折柳送别的诗句有哪些
成考报名 发布时间：03-04 阅读：
篇一:《折柳送别诗》
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
隋无名氏诗:
杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。
柳永《雨霖铃》:今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”
春夜洛城闻笛
（唐）李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
杨柳岸，晓风残月！
杨柳丝丝拂面。
昔我往矣,杨柳依依 今我来思,雨雪霏霏 青门柳
【唐】白居易
青青一树伤心色，曾入几人离恨中。 为近都门多送别，长条折尽减春风。
长安新柳 【唐】陈光
九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。
色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。
临川见新柳 【唐】崔橹
不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。
岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 柳
【唐】崔橹
风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。
骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。
题柳
【唐】狄焕
天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。
雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。
新柳
【唐】杜牧
无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。 绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。 几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。 东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。
柳绝句
【唐】杜牧
数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。 依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。 柳
【唐】方干
摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。
学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。 柳
【唐】韩偓
一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。 无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。 柳
【唐】韩琮
折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。 上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。 柳
【唐】韩溉
雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。 如凭细叶留春色，须把长条系落晖。 彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。 世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。
咏柳 【唐】韩偓
褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。 玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 柳
【唐】李峤
杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。
列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。
垂柳
【唐】李商隐
娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。
七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。 柳
【唐】李商隐
江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。 灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。 清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。 如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。 柳
【唐】李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
题柳
【唐】李中
折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。
夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。 柳
【唐】罗隐
一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。 明年更有新条在，绕乱春风卒未休。 柳
【唐】慕幽
今古凭君一赠行，几回折尽复重生。 五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营。 临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺。 隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声。 柳
【唐】裴说
高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。 思量却是无情树，不解迎人只送人。
咏柳
【唐】吴融
自与莺为地，不教花作媒。细应和雨断，轻只爱风裁。
好拂锦步障，莫遮铜雀台。灞陵千万树，日暮别离回。 柳
【唐】徐夤
漠漠金条引线微，年年先翠报春归。 解笼飞霭延芳景，不逐乱花飘夕晖。 啼鸟噪蝉堪怅望，舞烟摇水自因依。 五株名显陶家后，见说辞荣种者稀。
咏柳
【唐】薛逢
弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬。 曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长。折柳送别的诗句有哪些。
萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜。 莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。
庭柳
【唐】姚系
袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。
因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。 柳
【唐】张旭
濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。 请君细看风流意，未减灵和殿里时。 柳
【唐】郑谷
半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
篇二:《送别诗(词)专题练习》
古诗词鉴赏（五）——送别诗（词）专题练习
古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。唐人好诗，宋人好词，多是征戌、迁谪、行旅，别离之作，往往能感动激发人意。而写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，是盛唐送别诗的特色。
离情别意是古代文人骚客咏叹的永恒主题。
一、送别诗中常见的意象：
1、送别地点：长亭、谢亭、灞陵亭、客舍、西楼、南浦、歧路旁、津渡口、或都门外。古代路旁都置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。十里一长亭，五里一短亭。"长亭"于是成为一个蕴涵着依依惜别之情的意象。谢亭，又名谢公亭，在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的送别之地；灞陵亭，在长安东南三十里处，那里原有一条灞水，又因汉文帝葬在那里，遂称灞陵，唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手；南浦，南浦多见于南方水路送别的诗词中，屈原 "送美人兮南浦”江淹在《别赋》中说：“送君南浦，伤如之何。”此后人们便用“南浦”作为送别诗的意象。
2、时间：夕阳、日暮。许多诗人喜欢把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情，这是因为忧伤的情感和苍茫的暮色相协调，对于远离家乡的游子来说，暮色渐起渐至苍茫，最能勾起他们的离情别绪，正如孟浩然在《宿建德江》中所说的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。
3、季节：秋。“自古逢秋悲寂寥”（刘禹锡《秋词二首》），古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝，感受到人生的短暂和易老，“秋”能使志士失志，对现实失望，对前途悲观。遇秋而愁已成为古代文人的一种普遍文化心理。像杜甫“万里悲秋常作客”（《登高》），抒发了自己的忧国之情和孤独抑郁之感，还有柳永的“更那堪冷落清秋节”，秋代表了萧条凄清，代表了寂寞抑郁，是送别诗词中惯用的意象。
4、意象：酒、斑马、晚风、古道、芳（春）草、弱柳、杨柳、杨花或柳絮、残笛、寒蝉、烟波、水、浮云。古人离别多设宴饯行，“凡送人多托酒以将意”（杨载《诗法家数》），故许多离别诗，都飘散着酽酽的酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。/折柳是送别的习俗。/无边的芳草恰可比喻远行人的满怀愁绪。寄托了送别友人的深情厚意。李煜《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。/以水（连绵不断）为意象表达送别之情的也不少。
二、古代送别诗种类繁多，根据其内容及主题倾向的不同，可分为以下几种：
第一，直接抒写依依惜别之情意。李白的《赠汪伦》、王勃的《送杜少府之任蜀州》等都是对友情的咏唱。 第二，借诗吐胸中积愤或明心志的。倘若诗人在现实生活中遭逢坎壈，其送别诗还可以裹挟着个人的身世之感。“寒雨连江入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）这是借托玉壶、冰心比拟诗人的操守和品格，以告慰亲友，表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。 这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，注意送别背景。
第三，重在劝勉、鼓励、安慰友人。劝勉之中带有明显的“君子赠之以言”的倾向，如高适《别董大》中“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句，因为是知音，说话才质朴而豪爽，又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。
第四，综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。这类送别诗内涵丰富，表意的侧重点也不明显。往往把离别之情、劝慰之情和内心的希冀巧妙地融为一体。
三、送别诗从情感基调上看，可分为以下几种：
1、写景之昏暗、寒冷、迷茫、凄清，表达凄婉感伤、悲伤痛苦、惆怅迷惘的感情。此类送别诗有着浓重的伤感情绪，缠绵悱恻，意极为凄悲。
2、运用优美的文字，勾画清新的意境，创设轻松的氛围，抒发无限眷恋、依依惜别的深情。对朋友的深切关怀与无限思念，此类送别诗给人情感上的审美感受。
3、一洗悲酸之态，吹响豪迈的号角，激情荡漾，健康高雅的格调。有开阔的诗境，爽朗的音调，体现高远的志趣和开阔的胸襟。
四、古典诗歌的鉴赏是什么？揭示出其中感人的因素：诗人是用何种艺术手法，抒发了何种人生感慨。送别诗主要艺术手法：
一、托物寓情：
1、《赠汪伦》/李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
（以水深比情深，形象性地表达了真挚纯洁的深情。）
2、《送元二使安西》 /王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
（这是托劝酒表达对友人的情谊。）
二、寄情于景，情景交融。好多送别诗，表面上看犹如一幅幅秀美的风景画，没有什么情啊谊的。但仔细一品味，便可以从中体验到一股浓浓的、深沉的情愫。
1、《送孟浩然之广陵》 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
三、运用富含哲理的至理名言，直抒胸臆。
1、“海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！”
2、“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”这样的佳句，《别董大二首》
四、虚实相生。
送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是想像分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验的离别的孤独与惆怅。
“记得绿罗裙，处处怜芳草。”纵观古代的送别诗，赠别也罢，留别也好，俱是由眼前景而触发心中情，是寓情于景、寓景于情，是真情的流露、心志的坦陈。
[附晚上练习]诗歌鉴赏·训练二（送别诗）
一、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
1． 第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？（3分）
2． 第三句历来备受赞赏，请简要赏析。（3分）
二、阅读下面一首唐诗，回答第3－4题。（6分）
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。
3． 首联用哪些词语勾勒出怎样的送别图景？
答：
4． 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
答：
三、阅读下面一首唐诗，回答第5题。（6分）
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
5． 这首诗的特点是运用了什么表现手法来表达送别之情？请联系诗歌的具体内容，赏析这种手法运用的妙处。（6分）
四、阅读下面一首唐诗，回答第6－7题。（6分）
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌①，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城②树色催寒近，御苑③砧色④向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注：①离歌：离别之歌。②关城：潼关、函谷关。③御苑：皇家的宫苑。④砧声：捣制寒衣的声音。
6． 第一、二联中，哪两个意象表达了季节的怎样的气氛特征？从中表达了诗人怎样的情怀？（3分）
7． 尾联用什么艺术手法？表达出怎样的思想内容？
五、阅读下面一首唐诗，回答第8－9题。（6分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。折柳送别的诗句有哪些。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
8、第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？
9、这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。
六、阅读下面一首唐诗，回答第10－11题。（6分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
１1、 本诗运用了哪几种艺术手法？试结合诗句作具体分析。
1２、 从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用
（送别诗专题练习）参考答案
1．杨柳，古人有折柳送别的习俗；渡头，送客之；罟师，船夫，桨，开桨即起程；临圻，交代所去之地
2． 第三句运用比喻的修辞（奇特的想象），把相思之情比喻成春色，生动形象地表达了诗人依依不舍的眷恋之情。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。（生动形象1分，诗人情感1分，本体与喻体的相似点“无处不在”1分）
3．用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
4．颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
5．“乐景写哀情”（1分）“乐景”是由“红叶青山”构成的艳丽画面，（1分）“哀情”就是离别的哀伤情感，（1分）。以景色的美，反衬欢聚的难舍和离别的难堪（或分离的悲伤）。（3分）
6．“微霜”“鸿雁”两个意象点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛（1分）从中表达了诗人悲愁难抑、黯然神伤的情怀。（2分）
71分）：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光或劝勉对方要珍惜时光。（2分）
8、“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
9、这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。
10、烘托手法 以流水、客散、暮色等烘托伤心之情。折柳送别的诗句有哪些。
反衬手法 以流水无情衬人之有请。
对比手法 用作者与友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，有流露出答对友人的牵挂。
11、艺术效果 营造了一个开阔的意境
思想感情 流露了作者对友人路途险远的担忧和惜别之情
篇三:《唐诗宋词选读——送别诗》
唐诗宋词选读——送别诗
一、学习目标
1．能熟悉送别诗的常见意象，理解送别诗的常抒情感，分析送别诗的常见技巧。
2．理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观。
具体说来
1．陈子昂《春夜别友人二首(其一)》，在揣摩具体词句的同时着重体会其于沉静之中见深
挚情感的艺术境界。
2．李颀《送魏万之京》，重点掌握其炼句的技艺。
3．李白《送友人》，理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色 。
二、资料链接
1、古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离
别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给
居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
2、送别习俗：唱歌送别，喝酒送别，折柳送别
3、送别诗常用意象 ：
空间意象：长亭、灞陵、南浦； 时间意象：秋 、黄昏、月夜、清晨；
其他意象：杨柳、柳絮、杨花，明月、夕阳，孤舟、孤帆、流水、酒等。
4、从风格上来看，送别诗分为两类：伤感型和豪迈型。
（一）陈子昂《春夜别友人二首(其一)》
1、读题目，明题材，说感情。
2、读作者，陈子昂，家世豪富，少任侠，性情豪迈，年十八始发愤读书，二十四岁举进
士，官至右拾遗，多次上书论政，陈述时弊。后被诬陷入狱，忧愤死于狱中，时年42岁。
他反对齐梁的浮艳文风，力主恢复汉魏风骨。
复习《登幽州台歌》 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” (这
首诗塑造了一位具有悲剧性格的抒情主人公形象,表现出他的怀才不遇,他的不平,他的忧愤,
他心底的波澜。)
时年26岁的陈子昂离开家乡奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书求取功名，临行前有人设宴
欢送他。席间友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。
3、读诗句，注意字音（绮筵、没）和句中停顿。
4、读注释，探诗意。（请整体理解，补出跳跃的内容，用现代语言译写。）
5、读提问，作解答。
（1）该诗从体裁分是一首 五言律诗 ，从题材上看是一首 送别诗 ，诗人是如何通
过空间和景色的转换来表达离别之情的？（教材P5第4题）
【答】诗人先写离别时的华筵（室内）的人和物，再写朋友告别时（室外），突出表现了
朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间的景色的转换的，景色随着空
间而变化，情感随着景色的变化而加深。
（2）指出“银烛吐青烟，金樽对绮筵”这两句诗用了什么修辞手法有什么表达效果。
【答】用了拟人的手法。“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪
和寂静状态。“吐”“对”二字用得最为传神。“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无
绪，目光只是凝视着青烟出神的神情；“对”字，其意是面对华筵，只有劝君饮酒，再没
有可以劝慰的话了，于沉静之中更见别意的深沉。
（3）这首诗歌的颔联是怎样表现离愁别绪的？试从内容与艺术手法的角度来分析。
【答】①运用典故，“琴瑟”典出《小雅·鹿鸣》“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，是借用丝弦乐器
演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚。诗人在别离之际“思琴瑟”，可见友情之深。
②情景交融，“绕山川”表示道路遥远，“别路”迢遥，恨“山川”之缭绕，不由使人泛起内心
的波澜，写出了离情的缠绵。
（4）古人创作诗歌大都精于炼字。你认为这首诗第三联两句中的哪两个字特别传神?请简
要说出好在何处。
【答】一个“隐”字，一个“没”字两字特别传神。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉
的明月；“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别的难舍难分的心绪。
1、读题目，释题意。
2、读作者。（见注解）
3、读诗句，注意字音（砧）和句中停顿。
4、读注释，探诗意。折柳送别的诗句有哪些。
5、读提问，作解答。
（1）诗的开头两句为什么不按时间先后的顺序来写？
（2）简要分析诗中营造了一种怎样的气氛？对表现情感有什么作用？
诗中用“微霜”“鸿雁”等词语，表明送别的季节；又用“初渡河”“催寒近”拟人手法，
营造了送别时深秋萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
（3）颔联和颈联写景主要运用了怎样的表现手法？尾联用什么艺术手法表达出怎样的思
想内容？
颔联和颈联写景主要运用虚实结合的手法。尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的
劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。
（三）李白《送友人》
1、读题目。
2、读作者。
3、读诗句，注意字形（蓬、班）和句中停顿。
4、读注释，探诗意。
5、读提问，作解答。
（1）首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。用词准确传神，“横”
写出青山的静，“绕”写出白水的动，动静结合，色彩丰富的送别场面。
（2）如何理解颔联中“孤蓬”这一意象？
（3）颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
颈联两句是工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪、任
意东西；“落日”比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
（4）本诗结尾有什么特色？
以场景作结，衬托手法。班马，离群的马。诗人离别之情却不明说，却以写马衬托。连马
临别之时也不禁萧萧长鸣，似有无限深情，人何以堪。
四、迁移训练
（一）阅读下面一首诗，然后回答问题。
1，也开启了下句中的“ 人已远 ”。
2、这首诗表达了怎样的情感？作者是怎样表达这种情感的？
用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情，用“满天风雨”是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。
（二）阅读下面的唐诗，完成后面的问题。
1、请简要分析这首诗的颈联运用了什么表现方法？
答：比兴手法、情景交融。颈联是景语，也是情语，是用比兴手法把彼此境遇加以渲染和对照。“桂岭”，在今广西贺县东北，这里泛指柳州附近的山岭。“桂岭瘴来云似墨”，写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”，遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，相见甚难。
2、此诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。
篇四:《关于折柳送别的诗句》
1、气暄动思心，柳青起春怀。——鲍照<三日诗>
2、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。——隋杂曲歌辞<送别诗>
3、幽幽桂叶落，驰道柳条长。折荣疑路远，用表莫相忘。关于折柳送别的诗句。——顾野王<芳树>
4、春风知别苦，不遣柳条青。——李白<劳劳亭歌>
5、城外春风吹酒旗，行人挥袂日落时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
6、杨柳成歌曲，蒲桃学绣文。——北周庾信<奉和赵西东路春诗>
7、山回路转不见君，雪上空留马行处-白雪歌送武判官归京。岑参
8、纤纤折杨柳，持此寄情人。
9、三月江城柳絮飞，五年游客送人归。关于折柳送别的诗句。故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。
10、桃含可怜紫，柳发断肠青。——梁简文帝萧纲<春日诗>
11、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与情人桥上别，12、含露桃花开未飞，临风杨柳自依依。——隋炀帝杨广<四时歌·东宫春>
13、巫山巫峡长，垂柳复垂杨。同心且同折，故人怀故乡。——梁元帝萧绎<折杨柳>
14、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?。——隋朝无名氏<送别>
15、曲成攀折处，唯有怨别离。——岑之敬<折杨柳>
16、无令长相思，折断杨柳枝。
17、杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为离别多。
18、日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
19、人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。()柳丝挽断肠牵断，彼此应无续得期。
20、絮时依酒，梅花乍入衣。——梁元帝萧绎<和刘上黄春日诗>
21、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
22、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
23、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。
24、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。
25、灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。