时光飞逝的诗句

时光飞逝的诗句篇一
《关于感叹时间流逝的诗句》

关于感叹时间流逝的诗句

劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎

莫等闲，白了少年头，空悲切

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

世人若被明日累,春去秋来老将至

朝看水东流,暮看日西沉

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

少壮不努力，老大徒伤悲

年难留，时易损

人误地一时，地误人一年

一年之计在于春，一日之计在于晨

天波易谢，寸暑难留

时间乃是最大的革新家

欢娱不惜时光逝

时间伟大的作者，她能写出未来的结局

时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶

钉子是敲进去的，时间是挤出来的

用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍（雷巴柯夫）

生命如日出日落

岁月蹉跎

时光荏苒

时光一去不复返

往事只能回味

物是人非事事休

岁月不饶人

岁月无情

仿佛还在昨天

白驹过隙

逝者如斯夫，不舍昼夜

一日三秋

光阴如梭

光阴似箭

三春花事好， 为学须及早。 花开有落时， 人生容易老。

——《惜时》

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》

昨日复昨日，昨日何其好！ 今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。

——《昨日诗》

今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何其了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

——文嘉《今日诗》

明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠， 百年明日能几何？请君听我明日歌。

——文嘉《明日歌》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。

——颜真卿《劝学》

莫等闲，白了少年头，空悲切。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。

少壮不努力，老大徒伤悲。 生事应须南亩田，世情付与东流水。 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 失之东隅，收之桑榆。 逝者如斯夫!不舍昼夜。 岁去弦吐箭。. 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一日无二晨，时间不重临。 志士惜日短，愁人知夜长。 . 白驹过隙 日光荏苒? 百川东到海，何时复西归。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花儿还有重开日，人生没有再少年。 皇皇三十载，书剑两无成。 节气不饶苗，岁月不饶人。 惊风飘白日，光景西驰流。

时光飞逝的诗句篇二
《诗词默写练习》

诗词默写练习

古诗文默写专题训练

一、选出默写正确或不正确的两项

（1）选出默写正确的两项（ ）（ ）

A 造化终神秀，阴阳割昏晓。 B 国破山河在，城春草木森。

C 峰火连三月，家书底万金。 D 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 E 晴川历历汉阳树，芳草妻妻鹦鹉洲。F 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（2）选出默写正确的两项（ ）（ ）

A 代宗夫如何？齐鲁青未了。 B 会当凌绝顶，一览众山小。

C 一男附书至，二男新战死。 D 台痕上阶绿，草色入帘青。 E 无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。F 中通外直，不曼不支。

（3）选出默写正确的两项（ ）（ ）

A 暮投石壕村，有吏夜抓人。 B 青山横北郭，百水绕东城。

C 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 D 牧人驱牍返，猎马带禽归。 E 浮云游子意，落日故人情。 F 挥手自兹去，萧萧斑马鸣。

（4）选出默写错误的两项（ ）（ ）

A 可远观而不可褒玩焉。 B 予谓菊，花之隐逸者也。

C 相顾无相识，长歌怀采薇。 D 中轩敞者为舱。

E 山高月小，水落石出。 F 感时花见泪，恨别鸟惊心。

（5）选出默写错误的两项（ ）（ ）

A 居右者椎髻仰面。 B 袒胸露乳，娇首昂视。

C 木落燕南度，北风江山寒。D 东皋薄暮望，徙倚欲何依？

E 树树皆秋色，山山唯落晖。F 迷津欲有问，平海夕漫漫。

(6) 选出默写错误的两项（ ）（ ）

A 此地一为别，孤鹏万里征。B 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

C 我家襄水曲，遥隔楚云端。D 青青园中葵，朝露待日西。

E 阳春布德泽，万物生光辉。F 箬篷覆之。

二、根据上下文句默写

（1）芳草鲜美， 。

（2）土地平旷，屋舍俨然，_________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）斯是陋室， 。

（4）谈笑有鸿儒， 。 (刘禹锡《陋室铭》)

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________ 。

（6）香远益清， 。(周敦颐《爱莲说》)

（7）闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。

（8）船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。

（9）佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。

（10） ，若听茶声然。（魏学洢《核舟记》）

（8）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（9）国破山河在， 。

（10） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（11） ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）

（12）东皋薄暮望， 。

（13）树树皆秋色， 。

（14）相顾无相识， 。（王绩《野望》）

（15） ，遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）

（16） ，波撼岳阳城。

（17） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（18）晴川历历汉阳树， 。

（19）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）

三、理解性默写

《桃花源记》

（1）描绘桃花林中草美花繁的语句是 。

（2）是什么吸引渔人“欲穷其林”

的？ 。

（3）描写了桃花源美好的自然环境的句

子： 。

（4）本文中描写桃花源社会环境的安宁的句

子： ， 。 ， ， 。 ， 。

（5）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A 。B. 。

（6）本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不

已： 。

（7）交代桃源人来历的句子： 。

（8）《桃花源记》中描写渔人发现桃花源的感受，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的成语是 。

《短文两篇》

（1） 《陋室铭》点明全文主旨的句子

是： 。

（2） 《陋室铭》中写陋室环境的句子是 ， 。

（3） 表现陋室主人交往之雅的句子

是： ， 。

（4） 文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ？

（5） 作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句

话是： 。

（6） 与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子

是： 。

（7） 为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样

“_________________，_________________。”

（8） 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子

是： 。

（9） 表现君子美名远扬的句子： 。

（10） 描写莲的清高风度句： 。

（11） 《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨

句： ， 。

《核舟记》

（1）点明全文中心的句子是： 。

（2）最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是： 。

《大道之行也》

（1）全文纲领性句子是：大道之行

也， ， ， 。

（2）阐述大同社会的基本特征句是：

①故人不独亲其， ， ， ， ，矜、寡、孤、独 、废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱）。

② ， 。（人人都能安居乐业）

③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。 （货尽其用，人尽其力）

（3） 全文总结性句子是： ， ， ，是谓大同。

（4）出自本文的两个成语是： 、 。 《诗四首》 《望岳》

1.《望岳》描写中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： ， 。

2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。

3.细望泰山景色句是： ， 。

4. 《望岳》中____________，____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

《春望》

1.拟人诗句是： ， 。

2.忧国思乡诗

句： ， 。

3.悲己句是：，。

《石壕吏》

1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是：， 。

2.说明当时战争惨烈的诗句是： 。

3.最能概括凄惨情景诗句是：， 。

4. 说明当时兵役苛酷的诗句是：。

课外古诗前五首

（1）《长歌行》一诗中借流水喻时光飞逝的诗句是： ， 。

（2）《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是： ， 。

（3）《野望》中表现诗人孤独抑郁心情的诗句是： ， 。

（4）《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： ， 。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是： ， 。隐喻想做官而没有途径的是：，

四、指定性默写

1.古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出两句能激励思想和鼓舞斗志的古诗句。

2.莲花是一种深受人们喜爱的水生植物，历代文人墨客都喜欢咏莲赞莲。请写出两句描绘莲花或赞美莲花的古诗句。

3.我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是这个世界上，战争仍然不休不止。请你写出两句描绘战争的古诗句。

时光飞逝的诗句篇三
《名句、古诗赏析》

八年级语文期未复习[八下名句 古诗赏析①]◆1-3单元内容

班级 姓名 学号

一、名句填空（八上名句）

1．五岭逶迤腾细浪， 。2 感时花溅泪， 。

3．烽火连三月， 。4 商女不知亡国恨， 。

5．僵卧孤村不自哀， 。6 夜阑卧听风吹雨， 。

7．人生自古谁无死， 。8海内存知己， 。

9．会当凌绝顶， 。10 几外早莺争暖树， 。

11．不畏浮云遮望眼， 。12报君黄金台上意， 。

二、诗词曲赏析 宣州谢朓楼饯别校书叔云（文略）

阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题。

1．李白，字 ，号 ，是我国 朝著名的 诗人，文学史上誉为“ ”。

2．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是，

3． 在南朝宋代诗人中，“大谢”指。

4．“建安骨”又称 ，指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。

5．对这首诗的赏析不正确的一项是 （ ）

A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。

B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。

C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。

D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。

渔家傲（文略）

1、用“/”划出下面诗句的诵读节奏。

长 烟 落 日 孤 城 闭

2、诵读节奏划分有误的一项是（ ）

A、浊酒/一杯/家/万里 B、燕然/未勒/归/无计

C、羌管/悠悠/霜满/地 D、将军/白发/征夫/泪

3、赏析有误的一项是（ ）

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B、“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C、这首词既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D、这首词感情悲壮而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

4、试分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（ 一） 阅读《秋思》，回答下列问题.

1、作者是 代的散曲家 。

2、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘

了一幅什么样的景象？

答：

3、前三句用九个细节构成一幅画面，极力渲染了 的气氛。表现一个长期漂泊

异乡的人的 之情。

4、“夕阳”照应上文中的“ ”字，见此情此景，自然牵动游子的 之情。

5、最后两句卒章显志，直抒胸臆，直接道出 。

6、本诗描绘了一幅深秋晚景图，突出了景色的 ，诗中 （不

少于三个） 、 、 等字暗合了这种景色的基调。

（二）比较阅读：《秋 词》与《天净沙 秋思》

秋 词 天净沙 秋思

刘禹锡 马致远

自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦

我言秋日胜春朝。 小桥流水人家，

晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。

便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。

①、对这两首诗歌的理解不正确的一项是（ ）

A．《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。

B．"我言秋日胜春朝"的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。

C．《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气；《秋思》中"枯藤老树昏鸦"等形象，则写尽了秋天的萧杀之气。

D．这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱"悲秋"的情调。读完后，使人悲情顿生。

②分析不当的一项是：（ ）

A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。

B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。

C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家? 在“小桥流水人家”。

D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

③上面两首诗同写秋景，但表达的思想感情截然不同，刘禹锡表达的是而马致远却抒发了 。在表现手法上，《秋词》是 ，《天净沙•秋思》是 。

◆4-6单元内容

班级 姓名 学号

一、名句填空（书中名句）

故园渺何处？ 临风一唳思何事？ 淮南秋雨夜， 翅湿沾微雨， 转觉鸬鹚毛色下， 低头乍恐丹砂落， 巢成雏长大， 知之者不如好之者， 忽见陌头杨柳色， 敬人者，

用志不分， 谈笑有鸿儒，

苔痕上阶绿， 无丝竹之乱耳，

长风万里送秋雁， 抽刀断水水更流， 俱怀逸兴壮思飞， 人生在世不称意，

塞下秋来风景异， 夕阳西下，

浊酒一杯家万里， 人不寐， ！

山高月小， 清风徐来，

巴山楚水凄凉地， 怀旧空吟闻笛赋， 沉舟侧畔千帆过， 相见时难别亦难，

春蚕到死丝方尽， 诗家新景在新春， 好去到人间 爱惜芳心莫轻吐，况属高风晚， 君问归期未有期，

何当共剪西窗烛， 江山代有才人出，

有的人把名字刻入石头，想“不朽”； 。 横眉冷对千夫指， 。

二、名句填空（教研室规定的必背课外名句）

骐骥一跃，不能十步； 战战兢兢， 。

舟覆，乃见善游； 天网恢恢，

玉不琢不成器， 管中窥豹，

为山九仞， 一日暴之，

读书破万卷， 人而无信，

独学而无友， 有所不为，

他山之石， 无边落木萧萧下，

前车覆， 仁者见仁，

朱门酒肉臭， 穷则变，

耳闻不如目见， 近水楼台先得月，

三、古诗赏析

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.“烂柯人”这个典故表达了作者怎样的感情？

2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗抒发了诗人怎样的思想感情？

无 题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1. 首联的景物描写有何作用？

2. 对颔联进行赏析，并说说我们今天赋予它怎样的意义？

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1. 请对“巴山夜雨涨秋池”一句作点赏析。

2. 试举例说明本诗想像丰富的特点。

论诗 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才有出，各领风骚数百年。

1.“长江后浪身推前浪，一代更比一代强”与本诗意思相似的句子是什么？

3. 诗人说“李杜”不新鲜，是不是在故意贬损“李杜”？

八年级语文（下）期末复习( 参考答案)

（ 诗词曲赏析）①

1-3单元内容

一、名句填空（略）

二、诗词曲赏析

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

1.太白 青莲居士 唐 浪漫主义 诗仙2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

3、 谢灵运 谢眺 4、建安风骨 曹操 曹丕 曹植 刚健清新5、D

《渔家傲》

1、长 烟/ 落 日/ 孤 城 闭2、C 3.D 4、表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。

天净沙 秋思

（一）1、元代 马致远。2、深秋晚景图（秋郊夕照图）3悲凉 惆怅4、 昏 思乡。5、天涯游子之悲。6、萧索、凄凉 枯、老、昏、古、西风、夕阳

（二）① D ②（ C ）③（ 豪放热情，乐观向上的情怀 ），（凄苦的思乡之情）。《秋词》是（议论兼抒情），《天净沙•秋思》是（借景抒情）。

八年级语文（下）期末复习( 参考答案)

（名句 古诗赏析）②

4-6单元内容

一、 书中名句填空（略）

二、

补充必背名句（与八下语文教材同步）

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

语见《荀子·劝学》。意思是，骏马跳跃一下，还不到十步远；驽马拉十天车，也可以走得很远。这句话以骐骥与驽马相对比，说明做学问和修养品德都要坚持不懈的道理。

舟覆，乃见善游；马奔，乃见良御。

语见《淮南子·说林训》。意思是，翻了船的时候，才看得出谁是善游的；马狂奔的时候，才看得出谁是本领高强的车把式。人的才能往往要在一定条件下才能表现出来，见出高低。所以识人往往在于关键之时，紧急危难之中。

时光飞逝的诗句篇四
《必背古诗词默写》

时光飞逝的诗句篇五
《时光飞逝》

《时光飞逝》时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右小时候，老师常常说我“有出息”我只知道这是褒扬，并不懂什么意思，渐渐长大，渐渐发觉我一直都在盲目地努力，我没有追逐的目标，没有方向，那些别人眼里阶段的成功以无来说根本没有意义，在这样有些荒唐的迷茫与困惑中，我渐渐放纵自己。我不想读书，接受九年义务教育是应该的，我已初一了，再读几年，初中毕业，我不知道是否继续求学，应该会的，在如今意义文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，几乎等于自寻死路，更何况，除了读书还过的去，我一无所长。在学校里，如果我多几分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。以前我的文章写的很好，与周围相比，可是在续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了，

那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，每况愈下，我就像泄了气的皮球，不过管它了，现在的文字功底，随着其它人的突飞猛进，已为沦为常人，我有很久没有写过什么有见地的文章了。我的数学成绩也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪明，想过做数学家，并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题，可是伴着年龄的增长，我发现做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事情，于是不在意这个长处了。我的普通话挺标准，也有那么一段时间，我的朗读水平在班里长于领先的位置，慢慢我的缺陷就显露出来长，我的嗓门较小，朗读的力度自然就不够，音调有些低沉，怎么读都没有韵味，这些是可以改变的，但我认为没必要，很快就没有了兴趣。上个月初，我还是班长，当了一年了，初一初期，我很有热情，老师和同学们都大为赞赏，当管理上的问题开始浮现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没参加，又放弃了……“少壮不努力，老大徒伤悲”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”……我自嘲似的背诵这些诗句。我知道，继续这样下去，是绝对不行的，一块好木，可作艺术品，也可以当柴烧我试着把问题放下，顿觉轻松许多，原来也不是不可避免的，我感觉到从前的自己所想的困惑不过是在钻牛角尖，只要不去想它便什么事也没有。尽已所长，那一段空虚的日子已经过去了，我又回去充实的生活中，尽管我暂时未到努力的方向，但这个寻梦的年龄让我感到梦想就要找到，“现在优秀”这样的想法虽不远大，但也足够支持着我“青春期间的少年最易迷途”，我是这句话的翻版之一，我无力挣脱，也不想就此屈服，路是人走出来的，即便我处在荒野，也无所畏惧，无路可走，不妨开辟出一条新的道路。

时光飞逝的诗句篇六
《诗词赏析全》

苏教版八下语文诗歌赏析

一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）

（一）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题

1、对这首诗的赏析不正确的一项是 （ ）

A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。

B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。

C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。

D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。

2、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

3、诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。

4、诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？

二、《渔家傲》（范仲淹）

1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。

2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。

3、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？

4、上片以“ ”字统领，描写了“ ”、“ ”“ ”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

5、下片 二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和“征夫”的矛盾心理。

6、“ ”是引发征人愁思的直接原因，“ ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔，真切感人。

7、这首词的上片写景为主，着力渲染边塞景色的 ，尤其是一个“异”字表现了边陲之地的 ；下片以抒情为主，其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的 。而“人不寐，将军白发征夫泪”一句则表达了戍

边将士的 的矛盾心理。

8、词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀

9、下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（ ）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

10、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

11、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？

三、天净沙 秋思

1、前三句用九个细节构成一幅画面，极力渲染了 的气氛。表现一个长期漂泊

异乡的人的 之情。

2、本诗描绘了一幅深秋晚景图，突出了景色的 ，诗中 （不少于三个）等字暗合了这种景色的基调。

3、这首小令表达了什么样的思想感情？

4、前三句在写景抒情上的突出特点是

5、这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语

是 。

6、对这首小令分析不当的一项是（ ） ．．

A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。

B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。

C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。

D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。

7、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

四、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

（1）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )

A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观

的精神，也给友人以鼓舞。

（2）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？

（3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

（5）此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句 ，后四

句 ，前后形成鲜明的对比。

五、无题（李商隐）

1、选出赏读有误的一项： （ ）

A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。

B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。

C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。

D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。

2、谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。

3、阅读李商隐的《无题》，回答问题。

“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。后被大家比喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？

六、《夜雨寄北》 唐 李商隐s

1.第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外，还暗示了诗人怎样的感

情？

2.第3、4句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？

3.本诗构思最大的特点是什么？

4.诗歌一般要避免重复，这首诗歌却打破常规，“期”“巴山夜雨”重复出现，是否影响了表情达意？为什么？

5.“巴山夜雨涨秋池”的“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？

6.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？

7. 诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同，为什么？

8.“问“、“话”二字好在何处？

9.用一句话概括这首诗的主题：

七、《论诗》 清 赵翼

1、用一句话概括这首诗的主题：

2、如何理解诗的前两句：

3、下列对比诗分析不当的一项是（ ）

A、前两句是以李白、杜甫的诗为例来说理，李白、杜甫的诗歌万口传诵，无人能与之相比，然而，如此伟大的诗篇，至今也已觉得不新鲜了。

B、后两句是说国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过只有几百年而已。

C、诗人认为李白、杜甫的诗也有其时间的限制，流传一阵后就没有生命力了。

D、“风骚”，是《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》，后来把文学写作的事叫《风骚》

4、诗中的“风骚”是指什么？联系整首诗的意思来看，作者是要表现什么样的

诗歌创作的主张？

5、有人说，诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？

6、“江山代有才人出，各领风骚数百年”告诉我们一个什么道理?

7、这首诗中“李杜”指的是唐朝的 和 。 [

六、专题：鸟

1、《闻雁》（唐）韦应物

（1）用一句话概括这首诗的主题：

__________________________________________________________________。

（2）诗人直抒胸臆，发出感叹，表达思乡之情的句子： _______，_____ ____。

2、《池鹤》（唐）白居易

（1）用一句话概括这首诗的主题：

_____________________________________________

（2）写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：________ ___________，___________ ________。

（3）描写鹤的外形特征的句子： ______ _______， _____ _________。

（4）运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：_______ _____ , ___________________。

（5）表现诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句： _______________ __，_________ __________。

3、《迎燕》（宋）葛天民

（1）用一句话概括这首诗的主题：_______________________________

（2）化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 表明主人身份的句子： ___________________。

（3）表现主人抓紧咫尺光阴，忙着做“迎燕”准备的诗句：_____ _____，_____ ____。

（4）描写燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：____ ______，____ _____。

（5）表现燕子与百姓情谊深厚的诗句：______ ____，___ ______。

七、专题：叶

1、《同儿辈赋未开海棠》（金）元好问

（1）用一句话概括这首诗的主题：

_____________________________________________

(2)描写红绿映衬，娇艳动人，表现海棠花美丽的诗句：_____ _____，____ _____。

2、《题红叶》（唐）宣宗宫人

（1）用一句话概括这首诗的主题：______________________________________ _______

_____________________________________________。

（2）这首诗采用了什么艺术手法进行抒情？请简要分析。 ___________________________________________________________________ ________

3、《山中》（初唐）王勃

（1）用一句话概括这首诗的主题：___________________________

__________________

（2）诗人直接抒发孑然一身，客游他乡，思归不得，内心无比痛苦的诗句______ ____，____ ______。

4、《城东早春》（唐）杨巨源

（1）用一句话概括这首诗的主题：______________________________

_______________

(2)“诗家”与“看花人”的欣赏趣味有什么不同？诗人这样写有什么好处？ _____________

(3)诗的前两句中哪些词表现早春：

___________________________________________

时光飞逝的诗句篇七
《八年级下册古诗词汇总》

八 年 级 下 册 诗 词 积 累

一、诗词填空。

1、黄四娘家花满蹊，

2、

3、

4、风声一何盛，

5、鸟宿池边树，

6、

7、绿树村边合，

8、

9、过桥分野色，

10、掬水月在手，

11、青青园中葵，。

12，

13、闲居少邻并，

14、少壮不努力，

15、

16、半亩方塘一鉴开，

17、江山代有才人出，

18、问渠那得清如许，

19、春花秋月何时了，

20、

21、

22、

23、钟鼓馔玉不足贵，

24、

25、

26、人生得意须尽欢，

27、开轩面场圃，

28、

29、。30、

二、理解性默写。

1、朱熹的《观书有感》中，用来比喻不断学习新的知识，才能达到新的境界的诗句是： ， 。

2、朱熹的《观书有感》中蕴含“只有不断汲取新知，才能进步”的道理的诗句是： ， 。

3、孟浩然的《过故人庄》中描绘优美的田园风光的句子

是： ， 。

4、孟浩然的《过故人庄》中描写山村风光的句子

是： ， 。

5、刘桢的《赠从弟》中勉励人们要像松柏那样坚贞，在任何情况下都要保持高洁品质的诗句是： ， 。

6、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈来反衬松枝的刚劲的诗句

是： ， 。

7、汉乐府《长歌行》中⑴诗人寄寓在朝露易干，秋来叶落，百川东去等鲜明的形象中的人生哲理是： ， 。 ⑵这首诗的主题思想明确地体现在诗句 ⑶喻青少年要珍惜青春，奋发努力的两句

是： ， 。

7、赵翼《论诗》中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的诗句是： ， 。

8、赵翼《论诗》超出了单纯论诗的范畴，具有普遍意义的句子

是： ， 。

9、李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中写出了词人的哀愁如滚滚长江的句子是： ， 。

10、李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》中形象地描绘了忧愁的句子

是： ， 。

11、李清照的《如梦令（昨夜雨疏风骤）》中运用借代和拟人，创造性地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是： ， 。

12、杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，而且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨叹的句子是： ， 。

13、杜牧的《赤壁》中作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是： ， 。

14、朱熹《观书有感》中

⑴最具哲理性的句子是： ， 。 ⑵诗中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句

是： ， 。

⑶诗中借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想，新知识，方能才思不断，新水长流的诗句是： ， 。

15、李煜的《虞美人》中

⑴将愁思形象化的句子是： ， 。 ⑵运用夸张的手法形象地抒发了悲愁之情的句子

是： ， 。

⑶以水喻愁的名句是： ， 。 ⑷写春花秋月的无休无尽与人世间往事的短暂无常的句子

是： ， 。

⑸以水喻愁，比喻愁思之深，愁思之多，愁思之长，来势凶猛，无法阻挡的句子是： ， 。

16、孟浩然《过故人庄》中流露出对田园生活向往的句子

是： ， 。

17、孟浩然《过故人庄》中表明老友热情好客的句子

是： ， 。

18汉乐府《长歌行》中

⑴规劝人们必须珍惜青春，从小发奋努力，以免将来后悔的诗句

是： ， 。

⑵珍惜时间的名句是： ， 。 ⑶勉励年轻人好好把握时光，以免年华流逝，后悔莫及的诗

句： ， 。

⑷触景生情，感叹时光飞逝，生命短暂的诗句

是： ， 。

⑸由情入理，勉励人们奋发努力，有所作为，既发人深省，又充满哲理的句子是： ， 。

⑹“ ， 。”两句形象地道出了时间一去不回的特点，从而发出“ ， ”的感慨。

三、根据句子内容默写有关名句。

1、毛泽东《虞美人》中的句子“堆来枕上何愁状？江海翻波浪。”把抽象的忧愁具体化形象化，正如李煜的写景名

句： ， 。

2、请写出学过的诗词中描写春天的句

子： ， 。

3、在你学过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的诗句，写出连续的两

句： ， 。

4、写出惜时劝学的名句：

5、平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如。朱熹《观书有感》有两句作证： ， 。

6、学习中，我要不断积累创新，方能达到一个新的境界，正如朱熹在《观书有感》中所说的那样： ， 。

7、在中国文学几千年发展的历史中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》中所说： ， 。

8、改革开发后的中国经济飞速发展，各行各业有许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者无不欣慰的说： ， 。

时光飞逝的诗句篇八
《初二上册课外古诗.及答案doc》

初二上册课外古诗（前四首）理解默写题

1.乐府诗《长歌行》中激励人们珍惜时光、奋发努力的诗句是

2.《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子是。

3．《长歌行》中“ ”两句诗写出了春天里万物生机勃勃的景象。

4．在一次有关“时间”的主题班会上，面对部分同学平时不抓紧时间学习的现象，你用《长歌行》中“ ”的诗句来劝诫他们时光飞逝，要珍惜青春年华。

5．《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是 ， 。

6．<望洞庭湖赠张丞相》中，描写洞庭湖博大气势的句是 ， 。

7.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：__________，__________。

8．《黄鹤楼》写仙人已经乘着黄鹤飞走了，这里只留下了黄鹤楼的诗句是：“ ， 。”接着用“ ， ”表达了诗人对悠悠岁月，茫茫世事的感慨。“ ， 。”则描绘了诗人放眼望去，楼外江上的美景，眼前之景不由引发了诗人思乡之情，于是低吟出“ ， 。”的乡愁。

9.崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：__________，___________

10.崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句是：_________，

11．《送友人》是一首充满诗情画意的 告别的景致；“ ， ”照应了诗题，而“ ， ”既有景，又有情，情景相谐，动人心弦。诗人与友人是骑马并辔而行，诗人不忍与友人相别，然而不直接写出，却写“ ， ” 两句烘托出友人相别时的依依不舍的凄苦之情。本诗是我国著名诗人 之作，他有“ ”之誉，他善于采用象征手法，如将友人作比“孤蓬”意为 。“班马”本意是离群的马，而在本诗中指的是 。本诗中“兹”可解释为“ 。”

12.《送友人》中写落日将下，依依不舍来喻故人之情的是：① 秋禹锡《秋词》中抒发诗人豪迈乐观之情的诗句是： ，

②杜甫的《春望》中写诗人触目伤怀的句子是： ， 。 ③杜甫在《望岳》中表现诗人宏伟远大抱负的诗句是 ， 。 ④陆游的《十一月四日风雨大作》中，表现诗人年纪虽老，却雄心依在的句子是：

⑤《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的句子是： ， 。 ⑥卧右膝，诎右臂支船，而竖起左膝， —— 。 2、根据课文内容填空：（8分） （1）《望岳》中表现诗人积极进取，要攀登人生顶峰的誓言的句子是 ， 。 （2）《春望》中表现诗人思念亲人、思念家乡的句子是 ， 。 （3）《秋词》一诗中抒发诗人豪迈乐观之情的句子是 ， 。 （4）僵卧孤村不自哀， ， 。铁马冰河入梦来。 （一）根据提示默写诗文（10分） 1、《春望》2、杜甫的《望岳》一诗中表达作者远大志向的名句是___________________,________________。 3、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出了洞庭湖的雄伟气势的句子_______________,________________。 4、《十一月四日风雨大作》中把现实与梦想相结合的诗句____________________, 。 5、《石壕吏》中写唐吏极端凶狠横暴，老妇异常悲伤凄苦的句子 ， 。 （1）《望岳》中化用孔子的名言“登泰山而小天下”的句子是_______________，_________________。 （2）《春望》中作者移情于物，抒发感时伤世的情感的诗句是：_____________。________________。 （3）《石壕吏》中道出老妇家境贫寒的句子是____________，___________________。 （4）佛印绝类弥勒，______________，________________，神情与苏、黄不属。 6、《鲁山山行》中揭示林深告诉诗人有人家的地方还很远很远的句子是 7、《浣溪沙》中揭示人生哲理，鼓励人们不断追求的句子是

附参考答案：

1.少壮不努力，老大徒伤悲。

2.百川东到海，何时复西归。

3.阳春布德泽，万物生光辉。

4. 少壮不努力，老大徒伤悲。

5.欲济无舟楫，端居耻圣明。

6.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

7.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

8昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。分明的样子。茂盛。

9. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

10. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

11.青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。李白 诗仙 比喻即将孤身远行的友人 离群的马

友人 此

12. 浮云游子意，落日故人情。

4．①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③会当凌绝顶。④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。⑤天明登前途，独与老翁别。⑥左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

2、（8分，每空1分，每错一个字该空不得分）

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（2）烽火连三月，家书抵万金。

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （4）尚思为国戍轮台，夜阑卧听风吹雨。 积累与运用（19分） （一）1、感时花溅泪，恨别鸟惊心 2、会当凌绝顶，一览众山小 3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城 4、夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。 5、吏呼一何怒，妇啼一和苦。 2、根据提示填空。（8分） （1）会当凌绝顶，一览众山小 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （3）有孙母未去，出入无完裙 （4）坦胸露乳，矫首昂视

时光飞逝的诗句篇九
《课后10首诗理解性默写》

课后10首诗理解性默写

《长歌行》一诗中感叹时光飞逝，勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。

王绩《野望》中，写诗人在现实中孤独无依，追古伤怀的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 孟浩然《早寒江上有怀》一诗中，写诗人内心矛盾，烘托出其迷茫之情的诗句是：迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情

《望洞庭湖赠张丞相》中，表达想达到某个目的，又苦于没有途径，的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

《送友人》中，诗人运用比喻的的手法，表达对友人依依不舍的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《鲁山山行》中，写作者爱山情趣的两句是：适与野情趣，千山高复低。

苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中，抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

苏轼《浣溪纱》中，劝导他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

陆游《十一月四日风雨大作》：以梦境方式展开忧国之思的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

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