形容对一个人失望的古诗

形容对一个人失望的古诗篇一
《古诗》

古诗答题思维方法及模式

学习古诗词，首先要将课本中所有古诗词分类，概括每一首古诗的特点。切记！切记！ 关于赋比兴：

赋 古代日记（讲自己的故事，讲自己怎么了）、故事（讲别人的故事） 比 相似联想 兴 相近联想 意境、意象

意象：主观情感+客观景象；

意境：一定空间中若干意象，共同营造的气氛、表达的境界 特殊词语意思

人：一般指外人，而不是作者。如姜夔《次石湖书扇韵》“家住石湖人不到”，是说的外人不常到。

怜：怜爱，不是怜惜。

恨：痛苦、伤心、遗憾，不是表示我恨你。 莲子：爱你 丝：思 古诗怎么读

1.诗以言志，这个志，指的是情感，而不是志向。

2.古人写作诗歌都有一个明确的对象，这个对象实际上也是诗歌构成的主人公之一。 3.任何一首诗，都会给你一个故事，都会叙述作者此时心里的感情，任何感情都是由事情引起的，任何事情都有时间、地点、人物、起因、经过、结果。

4.诗歌正文本身传递的信息多偏重于情感，而不是事件的基本条件（时间、地点、人物等），因此，会把相关内容放到题目和注释里。

5.阅读诗歌的方法是：首先找出时间、地点、人物、事件的起因，然后根据正文，看经过和结果。在这个过程中要弄清楚作者（男人）在干生么，然后确定文章主旨情感。

诗词类别及情感特点

一、流浪、打仗、想象

流浪：山水诗、送别诗、田园诗 打仗：战争诗、边塞诗 想象：说理诗（理性思考）、抒情诗（感性抒情）、怀古诗（看看历史） 二、山水诗

代表人物：

李白 纵情山水

王维 归隐闲适，禅意（如果只有归隐闲适，则是陶渊明）

注意：是将山水本身作为审美对象加以观照，还是假借山水别有寄托。

一看大山、大江、大河，就比较像李白

一看是小桥、流水、落花等小的山水意境，就比较像王维，表达非常旷静的感觉。

禅意，禅意要静中得，极致的静要使用动静结合、虚实结合来表现。

三、送别诗 李白 情谊深厚 王维 情谊深厚，感同身受

仕途失意 对故土的留恋

四、田园诗

王维 陶渊明 五、战争类

1.描写战争的残酷 2.思乡 3.边塞风光 4.战争 对峙：

对国土大量沦陷的痛心和对敌人（答题时具体一下，比如说金人）的痛恨 对祖国的忠诚

希望为祖国建功立业、收复失地 对苟且偷安的求和行径的不齿与失望 灭亡：

亡国之恨，非常痛苦、遗憾 对故国的忠诚

希望为故国建功立业

注意：恨，在古汉语中绝不是表示我恨你，而是痛苦、伤心、遗憾 六、抒情类

1.伤春悲秋 2.孤寂愁闷 3.仕途失意 4.旷达乐观

以上四科类情感，都有与之相对应的反面情感，如仕途失意，相对的有积极入世、与民同乐（百姓日子好、百姓丰收了）

注意：伤春悲秋，因为是两个词，所以不能同时出现，一首诗不可能表达两个季节的情感。

要搞清楚伤春会有一个情绪变化的过程，春天分成不同阶段——早春、仲春、暮春。早春和仲春的时候，春天非常漂亮，人们比较喜欢春天（爱春）；一到清明节，发现春天快过去了，要离开了，所以会感觉可惜（惜春）；等到小浑天真的过去了，那就是伤

春。（惜春有时候可以写，有时候可以不写，但从爱到伤这个过程，必须完整呈现，否则会丢分。比如会问：这首诗表达了诗人对春天怎样的情感变化过程。重点在过程）同理，秋天也是一样（初秋、仲秋、晚秋）（凄凉和愁绪） 暮春以清明为标志

一首诗中，在诗的整体感情下，每一句可以有更细分的情感。 七、象征类

代表人物：

屈原

主要情感：

1.品行高洁

2.遭到小人的排挤，有才能的施展 3.痛苦、伤心、失望

屈原的每一首诗，表达的就是君子品行高洁，但是遭到了小人的排挤，才能不得施展。他就想表达对小人的那种痛恨。

“咏”字开头，题目本身就是植物或动物 八、正常的情感

喜怒哀

一、雄浑壮阔

代表人物： 李白 主要用于： 写景 二、豪放旷达

代表人物： 苏轼

注意：旷达乐观是指情感

豪放旷达是指风格

三、沉郁顿挫

代表人物：杜甫、顾炎武、闻一多

特点：官职小，人微言轻；看到百姓疾苦，关注底层生活，但无能为力

判断标准：时代遭遇严重动荡；个人穷愁困苦；感情博大深厚；手法含蓄蕴藉 四、慷慨悲壮

代表人物：辛弃疾

特点：有职有位，豪壮；关注国家大事；因为上过战场，才悲壮 注意：同情百姓疾苦，是沉郁；改变这个现实，是慷慨。 分析李白作品时，要注意李白有可能具有三个人的特点——屈原、苏轼、陶渊明。（P121）

古诗文写作手法

“表”字开头，“法”结尾，如：表现手法、写法、方法、表达技巧、表达特色、表现特色 手法细分

1.表达技巧

对比、托物言志（象征）、借景抒情、王维专用（动静结合、虚实结合） 2.修辞手法

比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、对偶 3.表达方式

抒情（直接抒情、间接抒情）（借景抒情、情景交融、直抒胸臆） 描写（白描、细描）

注意：借景抒情属于间接抒情

白描，主要由名次组成；细描，有动词的使用，所以又叫动作描写。

手法辨析

一、白描：寥寥几笔，勾勒形象，如版画一样，突出线条的勾勒。如《归园田居》

渲染：反复；叠字。如柳永《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天”“苒苒物华休” 二、借景抒情：有景有情

情景交融：有景没情 直抒胸臆：没景只有情 什么是情：来自人的，主观的。看诗句中每一个字是否都是写景（不含虚词、连词），有没有主观的。如“羌笛何须怨杨柳”中“何须”是主观的人所具有的，因此是情感。

三、比喻：“是”——暗喻；“像”——明喻。没有比喻词，就是比拟 四、借代：注意诗词中表示颜色的词，如“绿肥红瘦” 五、双关：丝——思，莲子——爱你。如春蚕到死丝方尽 六、互文：秦时明月汉时关

七、用典：用事——三顾茅庐；化用——化用前人诗句 八、虚实结合：主观想象+客观实景

九、抑扬结合：曲折有致，增强艺术感染力

一、主旨题：这首诗表达了作者什么样的情感？ 二、炼字题：诗歌中哪个字用得好？找出并分析。

三、内容题：非要翻译或者要结合诗歌内容才能做出来的题。本质就是要大家结合文句翻译作答的题。

如：这首诗描绘了一幅什么样的景象？ 这首诗塑造了一个什么样的诗人形象？（你需要总体介绍一下，诗人在诗歌中干了哪些事，通过这件事你看出他的什么形象）

作者为什么这么说？

诗人说的东西是什么？怎么样？是人说的东西有什么特点？ 诗人说的什么东西在文章中提到了哪些方面？ 四、鉴赏题：作用、风格。

如：这首诗某个诗句有什么样的作用？这个句子有什么作用？这首诗有什么样的风格？

答题结构

答案基本组成部分 A. 诗句的翻译。

B. 明确这首诗是否用了什么样的风格或手法。如果用了，要表明所使用的风格或手法。

C. 这个诗句或整首诗表达了什么样的情感，也就是主旨或情感。 是什么+写什么+怎么样+为什么 即：（手法）+（语境意）+（表达效果）+（表达作用）

表达作用=内容上+结构上：意境、情感主旨、主要内容（从题目中来） 题型示例

一、这首诗表达了什么情感。 翻译诗句+表达情感（A+C）

这首诗通过生动形象的描写，写出了什么内容（翻译一下诗句），从而表达了……（A+B）

二、炼字题一般是就动词提问。动词也就是动作描写，又叫细描 手法及作用+翻译+情感（B+A+C） 三、风格对比

如果分析中涉及了两个人的风格对比，那就不能仅仅说其中一个怎么样，二同时要指出他与另一个人的哪首诗歌中的哪样一种境界和风格基本上是一致的。（P115）

四、意象、意境题

意象+意境+定性(A+C)

①通过XX、XX、XX、XX、XX等意象，②描绘了XXXX（四字词语）的③XXXX图。

1.如何定性：

A、与景物特点有关。如：田园风光、边塞、隐居闲适 B、与时节有关。如：暮春、晚秋。 2.如何积累与意境有关的四字词语：

大：边塞、江河湖海等。雄伟、浩瀚、壮阔、壮丽、慷慨、悲壮

形容对一个人失望的古诗篇二
《古诗文理解默写训练》

重 点 语 句 理 解

1后人常喜欢用《关雎》中的 这两句来形容男女青年热切的爱情追求。

2《蒹葭》也是首歌，但看不出来诗的主人公是男是女，帮后人每用 ， 。 两句来表示对心中思慕的人儿遥不可及。

3《观沧海》一诗，诗人通过描写辽阔雄壮的沧海景色来表示自己开阔的胸襟，最能体现这一点的四句是：

4友情可贵，知己难得，虽天各一方，却两心相通，正所谓杜少府之任蜀州》）

5“丈夫非无泪，不洒离别间。”，由此可想到王勃 《送杜少府之任蜀州》的两句话：

“”

6《次北固山下》有两句千古传诵名句，即写了岁末江边风光，又感叹了逝水的无情，它们是：

7《使至塞上》 极写漠野黄昏景观，浑雄瑰丽，壮阔无比的两句诗是：

8王维《使至塞上》中写塞上（我国西北高原）的特有景色的两句诗是：

9诗仙李白闻王昌龄被降远调，深为好友忧愁，写下了《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》，诗中有两句想象奇特，赋无知无情之明月以情感，语浅情深，成为千古名句。这两句：

10我们常用杜甫《望岳》中的两句诗来形容一个人的非凡抱负，直欲出类拔萃，领袖群伦。这两句诗是： ， 。

11．“（杜甫《望岳》）此二诗句千百年来给了人们很大的精神鼓舞，因为它表达了一种奋发有为，积极向上的精神。更体现了一种雄浑的气势。 12 “”是《望

岳》中的两句诗，是古来咏歌泰山的名句，既写了大自然造就泰山的神奇，又极写了泰山之高，之壮。

13《春望》中的“”两句诗，常用来形容内心的烦恼多，或叹息头发变少变白，人已老。 14《春望》中的“两句诗常用来形容都城历遭战火，荒无人烟。

15在许多反映战争的影片中，我们经常看到这样的镜头：儿子上前线打仗，母亲在家焦急地盼着邮差，每当书信到来，母亲是多么欣喜；每当没有音信，又多磨沮丧。正是：“ ， 物，忧则同忧，悲则同悲，这便是美学中所说的“移情作用”，

“交融，深切地抒写了诗人内心的悒郁与沉痛。

17杜甫《茅屋为秋风所破歌》中写：“ ”这两句诗充分表露出诗人怜悯关怀天下穷人，而全不在乎自己身家落魄。

18读书要有创见，举一反三，见微知著，正如孔子在《论语》六则中所说： ， 。

19有时，为了表达对远方亲人的美好祝愿，我们常引用苏轼《水调歌头》中的两句诗：“ 20我们常用陆游《游山西村》中的两句诗来比喻人生路上，于困窘绝望中重见生机，又走进一片新天地的欣喜，这两句诗是：

“”。

21在科学实践中，我们往往遇到许多挫折和失败，常常会遭遇——的境地，但是，哪怕失败了一千次，我们也不会失去信心，而要进行第一千零一次的努力，只有这样，我们才会迎来“ ， 。”的胜境。（填写陆游《游山西村》中的两句诗）

22欢迎朋友到来，我们常好引用《论语》六则中的一句话：

“”

23当勉励别人勤奋学习时，我们常常喜欢引用《论语》六则中的一句话：“ ， 。”

24每个人都有长处和短处，都值得我们学习和借鉴，正如孔子所说： “”

25做事情，面对两种情况需要抉择时，我们常好引用孟子《鱼我所欲

也》中的几句话：

“ ”

26大凡事业上成功的人士，哪一个不曾有过艰辛的跋涉，痛苦的磨砺，用孟子《生于忧患，死于安乐》中的话说，正所谓：

“ ， 。

27苏轼《水调歌头》中“”一句诗，可用来比喻名位或学问太高时，所易遭到的打击个离人群太远的寂寞。

28人生不免有无奈，世事多有缺憾，看透人生之后应该旷达潇洒，所以我们每每引用苏轼《水调歌头》中的诗句：“ 29无论是同学，朋友，还是亲戚，家人，当其与你分别且住地相距较远时，表达彼此友谊不因地理位置的遥远而阻隔，用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“”两句诗最恰当。

30《饮酒》中有两句诗以成为描写朴素，自然生活的最有名的句子了。不仅如此，随着商品经济的功利色彩加重，都市的灯红酒绿与乡村的自然朴素形成了鲜明的对照。因而一些大都市人士渴望回归自然，于是“ ， 。”这样一种生活状态自然就成为他们理想的生活境界。

31当人们在生活中领悟到一些真谛妙趣，而又只可意会，不可言传时，常用《饮酒》中颇富禅趣的两句诗形容，这两句诗是：

“ ， 。”

32表达站的高看的远这种境界，我们既可以引用王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”。还可以引用杜甫《望岳》中的两句诗：“，或者王安石《登飞来峰》中的两句：“ ， 。” 33晏殊的“两句诗，人们用它来形容生活中的一种特殊的情景和心情，非常恰当，主要是指那种依恋，重逢时的微妙心态。

34一 个 人， 只 有 站 的 高 才 能 望 得 远， 学 问 思 辨 的 基 础 深 厚，自 有真知灼见，就不会被流俗的妄语所迷惑，王安石《登飞来峰》中的“ ，

两句诗说的不正是这个意思吗？

35毕业前夕，“，大学的校园里贴满了同学们决心开发边疆的决心书，让人看到了今天大学生的风采。（填充《白雪歌送武判官归京》中的两句诗）

36送别友人时，伊人已远，白雪茫茫，相见无期，无限惆怅，表达此时此处心情最恰当的诗句是《白雪歌送武判官归京》中的： ] “”。

37当自己或友人遇到挫折和困难时，为了勉励其把握一种大趋势，我们常用刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》两句诗给以鞭策，因为属于趋势或规律性的东西是任何力量也阻拦不了的。这两句诗是： ， 。

38“诗人们用得太普遍了，而且将其蕴含也大大扩展，不仅停留在爱情上，更多的是表达一种对无私奉献精神的毛病和奉献，如教师的奉献敬业，其他为子女，亲人，国家民族而生奉献牺牲的精神，也常用李商隐《无题》中这两句诗表达。

39想念同窗旧友，渴望能欢聚重温旧梦，我们常用李商隐《夜雨寄北》中的两句诗：

“”

40“，面对复杂错综的问题，我们往往用李煜《相见欢》中两句表达。

41有时用来形容一种欲说还休的微妙心情，也常用李煜的《相见欢》中的一句话来表达，这句话是：“ ， 。”

42想起军人远戍边疆的愁苦，一方面为了国家民族，保疆卫士：一方面久离家乡，心绪哀凉，便不由地想起范仲淹《渔家敖》中的两句诗：“ ， 。”

43古诗文中表现作者渴望得到重用，以实现自己报国之志的句子： ⑴ （苏轼《江城子》）：

⑵ （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）：

⑶ （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）：

44古诗词中表现有志者虽身处逆境，仍不消沉，对未来充满坚定信心

的名句：

⑴ （李白）：

⑵ （刘禹锡）：

⑶ （王安石）：

45古代文人把忠君报国当作自己的最高理想，请写出古诗词中能表达作者这一情怀的句子。

⑴ （李贺）：

⑵ （辛弃疾）：

⑶ （文天祥）：

46在现实生活中，人们在赞美他人甘愿奉献自己，牺牲自己的崇高精神境界时常引用：

⑴ （龚自珍）：

⑵ （李商隐）：

47古诗词中有许多揭示民生疾苦，表现作者深切同情的诗词名句，请写出连续的两句。

⑴ （张养浩）：

⑵ （白居易）：

⑶ （杜甫）：

48古诗词中有许多指示自然景物，揭示深刻哲理的诗句，请写出连续的两句。

⑴ （刘禹锡）

：

⑵ （杜甫）：

形容对一个人失望的古诗篇三
《初一古诗文复习》

上册

1.山际见来烟， 。

鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） ，弹琴复长啸。

森林人不知， 。（王维《竹里馆》） 3.。（李白《峨眉山月歌》）4. 。（李白《峨眉山月歌》）散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）6. 。（李白《春夜洛城闻笛》）7.。（岑参《逢入京使》）8.。（岑参《逢入京使》）9. 。（韦应物《滁洲西涧》）10. 。（韦应物《滁洲西涧》）11. 。（杜甫《江南逢李龟年》）12.（杜甫《江南逢李龟年》）13.苍苍竹林寺，。

，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）14. 。（赵师秀《约客》）15. 。（赵师秀《约客》），至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》） 17.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） 18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是

。 19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。 20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是

。

21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是 。 22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。 23. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 。

24. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。 25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是

，。 26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是

， 。 27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。 28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是

。 29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是 。 30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是

。 31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是

。

1

32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是 ， 。 33.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是

。 34.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是 ，。 35.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是

。 36. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是 ，。 37. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是 ， 。 38. 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是

， 。 39. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是 ， 。 40. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是

。 41. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。 42. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代

都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是

， 。

上册

1．乱花渐欲迷人眼，。 2．，江春入旧年。 3．老骥伏枥，。 4．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是 。 5．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用 ， ； ， 。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。

6．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言 7．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句 ， 8．曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： ， ；烈士暮年，壮心不已。

9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 10.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是 ， 。

11.在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是 ， 。

2

12.工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“来反省自己。（用《〈论语〉十则》文中的语句回答）

13.何当共剪西窗烛，

14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月

带给远方寂寞朋友的诗句是： ， 。

15.近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此，我们可以用《论语》中的 ， 来劝诫美国政府。

16.山光悦鸟性，___________________。

17.请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句：

“____________________________，

__________________________。”

18.请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句：

“____________________________，

__________________________。” 19.君问归期未有期， ， ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

20.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五

溪。 ， 。（李白《闻王昌

龄左迁龙标遥有此寄》） 21.清晨入古寺，初日照高林。 ， 。

， 。万籁此都寂，但余钟

壮心不句子） ）

）

，

江春入旧年 33.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以

他说： ” 34.默写白居易的《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

35．古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示填写相应的古诗文。

3

① ，思而不学则殆。 （《论语》） ②几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）

③王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬

的人生哲理的名句是 ， 。

④君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨

寄北》） ⑤故乡是人生之根，请写出一句表达乡情乡愁的名句。 36．腾蛇乘雾，。 37．待到重阳日，。

38．商女不知亡国恨，

39.一曲新词酒一杯， ， ？无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 .

40．，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里， 。

41．常记溪亭日暮， 。 ， 。争渡，争渡， 。 42．人们常用朱熹的两句诗 ， 。来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。 43．日月之行，。

44．潮平两岸阔，

45．枯藤老树昏鸦，。夕阳西下， 。 46、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ， 。 47、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是 ，

。 48、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是

49、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是 ， 。 50、我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。请写出与这段话意思相同的两句诗。 ，

。

4

形容对一个人失望的古诗篇四
《古诗情境全部》

古诗情境题 姓名：

1、洞庭湖风光秀丽，洞庭山青翠无比，远远望去十分漂亮，看到此景，你想用什么诗句来

概括？

2、热爱动物是孩子们的天性，著名的诗人骆宾王在儿时就给我们留下了脍炙人口的名句：

3、夕阳下的林中景色幽静，一抹落日余晖折射进深林里，景色更加宜人。《鹿柴》中 以有光衬托幽暗，意境深远。

4、孟浩然的诗句：

能使孤单的旅客感到几丝安慰，几缕温馨。

5、秦汉以来，异族一直侵犯内地，战事频繁，将士们长期远离家乡，十分艰苦。不由得升

起一种同情，就像王昌龄《出塞》中的诗句

6、给老朋友送行，心中总牵挂远行人今后会孤独寂寞，《送元二使安西》中 表达了这一依依惜别的真情。

7、边塞总是烽火弥漫，征战生活更是艰险。可战士们却有着不打败敌人誓不回还的英雄气

概。正如《从军行》中的诗句

8、做人就要光明磊落，坦坦荡荡，决不同流合污。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中表明了自

己的心声

9、爷爷是市长，他廉洁清正，是一名人人夸赞的父母官，他经用王冕的 这句诗教育我的爸爸。

10、旅居海外的游子，永不改变的是乡音，乡情，这时我们会想起

11、朋友大学毕业去外地工作，因怕无法适应新环境心里很不安。临别时我为他送行。并

以高适《别董大》中的诗句鼓励他。

劝慰友人相信自己，没有克服不了的困难。

12、自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。

《竹里馆》中

两句诗作者把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，仿佛心境与自然的景致全

部融为一体了。

13、作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦

遇到某种触媒——最常见的是“佳节”——就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。佳节，

往往是家人团聚的日子，正如《九月九日忆山东兄弟》所说

14.远在国外的游子，每逢佳节，都会想起故乡的亲人，因为过度思念，头发都愁白了，你

会想起李白的名句 ，表现游子的内心愁闷。

15、光阴似箭，一去不复返。对于那些不知珍惜时间的同学来说，我们常常用 来劝慰他。

16、春回大地，春风拂动，万物复苏，柳树萌生了细叶，这时我们回想起贺知章的诗句：

17、王翰的《凉州词》是一首描写边防将士生活的名篇。文中 表现了战士们征战的悲壮心情和誓死如归

的英雄气概。

18、辽阔的大草原一眼望不到边，景美，动物美，当我们漫步其中时，不禁会吟诵起这样

的诗句：

19、当你来到瀑布脚下，看到飞快倾泻而下的瀑布，你不禁会想起诗仙的 来发出心底的赞叹。

20、看到整日为你操劳而日渐苍老的母亲，你心中不由感叹：

21、沦陷区人民渴望早日回到祖国的怀抱，可是他们的希望一次变成了失望。我很想用 来形容他们失望的心情。

22、在怨恨离别中，表达对远离故土戌边的士兵你的同情，我们回想起这样的诗句：

23.小明多年的邻居小红要搬家到南方，小明去送小红，望着远远离去的轮船，小明不禁吟

诵起了 ，以表达彼此深厚的感情。

24.小明的爸爸出国两年了，每当想起父亲，他都会拿出全家福，此时你会用李白的 感受小明当时的孤寂。

25、古时候，帝王之家常常出现不讲亲情，兄弟之间相互残杀的事，不禁令我们想起曹植

的诗句：

26、一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，

思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋

夜！诗人不由得涌起思乡之情

27、漫步在公园中，看着飞舞花间的蝴蝶，听着黄莺的啼叫，不仅让人想起

28、音乐厅里，听着那美妙的音乐，人们不禁感叹道

29.西汉使节苏武经历了19年的放牧生涯，终于可以回到了自己的家乡，你能用杜甫《闻官

军收河南河北》中的名句表达苏武心中的激动之情吗？

30.伴着春雨，看到潮水流淌的更急了，码头只有一只小船停在岸边，却空无一人，此时你

想到：

31.暑假你和家人去了天门山，当你看着天门山的雄伟气势和长江水势的奔腾，你不禁想起

了李白当年游天门山的情景

32、春天来了，燕子飞来了，衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对的出来沐浴阳光，请用一句诗形

容这场景_________________________

3、老师们为了让每个学生健康快乐的成长，默默无闻的奉献，促进着每一个孩子成长

33.小学要毕业了，相处了6年的同学即将要各奔东西，你会在毕业留言中写

下 ，以示彼此有着汪伦与李白的深厚感情。

34、分别多年的朋友，在这落英缤纷的时候又相逢了，可以用杜甫的一句诗来形容_________

35、有才学的人，总是不能与世俗同流合污，十分寂寞，总是孤高不屈_________________

36、冬天的夜晚，外面时不时传来狗叫的声音。大雪纷飞，外出务工的农民冒着风雪回到

家中，你能一句诗来形容此情此景吗________________________

37、一个人在江边听着远处的声音，心中孤寂忧愁_____________

38、庐山千姿百态变化无穷。使人不禁用

39.你去公园游玩，看到丰美的花草，听到黄鹂的鸣叫，你非常喜爱，这时你想到一句诗是：

40、家盼团圆，国盼统一。陆游却未能亲眼看到祖国的统一他在“遗嘱”中嘱咐孩子 可见他期盼祖国统一之切。

41、揭示了“只有站得高才能看得远”的人

生哲理。

42.春天来了，花园里繁花似锦，柳絮扬花，柳条在春风吹拂下飘舞。此时你能用什么诗句

来形容？

、到了山中，寻访能

人，可是怎么也找不到，只知道他在山中_______________

44.夜晚，风吹草动，你看到草中的石头，被吓了一跳，以为是野兽出没。这真是：

45、文人雅士一个个意趣脱俗高雅

46.你去旅游，畅游在江上，此时你看到岸边有位姑娘在认真的听男子的的歌声。此时你想

到：

47、小池美景惹人喜爱，充满生机。各行各业新人倍起，脱颖而出。这真是 今日的实验园在原有基础上办出了自己的特色成绩异常突出。不禁令人称

到： 。

48.夜晚畅游在洞庭湖，远远望去，一片平静、惬意的感觉，此时你想起哪句诗？

49春天，万物旺盛，看到生机勃勃的大好春光，不禁想到叶绍翁的诗句

古诗情境题 5 姓名：

50.来到黄河壶口瀑布，看到那气势雄伟的带沙翻滚的景象，你不禁感叹道：

51、 14岁的刘胡兰誓死保守党的机密，与敌人抗争到底，而死在敌

人的铡刀下，她这崇高气节正如清代诗人郑燮所说

52、己的青春”。

53早晨，你来到花园，发现在朝霞的映照下，花是那样红，湖水是那样青碧好看，这真是：

54、 小明吃饭时总是掉饭粒，你想用《悯农》中的哪句劝他？

55.春天到了，你又看到了去年烧过的地方，已经长出了小草。你不禁感叹道：

、你重游故地，却

发现以前豪华的场景已经没有了，剩下的只是凄凉的环境，连在豪宅坐巢的燕子，都已经

飞走了，此时你想用刘禹锡的什么诗来表达？

57、爷爷70大寿，

亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______ ____________ ____”我赶紧把爷爷的话打住：“_____________________

_ ”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

58、 夏日农村好一派繁忙的景象，看！孩子们在干什么？

原来

59、 这两句描写红烛在秋夜中发出寒

光，照着画屏，女郎手持精致的团扇追扑萤火山。

60、古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。温庭筠既然写的是早行，

那么鸡声和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山区有特征性的景物，对于早行者来说，

板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物

“ ”，把旅人早早前行有声有色地表现出来

了。

61、有句古诗说得好“ ”。这句话生动地描写

了清明时节的景象。

62、逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天正如《元日》中写到

63、。“ ”，这里有过渡到江南风光的重要

组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中

若隐若现，更增添扑朔迷离之美。

64、《泊船瓜洲》 点出了时令已经是春天，

描绘了长江南岸的景色，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅

“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情。

65、描写梅花的洁白如雪和沁人心脾香气的句子是：

66、 封建社会中勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，

惨遭饿死，你想说 67、西湖暴雨倾盆转

眼间雨过天晴一片湛蓝。

68、西湖暴雨时的情景令人称颂晴天的景象也是异常美丽。请用句诗直接表现晴天的西湖

美景。

69、你想用那句诗形容梅花的洁白和清香。

70、通过赞美梅花倔傲风骨以赞美人高洁、刚毅品格的句子是 ：

71、江南春来早，花儿初绽，鸭子戏水。好一派江南景象。你会想到的诗句

72、春风送暖，百花盛开。我们要珍惜春光，奋发向上。朱熹的诗句

73、李大钊至死没有说出党的机密，因为在他心中有一个坚定的信

念，那就是明代诗人于谦说的 。

74、生活中就是这样，当事者往往看不清事情的真相。我们经常用

迷，旁观者清的道理。

75、是人看不清其本来面目是因为 ：

76、生要活的豪迈，死也要轰轰烈烈。不能卑贱的活着，屈辱的死去。 向世人展示了这种观点。

77、西湖（望湖楼）大雨倾盆瞬间暴雨倾盆不禁想用

78、我们的祖国山河壮丽。陆游曾这样称赞：

形容对一个人失望的古诗篇五
《古诗文默写》

理解性默写练习

1.《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子：

梳洗罢，独

倚望江楼。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深并预示她将断续孤独下去的句子是：

过尽千帆皆

不是，斜晖脉脉水悠悠。

3.《望江南》中充分体现思妇内心极度痛苦的诗句是：

洲。

4.《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：

万里，燕然未勒归无计。

5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨之句是：人不寐，将军白发

6．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的苍凉，并点明战事吃紧、戒备森严之句是：

千嶂里，长烟落日孤城闭。

7.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留

8．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

9．苏轼的《江城子•密州出猎》中运用典故表达作者渴望得到重用的愿望之句是：

持节云中，何日遣冯唐？

10.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

11.苏轼的《江城子·密州出猎》抒写作者并不在意自己的衰老，心胸豪放之句是：

！

12.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：

物是人非事事休，欲语泪先流。

13.宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不

动许多愁。

14.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现

义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：

15.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：

。

16.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：

17.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈

形容对一个人失望的古诗篇六
《古诗习题》

小学语文毕业总复习——古诗词积累

一、根据情景写诗句。

（1）在期末写评语时，老师会祝你来年 。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ”宋朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

“ 。”

（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“ ”来表达对家人的怀念。

（7）汗代史学家、文学家司马迁说的： 中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的 （诗句）中的“于”意思完全相同。

（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ 。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下， 。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想

起 。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“ ”。可爷爷却叹道“ ”。我赶紧把爷爷的话打住：“ ”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”

2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 ”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。

4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸 》中的诗句：“ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。

7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。

11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“ 夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦 》写到 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。王维的《送元二使安西》写到 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的《别董大 》写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。

14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ 本是同根生，相煎何太急。”

15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫；来到高邮湖边，小姜吟道 夜半湖心明月上，还疑神女弄珠游 „„

16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

17、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

18、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

20、《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“早行” 两个字 , 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。

21、《暮江吟》这首诗，“ 一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。

22、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州 。原诗中借景抒情的句子是 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是春风又绿江南岸，明月何时照我还？作者是宋代 王安石，我们还读过他的 《元日》、《梅花》

24 、儿童是那样天真可爱：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

25 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐， 词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等。

26 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。

28 、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《题西林壁 》中的诗句“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”说明的就是这个朴素的道理。

29、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人民不会忘记你们，你们将永留史册！

30、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想

说： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！

31、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。

32 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 ”的迷人景象。

33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他重新统一国家的雄心壮志，诗的题目是《 大风歌 》，最能表现他渴求良将贤才的诗句是：威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方

34、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 大李杜 。其中，李白被称为 诗仙 ，杜甫被称为诗圣，杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》，抒发了 对收复山河的喜悦。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《江畔独步寻花》

35、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，"海内存知己，天涯若比邻"和"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的诗句，李白送别孟浩然时写下了"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的诗句，高适在送别董大时也写了"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1."少壮不努力，老大徒( )"出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤 （2）伤悲. （3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是( )。

（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来.

3.《七步诗》的作者是( )。

（1）曹植. （2）曹丕 （3）曹操

4."但使龙城飞将在，不教胡马度( )"。

(1)阴山. (2)边关 (3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是（ ）。

(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3).花重锦官城

6."春色满园关不住，一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的（ ）。

(1).《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》

7."海内存知己，天涯若比邻"是（ ）的诗句。

(1).王勃 (2)李白 (3)白居易

8."人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）"是文天祥的诗句。

(1)汉青 (2)汗青. (3)汗清

9."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"中"坐"的意思是（ ）。

（1）因为. （2）坐下 （3）座位

10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是（ ）。

（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）.多少楼台烟雨中

11."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"是( )的诗句。

（1）王维. （2）王之涣 （3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。

（1）张养浩 （2）.马致远 （3）元好问

13."野火烧不尽，春风吹又生"一句出自( )。

（1）.白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》

14."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"写的是( )。

（1）春色 （2）梨花 （3）雪景.

15."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"出自( )的《无题》。

（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐.

16."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"出自杜甫的( )。

形容对一个人失望的古诗篇七
《八下古诗文填空》

古诗文填空。

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是

， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。

2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是 ， 。

3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ，

；写出国家和个人的境遇的诗句是 ， ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ， ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是

， 。

4．《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是

， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指

， ；写出词人矛盾心理的句子是 ，

。

5．《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ，

；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。

6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 ， ；诗中体现作者爱菊的名句是 ， ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。

7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ，

；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ，

。

8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ，

；表现作者无私奉献精神的语句是 ， 。

9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是

， ；写北方过地风狂风早的诗句是 ， ；以春花喻冬雪的诗句是 ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 ， ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。

10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ， 。

11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是 。

12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是

；表现作者政治抱负的句子是 ；叙述腾子京政绩的句子是

；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。

13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ；山间早晚景色的句子是

；描绘的四季景色是 。

14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 。

15．《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是

；写出千里马被埋没的根本原因的句子是

；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。

16．对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。 下联：

阅读题。

（一）阅读《五 柳 先生传》，做题。

1．解释下列语句中加点词的意义。

(1)亦不详其姓字 详： (2)既醉而退 既：

(3)亲旧知其如此 旧： (4)以乐其志 乐：

2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )

A．亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B．因以为号焉以乐其志

C．或置酒而招之 无怀氏之民欤 D．或置酒而招之 既醉而退

3．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。

译文：(1) 。

(2) 。

4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)