祝福爸爸生日快乐七律诗

祝福爸爸生日快乐七律诗篇一
《父亲节》

祝福爸爸生日快乐七律诗篇二
《人教版五年级期末测评卷》

一. 看拼音写词语。

cí xiáng

（ ）

xiāo huǐ

（ ）

（ ）

bï wù guǎn

（ ）

jǔ sàng

（ ）

zhāo pai

（ ）

gîng chǎn dǎng

二. 给划线的字选择正确读音，用“√”表示。 pù

fù）

jì jī） tà tā）

三. 按要求做。 1. 组词语。 钓（ ） 钩（ ） 肃（ ）（ ）

sù

shù）

qiǎng qiáng） jīn jīng）

眺（ ） 祥（ ） 跳（ ） 详（ ） 充（ ）（ ）

厉（ ） 历（ ）

2. 把下面的词语补充完整。 （ ）天（ ）地 诗（ ）画（ ）

破烂（ ）（ ） （ ）（ ）丝连

3. 照样子，写出带有“山”字的四字词语。

例：山清水秀 _______________ ______________

四. 在括号里填上适当的词语。 崎岖的（ ） 急切地（ ） 立即（ ）

（ ）的回忆 （ ）地欢呼 收藏（ ）

五. 给句子中画线的部分改写成一个成语。

1. （ ） 2. 使他们在2008年北京奥运会上取得好成绩。（ ） 3. 《地震中的父与子》讲述的那位父亲在废墟中挖了38小时，终于使自己的儿子平平安安，没有受到任何损伤地回到了他身边。（ ）

4. （ ）

六. 判断。在正确的答案后面画“√”，错误的答案后面画“×”。 1. 我国最早的汉字是甲骨文。（ ） 2. 《七律·长征》的作者是毛泽东。（ ）

3. 古代的朱熹说：读书有三到：口到、笔到、眼到。（ ）

4. 《梅花魂》一文表现了身在异乡的华侨老人对梅花的喜爱，表达了老人对祖国的眷恋。（ ）

5. “开国大典”一词中，“典”的意思是典范性书籍。（ ）

七. 把下面的句子补充完整。

1. ________________________，明月何时照我还。 2. 洛阳城里见秋风，_________________________。 3. 世上无难事，____________________________。 4. 宝剑锋从磨砺出，梅花_______________________。

八. 阅读下面一段话，然后按要求做。 （一）课内阅读

阅读课文片断，回答问题：

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1、解释下列词语意思

大抵：_________________ 秉性：_________________ 2、用“_________________ ”划出梅花秉性的句子。 3、给上面一段话用“\\”分层，并写出层意思。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、这段话，用梅花赞美了怎样的人？你能举出中国历史上几个这样的人物吗？（至少两个） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个

人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也

使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己

建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人

意味悠长的启示。

1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。（2分）

2、写出下列词语的近义词。 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）

3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”

的句子。

4、概括这篇文章的主要内容：

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给

人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________

（二）爱在细微处

那是一个雨天的清晨，爸爸撑着伞又一次送我上学，天天走的那条熟悉的小路此刻积满了雨水。人来车往，许多行人身上都“锦上添花”。我们只好躲着有水的地方走。

雨越下越大，我们不由得加快了脚步，想快点走到学校。可不知为什么，爸爸举着伞总是在我身边晃来晃去，忽左忽右，如此反反复复，我有些烦躁了。

“每次不让你送，你偏要来送，走路就走路，还闪来闪去，烦死人了？”我忍不住冲着爸爸喊道。

这时，爸爸不动声色地说：“我„„我只想帮你遮挡遮挡雨水。要是衣服湿了，这一天多难受啊！”我看见雨水顺着爸爸的脸颊滴落下来，我有些不好意思了。

晚上回到家，爸爸没有像往常那样迎出门来，而是静静地躺在床上。我这才知道：早上淋雨后，爸爸发起了高烧。而这一天，恰好又是他的生日。此刻，我有些不安了。 我走到他面前轻声说道：“爸爸，早上我真不该对您发火呀。平日里，都是您照顾我，洗衣，做饭，辅导功课，而我„„”我越说越惭愧。

“孩子，照顾你，是我心甘情愿的。只要你生活得好，天天都快乐，我也就快乐。”爸爸淡淡地说。真没想到啊，他心中对于快乐的标准竟是那样的简单！我感动极了。 我上前一步，握住爸爸的手，轻轻地说：“爸爸，祝您生日快乐，您的健康就是我的幸福！”爸爸会心地笑了：“孩子，你这句短短的祝福是给爸爸最好的礼物啊。”

从那以后，我时常提醒自己：我要在享受父爱的同时，也一定在细微处加倍回报爸爸的爱。

1. 写出“简单”一词的近义词、反义词。 近义词——（ ） 反义词——（ ）

2. 爸爸心中对于快乐的标准是什么呢？在文中用“——”画出。

3. 根据文章内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。 烦躁→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4. 填空：

文章是按照___________________的顺序记叙的。

5. 这篇文章为什么以《爱在细微处》为题呢？请你写下来。（至少写出两个理由）

理由1：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 理由2：____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

【试题答案】

一. 看拼音写词语。

cí xiáng

（慈 祥） （招 牌）

xiāo huǐ

（销 毁）

（共 产 党）

bï wù guǎn

（博 物 馆）

jǔ sàng

（沮 丧）

zhāo pai

gîng chǎn dǎng

shùqiáng） jīng）

二. 给划线的字选择正确读音，用“√”表示。 奔赴（pù jì fù） jī） tā）

拘束（sù

qiǎng

j

三. 按要求做。 1. 组词语。 钓（ ） 钩（ ） 肃（ ）（ ）

眺（ ） 祥（ ）

跳（ ） 详（ ） 充（ ）（ ）

厉（ ） 历（ ）

2. 把下面的词语补充完整。 （ ）天（ ）地 诗（ ）画（ ）

破烂（ ）（ ） （ ）（ ）丝连

3. 照样子，写出带有“山”字的四字词语。

例：山清水秀 _______________ ______________ 答案：略

四. 在括号里填上适当的词语。 崎岖的（ ） 急切地（ ） 立即（ ） 答案：略

（ ）的回忆 （ ）地欢呼 收藏（ ）

五. 给句子中画线的部分改写成一个成语。

1. （斩钉截铁）

2. 我们会完全像从前一样地支持球队，使他们在2008年北京奥运会上取得好成绩。（一如既往）

3. 《地震中的父与子》讲述的那位父亲在废墟中挖了38安，没有受到任何损伤地回到了他身边。（安然无恙）

4. （大公无私）

六. 判断。在正确的答案后面画“√”，错误的答案后面画“×”。 1. 我国最早的汉字是甲骨文。（√）

祝福爸爸生日快乐七律诗篇三
《小学五年级语文期末试卷》

钩（ ） 跳（ ） 详（ ） 历（ ）

3. 照样子，写出带有“山”字的四字词语。

例：山清水秀 _______________ ______________

七. 在括号里填上适当的词语。

崎岖的（ ） （ ）的回忆 急切地（ ） （ ）地欢呼 美妙的（ ） 立即（ ） 收藏（ ） 忠实的（ ） 迅速地（ ） 跳得（ ）

八. 给句子中画线的部分改写成一个成语。

1. 在这危急时刻，指挥员坚决果断，毫不犹豫地下达了命令。（ ）

2. 我们会完全像从前一样地支持球队，使他们在2008年北京奥运会上取得好成绩。（ ）

3. 《地震中的父与子》讲述的那位父亲在废墟中挖了38小时，终于使自己的儿子平平安安，没有受到任何损伤地回到了他身边。（ ）

4. 妈妈时时刻刻为群众的利益着想，毫无自私自利之心，真让人佩服！（ ）

九. 判断。在正确的答案后面画“√”，错误的答案后面画“×”。

1. 我国最早的汉字是甲骨文。（ ） 2. 《七律・长征》的作者是毛泽东。（ ）

3. 古代的朱熹说：读书有三到：口到、笔到、眼到。（ ）

4. 《梅花魂》一文表现了身在异乡的华侨老人对梅花的喜爱，表达了老人对祖国的眷恋。（ ）

5. “开国大典”一词中，“典”的意思是典范性书籍。（ ）

十. 把下面的句子补充完整。

1. ________________________，明月何时照我还。 2. 洛阳城里见秋风，_________________________。

3. 世上无难事，___________________________。 4. 宝剑锋从磨砺出，梅花_____________________。

5.千磨万击还坚劲， 。 6. ，要留清白在人间。

7.红军不怕远征难， 。 8. ，报得三春晖。 十一. 阅读下面一段话，然后按要求做。

《狼牙山五壮士》节选

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1. 写出这段话的主要内容。 _______________________________________________________

2. 填空： 文中画“ ”的句子描写了马宝玉的___________________和________________，从中我体会出_______________________________________________。

十二. 阅读理解。

（一）爱在细微处

那是一个雨天的清晨，爸爸撑着伞又一次送我上学，天天走的那条熟悉的小路此刻积满了雨水。人来车往，许多行人身上都“锦上添花”。我们只好躲着有水的地方走。

雨越下越大，我们不由得加快了脚步，想快点走到学校。可不知为什么，爸爸举着伞总是在我身边晃来晃去，忽左忽右，如此反反复复，我有些烦躁了。

“每次不让你送，你偏要来送，走路就走路，还闪来闪去，烦死人了？”我忍不住冲着爸爸喊道。 这时，爸爸不动声色地说：“我„„我只想帮你遮挡遮挡雨水。要是衣服湿了，这一天多难受啊！”我看见雨水顺着爸爸的脸颊滴落下来，我有些不好意思了。

晚上回到家，爸爸没有像往常那样迎出门来，而是静静地躺在床上。我这才知道：早上淋雨后，爸爸发起了高烧。而这一天，恰好又是他的生日。此刻，我有些不安了。

我走到他面前轻声说道：“爸爸，早上我真不该对您发火呀。平日里，都是您照顾我，洗衣，做饭，辅导功课，而我„„”我越说越惭愧。

“孩子，照顾你，是我心甘情愿的。只要你生活得好，天天都快乐，我也就快乐。”爸爸淡淡地说。真没想到啊，他心中对于快乐的标准竟是那样的简单！我感动极了。

我上前一步，握住爸爸的手，轻轻地说：“爸爸，祝您生日快乐，您的健康就是我的幸福！”爸爸会心地笑了：“孩子，你这句短短的祝福是给爸爸最好的礼物啊。”

从那以后，我时常提醒自己：我要在享受父爱的同时，也一定在细微处加倍回报爸爸的爱。

1. 写出“简单”一词的近义词、反义词。

近义词――（ ） 反义词――（ ）

2. 爸爸心中对于快乐的标准是什么呢？在文中用“――”画出。

3. 根据文章内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。

烦躁→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4. 文章是按照___________________的顺序记叙的。

5. 这篇文章为什么以《爱在细微处》为题呢？请你写下来。（至少写出两个理由）

理由1：_____________________________________________________________

理由2：_______________________________________________________________

（二）刻在树上的字

他拿着报刊编辑的退稿信，心情就像是被风吹落的树叶，感到失望极了。要知道这是他接到的第九十九封退稿信，也是他定下的最后一次投稿了。

他曾在接到第三十封退稿信时暗自发誓：如果到第九十九封，稿件仍未被报刊采用，他就再也不搞书法了――那说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。

尽管这样做很痛苦，但他不得不这样。想想看，他为书法付出的还少吗？他从小就偏爱书法，练习了多年。即便是参加工作后，仍从微薄的工资中拿出一部分钱来买纸、买墨，练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。几年来，投出的稿件多如牛毛，却大都被退回，有的甚至是一去不复返。他曾充满自信地想：凭他的功力，在他收到第九十九封退稿信之前，肯定要有几幅书法作品见诸报刊。可现在„„

他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已长成枝繁叶茂的参天大树了。忽然，他的眼前一亮――发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目、好熟悉。对了，他想起来了。这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时冲动用小刀刻上去的吗？他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。现在想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上一无所成，真有些愧对此树呀！

当他抚摸着杨树，再一次凝神细看这八个字时，不由得惊呆了：只见这几个字已默默地随着树长得笔力矫健、自然洒脱、神采飞扬，静态中体现出动态之美；而且笔划的轻重缓疾、方圆长短所产生的艺术美，是没经过千锤百炼的书法爱好者很难表现出来的。此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿信的决定是多么荒唐、幼稚和可笑！

五年后，他成了一位颇有名气的青年书法家。

1. 为下列加点字注音。

微薄（ ） 熟悉（ ） 愧对（ ） 见诸（ ） 凝神（ ）

2. 文中写“他”接到第九十九封退稿信以后“感到失望极了”，你觉得这是因为（ ）。

A. 报刊的编辑不识才 B. 他由此觉得自己不是搞书法的料

C. 这是他最后一次投稿 D. 他确定没有搞书法的灵气

3. 作者写“他”的心情“就像是被风吹落的树叶”，这是一种 的修辞方法，在你看来这样写的原因是 。

祝福爸爸生日快乐七律诗篇四
《大英永前小学五年级上册语文考试题》

07年下五年级语文期末试题（县）

一、听短文，回答问题。4分

1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的

3、我在短文里听到一对近义词。（ ）——（ ） 二、积累与运用.32分 1、读拼音写汉字：4分

xiāo huǐ zhān yǎng yóu yù téng xiě

( ) ( ) （ ） （ ） 2、组词：4分

谦（ ） 滤（ ） 祥 （）祥 泊 bó（） 嫌（ ） 虑（ ） （） pō（） 3、按要求，写词语：6分

（1）请写出四个有关勇敢顽强的四字词语。2分

（22分

忽视 ） 崇高 （） ） （）

（3）照样子词语接龙（第一个词成语最后一个字就是第二个成语开头一个字）2分 事倍功（半）明半（暗）无天（ ）新月（ ）想天（ ）门见（ ） 4、选词填空：5分

（1）矗立 屹立 绚丽 发射 喷射 疾速 腾空而起

12月30日凌晨，载人航天发射场星空灿烂，100多米高的飞船发射塔旁

（ ）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（ ），飞向太空，火箭尾部

（ ）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（ ）的彩虹。

（2）不但„„而且„„ 虽然„„可是„„ 即使„„也„„ 因为„„所以„„ ①（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。 ②圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。

③（ ）没有人发现，我们（ ）要坚持正确的道德抉择。 5、修改病句：3分

（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。 （2）通过老师的教育，使我认识了错误。 （3）一打上课钟，我们立刻坐在座位上坐好。

6、按要求写句子：7.5分

（1）在本册学过的古诗中选一句描写“思乡情怀”的诗句写下来。

（2）文峰不爱读书，请你写一句有关读书的名言警句劝劝他。

（3）把下面的语句补充完整：1.5分

夏风草木熏， 。 青山处处埋忠骨， ，非宁静无以致远。 （4）把“信赖，能创造出美好的境界。”改成反问句。1分

（5）把“微风中，小数摇摆着。”写成拟人句：1分

（6）仿照“假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”写一个句子。1分 （ ）从你积累的歇后语中选两句你最喜欢的写在下面横线上。1分

7、把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在（ ）前面。2.5分 （ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！ （ ）寒季没有白天，只有黑夜，常常有美丽的“南极之光”出现。

（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。 （ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。 （ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。 三、阅读理解：29分

1、下面句子用了哪些说明方法，写在（ ）里。3分

（1）它要是展开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。 （ ） （2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（ ） （3）临街的窗子装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ） 2、理解句子。3分

圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

（1） 联系上下文理解词语：1分

举世闻名： 众星拱月： （2） 读了句子你有什么体会？写在下面的横线上：2分。

3、按课文填空：8分 （1）《七律·长征》的作者是 ，这首诗是围绕 ， 这一句来叙事抒情的，使用了夸张手法的一句是 这句诗表现了红军 精神。 （2）《落花生》一文按种花生、收花生、 的顺序写，告诉我们 的道理。

（3）我从心底里知道， 也好， 也好，这连个极端的断言有了一个共同的出发点—— 。母亲的这种爱是 的源泉；父亲的这种爱时常提醒自己： 。

4、阅读《可贵的沉默》，回答问题。15分 可贵的沉默

铃声响了，开始上课。 我问同学们：‚爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？‛ ‚知道！‛‚知道！‛孩子们回答。

‚生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺嘛？‛ ‚当然祝贺了！‛‚祝贺的！‛又是一片肯定的回答。 ‚‘知道的’‘祝贺的’请举手！‛

他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。 ‚把手举高，老师要点数了！‛我提高了声音。‚啊，这么多啊！‛

我的情绪（讯 迅）速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来‚15、16、17……‛越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……

孩子们感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏（cáng 己没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：

． zhàng）在他们心灵深处的他们自‚你们中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！‛

霎（shá shà）时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。

‚向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！‛教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

他们感到了我的期待。改采目光追逐我的，此刻全都躲开了。他们低着头，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下似乎在涌动着什么？萌生着什么？忍受着什么？不安？歉疚？忏悔？

了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而前的热闹已经不一样了。

结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一分特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。‖

不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：‚我那小家伙真懂事了呢！‛‚他祝我生日快乐！‛‚他送了我礼物！‛‚他给我写信叫我不要烦（恼 脑）‛‚他会体贴人了！‛‖

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。‖

（1） 在文中给带点的字选出正确的读音，画上“√”（1分） （2） 在文中的括号里选择正确的字，画上“√”（1分） （3） 文中“——”的部分有的地方没有标点，请你加上。（2分） （4） 理解与感悟

①“他们骄傲地举起了手。”请用“骄傲”的两种不同感情色彩分别造个句。（2分）

②读文中划波浪线的句子，“极为珍贵的东西”是指什么？（1分）

③读了本文，你有哪些方面的体会？把你的体会写下来。（2分）

（5） 文中已用“‖”分了段，请概括第二段的段意。（1分）

（6） “他们低着头，望着窗外，沉默不语。”想想：此时孩子们在想些什么呢？（2分）

（7） 问什么题目叫做“可贵的沉默”？（2分）

（8） 如果是你，你会怎么祝贺父母的生日？（1分）

四、口语交际与习作（35分）

1、口语交际：5分 五年级语文第三单元测试卷发下来了，方芳同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下面的格式设计一段对话：

方芳： 老师： 方芳： 老师： 方芳： 老师：

2、习作：30分 在你的学习、生活中，或许有那么一句名言警句给你启迪很深；或许有那么一件小事令你难忘；或许有那么一个人对你最关爱„„请选择一个方面把它写下来与大家分享，题目自拟。要求：围绕一个中心意思写出自己的真情实感，语句通顺、流畅。不少于400字。