有什么诗句是辞旧迎新

有什么诗句是辞旧迎新篇一
《有关辞旧迎新的诗句》

有关辞旧迎新的诗句

春节是中华民族最隆重的传统节日，也是历代诗人着力描写的重要内容。在这些诗章中，有记录各种传统习俗的，有抒发个人情怀的，有描写喜庆气象的，可谓五彩纷呈。

腊月廿五日，人们开始打扫卫生，以迎新春。清代诗人写道：“茅舍春回事事欢，屋尘收拾号除残。太平甲子非容易，新历颁来仔细看。”

年末岁尾，百姓希望来年五谷丰登，有“祭灶”风俗。晚清诗人罗昭隐这样描述：“一盏清茶一缕烟，灶神老爷上青天。玉皇若问人间事，为道文章不值钱。” 除夕守岁，一家人开怀畅饮，团圆取乐，共祝新年。宋代席振起在《守岁》诗中云：“相邀守岁阿咸家，蜡炬传红映碧纱。三十六岁都浪过，偏从此夜惜年华。”

岁尾年初，家家爆竹，户户焰火，不绝于耳，气势如虹。元代诗人赵孟頫在《岁月》中说：“柳絮飞残铺地白，桃花落地落阶红。纷纷灿烂如星陨，霍霍喧逐似火攻。”

描写春节喜庆气氛者，王安石可算写到极致，他的《元日》诗脍炙人口：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

更有文人志士借春节抒发情怀，留下不少上乘之作。民族英雄文天祥抗元被俘，在狱中度过春节，他慷慨高歌：“命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。”表现了崇高的民族气节。清代林则徐流放新疆，时刻心系禁锢。1842年除夕他在伊犁过除夕，当夜心潮起伏，难以入眠，赋诗道：“流光代谢岁应除，

无亦无心判莞枯。裂碎肝肠怜爆竹，借栖门户笑桃符。新幡彩胜为争奋，晚节冰柯也不孤。正是中原薪瞻日，谁能高枕醉屠苏。”意境豪雄悲壮，读来令人振奋。

老一辈无产阶级革命家也留下不少的春节赋诗。董必武的“举杯互敬屠苏酒，席散分赏胜利茶。只有精忠能报国……遥祝延安景物华”；林伯渠的“通宵灯火人如织，一派歌声喜若狂。正是今年风景好，千红万紫报春光”，写得有声有色，无疑是对祖国的美好礼赞。

茫茫风雪漫飘摇，（星图）

悠悠香茗淡馨香。

红尘卷起江心浪，

紫霞散尽谁人伤。（新浪网友）

星星点点云归去，

去得异乡当故乡。（尘风）

诉去浮华尝别情，

叹得烟云总恋花。（星图）

曾说浮雁三千里，

青童懒对白发生。（寻羊冒险）

梅生野岭山林静，

鱼跃龙门海潮喧。（神秘网友）

去年春水观月夜，

今宵冬雪映帛绢。（星图）

浓墨泼得丽人行，

携手笑看又一春。（风轻云淡）

闲情美景成诗句，（天使卷毛头）

一笔春情雨后生。

魔咒恍惚在梦间，（轮回绿舟）

一片清凉月色寒。

呢喃影子不知处，

几回思想几回甜。

从来慈娘温情线，（星图）

母爱叠叠片片连。

梦回乡音亲犹在，

觉来烛影妻尚眠。（人生不只如初见） 斜月画出疏梅影，

枯枝啼破断魂鹃。

漏残更深衾枕冷，

烟斜雾横晓风寒。

更托青鸟传锦字，（彼岸烟花）长亭望断红泪干。

梦里良人何日还？

琴边雅音几度弦？（星图）

秋云秋雨愁往事，

今霜今雪冷如烟。

长揖作别风乍起，

吹皱辕门几尺沙？（流海）

霜天雪雨寒兵戟，

望妇抽丝泪织棉。

拳心搭梯千垒起，

同力撑船万里帆。（星图）

朝朝早早田间路,

风风雨雨谁看护？（舍鱼斋主）莫道老翁归来晚，

笑言病躯起接迟。（新浪网友）一年勤来护花早，

几秋苦尽爱侣甜。（第二元素）举杯倾得柔情送，

垂首相拥醉语前。（星图）

百年一梦随风去，

夜半闻香鬼叫门。

晨光曦微别昨夜，

暮霭星稀忘天边。

四海涯前擦肩过，

三生石上一笑缘。

八千里山河归去，

一万年诺言成僭。

向来诗从心泉路， 未闻曲逝奈何桥。 曲终人散飞鸟尽，

欲说鹰绝弓嫌弃。（靓仙妮） 莫与百花争名利，

休说万盏叹迷离。（星图） 笔耕不缀说文字， 车行指点看江山。

车站隆冬尝温暖，

家传至宝去伤害。

八十老母谈上网，

雨后彩虹说偷菜。

存折带去我问候，

钱至孤影两处凉。（紫竹）欲语无处逼上网，

网上喧阗过客多，

敢缚苍龙逐逝波！

休教狂牛洗青河。

人言病从口入内，

我道喜自天降来。（星图）雪卧冰牛霜飞色，

江依寒柳月映波。

欣闻岁末花将至，

笑言圣诞树已来。

一块巧克力相思，

半碗家常面为伴。

佳节用霓虹装扮，

红旗用鲜血染成。（星图）四十岁悄然而至，

数十载学海泛舟。

辞旧迎新说往事，

忆苦思甜话当今。

平淡心从平日起，

清白事自清楚做。

翻旧历总结自己，

换新篇展望未来。 理应外合) 新浪网友) ( (

佳节佳音迎佳雪， 顺千顺万还顺心。 喜迎新年无限好， 笑纳亲朋美酒甜。 星图在此述心愿， 还祝我友平平安， 新年伊始精神爽， 全家生活甜又蜜， 幸福安康财源旺， 万事如意喜洋洋。

有什么诗句是辞旧迎新篇二
《辞旧迎新的诗中诗--《春联》(第二课时)教学实录及评析》

有什么诗句是辞旧迎新篇三
《七年级古诗词达标竞赛试卷》

七年级古诗词达标竞赛试卷2006.1干方来编一、识记型填空：（每格1分，共72分）1、羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）2、 ，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）3、 ，古来征战几人回。（王翰《凉州词》）4、洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）5、劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》）6、独在异乡为异客， 。（王维《九月九日忆山东兄弟》）7、日照香炉生紫烟， 。（李白《望庐山瀑布》）8、 ，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）9、两岸猿声啼不住， 。（李白《早发白帝城》）10、天门中断楚江开， 。（李白《望天门山》）11、 ，天下谁人不识君。（高适《别董大》）12、两个黄鹂鸣翠柳， 。（杜甫《绝句》）13、 ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）14、桃花一簇开无主， ？（杜甫《江畔独步寻花》）15、孤舟蓑笠翁， 。（柳宗元《江雪》）16、 ，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）17、 ，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）18、欲将轻骑逐， 。（卢纶《塞下曲》）19、 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）20、野火烧不尽， 。（白居易《赋得古原草送别》）21、日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）22、 ，秋收万颗子。（李绅《悯农》）23、停车坐爱枫林晚， 。（杜牧《山行》）24、 ，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）25、 ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）26、 ，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）27、 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）28、几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）29、 ，家书抵万金。白头搔更短， 。（杜甫《春望》）30、欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）31、接天莲叶无穷碧， 。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）32、晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）33、 ，明

月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）34、 ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）35、 ，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）36、 ，村庄儿女各当家。（范成大《四时田园杂兴》）37、 ，江入大荒流。 ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）38、问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）39、 ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）40、夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）41、不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》）42、千里莺啼绿映红，　　　　　　　　　　　　　。（杜牧《江南春》）43、枯藤老树昏鸦，　　　　　 　　　　。（马致远《天净沙·秋思》）44、　　　　　　　　　　　，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）45、长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）46、留连戏蝶时时舞， 。（杜甫《江畔独步寻花》） 47、日月之行，若出其中。 ， 。（曹操《观沧海》）48、蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经·蒹葭》）49、王师北定中原日， 。（陆游《示儿》）50、潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）51、 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）52、 ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）53、 ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）54、东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）55、 ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）56、江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）57、 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）58、商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）59、 ，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）60、 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）61、 ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）62、海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）63、何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）64、 ， ， 此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）65、

，悠然见南山。（陶潜《饮酒》）二、理解型填空：（每格1分，共36分）66、北宋政治家、文学家王安石《元日》诗中的“ ， ”诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况，几百年来传诵不衰。67、学生赞颂老师或教师自己表示对事业无限忠诚的献身精神，多会用到唐朝诗人李商隐《无题》诗中的两句：“ ， 。”68、唐朝诗人孟郊在《游子吟》中比喻子女难以报答深厚母爱的诗句分别是： “ ， 。”69、初唐诗人贺知章在《咏柳》中跳出一般描写春风的窠臼，别出蹊径地以一新奇而又生动的比喻为春风创造出一个新颖的形象，使人感到清新爽目。这句诗是：“ ， 。”70、陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是： ， 。71、生命是什么？生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的献身精神。72、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。（1） （2） （3） 73、学习中，我们要不断地积累，不断地创新，方能达到一个新的境界。这正如朱熹在《观书有感》中所说的那样：“ ， 。”74、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是 ，。75、王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：“ ， 。”76、宋朝叶绍翁的《游园不值》一诗中最后两句诗是　　　 　　　　，　 　　　　。77、咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：， 。78、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“ ， ， 。”的景象。79、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。80、白居易《卖炭翁》中“可怜

身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”刻画了卖炭翁只为能卖个好价钱的复杂矛盾心理。《观刈麦》中也有两句与其有异曲同工之妙，反映了农民们的矛盾心理，它们是： ， 。81、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：， 。三、开放型填空：（每格1分，共12分）82、李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出连续两句能体现他浪漫主义风格的诗句： ， 。83、古诗词中描写秋季景色的名句有很多，请写出两句：① 。② 。 84、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”字的诗句：① 。② 。 85、古代赞歌中抒写思念故乡、眷念亲友的诗句很多，请写出两句。① 。② 。 86、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句：　　　 　　　 　　　　，　　　　　 　　　　　　　。　87、登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）（1） （2） 七年级古诗词达标竞赛试卷参考答案一、识记型填空1．春风不度玉门关2．白日依山尽3．醉卧沙场君莫笑4．一片冰心在玉壶5．西出阳关无故人6．每逢佳节倍思亲7．遥看瀑布挂前川8．桃花潭水深千尺9．轻舟已过万重山10．碧水东流至此回11．莫愁前路无知己12．一行白鹭上青天13．随风潜入夜14．可爱深红爱浅红15．独钓寒江雪16．月落乌啼霜满天17．西塞山前白鹭飞18．大雪满弓刀19．九曲黄河万里沙20．春风吹又生21．春来江水绿如蓝22．春种一粒粟23．霜叶红于二月花24．小荷才露尖尖角25．蝉噪林逾静26．秦时明月汉时关27．日暮乡关何处是28．谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄29．烽火连三月 浑欲不胜簪30．淡妆浓抹总相宜31．映日荷花别样红32．便引诗情到碧霄33．春风又绿江南岸34．谁道人生无再少35．一水护田将绿绕36．昼出耘田夜绩麻37．山随平野尽 月下飞天镜38．恰似一江春水向东流39．气蒸云梦泽

40．铁马冰河入梦来41．只缘身在此山中42．水村山郭酒旗风43．小桥流水人家44．天街小雨润如酥45．直挂云帆济沧海46．自在娇莺恰恰啼47．星汉灿烂，若出其里48．所谓伊人，在水一方49．家祭无忘告乃翁50．风正一帆悬51．会当凌绝顶52．我寄愁心与明月53．曲径通幽处54．铜雀春深锁二乔55．安得广厦千万间56．各领风骚数百年57．不畏浮云遮望眼58．隔江犹唱后庭花59．田家少闲月60．会挽雕弓如满月61．蓬莱文章建安骨62．天涯若比邻63．却话巴山夜雨时64．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 千里共婵娟65．采菊东篱下二、理解型填空66．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符67．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干68．谁言寸草心，报得三春晖69．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀70．山重水复疑无路，柳暗花明又一村71．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花72．（1）直挂云帆济沧海 （2）醉里挑灯看剑 （3）将军白发征夫泪（4）铁马冰河入梦来 （5）老夫聊发少年狂73．问渠那得清如许，为有源头活水来74．无可奈何花落去，似曾相识燕归来75．大漠孤烟直，长河落日圆76．春色满园关不住，一枝红杏出墙来77．忽如一夜春风来，千树万树梨花开78．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊79．山回路转不见君，雪上空留马行处80．力尽不知热，但惜夏日长81．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春三、开放型填空82．例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天83．例：①枯藤老树昏鸦 ②八月秋高风怒号（衡阳雁去无留意）84．例：①天街小雨润如酥 ②巴山夜雨涨秋池85．例：①举头望明月，低头思故乡 ②春风又绿江南岸，明月何时照我还86．例：少壮不努力，老大徒伤悲87．例：（1）欲穷千里目，更上一层楼。／遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2）会当凌绝顶，一览众山小。／不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

有什么诗句是辞旧迎新篇四
《2014——2015七年级语文期中末试题》

2014-2015年学年度上期期末考试卷

七年级语文

一、积累与运用(29分)

1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）(2分)

A.着落（zhuó） 蜷伏（quán） 匿笑（nì） ．．．

B.梦寐（mâi） ．

D.归泊（bó） ． 狩猎（shòu） 满载（zài） ．． 绰号（chuò） ． 荫．蔽（yīn） 辣峙（chì） ． C.栖息（qī） 枯涸（hã） 济南（jǐ） 粗糙（cāo） ．．．． 讽刺（fēng） ．铁杵（chǔ） ．

2、下列词语书写全对的一项是（ ）(2分)

A.憔悴 磅礴 轻歌曼舞 海枯石烂

B.诅咒 裹藏 小心翼翼 闲情意致

C.贪婪 喧嚣 晃然大悟 花枝招展

D.雏形 菡萏 兴高采烈 怡然自得 3、填空（7分）

（1） ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

（2）《次北固山下》写辞旧迎新的诗句是 ， 。

（3）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的态度是 ，

（4）《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是： ？

4、下面说法有误的一项是（ ）(2分)

A、《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两方面介绍了云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。

B、《月亮上的足迹》这篇文章，记录了美国宇航员登月的全过程。

C、《少圣施威降大圣》精彩传神地描述了孙悟空与哪吒变法打斗的经过。

D、《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、探索以及当时社会条件下所做出的极富想像力的解释。

5、名著阅读。(3分)

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”

（1）以上故事选自寓言故事集《 》

（2）故事的寓意：

6、阅读下面语段，按要求答题。（2分）

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对发展中的中国是一个巨大的挑战。

词语的顺序不同，句子的表达效果就不同。请参照示例，根据要求改写句子。 示例：原句：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国“的句子：

7、综合性学习。(8分)

今年冬天是近几十年来最暖和的冬天之一，科学家统计2014年全球全年平均气温为16.4摄氏度，比2013年平均气温上升了0.6度,有数据表明,全球性的温室效应有越来越加剧的现象。为此，校学生会以气侯问题为内容，在学校开展宣传活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。你将在宣传活动的动员大会上，简要地介绍有关气候变化方面的知识。请从下面的材料中提取三条主要信息，作为你介绍的重点。

【材料一】过去，全球气候是随着自然的变化而改变的，然而现在气候变化的主要原因是人为因素。人类使用煤炭、石油和天然气等化石燃料产生大量的二氧化碳。二氧化碳的排放，加重了地球大气层中自然碳的比重，吸收了越来越多的太阳光，导致全球变暖。全球气候变暖会引起海平面上升，冰川融化加速，沙化严重，风暴潮增加，自然灾害加重。一些极端气候事件的发生频率增加，造成的损害在不断加重。这些都将危及人类的生存。

主要信息一：__________________________________________________（20个字以内） 主要信息二：__________________________________________________（15个字以内）

主要信息三：__________________________________________________（15个字以内）

我们中国做为世界上最大的发展中国家在解决气候变化方面做了很多工作，你知道吗？如果知道请列举出两条。

二、课内阅读（共21分）

阅读《紫藤萝瀑布》片断，完成8——10题（7分）

⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ⑶“我在开花！”它们在笑。

⑷“我在开花！”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

8、表达方式不同的一项是（ ）（2分）

A、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停滞不前地生长。

B、从未见过开得这样盛的藤萝。

C、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

D、颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

9、“只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”写出了紫藤萝花的什么特点？（2分）

10、“我在开花！它们在笑”和“我在开花！它们嚷嚷”这两句话在内容上是否重复？为什么？（3分）

阅读下面文段，完成11——14题。（14分）

（二）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

11、解释加点的词（3分）

（1）虽有至道（ ） （2）教然后知困

（3）然后能自反也（ ）

12、翻译下面的句子。（4分）

（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

（2）其此之谓乎？

13、找出出自本文的一个成语，并作解释。（4分）

14、本段文字主要论述了什么道理？（3分）

三、阅读下文，完成15——19题（15分）

风 筝

王安忆

①风筝或许是永远挣不断线的。

②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。

③妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。

④有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我“1丈等于多少米”，我说：“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是1丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了。

⑤其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

⑥后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。

⑦然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳

脚了。

⑧然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己也无须有什么怨言了。

⑨长大以后，说话行事，人家总夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满，总说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎，对于我们，自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，每周上3次英语课。只能敷衍应付。到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗，不由想，假如当年父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版着作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。倒是这样似管非管，似不管非不管，弄出了个写小说的梦。想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。

６.文章的标题是“风筝”，有人认为文中没有写到风筝，不如把它改成“我和母亲二三事”，你觉得呢？（3分）

7、结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（2分）

风筝或许是永远挣不断线的。

8、你觉得文中的妈妈具有哪些特点？（3分）

9、“想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。”请结合你的理解与生活实际，说说你的看法?（4分）

四、作文。（40分）

请以“我最喜欢的一堂课”为题写一篇文章。

要求:写一篇不少于500字的记叙文。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

有什么诗句是辞旧迎新篇五
《元日》

教材分析：

《元日》这首古诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。全诗文笔轻快，色调明朗，作者把眼前的景象与心中的感情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。

学情分析：

学生喜欢过年，因为过年可以放鞭炮、走亲戚，孩子们都很高兴，所以学生对《元日》这一课肯定比较感兴趣，而且对古诗中所描绘的景象也比较容易理解。

学生已经学会了查字典的方法，在教学这首古诗之前，我安排了学生在预习中查工具书理解字义、诗意，给学生创建一个自读自悟的机会。

教学目标：

1、学习本课的1个生字。

2、能把古诗读通顺、读流利，并有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。

4、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题，了解学习古诗的一般方法。 教学重点：

1、学习本课的1个生字。

2、能把古诗读通顺、读流利，并有感情地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点：

1、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。

2、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题，了解学习古诗的一般方法。 教学过程：

一、回顾春节，激发兴趣。

1、（教师出示课文插图。）

师：同学们，仔细看看这幅图，你们看到了什么？

生：过年的时候，孩子们在放鞭炮。

师：他们玩得怎么样？

生：他们玩得很开心。

2、师：那你还记得你们家去年的春节是怎样过得吗？

生1：快春节的时候，我们家包了很多粽子。

生2：春节的时候，我们家贴上了红红的春联和“福”字。

生3：春节的时候，我们家放了许多鞭炮和烟花。

生4：大年三十 ……

3、师：同学们，其实春节就是农历的大年初一。当农历大年三十那天晚上12：00的钟声敲响的时候，就代表新的一年来临了，也就是大年初一（春节）了。在古代大年初一叫做“元日”。（教师板书课题。）今天我们就一起学习这篇课文，让我们一起读读课题。（学生齐读课题。）“元日”是什么意思？

生：“元日”就是一年的第一天，也就是大年初一。

【设计意图：引导学生回顾去年过年时的场景，营造一种热闹的氛围，激发学生学习古诗的兴趣，并且为后面理解古诗意思作好铺垫。】

二、初读古诗，读准字音。

1、师：同学们，古诗到底描绘了大年初一什么样的景象呢？赶快打开书，自由地读读这首诗，边读边圈出不认识的生字，并且想办法解决它。

（学生读古诗，圈出不认识的生字，想办法认识它。）

2、师：刚才同学们读得非常认真，老师把古诗中的一些词语请了出来，你认识它们吗？ （教师课件出示词语，抽生读词语，学生齐读两遍。）

师：“换”字你会读，你知道怎么记住它吗？

生：“呼唤”的“唤”去掉“口”字，加上“提手旁”，就读“换”。

师：你用了旧字换偏旁的方法记住了这个字，好办法。让我们一起来写写这个字。 （学生书空写“换”字，并在本子上写两个。）

师：你能给这个字组个词吗？

生：换衣服、换掉、交换、替换……

3、师：老师又把这些词语放进古诗里，你还认识它们吗？谁来读读这首诗。 （课件出示古诗，抽学生读，教师纠正字音。）

师：让我们一起读读这首诗，注意读准字音。

（学生齐读古诗。）

【设计意图：学生自读古诗，做到读正确、读流利，初步感知古诗的意思。】

三、品读古诗，读出韵味。

1、同学们，诗中描绘了一幅什么样的画面呢？请大家小声地朗读古诗，边读边想：你仿佛看到了什么？听到了什么？

（学生小声地朗读古诗，思考。）

2、抽生汇报：

（1）学习第一句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

生1：我仿佛看到了小孩子们在放鞭炮；听到了“噼噼啪啪”的鞭炮声。

（教师板书：放鞭炮）

师：你是从哪个句子中体会到的？

生：我是从“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”句话中的“爆竹”一词中体会到的。 （课件出示句子：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。” ）

师：“爆竹”是什么意思？

生：“爆竹”就是鞭炮。

师：在古代过年有这样一个习俗，在竹筒里装销石，然后把它放到火里烧，这时就会发出“噼噼啪啪”的声音。现在我们可以把它理解成鞭炮。春节那天什么时候放鞭炮呢？

生：当农历大年三十那天晚上12：00的钟声敲响的时候，人们为了迎接新的一年的到来，就放起了鞭炮。

那天晚上，我们全家在一起看“春师：你们家那时放鞭炮吗？

生：放。

师：联系你们去年过年放鞭炮的情景，说一说那时是什么样的景象？

生：到处都响起了鞭炮声，呈现出一片热闹的景象。

有什么诗句是辞旧迎新篇六
《2014年小学四年级语文期末试卷》

2014年小学四年级语文期末试卷

一、积累•运用（13分）

1、看拼音写汉字（8分）

xiāo huǐ fán nǎo fù kuǎn xiōng cán

pí juàn fā shì Zēng tiàn lǒng zhào

2、看拼音写出规范工整的字。（5分）

guàn jié sù yóu yì

水[ ] [ ] 尽 住[ ] [ ] 其 开卷有[ ]

浇[ ] 快 [ ] [ ]造 [ ] 递 [ ]意

二 积累与运用（39分）

1、填空。（3＋3+3＋1＋2＋6+3＝21分）

（1). 荷兰，是 ， ，也是 。

（2). 表现学问大或成果多的四字词语：

（3). 人生自古谁无死？ ——文天祥

忽如一夜春风来， ——岑参

，总把新桃换旧符。——王安石

（4).试卷要发下来了，此时我的心情如 （填写歇后语）

（5). 俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出一句关于读书的名言警句吗？

（6). ， ， ， „„九寨沟真是个充满 的 呀！

（7） 秋风如同 ，把田野梳得 ；秋风如同 ，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。《秋天》

2、选择题。（把正确的序号填在“（ ）”上）（8分）

（1）顾：A、转过头来看，看； B、拜访； C、照管、注意；D、前要购物要求服务。 顾客（ ） 顾名思义（ ） 奋不顾身（ ） 三顾茅庐（ ）

（2）一： A、全、满； B、专一； C、同一； D、一旦、一经

一碧千里（ ） 一心一意（ ） 一视同仁（ ）一失足成千古恨（ ）

3、判断题。（正确的打“√ ”，错误的打“×”） （4分）

1.“拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲。”这是比喻句。（ ）

2.“颂”、“责”、“斥”、“左”四个字都是舌尖音。 （ ）

3. “虽然我取得了优异的成绩，而且不能骄傲。”这句话没有毛病。 （ ）

4. 金钱比诚实与信任更重要。 （ ）

（4）按要求写句子。（2＋2＋2＋2＝8分）

1. 哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）

2. 大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改陈述句）

3. 描写冬季江面雪景的相对应的诗句是

4. 反映辞旧迎新的春联

（5）口语表达（4分）

要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

三、阅读•理解。（21分）

（一）课内阅读。（9分）

我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xí ɡuàn( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改进、改正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“ ， ”。

1.选择（ ）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。（3分）

2.补充华罗庚的一句话，写在文中横线上。（2分）

3.这段文字选自课文《 》（1分）

4.读了这段文字你明白了一个什么道理？（3分）

（二）课外阅读。（12分）

上帝的玩笑

船沉了，海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天，我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷，希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了，他连船的鬼影都没看见。无奈之中，他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚，将身上仅有的物资安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈祷。

上帝仍没有空jian gu ( )，于是最不幸的事情发生了。一天，他去寻食物回来，发现小窝棚窜起了火苗，shun jian ( )，他可怜的家毁于一场火。

他跪在地上，仰天哭诉：“我的上帝啊！你为什么要这样对我？”“叭”的一声，他倒地昏过去了，此刻，就算上帝来了也无法跟他交流了。

第二天一早，他还chen jin ( )在被上帝yi qi ( )的悲哀绝望之中时，突然听到海水拍激挤船体的声音，而且越来越清晰。啊，真的是一条船，正向岛上驶来。 你们怎么知道我在这儿， 他奇怪地问？我们看到了你燃放的烟火信号。

哦！我的上帝。

1.看拼音写出文中的词语。(4分)

2.写反义词：（2分）

悲哀（ ） 绝望（ ）

3.文中“你为什么要这样对我？”中“这样”一词指的是什么？（3分）

4.文题是“上帝的玩笑”，你说说上帝跟幸运者开什么玩笑了？（3分）

三、习作园地。（20分）

“ 一个 X

X X 的我”为题，要求题目补充完整，字迹工整，语句通顺。

有什么诗句是辞旧迎新篇七
《名句积累》

名句积累

1、人们常用诗句说明"当局者迷，旁观者清"的道理。

2、人们常用来表达感念母恩的心情。

3、人们常常用"，这两句诗来告诫不珍惜时间，虚度光阴的行为。

4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句来形容。

5、诗句集中抒发了曹植内心的悲愤。

6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是。"

7、知识的获得不单靠读书，还要注重实践，正如陆游的诗所言8、学校要布置新建的图书室，请你写二条关于读书名

言： ； 。

9、表达思念之情的古诗句：。

10、表达友情的诗句：

11、带有蔬菜的歇后语：。

12、告诉我们节约道理的名言警句：

13、表达爱国情感的诗句：

14、我们可以用来劝告别人从小要怜惜时间，勤奋学习，用 "来劝告别人学习上要永不满足，不断进取。

15、人们常用"来赞美教师的奉献精神。

16、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹：

"

17、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是

"

18、写出有关"惜时"的名人名言：。

19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句：

20、人们常用"。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗

句 ，来形容泰山的峭拔高峻；用 来赞

颂西湖的妩媚、柔美。

21、赞美柳树的诗句： 。

22、辞旧迎新的对联： 。祝寿的对联

23、小明是个知识丰富，学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他："小

明，你的作文写生动有趣，有什么诀窍吗？"小明谦虚地回答："哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你： 生活是写作的源泉。"小刚又问："你知识丰富，是因为书看得多吗？"小明说：" 我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！"小刚惊讶地问："这样学习，你不觉得辛苦吗？"小明笑着说：

。只要能学到知识，辛苦一点又何妨！"小刚由衷地说："你真了不起！

24、随着社会的发展，中国发生了翻天覆地的变化，这真是

25、王大爷八十多岁了，还坚持晨炼，当人们称赞他身板硬朗的时候，他自谦地说：

“ ”。

26、能表现西湖美景的句子有27、“诗仙”李白是个豪放不羁的人，能体现他这一性格的诗句是28、我国文化源远流长，写出了许多好诗好句，关于春天的有：

关于夏天的有： ；关于秋天的

有： ；关于冬天的有： 。

29、告诫我们要谨慎交友的名言名句是：

30、古人总是把自己想表达的东西用简单明了的话概括出来，让我想起他们在推敲字时

会 。

31、人生在世，就是要活得有价值，让我想起 。

32、古诗之最：

最长的瀑布：

最快的行船：

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最长的头发：

最深的感情：

最荒芜的地方：33、歇后语填空

①形容心情很急切：

② 形容心情忐忑不安：。

③小云中途转到我们班的时候，成绩平平，经过努力之后，成绩一跃成班上前三名之列，这真是 ④小刚放学一回家就被爸爸莫名其妙的骂一顿，这真是

八仙过海——（ ） 泥菩萨过江——（ ） 孔夫子搬家——（ ） 和尚打伞——（ ） 井底青蛙——（ ） 竹篮打水——（ ）

芝麻开花——（ ） 瞎子点灯——（ ） 王婆卖瓜——（ ） 老鼠过街——（ ） 麻雀虽小——（ ） 塞翁失马——（ ）

韩信点兵——（ ） 猫哭耗子-——（ ）

34、谚语填空。

①写两句关于天气方面的谚语：； ② 写两句农谚：

35、“ 。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再

青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

36、我们几个手挽着手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那

间的分离。“ 。”大家泪眼相视，情意无限！

37、我们的教师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，

“ 。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

38、又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时候应

对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能

“ 。”

39、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在

大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“ 。”亲人啊，可知道海外游子的心！

40、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象可真谓

“ 。”

41、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石

的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ 。”这句诗来，眼前这瀑布虽没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

42、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一

群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“ 。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

43、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“ 。”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

44、“ 。”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停要催

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促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

45、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我

“ 。”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 。”于是迅速地解开了这道难题。

46、老师，您可记得我———一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那头上的银发，有一丝为我而白。“ 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

47、春雨，古今中外多少人赞美你。“ 。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，消无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光。

48、“ 。”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

49、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ 。”爸爸，请您放心，我不会让您失望的。

50、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着“ 。”

51、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ 。”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？

52、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷却叹道：

“ 。”我赶紧把爷爷的话打住：

“‘ ’。爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

53、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真

是 ， 。

54、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句

是： ， 。”

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