再有机会从军杀敌，建功立业的感情。下片前四句描写战斗场面。作者的最高理想是：“了却君王天下事，赢得生前身后名”。充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。现实却是“可怜白发生”。这一句也是壮语，只是已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁愤慨。

2、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的沙场。这种眷恋的情绪从词中“挑灯看剑，梦回吹角连营”两个细节中可以看出。与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。

3、为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

通过写这个情景，表现作者渴望驰骋沙场杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈悲愤。

4 5如霹雳弦惊。

6、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”这两句营造了一种什么样的氛围？ 营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活氛围。

7、谈谈你对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句诗的理解。

战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊，说明战斗的激烈和顺利。 8、“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？写出作者怎样的理想？ 收复北方的国家大事；表达作者要报效国家，建功立业的理想和雄心壮志。

9、从抒情方式和表达情感上对“了却君王天下事，赢得生前身后名。”做点赏析。（赏析这两句诗）

这两句诗直抒胸臆，是说作者要为朝廷完成北伐金人，收复中原的大业，以赢得生前的功勋身后的美名。这是作者的最高理想，也是本诗的最强音，它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

10、说说你对“可怜白发生”的理解。

这句话一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？表达了作者壮志不遂的抑郁愤慨。

11、这首词表达了作者怎样的思想感情？

抒发了作者渴望建功立业的爱国激情和雄心壮志，以及壮志不遂的抑郁愤慨。 12、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。

①从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；

②从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志； ③从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。 13

形容老人美好诗词篇六
《古诗文默写》

人教版语文古诗文理解性默写大全 七年级（上）

1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是： 2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是： 5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：

7、《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是： 8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 9、《如梦令•常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是： 10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：

11.《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：

写大海雄伟壮阔的诗句是

12、《天净沙 秋思》：

①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：

②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 13.《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子： 写花草生机勃勃的句子是

14.《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是 15、《论语》

①阐述学习与思考关系的句子是:

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴： ③ 在生活中，我们要善于向身边的人学习：

④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ⑤ 当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：

⑥ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： ⑦“吾日三省吾身”的内容： ⑧ ，可以为师矣。

⑨“士不可以不弘毅”的原因： 。“任重”是因为 ；“道远”是因为 ⑩含“生于忧患”的句子

⑾儒家提倡的待人接物的处世之道： ⑿对先进和后进的正确态度：

七年级（下）

1、《木兰诗》

①木兰出征前紧张准备的句子是： ②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛 ： ③描写木兰战功显赫的句子是：

④概括木兰匆忙奔赴战场的句子： ⑤成语\'扑朔迷离\'出自《木兰诗》，其原话是： 2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是： 3、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：

4、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：

5、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 6、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗： 7、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： 8、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：

9、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是： 10、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 11、改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说： ， 。（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）

八年级（上） 1、《桃花源记》

①描绘桃花林美景：

②描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：

③描写了桃花源社会环境的安宁的句子

④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是： ⑤ 出自本文成语 2、《陋室铭》

①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）： ②描写\'陋室\'环境之致： ③表现陋室主人交往之雅： ④表现陋室主人生活之雅： ⑤用类比赞美\'陋室\'：

⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：

⑦《陋室铭》中与\'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙\'意思相近的句子是： 3、《爱莲说》

①体现不与世同流合污（ 咏莲名句）（莲美好形象）： ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：

③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃： ④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：

⑤比喻君子美名远扬的语句是：

⑥作者把\'莲\'比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 4、《大道之行也》：大道之行也，天下为公， ， 。 5、《三峡》

①从视觉角度描写两岸连山的句子：

②写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子： ③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：

④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子： ⑤故渔者歌曰：

⑥郦道元的《三峡》写三峡悬崖高耸特点的句子是 ；写秋天三峡景色的句子是 .

目前，三峡已经成功截流蓄水，高峡终于变成平湖。《岳阳楼记》中“ ， ”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。 6、《记承天寺夜游》

①描写月下之景的句子：

②直接抒发作者感情的句子是： 7、《答谢中书书》：两岸石壁 鳞竞跃 。

8、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子： 。

9、《望岳》：①近处望岳：

②具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是： 10、《春望》：①言明春望所见的年名句是： ② 用美景反衬忧伤之情：

③写战火连天，家书难觅的千古诗句：

④写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是： 11、《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是： ②写\'吏\'与\'妇\'尖锐矛盾：

12、《使至塞上》：写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句）（王维诗中有画）

13、《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是： ②抒发作者愿望的句子是： 14、《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是： ②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：

15、①《游山西村》的千古名句（写景又富含哲理）是：

②写农村一片富足景象（热情好客）的句子是： 16、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是： 。 与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少？ ！ 。”

17、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是： 。

18、《望洞庭湖赠张丞相》：①诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是： ②作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：

19、《黄鹤楼》①以写景出名的诗句是：

②表现诗人浓浓乡愁的句子是 ，与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是： 20、①古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意（表达豪迈乐观之情）：“ ， 。”而杜甫《春望》中春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。” ②直接表达秋日春朝的看法的诗句是：

21、《送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是

22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的《十一月四日风雨大作》诗中也有一句描绘类似情境是

23、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是

八年级（下） 1、《与朱元思书》 ①总领全文的句子： ②江水清澈： 江水湍急： ③化静为动（山势高峻）： ④大自然美妙的交响曲：

⑤从 侧面表现作者鄙弃功名，淡泊人生： 2、《五柳先生传》

①表明先生最主要的性格： ②“好读书”的方法： 态度： ③安贫乐道： ④赞语： 3、《马说》

①写伯乐对千里马起决定作用的句子是： ②描写千里马终身遭遇的句子： ③千里马的才能被埋没的根本原因： ④直接原因：

⑤食马者浅薄愚妄表现： ⑥主旨是：

⑦怀才不遇的人常慨叹的两句话是： 4、《送东阳马生序》作者“乐以忘忧”： 5、《小石潭记》

①小石潭记环境美丽怡人： ②写游鱼：

③能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是 6.《岳阳楼记》

①赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 ② 表现作者远大抱负的名句是：

③概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”： ③概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：

④表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 11、《水调歌头•明月几时有》 ①词中直接写明月的诗句是：

② 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：

③ 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿： ④\'此事古难全\'里的“此事”是指： ④表达作者旷达胸襟的名句是：

⑤文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ⑥写游鱼花卉：

⑦从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： ⑨从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

⑩ 由\'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头\'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 句话：

⑾ 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有\' \'的心态。 ⑿文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指： ⒀“进亦忧”“退亦忧”分别指： 7、《醉 翁 亭 记》

①写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

②人们常用《醉翁亭记》中的成语“ ”来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。 ③文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ④文中作者描绘四时之景的句子是： ⑤文中点明全文主旨的句子是： ⑥表达作者复杂感情的句子是：

⑦文中贯穿全文主线的句子是：

⑧文中与\'饮少辄醉，而年又最高\'相照应的文字是： ⑨描写“众宾欢”的成语： ⑩直接写醉 翁 亭 的六字： 8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

①饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ②诗中运用典故的诗句是

③常用它来说明新事物必将取代旧事物（表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精 神）（喻含新事物不断涌现的理趣）：

9、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗句是： 10、《过零丁洋》

①概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： ② 写出国家和个人的境遇的诗句是：

⑤写出词人矛盾心理的句子是 12、《山坡羊•潼关怀古》

①暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ② 言战争灾难： ③主旨句是 13、《饮酒》

①表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：

②反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ③蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无\'喧嚣\'之感的哲理： ④表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ⑤描写山中佳景： 14、《行路难》

①反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：②诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：

③表明诗人的政治出路全初权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是 ④暗用典故的诗句是 15、《茅屋这秋风所破歌》

①杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思： ②表现杜甫舍己为人，无私奉献精神的语句是： ③含“黑云压城城欲摧”的句子： 16、《白雪歌送武判官归京》 ①写北方边地风狂雪早的句子是：

②以春花比喻冬雪的千古名句是

③沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：

⑤写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：17、《己亥杂诗》

①写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：

②龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）的诗句是：③与“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”意义相反的句子：

18、《送杜少府之任蜀州》：①知心朋友声息相通（丈夫非无泪，不洒离别间）：

②高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》则用“ ， ”表达了相反的感情。 19、《登幽州台歌》空前绝后： 20、《送元二使安西》真挚的惜别之情：

21、《宣州谢眺楼饯别校书云》

①李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是： ② 诗中最具忧愁、苦闷之意的名句： ③评价前人文章：

④“中国现代文学馆”中赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯书叔云》中的诗句为“冰心馆”题词，你认为最有可能的一句是： 。 23、《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色： 24、《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：

② 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（表现爱情坚贞）（鞠躬尽瘁，死而后已）的诗句是： 25、《相见欢》用巧妙地比喻写\'愁”： 26、《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗： 27、《清贫乐 村居》写小儿顽皮淘气的句子是：

28、《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》：抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：

九年级（上）

1、《沁园春雪》主旨句： 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句： ② 陈涉青年时代的远大抱负 ： 3、《出师表》

①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

②\'赏不可不平，罚不可不均\'。这与文中的两句“ ”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

④写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： ⑦作者向后主提出的三条建议是： ⑧ 表明作者志趣的句子是：

⑨ 指出出师战略目标的句子是： 4、《梦江南》：表达女主人公深切思念的句子： 5、《渔家傲•塞下秋来风景异》

①“塞下秋来风景异”的具体表现：

②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是： ③ 作者壮志难酬句（主旨句）：

6、《江城子•密州出猎》： ①主人公“聊发少年狂”的表现： ②用典，渴望得到朝廷重用：

③主旨句（表达作者报效国家的决心）： 7、《武陵春》创意独特句：

8、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》：

①与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句： ②描写军旅生活： ③战斗激烈紧张：

④抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： 9、《观刈麦》：①劳动的艰辛： ②矛盾心理： 10、《月夜》“春天的脚步近了”句： 11、《商山早行》颔联和颈联： 12、《卜算子咏梅》梅花高洁坚贞： 13、《破阵子•燕子来时新社》： ， 日长飞絮轻。 14、《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是： 15、千古兴亡多少事？ 。 。 16、赢， ；输， 。

17、《朝天子咏喇叭》讽刺强取豪夺，鱼肉人民的官吏：

九年级（下）

1、《得道多助，失道寡助》

①日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：

②决定战争胜负的三要素及其关系的句子（中心论点）是： ③“得道”与否的两种不同的结果： ④故曰： 2、《生于忧患，死于安乐》

①文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： ②中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： ③分析亡国的条件的句子是： 3、《鱼我所欲也》 ①用比喻来提出的中心观点是

②含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子： 这样做的原因是： ③写“不受嗟来之食”的句子：

④孔子在《论语•卫灵公》中说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辩： ⑤乡为身死而不受， 4、《曹刿论战》

①“取信于民”的事：

④洞庭湖： 3、自然景观： ①风： ②雨： ③雪： ④花卉： ⑤禽鸟： ②曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：

③曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 进攻时机是

④本文中出现的一个成语是：一鼓作气。 ⑤为什么齐人三鼓而进军？

⑥孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，表明他这一观点的句子 是 ， 。（《孟子二章》）在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“ ， ， ” 这与孟子的看法是一致的。 5、《邹忌讽齐王纳谏》 ①王之敝矣的原因： ②齐王纳谏下令的内容： 5、《关雎》：关关雎鸠，

6、《蒹葭》：能印证\'上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见\'的寻找追求的诗句是： 7、宁为百夫长， 8、举杯邀明月， 9、 ，儿童尽东征。 10、锦江春色来天地， 11、轮台九月风夜吼，

12、《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是 13、吊影分为千里雁， 14、黑云压城城欲摧，

15、《别云间》表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是

综合性理解题

按要求写出古诗及其出处，各两个。 1、名山大川： 2、江海湖泊： ①大海： ②长江： ③黄河：

⑥沙漠： ⑦田园风光： ⑧树： ⑨舟：

4、时令季节： ①春： ②夏： ③秋： ④冬

5、爱国忧民： ①爱国： ②忧民： 6、述志抒怀： 7、乡思离情： ①乡思： ②离情：

8、愁恨悲欢： 9、友谊爱情： ①友谊： ②爱情： 10、学问成才：11、事理哲理：12、读书惜时：①读书： ②惜时： 13、亭台楼阁：14、借酒抒怀：15、劳动战争：①劳动： ②战争：

形容老人美好诗词篇七
《语文古诗词默写》

初中语文课内外古诗文积累复习题汇编

七年级上册古诗文积累

一 根据提示写出相应的诗句

1 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

2 ，江春入旧年。

3 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

4 ，浅草才能没马蹄。

5 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）

6 ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

7 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》）

8 忽闻海上有仙山， 。（白居易《长恨歌》）

9 ，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

10 绿树村边合， 。

11 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

12 ，禅房花木深。

13 山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）

14 杨花落尽子规啼， 。

15 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

16 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）

17 烟笼寒水月笼沙， 。

18 商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

19 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

20 莫言下岭便无难， 。

21 正如万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

22 常记溪亭日暮， 。（李清照祚《如梦令》）

23 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）

24 子曰：学而时习之， ； ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？

25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？

26 子曰： ，可以为师矣。

27 ，思而不学则骀。

28 三人行， 。 ，其不善者而改之。

29 士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？ ，不亦远乎？

30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕

乎？ ， 。”

二 根据题意填出诗句

1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 ， 。描写大海的句子有： ，山岛耸峙；树木丛生， ； ， 。你知道抒发壮志的诗句还有： 。

2 唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景句： 。表达时光匆匆之句： 。表达思乡之愁句： 。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出

处: 。

3 白居易的 写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是： 你还知道哪些描写西湖的诗句： 。

4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子

是： ；写丰收喜悦的句子是： 。

5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是： 表达作品主旨的句子是： 。

6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是： ；写农村劳动生活句是： 。

7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子

是： 。

8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是： 。其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？ 。

9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句： 。 10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是： 。你知道的抒发家国忧思的诗句

有： 。

11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是： 。

12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句： 。 13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句 。

14 关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写

道： 。 。《论语》中

说： 。请再写出一两

句： 。

15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是： 。 16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗

句： 。

一 根据要求写出诗句

1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。” 2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句： 。

3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“ ，影入平羌江水流。” 4 ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 5 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

6 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句 。 7 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

8 苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》） 9 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色： ， 。 10 清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云： 。 11 木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双璧”。 12 《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是： ， 。 表现战场苦寒、环境恶劣的句子是： ， 。运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是： ， 。

13 《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子

是 ， 。 ， ？

14 《夸父逐日》选自《 》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气

概的句子 。后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 。

八年级上册古诗文积累

一 填出下列诗句中缺少的部分

1 造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）

2 白头搔更短， 。（杜甫《春望》）

3 ，死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)

4 常恐秋节至， 。（汉乐府《长歌行》）

5 相顾无相识， 。(王绩《野望》)

6 ，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》）

7 坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

8 ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

9 挥手自兹去， 。（李白《送友人》）

10 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

11 ，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）

12 林间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）

13 僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）

14 ，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）

15 土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）

16 斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）

17 中通外直，不蔓不枝， ， 。（周敦颐《爱莲说》）

18 是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》） 19 重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）

20 ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）

21 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 22 ，天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》）

23 晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》）

24 ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

25 月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）

26 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

二 根据题意填出诗句

1 望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是 ， 。 2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是 ， 。 3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是 ， 。 4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是 ， 。 5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是 ， 。 6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是 ， 。 7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是 ， 。 8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句

是 ， 。

9 在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是 ， 。 10 在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句

是 ， 。

11 在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句

是 ， 。

12 黄鹤楼》中描写从楼上遥望的诗句是 ， 。

13 《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句是 ， 。

14 与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是 的 ， 。

三 根据问题写出诗句

1 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。

， 。（ ）

， 。（ ）

2 古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。

， 。（ ）

， 。（ ）

3 雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。

， 。（ ）

， 。（ ）

4 秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。

， 。（ ）

， 。（ ）

5 “国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。 ， 。（ ）

， 。（ ）

八年级下册古诗文积累

一 根据上下句写出诗句

1 山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

2 怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3 登斯楼也， ， ， ，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） 4 不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）

5 ，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）

6 越明年，政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

7 居庙堂之高则忧其民； 。（范仲淹《岳阳楼记》）

8 醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）

9 今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 10 东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）

11 金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）

12、 ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

13、 ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

14、八月秋高风怒号， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

15、 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

16、念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）

17、相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）

二 根据内容和提示填空

1、写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是： ！ ？

2、《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子

是： ， ， 。

3、有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是： ， 。

4、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子： ， 。

5、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是： 。

6、《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子： 。

7、人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句______,_____

8、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是： ， 。

9、中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘ ， ’。我也只能以此寄托自己的情感了。”

10、王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 ， 。

11、《水调歌头•明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子

是 ， ， 。

12、唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。

13、《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是： 。

14、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子

是： ；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： ；再写出两句相同语意的句子。

（作者） 。

（作者） 。

15、《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是： ；再写出一句相同含义的句子是： 作者 。

1、《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是： ；反映作者志趣与爱好的句子是： 。

17、《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是： 。

18、《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是： 。体现边塞将士苦寒生活的句子是： ；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是： ；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句

是： ；再写出一句相同内涵的句子： （作者） 。

19、《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子

是： ；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到 （作者）的 。

20、《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句_______________________________试着写出反向立意的句子： （作者： ）

21、《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是______________’ ______________________；杜甫的 ， 与之有异曲同工之妙。试着再写出一句： 。（作者）

22、《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子

是： 。

23、《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句

是： 。

24、《清平乐·村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句

有： ；描写孩子天真童趣的语句

是： 。再写出一句表现农村生活的语句： 。（作者） 。

25、《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是： ；在《五柳先生传》中则表现为： 。

26、《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱： ， 。

形容老人美好诗词篇八
《诗词歌赋》

名词：阆苑、瑶台：神话中的仙境。九重天：指宫廷。绮陌：纵横交错的道路。九衢：四通八达的道路。蓬瀛：指蓬莱仙境。蟠桃：神话中的仙桃。蛮笺；蜀笺。尺素、锦书、双鱼、鱼雁、鸿雁、鱼中素：都是书信别称。彩笺：诗笺。红笺、香笺：情书，或信笺的美称。花笺：精美的信笺、诗笺。锦字：代指书信。凤笺：珍美的信纸。结束：装束。行头：戏曲演员演出时用的服装道具乐器等。泛指服装、行装。方言。指体貌风度。青蘋：青萍、浮萍。浮生：人生。劳生：辛劳的一生。荣瘁：荣辱、祸福、穷达。荣：荣耀，瘁：困病。萍踪：漂泊不定的生活。形容行踪不定,像浮萍般四处漂浮。尖新：新颖别致。斗尖新：比喻文人斗方风骚。斗时新：趁时新。斗豪奢：争比豪华。紫凤：紫色凤凰，喻指非凡的人品。韶光：美好的时光。关山：关塞山川。诗词中多用来代指路途遥远。边庭：边塞。云雨、行云、双鸳浦、雨迹云踪：暗喻男女聚合或男女合欢之意。朝云暮雨、雨暮云朝：男女合欢。怯雨羞云：羞于男女欢爱。金缕曲：金缕衣：指唐代盛行的曲调《金缕衣》或《金缕曲》。唐.　杜秋娘《金缕衣》诗：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”紫陌：多称去京城的道路。季节时令词：元夜、上元：即元宵节。我国传统元宵节是指农历正月十五夜，它又称上元节、灯节。这是沿袭道教的陈规。夜在古语中又叫宵。汉文帝把正月十五这一天定为元宵节。上春：孟春、初春。上巳节：上巳【音四】，古代节日名，汉代以前农历三月上旬巳日为上巳，魏晋以后定为三月三日，不必取巳日。早在西周时期就已有此风俗。《诗经.郑风.溱洧》篇里有载。每到这一天，官民都要在东流水中洗涤，斋戒沐浴，祓除不详，名为修禊。这个节日不仅是春季卫生活动，也是青年男女相聚游春表达爱情的节日。禊饮：古俗于农历三月上旬巳日【三国魏后在三月三日】临水滨洗涤，清除污垢，消除不详，称为禊。然后取携带的饮食于野外宴饮，称为饮。寒食：清明节前一天为寒食节。春秋时，介之推历经磨难辅佐晋公子重耳复国后，隐居介休绵山。重耳烧山逼他出来，子推母子隐迹焚身。晋文公为悼念他，下令在子推忌日（后为冬至后一百五日）禁火寒食，形成寒食节。玄鸟：燕子。宿燕：去年的燕子。社燕：指燕子春社来，春社去，故名社燕。春社、秋社：古人与立春后第五个戊日祭祀土神祈求秋季丰收，曰春社

；又于立秋后第五个戊日酬祭土神，曰秋社。青律：古时以乐律与时令相配，青律为春天之乐律。迟日：春日。更阑：夜深。镇日、永日：整天的意思。落梅天：指五月。端午：农历五月初五日，是我国传统的端午节。每月都有初五、十五、二十五三个带五的日子。初五是开头的一个五，故叫端五。午，属十二支，农历十一月为子月。五月恰逢午字，故五月有午月之称。五、午同间，五、五相重，所以端午节又名“重午节”或“重五节”。各地习俗不同，端午还有午日节、地腊节、天中节等名称，它的由来说法有，纪念屈原。传说”屈原以五月五日投汩罗而死，楚人哀之，每于此日以竹筒贮米祭之。第二，图腾说。端午节是古代吴越民族--一个龙图腾团族举行图腾祭的节日。第三，夏至说。认为，端午节起夏、商、周时期的夏至节。乞巧：民间将农历七月七日称为乞巧节。乞巧节有地方流行少女用七根线和七枚绣花针在月下穿针、绣花的习俗。在广州，每逢七夕，人们都会陈列瓜果及各色香花、化妆品，在月下拜祭织女。七夕乞巧，除穿针乞巧外，还有做乞巧果的习俗。乞巧果分花瓜和巧果。花瓜是雕刻各种花纹、花样的瓜果。巧果是七夕节的传统祭品和美点。中秋：农历八月十五日，是我国传统的中秋节。我国农历一年有十二个月，分为四季。七、八、九三个月是一年中的秋季。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋。古时候因人们把每季的三个十五日分别称为“孟”、“仲”、“季”。所以中秋也叫“仲秋”。重阳节：指农历九月九日。农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。长至、迎长：冬至日后，太阳北移，白昼渐长，宋人习惯称冬至为长至。又称迎长。宜冬：古代妇女每当立春、冬至来临，就在头饰上书写宜春或宜冬，表示吉祥如意之意。特指形容词：绿鬓朱颜：少年。年少傅粉：白面少年。五陵年少：指富家子弟。纨绔子弟：指富贵人家的子弟。沉鱼落雁：形容绝色美女，使游鱼下沉，使飞雁降落，不敢与之比美。语出《庄子.齐物论》。羞花闭月：形容女子貌美使花儿羞愧，令月亮躲藏。语出汤显祖《牡丹亭.惊梦》。豆蔻年华：比喻未出嫁的少女。豆蔻，多年常绿草本植物，其花尚未大开者，人称含胎花，故以此借喻未出嫁的少女。垂杨双髻：古

代女子未成年时的发型。鹤发童颜：比喻老年人气色好，精神旺盛。笄岁、笄年：古代女子到十五岁盘发插笄，表示成年，可以许嫁。笄，簪子。满搦：一把可以握持。搦：握持。形容女子细腰。弱冠：指成年男子。古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。后世泛指男子二十左右的年纪。道家装束：《旧五代史.王衍传》：“时宫人皆衣道服，顶金莲花冠，衣画云雾，望之若神仙。”龟鹤仙人：长生不老的神仙，或比喻长寿老人。蕊珠宫：又称“蕊宫”、“珠宫”，道家传说中的神仙居所。 一霎：一向、一晌，都是片刻的意思。逡巡：顷刻、不一会儿。少留：少顷、片刻。恁时：那时。玉走金飞：言日月运行迅速，光阴过得很快。玉：玉兔，代指月亮。古神话里有三足鸟，称金乌，后人用金乌代指太阳。兔走乌飞：言时光流逝。兔：代指月亮，乌：代指太阳。金乌玉兔：太阳月亮。犹言金梭银梭。星霜风露：星霜，星星一岁一周转，霜露因时而降，故而借指岁月；风露，比喻世事。见于晏殊词《拂霓裳.乐秋天》句：“星霜催绿鬓，风露损朱颜。”星霜，也可借喻白发。残点：残更。泪阑干：泪纵横。阑珊：夜将尽。曙河低：天将明时银河移低。经年：经过一年或若干年。经年价：过了一年光景或数年光景。风花雪月柳竹梅雁常用代词：东君、青帝：春天之神。芰荷、芙蓉：都是荷花别名。芰荷：出水的菱与荷。宿蕊：昨夜开的荷花。斗攒：纷纷簇聚在一起。形容荷花等簇聚形态。莲菂：莲子。菂：古莲。青房、莲房：指莲蓬。玉池：荷塘的美称。泪脸：比喻雨后荷花。绿扇、绿云：比喻荷叶。红脸绿腰：写荷花的红花绿茎。荷花娇语：李白《渌水曲》：“荷花欲娇语，愁煞荡舟人。”盘心珍珠：比喻露水沾满荷花心如珍珠。见于晏殊《渔家傲.杨柳风前香百步》词句：“盘心碎点真珠露，疑是水仙开洞府。状景趣。红幢绿盖朝天路。”和风、暄风：春风。蘋风：清风。催花雨：春雨。花信、花期：春花开时，有风应期而来，称为花信或花信风。将男子春至初夏，自小寒至谷雨，五日一番风信。王逵《蠡海集.气候类》详细记载了二十四番花信风，始於梅花，终于楝花。金风：秋风。金英：菊花别名。楚兰：兰花。水仙：水中神仙，或谓伍子胥所化，或谓屈原所化。洞府、水府，水神所辖，水中仙境。姮娥：即嫦娥。神话中的月中女神，传说是后羿之妻，因偷

窃长生不死之药奔月。天边桂：代指月亮，传说月中有桂树。玉钩：喻指弯月。月华：月光，亦可代指月亮。凉蟾、银蟾：冷月。传说月亮中蟾蜍，故而用作月亮的代称。素娥：嫦娥别称，也是月亮的代称。弯环：形容新月弯曲如眉。晏几道词句：“斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。”蟾宫折桂：科举时代比喻月宫折桂为登科高举之典。现今也常用来比喻难度极大的考试。蟾宫第一枝：即指月宫里的桂枝。仙花解语：五代后周王仁裕《开元元宝遗事》下《解语花》：“明皇秋八月，太液池有千叶白莲数枝盛开，帝与贵戚宴赏焉。左右皆叹羡久之，帝指贵妃示于左右曰：‘争如我解语花！’春柳能眠：形容春柳的柔垂。又，传说汉苑中有柳树，状如人形，号曰人柳，一日三起三卧。雨条：形同细雨的柳丝。烟叶：浓密如烟云的树叶。雁字：雁飞成行，似人字行，故称雁字。春梦秋云：白居易《花非花》：“来如春梦不多时，去似朝云无觅处。情事典故、乐舞器乐：汉渚星桥：指郑交甫在汉水遇到神女之事。典自《韩诗外传》，古代传说，郑交甫在汉水边遇见神女，请求神女解玉佩赠给他，当他得到玉佩放置怀中时，转眼之间，玉佩和神女都不见了。汉水女神大约出现在西周中期前后，最早记载汉水女神的文献是《诗经·周南·汉广》。绝樱、掷果：指游人不拘常礼、纵情欢乐的风流韵事。绝樱：出自汉刘向《说苑.复恩》：“楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭，乃有引【拉】美人之衣者，美人援绝【扯断】其冠缨【帽带子】，告王曰：‘趣火来上，视绝樱者。’王曰：‘赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？’乃命左右：‘与寡人饮，不绝冠缨者不欢。’掷果：指男女嬉戏逗闹。《晋书.潘岳传》：‘岳美姿仪….少时常挟弹，出洛阳道，妇女遇之者，皆连手萦绕，掷之以果，遂满载而归。”潘令闲眠：潘令，即西晋著名诗人和美男子潘岳。《晋书.潘岳传》：“岳才名冠世，为众所嫉，遂栖迟十年，出为河阳令，负其才二郁郁不得志。…..即仕官不达，乃作《闲居赋》。于是退而居于洛之涘。”楚竹惊鸾：《列女传》载萧史教秦穆公女儿弄玉吹箫作凤鸣，后二人随凤凰仙去，又载周宣王太子晋，好吹笙作凤鸣。后世随以惊鸾、鸣凤成笙箫等乐器音声。貌比潘安、才比子建：潘安指西晋潘岳，子建指三国魏曹植。梁钟嵘《诗品》将潘岳作品列为上品，并有“潘才如江”的赞语。潘岳此人可称“才貌双全”，而民间念念不忘的是他的貌。“才比

子建，貌若潘安”、“才比宋玉，貌似潘安”。 绿绮、焦尾：古琴名。晋傅玄《琴赋序》：“楚庄有鸣琴曰绕梁，中世司马相如有琴曰绿绮，蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也。”秦筝：相传为秦蒙恬所造，其声哀怨。秦筝起雁：筝柱斜列如雁行，故又名雁柱。雁飞，即指弹筝。凤竹鸾丝：指丝竹乐器。响遏行云：形容歌声嘹亮或歌唱技巧高超。见于《列子.汤问篇》“薛谭学讴于秦青…..抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”云回一曲：形容歌声美妙。仙歌绕梁：比喻音乐美妙悠扬，使人久久而不忘。急管繁弦：节奏急促、音色丰富而欢快的美妙乐曲。清歌妙舞：比喻美妙歌舞和演奏精湛的乐曲。见于晏殊词《望仙门.玉露金风月正圆》。比目鱼：鲽鱼。传说此鱼一目，须两两相并始能游行。比喻男女情好不离。语出《尔雅.释地》。鸾胶、续弦胶，连金泥：《海内十洲记》载西海中央之凤麟洲上多凤麟，仙家煮凤啄及麟角，合煎作膏，名为之续弦胶，或名连金泥。此胶能续弓弩已断之弦。又称鸾胶。唐代刘兼《秋夕书怀呈戎州郎中》：“鸾胶处处难寻觅，断尽相思寸寸长。”独醒人：语出《楚辞.渔父》“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”幕天席地：以天为幕，以地为席。见于晋刘伶《酒德颂》。情思心绪摹状抒情词：方寸：心。一寸：寸心。乞与：给予、赐予。直须：尽管。直：直接，爽快。直千斤：直，通“值”。价值千金。莫待：不要等到。约略：大概、大约。底事：何事，为何。争奈：怎奈。争得：怎得。争如：恰如、正像。争似：怎如、不如。偏觉：最觉。就中：其中。无憀：无聊。无据：犹言不定。无端：无情无绪。端的：到底、确实。疑怪：怪道。抵死：老是、总是。或作终究、偏要。元是：原是。 遮莫：拼着、任凭。容易：轻易。惺忪：轻快灵活。取次：任意，随便。可奈：无奈，无可奈何。无那：无可奈何。无计那：无可奈何。相看【kan平声，刊】：互相厮守。只是：总是、尽是。加意、着意：特意。总把：纵然、即使。思量：思念。依约：依稀、仿佛。拚作：情愿作为….。晏殊词《诉衷情.青梅煮酒斗时新》：“青梅煮酒斗时新。天气欲残春。东城南陌花下，逢着意中人。　　回绣袂，展香茵。叙情亲。此情拚作，千尺游丝，惹住朝云。”拚却：甘愿、不惜。销得：值得。禁得：经得住。谩成：空成。谩道：莫道。慢由：任由。剩呼

形容老人美好诗词篇九
《描写春节的诗词佳句》

描写春节的诗词佳句1、爆竹是春节中最具有过年味道的标志，每当进了腊月，听到各处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了！春节的凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，至今已有两千多年的历史。 2、春节的脚步声，是走在雪地里发出的“沙沙沙”的声响，是瘦了许多的伊犁河依然顽强的流水声，是寒风吹过，是雪花飘过，是“冬天来了/春天还会远吗？”的企盼。 3、春节不知不觉在忙忙碌碌中到来，每到这个时刻，每个人都不得不停下手中的活，好好和家人及亲戚团聚一般，以续亲情、以报亲恩、以示孝顺。这是中国人的传统观念和特有的文化情缘。 4、除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。她穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗，为回家照明……除夕是母亲渴盼的眼睛，千万里外的游子为了她归心似箭、日夜兼程。不能和母亲团圆的孩子们，也能看到母亲的眼睛、听到母亲的呼唤、扑进母亲的怀中。 5、城市人叫过春节，乡下人叫过年。过年，应该指从除夕的晚上又过度到了新的第二年的年初了。过年，鞭炮声声辞旧岁，儿童欢笑迎新春！地球又绕着太阳公转了一圈，岁月提醒人们又过去了一年，生命的钟声告诉成人和老人们，你们又向坟墓走近了一步。 6、春节快到了，人们都忙碌起来。去集市上转转，就会发现市场上的年货很多，购置年货的人们摩肩接踵，甚是拥挤。偶尔注目各色各式的花炮，便有了一种冲动，似乎快过年了应该高兴起来，然而我却很少有喜庆的感觉和释然的心情。 7、春节是我们一切感情的归宿，春节是我们所有哲学的基础。有了春节，生活不再乏味，人生有了意义。有了春节，回家有了理由，喝酒有了主题。 8、人生的意义是企盼，没有企盼，人生便没有意义。严冬来临，我们微笑面对，坦然处之，因为知道后面接踵而来的是春节，是春天。“待到山花烂漫时/她在丛中笑”，春节会治愈我们手脚上的冻疮，春天会抚平我们面庞上的皱纹。为了换取母亲的微笑，孩子会加倍刻苦学习；为了春节脚步声的诱惑，很多时候，我们“砍头只当风吹帽”。 9、其实，春节年年都是这样过的。贴春联、贴福字。有的把带根带叶的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节高；也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰“摇钱树”……糖果、水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都尽量在年前赶着回家，与亲人团

聚。过年的团圆饭，香喷喷的；家人团坐，小酒一杯，有笑有说。 10、年是一艘大船，每每停泊在腊月的港湾，让那些快乐的、忧伤的心思挤挤挨挨、上上下下。年是风，年是雪，年是吐着热气的呼吸，年是倒贴的福字，年是热腾腾馒头上鲜艳的红点，把问候和祝福捎给每一盏不眠的灯花，把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉…… 11、每逢春节来临，家家户户都燃起鞭炮，放起礼花，辞旧迎新，释放一年的快乐。我当然也不例外，过足了放鞭炮的瘾。回忆起童年放鞭炮来，别有一番滋味在心头。 12、过年了，年夜饭，一道红红火火的过年大餐。海鲜类，肉类，蔬菜类，各种山珍海味挤满了团团圆圆的餐桌。平时吃惯了油腻的大鱼大肉，过年时最想吃的却是清爽可口的绿色蔬菜，这究竟是时代的进步，亦或是人们饮食习惯的后退？ 13、咄咄逼人的猜忌不会再出现，春风拂过牵挂的梦湾，虽然还带着料峭的寒意，但却足以温暖被爱包围的心扉。腼腆的心事写满新年的首页，愿来年的心海充满诗意的生机！ 14、当我敲上“春节”这两个字的时候，心里似乎尘埃落定。其实，如果按我们家乡的习俗，春节还是“进行式”而不是“过去式”。在我的家乡，只有过了正月十五，那个盛满春节各类点心的圆形团盒才会从茶几上撤下，也就预示着“年”已过完，不再走亲戚拜年。 15、春节贴年画也很普遍，古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等经典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。16、春节是中国最古老的节日，是一年四季中最隆重的日子。尽管我们民族众多，幅员辽阔，但是千百年以来，还是逐渐形成了较为固定的风俗习惯。 17、是大地的绿荫给我们带来大自然的美好，是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇，是飞禽走兽使我们不感到寂寞，是春节的脚步声使我们有了生活的希望，生命的支柱。 18、贴春联，这是中国人过春节第一重要的。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。 19、我们其实是

为了春节而活着，春节是我们的人生大典。人这一生，总得穿一次好衣服，总得吃一次美味佳肴，总得毫不心疼地挥霍一下，总得毫无顾忌的大笑一声，总得过上一天的好日子。 20、一年的日子是诗集，正月就是色彩斑斓的封面。封面上画着玻璃窗上喜鹊登梅、肥猪拱门的喧闹，画着脆生生的鞭炮炸响的粗门大嗓，画着大街上高跷、旱船的豪壮和潇洒。

形容老人美好诗词篇十
《古诗文》

第一单元

1、 古诗词三首

教学目标：

1、 认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。

2、 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

3、 学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

4、 感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。

教学重点：

品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

独坐敬亭山

激趣导入

导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）

揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。

释题，简介背景

读题，看注释，结合插图，介绍背景。

过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？

学生自学，初步理解

自读古诗，做到“五不”。

自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。

四人小组合作学习

互读古诗，检查是否做到“五不”。

交流诗意。

全班交流

1、指名回答，评议交流。

2、老师点拨：“闲”是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。即“一片白云悠闲地飘去”。“厌”的注释是“满足”。在说句意时要进行适当的变通。

3、学生质疑。师生共同解答。

4、在理解诗意的基础上，想象一下“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是一幅怎样的画面。可以用语言描述，也可以用画面表现。

六、 指导朗读

1、《独坐敬亭山》围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢；通过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。

2、多种形式读诗：指名读—同位读—小组读—齐读等。

七、 吟读，体会诗人的思想感情

1、自由吟读。

2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？

望洞庭

一、 形象感知，揭示诗题

出图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。

二、 自由吟读

1、 学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。

2、 根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。

三、 指名朗读，同桌互说意思

1、 点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。

2、 在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。

“镜未磨”写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。

君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。

四、 引导赏析

1、 你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。

2、 与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。

3、 背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

五、 交流课外积累

1、 说说你知道的描写山水风光的古诗。

2、 课外继续收集山水诗。

六、 练习

任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。

第二课时

忆江南

一、 复习导入

背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗.《忆江南》是一首词，又描写了怎样的景致，怎样的心情呢？

二、读课文，理解内容

带着上面的问题自由读，边读边看图，理解意思。指名读，读准生字，结合注释理解意思。

指名看图说出意思。朗读领悟词义，教师做如下点拨：

“忆江南”是词牌名，词都有一个牌名。词的内容也是回忆江南景色的，白居易曾经当过杭州刺史。词中回忆的，就是美丽的江南风光。

旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉。胜：超过，胜过。

根据提供的词语解释，让学生自己说说词句的意思，然后连起来说整首词的意思。

三、小组合作学习，相互交流

四、教师小结

诗一开头，诗人先说：“江南好”，这是诗人对江南春天的赞美。那么，说江南好，是听别人说，还是自己亲眼看到的呢？第二句做了回答：曾经，我对江南的风景是那么的熟悉，那么了解。

江南风景好在哪里？可先让学生来回答。老师最后归纳：春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，春暖水碧，绿波粼粼。由于红日的映照，红花更红，像燃烧的火焰：由于江花红，所以更显出江水碧绿。“蓝”字形容春水深碧。这美好的景象，深深地留在诗人的记忆里，所以词的结尾说——江南风景这样好，能不让人回忆吗？

五、指导有感情地朗读和背诵

朗读的感情基调：饱含深情的回忆之情。

语调处理：一、二句要有昂扬的激情，再转入缓慢回忆，“日出”句声调高昂，“春来”句声调柔合平缓，最后一句声调稍抬高，仿佛是自问，又像是问他人，“能不”语气要果断、坚定。

在熟读基础上让学生练习背诵。

六、抄写或默写

默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》

课后反思：本课教学是按照运用插图和老师的导语进入诗境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情来进行。学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受，感受南方自然风光的美。在学习《忆江南》这首词时，拓展了另两首，学生对这首词的了解更深入。在理解词义的基础上，通过创设情境，让学生分角色，在对话中巩固词义。

2 桂林山水