形容变化快的诗

形容变化快的诗篇一
《①表示变化快的词` `》

2、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

苍劲（jìn jìnɡ） 青苔（tüi tái） 兴许（xÿnɡ xìnɡ） 一粒（yÿ yí） ．．．．

筵席（yán yàn） 陶冶（yiþ yþ） 因为（wãi wâi） 不好（bù bú） ．．．．

3、填空。（3分）

查字典的方法有音序查字法、部首查字法和 。用音序查字法查“察”字时，应先查音序 ，

再查音节 。用部首查字法查“嫂”字时应先查 部，再查 画。“绝”在字典里的解释有①断绝，②走不通的，③气息中止，④极、最，⑤独一无二的。“绝无仅有”中的“绝”意思是（填序号） 。

4、在括号里用“ ”标出正确的汉字。（3分）

他的工（作 做）很勤（垦 肯 恳），也能密切（联 连）系群众，就是（皮 脾 牌）气（暴 爆）

（燥 躁）了一点儿。

二、阅读积累。（共42分）

1、同学们正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成语。（5分）

同学们准备充份： ；教室里非常安静： ；同学们精神集

中： 、 ；碰到难题时同学们尽力去想： 。

2、根据要求写四字词语。（9分）

①表示变化快的词： 、 、

②表示时间快的词： 、 、

③表示颜色多、美的： 、 、

3、根据课文内容填空。（4分）

①处处留心皆学问， 。（《古今贤文（读书篇）》）

② ，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）

③《观书有感》中表达诗人读书感想的诗句： ？ 。

4、根据要求填写合适的诗句。（4分）

①我们可以用杜甫的诗句“ 、 ”来形容老师对自己默默无闻的培育，

潜移默化的熏陶，可以用王勃的诗句“ 、 ”来表达对知已的安慰。

②语文老师常用“ ， ”启示我们提高习作水平的关键是要

多读书，科学老师用“ ， ”希望我们要敢干实验，勇于实践。

5、按要求写名言或格言。（2分）

①关于珍惜时间的： ②关于读书的：

2、用“√”选择正确的汉字或读音。（0.5分×8＝4分）

请教（jiào jiüo） 旅行（lǚ lǔ） 分（列 裂） 诚（恳 垦） ．．

要挟（yào yüo） 兴奋（xÿnɡ xìnɡ） 浪（废 费） 干（躁 燥） ．．

3、多音字组词。（0.5分×8＝4分）

塞：sài（ ） 干：gün（ ） 分：fýn（ ） 恶：â（ ）

sâ （ ） gàn（ ） fân（ ） wù（ ）

4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5分×8＝4分）

jùn： （ ）俏 严（ ） （ ）马 （ ）工

cuì：苍（ ）挺拔 出类拔（ ） 干（ ）利落 鞠躬尽（ ）

二、阅读积累。（共42分）

1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分）

2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分×4＝4分） 在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（ ）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（ ）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（ ）

的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（ ）的掌声。

3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5分×9＝4.5分）

钱学森是世界著名的科学家。他小时候（ ）很爱学习，（ ）很爱劳动。（ ）有多忙，他（ ）

每天坚持晨跑，（ ）他的身体一直都很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国作贡献。”长大后，他到美国留学，（ ）享受着优厚的待遇，（ ）他从没忘记过自己的祖国。1955年10月，他终于回到了日思夜想的祖国。

4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5分×8＝4分）

（1）游子思乡之情： ， 。（2）友人分别之情： ， 。

（3）诗人爱国之情： ， 。（4）写夏天美景的： ， 。

5、根据课文内容填空。（1分×6＝6分）

（1）大风起兮云飞扬， ， 。（刘邦《大风歌》）

（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来 。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天 ， ，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都 。

6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）

6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）

（一）

1955年10月1日清晨，（ ）的太平洋上，一艘巨轮正（ ）驶往香港。一位40来岁的中年人，

迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（ ）的远方，他（ ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己( )的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分×5＝2.5分）

（2）用“ ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）

（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“ ”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“ ”。（2分）

（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文 ，把它放在文章的开头是一种 写法，这样写是为了 。（3分）

2、修改下面一段话。（共有6处错误，3分）

当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，

忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）

dài： 等（ ） 口（ ） 爱（ ） （ ）捕 （ ）替 （ ）领 （ ）慢

mù： （ ）浴 放（ ） 坟（ ） （ ）布 羡（ ） （ ）霭 和（ ）

3、选择合适的词语填空。（3分）

举行 举办 遵守 遵循 改善 改良

（ ）展览 （）会议 （ ）规律（ ）纪律 （ ）品种 （ ）关系

4、给加点字选择正确的读音。（4分）

畏怯（qiâ qù） 抛散（sàn sǎn） 勾勒（lâ lýi） 别墅（shù yþ） ．．．．

几乎（jǐ jÿ） 迂回（ yū yǖ） 绝迹（jí jì） 估计（ gū gǔ） ．．．．

二、阅读积累。（44分）

1、根据要求写词语。（5分）

（1）仿照例子写词语：起死回生： ．．

（2）写出有“想”的意思的词语：

（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：

2、把下列词语补充完整。（4分）

漂（ ）不定 （ ）声匿迹 艰苦（ ）绝 望而生（ ）

颠（ ）流离 （ ）飘带舞 不可思（ ） 五（ ）缤纷

3、根据课文内容填空。（10分）

（1）这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于造成了 。命运给予它的几乎是 ，它却在 。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示： 。（《青海高原一株柳》）

（2）湖泊上，荡着红叶一片，如 ， 。这首小诗表达了诗人 。（沙白《秋》）

（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条 。（《草原》）

（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！ ， 。从最后两句中我们可以想象当时的情境是 。（《草原》）

4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）

（一）

我家乡的灞河以柳树 ，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮 过多少墨汁和泪水。然而面对青

海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、 的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？

（1）在文中横线上填上合适的词语。（2分）

（2）用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）

（3）照样子联想填空。（2分）

例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。

由“婀娜多姿”联想到 由“漫天飞扬”联想到

（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？” 和 同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在 。（2分）

（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？ 。（2分）

（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来： （1分） 急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的

小学语文六年级期末综合测试（一）

一、识字写字。

1、读拼音，在括号里填上合适的字。

（1）lán： （ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ）

（2）jiàn： （ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ）

2根据拼音写词语。

yǐn bì lián düo hūn yōnɡ diün bǒ cün ɡuǎn

3、给带点字选择正确的解释，填序号。

仰：①脸向上；②敬慕；③依赖，依靠；

景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ） ．．．履：①鞋；②踩，走；③脚；④实际

西装革履（ ） 如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ） ．．．4、把下列成语补充完整。

深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍

心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想

二、阅读积累。

1、按要求写词语。

（1）表示极短时间的：

（2）来源于历史故事的：

（3）取材于“读书”的：

2、读诗，选择合适的词语填空。

墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）

的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）

的星星，是问候开出的花朵。

3、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。

4根据课文内容填空。

（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你， 着你……这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。

（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句： ， 。后两名句使我想到了相关的名言警句： 。

（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金, 的詹天佑。

5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，做题。

[望洋兴叹] wàng yáng xÿng tàn望洋：又作“望阳”，仰视的样子。兴，发出。《庄子〃秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

①“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。

②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，故事的主人公是 。 ③用“——”划出该成语所比喻的意思。

④根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。

A “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ）

B “哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（ ）

6、阅读答题：

（一）《草原》片断

①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原

的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。

（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：

（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。

（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。

（4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。

（5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 。又用 比喻 。第二句用 比喻 。

（6）这段文字在描述时，采用了 的写法，在写草原的“天底下”时，从 、 、 、 三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点。

（二）《背篼》

黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳

动换来的收获归来了。 一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。

村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家

的小院。 他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（）下学期的学费哩！

妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。

哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

（1）读句子，解释句中带点的词语。

①鸟儿们一路上依依送别。 依依：

②炊烟袅袅升起。 袅袅：

（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（býi bâi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。

（3）读短文，填合适的词语。

（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道

（ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥

（4）读句子写感受。

①读文中划“ ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。

②读文中划“ ”线句子，可以体会到 。

③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 。

三、运用表达。

1、照样子把句子写具体。 例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。

奶奶的身体越来越糟糕， 。

2、选择恰当的词语填空。

安静 清静 恬静 幽静

在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照

在小姑娘（ ）的脸上。

3、在括号里填上合适的关联词语。

（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。

（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。

（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。

（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。

4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）

星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪……

蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”

5、按要求变换句式。

（1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些） ；

（2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）

（3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）

形容变化快的诗篇二
《经典古诗文情景阅读填空题》

经典古诗文情景阅读填空题

1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想“ ， ”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“ ， ”来赞美。

2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“ ”。

3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“ ”。小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。

4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：

“‘ ’。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。”

5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。”请用一句诗：“ ”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。”

6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起宋代词人（李清照）的：“ 。

7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘ ’。就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。”

8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“ ”，这样，我们才可以学到更多新知识。

9.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“ ”。爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“ ”。陆游最大的悲痛是：“ ”。

10．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“ ”；表现杜甫万分激动的诗句是“ ”。

11、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“ ” 。

12．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的： “ ”来鼓励最好！

13．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：“ ”。（孔子论语）。

14．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“ ”成功的。

15．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古代名言：

“ ”来劝妈妈改变注意。

16．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长地说：“满招损，谦受益”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“ ”来劝他。

17．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：“ ”。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“ ”。告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。

18．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“ ”。

19．魔高一尺，道高一仗，真是：“ ”，强中更有强中手。

20．小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容：

“ ”。

21．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“ ”。

22．描写迎接春节的诗句有： “ ”。

23．写节日的诗句有：“ ”。

24．写春天的古诗名句有：“ ”。

25．爸爸刮胡子，过2天又长出来。小明幽默地说：“ ”。

26．写长江的古诗句有“ ”。

27．描写湖面无风如镜的诗句是“ ”。把洞庭湖比作玉盘的诗句是“ ”。

28．表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：“ ”。 1

29．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“ ”。写春雨无声的诗句是：

“ ”。

30．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：《江雪》：“ 。”

31.写月的古诗句有：“ ”。 32.俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“ ” 。 词 语 部 分

一、成语接龙（4分）

１、握手言欢——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

２、人浮于事——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

二、谁是主角（6分）

汉语中有许多成语来源于历史故事，这些故事有许多人物登场，众多人物中有一个是故事的主角，你能说出下列成语主角吗？

凿壁偷光（ ）破釜沉舟（ ）纸上谈兵（ ） 望梅止渴（ ）

指鹿为马（ ）围魏救赵（ ）完璧归赵（ ） 卧薪尝胆（ ）

初出茅庐（ ）口蜜腹剑（ ）闻鸡起舞（ ） 入木三分（ ）

三、填成语，使填上的前后两个字组成古今作家名（3分）

（ ）山流水 （ ）可而上 张冠( )戴 （ ）驹过隙 （ ）当益壮 （

四、怪味成语（6分）

最无奈事 （ ） 最成功的生意（ ） 最公开的事（ ）

最高的人 （ ） 最长的一天（ ） 最难做的饭 （ ）

最重的话 （ ） 最厉害的贼 （ ） 最长的腿 （ ）

最大的变化（ ） 最危急的时刻（ ） 最长的文章 （ ）

五、按要求写成语（各写三个）（9分）

１、带有人体器官或部位名称的成语：

２、带有动物名称牛的成语：

３、数字开头的成语：

４、表示颜色多的成语：

５、表示数量多的成语：

６、表示变化快的成语：

７、表示速度快的成语：

８、表示人物品质的成语：

９、表示人物心情的成语：

六、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（5分）

出其不意（ ） 福无双至（ ）

捡了芝麻（ ） 一波未平（ ）

翻手为云（ ） （ ） 焉得虎子

智者千虑（ ） （ ）败事有余

七、写出《三国演义》人物歇后语4条（4分）

①

② ③ ④ 句 子 部 分

一、按要求填空（12分）

１、填颜色

①（ ）日依山尽，（ ）河入海流。 ②日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。

③一年好景君须记，最是橙（ ）桔（ ）时。

２、填数字

①飞流直下（ ）尺，疑是银河落（ ）天。②朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（）日还。

③碧玉妆成（ ）树高，（）条垂下绿丝绦。

３、填植物

①忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。②借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。

③遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。 ④接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。

４、连线

2 己救人 ）

《白雪歌送武判官归京》 高适 儿童相见不相识，笑问客从何处来

《回乡偶书》 李白 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺

《别董大》 岑参 莫愁前路无知已，天下谁人不识君

《峨眉山月歌》 贺知章 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

《望洞庭》 刘禹锡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

二、根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言（12分）

１、每逢佳节，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句 ” 就是对思念家乡的人们的最好写照。

２、在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道: " "

３、小学即将毕业了，老师请你用一句诗句来表达你与同学们的离别之情，你想说的是: .

４、俗语说：“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受文人墨客的赞颂，你知道的诗句有: .

５、古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开, 。”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道：“ ，浪淘凡簸自天涯。” ６、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为 （写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为

7、爱国诗人陆游去世时对儿子说：“我去了，只求你一件事 "陆游最大的悲痛是 。

8、汶川地震中孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“ ”来鼓励最好！

9、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习，复习，再复习。我用论

语的 来激励自己，获得成功。”

三、情景阅读填空题（34分）

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句 “ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一 格，语言要有自己的个性。（3分）

（2）又一次竞选的失败，将我的心抛到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 呀？（填诗句）3分

（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”（填诗句）（3分）

（4）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起 这句诗来。眼前这瀑布里没有诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花“的奇观。（3分）

（5）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺主一条无比宽大的金毯子。望着这个景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“ ”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（3分）

（6）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”，于是迅速地解开了这道难题。（3分）

（7）老师，你可记得我一个令您付出无数的血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ” 这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（3分）

（8）春雨，古今中外多少人赞美你。“ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拨节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光。（3分）

3

（9）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷却叹：“ ”我赶紧把爷爷的话打住：“ ，爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实！”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（3分）

（10）读着小英雄雨来在敌人面前宁死不屈的故事，我不禁想起文天祥写“ ”。我要用 这句名言赞美他。（2分）

春节时，我在家门口贴上了“ ” 这副春联，同时，我把“ ” 这副对联送给开饭店的阿姨，把 “ ” 这副对联送给开水果店的叔叔，叔叔、阿姨夸我真棒。（3分）

（12）每当看到学校沙龙头的水在静静流着，我就想在那写上“ ” 这句广告词来提醒大家节约用水，看到许多运动成为人类餐桌上的食物，我不禁想用 “ ” 这句广告语来呼吁大家保护动物。（2分）

四、写感想（4分）

7、填成语（4分）

( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙无( )无( ) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )理直气 ( ) 完( )归赵 风驰电( )

8、用“大方”造三个句子。（3分）

①对财物不计划，不吝啬_________________________________

②举止自然，不拘束_____________________________________

③ 不俗气______________________________________________

给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（13分）

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。________________________________________

③你同意他不同意。________________________________

小升初语文课外知识

常用谚语

一.理想立志

1． 理想是指路明灯。 2、天下无难事，只怕有心人。 3、有志不在年高，无志空活百岁。 4、不怕别人瞧不起，就怕自己不争气。 5、有志者事竟成。6、不怕路远，只怕志短。

二．是非爱憎

1． 事实胜于雄辩，真理不怕批评。2、知人知面不知心，识树识皮不识根。3、人心隔肚皮，看人看实际。4、名人不做暗事。5、心正不怕影斜。

三.艰苦奋斗

1． 鸟美在羽毛，人美在勤劳。2、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。3一年之计在于春，一日之计在于晨。4、一分耕耘，一分收获。

四.磨练意志

1． 只要功夫深，铁杵磨成针。2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。3、功到自然成。4、严师出高徒，艺精*磨炼。5、真金不怕火炼，好汉不怕考验。6、路遥知马力，日久见人心。7、千锤成利器，百炼变纯钢。

五．谦虚谨慎

1． 虚心使人进步，骄傲使人落后。2、强中自有强中手，一山还比一山高。3、虚心的人总是学十当一，自满的人总是学一当十。4、言语要谨慎，行动莫轻浮。

六．实践真知

1． 百闻不如一见，百见不如一干。2、不经一事，不长一智。3、科学不神秘，实践出真知。4、不当家不知柴米贵，不过称怎知斤和两。5、天才出于勤奋，知识来自实践。

七．勤奋学习

1． 活到老，学到老，一生一世学不了。2、到处留心皆学问。3、生命有尽头，学问无止境。4、不怕学不会，只怕不肯钻。

八、礼貌待人

1． 严于律己，宽于待人。2、你敬人一尺，人敬你一丈。3、把困难留给自己，把方便让给别人。4、千里送鹅毛，礼轻情义重。5、受人点滴之恩，当以涌泉相报。6、喝水莫忘掘井人，赏花应谢育花人。

九．处事方法

1． 吃一堑，长一智。2、路要自己走，关要自己闯。3、宁可自食其力，不可坐吃山空。

4

十．珍惜光阴

1． 少壮不努力，老大徒伤悲。2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、时间如流水，半点不等人。4、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。5、时间好比东流水，只有流去无流回。6、莫说年纪小，人生容易老。 十一、生活经验

1． 嘴上没毛，办事不牢。 2、千斤难买回头看。 3、久病成良医。 4、耳听为虚，眼见为实。 十二、文学艺术

1． 读书破万卷。下笔如有神2、台上三分钟，台下十年功。3、拳不离手，曲不离口。4、艺高人胆大。5、书到用时方恨少。6、熟能生巧，勤能补拙。

歇后语

1、 狗咬吕洞宾——不识好人心。 2、竹篮打水——一场空。 3、泥菩萨过江——自身难保。

4、哑巴吃黄连——有苦说不出。 5、蚊子叮鸡蛋——无孔不入。 6、对牛弹琴——白费心。

7、打肿脸充胖子——死要面子。 8、风吹墙头草——两边倒。 9、飞机上聊天——空谈。

10、王小二过年——一年不如一年。 11、王婆卖瓜——自卖自夸。 12、十五只吊桶打水——七上八下。

13、十五个人聊天——七嘴八舌。 14、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣。 15、二十一天孵不出小鸡——坏蛋。

16、千里送鹅毛——礼轻情义重。 17、山西骡子学驴叫——南腔北调。 18、眉毛胡子一把抓——不分主次。

19、热锅上的蚂蚁——走投无路。 20、八仙过海——各显神通。

21、包公断案——铁面无私。 22、画蛇添足——多此一举。 23、掩耳盗铃——自欺欺人。

24、姜太公钓鱼——愿者上钩。 25、楚河汉界——一清二楚。 26、司马昭之心——路人皆知。

27孙悟空翻筋斗——十万八千里。 28、孙悟空七十二变——神通广大。 29、叶公好龙——口是心非。

30、铁公鸡——一毛不拔。 31、老虎挂念珠——假慈悲 32、擀面杖吹火——一窍不通

33、骑驴看唱本——走着瞧 34、芝麻开花——节节高 35、砌墙的砖头——后来居上

36、丈二高的和尚——摸不着头脑 37、茶壶里煮饺子——有货倒不出 38、瞎子点灯——白费蜡 思乡亲情诗：

1．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2．海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

3．海上生明月，天涯共此时。（张九龄•唐） 4．但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）

5．举头望明月，低头思故乡。（李白） 6．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）

7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维） 8．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）

描写美丽景色的诗：

1．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃） 2．野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）

3．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 4．明月松间照，清泉石上流。（王维）

5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 6．接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。(杨万里)

7．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

有地名的诗：

1．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（杜甫） 2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫）

3．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（王安石4．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继）

5．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄） 6．晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫）

7．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（刘禹锡） 8．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。

9．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 10．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

11．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 12．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

13．古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 14．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

15．不只庐山真面目，只缘身在此山中。 16．夜泊秦淮近酒家

描写喜悦心情的诗：

1．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊） 2．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（杜甫）

古诗中颜色：

1．一枝红杏出墙来 2．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

3．千里黄云白日曛 4．春风又绿江南岸 5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

6．日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 7．日照香庐生紫烟 8．野径云俱黑 9．白云生处有人家

古诗中修辞：

1．可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。——比喻 2．大漠沙如雪，燕山月似钩。——比喻

3．咬定青山不放松，立根原在破岩中。——拟人 4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——夸张

5．危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.--夸张6. 白发三千丈，缘愁似个长。——夸张

7． 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——反问

有动物的诗：

1. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和:《渔歌子》) 2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 (杨 5

形容变化快的诗篇三
《表示快的成语_17693》

表示快的成语

看书快——(一目十行) 水流快——(一泻千里) 吃饭快——(狼吞虎咽) 变化快——(日新月异)（瞬息万变） 走路快——(大步流星)（健步如飞）（脚底生风） 流水快———（一泻千里）

时间快——(日月如梭) 办事快 （雷厉风行） 车速：风驰电掣

时间快——斗转星移、光阴似箭、

回答快————对答如流

11册六年级语文知识集锦

培养良好的学习习惯(11)

1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国

一、词语

闪烁 洋溢 盎然 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 绚丽 天工巧夺 傣家

屋脊 巍峨 哈密 戈壁滩 演奏 硕果 开拓 恢宏

二、课文理解

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，灿烂的文化，伟大的成就）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功

一、词语

荷兰 侵略者 奴役 慷慨激昂 横行霸道 簇拥 瞭望 绵延 风帆蔽空

军容整肃 负隅顽抗 惊恐万状 乘势 酋长 慰劳 融洽 徭役 驻军

二、课文理解

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 戚继光

3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文

中起总结全文、点明中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

6、背诵第5、9两小节。

3、把我的心脏带回祖国

一、词语

欧洲 欺凌 深渊 满怀悲愤 弥漫 雾霭 城郊 咏唱 谱写 溢满

悲愤欲绝 疾驰 催人奋起 倾注 幽暗 流逝 概念 黎明 蜡烛

一腔热血 旋律 勉励 忧愤 肺结核 弥留之际 异国他乡 与世长辞

二、课文理解

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡 国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作

品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。

4、古诗两首

一、词语

蓟北 涕泪 漫卷 巫峡 襄阳 洛阳 杜甫 陆游 元知 家祭

二、课文理解

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被后人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同

（2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》

杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》

3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。

5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。 《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，

如、藏族、维吾尔族、、彝族、壮族、蒙古族（那达慕）、回族苗族傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族

5、负荆请罪

一、词语

府邸 上卿 廉颇 蔺相如 韩勃 聚精会神 避让 毫不惧怕 针锋相对

唇枪舌剑 寸步不让 若有所悟 踱步 负荆请罪 宽恕 侮辱

深明大义 宽容大度 知错即改 爽直磊落 昏庸

二、课文理解

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。

剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。

3、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改

6、最后的姿势

一、词语

洗漱 穿戴 大公无私 尘埃 短暂 坍塌 瞬间 塌陷 废墟 震撼 救援

凹凸不平 绘声绘色 妙语连珠 幽默 诠释 生死攸关

二、课文理解

1、《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”

2、但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。把这句话改成换一种说法：但

是，那短暂的几秒钟，不容得所有的学生都跑出去。改后的句子是一个陈述句，语气平淡，原句是一个反问句，语气强烈，更能表现谭千秋着急的心理。

3、楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

这句话从感觉、听觉、视觉这三个角度描写了地震发生时的景象；为下文写谭千秋毫不犹豫地救四个学生埋下了伏笔。

4、谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。句中的动词表现了谭千秋在灾难来临时毫不犹豫地保护学生的决心和意志。

5、 在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！

（1.结合语境解释词语。

绘声绘色：本文中指谭老师讲时的叙述生动逼真。

妙语连珠：本文中指谭老师讲课时巧妙风趣的话一个接一个。

（2.“他生命最后的姿势”指的是张开双臂，护住学生；它蕴含了谭千秋舍己为人的精神。

（3. “英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在既赞颂了谭千秋老师爱护学生、舍己为人的精神，又巧妙地把谭老师的名字“千秋”两个字融入其中，表达了他的精神千秋万世流传的意思；我对这句话的理解是：谭千秋老师用生命呵护学生、舍己为人的精神永远活在中国人民的心中。哪里？并说说你对这句话的理解。

7、船长

一、词语

笼罩 翘起 剖开 裸露 断后 维持秩序 机械 灵魂 井然有序 控制

调遣 穿梭 屹立 阴森可怖 凝视 忠于职守 履行 权利

二、课文理解

1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。

4、背诵25-30自然段。

5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、

尊敬长辈、宽容大度等等。

8、爱之链

一、词语

颠簸 凄凉 瘪了 蹭破 冻僵 天经地义 怀孕 潸然泪下 粗糙 脸颊

矮小 轮胎 袜子 餐馆 亲吻 发愣

二、课文理解

1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。

课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女

店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递中延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。

2、乔依：助人为乐、无私奉献。

练习2

1、《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金 钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记录重要的内容。

9、小草和大树

一、词语：

生词——

著称于世 艰辛 撇（piē）下 惴惴（zhuì）不安 大名鼎鼎 提携 训诫

发誓 狭窄 陡峭 权衡 枉（wǎng）费 孜孜不倦 圣殿 陈腐 锥心

解词——

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。 要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。

脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。

寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。

惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。

二、课文理解：

1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活

压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。

2、夏洛蒂·勃朗特《简爱》 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

形容变化快的诗篇四
《古诗两首》

形容变化快的诗篇五
《古诗词积累》

古诗词积累

春天

好雨知时节，当春乃发生。——唐杜甫《春夜喜雨》

迟日江山丽，春风花草香。——唐杜甫《绝句》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐孟浩然《春晓》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋苏轼《惠崇春江晓景》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_____清高鼎《村居》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色要看近却无。——唐韩愈

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐白居易《忆江南》 夏天

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片

——宋辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》

梅子金黄杏子肥，卖花雪白菜花稀。——宋范成大《四时田园杂兴》 秋天

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——唐刘禹锡《望洞庭》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐杜甫《登高》

冬天

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐岑参《白雪歌送武判官归京》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐柳宗元《江雪》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐高适《别董大》

墙角数枝梅，凌寒独自开。——宋王安石《梅花》

花

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋苏轼《惠崇春江晓景》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——唐杜甫《江畔独步寻花》 挑花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——唐杜甫《江畔独步寻花》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋杨万里《宿新市徐公店》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》

草

离离原上草，一岁一枯荣。——唐白居易

天街小雨润如酥，草色要看近却无。——唐韩愈

谁言寸草心，报得三春晖——唐孟郊《游子吟》

树

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐贺知章《咏柳》

松下问童子，言师采药去。——唐贾岛《寻隐者不遇》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐刘禹锡

动物

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——唐杜甫《绝句》

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝王籍

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》

日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。——宋范成大《四时田园杂兴》 留连蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《江畔独步寻花》 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清袁枚《所见》

爱国诗

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋陆游《示儿》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》 报国之心，死而后已。——苏轼

位卑未敢忘忧国。——陆游

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

人身自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

思乡

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——唐王维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》

海上生明月，天涯共此时。——唐张九龄《望月怀远》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋王安石《泊船瓜洲》 君自故乡来，应知故乡事。——唐王维《杂诗》

依依惜别

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐李白《赠汪伦》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐李白《送孟浩然之广陵》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》

海内存知己，天涯若比邻。——唐高适《送杜少府之任蜀州》

传统节日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——宋王安石《元日》

但愿人长久，千里共婵娟。——宋苏轼

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——唐王维《九月九日忆山东兄弟》 童真童趣

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清高鼎《村居》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋范成大

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐胡令能《小儿垂钓》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋杨万里《宿新市徐公店》

边塞生活

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐王昌龄《出塞》

赞美老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍

随风潜入夜，润物细无声。——唐杜甫《春夜喜雨》

看人应从不同角度看：《题西林壁》 宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 读书感悟：《观书有感》 宋 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。唐代诗人雅号

诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗豪——刘禹锡 诗佛——王维诗魔——白居易 诗鬼——李贺 诗魂——杜牧 诗囚——孟郊五言宗师——王维 五言长城——刘长卿 七绝圣手——王昌龄

词语归类

12是反义词：是非曲直 生死存亡 酸甜苦辣 阴晴圆缺

34是反义词：危在旦夕 举足轻重 混淆黑白 礼尚往来

13是反义词:冷嘲热讽 古为今用 今非昔比 内忧外患

含近义词的成语：忘恩负义 胆战心惊 伶牙俐齿 唇干舌燥 含有动物的成语：胆小如鼠 谈虎色变 如狼似虎 兔死狐悲 描写春天的成语：春暖花开 春光明媚 春意盎然 莺歌燕舞

描写夏天的成语：骄阳似火 赤日炎炎 滂沱大雨 挥汗如雨

描写秋天的成语：秋高气爽 秋风瑟瑟 一叶知秋 天高云淡

描写冬天的成语：冰天雪地 银装素裹 天寒地冻 白雪皑皑

表示颜色多的成语：五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓 五颜六色 表示形态多的成语：千姿百态 形态不一 千态万状 姿态横生 表示数量多的成语：人山人海 琳琅满目 眼花缭乱 车水马龙 表示稀少的成语：凤毛麟角 九牛一毛 沧海一粟 空前绝后 表示速度快的成语：一挥而就 眼疾手快 健步如飞 大步流星 表示变化快的成语：变化多端 变幻莫测 千变万化 瞬息万变 表示形势紧急的成语：十万火急 危在旦夕 生死攸关 岌岌可危 描写山的成语：穷山恶水 千山一碧 山清水秀 崇山峻岭

表示从没有过的成语：前所未有 空前绝后 绝无仅有 史无前例 描写场面热闹的成语：欢天喜地 人声鼎沸 兴高采烈 摩肩接踵 表示想的成语：浮想联翩 朝思暮想 深思熟虑 冥思苦想

表示多的成语：观众多（座无虚席） 人才多（人才济济）

色彩多（五彩缤纷） 贵宾多（高朋满座） 兵马多（千军万马） 类别多（千差万别） 人很多(摩肩接踵) 事物多（林林总总） 困难多（千辛万苦）

形容时间的成语：日月如梭 稍纵即逝 斗转星移 岁月如流

描写人物外貌的成语：亭亭玉立 眉清目秀 婀娜多姿 仪表堂堂 描写人物语言的成语：口若悬河 抑扬顿挫 对答如流 侃侃而谈 表示人物动作的成语：洗耳恭听 交头接耳 昂首阔步 张牙舞爪 描写人物神态的成语：神采奕奕 热内盈眶 神采飞扬 精神抖擞 贾岛

描写人物心情的成语：喜出望外 怒发冲冠 潸然泪下 焦急万分 描写人物品质的成语：舍己为人 助人为乐 大公无私 坚贞不屈 描写情谊的成语：情同手足 志同道合 深情厚谊 肝胆相照

表示诚信的成语：一言九鼎 一诺千金 言而有信 信守诺言

绿的形态：苍翠欲滴 翠色欲流 碧波荡漾

绿的范围：千山一碧 碧空万里 一碧千里

绿的时间：青山不老 万古长青 四季常青

描写波浪：波浪滔天 波涛汹涌 波澜壮阔 微波荡漾

描写雪：粉妆玉砌 晶莹剔透 冰天雪地 冰清玉洁

描写水：水天一色 水乳交融 水光潋滟

描写星星：群星璀璨 星光灿烂 披星戴月 闪闪烁烁

描写月亮：月明星稀 月华如水 月色朦胧 月光皎洁

描写太阳：旭日东升 日上三竿 夸父追日 日行千里

·表示模糊时间的词语：拂晓 凌晨 早晨 清晨 上午 中午 正午 下午 黄昏 傍晚 午夜

谚语 俗语

霜重见晴天，瑞雪兆丰年。

芒种火烧天，夏至雨绵绵。

无林景不秀，无水林不幽。

多树多林，风调雨顺；无树无林，旱涝欺人。

蜘蛛结网，久雨必晴。

雨中知了叫，预报晴天到。

燕子高飞晴天到，燕子低飞雨天报。

今晚鸡鸭早归笼，明日太阳彤彤。

春捂秋冻，一年无病。

早西风，夜东风，日日好天空。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

立秋核桃白露梨，寒露柿子红了皮。

上有天堂，下有苏杭。

黄山归来不看岳，九寨归来不看水。

自古华山一条路，只有勇者敢攀登。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

蜻蜓高晒得焦，蜻蜓低雨迷迷。

鸟入林早天气好，鸟入林晚要变天。

蜘蛛结网，不久雷响。

蚯蚓出洞，无雨也有风。

虾儿虽小，却能游过大海。（缅甸）

滴水也能装满缸。（尼泊尔）

漏洞虽小，也能沉没一艘大船。（美国）

歇后语

孙悟空七十二变——神通广大

早开的红梅——一枝独秀

小葱拌豆腐—— 一清二白

打破砂锅——问到底

泥菩萨过河—— 自身难保

猪八戒照镜子——里外不是人

热锅上的蚂蚁——团团转

十五只吊桶打水——七上八下

八仙过海——各显神通

雨后春笋——节节高

亡羊补牢——为时不晚

姜太公钓鱼——愿者上钩

针眼里看天——一孔之见

打开天窗——说亮话

丢了西瓜捡芝麻——因小失大

胸口摆天平——称心

哑巴吃秤砣——铁心

九月的甘蔗——甜心

诗句

青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼

好雨知时节，当春乃发生。——杜甫

但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

海上生明月，天涯共此时。——张九龄

天意怜幽草，人间重晚晴。——李商隐

蜀道之难，难于上青天。——李白

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——岑参

广告语

小草微微笑，请你绕一绕。

生命呼唤绿色，保护地球家园。

留下清清的小溪，让鱼儿快活地游玩。

留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。

让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。

地球母亲迫切需要有一件完整的绿衣服。

别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。

学校：今天你因学校而骄傲，明天学校因你而骄傲。

做人的道理

勿以恶小而为之，为勿以善小而不为。——刘备

临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书》

千里之行，始于足下。《老子》

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。《孔子家语》

老当益壮，宁移白首之心。穷且弥坚，不堕青云之志。——王勃 海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 桃李不言，下自成蹊。——司马迁

形容变化快的诗篇六
《古诗两首》