关于学习帮助的小诗

篇一:《帮助小学生感受诗词之“美”》

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帮助小学生感受诗词之“美”

作者：阎宏

来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2012年第12期

在古代诗词教学过程中，我们应该重视诗词对于学生陶冶美的情趣的重要作用。教师在教学过程中，也要积极帮助、引导、尊重学生对于诗词学习的独特体验，感受诗词之美。

诗词音律对仗意境形象古诗词是我国传统文化中的奇葩，更是瑰宝。在小学阶段，对学生开展一定程度的古诗词教育，对于他们了解、掌握民族文化，陶冶美的情趣，无疑具有重要意义。因此，语文教学过程中，教师要引导学生认识到，古诗词既是一种语言的艺术，又是一种包含了音乐、绘画等在内的综合艺术形式。使学生了解并认识到这一点，无论是对于大面积提高教学效益，还是对于提高学生学习古诗词的积极性、感受诗词之美、提高诗学素养，其作用重要而明显。所以，在小学语文课堂教学中，教师要积极采取行之有效的教学策略，对学生的学习给予针对性地帮助和指导。

一、重视诵读，感受音律之美关于学习帮助的小诗。

古诗词本就是一种唱词，是用来歌唱的，故有“唱诗”一说，所以特别讲究格律，平仄相押。这就使每一首诗词，无不极富韵律与乐感，琅琅上口，顺势而出。例如，张志和的《渔歌子》。《渔歌子》，又名《渔父》或《渔父乐》，本是唐朝教坊曲中的四平韵单调，史传多首，而尤以张志和的这首为名。诵读时，一定要读出它的韵律和节奏，如：西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青箬笠/，绿蓑衣/，斜风/细雨/不须归。

教学过程中，教师应借助相关的教学资源（如录音带）或者口头范读，并要求学生认真听读、听记，进而要求学生进行模仿诵读直至熟读与背诵，在吟咏中体会古诗词的节奏与韵律之美。继而，引导学生观看一些关于诗词的歌唱视频或者欣赏相关音乐，可以帮助学生深化这种体会。同时，《语文课程标准》中明确提出了要丰富学生的语言积累，培养语感，而对于诗歌的诵读在培养学生的语感方面，也有着得天独厚的优势。这就是古诗词的音律与节奏，以及阅读者对于诗词音韵的独特感受。所以，说古诗词是培养学生语感的最好教材是恰如其分的。

二、精雕细琢，感受对仗之美

对仗是古诗词中很重要的一种修辞格式，先秦诗歌中即已有出现，它体现了诗词的均衡之美。所以，古诗词都特别讲究对仗，并有严格的要求和规则限制，尤以律诗为甚。每一首诗词或者每一组句，均俨然一方阵，句数一定，句型工整，上下句之间，字词顺序对应，无论是形式还是内容上都呈现出一种特定的对应关系。这种对应，正如李渔在《笠翁对韵》中，开篇所言：“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红……”

篇二:《学习提纲《轻扣诗歌的大门》》

安义县中小学自主学习提纲

年级：六 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2014年9月 5日 NO.58关于学习帮助的小诗。

安义县中小学自主学习提纲关于学习帮助的小诗。

年级：六 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2014年9月5日 NO：59

安义县中小学自主学习提纲

年级：六 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2014年9月5日 NO：60

篇三:《帮助小学生感受诗词之“美”[论文]》

帮助小学生感受诗词之“美”

在古代诗词教学过程中，我们应该重视诗词对于学生陶冶美的情趣的重要作用。教师在教学过程中，也要积极帮助、引导、尊重学生对于诗词学习的独特体验，感受诗词之美。关于学习帮助的小诗。

诗词音律对仗意境形象古诗词是我国传统文化中的奇葩，更是瑰宝。在小学阶段，对学生开展一定程度的古诗词教育，对于他们了解、掌握民族文化，陶冶美的情趣，无疑具有重要意义。因此，语文教学过程中，教师要引导学生认识到，古诗词既是一种语言的艺术，又是一种包含了音乐、绘画等在内的综合艺术形式。使学生了解并认识到这一点，无论是对于大面积提高教学效益，还是对于提高学生学习古诗词的积极性、感受诗词之美、提高诗学素养，其作用重要而明显。所以，在小学语文课堂教学中，教师要积极采取行之有效的教学策略，对学生的学习给予针对性地帮助和指导。

一、重视诵读，感受音律之美

古诗词本就是一种唱词，是用来歌唱的，故有“唱诗”一说，所以特别讲究格律，平仄相押。这就使每一首诗词，无不极富韵律与乐感，琅琅上口，顺势而出。例如，张志和的《渔歌子》。《渔歌子》，又名《渔父》或《渔父乐》，本是唐朝教坊曲中的四平韵单调，史传多首，而尤以张志和的这首为名。诵读时，一定要读出它的韵律和节奏，如：西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青箬笠/，绿蓑衣/，斜风/细雨/不须归。

教学过程中，教师应借助相关的教学资源（如录音带）或者口头

篇四:《关于学习的诗歌》

1、<学习>

孟必真

学习是最好的纪念
仿佛禾苗遇到了春天
从此茁壮成长
永远生机盎然
学习是最好的旅伴
仿佛是锦心绣口的婵娟
红袖添香的日子
心灵没有疲倦
学习是最好的修炼
仿佛是展开翅膀翱翔九天
拓宽命运的滋味
就是快乐的永远
学习是精神的后花园
是对命运伟大的贡献
点点滴滴的积累
人生壮美如大海无边

2、<学习你>

海里有鱼

一个普通战士的名字，
成为几代中国人的记忆。
22年短暂生命里，
一直做着为人民服务的事。
理想和信念的字典里，
写满热爱党、热爱社会主义。
工作中的你，
干一行爱一行精一行的坚持。关于学习的诗歌。
生活上的你，
艰苦奋斗，忘记休息。
现实社会，更需要你，
为人民服务，从小事做起。
工作中的自强不息，
生活上的节俭朴实，
创新路上锐意进取，
一辈子的好人好事，
成就了伟大的名字，
我们都要向你学习。

3、<学习生涯>

伊莎贝拉

高中生涯结束啦
眼光迈向大学的家
考试的成绩很差
拿什么资本奔向它
早起晚睡的理由强大
拉伯数字背负十字架
虽然我不想长大
前途无量谁也没办法
我有天分会不怕
什么学位都不在话下
付出十几年浪费的青春
不为别的也要考上去呀
老师手下不留情
家长托人买人情
白天昼夜学习为什么
给自己放假反省一下
虽然我不想长大
前途无量谁也没办法
我有天分会不怕
什么学位都不在话下
付出十几年浪费的青春
不为别的也要考上去呀
我的学习生涯

4、<学习，雪上飞狐

学习
是一生的功课
学
不知道的
学
知道但没做到的
学
做到但讲不出来的
学
越觉得自己是个小学生了
越讲越觉得自己学的不够
越学越觉得自己做的太少
天大地大人大
人小天小地小
人才
别人不会的
你
会
天才
别人不想做的
你
乐在其中

5、<学习宽容>

孟必真

在时间深处
我渐渐学会了宽容
像一粒种子
深深植入泥土之中
捧起一个
春天般的黎明
在岁月深处
我渐渐懂得了宽容
遗忘所有仇恨
微笑就是新生
宽容，拓展了世界
宽容，强大了心灵
从此，快乐如鲜花
在身旁次弟开放
我拥有了
幸福完满的人生

6、<学习的生命意义>

自由风368

朋友们，学习有什么意义呢
学习，是我们生命里不可缺少的部分
好比吃饭、睡觉和休息
所以，你要从生命发展的层次去认识
我们的生命质量需要提升
我们的内心世界需要拓展
我们的情感人格需要培育
我们的志趣喜好需要丰富
我们需要更好的传承老的
我们需要更好的启迪幼的
我们需要承担社会责任
我们需要践行个人使命
我们需要不断的创造幸福
我们更需要一代比一代幸福
朋友，热爱我们的学习吧
它会帮助我们自信坚韧的成长

7、<学习无极限>

琉璃的世界

学习是全方位的，
从天地山水到日月星辰。
它会使你懂得
什麽渺小伟大，
什麽是无私无畏，
什麽是厚德载物，
什麽是天道酬勤。
从风那里学会了遍布的、隐行的仁爱；
从雨那里学会了无声的、静默的奉献；
从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈；
从电那里学会了生命的脆弱与无奈；
从大海那里学会了虚怀若谷；
从苍天那里学会了公正无私；
从高山那里学会了宁静雄壮；
从小溪那里学会了生命不息，奔腾不止。
我是一片云，来自遥远的天空，回味虚无的美妙；
我是一片叶，来自茂密的森林，吸尽天地的精华；
我是一滴水，来自雪山的馈赠，凝结自然的情怀；
我是一间屋，来自时空的创造，灵魂是生命的主人。关于学习的诗歌。

8、<学习快乐>

孟必真

学习应该是一件快乐的事
他应该带着愉悦和轻松
仿佛是月光底下的爱情
目光亲吻着知识
耳朵把美好畅听
轻轻推开心扉
迎接浩浩荡荡的春风
用微笑点亮星星的明灯
用脚步伴奏前进的歌声
放眼未来，锦绣前程
种植汗水，芳草青青
把阳光编织成七彩心情
把梦想放飞在现实的晴空
自信让我永远年轻
学习快乐，举手投足坚定从容
学习快乐，平凡里张扬杰出的个性
我拥有广阔天地
只因我释放真诚
我开心，每一段旅途
这是我无悔的人生

篇五:《好习惯诗歌》

篇一:好习惯伴我行

作者:刘彦萍

晨风吹，阳光照，
小朋友，进学校。
升国旗，唱国歌，
肃立注目行队礼。
尊老师，尊长辈，
见面问好打招呼。
同学间，勤交流，
团结友爱互帮助。好习惯诗歌。
认真听讲勤思考，
刻苦钻研成绩好。
讲四勤，爱公物，
节约爱惜别浪费。
勤锻炼，心宽广，
有益活动常参加。
健康书报常观看，远离不良坏习惯。
我们都是小学生，
常把守则量自己。
目标坚定不动摇，
良好习惯伴我行。

篇二:年轻养成十好习惯

作者:崔艳峰

一、守时相约 事事顺畅

闹钟设定准时叫，迟到失约害处多，
重要约会提前到，工作事业准顺畅。好习惯诗歌。

二、扭扭捏捏 百事难成

初出茅庐入职场，眼高手低心气傲，
事事不满怨气多，挑三拣四难成事。

三、忍受孤独 受益无穷

人要成熟会孤独，不知所措易烦躁，
独立思考寻突破，越过黑暗见曙光。

四、着眼未来 放眼世界

顺利时小心谨慎，困难时坚韧顽强，
平日点滴多积累，终有一日派上用。

五、学会坚强 百折不挠

人生一世磨难多，遇事坚强是正道，
梅花香自苦寒来，温暖阳光驱阴霾。

六、管住嘴巴 远离是非

祸从口出管住嘴，谈论他人惹是非，
酒后失言别贪杯，灾难祸害不降临。

七、把握机遇 准备未来

平时功课准备好，机会来了丢不了，
守株待兔成历史，时刻准备抓机遇。

八、学会沟通 开阔视野

主动沟通扩视野，经常交流有收获，
交新朋别忘老友，朋友多了路好走。

九、重视爱情 丰富人生

爱情一生很重要，丰富人生事业旺，
幸福婚姻心相印，人生苦短不乏味。

十、记录现在 影响未来

规划人生好目标，记录一生重要事，
联系实际多提醒，终身受益向前进。

篇三:好习惯伴我成长

作者:海阔天空

说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。

清洁卫生
不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，
值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话

路队纪律
回家吃饭成一队，学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。

课堂纪律
早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守

完成作业
作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，
按时不拖拉，独立不抄袭

体锻两操
节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
课间操进出教室，不说、不跑、不拥挤

集会纪律
集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。

篇四:好习惯诗歌

来源:网络整理

好习惯，我知道
小学生，上学校
守规范，必做到
上课时，不迟到
专心听，我动脑

 
好习惯，要做到
助他人，他助我
尊集体，很重要
学赞美，不打架
防触电，保安全

 
好习惯，我能行
过马路，要看好
红绿灯，要分清
上车时，讲文明
下车时，守秩序

 
好习惯，我知道
作业不迟交，卷面要整洁
考试不作弊，那出真本领
上课认真听，难题找要领

 
好习惯，要做到
从小养成好习惯，文明礼仪都做到
见到老师先问好，不追逐、不打闹
见到龙头哗哗流，赶紧关掉水龙头

好习惯，我能行
早晚刷牙牙齿好，饭后漱口很重要
每天起床要跑步，身强体壮不怕冻
整理房间把地扫，家长乐得笑弯了腰!

 

篇五:好习惯文

作者:鸿笺无色

起床要学小公鸡，早睡早起争第一。
唱着歌儿出门去，新鲜空气首先吸。
做操要学小猴子，弯弯腰来蹦蹦跳。
认真锻炼身体棒，参加活动精神好。
游戏要学小蚂蚁，团结协作最重要。
撞到别人快道歉，相亲相爱好伙伴。
吃饭要学小老虎，一勺一勺大口吃。
不挑不捡样样爱，身体才能长得快。
走路要学小花猫，脚步轻轻不跺脚。
进入卧室不吵闹，眼睛眼睛闭闭好。
我是一个好孩子，妈妈喜欢老师夸。
从小养成好习惯，长大必定是人才。