关于钱财的诗

关于钱财的诗篇一
《唐诗金钱描写的事象承传》

关于钱财的诗篇二
《有关钱塘潮的名诗句》

关于钱财的诗篇三
《诗歌积累钱币写法》

描写四季的诗句

春天：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夏天：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 秋天：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

冬天：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 描写友谊的诗句：

海内存知己，天涯若比邻。

描写亲情的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。 描写爱国的诗句：1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

思念家乡的诗句：举头望明月，低头思故乡。 带“花”的诗句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

带“月”的诗句：举头望明月，低头思故乡。

描写离别的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

描写黄河的诗句：白日依山尽，黄河入海流。 赞美老师的诗句：1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.山高水长有时尽，为我师恩日月长。

四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（简称为：诗，书，礼，易，春秋）

四大文明古国：中国，埃及，印度，巴比伦。 数字： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 中文小写：〇 一 二 三 四 五 六 七 八 九 中文大写：零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 中文小写：十、 百、 千、 万、 亿

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￥1009：人民币壹仟零玖圆（元）整（正） 3

关于钱财的诗篇四
《古诗词积累小古文练习(钱)》

六年级古诗词、小古文练习

班级

一、将诗句补充完整，并回答问题

1、爆竹声中一岁除， 。 ， 。

2、 ， 。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

3、人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。

《鸟鸣涧》的作者是____代诗人____,《鸟鸣涧》通过描写____、____、____这些动景营

造出春天山谷中的一片生机。以____衬____，韵味无穷。

4、黄四娘家，千朵万朵。 ， 。

这首诗描写了诗人漫步，看到春天的美景，表达了诗人 的心情。

5、《闻官军收河南河》中的“ ， ，

”四句诗写出了诗人杜甫刚听到唐军收复河南河

北、平定安史之乱后的欢悦心情。诗人杜甫被称为“ ”，我还知道他写的其他诗：

6、九州生气， 。我劝天公， 。 “九州”是指“一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

7、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

。

这是 诗人 写的词，他与他的父亲 、弟弟 皆以文学名世，世

称 “ ” 。这首词体现了作者 的人生态度。

8、水是眼波横，山是眉峰聚。

。

这是一首 词。词中以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表

达了作者 的心绪。

9完美的品格，这诗句是“ ”。

10、《竹石》、《石灰吟》两首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在赞颂 ；《竹石》突出了竹子 的特点；《石灰吟》突出了石灰 的特点。请写出《石灰吟》、《竹石》两首诗。

《石灰吟》： 《竹石》：

11、“萁在。本自，何太急？”诗

句选自曹植的《 》，诗人把自己比喻成 ，把 比喻成 ，以 比喻兄弟相残，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的 。

二、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”

1、《己亥杂诗》的作者是唐朝诗人龚自珍。( )

2、《江畔独步寻花》是唐朝诗人杜甫的作品。( )

3、《鸟鸣涧》真切自然地抒发了作者热爱大自然的心情。( )

4、“谁道人生无再少”的下一句是“休将白发唱黄鸡”。( )

5、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“眉眼盈盈处”指江南的山水。( )

6、“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”中的“桃、符”现在指对联。( )

三、连线题

野旷天低树 苏轼 《竹里馆》

万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》

明月来相照 王维 《宿建德江》

桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》

报得三春晖 孟郊 《游子吟》

京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》

同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》

水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》

四、选择题

1、王维的《鸟鸣涧》描写的是 ( )

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

2、《竹石》、《石灰吟》两首古诗都采用了（ ）的手法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D托物言志

3、钱鹤滩的《明日歌》中“我生待明日”的下句是（ ）。

A. 万事成蹉陀 B. 万事成搓陀 C. 万事成蹉跎

4、根据古诗朗读的节奏，下列停顿正确的是 （ ）

A、初/闻涕泪/满衣裳 B、漫卷/诗书/喜欲狂

C、白日放歌/须纵酒 D、便/下襄阳/向/洛阳

5、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“行人”是指( )。

A．王观 B．鲍浩然 C．旅途之人

6、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和( )被世人喻为花中四君子。

A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷

7、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。

A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游

8、下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是（ ）。

A天生我材必有用，千金散尽复还来。 B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C、李商隐 。

10、下列诗歌中发现送别的古诗有（ ）

A、《赠汪伦》 B、《别董大》 C、《赋得古原草送别》 D、《送元二使安西》

五、根据情境填诗句

1、本学期，我们学习了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响时，我们会吟诵的名句： “；当看到蝴蝶在花丛中飞来飞去时，我们会想起杜甫

的名句：“ ”； 当听到有人立志要做纯洁清白的人时，不

禁会默默默诵于谦的“ ”；当遥望天上皎洁的月亮时，

眼前景象不正像诗人 写的“ ”吗？

2、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远

影碧空尽， ”，表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了

“ ， ”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路

无知己， ，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌

来表达我们的送别之情：“ ， 。”

3、时间过得真快啊，转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“ ”劝勉同学珍惜时间、好好学习。

4、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“ ”来鼓励最好！

5、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨，站在黄河边上，我们会

想起 ， ；站在 高山之巅，我们会想

起 ， ；置身于古战场，我们会想

起 ， 。

6、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到

7、《春夜喜雨》中常被人们用来形容思想工作做得好的诗句是

“ ”。

8、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的

金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ ”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

9、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘

一格，语言要有自己的个性。

10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

11、“

12、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起

“ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却

也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

13、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在

我 ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点

拨，我豁然开朗，真是“ ”，于是迅速地解开了这道难题。

六、阅读下列小古文，完成练习

（一）列子学射

列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰:"弗知也。”

关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身皆如之。”

一、解释下列加点字的意思

请于关尹子（ ） 退而习之（ ） ．．

子知子之所以中者乎（ ） ．

二、解释下列句子

非独射也，为国与身皆如之。

三、想想你从课文中领悟出了什么道理，结合你自己的学习实际谈一谈，有条理地写下来。

（二）掩耳盗钟

有得钟者，欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，

遽掩其耳。

1、解释下列加点字的意思

（1）欲负而走( ) （2）有得钟者( ) ．．

（3）以椎毁之（ ） ．

2、用现代汉语解释句子。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

3、当“钟况然有音”时，得钟者的心里一定会想：

4、这篇文章中塑造的得钟人具有 的特点。

（三）郑人逃暑

郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下，及月流

影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕

矣。

注释：徙衽（xǐrén）——移动席子。徙，迁移。衽，席子。

濡（rú）——沾湿。

1、用现代汉语解释文中加点的词语。

（1）徙衽以从阴（ ） ．

（2）其阴逾去（ ） ．

2、用现代汉语解释文中画线的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。

3、郑人的“拙”具体表现在：（用自己的语言表达）

4、这则寓言告诉我们的道理是：

（四）孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其言宣也②，呼而问之：

“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织③，以此戒之。自是之后，孟

子不复言宣矣。

注释：①辍（chuò）停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。

②喧（xuān）：遗忘。 ③裂：割断。

1、加点字解释有误的一项„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）3分

A、其母方织（正在） B、孟子辍然中止（„„的样子） ．．

C、其母引刀裂其织（拿来） D、以此戒之 （戒备） ．．

2、下面“之“的用法与其他三项不同的是„„„„„„„„ （ ） 3分

A、呼而问之 B、以此戒之 C、自是之后

3、这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子”这件事？4分

关于钱财的诗篇五
《康 熙 诗 钱》

康 熙 詩 錢

康熙通寶錢，背字仍沿用順治錢，背左滿文，右漢字之發行省局名

，詩錢採用唐詩五言絕句所組成，詩文如下：同福臨東江 宣原蘇薊昌 南河寧廣浙 臺桂陝雲漳 這二十省局簡稱詩錢全套，但其中以大臺、大南及大廣局最為稀少，偽品甚多。

康熙羅漢錢

民間有關〞羅漢錢〞的傳說甚多，有的說，16世紀初，康熙皇帝派兵由青海、四川進藏平亂，在進軍途中因斷缺軍餉，向佛寺征黃銅就地鑄錢，喇嘛和尚懾於威力，只好把寺廟的銅佛捐出，為了湊數，連十八尊金羅漢也同時獻繳，一起熔化，因而鑄出的銅錢金光錚亮，民間據此稱為《羅漢錢》。 被稱為《羅漢錢》的，是指一種康熙通寶的小平錢而言，其實它是專為康熙皇帝六十壽辰而鑄的一種錢幣，康熙皇帝也是清朝在位年數最久的一個皇帝，自1662年至1722年，在位共61年。康熙52年（1713）三月正是他六十壽辰，除了隆重舉行壽儀大肆慶祝外，還特命專司錢幣製造的北京戶部寶泉局精鑄一批小銅錢，稱《萬壽錢》，以作紀念。 這種小錢做工精細，銅質優良，正面錢文是筆劃方正的〞康熙通寶〞四字，通字的走旁是一個點，即《單點通》，熙字比一般康熙錢少左邊一豎；錢的背面左右是滿文寶泉兩字，表示北京寶泉局鑄造的。由於這種錢幣銅質精良，又有民間傳說有金羅漢滲鑄，存世量較少，因而引起人們的注意和好奇，於是很多人把它珍藏起來，有的春節時作壓歲錢，意圖吉利；有的佩帶身上，以求避邪保平安；有的在女兒出閣時作壓箱錢，意在永遠富有。久而久之，這種屬

於康熙通寶的小平錢，被冠以《羅漢錢》的尊稱，廣泛流傳在民

間。

清朝十個年號錢 小平通用錢

清

錢

民 國 通 寶

西元1911年雲南省革命軍，響應武昌起義所鑄的方孔圓錢

福 建 通 寶

八 卦 錢

〞八卦錢〞不是官方鑄的通用貨幣，它是民間鑄的〞玩錢〞，用

來驅邪避魔， 因是民間的鑄錢，真偽之辨在於年代的久遠之分，明、清鑄的謂之真品，反之；

現在鑄的 和年代不遠的謂之〞工藝品〞或〞偽品〞。有前八卦背十二生肖和鬼符等版

式。

关于钱财的诗篇六
《诗文花钱赏析》

关于钱财的诗篇七
《写作 金钱,共同面对的话题》