关于梦的儿童诗

关于梦的儿童诗篇一
《关于中国梦的诗歌》

篇一：中国梦

巍巍昆仑

滔滔黄河

大自然赋予中国雄才大略

几千年民族文明的发展

描画出中华女儿负重前行的气魄

八国联军

肆意瓜分

大半个中国伤痕累累

甲午战争的失败

勾画出腐败统治者无耻的脸皮

屈辱历史

不能忘记

南京大屠杀的枪声耳边响起

日寇的残酷无情

中华民族永远永远要牢记

改革号角

再次响起

落后就要挨打是不变的真理

新一代领导奋勇崛起

求真务实不再搞形式主义

强国之梦实现就在崭新的二十一世纪

篇二：中国梦，龙图腾

这是一个人的梦想

这是两个人的梦想

这是十三亿炎黄

五千年积蓄的力量

这是小家的希望

这是不同阶层的希望

这是同根同文同脉的华夏儿女

温文尔雅魅力的张扬

一个以龙为图腾的民族

一个拥有绵延不绝文明的民族

一个生产了孔子孟子和孙子兵法的民族

一个手拿锄头的老农都可以和您侃侃哲学的民族 她的梦的颜色已经超越了这个星球

她的梦的颜色是太阳温暖的光芒

她的梦的颜色

是宇宙间

一切一切的正能量

我的成吉思汗

我的项羽刘邦

我的乌骓马的嘶鸣

我的大风歌的唱响

我的一统天下的秦始皇

我的溢满诗歌和酒香的盛唐 我的宋词元曲

我的锦绣文章

我的两万五千里长征

我的改革开放的辉煌

我的追求卓越海纳百川的胸膛 我的宝剑无需出鞘

手指一指

就是一道必胜的寒光

我原谅你的无知

包括你的猖狂

太平洋上的巡警莫要轻易充当 在我的领土我的海洋

鲜艳的红旗

是我无畏的鲜血猎猎地飘扬 历史不会忘记

我的小米加步枪

历史不会忘记

那些刀剑的锋芒

历史不会忘记

那颤抖的笔

你写下的只有投降

今天

我高擎和平仁爱的旗帜 为人类为宇宙

无私奉献伟大的哲学思想 我的崛起

崛起的是一支和平的力量 我的发展

发展的是我中华民族千年的梦想 各美其美

美美与共

这是我泱泱大国智慧的担当 龙是我的图腾

腾飞

是我的本能

就像牡丹需要绽放

就像鲲鹏需要飞翔

就像我的黄河长江

毕竟东流去

梦系太平洋

我的梦

你的梦

他的梦

汇成一个伟大的梦想 中国雄起

这是我们共同的梦想

篇三：中国梦中国情 一轮圆月悬挂夜空的顶端

金光普照在大地的每一个角落 响彻云霄的哨声

打破夜的寂静

集合，向幸福出发

关于梦的儿童诗篇二
《关于中国梦的诗歌》

关于中国梦的诗歌

1、《中国梦的诗歌》

梦，中国梦

这是句普通的话语

承载着一个美好憧憬

蕴涵着一种企盼心怀

沉淀在中国人的心中

凝聚了几代人的夙愿

梦，中国梦

这是个宏伟的目标

百年国耻沧桑的历史

没有梦想就无法生存

救国建国民族的崛起

点亮了前行奋进灯塔

梦，中国梦

这是个执着的追求

创建和谐现代化国家

是实现梦想意志力量

强盛国力发展发达

扬起了新的启航风帆

梦，中国梦

这是个共鸣的强音

民族复兴续写辉煌

托起仙境般幸福梦想

昭唤亿万人攻坚实现

文明古国升起新的曙光

2、《我的中国梦》

吾心有梦

定雄伟强盛

汝心有梦

定幸福美满

吾为何梦

吾曰

此为中国梦

汝为何梦

汝曰

同之

吾心已慰

何为中国梦

汝曰

国富

家强

吾笑之

怎做之

汝曰

百姓一心

恪尽职守

吾心已安

3、《我的中国梦》

梦，有许多许多——

酸的，甜的，苦的，辣的„„

在我的心里，一直有一个梦—— 一个灿烂的中国梦！

梦中流淌的，那一条条奔腾不息的江河， 那不就是壮阔的中国梦吗？

希望我的祖国，源远流长，奔向辉煌！ 梦中那连绵起伏，巍然屹立的山峰， 那不就是绚丽多姿的中国梦吗？

希望我的祖国更加雄伟壮丽，气势磅礴！ 梦中那一张张孩子们天真的笑脸， 那不就是充满希望的中国梦吗？ 希望我的祖国，像花儿一样盛开， 怒放于世界民族之林！

在每个华夏儿女的心里，

都有一个梦——

一个磅礴的、绚丽的、充满希望的中国梦！

4、《我的中国梦》

崛起了，我的中国！

在午夜的最后一分钟，

我听见你犹如黄河拍岸的心跳， 听见时间隆隆的回声。

历史不断沉淀的屈辱，

是那冉冉飘过晨昏线上的梦，

虽不曾忘记，

却不留回声。

崛起了，我的中国！

是谁在寂静中撒下泪滴，

是谁被深入骨髓的伤刺痛。

甲午年丰岛海上激起的水花，

与那虎门上最后一缕硝烟一同消失； 那深深扎根在中国大地上的紫荆， 和十三亿人一起倾听宝岛的风雨归程。 中国，

那亚洲上展翅翱翔的雄鹰，

与世界人民一起呼唤——

搏击吧，遨游在长空！

听，惊涛拍岸的黄河汹涌，

看，屹立在世界东方的历史长龙。 黑眼睛黄皮肤，

歌颂着五千年的文明传承、

祖国啊，我们深深爱着的祖国， 你像巨龙一样腾空而上，

向世界宣布着你的出类拔萃， 向子孙后代展示着你的朝气蓬勃。 可爱的祖国，愿你永远强大， 永远高山巍峨！

崛起了，我的中国！

5、《我的中国梦诗歌》

我的中国梦诗歌

从春秋五霸，到战国七雄，

无论是百家争鸣，还是终为一统。 中国，以他独有的方式，

在世界历史的长河中，前进着！ 路漫漫，盛唐风云下，

你傲然的矗立在世界的东方。

丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。 你的文化风韵，如烟花般绽放„„ 光阴易逝，一眼千年，

鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华！

关于梦的儿童诗篇三
《诗歌《梦》》

关于梦的儿童诗篇四
《儿童诗《梦》》

《梦》

洛阳中心小学三（12） 秦箐

香香的花

是翩翩起舞的蝴蝶 落在池塘上

休闲地散步

池塘睡着了

做着甜美的梦

梦见花儿来家里装修 这儿一画，

那儿一画

沙沙

沙沙

关于梦的儿童诗篇五
《诗歌 梦》

语言活动：诗歌“梦”

设计老师：安庆市高琦幼儿园 黄芳

活动目标

1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。

2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。

3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。

活动准备

1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。

2、课件、摇篮曲音乐。

3、诗歌的图谱

4、太阳、月亮、苹果、皮球、星星、香蕉等图片

活动过程

一、引出课题，师生谈论梦

师：小朋友，你做过梦吗？你梦见了什么？

二、理解诗歌内容

1、欣赏诗歌《梦》

师：刚才小朋友都讲了自己晚上做的梦，你们做的梦真美、真有趣。老师也带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《梦》。我们一起来闭上眼睛静静地听一听诗歌里有谁爱做梦？

（播放音乐，教师完整朗诵）

2、理解诗歌内容

（1）播放课件，听老师配乐朗诵诗歌。

提问：刚刚老师念的诗歌的名字叫什么？你听到诗歌里有谁爱做梦？它们都做了什么样的梦？

幼儿回答，说到哪句，老师就出示相应的图谱，并引导幼儿理解诗歌内容。（以下环节的顺序依据幼儿的回答安排）

（2）小草爱做梦，梦是怎么样的？（绿绿的）为什么？（学习词：绿绿的，因为小草的颜色是绿绿的，它喜欢穿绿绿的衣服，穿上绿色的衣服很漂亮，你们喜欢绿绿的小草吗？绿绿的小草最美了。）

（2）小花爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：红红的，因为小花的颜色是红红的，小花穿上红色衣服真漂亮。）

（4）露珠爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：圆圆的，因为露珠的形状是圆圆的，露珠晚上睡着的时候做的梦都是圆圆的。）

（5）小朋友爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：甜甜的，因为小朋友在爸爸妈妈的关心爱护下幸福的生活，做的梦也就很美很甜。）

3、幼儿看图谱完整朗诵

师：我们一起来试一试，能不能把诗歌《梦》完整朗诵。

（引导幼儿根据图谱完整朗诵诗歌。）

4、配乐朗诵诗歌。

师：这么优美的诗歌《梦》配上动作一定很好看，让我们一起来表演这首优美的诗歌。（带领幼儿边朗诵诗歌边表演，加深幼儿对诗歌的记忆。）

三、尝试创编诗歌

1、结合课件，启发幼儿仿编（白云、星星、月亮…）

师：瞧！白云也爱做梦，它的梦会是怎么样的呢？谁能把这句话连起来说？

(启发幼儿仿编，把幼儿仿编的诗歌串成一首新诗并完整朗诵。)

2、让幼儿自由选择图片，尝试创编。

师：我们知道了小草、小花、露珠、白云的梦是什么样子的，还有谁会做梦？他的梦是怎么样的？

师：老师这儿有很多图片，你们可以选一张自己喜欢的图片来编一句好听的诗歌。 （创编时可以从颜色、形状、味道等方面引导幼儿，拓展幼儿思维）

3、诗歌展示

师：有谁愿意把编好的诗歌念给大家听？小兔也很想听了！

（励幼儿当众展示仿编的诗歌。）

四、结束

教师：小朋友，你们编的诗歌太棒了。你们愿意念给爸爸妈妈听吗？

关于梦的儿童诗篇六
《梦的诗歌》

关于梦的儿童诗篇七
《梦的童谣(中国梦的诗歌)》

梦的童谣

六年级四班 汤淳熙

有时候，我喜欢 在天台上数星星 是因为，我觉得，

每颗星星都是一个梦想

千万颗星，千万个梦想 我愿伸出手，

从那璀璨的星空中， 摘下一颗

小时候，

我的手只能摘到， 最矮小的一颗， 那代表着快乐， 代表着游乐园里的 旋转木马、涂鸦墙

长大一些，

我的手也同我的梦想

越来越长，越来越高， 我摘到的星星 它代表着智慧 代表着试卷上的

一百分与老师的赞扬

现在

我已经能够到那 最闪亮的那一颗， 它代表着幸福， 代表着中华民族的 复兴之路、强大之路

因此，

我要把这些星星 装进一个瓶子里， 一个一个地实现

一个个成为中华的东方之星！

关于梦的儿童诗篇八
《中国梦 儿童诗》

好妈妈

好妈妈，您就像大树一样，

我是小鸟。

您支撑着小伞，

呵护着我。

好妈妈，您就像树叶一样，

我是小蚂蚁。

您为我遮风挡雨，

保护着我。

好妈妈，您就像泥土一样，

我是小草。

您为我送上营养，

培育着我。

好妈妈，请你等等我，

慢些老去。

让我像您一样，

呵护、保护、报答您！