宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的

宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的篇一
《唐诗《宿业师山房待丁大不至》及赏析》

《宿业师山房待丁大不至》

作者：孟浩然

夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归尽欲，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。

【注解】：

１、烟鸟：暮烟中的归鸟。２、之子：这个人。３、宿：隔夜。

【韵译】：

夕阳徐徐落入西边山岭，千山万壑忽然昏昏暝暝。

松间明月增添夜的凉意，风中泉声听来别有情味。

打柴的樵夫们将要归尽，暮烟中的鸟儿刚刚栖定。

期望你能如约来此住宿，我独抱琴等在萝蔓路径。

【评析】：

诗写在山间夜宿，期待友人不至。诗的前六句，尽写夜色；夕阳西下，万壑蒙烟，凉生松月，清听风泉，樵人归尽，暮鸟栖定。后两句写期待故人来宿而未至，于是抱琴等待。不心焦，不抱怨，足见诗人风度。境致清新幽静，语言委婉含蓄。“松月生夜凉，风泉满清听”两句亦是佳品。

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宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的篇四
《2013潍坊二模语文试题[1][1]》

(潍坊二模)2013年高考模拟考试

语 文 2013．4

一、(15分．每小题3分)

1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是

A.矩(jǔ)形 翘(qiào)首以待 歉收 徇私舞弊

B.晕(yùn)车 焚膏继晷(guǐ) 账目 明火执仗

C.暴露(lù) 锃(zèng)光瓦亮 切蹉 挑肥拣瘦

D.蒙(méng)难 泥(ní)古不化 坐镇 少安毋躁

2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A.‚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索‛。追求真理的人，必定像郑板桥《竹石》中‚千磨万击还坚劲．任尔东西南北风‛的竹子一样，矢志不渝，不屈不挠。

B．春季是呼吸道感染病的高发季节，一定要注意室内卫生：保持地面、家具及墙壁整洁，保持室内空气流通，每天开窗换气l—2次，每次至少30分钟。

C.要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭?人是由物质和精神组成的。不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神。

D.专案组已查实，翟振锋一家曾拥有的31处房产(含2处在老家新密市的自建房，无房产证)已出售7套，现有24套，无一套是经适房。

3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A.日本石垣市市长中山义隆不惜以中日两国人民的根本利益为赌注，竟然拿钓鱼岛申遗．以达其不可告人的目的，这种行为令人不耻。

B.朝鲜政府不顾国际社会反对，执意进行核试验，韩国起动应对边境辐射应急程序，展开辐射监测工作。

C.人每时每刻都要呼吸，生活在雾霾环境中，即使敛声屏气，也免不了吸入有害物质，使身体受到伤害。

D．有关房价调控的地方政策迟迟不能出台，这或许是一种引而不发的调控艺术，但住房事关百姓福祉，政府部门还是应尽早明确政策。

4.填入下面横线处的句子．与上下文衔接最恰当的一组是

我见到过西双版纳绿得发黑的原始森林，也见到过共安岭上被白雪覆盖的红松和榉树。——热烈而又深沉，成为我一生中得到的最好礼物。

①但那些生长在每个人的旅途上的树不是我的树，

②但这些生长在每个人的旅途上的树不是我的树，

③楼房前面的两棵果树——石榴和枇杷才是我的树。

④我的树是楼房前面的两棵果树——石榴和枇杷。

⑤太阳每天静静地照耀着它们，

⑥它们每天静静地被太阳照耀着，

A．①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D．②③⑥

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。

B.汽车长期停驶放臵，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。

C.亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种‚亚洲恶梦‛应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。

D.虽然王梅一向对我心存芥蒂，处处设防，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。

二、(9分．每小题3分)

阅读下面的文字，完成6—8题。

哲学精神为主导的山水画传统

汪为胜

闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。儒家孔子说过：‚知者乐水．仁者乐山；知者动，仁者静。‛这是首次用哲学审视山水，体现了‚动‛与‚静‛的辩证关系。道家老子性爱山水，崇尚自然，用山水寓意道的法则和规律。在《老子》中我们经常会看到自然景物的人格化描写，在老子的眼里，人与自然山水都是道的化生，从自然本性上来说是一样的。这一思想对后来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。庄子学说超逸现实，他宣称：‚天地与我并生，而万物与我为一。‛庄子的观点是，天地造物，随其剪裁，任其分合，无论春夏秋冬，还是南北山水，自然景物皆可自由组合。他的这一思想观念将事实的表象内化为了物我合一的‚精神山水‛。 中国历代画论申，或多或少地渗透着以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐述，也正是这些画论运用哲学精神提出了有关山水画的要求，诸多山水画大师都善于将哲学精神运用到山水画的创作中。

五代荆浩是用老庄哲学来进行山水画创作的亲躬实践者，强调在绘画中思而取物之 真．去粗取精，去伪存真。而致力于南方山水创作的董源，专注于江南丘陵溪流、重汀绝岸、林霏烟云的表达，其山水画作‚平淡天真‛，流露出了浓厚的高隐成分，这正是道家宣扬的出世隐居态度。道家之学滋养成长起来的郭熙，在《林泉高致》中提出平远、高远、深远的‚三远法‛。在他看来，‚远‛是一种飞越与延伸，有着一片化机， 苍苍茫茫，无边无际，只有这样才能渐入‚无‛的境地、‚虚‛的境地、‚淡‛的境地，使自己精神世界得到升华，达到‚登高山则情满于山，临洽海则意溢于海‛的创作境界。这是哲学精神影响郭熙写意性山水的结果。采米芾认为绘画的功用是‚自适其志‛，不应是装点世俗的工具。他喜好南方轻墨淡岚的山水，‚米氏云山‛是他追寻道家‚平淡天真‛理想的最终选择和归宿。元四家之一的倪瓒，主张绘画就是为了‚写胸中之逸气‛。古代先贤很智慧的地方就是，认为人的情感、智理、知觉记忆所发出之处并不是脑．而是心得思维。老子以气入手探讨万物起源，庄子讲人之生为气，人之存为气，迭到最高境界亦为气。故而，宋代苏轼提出‚士人画‛主张，认为绘画应‚取其意气所到‛。倪瓒所提到的‚逸气说‛，与苏轼的观点皆受道学的影响，表现出文人画家精神净化之美的审美心理建构。明董其昌受儒、道、禅思想影响很重，他的山水画论文常用古典哲学相喻，他笔下的山水，构图力求抓住‚远‛这一特性，总是近处坡岸丛林，中景山峦草屋，远景高峰危岩。以披麻用笔，轻松、柔和，毫无觚棱钩角刻露之痕，这是遭家‚坚强者死之徒，柔弱者生之徒‛思想作用的结果。他用墨虚淡、柔和、软秀，也是道、禅提倡的‚柔、弱、虚、淡、不争、处下‛影响下的结果。

中国山水画的核心思想是哲学精神，这是前人用智慧为我们留下的一笔宝贵财富，需要认真研究。倘若我们鄙之弃之，遗失殆尽，未来中国画的发展将会失去‚中国精神‛，成为没有核的泡沫气体，我们将为之付出代价。

(选自2013年2月28 日《美术报》，有删改)

6.下列关于影响中国山水画的‚哲学精神‛的理解，正确的一项是

A.孔子首次用哲学眼光来审视山水，提出了‚知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静‛的创作主张。

B.老子认为人与自然山水都是道的化生，本性相同，这成为后世山水艺术创作模式与美学思想的重要内容。

c.庄子认为春夏秋冬、南北山水的景物都可以自由组合，这是一种把事实表象内化为‚精神山水‛的思想观念。

D.哲学精神在古代许多山水画大师的创作中都有体现，所以历代画论都有以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐述。

7.对相关画家创作特点的认识，下列表述不正确的一项是

A.荆浩是用老庄哲学精神创作山水画的开创者，他的创作以山水寓意道的法则和规律，强调在绘画中去粗取精，去伪存真。

B．董源深受道家出世思想影响。他笔下的扛南山水，丘陵溪流、重汀绝岸、林霏烟云，风格平淡天真，有浓厚的高隐成分。

c.郭熙认为‚远‛是一种飞越与延伸，‚远‛才能渐入‚无‛‚虚‛‚淡‛的境地，精神世界方可升华，这是道家思想的体现。

D．董其昌的山水画构图强调‚远‛，近处坡岸丛林，中景山峦草屋，远景高峰危岩，用笔轻松、柔和，这是道家思想作用的结果。

8.下列理解和分析，符合原文内容的一项是

A.老子、庄子都对‚气‛极为推崇，他们的主张体现了古代先贤认为心得思维产生于人的情感、智理、知觉记忆这一智慧。

B.宋代文人画家颇受道家思想影响，苏轼提出的‚士人画‛就是一种写实性山水画作，表现出文人画家精神净化之美的审美心理建构。

c．中国古代山水画用笔轻松、柔和，用墨虚淡、软秀，这是道、禅提倡的‚柔、弱、虚、淡、不争、处下‛对创造者影响的结果。

D.哲学精神是一笔宝贵财富，是山水画‚中国精神‛的灵魂，今天的创作如果抛弃这一传统，一味求新求变，后果难以想象。

三、(12分．每小题3分)

阅读下面的文言文，完成9～12题。

舟人传

(清)张光纬

舟人不知何姓名，亦未悉其里居，及其所操何业。偶遇之舟，遂以舟人名。吾郡陈泰岩者，文士也，遣仆买舟，收债远乡。携其侄与仆抵舟，见舟人髯如戟，目如炬，风仪伟甚，裸而刺船0。泰岩心异之。至舟中，复见一十六七女郎，依约闺中之秀。泰岩又窃窃然疑之。既放舟，鼓棹如飞，顷刻至岸。岸旁有牛三头，蹲水中，妨舟泊。舟人招牧者牵之起，二牛起，其一犹浮沉水滨，格格不就牵。舟人乃探手掇牛后肘，掷岸上。岸上聚观，无不辟易，泰岩愈疑。 收债毕，泰岩持金数十归舟。语舟人曰：‚日且西，盍止诸?‛舟人曰：‚毋恐。虽数百万缗，行数万里，可不辱命，何虑此琐琐也。‛泰岩不能强，姑听之。至中流，落日衔山，微风拂波，舟人忽舣舟就岸。泰岩恐甚，询泊故。舟人曰：‚风雨至矣。‛稍顷，天半霹雳，水立云飞，舟依巨柳而荫。雨止，复行，卒无恙。

未抵郡数里，泰岩复语舟人曰； ‚前村隐隐，帘出树杪，可沽酒乎?‛舟人曰：‚诺。‛提壶去。泰岩乃询船尾女郎曰：‚子何为?子何自从彼髯者行乎?吾

恐彼髯非良人，且彼髯复何为？子心知之，试语余。‛女郎掩涕曰：‚不然，妾亦宦之息也。向从父母行三泖2间，夜遇强盗，杀父母投之湖，掳资财及妾行。忽见此髯从暗中跃入舟，手刃群盗数十人，复携妾去，妾涕泣请死。彼髯者曰：‘今子父母既死，茕茕何依。幸子仇既歼，吾当徐访子亲属，送于归，纵无所归，吾更当觅倩3嫁子。吾义勿污子，效彼群盗为也。’妾故忍死留此。‛言讫，泪如雨下。泰岩又曰：‚舟甚窄，奈起居何?且彼髯终何为?‛女郎曰：‚自妾来，彼髯恒卧篷橹间，虽风雨无所苦。舣舟亦无定踪，所往来不一人。所谈者，妾皆不解，每痛饮辄去。夜必登高陵星斗，还舟恒猝猝不乐，亦未知甚何为。‛ 舟人沽酒至，斜睨女郎，若已知其所言而嗔之者，泰岩乃稔为异人，长揖请罪。因煮酒扶坐，相语甚欢。舟人乃曰：‚萍踪相遇，愿赠以言。天下大乱，各自爱，余亦从此去。‛讯之姓氏里居，舟人曰：‚四海紊紊，安用此乎7‛竟勿言。至郡，慷慨分手，后卒不遇。 (选自《息庐剩稿》，有删节)

注：①刺船：用篙撑船。②三泖：湖名。③倩：古代男子的美称。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.及其所操何业 操：从事

B.妾亦宦之息也 息：子女

c.吾当徐访子亲属 访：拜访

D．天下大乱，各自爱 爱：爱惜

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.偶遇之舟，遂以舟人名 奚以之九万里而南为

B.泰岩乃询船尾女郎曰 今君乃亡赵走燕

c.且彼髯复何为? 穷且益坚，不坠青云之志

D.萍踪相遇，愿赠以言 以赂秦之地封天下之谋臣

11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现舟人义行的一组是

①见舟人髯如戟，目如炬，风仪伟甚②舟人乃探手掇牛后肘，掷岸上③虽数百万缗，行数万里．可不辱命④手刃群盗数十人，复携妾去⑤彼髯恒卧篷橹问，虽风雨无所苦⑥夜必登高陵星斗，还舟恒猝猝不乐

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.陈泰岩买了一条小船去收债，见到舟人与船上女子，心中就有疑虑，而舟人掷牛上岸，更加重了他的疑忌。

B.女子一家人出行，途中遭遇强盗，父母被杀，钱财被抢，舟人从黑暗中跃入舟中杀死了强盗，替她报了仇。

C.陈泰岩知道了舟人的义举后，对舟人疑虑全消，敬佩不已。回到郡中，两人感慨叹息着分了手，从此再也没有见面。

D．文章欲扬先抑，通过写陈泰岩对舟人由疑虑到害怕再到敬为异人，塑造出舟人本领高强、行侠仗义、嫉恶如仇的形象。

第11卷(共114分)

四、(24分)

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)语舟人曰：‚日且西，盍止诸?‛(3分)

(2)今子父母既死，茕茕何依。(3分)

(3)讯之姓氏里居，舟人曰：‚四海紊紊，安用此乎?‛竟勿言。(4分)

14.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)

宿业师山房待丁大不至

孟浩然

夕阳度西岭，群壑倏已暝。

松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归欲尽，烟鸟栖初定。

之子期宿来，孤琴候萝径。

(1)请赏析颔联中‚生‛‚满‛两字的妙处。(4分)

(2)对尾联中诗人表现出来的心态，有人认为是焦急，有人认为是平和。你认为是哪一种？请结合全诗简要分析。(4分)

15．补出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三个小题)(6分)

(1)使秦复爱六国之人, (杜牧《阿房宫赋》) ，来者犹可追。 (《论语》)

(2) ，烟光凝而暮山紫。 (王勃《滕王阁序》) 楚天千里清秋, (辛弃疾《水龙吟〃登建康赏心亭》)

(3) ，哀民生之多艰。 (屈原《离骚》) 地崩山摧壮士死, (李白《蜀道难》)

(4)申之以孝悌之义, (《孟子〃寡人之于国也》)

画图省识春风面,, (杜甫《咏怀古迹》)

五、(12分)

16.阅读下面这则材料，简要概括交管部门保障特种车辆优先通行的措施，不超过50字。(4分)

3月14日，公安部交通管理局下发通知，要求各地公安交管部门采取有效措施，建立完善应急处臵工作‚绿色通道‛，保障执行肾息任务的救护车、消防车、工程救险车等特种车辆的特别通行权利。

通知要求．各地公安交管部门要主动加强与公安消防、卫生、安全生产监管等有关部门的协作配合，对应急联动单位和救急的群众通过电话、短信、微博等形式提出的求助，要第一时间接警，主动采取提供就近交通状况、信号灯调控、分流等措施积极协助。另外．各地公安交管部门要通过电子监控、路面巡查、监检等措施加强路面管理，以保障特种车辆的顺利通行，尤其对违法占用应急车道以及不按规定为执行紧急任务的特种车辆让行等道路交通违法行为，要严格子以查处。该罚款的罚款，该记分的记分。

宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的篇五
《《宿业师山房待丁大不至》》

《宿业师山房待丁大不至》

作者：孟浩然

夕阳度西岭，群壑倏已暝。

松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归尽欲，烟鸟栖初定。

之子期宿来，孤琴候萝径。

【注解】：

１、烟鸟：暮烟中的归鸟。

２、之子：这个人。

３、宿：隔夜。

【韵译】：

夕阳徐徐落入西边山岭，

千山万壑忽然昏昏暝暝。

松间明月增添夜的凉意，

风中泉声听来别有情味。

打柴的樵夫们将要归尽，

暮烟中的鸟儿刚刚栖定。

期望你能如约来此住宿，

我独抱琴等在萝蔓路径。

【评析】：这是一首写山水的隐逸诗。开头两句写王昌龄隐居之所在、乃隐居佳境，别有洞 天。中间四句写夜宿此地之后，顿生常住之情，即景生情，一目了然。最后两句写自 己的归志，决心跃然。

全诗善于在平易的写景中，蕴含深长的比兴寄喻，形象明朗，诗旨含蓄，而意向 显豁，发人联想。“茅亭宿花影，药院滋苔纹”可见炼字功深，又可作对仗效法。

宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的篇六
《宿业师山房待丁大不至教案》

《宿业师山房待丁大不至》教案

【课题】

诗词讲解《宿业师山房待丁大不至》

【教学目标和要求】

1、理解孟浩然的生平和作品风格

2、领会诗词鉴赏的方法和步骤

3、能够总结诗歌描绘的情景和三种手法的关系

4、可以用自己的语言描绘诗歌的场景

5、拓展其他关于友谊和以静衬动的诗歌

6、和课文中诗歌的内容相对比

7、领会融情于景的写作手法

8、有感情的朗诵

【教学重点】

1、诗歌的三种表现手法

2、用自己的语言描绘诗歌描写的场景

3、对比相关内容的诗词

4、指导领会大意的情况下进行有感情的朗诵

【教学难点】

1、用自己的语言表达诗歌的内容

2、领会作者特别的写作手法

3、有感情的朗诵

【教学方法】

引导法 谈话法 教导法

【教具准备】

多媒体课件 朗诵视频

【教学过程】

一、新课引入

1、用课中诗词《约客》的内容作为引导，引出诗人等待朋友时的不同心境（PPT打出主题《宿业师山房待丁大不至》）

2、粗读课文，看吟游诗人梁逸峰的独特的朗诵技巧，并指导同学尝试朗读，随机抽同学用家乡话演绎本首古诗（播放视频《宿业师山房待丁大不至》）

二、新课讲解

1、指导学生了解诗句大意，并从中找出诗歌的意向

2、通过意向，用自己的话总结诗歌描写的景象（PPT展示图片）

3、讲解段落大意

4、具体赏析“松月生夜凉，风泉满清听”和“之子期宿来，孤琴候萝径”两句（同时对比其他相类似手法或主题的诗句）

5、总体讲解诗歌情景交融的表现手法的妙处（切换PPT）

三、总结新课

1、总结本课内容和写作手法

2、做练习

3、有感情的朗读诗歌

宿业师山房期丁大不至⑴

夕阳度西岭⑵，群壑倏已暝⑶。

松月生夜凉，风泉满清听⑷。

樵人归欲尽⑸，烟鸟栖初定⑹。

之子期宿来⑺，孤琴候萝径⑻。

注释

⑴业师：法名业的僧人。一作“来公”。山房：僧人居所。期：一作“待”。 ⑵度：过、落。

⑶壑：山谷。倏：一下子。

⑷满清听：满耳都是清脆的响声。

⑸樵人：砍柴的人。

⑹烟：炊烟和雾霭。一作“磴”。

⑺之：此。子：古代对男子的美称。宿来：一作“未来”。 ⑻孤琴：一作“孤宿”，或作“携琴”。

宿业师山房待丁大不至阅读答案 这首诗是如何写自然景色的篇七
《《宿业师山房待丁大不至》》

《宿业师山房待丁大不至》 作者：孟浩然

夕阳度西岭，群壑倏已暝。

松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归尽欲，烟鸟栖初定。

之子期宿来，孤琴候萝径。

【注解】： １、烟鸟：暮烟中的归鸟。 ２、之子：这个人。 ３、宿：隔夜。 【韵译】： 夕阳徐徐落入西边山岭， 千山万壑忽然昏昏暝暝。

松间明月增添夜的凉意， 风中泉声听来别有情味。

打柴的樵夫们将要归尽， 暮烟中的鸟儿刚刚栖定。

期望你能如约来此住宿， 我独抱琴等在萝蔓路径。

【评析】： 诗写在山间夜宿，期待友人不至。诗的前六句，尽写夜色；夕阳西下，万壑蒙 烟，凉生松月，清听风泉，樵人归尽，暮鸟栖定。后两句写期待故人来宿而未至，于 是抱琴等待。不心焦，不抱怨，足见诗人风度。境致清新幽静，语言委婉含蓄。“松 月生夜凉，风泉满清听”两句亦是佳品。