红烛赞诗歌

红烛赞诗歌篇一
《红烛赞》

红烛赞

黄杨小学 罗永洪

青丝华发终无悔，

过眼云烟谁去追。

千般容颜不复在，

万事已成东流水。

无情洗礼轮回苦，

培桃育李命相随。

红笔不写幸酸事，

秋来硕果九牛背。

注释：

红烛：教师，教育工作者。

华发：白发。 轮回：岁月流逝。

红烛赞诗歌篇二
《诗歌》

诗歌:老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。

1. 没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没

有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。

2. 2

“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。

3. 3

师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，；功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人；访美时，不望去探望老师的江总书记……这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢？

4. 岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我

们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。

5. 红烛赞

三尺讲台，

是您施展才华的天地；

教学新法，

发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘，

为了今天的幼苗早日成材；

倾注心血浇灌，

为了祖国的花朵更加绚丽。

深夜，您批改作业，

陪伴您的是爱人的鼾声；

黎明，您撰写教案，

抚慰您的是孩子的梦呓。

您是一片映红东方的朝霞，

托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生辉的红烛，

照亮别人，燃烧自己。

6. 一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨

几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋

明月又圆，照见窗前人影不眠

二胡一声，往事历历又是从前

7. 多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼

多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言

你任由青春在平淡中日渐褪色

却用粉笔和黑板撑起一片蓝天

8. 带走的是一头白发两袖清风半生平凡

带不走深深的牵挂痴痴的眷恋

退休的一刻你默默走下讲台

一抬头看见远方芳草碧绿连天

9. 一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊！

10. 老师，赞歌送给您

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。 老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！

有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！

11. 是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

老师的爱是阳光，

耀眼，强烈，

长久的照耀，

永远的温暖。

您培育了满园芬芳，您成就了桃李天下，您将每个学子放在心上，您对每个学生的情况了如指掌，您的恩情永不相忘。敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐!

一日为师情谊深，两鬓白发写青春，三尺讲台奉献爱，四方学子暖心怀，五体投诚谢恩师，六六大顺祝福您，爱心传递表达爱，祝您健康乐开怀，万事顺利美如意，开心快乐好运聚。

您那双鬓已渐渐斑白，岁月已经悄悄爬上您的脸，刻出一道道痕迹。三尺讲台留下您默默耕耘的汗水，而如今我们已长大，不敢忘您的教导之恩，老师谢谢您!教师节祝福语 面对困难，是你教我们勇往无前;面对灾难，是你教我们笑对人生;面对苦难，是你坚持不懈。如今我们已长大成才，祝愿老师幸福快乐吉祥安康!

12.

古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林

学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

一日为师，终身为父。----关汉卿

务学不如务求师。 -----杨雄

圣人无常师。 -----韩愈

经师易遇，人师难遇。 -----司马光 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈

三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

为学莫重于尊师。 -----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

教师节由来：

1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立„教师节‟的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说，“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。……如中央和国务院原则上同意建立„教师节‟，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。” 1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。

红烛赞诗歌篇三
《红烛颂》

红烛颂

____记三中共产党员黄立江

人的生命是有限的，把有限的生命投入到无限的教育事业当中,是一位人民教师无悔的选择。

“人的一生当中能遇上几位好老师，是莫大的幸福。我很幸运，学生时代不但遇到好老师而且得到了他们的关心与抚爱，因此内心就萌生了做一名教师的强烈愿望”正是怀着对教师职业的向往，黄立江考上了师范大学，并光荣加入中国共产党,以优异成绩走出了校门、如愿的站在讲台上。

“千里之行，始于足下”黄立江从工作的第一天起就奋斗在教学的第一线，刻苦钻研，认真对待每一节课，力求节节精彩，学生课课有收获。他深知光有过硬的专业科学知识是不够的，重要是把知识如何传授给学生。于是他虚心向有多年经验的老师们请教，并一一的将他们所传授的经验记录下来，经常听其他教师的课，学习积累实

际教学经验，并把科学有效的教学方法标注在教案当中，反复琢磨，将抽象的数学知识与生活的实际相结合，增加趣味性。学生们很喜欢黄老师，不仅是因为课上的认真有趣的讲解，而是课下还不厌其烦的给学生讲解疑难，从不说学生笨，从没有怨气，所交的作业都一律用红笔意义一一订正，并写上鼓励的话语。一次，黄老师嗓子哑了说不出话，为了不耽误学生上课，把所讲的内容详详细细地写满了黑板，用自身的人格魅力征服了学生的心，不愿意学习数学的学生对数学发生了兴趣，开始主动学习，他所任课的班级成绩很快提高了。可他并没有因此而懈怠，教好课的同时利用自己业余时间学习教育科学理论，特别是教育心理学，经常到图书馆查找资料,结合自己教学中的得失，尝试新的教学改革，撰写了论文<<初中生数学解题误区的出探>>，总结教学经验。

“吾生有涯，而知无涯”用这个座右铭不断鞭策自己，在学习中前进，在前进中学习。

如果一名教师只教过书，没有当过班主任，则是教学生涯的一大憾事，黄老师刚开始工作就主动申请担任俄语班的班主任。初一俄语班的情况很特殊，班级情况很复杂：家长大多是外地来满做生意或打零工的，学生基础较差、调皮、捣蛋、对英语极端厌恶、只想学点俄语能做生意就行，并没有求知的远大目标。面对一双双无知的眼睛，黄老师内心充满了疑惑，这样的班、这样的学生该如何的带好？一周下来，他心头疑惑越来越浓。上课第一天就因为迟到、课间纪律乱、早退等问题被值周老师扣掉了八分，之后的几天其他任课老师又纷纷反映学生在课堂不听讲、课下不完成作业等情况，这一切使他陷入深深的思考，单凭一时热情干工作、管学生是不行的，还要有方法，有策略。“没有规矩、不成方圆”首先应该让学生明白：纪律就是学习的保障。于是，黄老师便先从迟到抓起。“学为人师、身为示范”，要求学生做到、老师就一定要先做到。黄老师从

第二周开始，提前半小时来到教室，组织同学学习，并且天天如此。但凡是迟到的、甚至是来的稍稍晚点的同学听到朗朗的读书声，见到老师站在那里，都面有愧色的低头溜进去。以后几乎没有迟到的同学了。对于部分同学短浅的目标，黄老师用召开主题班会、说说心里话等方式与学生谈理想、谈学习，帮助他们树立目标、建立理想。黄老师经常读一些富有哲理、激励人生的文章，提高学生思想认识，转变学习态度。对学生们，发现优点及时给予表扬，发现缺点严厉的纠正，并要求犯错的学生写“错误”感言，以提醒其自身，努力培养学生自我管理意识。充分利用学生参加学校各项活动的机会，激发集体荣誉感和竞争意识，发掘一种外在的学习动力。对于那些因为回家没人管且没自觉学习能力，而常常无法完成作业的学生。黄老师便每天放学后将他们留下，边督促学习、边辅导功课。让这一部分同学有了极大的提高。黄老师对这个班倾注了全部心血，

一年过去了，班级出现了蒸蒸日上的局面。学生们上进心增强了，理想也远大了。这个班级也获得了市级优秀少先队中队的光荣称号。黄老师仍默默工作着。弹指一挥间，又一个三年过去了，这个班的学生一多半都考上了高中。学生们感动得流下泪，都说“是黄老师让我的人生更精彩。”。

在钻研教学工作的同时，黄老师又不忘其身为党员的责任，牢固地树立“作一名好的人民教师”的人生理想，追求“全心全意为人民服务”的崇高境界，关心国内、国际大事，加强政治理论学习，按时写读书笔记，积极参加学校的党务工作。“严在当严处，爱在细微中”勤勤恳恳、踏踏实实，用自己的一言一行践行着党员先进性。在学校的各项工作中勇挑重担，无论是什么工作、难度有多大，他都恳去做；经常帮助同事，为有困难的同志分担工作，到有难处的同事家里干活只要是他能办到的，都爽快地答应，毫无怨言，淡泊名利。为人诚恳朴实、被同事们戏称为“老

红烛赞诗歌篇四
《“颂红烛”诗歌朗诵比赛主持词》

东方明珠学校“颂红烛”诗歌朗诵比赛主持词 1：敬爱的老师！

2：亲爱的同学们！

合：大家晚上好！

1：九月，金色的季节；

2：九月，温馨的季节；

合：迎着九月的和风，我们迎来了第30个教师节。

1：在这里，我代表全体明珠学生向老师们，由衷的道一声：老师，您好！ 2：老师，您辛苦了！

1：为表达我们对老师的感谢，今天我们在此举行“颂红烛”诗歌朗诵比赛。 2：首先我向大家介绍光临本次比赛的评委，他们是：

1：让我们对各位评委即将开始的辛勤工作表示衷心的感谢。

2：现在我宣布东方明珠学校“颂红烛”诗歌朗诵比赛现在开始 1：教育是阳光下最神圣的事业；

2：教师是人世间最光辉的职业；

1：选择了教育，你就选择了奉献；

2：选择了教师，你就选择了光辉的人生；

1：下面请欣赏项高二（13）班的李家骏，为我们朗诵《感恩老师》，掌声欢迎 2：接下来请欣赏高二（13）班的李嘉祺，为我们朗诵《造梦者赞歌》掌声欢迎 1：接下来请欣赏高二（13）班的唐伟弟，陈泽杰，姚金诚，陈滔为我们朗诵《老师你是烛》掌声欢迎

2：接下来请欣赏高一（14）班的李瑞华和向丹丹，为我们朗诵《老师，您辛苦了》

1：青春，是春的芬芳

2：青春，是夏的火热

1：教育因相伴青春而永远朝气蓬勃

2：青春因献给教育而永远溢彩流金

1：下面请欣赏高一（13）班的周悦，为我们朗诵《我们的老师就是好》掌声欢迎

2：接下来请欣赏高一（16）班的李嘉乐，为我们朗诵

1：接下来请欣赏高一（10）班的许佳欣，为我们朗诵《我爱我师》 2：下面请欣赏高一（15）班的邓岚霓，为我们朗诵《献给老师的歌》

1：接下来请欣赏高二（11）班的黄淦霖，李炜祯，温昶衫，张祉晴为我们朗诵《教师礼赞》掌声欢迎

2： 教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。

1：师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；

2：师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放

1：接下来请欣赏高一（7）班的孟楠，为我们朗诵《最美的眼神》掌声欢迎 2：接下来请欣赏高一（15）班的郑锦厚，曾思琪为我们朗诵《红烛赞歌》掌声欢迎

1：接下来请欣赏高二（3）班的白鸽，为我们朗诵《感恩》掌声欢迎 2下面请欣赏高一（13）班的朱洁如为我们朗诵《辛勤园丁》

1接下来请欣赏高一（8）班的冯林冲，黄学谦，为我们朗诵《教师礼赞》 2：接下来请欣赏高二（18）班的徐子成，为我们朗诵《致老师》

1：接下来请欣赏高一（10）班的廖文玉，为我们朗诵《纸船》

1：没有惊天动地，没有气吞山河，

2：只是那么普普通通、平平常常。

1：这就是老师的生活写照。

2：就在这平淡中，就在我们的身边却涌现出感人的故事。

1：下面请欣赏高一（10）班的李旭，为我们朗诵《风里雨里》

2：接下来请欣赏高一（13）班的邹晓辉，为我们朗诵《桃李满天下是给你最好的回报》

1：接下来请欣赏高二（5）班的张增钊 ，李庆，为我们朗诵《桃李的心声》 2：接下来请欣赏高一（15）班的徐康翔，为我们朗诵《九月，献给老师的歌》 1：接下来请欣赏高二（8）班的胡灿，为我们朗诵《为你演讲》

2：桃李满天下，春晖遍四方。

1：师恩重如山，学生怎能忘。

2：同学们

1：让我们再为老师送上最真挚的感激，

合：“老师，谢谢您”

2：现在我宣布：东方明珠学校“颂红烛”诗歌朗诵比赛

合：圆满结束

合：谢谢大家

红烛赞诗歌篇五
《赞美老师诗一》

金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.

赞美老师诗二:

我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！

——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 教师节诗歌

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

教师节诗歌-红烛赞

你启迪了我幼嫩的心灵

你丰盈了我空白的脑际

你编织了我甜美的梦想

你捧给了我未来的钥匙

------我敬爱的老师

姹紫嫣红的生活

饱含你的润育

蒸蒸日上的世界

依托你的底蕴

我高扬起的风帆

是你力作桅

我燃烧着的热血

是你甘为薪

------我敬爱的老师

你的一生

永恒的站在三尺讲台

你的禾苗

坚韧的长在五湖四海

在你深深的皱纹里

生长出一股股抖擞的精神

在你白白的双鬓中

影射出一颗颗向往的心灵

------我敬爱的老师

我牢记你由衷的教诲

我感悟你朴实的耕耘

我歌唱你师表的风采

我赞美你闪光的智慧

------我敬爱的老师

红烛赞诗歌篇六
《红烛颂》

红烛颂

闻一多

红烛啊!

这样红的烛!

诗人啊!

吐出你的心来比比，可是一般颜色?

红烛啊!

是谁制的蜡——给你躯体?

是谁点的火——点着灵魂?

为何更须烧蜡成灰，

然后才放光出?

一误再误；

矛盾!冲突!

红烛啊!

不误，不误!

原是要“烧”出你的光来——

这正是自然的方法。

红烛啊!

既制了，便烧着!

烧罢!烧罢!

烧破世人的梦，

烧沸世人的血——

也救出他们的灵魂，

也捣破他们的监狱!

红烛啊!

你心火发光之期，

正是泪流开始之日。

红烛啊!

匠人造了你，

原是为烧的。

既已烧着，

又何苦伤心流泪?

哦!我知道了!

是残风来侵你的光芒，

你烧得不稳时，

才着急得流泪!

红烛啊!

流罢!你怎能不流呢?

请将你的脂膏，

不息地流向人间，

培出慰藉底花儿，

结成快乐的果子!

红烛啊!

你流一滴泪，灰一分心。

灰心流泪你的果，创造光明你的因。

红烛啊!

“莫问收获，但问耕耘。”

红烛颂

刘继坤

老师是红烛，

我们是烛下的朵朵烛花，

在她的照耀下熠熠生辉。

老师是细雨，

我们是细雨里的棵棵小草，

在她的滋润下茁壮成长。

红烛赞

明媚的早晨，

给我们送来了清新的空气，

带我们来到了美丽的校园，

我们来到办公室门前，

总能想到老师昨夜在这批改作业的情景。 学习知识的路程上，

老师像园丁。

每天辛勤的为我们浇灌。

老师像红烛，

为我们点燃前进的道路。

平常的生活中，

老师像棉被，

温暖了我们的心田，

老师像母亲，

无微不至地照顾着我们。

老师您是灵魂的工程师，

呕心沥血给我们传授知识。

今天是9月10日，

带上我们的祝福，

愿您拥有健康、快乐的每一天。

明媚的早晨，

给我们送来了清新的空气，

带我们来到了美丽的校园，

我们来到办公室门前，

总能想到老师昨夜在这批改作业的情景...... 教师节诗歌献给教师们。

★★教师节赞美诗一★★

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

★★教师节赞美诗二★★

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己， 直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！

啊！老师我们爱您！

★★教师节赞美诗三★★

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

红烛赞诗歌篇七
《庆祝教师节诗歌文章》

国务院于1985年1月21日第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。 2010年为第26个教师节。1.庆祝教师节诗歌文章——[[老师，辛苦了]] 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ 2.红烛赞 你启迪了我幼嫩的心灵 你丰盈了我空白的脑际 你编织了我甜美的梦想 你捧给了我未来的钥匙 ------我敬爱的老师 姹紫嫣红的生活 饱含你的润育 蒸蒸日上的世界 依托你的底蕴 我高扬起的风帆 是你力作桅 我燃烧着的热血 是你甘为薪 ------我敬爱的老师 你的一生 永恒的站在三尺讲台 你的禾苗 坚韧的长在五湖四海 在你深深的皱纹里 生长出一股股抖擞的精神 在你白白的双鬓中 影射出一颗颗向往的心灵 ------我敬爱的老师 我牢记你由衷的教诲 红烛赞 id:38184 春天 播种的季节。 辛勤的园丁撒下粒粒种子， 在这万物复苏的季节里开始了又一次的耕种。 花丛， 繁忙的地方。 勤劳的蜜蜂拎着小小铅筒， 在这温馨而又充实的日子里采花酿蜜。 桑叶， 渺小的舞台。 洁白的春蚕理着缕缕丝线， 在这无众人瞩目的地方默默缝制棉袄。 这一切的一切，都是您，伟大的老师。您就是红烛，在漆黑的夜里为我照明，为我引路。那烛身上滚落的滴滴烛油，是您激动与欢喜的泪水。又是一个教师节，老师，您歇歇吧，在这短暂的一天里，把您头上那温暖的火苗暂时熄灭吧。 我，要对您说，您辛苦了！ 红烛赞 三尺讲台， 是您施展才华的天地； 教学新法， 发挥点石成金的魔力。 挥洒汗水耕耘， 为了今天的幼苗早日成材； 倾注心血浇灌， 为了祖国的花朵更加绚丽。 深夜，您批改作业， 陪伴您的是爱人的鼾声； 黎明，您撰写教案， 抚慰您的是孩子的梦呓。 您是一片映红东方的朝霞， 托起希望，捧起旭日； 您是一支熠熠生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己。 赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国

的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，

令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实! 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋

润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 二 山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。 从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。 身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。 每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。 清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。 与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。 三 这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。 呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。 你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂! 上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。 下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 写在教师节的诗 一 老师就像一个知识丰富的园丁， 我们就像花园里的一朵朵鲜花

。 老师写的每一个字 就像浇在我们身上的每一滴水， 让我们一天天地成长…… 二 班级就像一个奇怪的家， 没有床，也没有一日三餐…… 在这个家里，老师是慈祥的妈妈， 我们就是一个个好动、活泼的孩子； 我们能够一天天健康地成长， 都是妈妈的功劳…… 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。 尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。 又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。 对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中， 老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心； 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 教师节 今天，老师们笑容最美丽， 金秋和微风送来丰收的好消息； 今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。 鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你， 甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。 欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜， 幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。 一双双清亮纯净的眸子里， 汹涌着无比的崇敬与感激； 干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。 今天，师生的心紧紧贴在一起， 同样铿锵的心跳，化作前进的动力。 今天，九月十日--教师节 是共和国致以老师们的崇高敬礼。 老 师 老师—— 您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师—— 您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师—— 在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师—— 是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 参考资料： 赞颂园丁 回答者： 火影250 - 魔法学徒 一级 2006-9-6 18:55 《园丁

红烛赞诗歌篇八
《诗歌朗诵比赛节目单》

诗歌朗诵比赛节目单

红烛赞诗歌篇九
《古诗复习 2》

红烛赞诗歌篇十
《浓浓,款款》

浓浓尊师意，款款爱生情

——四（7）班庆祝第27个教师节主题班会

一、活动时间：2011年9月10日下午班会课。

二、活动目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教 光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际 行动庆祝教师节。 三、活动形式：演讲、歌唱、朗诵、讨论等。

四、活动过程：

（一）诗歌朗诵：《每当我走过老师窗前》

甲：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代人都以自己不同的语言，诉说着本一个相同的话题——伟大的人民教师。

乙：是啊！又是丹桂飘香的日子，迎着九月的和风，我们又迎来了第27个教师节。

甲：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！

乙：您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！

甲、乙：今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

1、诗歌朗诵：《每当我走过老师窗前》

（二）献给老师的节目：

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甲：“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶先生对人民教师的形象概括，我相信千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。 乙：是啊，今天是我们老师的节日，就让我们一起歌颂我们亲爱的老师，用我们的歌声来表达对老师的感恩之情吧！

2、歌曲：《感恩的心》

甲：两年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；

乙：两年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；

甲：两年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；

乙：两年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。

请欣赏舞蹈：《红烛赞》

3、舞蹈：《红烛赞》

甲：两年后，当我们走出母校，进入新的学校开始新的生活的时候正是九月枫叶飘零的时候，落叶总会归根那是它的宿命， 乙：而我们也应该不忘亭小老师的点点恩情，常回家看看，那是我们的责任也是我们的一份心意。

请欣赏歌曲《落叶归根》

4、欣赏歌曲：《落叶归根》

甲：如果说老师是辛勤的园丁，那么我们就是待放的花果，他们耕耘，他们浇水，他们施肥，他们除虫，这一切的一切才有我们的今天。

乙：同学们，那么在你们的心中，我们的老师是怎样的呢？ 请你们画出心中的老师，并写上一句祝福语送给我们的老师吧！

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5、画出心中的老师，并写上一句祝福语。

（五）班主任总结并谈感受

同学们，今天老师真的好高兴，你们为老师过了一个非常幸福、快乐的节日。我们在一起已经相处一年多了，我发现我们班的每一位同学都是那么可爱，看到你们的成长，我感到很满足，你们就像是老师手中的宝一样，总是不断地给我惊喜，给我安慰，谢谢你们！老师爱你们！希望在今后的日子里，我们能够更和睦地相处，让我们这个大家庭更加温馨，同时老师也希望你们在学习上也能更上一层楼，每天有不同的进步，尽情放飞你们的梦想吧！加油！

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