实现理想抱负的古诗
成考报名 发布时间：03-13 阅读：
篇一:《古诗词填空》
一、记忆性默写,在横线上写出课文原句.
1. 水何澹澹,__________________.树木丛生,___________________.________________,洪波涌起.（曹操《观沧海》）
2. 此中有真意,____________________.（陶渊明《饮酒》）
3. ____________________,儿女共沾巾.
4. ____________________,风正一帆悬.
5. ____________________,归雁入胡天.
6. ___________________________,闻道龙标过五溪.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）
7. 闲来垂钓碧溪上,_________________________.（李白《行路难》）
8. 造化钟神秀,_________________.（杜甫《望岳》）
9. ____________________,恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）
10. 白头搔更短,________________.（同上）
11. 自经丧乱少睡眠,______________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
12. ______________________,吾庐独破受冻死亦足!（同上）
13. 散入珠帘湿罗幕,_______________________.（岑参《白雪歌送武判官归京》）
14. ________________________,都护铁衣冷难着.（同上）
15. 天街小雨润如酥,_______________________.（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
16. 怀旧空吟闻笛赋,_______________________.
17. 夜来南风起,_____________________.（白居易《观刈麦》）
18. ____________________,童稚携壶浆.（同上）
19. 最爱湖东行不足,_____________________.（白居易《钱塘湖春行》）
20. __________________________,自将磨洗认前朝.（杜牧《赤壁》）
21. __________________________,夜泊秦淮近酒家.（杜牧《泊秦淮》）
22. 君问归期未有期,______________________.（李商隐《夜雨寄北》）
23. 逢山此去无多路,______________________.（李商隐《无题》）
24. 无言独上西楼,__________________._________________.（李煜《相见欢》）
25. _____________________,衡阳雁去无留意,___________________.（范仲淹《渔家傲》）
26. _____________________,去年天气旧亭台.（晏殊《浣溪沙》）
27. _____________________,闻说鸡鸣见日升.
28. _____________________,亲射虎,_______________.（苏轼《江城子•密州出猎》）实现理想抱负的古诗。
29. _____________________._____________________,又何妨!（同上）
30. 我欲乘风归去,___________________,___________________,___________________.___________________,何似在人间.（苏轼《水调歌头》
31. ___________________,___________________,此事古难全.（同上）
32. 莫笑农家腊酒浑,___________________.（陆游《游西山村》）
33. 萧鼓追随春社近,___________________.（同上）
34. 醉里挑灯看剑,___________________.（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
35. ___________________,身世浮沉雨打萍.（文天祥《过零丁洋》）
36. ___________________,零丁洋里叹零丁.（同上）
37. ___________________,小桥流水人家,___________________.（马致远《天净沙•秋思》）
38. ___________________,___________________,山河表里潼关路.（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
39. 伤心秦汉经行处,___________________.（同上）
40. 浩荡离愁白日斜,___________________（龚自珍《乙亥杂诗》）
二、理解性默写,根据要求写出课文原句.
1. 《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想；___________________,__________________抒写了求之不得的相思之苦,___________________,___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情.
2. 《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是_________________,_________________；_________________,_________________；___________________,___________________.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句 是_________________,_________________；_________________,________________；___________________和___________________；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________,___________________,___________________.
3. 曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________,_________________；_________________,_________________.
4. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________?_________________；展现诗人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是：___________________,___________________.
5. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：___________________,___________________.
6. 王湾在《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是___________________,___________________.
7. 王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是___________________,___________________.
8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是___________________,___________________.
9. 《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________,___________________.
10. 《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___________________,___________________.
11. 杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是___________________,_______________________.抒写忧国思乡情怀的诗句是_____________________,_______________________.
12. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是___________________,___________________!___________________.
13. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是________________________,___________________________.
14. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中,以风见雪,创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________,___________________；描写沙漠风光,烘托送别气氛的诗句是___________________,___________________；描写饯行场面,帐内帐外互相映衬,表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______________________,______________________.______________________,_________________________；描写送别场面,把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______________________,______________________.
15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴
涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是________________________________,________________________________.
16. 白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________,________________,描写拾麦者因_______________________,______________________而抱子拾麦的诗句是_______________________,______________________,表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是_______________________,______________________.实现理想抱负的古诗。
17. 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_______________________,______________________.从俯视角度描写花草的优美诗句是_______________________,______________________.
18. 李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严,不可侵犯的诗句是_____________________,_________________________；用烘托手法描写将士们黄昏练兵,威武雄壮的诗句是________________________,_________________________；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是________________________,_________________________；以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是____________________,_______________________.
19. 杜牧在《赤壁》中借题兴叹,评论赤壁之战胜负的诗句是__________________________,_____________________________.
20. 杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是__________________,________________________.
21. 李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的句是______________________,_______________________ .
22. 李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是___________________________,__________________________ ；抒写缠绵的相思之苦的名句是_____________________,___________________________ .
23. 范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是_____________________,_____________________,_____________________,_____________________；描写思乡和建功的矛盾心理,抒发爱国情怀的词句是__________________,___________________.
24. 李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是________________,_______________,____________________；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是______________________.
25. 王安石在《登飞来峰》中借景抒怀,表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是__________________________,_________________________.
26. 晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是________________________,_________________________.
27. 苏轼在《江城子•密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用以便御敌立功、报效祖国的词句是_________________,_____________________?__________________,__________________,____________________.
28. 苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写下了寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到慰藉的名句是______________________,__________________________.
29. 陆游在《游西山村》中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是_________________,______________.
30. 辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是_________________,__________________,__________________；描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______________,__________________；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是____________________,____________________.
31. 文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志,表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是____________________,________________________.
32. 马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是_________,______________.
33. 张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责的词句是_______________,___________________；________________,___________________.
34. 龚自珍在《乙亥杂诗》中以落花自比,表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是__________________,____________________.
二、1. 关关雎鸠,在河之洲 窈窕淑女,君子好逑 寤寐思服 辗转反侧 琴瑟友之 钟鼓乐之
2. 蒹葭苍苍,白露为霜 蒹葭萋萋 白露未晞 蒹葭采采,白露未已 溯洄从之,道阻且长 溯洄从之,道阻且跻 溯洄从之,道阻且右 溯游从之 宛在水中央 宛在水中砥 宛在水中沚
3. 日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里
4. 问君何能尔?心远地自偏 采菊东篱下,悠然见南山
5. 海内存知己,天涯若比邻实现理想抱负的古诗。
6. 海日升残夜,江春入旧年
7. 大漠孤烟直,长河落日圆
8. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
9. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
10.会当凌绝顶,一览众山小
11.国破山河在,城春草木深 烽火连三月,家书抵万金
12.安得广厦千万间,大庇天下寒士惧欢颜!风雨不动安如山
13.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
14.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪 翰海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻 山回路转不见君,雪上空留马行处
15.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
16.足蒸暑土气 背灼炎天光 家田输税尽,拾此充饥肠 右手秉遗穗,左臂悬敝筐 念次私自愧,尽日不能忘
17.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
18.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意,提携玉龙为君死
19.东风不与周郎便,铜雀春深锁人乔
20.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
21.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
22.相见时难别亦难,东风无力百花残 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
23.衡阳雁去无留意 四面边声连角起,千獐里,长烟落日孤烟闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
24.剪子不断,理还乱,是离愁 别是一般滋味在心头
25.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层
26.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
27.持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
28.担愿如长久,千里共婵娟
29.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村
30.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 了却军王天下事,赢得生前身后名
31.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
32.夕阳西下,断肠人在天涯
33.兴,百姓苦；亡,百姓苦
34.落红不是无情物,化作春泥更护花
篇二:《志向远大诗句》
有远大抱负的诗句，描写远大志向的古诗词 着墨 | 沙发2012-12-04 11:42
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐---范仲淹<岳阳楼记>
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操
有志者事竟成也！ ——刘秀
燕雀安知鸿鹄之志。 ——司马迁
男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。 ——《后汉书》
天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
描写远大志向的诗句，关于理想的诗句 着墨 | 板凳2012-12-04 11:42
1、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）
2、 志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子）
3、 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
4、 燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记-陈涉世家》）
5、 志当存高远。（诸葛亮）
6、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
7、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游）
8、 生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
9、 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.-------李白《行路难》
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.------- 刘禹锡《秋词》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.------屈原《离骚》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.-----刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》
篇三:《八下二十首古诗鉴赏答案 (2)》
一 课后十首
赠从弟
1.以松柏劝勉有坚定的信念，任何艰难挫折都改变不了节操。
2.赏析“岂不罹凝寒，松柏有本性。”（理解）
难道是松树没有遭遇严寒的侵袭吗？不，这是松柏拥有着耐寒的本性啊。赞颂松柏顽强的生命力，以此劝勉堂弟：只要有坚定的信念，任何艰难挫折都改变不了节操。
3.注释：亭亭 一何 罹
送杜少府之任蜀州
1.这是一首送别诗，但是气势豪迈、意境开阔，送别，没有一贯的悲伤，取代的是一种十分乐观豁达的精神，诗人以“海内存知己，天涯若比邻”这一名句，鼓励安慰了友人。
2.赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。写了诗人与友人深厚的情谊，对友人的安慰鼓励，体现了诗人乐观豁达的胸怀。
3.“宦游”二字点出诗人与友人客居他乡，同样流浪在外的身份。最后一联表现了与友人的依依不舍之情。
4.注解：初唐四杰是： 杜少府是 城阙指
宦游 海内 比邻 无为 歧路 沾巾
登幽州台歌
1.全诗表现了诗人的怀才不遇、孤独寂寞之情，采用了直抒胸臆的方式。
2.“古人”“来者”代表一类求贤若渴能够识别任用人才的贤君。
3.注解：悠悠 怆然 涕
终南别业
1.全诗重在表现诗人隐居山间悠闲自得的心境，塑造了一个能够随时随地领略大自然的美好，不食人间烟火的世外高人形象。
2.赏析“行到水穷处，坐看云起时”。
有时走到水的尽头去寻求源流，有时会坐看上升的云雾千变万化。体现了诗人对大自然的热爱和悠闲自得的心情。
3. 请赏析颔联的“独”和“空”。
“独”是“独自”，“兴趣浓时常常独来独往去游玩，美好的景只有自己知道”，表现诗人领略到了大自然美好的闲情逸致。
4.注释：中岁 道 家 陲 胜事 值 叟
宣州谢眺楼饯别校书叔云
1.全诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦（一二六两句），后写赞美主客双方的才华与抱负（四句），最后以挥洒出世的幽愤作结（七句）。
2.“长风”这一句暗含饯别的意思。
3. 弃我而去的昨天已不可挽留；扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像汉代文学作品一般刚健清新。
而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更湍急了。我举起酒杯痛饮，本想借酒消去烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如
明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流（退隐江湖）罢了。
4.注释：蓬莱文章 小谢 逸兴 览 散发 弄扁舟
早春呈水部张十八员外
1.赏析“酥”
京城街道下起了像乳汁一般的小雨。比喻，把小雨比喻成乳汁，突出了春雨的滋润。
2.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？草色淡少、若有若无的特点。
3.全诗表达了诗人对早春的赞美喜爱。最后一联用了对比的手法。
无题
1.这是一首咏叹忠贞爱情的诗篇，写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
2.赏析“春蚕”这一句。
春蚕到死才停止吐丝，蜡烛都烧尽成灰蜡泪才停流变干。比喻，借“春蚕”“蜡炬”比喻对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，表现了爱情的坚贞。以“丝”喻“思”，含相思之意。“泪”指“蜡泪”，隐喻相思泪水。
3.赏析“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的“改”和“寒”。
“改”改变，“早上照镜子担心自己容颜衰老，难取悦心上人”，表现了她时刻思念的心情。“寒”指“寒冷”，“晚上吟诗觉得月光寒冷”，“寒”字还体现了诗人的孤单寂寞。这两句感叹时光易逝，相会无期，深刻体现了情人分别的痛苦。云鬓：代指青春年华。
4.注释：东风无力百花残 东风 残 殷勤 看 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
相见欢
1.这首词上片写庭院的清幽景色，下篇抒发诗人的“离愁”。表达了诗人对故国的思念以及作为亡国之君的哀痛和深深的愁绪。
2.赏析“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。
比喻，把离愁比作“丝”，形容愁思的深刻难解，内心烦乱。体现了词人作为亡国之君难以言喻的痛苦和哀愁。
登飞来峰
1.赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶登高望远心胸宽广。写出了“站得高、看得远”的哲理，体现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
2.“浮云”比喻当时保守派势力。“最高层”暗喻政治上的最高决策层。 解释：缘
苏幕遮
1.“芳草无情，更在斜阳外。”草地绵延到天涯，似乎比斜阳更加遥远。“芳草”暗指故乡，这两句感叹故乡的遥远。
2.黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
因为思念家乡而黯然神伤，撇不开羁旅的愁思。每天夜里只有做返回故乡的好梦时才得安睡。体现了诗人对故乡的思念以及羁旅在外的惆怅哀伤。
3.这首词上片写登高所见秋景（优美而苍凉），下片抒发浓烈的思乡愁绪。
4.注释：追 思
二十五课 五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
赏析首联：
翻译（巴山楚水一带荒远凄凉，二十三年来，被朝廷抛弃在那里。）+表现被贬谪的地方偏远、时间长久+表达对自己被贬谪遭弃置的辛酸愤懑。
赏析颔联
用典+翻译（回到家乡后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个王质，已无人相识）+表现老友已逝人事无常，表达对友人的怀念和对世事变迁的悲痛惆怅。
赏析颈联：
沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春+本意：以“沉舟”“病树”自喻，抒发身世之感；今意：新事物必将取代旧事物+表达作者坚定的信念和乐观的精神。
“长精神”写出了诗人历经磨难不衰的斗志和坚忍不拔的精神。
全诗情感：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现诗人的坚定信念和乐观精神。
解释：酬 长
《过零丁洋》
赏析首联：
翻译（我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了四年的艰苦岁月）+“四周星”写出抗元时间长。
赏析颔联：
翻译（祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。）+比喻+“风飘絮”写出国家情势的危急和“雨打萍”写出个人命运的动荡不安。
赏析颈联：实现理想抱负的古诗。
翻译（当年兵败福建，我曾在惶恐滩和将士倾诉内心的惶恐，而今兵败被俘，在零丁洋我悲叹自己的孤苦无依）+惶恐滩、零丁洋两个地名写出了国家形势的险恶和个人境况的危苦、孤独无依。 赏析尾联：
翻译+表达作者以死报国的精神+直抒胸臆
诗歌情感：通过追忆自己抗元的艰辛历程，表现了诗人忧国之痛和以死报国的精神。
解释：干戈 寥落 零丁 丹心 汗青
《赤壁》
1、后两句表达了作者怎样的观点？
历史上英雄的成功都需要契机。周瑜的成功在于有“东风”这个机遇，而自己无人赏识，英雄无用武之地。
2、其中流露了他怎样的情感？
感叹自己英雄无用武之地的抑郁不平。
3、二乔代表什么的命运：东吴的国家命运。 全诗所用手法：以小见大
4、解释：将 磨洗 认前朝
《水调歌头》
1、词人的心情由什么向什么转变？
抑郁惆怅转为心胸开阔的乐观旷达。
2、以下句子的理解：
转朱阁，低绮户，照无眠
月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠
的人。写出了诗人对亲人不能团聚的惆怅。
但愿人长久，千里共婵娟
只愿我们都健康常在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。表现了诗人的乐观旷达。 不应有恨，何事长向别时圆？
（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？拟人，写出了诗人对亲人不能团聚的惆怅。
3、 “明月”象征着什么？上片中作者对“明月”的感情？
象征诗人理想中的精神家园。表达了诗人对明月的赞美和向往。
4. 解释
把酒 宫阙 归去 不胜 弄清影 何似 何事 婵娟
《山坡羊 潼关怀古》
1、赏析聚和怒：
聚写出华山连绵雄伟，怒写出黄河汹涌澎湃，这整句表现出潼关的雄伟气势。
翻译：“峰峦如聚，波涛如怒”：华山的山峰好像从四面八方奔集起来，黄河的波涛汹涌好像在发怒。
2、作者的感情：
揭示统治阶级压迫人民的本质，体现诗人对百姓的同情和忧虑国计民生的思想感情。
3、表达作者历史观的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。（王朝兴盛或者衰亡都会让百姓受苦）
4.解释：西都 经行 伤心秦汉经行处
三十课五首
《饮酒》
1. “真意”指什么？ 归隐的乐趣，顺应人的自然本性
2. 赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。 在东边的篱笆处摘了一朵菊花，悠闲地抬头便看见了可爱的南山。体现了诗人隐居时悠闲恬静的心态。
3. .全诗的中心？写出了诗人对官场世俗的厌弃，对田园生活和大自然的热爱，隐居的悠闲。
4.“车马喧”的象征意义：象征世俗官场功利性极强的交往和应酬。 “心远”指内心的平静和闲适。
5.“山气日夕佳，飞鸟相与还。”这一句写景是虚笔，写出了山中景色的优美和谐，诗人悠闲恬静的内心以及对自然的热爱。
注释：结 庐 日夕 相与 辨
《行路难》
本诗的中心情感？先表现了诗人怀才不遇，无所适从的迷惘和苦闷，后又体现了诗人在迷茫苦闷中奋起的乐观豁达。
1. “欲渡黄河”这一联赏析？ 想要横渡黄河却发现冰封住了河道无路可走，想要登上太行山却发现大雪满山路也是无路可走。写出了仕途艰难的悲愤，体现了诗人无所适从的迷惘苦闷。
2. 赏析“长风破浪”这句。终有一天能够乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，思想自己远大的政治理想。比喻，把实现理想比喻成长风破浪，体现了诗人豪迈豁达和乐观自信。
3.“吕尚”和“伊尹”的典故表明人生机会还很多，体现了诗人想像他们一样实现政治抱负的思想。 注释：羞 直 箸 济
《茅屋为秋风所破歌》
1.诗歌最后一段体现了诗人怎样的情怀？忧国忧民的济世情怀
注释：三 罥 长 漠漠 向 丧乱 何由彻 安得 广厦 庇
寒士 突兀
《白雪歌送武判官归京》
1. 本诗的情感有哪些？对边塞风光的热爱（一二句），赞颂边关将士坚强的意志（三四句），对友人的依依不舍（后四联）。
2. 赏析“忽如一夜春风来，……。忽然好想刮了一夜的春风，千树万树的梨花都开了。比喻，把雪比作梨花，写出了雪的洁白鲜润，体现了诗人的惊喜之情。（尤其“忽”字特别能体现惊喜）
3.愁云惨淡：友人归京不舍 友人归京让人羡慕自己的归期却不明 思念故乡
注释：控 瀚海 阑干 掣
《已亥杂诗》
1. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花不是无情的东西，化作春泥更好的养护新花。比喻，以落红自比，表明诗人虽然辞官但是仍然想要为国效力的爱国情怀。
2.白日斜——暗示清王朝国势渐颓。
3.离别既忧伤又愉快：离开京城对友人不舍和对国家担忧，但是能够闯荡天涯获得自由又觉得开心。 注释：吟鞭 落红
篇四:《抒发理想抱负的诗句》
1、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——东晋·陶潜<读山海经>
2、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白<宣州谢朓楼饯别校书叔云>
3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。抒发理想抱负的诗句。——王安石<登飞来峰>
4、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦<石灰吟>
5、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白<行路难>
7、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过<书院>
8、荡胸生层云，决眦入归鸟。抒发理想抱负的诗句。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫<望岳>
9、穷则独善其身，达则兼善天下。——<孟子>
10、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白<将进酒>
11、海纳百川，12、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
13、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操<观沧海>
14、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺<南园十三首>
15、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
16、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
17、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
18、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
19、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石<梅花>
20、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——李白<塞下曲>
21、男儿千年志，吾生未有涯。——文天祥
22、镇心帷车坐，偏愁云气晴。()客行殊望雨，敢说为苍生。——洪亮吉<悯旱>
23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥<过零丁洋>
24、会挽雕弓如满月如满月，西北望，射天狼——苏轼<江城子>
25、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼<论诗>
26、了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾<破阵子>
27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄<从军行>
28、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。——戴熙<题画竹>
29、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
30、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照<绝句>
31、长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀?——曹植<白马篇>
32、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛<言志诗>
33、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操<龟虽寿>
篇五:《我的理想演讲稿》
我的理想演讲稿
[范文一]:记者
大家好，今天我要演讲的题目是<我的理想>。说到理想，我相信每一个人都有一箩筐的话，我也来说说我的理想，我的理想是当一名记者。
2003年春天，美军巡航导弹和精确制导炸弹在伊拉克狂轰滥炸，同样这一年，北京申办奥运会取得成功。这些消息大家一定都听过或看过，然而，这些消息是谁发布出来的呢?是记者!我们每天都看报纸，看电视，听广播，从这些媒体上，我们可以了解到许多想知道的东西，如神州六号飞船是怎么发射和回收的，
铁肩担道义，妙手著文章，记者这个职业肩负着光荣的使命。我的理想演讲稿。他们揭露人世间的阴暗和丑恶，宣扬人世间的美好与善良，引导人们对一切的丑恶现象进行批判和谴责，对真善美进行赞美和弘扬。他们的笔调和镜头触及到生活的方方面面，是我们的眼睛和耳朵，如果离开了他们，我们便会像瞎子和聋子一样，对世界一无所知。
可见，记者在我们的生活中充当着非常重要的角色。但是当记者是很辛苦的，因为新闻每时每刻、随时随地都在发生，工作没有规律，为了得到一个好新闻有时还要冒着生命的危险深入现场，哪里有新闻，哪里就有记者的身影。正因为他们有这种献身的精神，我们才能及时地了解到世界上每天发生的事情。 (语文网中网摘录，版权属原作者)
记者的职业崇高而伟大，我们的生活都离不开他们，这就是为什么我把当记者当作自己理想的主要原因。法国著名作家巴尔扎克说:没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。我的理想演讲稿。俄国作家列夫。托尔斯泰说:没有信仰的生活，无非是动物的生活。他们说的愿望和信仰就是我们说的理想。可见，有没有理想是人和动物的根本区别，是每一个人树立人生目标的指南针，有了这个指南针，人们的奋斗就有了方向，才会为实现这个理想而努力。
[范文二]:基因专家
尊敬的老师，亲爱的同学:
你们好!我今天要演讲的题目是<我的理想>。
理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔?
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的人想当老师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家!
当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。
现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dna)上做文章， 改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。
这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲结束了，谢谢大家。
[范文二]:警察
大家好，我叫xx，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
[范文三]:律师
同学们:
大家好!今天我演讲的题目是<我的理想>。每一个人都有自己的理想，而我的理想就是做一个成功的律师。
我从很小的时候就已经理想成为一个律师。而随着我慢慢地成长，这一个理想就越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧，我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上认真的样子，听着他们所指出的种种疑点，我都会从心底里佩服这些律师，所以我的理想就是做律师。
我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言。就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁。
虽然我现在还未长大，还未能做到一名成功的律师。但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进。从现在开始，更加的努力学习。让我在长大以后实现这一个理想，成为一名成功的律师，为人们服务。
[范文四]:天文学家
亲爱的老师、同学们:
大家好!今天，我演讲的题目是:我的理想。
相信各位同学都有自己的理想，有些同学是想当影星，有些同学是想当老师，还有些同学是想当工程师……正因如此，也使我们的这颗小小的心灵中，也寄托了一个更令我们向往的理想，这个理想伴随着我们学习和成长，在我们的心中生根发芽长叶……朋 友们，你们想知道我的理想是什么吗?就让我来告诉你吧亲爱的朋，我的理想就是当一名令人羡慕的天文学家，为人类探索宇宙的奥秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引着我，我每次来到书店，只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻，内容如果很新颖，我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息，我都会兴奋不已，有可能的话就想亲自看过过瘾，不行的话就看报刊。我的书架里有许多天文学方面的书，像<科学探索者-天文学>、<宇宙未解之谜>等;我的电脑上也有许多关于宇宙知识的藏书，如霍金的<时间简史dd从大爆炸到黑洞>、<宇宙奥秘探索>、<黑洞、婴儿宇宙及其他>等书。这些书使我受益匪浅，了解了以前不知道的知识。我要超过枷利略，哥白尼这些伟大的天文学家
也许，实现这一切很难很难，不过，我敢肯定，不管遇到什么困难、什么磨难，我都一定不会放弃的!就算是伤痕累累，也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀，我一定能够展翅飞翔!
理想，指引我未知的前方……
[范文五]:医生
每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!
所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!美好的未来的的理想正向我们招手呢!
[范文六]:教师
各位领导、评委、老师大家好!今天我演讲的题目是<我的理想>。
朋友相聚，谈到各自的理想。当问到我时:“苏娟，你的理想是什么?”我的理想?是啊，我从未认真的思考过。我是一个随遇而安的人，从未主动去追寻着什么。要当一名教师并不是因为我的思想境界高，要为祖国培育花朵，奉献青春。在家人的期望和冥冥的指引下，从此我成为了一名教师。既来之则安之，我既然选择了当一名教师，我就会爱我所做，从中寻找快乐。
作为新教师，对于工作和教学方式该怎样进行，我真是手足无措。在我彷徨时，领导和同事给予我帮助。经验丰富的同事通过随堂课向我展示了教学方式。一位同事曾经对我说我们对于工作应该像个大写字母“a”一样有种钻研的精神和热情，这句话我一直记得。教学上我总是想着如何能够生动的展示出文本，如何能够以学生理解的方式解释词语的意思和区分形近字，如何才能够使课堂不枯燥乏味。经过实践、反思我发现教师的情绪是可以影响到课堂气氛的。为了活跃课堂氛围，我要求自己不把个人情绪带入课堂，上课前对自己笑一笑，带着激情走进教室，课堂的效果果然更好一些。
与学生相处时，我追求着“亦师亦友”的状态，与学生平等相处。身为一名教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。对于问题生，不挖苦、不抛弃、一视同仁。对于总是犯错误的学生，我会不厌其烦的给予纠正。我还使用一些奖励措施:量化积分制和学步卡相结合，评选优秀手抄报，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。在课堂上，当我看到一个不爱学习的学生认真听讲样子的时候，我会与他进行眼神的交流并会心一笑，那种认可的感觉真是妙不可言。在期末总复习时，我将班里成员以小组划分，组长负责制使学生的学习兴趣高涨。对于班里平时都不愿意学习的学生，在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。他的认真让我看到了希望，当他把小组成员默写的古诗拿给我看，并得到我的肯定时，那笑容真甜。在公开课上，我的学生们总是很懂事的给予我配合，积极地发言和认真听讲的态度让我很欣慰，课后他们总要在我身后追着问:“老师，我表现的怎么样?”我说你很棒，他能高兴的跳起来。课间，我总喜欢站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍，他们是那样可爱，让我想起了童年的我。<插班生林可树>的作者杨聪说:“我曾经也是学生，也渴望着老师的沟通、理解、鼓励、宽容、和赏识、、、、、、教育，就是让我把曾经需要的给学生。”我现在做的正是这件事，把我曾经需要的给我的学生。
我的演讲已接近尾声，此时此刻，我想对大家说我已经找到我的理想，我的理想就是:“我要当一名好老师。”
谢谢大家!
[范文七]:发明家
大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的!