搞笑四句打油诗

搞笑四句打油诗篇一
《爱情搞笑打油诗祝福语大全》

爱情搞笑打油诗祝福语大全

爱情搞笑打油诗是以一种幽默风趣的形式来表达爱情，幽默而不失真心，比起那些肉麻、甜腻的爱情表白，这种以打油诗呈现的方式更令女生容易接受，如果你也想以这种方式来取悦心中的她，那就快来爱情搞笑打油诗大全吧。

[查看贺词]爱情搞笑打油诗祝福语---真爱存在

我是愿意等待，哪怕青春不在。

爱情也有好赖，绝对不可草率。

只有好的心态，才能保持愉快。

没有爱的灌溉，生活百无聊赖。

要么咱就不爱，爱就爱个痛快。

[查看贺词]经典爱情搞笑打油诗祝福语

血可流， 为了老婆死何愁，全心全意爱老虎油， 爱你需要何理由，一万万个够不够， 甘心愿做你走狗，出卖祖国和朋友， 肚子饿了我来嗅，为你寻找狗骨头 亲爱的爱我别走，我的心肝为你留！！

[查看贺词]爱情搞笑打油诗祝福语

鼠标好比爱情箭 上网一点胡乱窜 粘粘贴贴敲键盘 盼望佳人快来电 可恨网络速度慢 苦苦守候如痴汉 为了网上结奇缘 甘吃面包方便面 无奈网上太神秘 谈情说爱不见面 谁知娟娟蜜雪儿 个个全是男子汉

搞笑四句打油诗篇二
《打油诗趣话》

诗打一缸油

——打油诗趣话

李子广（内蒙古师范大学文学院）

杨宪益先生译述之馀，兼工诗事。有句云：“学成半瓶醋，诗打一缸油”。诗以“半瓶醋”与“一缸油”对举，显然有自嘲的意思。其下句是从“打油诗”这一故典化出，殆无疑义。

“打油诗”之典，见于明杨慎《升庵诗话》卷十四，说唐人张打油①写了一首咏雪诗云：“江山一笼统，井上黑窟笼；黄狗身上白，白狗身上肿”。故谓诗之俚俗者为“打油诗”。《辞源》“打油诗”条认为属俳谐体诗，张打油典一出，后因以滑稽通俗为特点的诗例称打油诗。

“俳谐”也好，“滑稽”也罢，是大体不错的。袁枚《随园诗话》载：“蔡芷衫好自称蔡子，以诗示汪用敷，汪曰：‘打油诗也'。蔡曰：‘此《文选》正体，何名打油？'曰：‘蔡子不打油，何物打油？'”汪用敷戏称蔡芷衫之诗为打油诗，蔡自以“《文选》正体”相驳，可见“打油诗”是含有“不正”的无当大雅的意思的。

那么，张打油的咏雪诗就仅仅是俚俗滑稽吗？也不见得。《旧诗新话》中有一篇《张打油咏雪诗》的小文，就道出了此诗的好处：

“第一句描写得何等壮阔而得神！第二句从大处收到小处，正是从小处托出大处。四顾茫茫，一白无际，只剩得古井是一个黑窟笼，越见得宇宙底一笼统了。第三句虽只平常；但第四句一个肿字，却下得绝妙。从这一个肿字，衬出上句黄狗身上的白，是肿白的；而末句白狗身上的肿，是白的肿：真能活画出满身是雪的两条狗来，这样的描写手段，实在是可佩可惊；恐怕诸大家底咏雪诗，都做不到这样吧！”

张打油的咏雪诗，滑稽幽默，自不待言；其用词之精警与境界之壮阔，也确如上文所言。恰好，李伯元《庄谐诗话》卷四讲了一桩乾隆朝轶事，是改装了这首咏雪诗的艺术再造，很有趣味。

一天乾隆皇帝在宫中赏雪，一时诗兴大发，赋诗数首，仍未尽意，于是命诸内监随意联句，佳者有赏，不通的则予小罚。众内监应命，苦无诗料，商议不避俚俗，逗皇帝一笑。内监甲起句云：“黄狗身上白”。乙续道：“白狗身上肿”。乾隆听后，且笑且怒，斥曰：“俗不可耐”。丙又续道：“回头看起来”。乾隆忙催促道：“往下怎么呢？”众莫能对。忽有一小太监丁跪地奏云：“奴婢有一句在这儿，是‘江山一笼统'。主子看好不好？”乾隆大喜。丁获赏，丙免议，甲乙受罚。

乾隆帝雅好诗歌，总想要当诗人。其平生做诗甚勤，加之捉刀有人，其诗作合起来都要超过《全唐诗》的数量了。②然而其诗才平庸，竟无一首可传。但他还不至于不知道张打油的咏雪诗。这则故事纯属虚构，则是显然的。故事中把张打油的咏雪诗的结构次序打散了，三句变为“回头看起来”，有了人的动作，变得更为滑稽，如优伶做戏。首句调到最后，加之前面的铺垫，这“江山一笼统”就非同凡响，不但壮阔，且有“歌德”之意了。乾隆帝大喜，原因主要恐怕就在这里吧。

传说中的乾隆皇帝也有一首咏雪诗，是与老名士沈德潜“合作”完成的。李伯元《庄谐诗话》卷三载，沈德潜伴乾隆帝游西湖。严冬大雪，乾隆戏吟道：“一片一片又一片，三片四片五六片，七片八片九十片。”沈见状，上前说：“请皇上赏给臣续。”沈续道：“飞入梅花都不见。”乾隆击节赞赏，解下身上的貂裘赐给了沈德潜。

乾隆帝咏雪，似儿童数数，稚拙中还是透出一种痴迷；或是正在沉吟构思，而细数雪花。沈德潜及时给皇帝找回面子，用一句“飞入梅花都不见”接上诗“茬”，这老名士也够机警的。从诗艺看，与上述改装了的张打油诗手法接近，也是末句见出韵味的。但整体看来，不出打油一路。

细细考校起来，乾隆皇帝的大作也多是顺口溜出，迹近打油的。中国历史上有好多皇帝爱写诗歌，从颇有些流氓气的刘邦算起，直到晚清，有学者估计，起码有几十位。而其中写诗最多的，无疑是这位乾隆爷。可惜的是天假以帝位，却没有给他诗才。我们试举一例，开开眼。

乾隆十年，御史李慎修初履谏官之职，上了一道奏本，劝说皇上不要沉迷诗章，以妨政务。乾隆不悦，特旨召见这位御史，想看看他是何等人物。李慎修又矮又瘦，乾隆不觉好笑，问：“是何渺小丈夫，乃敢如此直谏？”李慎修从容回禀：“臣面陋而心善”。乾隆一笑作罢，不再追究。回到宫中，作了一首诗。诗题很长：《李慎修奏对，劝勿以诗为能，甚韪其言，而结习未忘焉，因题以志吾过》。看来乾隆是个明白人。其诗云：“慎修劝我莫为诗，我亦知诗不可为。但是几余清宴际，却将何事遣闲时？”

从这一系发展下去，到了近代，把打油诗写到家的是流氓军阀张宗昌。张鸣说史，妙趣连连，有一篇《三不知将军和他的诗》③讲的就是这位奇人。所谓“三不知将军”，即不知道自己有多少枪，不知道自己有多少钱，不知道自己有多少姨太太。今把张鸣先生文中所引张宗昌的诗及其“笔者注”一并录出，以开今人之眼：

其一 笑刘邦

听说项羽力拔山，吓得刘邦就要窜。

不是俺家小张良，奶奶早已回沛县。

（笔者注：奶奶应读作奶奶的，以骂娘的话入诗，真是狗肉将军本色。）

其二 俺也写个大风歌

大炮开兮轰他娘，威加海内兮回家乡。

数英雄兮张宗昌，安得巨鲸兮吞扶桑。

（笔者注：起句妙，足以流传后世。末句开始拽文，估计经过了王状元的修改，“吞扶桑”实际上是一句当时流行的空话。）

其三 游泰山

远看泰山黑糊糊，上头细来下头粗。

如把泰山倒过来，下头细来上头粗。

（笔者注：此诗最合古人张打油风格，但有抄袭之嫌。）

其四 天上闪电

忽见天上一火链，好像玉皇要抽烟。

如果玉皇不抽烟，为何又是一火链。

（笔者注：只有烟鬼才有如此想像力。）

张鸣先生称此类诗是“薛蟠体”，可谓点晴之评。笔者注中提到的“王状元”指的是光绪癸卯恩科状元王寿彭，张宗昌曾请他出任山东教育厅长，并拜之为师，学习做诗。（顺便指出，张鸣文中称王寿彭为清末最后一科状元，误。最末一科状元是光绪甲辰恩科刘春霖，刘曾自称“第一人中最后人。”） 其实打油诗创作，还有文人一路，或托讽，或自嘲，或纯幽默，也不尽为俚俗，而自成高格。如认真梳理起来，可做一本小书，实在非这篇小文所能说清。居易诗，诚斋体，以及诸多诗人都写过打油类或准打油类的诗篇。这也不去说它。今人中杨宪益、启功、聂绀弩等为此道中的翘楚。

杨宪益先生，除了开篇提到的那两句打油诗外，还有诸如“久无金屋藏娇念，幸有银翘解毒丸”的妙句，反复吟味，令人解颐。启功先生著有《启功韵语》，可以参看。聂绀弩先生有《散宜生诗》，亦可翻阅。

结末，我们要说到贾平凹先生。他的散文《笑口常开》叙及可乐事情种种后，文末又出奇笔，写道：

“写完《笑口常开》草稿，去吸一根烟，返身要誊写时，草稿不见了，妻说：‘是不是一大页写过的纸，我上厕所用了'。惊呼：‘那是一篇散文！'妻说：‘白纸舍不得用，我只说写过的纸就没用了。

'急奔厕所，幸而已臭但未全湿，捂鼻子抄出此份，不禁乐而开笑。”

有怀如此，常人不可企及。贾先生亦有两句打油诗：“才子正半老，佳人已徐娘”。真真是妙不可酱油，纯乎文人一路了。

写完这篇“大打其油”的小文，不觉亦动打油诗兴，戏作一首不古不今、不平不仄、亦庄亦谐的打油诗：

放开肚皮吃饭，立定脚跟做人。

举头天外望望，挥手日月星辰。

附云：“拉扯古人诗句成篇，聊注小我，且寓情志焉。”写毕，掷笔于窗外夜色中，以短信形式发给数位好友，不禁乐而开笑。

注释：

①《辞源》“打油诗”条谓，《中原音韵·作词十法》说张为元人。

②据载，乾隆诗有四万一千八百首或十万余首两说。

③张鸣《历史的坏脾气》，中国档案出版社，2005年版，28页。

搞笑四句打油诗篇三
《搞笑爱情打油诗》

搞笑爱情打油诗，有意思

帅哥今年十八九，长得不帅也不丑， 身高一米六点九，名是卢鹏姓是卢， 爱好种田及放牛，吃喝嫖赌样样有， 特长放屁和吹牛，身材瘦得像个猴，有个秘密埋心头，把它说出真丢丑，大家不要笑我糗，至今还没女朋友，一心只想找个妞，人家上街手牵手，我是左手摸右手，众人皆笑我风流，至今仍把处子留，欲把童子身相授，以身相许没人瞅，要我怎把处子丢，伤心难过白了头，借酒销愁愁更愁，春心荡漾情难收，欲结知己缘难求，月下老人伸出手，救救我这发春狗，我的一半在哪头，到底该往何处走，不求善良与温柔，但求意和加情投，就像某某那猪头，偕子之手到白头，生生世世永相守，爱你恋你到永久，为你担心为你愁，让我烦心让我忧，如猪如狗伴左右，若等到千年以后，对你恋爱不生锈，头可断、血可流，为了老婆死何愁，全心全意爱老虎油，

爱你需要何理由，一万万个够不够， 甘心愿做你走狗，出卖祖国和朋友， 肚子饿了我来嗅，为你寻找狗骨头

亲爱的爱我别走，我的心肝为你留！！

各位小妹大姐及大嫂，看此介绍不要跑， 留下姓名及地址，我来选择我相好！

搞笑四句打油诗篇四
《剑三搞笑骂人打油诗》

剑三搞笑骂人打油诗

我是二货，我是二货。

副本看到就踢我，只有战宝的时候有口粥喝。

我是二货，我是二货。

我和奶妈有很多的不得不说，孤男寡女的故事总是透着旖旎的诱惑。

我是二货，我是二货。

副本倒地，原地就能复活。

四大的门口，我放声高吼。

二货的悲剧，是副本单走。

天策暴强的仇恨，秒杀立地成佛。

藏剑牛叉的机动，走路都是飚着。

花间万花的狂暴，离经万花的单疗，队伍看到就会拖走。

七秀奶妈的舞蹈，主宰全队的死活。

气纯暴烈的输出，定身是拿手绝活。

剩下悲剧的二货，被踢也没话说。

洛阳门口，插旗肉搏。

韦驮献杵的伤害，秒你不会啰嗦。

反弹攻击的无赖，尝过的都想骂我。

阵营大战的激情，抓乃手的猥琐，抢的就是血薄。

横扫六合猛毒，总能毒死几个。

千斤的坠落，晕倒追兵半摞。

逼急了二货，开个洗髓猛戳。

二货的强悍，在野外就是传说。（不骂人网）

我是二货，少林是千年的传说，我是万年的悲歌。

我是二货，一身的环保，帮贡都没混个。

我是二货，活的洒脱，死的不多。

我是二货，头顶黑疤，到处惹祸。

我是二货，我是二货，我是剑三里又一个剑纯的寄托。

搞笑四句打油诗篇五
《趣话诗词——打油诗》

搞笑四句打油诗篇六
《浅谈打油诗》

搞笑四句打油诗篇七
《2013小升初语文模拟试卷四及答案》

2013年小升初语文模拟试卷

满分：70分

一、积累与运用(40分)

1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1分）

A、安分（fân）守己 按（àn）部就班 背（bâi）井离乡 草菅（jiān）人命

B、吹毛求疵（cì） 绰绰（chuî）有余 瞠（chēng）目结舌 咄咄（duō）逼人

C、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 风驰电掣（châ） 刚正不阿（ē）

D、含辛茹（rú）苦 荷（hâ）枪实弹 虎视眈眈（dān） 荒谬（miù）绝伦

2、趣味姓氏（3分）

（1）读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。

天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。

这四种姓是： 。

若按音序重新排列的顺序是：（ ） ( ) ( ) ( )

（2）写出下列姓氏的正确读音。

解（ ） 仇（ ） 洗（ ） 纪（ ）

3、我会填字典（3.5分）

（1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后。

（2）“乃”字的笔顺是 ，用数笔画查字法应查 画，在字典里“巧”有以下几种解释：①你的，你 ②竟 ③才 ④是，为 ⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释，在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。

4、在括号里填上恰当的字（2分）

某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）字，文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字，强身健体突出一个（ ）字。

5、口字谜（3分）

（1）五口——（ ） （2）六口——（ ）

（3）七口——（ ） （4）十口——（ ）（ ）（ ）

6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分）

（1）心腹—— （2）心肝——

（3）心脏—— （4）心胸——

7、看字猜成语（2.5分）

如：晕——晖（晕头转向） 杭——航（ ） 亚——哑（ ） 迁——迈（ ） 道——邈（ ） 记——认（ ）

8、活学活用（3分）

（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： 、 。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成

语： 、 。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语： 、 。

9、写出与这些成语相关的人物。（3分）

四面楚歌——（ ） 望梅止渴——（ ） 指鹿为马——（ ） 入木三分——（ ） 图穷匕见——（ ） 卧薪尝胆——（ ）

10、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。（2分）

（1）劝告你不听——（ ） （2）什么都不懂——（ ）

（3）本利都丢光——（ ） （3）美梦全落空——（ ）

11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。（3分）

电报稿：车已开五日即到。

语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 。

二、阅读训练营（25分）

（一）、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。（7分）

北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

（1）解释字的意思。（1分）

A、识： B、欲：

（2）翻译下列句子。（2分）

A、我非不知，并壳者，欲以去热也。

。

B、此坐强不知以为知也。

。

（3）选择正确的答案（2分）

①北人食菱，并壳入口。是因为（ ）

A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ）

A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。

（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2分）

（二）欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）

2、“信”字的解释有：①相信；②不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3分）

姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）

3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4分）

搞笑四句打油诗篇八
《2013 语文模拟试卷一及答案》

2013年语文模拟试卷一 一、积累与运用(40分)

1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1分）

A、安分（fân）守己 按（àn）部就班 背（bâi）井离乡 草菅（jiān）人命

B、吹毛求疵（cì） 绰绰（chuî）有余 瞠（chēng）目结舌 咄咄（duō）逼人

C、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 风驰电掣（châ） 刚正不阿（ē）

D、含辛茹（rú）苦 荷（hâ）枪实弹 虎视眈眈（dān） 荒谬（miù）绝伦

2、趣味姓氏（3分）

（1）读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。

天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。

这四种姓是： 。

若按音序重新排列的顺序是：（ ） ( ) ( ) ( )

（2）写出下列姓氏的正确读音。

解（ ） 仇（ ） 洗（ ） 纪（ ）

3、我会填字典（3.5分）

（1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ） 在前，（ ）在中，（ ）在后。

（2）“乃”字的笔顺是 ，用数笔画查字法应查 画，在字典里“巧”有以下几种解释：①你的，你 ②竟 ③才 ④是，为 ⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释，在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。

4、在括号里填上恰当的字（2分）

某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）字，文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字，强身健体突出一个（ ）字。

5、口字谜（3分）

（1）五口——（ ）（2）六口——（ ）（3）七口——（ ）

（4）十口——（ ）（ ）（ ）

6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分）

（1）心腹—— （2）心肝—— （3）心脏—— （4）心胸——

7、看字猜成语（2.5分）

如：晕——晖（晕头转向）

杭—航（ ） 亚—哑（ ）迁—迈（ ） 道—邈（ ） 记—认（ ）

8、活学活用（3分） （1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： 、 。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语： 、 。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语： 、 。

9、写出与这些成语相关的人物。（3分）

四面楚歌——（ ） 望梅止渴——（ ） 指鹿为马——（ ）

入木三分—（ ） 图穷匕见——（ ） 卧薪尝胆——（ ）

10、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。（2分）

（1）劝告你不听——（ ） （2）什么都不懂——（ ）

（3）本利都丢光——（ ） （3）美梦全落空——（ ）

11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。（3分） 电报稿：车已开五日即到。

12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。

上联：碧野田间牛得草。请写出下联： 。（1分）

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草

白杨 田间 林里 马识途 流沙河

13、根据句意在横线上填上适当的诗句。（3分）

在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵

“ ， ”；

当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌

“ ， ”；

二、阅读训练营（30分） （一）、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。（7分）

北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

（1）解释字的意思。（1分）

A、识： B、欲：

（2）翻译下列句子。（2分）

A、我非不知，并壳者，欲以去热也。

。

B、此坐强不知以为知也。

。

（3）选择正确的答案（2分）

①北人食菱，并壳入口。是因为（ ）

A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ）

A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。

（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2分）

（二）欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）

2、“信”字的解释有：①相信；②不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3分）

姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）

3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4分）

4、联系上下文，写出下列词语的意思。（3分）

（1）钟爱有加： 。

四、作文（30分）

六年小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生-----正是这些事、这些人构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再------”为题，写一篇文章。

要求：1.把题目补充完整：我不再-------（如不再懒惰、伤心、娇气、胆小、自卑等）。2.内容要真实、具体，但不得出现真实校名和姓名，字数不少于400字。

搞笑四句打油诗篇九
《4月23小升初语文模拟试卷》

4月23小升初语文模拟试卷

一、知识检测厅(40分)

1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1分）

A、安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井离乡 草菅（jiān）人命

B、吹毛求疵（cì） 绰绰（chuò）有余 瞠（chēng）目结舌 咄咄（duō）逼人

C、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 风驰电掣（chè） 刚正不阿（ē）

D、含辛茹（rú）苦 荷（hè）枪实弹 虎视眈眈（dān） 荒谬（miù）绝伦

2、趣味姓氏（3分）

（1）读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。

天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。

这四种姓是： 。

若按音序重新排列的顺序是：（ ） ( ) ( ) ( )

（2）写出下列姓氏的正确读音。

解（ ） 仇（ ） 洗（ ） 纪（ ）

3、我会填字典（3.5分）

（1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后。

（2）“乃”字的笔顺是 ，用数笔画查字法应查 画，在字典里“巧”有以下几种

解释：①你的，你 ②竟 ③才 ④是，为 ⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释，在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。

4、在括号里填上恰当的字（2分）

某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）字，文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字，强身健体突出一个（ ）字。

5、口字谜（3分）

（1）五口——（ ） （2）六口——（ ）

（3）七口——（ ） （4）十口——（ ）（ ）（ ）

6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分）

（1）心腹—— （2）心肝——

（3）心脏—— （4）心胸——

7、看字猜成语（2.5分）

如：晕——晖（晕头转向） 杭——航（ ） 亚——哑（ ）

迁——迈（ ） 道——邈（ ） 记——认（ ）

8、活学活用（3分）

（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： 、 。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语： 、 。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语： 、 。

9、写出与这些成语相关的人物。（3分）

四面楚歌——（ ） 望梅止渴——（ ） 指鹿为马——（ ）

入木三分——（ ） 图穷匕见——（ ） 卧薪尝胆——（ ）

10、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。（2分）

（1）劝告你不听——（ ） （2）什么都不懂——（ ）

（3）本利都丢光——（ ） （3）美梦全落空——（ ）

11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。（3分）

电报稿：车已开五日即到。

12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。 上联：碧野田间牛得草。请写出下联： 。（1分）

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草

白杨 田间 林里 马识途 流沙河

13、根据句意在横线上填上适当的诗句。（3分）

在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵

“ ， ”；

当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌

“ ， ”；

当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“ ， ”的美好诗句。

14、有趣的“四”字。（3.5分）

（1）、《四书》是《大学》、 、 和 。

（2）、中国古代四大民间传说是 、 、 、 。

15、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是 。（0.5分）

请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：（1分）

[英雄]失荆州—— [英雄]喝酒—— 。

16、仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3分）

例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。

语文是 ，让人 ；

语文是 ，让人 ；

语文是 ，让人 。

二、阅读训练营（25分）

（一）、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。（7分）

北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

（1）解释字的意思。（1分）

A、识： B、欲：

（2）翻译下列句子。（2分）

A、我非不知，并壳者，欲以去热也。

。

B、此坐强不知以为知也。

。

（3）选择正确的答案（2分）

①北人食菱，并壳入口。是因为（ ）

A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ）

A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。

（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2分）

（二）欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）

2、“信”字的解释有：①相信；②不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3分）

姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）

3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（2分）

4、联系上下文，写出下列词语的意思。（3分）

（1）、钟爱有加： 。

（2）、脱胎换骨、重新做人： 。

5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。（2.5分）

6、联系上下文，写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。（3分）

7、文章通过写 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。（2.5分）

三、习作大展台（35分）

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。

要求：

①具体写出自己与他人合作的经历和感受。

②详略得当，语言通顺。

附：参考答案

一、

1、B

2、（1）赵钱 孙 李 李 钱 孙 赵

（2）xiè qiú xiǎn jǐ

3、（1）杠 虹 扛

（2）横折折折钩 撇 两 ① ④

4、静、敬、竞、劲

5、吾 晶 叱 叶 古 申

6、（1）指亲信的人

（2）对最心爱的人的称呼

（3）事物的中心

（4）指人的气量

7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人

8、（1）窗明几净 绿草如茵

（2）专心致志 全神贯注

（3）你追我赶 人声鼎沸

9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践

10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱

11、①车已出发，五天后到达。

②车已出发五天，马上就到。

③车已出发，5号到。

12、白杨林里马识途

13、人闲桂花落，夜静春山空。咬定青山不放松，立根原在破岩中。

留连戏蝶时时时舞，自在娇莺恰恰啼。

14、（1）《中庸》 《论语》 《孟子》

（2）《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》 《天仙配》 《白蛇传》

15、关羽 粗心大意 不怕脸红

16、意境深远的画卷 惊叹不己

旋律优美的音乐 陶醉其中

五彩缤纷的花园 流连忘返

二、

（一）（1）A、认识，了解 B、想

（2）A、我不是不知道，连壳一起吃的原因是想用来清热。

B、这是因为不知道硬要装作知道。

（3）B B

（4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。 （二）

1、惊喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ

2、④ ⑤ ①

3、人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛

4、（1）非常喜爱 （2）改变以前的不足，重新做一个堂堂正正的人。

5、 ：“ ， 、 《 》 。 ：‘ ， ！’”

7、屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的 善于欣赏别人

搞笑四句打油诗篇十
《试卷啼笑皆非》

试卷啼笑皆非,批语以牙还牙

在古代的考试中,因为有一些考生在答卷上写出了令人啼笑皆非的文字,故阅卷者就“以牙还牙”,在试卷上写下使人看后忍俊不禁的批语。现撷取数例,供读者一哂。

明代成化年间,陈公甫、庄孔畅、章德懋三个人到京城考进士。庄、章二人皆中进士,且都名列前茅,榜上独不见陈公甫的名字。于是,三人便去找主考官,要看卷子。这次出的题目为《老者安之》。陈公甫的卷子,开头写的是这样两句:“人各有其等,圣人等其等。”第一句还可以理解,是说人有不同层次。后一句是什么意思呢?是圣人也像人一样有层次呢,还是圣人的等级在人的等级之上呢?主考官也是一头雾水,看不明白,便批了如下的两句话:“若要中进士,还须等一等。” 晚清时,某考生虽然是李鸿章的远房亲戚,但却是一个不学无术之人。大比之年他仗势前去应试,考卷到手后,在一个字也答不出来的情况下,为了使主考官能“走后门”来录取自己,就在试卷上写了自己是李鸿章的亲戚的一句话,但因不会写“亲戚”的“戚”,于是就写成了“我是中堂大人的亲妻”。主考官阅卷时,就将错就错,故意把“取”写成“娶”,“以恶攻恶”地批道:“因为你是中堂大人的亲妻,所以我不敢娶。”

清代乾隆年间有一年,纪晓岚任主考官。有一考生胸无点墨,得题后不知如何下笔。按考场规定是不能够交白卷的,于是这个考生就信笔在卷面上写满了“如何”二字。纪晓岚阅卷后,又好气又好笑,便在卷子上作了四句诗当批语:“如何如何究如何?如何如何这样多?如何如何如何好?如何如何将如何?”

某考生在写文章时,句句话都离不开一个“了”字,所以在考试时满试卷上到处都是“了”字。主考官阅卷时,写的批语是:“你用的了,太多了,了要被你用了了。为了不把了用了,今后你不要用了了!”有人看了考生的文章和主考官的批语后,讽刺说:“师用了,徒用了,了多的毛病怎改了?别改了,别改了,反正了字用不了。”

某考生在试卷上写了一篇劣等文章后,主考官在其文章后借用唐代诗人杜甫的诗句作批道:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”意为“不知所云,不知所去”也。

某考生因为平时写文章喜欢乱用“呜呼”二字,所以在考试时,在试卷上就“呜呼”满纸都是。主考官看罢,在试卷上写的批语是一首打油诗:“起呜呼,终呜呼,中间独自尽呜呼；长呜呼,短呜呼,说来说去总呜呼；呜呼复呜呼,呜呼连呜呼,恐君不久亦呜呼!”

某年的一次考试时,有个考生因一道试题答不上,又不敢交白卷,就在试卷上模仿南唐李煜的《浪淘沙·帘外雨潺潺》写了一首“词”:“卷纸对笔尖,七窍生烟。燥热难解心头寒。摸耳搔头皆不济,如坐针毡,独自干瞪眼,无限辛酸。出题容易答题难。铃声一响交卷出,分数若干?”阅卷者看后写的批语是:“虽无实学,却有歪才。屁股免打,下次再来。”

某考生自以为“满腹经纶”,在试卷上胡乱“引经据典”,使人看后不知所云。主考官在试卷上写的批语是:“高山滚鼓,扑通扑通。”用的是谐音,即“扑通”实为“不通”,“不懂”。

旧时一次小试,题目中带“鸡”字。一个考生在文中议论时无病呻吟道:“其为黑鸡耶,其为白鸡耶,其为不黑不白鸡耶?”考官看了这几句,很生气,提笔批了如下三字:“芦花鸡。”因为这芦花鸡是杂色的。考官再往下看,这考生还在犯傻,写的是:“其为公鸡耶,其为母鸡耶,其为不公不母之鸡耶?”于是,考官又批了两个字:“阉鸡!”

从前,有个考生,写了半天,文章也没写成,忽然灵机一动,在考卷上写了四句打油诗:“未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。考官要不把我取,回家一命染黄泉。”主考官批阅试卷时,在每句诗后面分别写了“不必”“未必”“势必”和“何必”八个大字。这样,整首诗就成了:“未曾提笔泪涟涟——不必,苦读寒窗十几年——未必,考官要不把我取——势必,回家一命染黄泉——何必。”

(王树人)来源:《文史杂志》