演讲礼仪方面诗歌，

演讲礼仪方面诗歌，篇一
《大学生文明礼仪诗歌朗诵》

文明，也许是

清风从山谷中透露出呢喃

拂过峰峦的侧脸

送来作物主的耳语

文明，或许是

落花在弱水之上舞出一叠涟漪

慢慢荡过垂柳的指尖

漾出一抹似有的浅香

文明，应许是

安静的草茵还是一脸懵懂

用身影绣开蓦然的斜阳

期待下一场天青色 与共

一个静谧的午后

校园还漂浮着一层氤氲的睡眠

文明应似你，放低了脚步的匆匆

踏出的 是一溜儿悄然的旋律

亦或是掩上一扇门时

更像是用柔情掩上了他人的梦境

一辆踌躇的公车

不断地让站立的老人，去尝岁月流逝的苦痛 文明应似你，以优雅的姿态站起

让出一个并不伤感你离去的座椅， 就像是放开一个不再爱你的恋人

于是你获得了赞许，更赢得了尊重

文明她 并非豪情壮语，

她只是一个期待被你拥抱的女孩

被你揽入怀中，住进你的心里

她只是一个期待被你时时记起的女孩 和她一起，将斑斓的人生，演绎

演讲礼仪方面诗歌，篇二
《文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿1》

文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿

礼仪是歌，

一首焕发向上的歌；

礼仪是诗，

一首没有结尾的诗；

礼仪是泉，

一股清澈透亮的泉；

遵守礼仪，是你生活中的亮点；

学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

中国礼仪代代传

孔融让梨敬父母

黄香暖被教育人

中国礼仪不能忘

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗，

一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是新世纪的青年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。

告诉祖国，

告诉社会，

文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，

告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

演

演讲礼仪方面诗歌，篇三
《文明礼仪伴我行诗歌朗诵(4.8晚修改稿)》

青少年宫演讲与主持训练材料

文明礼仪伴我行（诗歌朗诵）

A: 文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

B: 礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

A: 我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

B: 雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

A: 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 B: 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 合: 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

A: 让我们把春雷藏进队鼓，

敲响时代的鼓点。

告诉祖国，

告诉妈妈，

文明礼仪伴我长大。

B: 让我们插上文明的翅膀，

飞向蓝天，飞向未来

告诉太阳，

1

告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

A: 做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路； B: 做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

（全体合）：

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花! 2

演讲礼仪方面诗歌，篇四
《文明礼仪朗诵词1》

文明礼仪朗诵词1 家庭是个小集体， 人人都要讲礼仪， 家庭和睦邻里好， 共同建设新社区。 为人父母要慈爱， 教育责任要担起， 以身作则育后代， 倾尽心血教子女。

教他们，树立完美的理想和品格， 教他们，心里播下无私和正义。 父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气， 平日里，体贴父母勤做家务， 维护长辈的尊严与名誉。 夫妻之间多恩爱，

相敬如宾，和睦共处莫猜疑。 尊重对方的隐私，

孝敬双方父母，不偏也不倚。 事业上多支持，生活上，多体恤。 多宽容，多谅解，

做一对白头偕老的好夫妻。 兄弟姐妹要谦让， 互相帮助多联系。 兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受点委屈别在意， 做事光明又磊落， 切莫薄情又寡意。

邻里之间多互助，宽以待人严律己。长久相见要问候，热情谦恭不失礼。千万不要揭人短，谈东道西不相宜。公益之事抢在先，不为琐事伤和气 不夸富，不攀比，

互相帮助，相互体谅是正理。 学礼仪，讲礼仪， 家庭和睦，邻里团结， 共同建设文明新社区！

文明礼仪之歌2

追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律……

文明礼仪诗歌3

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

演讲礼仪方面诗歌，篇五
《文明礼仪经典诗歌诵读比赛主持词》

文明礼仪经典诗歌诵读比赛主持词

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家好！

男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：每个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。 合：土高中学文明礼仪诵读比赛 现-在-开-始！

女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。

男： 他们是 师。

女： 在此，我们对几位评委老师的到来表示欢迎！

男：本次比赛的评分标准是：

女：

男：接下来将欣赏到的是（）年级（）班的（ ）同学带来的（ ）。 .......

女：最后，请负责人何国华老师讲话，大家欢迎！

何老师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

男：下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单！

合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。

演讲礼仪方面诗歌，篇六
《文明礼仪_从我做起演讲比赛方案》

“文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动方案 为了进一步加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经校研究决定，举行“文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动。

一、演讲主题：“文明礼仪 从我做起”或“文明礼仪伴我行”

二、参加对象： 全校各班级

三、演讲时限：3-5分钟。

四、赛程设置：分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织，并推荐3名优秀选手参加学校组织的决赛。

五、决赛时间：2011年9月23日 周二下午第三节课准时抽签。 地点：播放室

六、演讲内容和要求：

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪，从我做起”或“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述文明礼仪对社会、对校园、对个人的作用。

3、决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）

七、奖项设置

低年级组：总分前三名颁发奖状及奖品；优秀奖颁发奖状。 高年级组：总分前三，颁发奖状及奖品；优秀奖颁发奖状。

八、比赛评分标准10分值

1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。3分

2、语言表达：脱稿演讲，语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力3分

3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。2分

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。2分

接山一中

2011.9.19

演讲礼仪方面诗歌，篇七
《文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿1》

文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿

礼仪是歌，

一首焕发向上的歌；

礼仪是诗，

一首没有结尾的诗；

礼仪是泉，

一股清澈透亮的泉；

遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 文明礼仪伴我行

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗，

一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是新世纪的青年，

我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉社会，

文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来。 告诉太阳， 告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！ 演讲者：沃玉坤卢坤 罗德骏李倩成婷婷李宇超石扬材料整理： 刘正海

演讲礼仪方面诗歌，篇八
《礼仪》

6、 穿着礼仪

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

小品一：课堂礼仪

人物：张静，潘亚昕，包大人，师爷

包大人：升堂„.

全班：威武。。。。。。

张静：包大人，请替民女做主啊（小跑上台）；民女张氏也，现任现代私塾教书先生一职，谁知课堂之上，潘亚昕这个不肖子弟公然顶撞师长，让我颜面尽失，且非常不遵守课堂秩序，包大人，请您细细听我说来“如此如此，这般这般。。。。。”大人，请替民女讨一个公道（呜呜呜。。。。）、

包大人：还有这等狂徒！刘侍卫，将犯人带上来！

潘亚昕：放开我，尔等可知抓的是什么人。

刘侍卫：老实点，别动！大人，犯人带到

包大人：堂下何人？为何见本官如此无礼，还不下跪！

潘：本公子潘亚昕，见你为何要跪？你可知道我是谁？ 我可是这京城首富的大公子！ 包：哼！区区一个当京首富，竟如此嚣张！ 你可知道“天子犯法，与民同遮。！” 师爷，告诉他，本官已将几位皇子的项上人头砍下！

师爷：于宋景佑四年午时，某某皇子被当街砍头； 与宋景佑三年子时三点一分二十九秒，某某某皇子。被当街斩头示众！等等。。。。。

包：刘侍卫，将他压下去斩了！

潘：别杀我，我让我爹给你包红包。包大人，饶命啊，我错了，包大人，饶命啊。 师爷：子曾经曰过：“上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课；课堂上有疑问应先举手得到允许在发言；对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见；上课不许讲话，要尊敬老师，不与老师顶撞，不应扰乱课堂秩序！”

包大人：退堂~~~~~

众人：包大人英明啊~~~ 英明啊~~~~~

小品二：穿着

人物：黄思维，蒋婷，夏仁杰

刘侍卫：包大人有人击鼓报案~~

包大人：已有许久没人击鼓了，是何人报案？ 将人带上来

刘侍卫：大人，人带到

包大人：堂下几位叫神马？

夏仁杰：大人，草民夏仁杰

黄思维：大人，民女黄思维

蒋婷：大人，民女蒋婷

包大人：你们是有何事报案啊？~

夏仁杰：大人，为何我们学生要内束？！

黄思维：为何我们不能卷裤贯，不能带饰品？！

蒋婷：为何我们不能穿自己的衣服？！

包大人：咳咳，师爷，关于此事你有何见解？

师爷：根据现代私塾规定：“

包大人：现在你们可还有什么话说？

夏仁杰：包大人，你恕我在问一句。为什么老师可以不用穿工作制服？

蒋婷：大人，为什么他们可以穿自己的衣服？

黄思维：对丫，对丫？ 为什么老师们都可以？

包大人：关于这件事情我会去请示皇上。你大可放心，我定会给你们合理的答案。不过，之前的事情若再犯，我定会重重惩罚你们。！

夏仁杰，黄思维，蒋婷：我们相信大人是公正，且信你会给我们一个公正答案。草民\民女在此谢过大人~~

包大人：退堂！~~

众人：包大人铁面无私，公私分明。清官呐~~~~

包大人：下面由本衙两位优秀的侍卫为大家表演一下关于礼仪的诗歌。

（陈欣宇，周又乐演讲）

）：大家新年好！我呀，是**公司的，你们不认识我啊？呵呵，说出来吓你们一跳，我叫王——小——丫——！厉害吧，请鼓掌，嗯！嗯！今天哪，是我们公司的新年联欢会，我让我们组的同事出个节目，谁知道，这个家伙到现在还没到！真是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”！

(男1上场，背景音乐1《悟空出世》响起)：来了，来了！

男1：自我介绍一下啊，我叫刘德华！——

女2：切！

男1：毁容版！——

女2：我叫你来是表演节目的，不是来耍酷的！你们以为长的帅就了不起了么？长的帅是让别人评价的，不是自己说的，你们看看我这么漂亮，跟谁说过啊！

男1：切！——你叫我来，是叫我演什么啊？

班长总结：其实生活中我们每个人都可以做好礼仪

的。礼仪可以说是一个人内在修养和素

质的表现在不久的将来我们就会走进社

会，进入更复杂的人际交往圈中，因此

我们更应该学好，社交礼仪这门课程。

“下面由我们全班为大家表演上课礼仪”

“上课”

（起立！）

“同学们好！”

（老师好！）

“请坐！”

“请大家把书本拿出来，今天我们上的是第七课”

“please turn to page ...”

（老师我们没带书）

“上课怎么可以不带书呢！下次记得带！”

“先集体读一下子单词”

（无人应答）

“里面有几个大家可能不熟悉的单词老师我把它们写在黑板上

你们看一下”

professiongnal bean

“有谁知道这两个单词什么意思吗?”

（不知道！）

“这位同学老师在说话你怎么可以打断呢！要发言请举手！”

（课堂一片喧哗）

“安静！安静！上课不要说悄悄话！”

“上课请不要做其他事情”

（书本用力的敲一下子课桌）

“安静！我今天先教教你们作为一名合格学生应该怎么上课！”

“。。。 。。。”

“你们知道怎么上课了吗！”

（知道了）

下课铃声响起。。。

“我们集体展示一下”

“上课！”

（起立！）

“同学们好！”

（老师好！）

“请坐！”

“下课！”

（起立！）

“同学们再见！”

(老师再见！)

班长：不知不觉中，已经快要下课了，相信大家在这堂课上学到了不少关于 礼仪的知识。 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现；从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。所以，我们一定不要轻视礼仪，要做到重视礼仪，要认真对待

礼仪！

4

（甲、已二人同时从两边上台）

甲：嗨，苏文浩，好久不见了！

已：是啊！好久不见了！

甲：最近好吗？

已：好什么呀？好？

甲：怎么了？

已：生气着呢！

甲：为什么呀？

已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。

甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？

已：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。

甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？

已：哼，没有啊！

甲：那你把中午的情景表演给我看看。

已：好啊！

甲：那我来当赵爷爷。

已：恩，好！

甲：开始吧。

已：喂 ------ ，老赵，在家吗？

甲：哎，你这人怎么这样说话呢？

已：怎么了？

甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？

已：老赵啊，别人都这样叫！

甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！

已：哦！我明白了。那咱再试一次？

甲：好的，开始！

已：赵爷爷 --- ，在家吗？

甲：哎，你又不对了！

已：我怎么了？

甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。

已：哦，还要敲门？那我怎么敲？

甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。

已：哦，那再来吧！

甲：好的。

（已做敲门状，咚咚咚）

甲：谁呀？

已：是我，邻居家小胖子。

甲：请进！

已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！

甲：哎，停！停！停！

已：怎么？我又错了？

甲：你看你，真是不会说话！

已：那我应该怎么说呢？

甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！ 已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？

甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？

甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。 已：哦，知道了。那咱们再来一次？

甲：好，开始！

（已 做敲门状，咚咚咚）

甲：谁呀？

已：是我，邻居家小胖子。

甲：哦，请进！请进！

已：赵爷爷，您好！

甲：哎，你好！

已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？

甲：当然可以啦！拿去吧！

已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）

甲：再见！

看，多有礼貌的一个孩子啊！

已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！

甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？

已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！

甲：走吧！

（已靠着甲，下台） ）：大家新年好！我呀，是**公司的，你们不认识我啊？呵呵，说出来吓你们一跳，我叫王——小——丫——！厉害吧，请鼓掌，嗯！嗯！今天哪，是我们公司的新年联欢会，我让我们组的同事出个节目，谁知道，这个家伙到现在还没到！真是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”！

(男1上场，背景音乐1《悟空出世》响起)：来了，来了！

男1：自我介绍一下啊，我叫刘德华！——

女2：切！

男1：毁容版！——

女2：我叫你来是表演节目的，不是来耍酷的！你们以为长的帅就了不起了么？长的帅是让别人评价的，不是自己说的，你们看看我这么漂亮，跟谁说过啊！

男1：切！——你叫我来，是叫我演什么啊？

演讲礼仪方面诗歌，篇九
《职场礼仪讲演稿》

职场礼仪讲演稿

相信在座的每一位朋友同学都已经读过了十多年的书了，从小学、初中、高中大学。甚至我们有的在座的学长学姐还要打算读研究生的。但是我想问大家，读这么多书是为什么呢？这个有很多答案，有的说是为了增长见识、丰富阅历。但是实际上我们最终还是要回归到一个最基本的点——走向社会走入职场。去获得一份工作。

那么，走入职场以前，我们将会经历一个非常非常重要的阶段，也许你所学的所有的十多年的知识全部都会在这一刻用到，并且体现你的综合素质。那这就是我今天要跟大家讲到的——求职礼仪。希望通过我今天的一些讲解能在一定的程度上帮助大家，达到互相沟通和交流的目的。

我相信到了大学里，几乎每一个同学都多多少少的有过一些求职的经历，不论是兼职还是实习。那么这个过程中可谓是千姿百态，我曾经有一次听我的一个师姐在大学期间，曾经去求过职，当时她还是一个大二的学生，去求一份兼职的工作，当时也是什么都不懂，而且心想这不过只是一个兼职不是正式求职于是就去了，穿着T恤衫 短裤球鞋。但是主观看到了也没说什么，只是打量了很久，最尴尬的是他问她有没有简历，我的师姐说没有，这个主管就说了一句话，他说，你知道吗？你这个就像是要上战场的士兵没有带枪一样可怕。但幸运的是我的这个师姐是反应表达能力比其他应聘者都要稍微好一些，最后还是如愿以偿的得到了这份兼职。但是就这样一句话令我印象深刻：士兵上战场可是你却没有带枪。 或许因为她的表达能力和综合表现相对要比别人好一些，但是你们知道吗？其实当主管或者HR在听你们的介绍的时候可能他实在听的，但是人的记忆是有时限的，这些都是会被忘掉的，但是如果你有简历，那么一切有利与你的信息都是可以被他保存的，HR可以在时候仔细的看你是否符合他的要求。

尤其是在着装方面，刚刚提到的穿的很青春，但是并不符合一个即将走向职场的职场人的形象，所以一些的细节都很重要，俗话说的好：细节决定成败。而且在我们尚未正式求职之前，我们并不知道有多少正式的求职的环节在等着考察你。

最近呢，我有一位在加拿大留学的姐姐回到了国内，打算在国内找一个实习的单位，应该说她加拿大的留学期间是非常优秀的，国内的本科呢也是北京重点大学，是一个非常优秀的人才。最后呢她就在上海去应聘一家传媒公司，这个公司呢是一个法国的传媒公司，应该说这个公司呢是做的非常好的一个公司在北京和上海还有没有都有子公司，总部呢在法国。那么她呢就去这个公司去求职，过五一的时候在一起聊天他就跟我说，他说一开始我真的没有想到应聘这样的一个工作这么这么的难，尤其是有一关令我印象深刻。最开始的时候是打电话，然后公司的人力资源部接的电话询问了一些简单的情况，而后紧接着就是专业考试。 考完以后通过了就同意HR跟她见面，见得就是她的直接部门领导，然后就是见得整个上海这个公司的分管这个部门的领导，好，接下来见到的就是亚太地区的总的负责人，整个部门的人，就是这个将要一起共事的部门的人，一起视频面试，十多个人跟他同时进行交流，进行潜在的最后的面试，这也就是最令我出乎意料的一关。这一关是为了什么呢？是为了在整个团队在面试你检阅你的同时，你也能够很好的接受这样的一个团队，让所有的人跟你都能达到互相接受的目

的。如果你没有团队的意识，再好的人都不可能的接受。 要知道，除了先前的专业考试笔试之外，其他的内容没有半点儿是跟她的专业知识是相关的，也就是说面试的所有的内容都是无关你的专业成绩的，取而代之的是体现你个人的综合的素养。在面试里，HR问的更多的是关于你，对于这个国家的一些政策，经济 ，医疗等等方面看法。包括你喜欢的画家，书籍，诗歌。你对于这个公司的看法，你在之前面试的过程中的想法等等，包罗万象。很少涉及到她在学校读大学时学到的任何的知识。

那么，我想无论你在大学是多么的优秀，在你通向职场的过程中这样的环节对你来说，都是至关重要的。那么什么样的求职才算是得体呢？求职礼仪到底有呢一些呢？

我想，在求职前我们应该准备这么几样的东西。

首先你要有一封求职信，某某领导，我非常渴望成为贵公司的意愿，迫切希望得到贵单位的什么什么样的一份职务。因为我大学或者研究生学的就是这个专业并且非常喜欢这个专业，因此我渴望得到这次机会。等等。

你的求职信一定是手写 表示你对对方的尊重，当然，如果你的字实在是拿不出手那你就还是打印吧。哪怕不是很漂亮也可以体现你的诚意。因为现在用电脑的人越来越多，所以手写的话更能体现你的真诚。但是有的人就说如果我用电脑打印的话我岂不是显示不出真诚吗？要知道，在当你进入了公司之后或许你的BOSS会有这样的一个印象，这个人什么都好，就是字差了点。但是如果从一开始呢你就用一笔看不出笔画的字招待人家，那么我估计这次的求职应该不会太成功的。所以第一个一定要注意格式规定，包括~PPT 不要用涂改液 或者是透明胶 整个应该是非常干净的整洁的。

言简意赅，不要去讲，如果我得到这份工作如何如何。最好就是一面 不要别人去翻，一目了然节省人家的时间。

最好是你基友电子档又有纸质版，复印几份，如果人家有需要你也可以多留两份。（HR OFFICE）

人家看了你的简历你的求职信才会想到跟你见面，这个时候才需要把你的什么获奖证书资格证书的复印件和原件一起带过去。

现在通讯非常的发达，很多单位没有时间跟你见面会首先跟你电话面试，从这里就可以看出你的谈吐 你的声音 你的临场应变能力礼貌 普通话等等。

李总我刚刚给你打电话你没在啊？你以为你在查寝嘛？ 有的人会烧水准备，听取汇报，十一点或许人家在处理事件请人招待。不要共事放到私人的时间处理。最好写个提纲，不要语言含糊。

最好从凳子的左侧落座。

回答：第一我是因为喜欢这个职业，喜欢这个专业，同时也喜欢我来工作的这个单位。第二刚参加工作不久，工作经验不是很丰富，还没有开始工作，不知道自己对这份工作是不是能够做得特别好，能不能得到贵单位的认可，所以我在工作待遇当面的期望值，不是特别高。第三，你要表明是，贵单位在我工作一段时间之后，在确信我能够神人这个工作之后，我相信贵单位一定会给我一个恰当的、相应的一个待遇。也相信贵公司不会亏待有能力，对公司真正有贡献的人。

罗列出考题，自己试着回答，开始关注。模拟考试。

演讲礼仪方面诗歌，篇十
《“文明礼仪从我做起”演讲比赛》

“文明礼仪从我做起”演讲比赛活动方案

为了进一步加强学生品行养成教育，强化学生的文明

礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经班委研究决定，在国庆长假之后，举行“文明礼仪从我做起”演讲比赛活动。

一、演讲主题：“文明礼仪 从我做起”或“文明礼仪伴我行”

二、参加对象：全班各同学

三、演讲时限：3-5分钟。

四、赛程设置：初赛由各小组自行组织，并推荐3名优秀选手参加班级组织的决赛。

五、决赛时间：2014年10月21日周二晚自习课准时抽签。地点：217教室

六、演讲内容和要求：

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪，从我做起”或“文明礼仪伴我行”的主题展开。

体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃

性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述文明礼仪对社会、对校园、对个人的作用。

3、决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演

讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）

七、奖项设置

设一等奖一名，颁发荣誉证书和奖金100元。加操行分5分。

设二等奖二名，颁发荣誉证书和奖金50元。加操行分5分。

设三等奖三名，颁发荣誉证书和奖金20元。加操行分5分。

其余进入决赛的选手加操行分3分，参与初赛的选手加操行分2分，未投稿参与活动的同学扣操行分2分。

八、比赛评分标准10分值

1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。3分

2、语言表达：脱稿演讲，语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力3分

3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。2分

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。2分

九、评委组成

评委组共7人，组长由班主任担任，评委成员在班委、小组长、室长、课代表中临时抽签产生，如以上同学获得决赛资格将不再担当评委。

2014级农医3班 2014-10-13